2013年岳麓区中小学校园文化艺术节

中职校园文化建设方案5篇为了确保活动能无误进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么活动方案应该写下面是由小编给大家带来的中职校园文化建设方案5篇，让我们一起来看看!中职校园文化建设方案1一、指导思想以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

二、目标任务(一)环境建设1、绿化、美化工作①做好绿化、美化环境工作。

针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

②加强对绿化工作的目标责任制管理。

设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。

②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

3、人文景观建设：①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。

②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。

③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。

(二)文化氛围：1、宣传舆论①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。

②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。

结合“学习党章”“一法一条例”活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

班级活动总结（通用19篇）班级活动总结（通用19篇）班级活动总结篇1三月是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，学校作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了学雷锋“四个一”活动。

我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展每人做一件好事，出一期版报，开一次主题班会，写一份总结的“四个一”活动，努力把学雷锋活动落实到实处。

同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

具体的说我们是这样开展工作的：一、指导思想。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。

从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

召开班会讨论雷锋精神的实质。

许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、开展了“向身边的同学学习”的活动。

为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。

目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。

这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。

从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。

关于第十届中小学校园文化艺术节比赛结果的通报各中小学：全县第十届中小学校园文化艺术节于4月27日圆满结束。

本届艺术节包括独舞、独唱、独奏、现场书画比赛等六个比赛项目，充分展示了我县艺术教育成果。

现将比赛结果予以通报。

新晃县教育局二○一三年五月三日附：一、团体总分排名二、优秀辅导老师名单三、独舞、独唱、独奏比赛获奖名单四、现场书画比赛获奖名单附一：团体总分排名附二：辅导奖1.辅导一等奖工业园小学：姚丽萍中寨小学：杨艳婷、黄林波扶罗小学：王慧敏、田丹枫李树小学：钟云妃洞坪小学：杨电红波洲小学：杨万林兴隆小学：吴亚群方家屯小学：曾昭云黄雷小学：邓小燕凳寨小学:周静、吴启芬凉伞小学：姚萍、邹生祥大湾罗小学：姚兰珍禾滩小学：彭腾柱米贝小学：舒晓君一完小：佘芳、向少华、吴明校二完小：杨艳霞、杨锬、杨兰云三完小：谢玲瑶、姚红波凉伞中学：何川、姚勇三中：姚静娴、蒲爱文兴隆中学：杨于琳、邓丽萍、吴绍波黄雷中学：籁艳筠一中：吴珊珊、杨建群、王志敏步头降中学：姚茂昌、杨贤臣禾滩中学：张芬米贝中学：李娟波洲中学：吴仁海林冲中学：舒蓉天堂中学：吴远炽二中：吴芳敏、彭艳君、姚成树、龙卯生、王小波2.辅导二等奖方家屯小学：魏小玲、张良顺新寨小学：杨萍芝、李姣、杨春埮鱼市小学：吴俊、姚杏、黄德金、杨天军黄雷学校：杨冰、刘鸿儒、罗子凤禾滩小学：彭姝妣、杨海云贡溪小学：杨杨、蒲师勤凉伞小学：姚叶冰、吴云香波洲小学：张莉华、唐煜棋、黄世龙茶坪小学：陈艳芳、杨君凳寨小学：吴玲娜、杨萌二完小：石丽君晏家小学：申文娟李树小学：吴祖校中寨小学：杨穗芳、蒋玲丽兴隆小学：彭蓉、杨荣新工业园小学：吴渡钏、姚青青、姚化冰林冲学校：易利群、吴金玖大湾罗小学：杨秋兰步头降学校：姚丽蓉、吴贤扶罗小学：米苗苗碧朗学校：谭健美洞坪学校：杨琼、秦靖、唐铭静鱼市中学：蒲玖珍、杨劲慧贡溪中学：杨小桃扶罗中学：杨梅丽、杨琼中寨中学：蒲银燕、黄春色兴隆中学:姚琳李树中学：杨红铃新寨中学:邓云婷、杨芳、姚沅权禾滩中学：代群波洲中学：吴丽蓉米贝中学：杨文旭、李娟天堂中学：姚慧琴李树中学：姚茂辉三中：杨冰一中：李文辉附三：独舞、独唱、独奏比赛获奖名单2.小学组独唱比赛获奖名单4.初中组独舞比赛获奖名单5.初中组独唱比赛获奖名单7、高中组独唱比赛获奖名单附四：现场书画比赛获奖名单1.小学组绘画比赛获奖名单2.小学组硬笔书法比赛获奖名单3.小学组软笔比赛获奖名单。

