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五年级下册语文考点梳理第一单元1.《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。
《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景，展现了儿童自得其乐的盎然意趣。
《村晚》这是一首描写乡村晚景的诗，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
2.《祖父的园子》课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。
表达了作者对童年往事的无比怀念以及祖父的思念。
3.《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。
4.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
1.《古诗三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解。
2.《祖父的园子》第16、17自然段常作为课内阅读出现。
3.《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。
4.《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。
第二单元1.《草船借箭》节选自《三国演义》，作者罗贯中，课文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。
2.《景阳冈》节选自《水浒传》，作者施耐庵，课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
3.《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》，作者吴承恩。
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
4.《红楼春趣》节选自《红楼梦》，作者曹雪芹，课文主要写了宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们一起放风筝的事情，表现出贾府当时繁荣昌盛，宝玉的无忧无虑。
1.《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。
部编版五年级下册语文知识要点(全册)部编版五年级下册语文必考知识（全册汇总）第一单元1春光染绿我们双脚1、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。
体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节：3月12日。
3、植树造林的好处：①净化空气②防止水土流失③调节气温④降低噪音4、植树造林的公益用语：①保护树木就是保护自己。
②森林是氧气的制造工厂。
2暖流1、暖流：XXX到XXX看望师生员工，使大家心中充满温暖的感觉。
2、《滕王阁序》中的千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
作者是唐朝诗人XXX。
他和当时的XXX、XXX、XXX并称为“初唐四杰”。
我背过XXX的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
3、《水调歌头中秋》的作者是宋代文学家XXX。
这首词中的千古留传的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。
这里的XXX指的是月亮。
4、评价：学问渊博、和蔼可亲、关心青年学生。
3只拣儿童多处行1、XXX，原名XXX，代表作《寄小读者》《春水》《繁星》2、解释带点的字①解：儿童不解（jiě）春何在：懂，明白；使出浑身解（xiè）数：本领，手段；押解（jiè）：押送犯人或财物。
②成千盈百：满。
3、形容人多的成语：座无隙地、座无虚席、人山人海、人头攒动、摩肩接踵。
4、用“魔术匣子”比喻颐和园。
用“小天使”比喻孩子，这样写出了孩子们很多，很可爱。
表达了XXX对孩子的喜爱之情。
5、用“喷花的飞泉”比喻大海棠树，这样写突出了花开得多、密、美，使人感受到海棠树的生机勃勃和春光的饱满与烂漫。
6、作者写儿童为什么还要写海棠花？答：这是借花喻人的手法，写花是为了写儿童，对花的赞美就是对儿童的赞美，因为儿童和花儿一样的烂漫，一样的生机勃勃。
4早1、《早》一课写了三味书屋的陈设，对蜡梅花的赞美，XXX的桌上早字的来历。
教育人们要珍惜时间，研究XXX时时早、事事早的精神。
2、XXX，原名XXX，他笔下的人物形象有：阿Q、XXX、XXX、XXX等。
人教部编版五年级下册语文全册知识点总结课文内容总结- 第一单元：《丢失的小狗》、《挣钱的机器》、《讨厌的冷饮店》- 第二单元：《各自的方向》、《小小发明家》、《好朋友，坏朋友》- 第三单元：《二百根蜡烛》、《古代的水钟》、《雨中的菊花》- 第四单元：《勤俭的故事》、《植树节的来历》、《一封特殊的信》- 第五单元：《一只奇怪的杯子》、《留下父亲的背影》、《迷路的小鸟》- 第六单元：《小小的勇士》、《茶馆》、《一颗种子的奇迹》- 第七单元：《小小的兵马俑》、《世界上最大的葫芦》、《碧波潭的传说》- 第八单元：《好消息》、《好鸟之歌》、《好鞋好鞋》- 第九单元：《山区的学校》、《一级森林保护员》、《水中的知识》- 第十单元：《三个愿望》、《为了一口气》、《小鲤鱼跳龙门》重要知识点总结词语解释- 勤俭：指节约、节俭，不浪费。
