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高一政治必修一的每章知识点如下：
第一章中华人民共和国宪法
1. 宪法的概念、性质和地位
2. 宪法的基本原则和主要内容
3. 宪法的制定和修改
4. 宪法的实施和保障
第二章中华人民共和国公民权利和义务
1. 公民权利和义务的概念、性质和内容
2. 公民权利和义务的保障
3. 公民的基本权利和义务
4. 国家保护公民权利和义务的制度和措施
第三章社会主义市场经济
1. 社会主义市场经济的概念和基本特征
2. 社会主义市场经济的基本制度和运行机制
3. 社会主义市场经济的宏观调控和市场监管
4. 社会主义市场经济的发展和改革
第四章中国特色社会主义道路
1. 中国特色社会主义道路的概念和基本特征
2. 中国特色社会主义道路的历史进程和主要成就
3. 中国特色社会主义道路的理论基础和实践经验
4. 坚持和发展中国特色社会主义的基本要求和重要举措第五章中国的外交政策
1. 中国外交政策的概念、性质和目标
2. 中国外交政策的基本原则和主要内容
3. 中国外交政策的实践和成就
4. 中国外交政策的发展和改革
以上是高一政治必修一的每章知识点，供参考。
政治必修五知识点【篇一：政治必修五知识点】文化的特征：文化是一种精神现象，具有普遍性；文化需要一定的物质载体；文化是人的一种素养；文化是人类社会特有的现象。
文化与经济政治的关系：经济使基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
（作用于反作用）文化对人的影响：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。
潜移默化与深远持久的区别：潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性，深远持久强调的是持续性和稳定性；前者突出文化对人影响的过程和方式，而后者突出的是文化对人影响的结果和效果；前者表现为每时每刻不知不觉，而后者表现为积年累文化素养的核心和标志：世界观人生观价值观（即“三观”）。
优秀文化的作用：丰富精神世界（强调的是优秀文化）；增强精神力量（原因：以其特有的感染力和号召力，是人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜）；促进人的全面发展（关系：社会发展和人的发展是相互结合相互促进的）。
如何对待文化：政府：提升综合国力（科教兴国，发展文化产业，文化建设战略）公民：树立正确三观；积极参加健康向上的文化活动；主动接受健康文化的熏陶。
10. 文化多样性的含义：文化多样性亦称文化的民族性，指不同民族国家的文化在内容和形式上各具特色。
11. 文化多样性的表现：民族节日和文化遗产（物质与非物质）。
12. 文化遗产的意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的财富；文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，体现着一个民族独特的思维方式和文化价值，是民族的根基，历史的纪念碑，具有不可再生的特点。
13. 文化多样性的意义：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；从文化本身来看，保持和发展文化多样性可以使世界文化永葆生机与活力，不断繁荣发 14.不同民族文化具有共性和普遍规律的原因：各民族间经济的和政治的，历史的和地理的等多重因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异；文化是人类社会实践的产物，是经济和政治的反映。
高中政治必修5知识点教师在政治必修五的教学中，要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,下面是本人为大家带来的高中政治必修5知识点，相信对你会有帮助的。
高中政治必修5知识点：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(1)世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观(2)哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
(4)哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
高中政治必修5知识点：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
高中政治选修五知识点总结政治是一门非常重要的学科，它涉及到国家的治理、政府的管理、社会的发展等众多方面。
在高中政治选修五中，学生将进一步学习国家政治制度、政治生活、政治思想等方面的知识。
下面就针对高中政治选修五的知识点进行总结，包括国家政治制度、政治生活、政治思想等方面的内容。
一、国家政治制度国家政治制度是一个国家的基本政治制度，它包括政府机构、政府职能、政府职责等方面的内容。
在高中政治选修五中，学生将学习我国的政治制度、政府机构等方面的知识。
1. 我国的政治制度我国的政治制度是指中国共产党领导的人民民主专政制度。
这一制度体现了中国共产党的领导地位和人民的主体地位。
学生在学习中应该深入了解我国政治制度的特点和优势。
2. 政府机构我国的政府机构包括国家机构、地方机构等多个方面的内容。
学生在学习中需要熟悉国家机构的组成和职能，包括全国人大、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等机构。
