作文二年级跳舞的动作描写今天咱们就来唠唠二年级跳舞的动作描写这事儿。
这可挺有意思的呢！我跟你们说啊，我以前看那些小娃娃跳舞，就像看到一群小天使在蹦跶。
就拿我邻居家那小丫头来说吧，她叫萌萌，才二年级，跳舞那叫一个带劲。
她跳舞的时候啊，首先是那小脚丫，嗯……就像两只欢快的小老鼠，“哒哒哒”地快速移动着。
我记得好像是先迈左脚来着，不过也可能记错喽。
她的脚尖轻轻点地，就像小啄木鸟啄树干似的，一下一下的，特别有节奏感。
然后呢，她的小手就像风中的小柳枝，柔软得很。
一会儿向上伸，就像要去够天上的星星似的，那小胳膊伸得直直的。
一会儿又向两边展开，像是要拥抱整个世界。
我在想啊，如果我小时候跳舞也能这么有活力就好了。
唉，我小时候可没这么灵泛，跳舞的时候老是同手同脚的，那场面，现在想起来都好笑。
她在转圈的时候呢，就像一个小陀螺，“呼呼”地转着。
那小裙子也跟着飞起来了，就像一朵盛开的花，飘来飘去的，还带着一股淡淡的洗衣粉的香味呢。
这时候我就想，这小丫头肯定是在想象自己是个小公主，在自己的城堡里翩翩起舞呢。
你们知道吗？在舞蹈界啊，有个传说，说是以前有个大舞蹈家，在表演的时候鞋带突然开了，可他愣是没受影响，还跳得特别完美。
我就想啊，这得多厉害啊！不过咱们二年级的小朋友可不会遇到这种事儿，他们的小鞋子系得可牢了。
再说说她的小脑袋吧，就像个拨浪鼓似的，左晃晃右晃晃。
那眼睛啊，亮晶晶的，就像两颗小星星，一直盯着前方，特别专注。
我有时候就想，这些小朋友是不是都被施了魔法呀，怎么能这么投入呢？我自己呢，在观察这些小朋友跳舞的时候，也慢慢对舞蹈有了新的看法。
以前我就觉得跳舞就是蹦蹦跳跳，现在才发现，这里面的学问可大了去了。
每个小动作都像是在诉说一个故事。
我这又扯远啦。
咱们还是说回动作描写吧。
你们要是写作文的话，可以把这些小细节都写进去，像小脚丫像小老鼠啊，小手像柳枝啊。
要是你们自己也跳过舞，也可以把自己的感受写进去呀。
你们有没有什么特别有趣的跳舞经历呢？快和我分享分享呗。