- 种子：植物的繁殖体，可以生长成新的植物。
- 背影：指人背向自己而去的身影。
- 兵马俑：古代中国陕西秦始皇陵中的陪葬品，是一种用陶土制作的兵器和军人形象的雕塑。
- 森林保护员：负责保护、管理和监督森林资源的工作人员。
语法知识- 介词短语：由介词和它所带的宾语构成的短语。
如：在桌子上、跑到树下、坐在河边。
- 比喻句：用某种事物来比拟另一种事物的句子。
如：她的笑声如同清泉般欢快。
- 手法：文学作品中表现主题和意境的艺术方法。
如描写、抒情、夸张等。
- 叙事：叙述事情的经过或过程的文体。
如小说、故事等。
研究方法总结- 阅读：多读课文，并理解其中的内容和含义。
- 记笔记：将重要的知识点和关键词记录下来，方便复和巩固记忆。
- 定期复：在研究过程中，定期复所学内容，加深记忆。
- 制定研究计划：根据自己的时间和能力，合理安排研究计划，提高研究效率。
以上是对人教部编版五年级下册语文全册的知识点总结。
希望对你有帮助！。
五年级下册语文总复习：各课知识点全面梳理写作与阅读篇1. 记叙文- 记叙文是通过叙述事件或故事来表达作者的思想和感情。
- 记叙文的结构通常包括开头、事件的发展过程和结尾。
- 记叙文的语言要生动、形象，通过描写、对话等手法来吸引读者。
- 常见的记叙文体裁有童话故事、寓言故事、传记等。
2. 说明文- 说明文是通过对某种事物、现象或问题进行解释、阐述来传达信息。
- 说明文的结构通常包括引入、事物的特点、原因或解决方法、总结等部分。
- 说明文要清晰、准确地表达事物的特点或解释问题的原因。
- 常见的说明文体裁有科普文章、操作说明、议论文等。
3. 诗歌- 诗歌是用抒情的方式表达作者的情感和思想的文学形式。
- 诗歌有律诗和现代诗两种形式。
- 律诗有规定的格律和押韵方式，如五言绝句、七言绝句等。
- 现代诗没有固定的格律和押韵要求，更加自由。
4. 寓言- 寓言是一种短小的故事，通过动物或事物的形象来寓意人类的道德准则。
- 寓言通常包含一个寓意深刻的故事情节，以及给人以启示或教育的寓意。
- 寓言的语言简洁明了，寓意深远。
古诗词篇1. 唐诗- 唐诗是指创作于唐朝时期的诗歌作品。
- 唐诗的特点是格律严谨、意境深远、表达含蓄、艺术性高。
- 唐诗最著名的体裁有五言绝句、七言绝句、五言律诗等。
2. 宋词- 宋词是指创作于宋朝时期的诗歌作品。
- 宋词的特点是用词精练、意境优美、抒发情感细腻。
- 宋词最著名的体裁有花间、水调、长短句等。
3. 古文观止- 古文观止是一部汇编了唐宋时期的优秀古文作品的文集。
- 古文观止包含了各种体裁的文章，如散文、诗文、小品文等。
- 古文观止的阅读可以帮助提高对古代文学的了解和欣赏能力。
修辞和修辞手法篇1. 修辞手法- 修辞手法是指通过巧妙的语言运用来增强作品的表现力和感染力。
- 常见的修辞手法有比喻、夸张、拟人、排比、对偶等。
- 修辞手法可以使作品语言更具有生动性、形象性和感染力。
2. 比喻- 比喻是通过将两个不同对象进行类比来形象地描绘事物的手法。
部编版五年级下册全册知识点整理音与字◇易错读音昼．夜(zhòu√zòu)稚．气(zhì√zì)桑．叶(sānɡ√shānɡ)涟漪．(yī√yí)蚂蚱．(zhà√zà)拴．住(shuān√suān)铲．子(chǎn√cǎn)承．认(chénɡ√cénɡ)澄澈．(chè√cè)点缀．(zhuì√zuì)瑞．士(ruì√yuì)万顷．(qǐnɡ√qīnɡ)腮．红(sāi√shāi)玷．污(diàn√zhàn)擂．鼓(léi√lèi)丞．相(chénɡ√cénɡ)锤．子(chuí√cuí)坠．落(zhuì√zuì)喘．气(chuǎn√cuǎn)金钗．(chāi√cāi)姊．妹(zǐ√zhǐ)抽屉．(tì√tī)顽劣．(liè√lüè)千仞．(rèn√yèn)诊．所(zhěn√zěn)审．读(shěn√sěn)施．肥(shī√sī)崭．新(zhǎn√zǎn)衷．心(zhōnɡ√zōnɡ)慈．祥(cí√chí)光荣．(rónɡ√yónɡ)特殊．(shū√sū)革．命(ɡé√ɡě)筹．码(chóu√cóu)手镯．(zhuó√zuó)矜．持(jīn√jīnɡ)铸．剑(zhù√zù)打仗．(zhànɡ√zànɡ)侄．子(zhí√zí)两腮．(sāi√shāi)扳．手(bān√bāi)蘸．酱(zhàn√zàn)芝．麻(zhī√zī)屏障．(zhànɡ√zànɡ)神圣．(shènɡ√sènɡ)师傅．(fù√fú)怔．住(zhènɡ√zènɡ)吾．辈(wú√wǔ)自愧弗．如(fú√fó)策．略(cè√chè)龇．牙(zī√cī)一艘．(sōu√shōu)放肆．(sì√shì)撕．扯(sī√shī)船舱．(cānɡ√chānɡ)船艄．(shāo√sāo)纵．横(zònɡ√zhònɡ)飞驰．(chí√cí)畜．牲(chù√cù)湛．蓝(zhàn√zàn)造诣．(yì√zhǐ)揿．电铃(qìn√xiān)窈．窕(yǎo√yáo)憎．恨(zēnɡ√zènɡ)享．受(xiǎnɡ√xiánɡ)搔．痒(sāo√shāo)◇易错生字昼：下部是“旦”，不要写成“亘”。
五年级语文下册必背必考知识点整理好了，期末考试必出的内容，收藏背熟，考试不出错！必背古诗、文言文☆《四时田园杂兴》[宋]范成大昼zhòu出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供gòng耕织，也傍桑阴学种瓜。
注释：①[昼]白天 [耘田]在田间锄草。
②[绩麻]把麻搓成线。
③[解]理解，懂得。
④[供]从事。
⑤[傍]靠近。
⑥[阴]树荫。
译文：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