3. 政府职能政府职能是指政府的具体工作内容和职责，包括行政管理、法律监督、社会管理等方面的内容。
学生在学习中需要了解政府的职能和作用，以便更好地理解政府的重要性。
二、政治生活政治生活是一个国家政治生活的具体表现，它包括政治参与、政治参与等方面的内容。
在高中政治选修五中，学生将学习政治生活的种种形态和特点。
1. 政治参与政治参与是指公民参与国家政治生活的行为，包括选举、议政、监督等多种方式。
学生在学习中应该了解公民政治参与的形式和途径，了解公民政治参与的重要性。
2. 政治文化政治文化是一个国家政治生活中的重要组成部分，它包括政治观念、政治信仰、政治道德等方面的内容。
学生在学习中需要了解政治文化的内涵和特点，认识政治文化在国家政治生活中的作用。
3. 政治发展政治发展是指一个国家政治体系的进步和变革，包括政治制度建设、政治制度改革等方面的内容。
学生在学习中应该了解政治发展的趋势和动态，认识政治发展对国家政治生活的重要影响。
三、政治思想政治思想是一个国家政治观念、政治理论、政治主张等方面的内容。
高中政治第五课知识归纳高中政治第五课知识归纳高中政治第五课主要内容是介绍我国的宪法和宪法的作用。
下面就针对本课进行归纳总结，以便我们更好地掌握和理解。
宪法的一般理论1. 宪法的基本概念：宪法是一个国家的根本法律，是国家制定的最高法律准则。
而且宪法又是一部具有基本原则性、基本规范性、基本制度性和基本权利性的法律。
2. 宪法的基本特点：宪法具有坚定性、稳定性、最高性和法律约束力的特点。
宪法必须保持坚定性，不轻易更改或修订，稳定性则是要求宪法的基本原则、制度和权利长时间稳定存在，不易改变。
最高性则要求宪法在国家法律体系中居于最高地位，没有任何法律可以与之相抗争，法律约束力则是强调了不仅人民要遵守宪法，而且国家机关、组织和公民都要遵守宪法。
3. 宪法的基本原则：我们的宪法基本原则有七个，分别包括：(1) 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想是指导我们制定宪法的指导思想；(2) 人民代表大会制度是国家最高权力机关和民主制度的核心；(3) 社会主义制度是我国制度的根本性质；(4) 党的领导是推动国家前进的最重要保证；(5) 国家工作要坚持依法治国；(6) 公民的基本权利和义务不能侵犯；(7) 民族、宗教等不得歧视。
宪法的作用1. 宪法对政治制度的作用：制定我国宪法强调了保障人民利益、维护国家安全、巩固统一和加强全国各族人民的大团结等政治目的。
2. 宪法对国家工作的作用：在国家工作中，宪法作为最高法律准则，确立了国家机关及其工作机制和职权范围。
同时，宪法还明确规定了国家制度的基本内容、公民的基本权利和义务以及司法机构的地位和作用等。
3. 宪法对全体公民的作用：宪法明确规定了公民的基本权利、义务和保障措施，并教育公民遵纪守法，强化公民从事合法活动的信念和能力，提高公民的法律素质和法制观念，并且还规定了保障和监督公民基本权利的机构和程序，使全体公民能够有效地行使和维护自己的权利。
宪法的构成和修改1. 宪法的构成：宪法主要由序言、14章，138条构成，序言是宪法的开头，主要讲解了宪法的基本内容，14章分别为国家机构、基本权利和义务、各级地方自治、国旗、国徽、首都、国歌等14个方面。
一、公民有序的政治参与
1.公民政治参与含义：公民政治参与是指公民依法通过一定的程序和方式参加政治活动，直接或间接地对政府政策的制定和执行表达政治意愿的行为。
2.政治参与的主体：公民
（人民是政治的概念，公民是法律的概念。
）
3.政治参与权：
①选举权和被选举权
②各项政治自由（言论、出版、集会、结社、示威、游行）
（政治自由是民主政治的基础）
③对国家机关及其工作人员的监督权
4.政治参与的主要形式
1)政治选举
A.直接或间接
B.政治选举是公民进行政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利。
2)政治结社
A.含义：政治结社是指具有公共利益的公民为了实现公共利益和要求而结成持久性组织的活动。
政治结社是公民实现有组织的政治参与的重要形式。
B.类型：一般而言，政治结社包括参加政党活动和参加政治性的社会团体（中华全国总工会、共产主义青年团、青年联合会、妇女联合会学生联合会等）两大类。
3)政治表达
A.含义：政治表达是指公民通过某些途径运用某些形式表达自己的政治观点和政治态度，以便影响政府决策的行为方式。
B.形式：言论、出版、集会、游行、示威【具体形式：信访、领导接待日、市长热线电话、专家论证、听证会等】
5.公民政治参与的有序性
1)“有序”的含义：：所谓“有序”，即指“依法”。
依法是有序的必然方式。
2)公民有序的政治参与，体现了公民依法行使政治权利和依法履行公民义务相统一的原则。
3)怎样有序地政治参与：
A.公民有序的政治参与，应当是合法的政治参与。
B.公民有序的政治参与，应当是自主、理性的政治参与。
（自主，是指公民具有独立的参与意识，在现代化进程中能够积极主动的参与社会政治生活；理性，是指公民的政治参议是出于行使合法权利、维护正当利益、促进国家和社会发展等理性考虑，选择合理合法的方式表达愿望和要求、参与国家政治生活。
）
C.公民的政治参与水平是衡量社会主义政治文明发展程度的一个重要标志。
6.我国公民有序的政治参与的良好环境条件
1)中国特色的社会主义民主制度为公民有序的政治参与提供了基本的制度保证
（中国特色的社会主义民主政治：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度）
2)社会主义市场经济发展为公民政治参与提供动力机制