华正学校第六届校园文化艺术节活动方案一、指导思想：“讴歌时代，我为华正添光彩”。

为构建和谐校园，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。

培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

同时，通过校园文化艺术节这个窗口，向社会宣传学校素质教育、艺术教育的成果，展示“华正人”团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，推动校园文化艺术向真、向善、向美、向上健康发展。

二、活动目的：为全体师生搭建一个展示平台、提供一次展示的机会，在展示自己之长的活动过程中锻炼自我、发展自我，展现同学们积极向上，奋发努力，立志成才的精神风貌，提高师生的文化艺术素养，培养师生的文化艺术鉴赏能力和创造能力。

三、活动时间：2010年9月30日—2010年12月28日四、活动主题：（征集）五、组委会成员组长：黄凯副组长：王福团组员：张金来、邓招武、熊伟、陈勇、沈旺、秦涛、刘全南、华小红、陈学儒、何昌勇、黄珍金、钟地长、李昌勇、陆英文、各年级长、教研组长六、内容与形式内容：要具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

形式：以学科文化知识竟赛和艺术竞赛及表演活动为主，其他形式为辅；包括作文、数学、美术、书法、朗诵、演讲、演唱、模特大赛、体操比赛、文艺汇演等活动形式，注重基础性，力求班班参加、人人参与。

七、实施步骤本届文化艺术节分三个阶段组织实施第一阶段：发动准备阶段。

时间为：2010年9月30日—2010年10月8日1、本阶段主要学习、宣传《华正学校第六届校园文化艺术节活动方案》。

2、9月30日课间操时间艺术节主题演讲，由王副校长作第六届校园文化艺术节动员宣传；3、各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动。

第二阶段：组织实施阶段。

时间为：2010年9月30日—2010年12月24日本阶段按照《华正学校第六届校园文化艺术节活动方案》的活动安排，在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。

市光学校第九届校园文化艺术节流程表[拉幕]无线话筒1个杨岚：老师们、同学们，市光学校第九届校园文化艺术节即将开始。

让我们掌声欢迎主持人：孙珺、吴泽宏、徐晓媛、钱炜。

鼓号候场到位[主持人进场；正面灯光] 无线话筒4个孙：尊敬的各位领导、老师吴：亲爱的各位同学、朋友合：下午好！徐：首先，请允许我向大家介绍前来参加本次活动的领导及家长来宾。

钱：他们是让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！[主持人鼓掌]徐：现在我宣布——市光学校第九届校园文化艺术节现在开始！[幕布拉开；同时鼓号表演《中国少年先锋队队歌》联奏]孙：欢乐洋溢着整个市光园，伴随着我们慢慢成长，今天又迎来了第九届校园文化艺术节！吴：这里，有思想的碰撞，有感情的抒发，有青春的舞动，有技能的展示，更有诗意的飞扬……徐：今天，文化艺术节的压轴戏——文艺汇演拉开了帷幕。

钱：让我们以热烈的掌声欢迎王校长为本次文艺汇演致贺词。

[校长致贺词；正面灯光] 无线话筒1个徐：感谢王校长。

今天，我们相约在这里，分享艺术带给我们的欢乐，分享这段美好时光；钱：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱连接你我；孙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，这里将成为我们欢乐的海洋；吴：看七年级同学为我们带来了欢乐的鼓声！掌声欢迎。

{灯光大亮}[腰鼓组曲]徐：感谢七年级同学的精彩表演。

钱：下面大家看到的是由教师带来的欢庆秧歌，掌声欢迎。

欢庆秧歌（秧歌时：瞧！队伍中有我们平时那么熟悉的身影，然而今天她们的舞姿翩翩是那么不同凡响。

）掌声再次献给她们。

台中放一立式话筒吴：老师们给我们带来的秧歌伴随着欢快的乐章，隐约透着一丝古典气息，可谓是别有一番滋味啊。

孙：是啊，老师的才艺远不止这些！下面让我们用热烈的掌声欢迎陶建华老师为我们带来的笛子演奏《洪湖水浪打浪》！掌声欢迎。

笛子《洪湖水浪打浪》健美操〈青春的色彩〉定位徐：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”感谢陶老师为我们带来如此幽雅的意境。