☆《稚zhì子弄冰》[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhēng。
敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释：①[稚子]幼小的孩子。
②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。
③[钲]一种金属打击乐器。
④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。
⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
☆《村晚》[宋]雷震草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：①[陂]池岸。
②[漪]水中的波纹。
③[腔]曲调。
④[归去]回去。
⑤[信口]随口。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
☆《游子吟》[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释：①游子：指诗人自己。
吟：诗体名称。
②临：将要。
③意恐：担心。
④归：回来，回家。
⑤谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：子女的心意。
⑥报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
⑦三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
五年级下册总复习各课课文知识点汇总归纳第一课《古诗三首》《四时田园杂兴（其三十一）》1.重点解释：“杂兴”的意思是：随兴而写，没有固定题材的诗篇。
“解”的意思：理解，懂得。
“供”的意思：从事。
“儿女各当家”的意思是：村里的男男女女都各自担当起家庭的生产劳动任务。
2.这首诗描写乡村中的农人耘田、绩麻，以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，表达了诗人对劳动人民的赞美之情。
3.诗意是：初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。
孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树底下学着大人的样子种瓜。
4.描绘了农忙时节男女老少一起忙碌的景象的诗句是：昼出耘田夜继麻，村庄儿女各当家。
5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗中的“学”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，不但描写了孩子们模仿大人种瓜的情景，而且塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的形象，表达了作者对热爱劳动的农村儿童的赞美。
这首诗描写了初夏时节农村人们生活情景。
《稚子弄冰》1.全诗突出一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲，自得其乐的盎然童趣。
2.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句运用比喻的修辞手法，描绘了儿童玩冰的情景。
其中“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉。
3.诗意是：清晨，满脸稚气的小孩儿将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
轻轻敲打，清脆的响声穿林而过。
忽然冰块落地发出如玻璃破碎一般的声音。
《村晚》1.《村晚》是一首描写了宁静的山村晚景的诗。
古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。
2.诗中表现儿童调皮、可爱的诗句是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
2.诗意是：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。
太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里。
倒映在清凉的水波中，放牛回家的孩子横坐在牛背上。
拿着短笛随意的吹奏。
灵活运用：儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种反应”写出了儿童学种瓜时的情景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”描绘了小孩“脱冰做戏”，以冰为钲的情景；“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲处在地吹笛的情景。
部编语文五年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理一、古诗文部分归纳：1.《四时田园杂兴（其三十一）》宋代XXX（第一课）白天出去耕田，晚上织麻。
村里的孩子们各自承担家务。
孩子们还没学会耕织，就在桑树阴下研究种瓜。
2.《稚子弄冰》宋代XXX（第一课）小孩用金盆取出冰，用彩丝穿起来当做XXX。
用冰敲打成XXX的声音穿过林子回响，犹如玻璃碎裂的声音。