各阶层为谋求和维护自身利益，就会谋求通过政治参与影响公共决策。
自然形成一种政治参与的动力机制。
3)民主政治建设为公民政治参与开辟广阔途径，积极推进民主政治建设，健全民主制度，丰富民主形式，为公民参政议政提供了基本条件。
4)依法治国为公民政治参与提供法律制度保障
依法治国，逐步健全法律制度，建设社会主义法治国家，为推进公民政治参与从法律制度方面提供了有效保障。
法制健全，就能增强公民的权利和义务观念。
7.公民有序的政治的法律保障
《宪法》保护是最重要最基本的保护。
人权：对于一个国家和民族来讲，人权首先是人民的生存权和发展权。
人民当家作主的权利是中国人民最根本的人权。
8.扩大公民有序的政治参与的原则
扩大公民有序的政治参与必须把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。
（1）坚持党领导的政治参与原则。
共产党执政就是领导和支持人民当家作主。
坚持党的领导是实现人民当家作主、扩大公民有序的政治参与的根本保证。
（2）坚持法治化的政治参与原则。
扩大公民有序的政治参与，必须以法治为基础，依法、有序的进行，注重规则和程序，而不能随心所欲，无法无序。
无法无序的政治参与方式对社会的稳定、和谐造成消极的影响。
（3）坚持渐进式的政治参与原则。
扩大公民有序政治参与是一个逐步推进的历史过程，必需遵循积极、稳妥、渐进的原则。
坚持渐进式的政治参与原则，有助于有效推进社会主义政治文明建设，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会营造良好的社会政治环境。
9.扩大公民有序的政治参与的意义
扩大公民有序的政治参与，对于充分调动和发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，具有重大的现实意义。
（1）扩大公民有序的政治参与，是促进社会主义市场经济体制完善、实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。
（2）扩大公民有序的政治参与，是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。
（3）扩大公民有序的政治参与，是密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。
（4）扩大公民有序的政治参与，是增强公民的政治责任感，保证国家机关的决策顺利实施的要求。
二、公民有序政治参与的渠道
1.依法参与民主选举（C）
1)选举权与被选举权
A.选举权的含义：公民按照自己的意愿，依照法律规定的程序，选举产生各级国家权力机关代表和其他应由选举产生的公职人员的权利。
B.被选举权的含义：公民有依照法律规定，被选为国家权力机关代表和其他应由选举产生的公职人员的权利。
C.参加选举是公民政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利，是人民当家作主行使
管理国家权力的重要途径，也是公民参与国家管理的基础和标志。
2)选举制度的含义
选举制度是规定公民与国家政权之间的关系、由公民通过选举国家权力机关代表和其他公职人员的方式而赋予国家政权合法性的一系列制度和规范。
3)我国选举制度的特点
A.平等性
i.除依法被剥夺政治权利的人外，凡年满18周岁的公民都有选举权和被选举权
ii.每一选民在一次选举中只有一个投票权
iii.全国人大和地方各级人大中的代表名额，按各民族、各地区、各方面都有适当数量的原则进行分配
B.广泛性
i.享有权利的主体的广泛性
ii.当选的各级代表的广泛性
C.真实性
i.不受金钱操纵
ii.选民或选举单位都有权罢免不称职的代表
D.直接选举与间接选举相结合
i.直接选举：由选民按选区直接投票选举产生国家机关组成人员的选举。
ii.间接选举：在由选民按选区选出本级人大代表的基础上，再由这些代表依法投票选举产生本级国家机关组成人员和上一级人大代表的选举。
4)投出庄严的一票
公民成为选民的法定程序：公民参加选举，必须依法进行登记，经过资格审查，被编入选民名单，在选举日的20日前加以公布，才能成为选民。
选民登记是对每一个选民所进行的法律上的认可。
2.依法参与民主决策
1)直接选举
A.含义：公民通过各种途径和形式（基层民主自治）直接参与国家事务、社会公共事务的决策。
B.方式：
a)村民委员会
b)居民委员会
c)职工代表大会
2)间接选举
A.含义：公民通过选出的人大代表，参与国家各项事务的决策，履行参与决策的重要责任。
B.方式：
a)公民可以通过人大代表将自己的意见带入决策过程
b)公民可以依法以意见和建议的方式表达出来影响决策
c)听证会
3)依法参与民主决策的意义
有助于决策者深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智和切实珍惜民力。
有利于促进公众对决策的理解和认同，从而推动决策的实施。
在参与民主决策的实践中，公众也锻炼了参与决策的能力，增强了政治责任感。
3.依法参与民主管理
1)直接参与民主管理
（1）含义
通过各种途径和形式（基层民主自治），直接管理国家事务、经济和文化事业、社会事务。
（2）途径
a)各行各业的从业人员
b)村委会和居委会
c)各类社会组织
2)间接参与民主管理
含义：通过选出的代表参加管理
4.依法参与民主监督
1)公民监督的必要性
《宪法》对公民行使监督权的全面确认，是公民参与民主监督的根本法律保障。
对国家机关工作人员实行监督，以保障各级国家机关及其工作人员正确行使权利，全心全意为人民服务。
2)依法监督的形式
i.检举ii.控告iii.上访iv.舆论v.提出批评意见vi.指控vii.告发viii.揭发。