2022年首届校园文化艺术节策划方案坚持校园文化重在育人的原则，以“让教师实现人生的价值，让学生享受成功的快乐”的办学理念为指导，通过精心组织系列文艺体育活动，进一步丰富校园文化生活，发掘学生潜力，发挥个性特长，提高审美情趣，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

同时，以迎接元旦为契机，通过艺术节的举办，展现全体师生的青春风采和精神风貌，展示我校办学的特色和办学的成效，进一步扩大学校影响，提高凝聚力，增强自信心，多鼓干劲，多谋发展。

二、艺术节主题：我校首届艺术节以“青春旋律•和谐校园”为主题。

作为一所年轻的学校,___实验学校充盈着无穷的青春活力，这是我们冲破云霭的坚强的翅膀，也是我们争创辉煌的不竭的源泉!用艺术的音符定格前进的足迹，用文化的风景丰富校园的内涵。

让我们继续高扬奋进的帆，挥动拼搏的桨，唱响青春旋律，谱写生命华章!三、活动形式：1、教室设计大赛2、师生书画作品展;3、初中部广播体操比赛4、高中部创新作文比赛。

5、元旦文艺晚会;四、活动时间：年月___日—___日五、主办：___实验学校六、组织机构为加强对文化艺术节的组织领导，特成立“瑞华实验学校首届校园文化艺术节组委会”。

其构成人员如下：主任：温为杰副主任：黄新华谢青松陈远运柏红娟委员：黄强杨泽中周晓辉曹普民彭义周绍波黄玲唐学军刘业周齐方祥郑明生蒋文平郑军邓光鹏邓志超李彬唐朝忠欧萍郑冰霞肖劲松谢昌瑞宋艳丽七、职责分工为使各项工作既责任明晰，分工明确，又协调同步，落实到位，特下设各工作组。

各工作组成员及责任是：1.教室设计大赛负责处室：政教处，科研处组长：黄新华副组长：周晓辉曹普民成员：蒋文平蒋美林郑军谢水发各班班主任内容：教室卫生，黑板报设计，风采栏、展示栏、公布栏、宣传栏的布置等方面的评比，发奖，上报工作人员名单。

2、师生书画作品展负责处室：团委美术组组长：黄新华副组长：邓志超谢昌瑞成员：刘柏权刘素丹陈顺嫦危素姣陈俊峰各班班主任内容：各班举行书画比赛，选出3—5幅参加学校书画的展览，剩余的优秀作品布置教室的展示栏;收集教师的书画作品;制作展览板、宣传并展示作品，发奖，上报工作人员名单。

学校特色与特色学校编者按：当前，基础教育从整体上进入了内涵发展的新阶段。

更加注重质量，更加注重内涵发展将成为义务教育的主旋律。

这就要求每一所学校都必须思考：如何促进学校的优质发展和持续发展？改变“千校一面”，突出选择性，实施多样化、个性化的办学，让每一所学校都好，但每一所学校都“不同”！不少的教育人开始了在这一层面上的思考与实践。

于是，“特色学校建设”的命题应运而生。

基于此，本期“校长沙龙”，我们将“特色学校建设”作为主题，邀请来自湖南省长沙市岳麓区的校长们展开了热烈的交流与讨论。

活动由长沙市岳麓区教师进修学校向阳老师主持，参加的校长分别是：德润园小学李晖；博才卓越小学谢奇华；裕湘小学陈雷；望月湖二小陈慧；?煌迓沸⊙С路迹幌碳魏?小学张懿；阳明小学杨登；清水塘中学朱国新。

主持人（向阳）：各位校长，交流思想、碰撞智慧，是我们“校长沙龙”的宗旨和追求。

今天，咱们的主题是特色学校建设。

在座的各位都是在这一方面有一定独立思考的校长，且各位所在的学校都是在岳麓区被认定为有一定特色的学校。

对于这样一个话题，相信大家都有话说。

那么，就请敞开心扉，各抒己见吧。

特色学校建设是实现学校内涵发展的有效途径陈雷：我先来说说。

时下，“特色”一词使用频率颇高，学校争创特色学校，老师争做特色教师，“一校一特”“以特立校”等口号频频。

许多家长在为孩子择校时，往往也会以该校有何特色作为重要考察指标之一，甚至，许多家长还会因此为孩子选择就读学校。

为什么要创特色学校？特色学校的创建是否能有效促进学校发展？这是我一直以来关心和思考的问题。

陈芳：我认为，创建特色学校是一条促进教育均衡发展的有效途径。

每位家长都希望自己的孩子享受优质的教育，而学校与学校之间的差异又不容忽视，于是乎，大伙儿托关系找后门扎堆地往名校挤，形成了新的教育不公。

如果我们办好每一所学校，使每一所学校各有特色，这样家长不再对一两所、或几所学校趋之若鹜，从而形成一种动态的、弹性的特色，满足不同家长的不同需求，满足培养多元化人才的需要，满足教育发展的需要。