3.《村晚》宋代雷震（第一课）草丛中的池塘和水塘里都充满了水，山峦挟着落日，让水面泛起寒意。
牧童骑在牛背上回家，吹着短笛，没有调子地吹着。
4.《游子吟》唐代孟郊（语文园地一）母亲用线缝制衣服，儿子穿上衣服。
在离别前，母亲密密地为儿子缝制衣服，担心他回来得太晚。
但是XXX也会感激春天的阳光，不会白白浪费。
5.《鸟鸣涧》唐代XXX（语文园地二）人们在闲暇时，桂花飘落在身边，春天的山静谧无声。
月亮升起，惊醒了栖息在春天涧水中的鸟儿，它们开始鸣叫。
6.《从军行》唐代XXX（第九课）青海的长云笼罩着雪山，孤城远远地望着玉门关。
在黄沙百战中，士兵们穿着XXX奋战，但XXX一旦被攻破，就再也回不来了。
7.《送元二使安西》唐代XXX（第九课）渭城上空朝雨淋湿了轻尘，客栈旁的柳树新绿如丝。
我劝你喝下最后一杯酒，向西走过阳关，没有旧友相送。
8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋代XXX（第九课）三万里的河流奔向东海，五千仞的高山直插云霄。
在XXX的遗民们已经痛哭流尽的地方，向南看去，XXX已经又过去了一年。
9.《凉州词》唐代王之涣（语文园地四）黄河从远处流过白云之间，一片孤城矗立在万仞山上。
羌笛不必怨XXX，春风不会穿过玉门关。
10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代XXX（语文园地四）故友告别黄鹤楼，三月的烟花下扬州。
孤帆在碧空中渐行渐远，只留下长江流向天际。
11.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》有个楚国人卖盾和矛，夸口说：“我的盾坚不可摧，任何东西都不能穿透。
”又夸口说：“我的矛锋利无比，可以穿透一切。
部编版五年级下册语文每课重点知识梳理班级_______ 名子____________1 古诗三首四时田园杂兴（其三十一）宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大写的一组田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。
这首诗就是第三十一首。
“兴”在这里读四声“xìng”，“杂兴”就是随兴而写的诗；“四时”在这里表示的是一年四季。
题目的意思是：看到一年四季不同的田园景色而产生的感想。
（以描写乡村生活、田园风光的诗篇叫田园诗。
）2.理解诗句: 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
昼:白天。
耘田:在田间锄草。
绩麻:把麻搓成线。
儿女:男女。
当家: 忙着自己的事情。
句意：白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情。
（写出大人们的辛苦劳作）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
童孙:孩子们。
解:理解,懂得。
供（gòng）:从事。
傍:靠近。
阴:树荫。
诗句意思：小孩子们不会耕地也不会织布,但也在桑树荫附近学着种瓜。
（这句写出孩子们的天真可爱、勤劳好学。
）3.主题思想：这首诗主要展现了农村紧张繁忙的劳动生活，表达了作者对天真可爱、勤劳好学的农村儿童的喜爱和赞美之情。
稚子弄冰宋杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。
敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
1.题目中的“稚子”是(小孩子)的意思。
“弄”动词，意思是(玩)。
这首诗主要写的是(小孩子玩冰)。
稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当（dàng）银钲(zhēng)。
2.晓:早晨。
钲：一种打击乐器。
诗句意思：早晨，小孩子把冰从盆里拿出来，把它做成一种打击乐器。
可以看出这个小孩子(想象力丰富、动手能力强)特点。
敲成/玉磬(qìng)/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
3.磬：一种打击乐器。
穿林响：形容小孩子敲打“银钲”，声音悠远动听。
玻璃：不是指现在的玻璃，而是一种玉石。
人教部编版五年级下册语文全册知识点总
结
本文档总结了人教部编版五年级下册语文全册的知识点。
以下是各个单元的主要内容：
第一单元：《爸爸的眼睛》
- 通过讲述爸爸的眼睛来表达对父爱的赞美和感激之情
- 学习如何用感恩的心态看待身边的人和事
第二单元：《希望的种子》
- 通过讲述“希望的种子”在不同环境中的成长，表达了生命的坚强和不屈不挠的精神
- 学习如何培养乐观向上的心态，面对生活中的困难和挫折
第三单元：《多情的大漠》
- 描写了大漠的壮丽景色和多样的生物
- 学习如何欣赏大自然的美丽，珍惜环境保护
第四单元：《大海的心情》
- 描写了大海的壮阔景象和变化多样的心情
- 学习如何用诗意的语言表达情感，感受大自然的魅力
第五单元：《红叶》
- 通过描写红叶的美丽和变化，表达了秋天的魅力和季节的更迭
- 学习如何用细腻的描写和比喻来表达对自然的热爱和感慨
第六单元：《鲁迅小传》
- 介绍了鲁迅先生的生平和思想
- 学习了解鲁迅先生对社会现象的批判和呼唤，培养独立思考的能力
第七单元：《贝多芬的故事》
- 讲述了贝多芬的成长经历和音乐才华
- 学习欣赏音乐的美妙，培养对艺术的热爱和追求
以上是人教部编版五年级下册语文全册的知识点总结。
通过学习这些内容，学生可以提高语文素养，培养对美的感知能力，并且了解一些优秀文化人物的故事和思想。