湖师大校训是仁爱精勤9湖师大校友刘同毕业于湖南师大99中文系101938年湖师大初始创立时校名为“国立师范学院”11校歌“巍巍麓山，浩浩湘江”后两句是堂堂学府，源远流长12141998年12月15 1938国立师范学院创立时院长是廖世承16《谁的青春不迷茫》是湖师大著名校友刘同写的17新中国成立之初，国立师范学院并入湖南大学18家教中心现设14个部门，下辖一个附属协会——家教协会。

19现校学生会会歌名为《梦想升起》20湖师大校友韩少功1996年出版的长篇小说《马桥词典》引起各方争论21代表作是《中国废约史》，担任过湖师大历史文化学院院长，是林增平的弟子月全国院系调整，湖南大学撤消，建立了中南土木建筑学院和湖南师范学院。

24莫志斌是湖师大历史文化学院现任院长25 湖师大校友何清涟于1979年考入湖南师范大学历史系26郑大华是“芙蓉学者计划”教授27湖师大、湖大、中南大学一起组成了长沙市岳麓区大学城2930 1996年成为湖南省省属高校中唯一一所进入国家首批“的大学31湖师大校友何清涟的《中国现代化的陷阱》一书被推选为“30年中国最具影响力的3003240 英语、生物科学、教育学、思想政治教育、43在71名44湖师大校训由廖世承提出45湖南师范大学学生宿舍文明建设管理委员会的宗旨是“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”4647湖师大校友刘筠，中国工程院院士是湖师大生物系52我校有国家级重点实验室2个53 韩少功是湖师大中文系82届的校友大兵：著名相声演员、主持人，是湖师大音乐系87届校友我校女生节是每年3月至4月举行的特色活动98我校本科生综合奖学金每年10月份评定一次99湖师大门户网新闻网是学校官方网站，成立于2004年100星网成立于2003年4月101麓山论坛是由校研究生处主办102麓山讲坛是历文院主办103世承讲堂是教科院主办104至善讲堂通常于周三或周五下午3点在至善楼学术讲堂举行105书山论坛是新传院颇具特色的学术讲座106学学办是外院主办的系列讲座107尹长民奖学金每年评一次，每次不超过9名108湖师大奖学金特等奖学金申报条件是综测成绩在本年级本专业全体学生的前10％109湖师大奖学金一等奖学金申报条件是综测成绩在本年级本专业全体学生的前15％110湖师大奖学金二等奖学金申报条件是综测成绩在本年级本专业全体学生的前20％111湖师大奖学金三等奖学金申报条件是综测成绩在本年级本专业全体学生的前50％112保研在学习方面的要求是三年总平均成绩按专业排名位居10％113麓山教育学社创始人是刘铁芳114楚魂戏剧社曾由曹禺先生亲为题词115楚魂戏剧社于1992年成立116春秋学社于1997年创立117影评学社于1995年成立118学生通讯社于1982年成立119Spark演辩团于1998年创立120魅力女生社于2013年成立121国际交流协会于2005年成立122三元学社是公管院主办的社团123开拓者协会是物信院主办的124演讲团是文学院主办的125心理学会是树达学院主办的126林增平史学奖每年11月评一次127师大之星申请条件是我校全日制二年级以上本科生128商学风是商学院主办的讲座129艺术鉴赏课程由校团委负责130星网是湖师大学工部门户网站131翔网是校园学生门户132校园辩论赛由校学生会举办133社团文化节是校学社联于四月份举办的校园文化活动134四星大赛指的是“歌星，舞星，乐星，笑星”大赛135师大好声音比赛由校学生会主办136学生学术节至今已举办18届137春华学院于2007年10月成立138红色论坛举办近10年139学生会主席直选为期一个月140学生会主席直选模式包括笔试，面试，四场宣讲，一次调研以及最终在学生代表大会上竞职演说141 2011年，网络信息部正式改名为青年传媒中心142校团委先后6次被评为湖南省五四红旗团委143校团委2次荣获全国五四红旗团委称号144姚守拙教授现任中国科学院院士，湖师大化学研究所所长，校学位委员会主席145刘筠教授现任湖师大学术委员会主席146木兰路北接原理化楼天文台，南连至善楼147资环院设有地理科学，土地资源管理，地理信息系统，人文地理与城乡规划管理等148物信院设有物理学，通信工程，电子信息科学与技术149法学院设有法学和知识产权150教科院设有教育学，教育技术学，学前教育，心理学151大学之道在（明明德），在（亲民）在（止于至善）。

艺麓园简介一、引言艺麓园是湖南大学的重要景点之一，位于湖南省长沙市岳麓区麓山南麓，占地面积约300亩。

作为湖南大学艺术学院的校园文化核心区域，艺麓园集美景与文化于一体，成为广大师生及游客们休闲、观赏和学习艺术的重要场所。

二、景点概述2.1 艺术雕塑园艺麓园的核心景观即为艺术雕塑园，这里汇集了大量具有艺术价值的雕塑作品。

雕塑园以巧妙的布局、独特的造型和丰富的意境吸引着众多游客。

在这里，人们可以欣赏到不同风格和题材的雕塑艺术，感受艺术家们的创意和智慧的结晶。

2.2 园林风景区艺麓园内还设有园林风景区，这是一个集休闲、观赏和游玩于一体的场所。

园林景观以湖、山、树木和花卉为基本元素，结合中国传统园林艺术的设计手法，营造出优美的环境氛围。

在这里，人们可以漫步于湖边长廊，欣赏水景，感受大自然的美丽。

2.3 书院文化区艺麓园内的书院文化区是一片集教育、文化、艺术为一体的区域，也是湖南大学艺术学院的重要部分。

这里有着一流的教学设施和资源，为艺术学院的师生提供优质的学习和创作环境。

在这里，人们可以参观艺术学院的教学楼、实验室和创作工作室，了解艺术教育的发展和湖南大学艺术学院的努力。

2.4 文化活动区艺麓园还设有文化活动区，这是一个举办各种艺术文化活动的场所。

每年，艺麓园都会举办大型的文化艺术节和展览，吸引了众多的艺术爱好者和观众。

在这里，人们可以欣赏到音乐会、舞蹈表演、绘画展览等各种精彩的文化活动，感受艺术的魅力。

三、特色活动3.1 艺术讲座艺麓园经常举办艺术讲座，邀请知名艺术家、专家和学者来给师生进行艺术交流和分享。

通过艺术讲座，师生们可以了解到艺术创作的前沿动态、学习到艺术专业知识以及探讨艺术的深层次问题。

3.2 书法绘画体验为了提倡传统文化的传承和弘扬，在艺麓园的书院文化区常常会开展书法绘画体验活动。

师生们可以在这里学习和练习书法绘画技巧，感受中国传统文化的魅力，增强审美能力和艺术修养。

3.3 乐器演奏展示艺麓园内设有专门的音乐厅和演奏场所，不定期地会有乐器演奏展示活动。

长沙市教育局关于“两型”教育优秀校本教材优秀征文评选结果的通报文章属性•【制定机关】长沙市教育局•【公布日期】2013.12.13•【字号】长教通[2013]274号•【施行日期】2013.12.13•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文长沙市教育局关于“两型”教育优秀校本教材优秀征文评选结果的通报（长教通〔2013〕274号）各区县（市）教育局、市直各学校：为进一步发挥学校在“两型”建设中的重要作用，开展“两型”研究，推进“两型”教育，各区县（市）教育局、市直各学校根据长沙市教育局2013年度“两型”创建工作系列文件（长教通〔2013〕158号、159号、160号）要求，认真组织开展了以“两型”为主题的优秀校本教材、优秀征文评选活动。

经单位初评、区县（市）教育局推荐，市教育局组织专家评审，共有25套校本教材、79篇征文获奖。

现将评选结果通报如下：一、校本教材类特等奖（1个）“两型”社会教育校本教材系列长沙市长郡梅溪湖中学一等奖（8个）《生态化课程》湖南信息科学职业学院《节能环保珍爱生命》湖南师大附中高新实验中学《绿色家园我们共同创造》长沙市湘府中学《绿色家园》天心区铜铺街小学《绿色校园》岳麓区实验小学《幸福湘龙梦想开启》长沙县湘龙小学《守护绿色》浏阳市工业园小学《环境与生活》高新区麓谷中心小学二等奖（16个）《自然人类社会》长沙市周南中学《地理校本教材》长沙市麓山国际实验中学《资源与环保》长沙市长郡双语实验中学《纸模服装设计》芙蓉区湘一芙蓉中学《我们一起成长》浏阳三中《资源危机与环境保护》浏阳荷花中学《“两型”校园建设》浏阳六中《创“两型”示范学校宣传册》浏阳大围山中学《“两型”知识校本教材》长沙市实验小学《快乐智多星》天心区沙湖桥小学《我与“两型”齐步走》岳麓区第一小学《环保校园》开福区金沙小学《环保小制作》开福区马栏山小学《生命的乳汁--水》开福区自安小学《绿色我们永恒的追求》长沙县黄花镇黄龙小学《环境教育--就从这里起步》宁乡县道林中心小学二、征文类一等奖（13个）1、《“绿意盎然”的数学课堂--浅谈环保教育在小学一年级教学中的渗透》天心区南大桥学校龚静2、《精心塑造“两型”校园成就教育内涵发展》芙蓉区东郡小学肖焱3、《在农村小学中抓好“两型”教育的“七个渗透”》开福区自安小学XXX4、《浅谈创建长沙“两型”教育示范学校过程中师德师风建设》长沙市长郡双语实验中学杨瑜5、《扬生态文化精神促“两型”社会发展》天心区文庙坪小学邓芳王晓媚6、《群策群力多管齐下拓宽我市农村生活垃圾处理新途径》浏阳三中高余良7、《今天你低碳了吗?--我市低碳生活现状的调查》浏阳三中曾剑宏8、《浅谈人文学科中的“绿色教学”》长沙市长郡梅溪湖中学张晓凤9、《“两型”教育的意义内涵和实践策略》长沙市长郡梅溪湖中学欧鹏10、《道德引领构筑“两型”社会》长沙市长郡双语实验中学孟莉11、《校园内如何有效开展“两型”社会建设教育》长沙市铁路一中彭春燕12、《浅谈“两型”校园建设与学生行为习惯养成》高新区湖南师大附中高新实验中学熊赞13、《让“两型”建设走进美术课堂》宁乡县道林镇中心小学杨孟二等奖（20个）1、《贯彻“两型”教育理念提升学生文明素质》长沙县中南小学徐达2、《加强管理，为身边的活化石提供更好的生存环境--浏阳三中古树名木生长现状及保护措施的调查报告》浏阳三中高余良曾剑宏3、《高新区中职生消费现状的调查与问题对策》高新区高新技术工程学校杨冬梅4、《“两型”社会建设价值意识的构建》长沙职业技术学院潘艳罗笑5、《谈“两型”社会背景下小学生价值观的教育》芙蓉区楚怡学校胡迪敏6、《弘扬雷锋精神加强“两型”校园建设》长沙市雷锋学校周莹瑛7、《如何将“两型”教育落实到学校的教育教学中》浏阳市荷花中学汪花菊8、《探寻环保教育与综合实践活动课的完美结合点》浏阳市金沙路完全小学冷雄姿9、《“两型”学校建设重在加强对学生进行环保教育》开福区自安小学黄剑虹10、《湖南信息科学职业学院基于长沙地区的当代大学生生态化意识调查报告》湖南信息科学职业学院董良曾亚11、《浅谈如何对小学生进行环境保护教育》开福区向阳小学吴翠12、《关于学校“绿”文化品牌建设的调研报告》天心区铜街铺小学贾佳婷唐敏13、《加强农村环境整治，建设“两型”农村》浏阳九中邓方武14、《星城实验小学从班级文化建设抓“两型”带“两型”》望城区星城实验小学李灿波15 、《建设“两型”校园之校园科学文化的优化》芙蓉区双新小学XXX晶16、《关于创建“两型”小学校园的一点浅见》岳麓区第一小学周利华17、《让“两型”走进学生的生活--浅析“两型”社会背景下学校建设》长沙市明德华兴中学杨赞18、《如何实现学校的“两型”梦》芙蓉区育才学校杨程芳19、《校园环境建设注重育人文化》浏阳市新文学校董军20、《“两型”社会建设当从校园抓起》长沙县湘龙小学李姗子三等奖（25个）1、《“两型”校园之我见》浏阳市金沙路完全小学李瑞珍2、《“两型”教育进课堂的调研报告》天心区铜街铺小学谭新跃朱芳3、《浅谈“两型”学校建设》岳麓区溁湾路小学徐日康4、《从大处着眼从细处入手--小议节约型校园建设》浏阳荷花中学王明华5、《浅谈班主任如何开展“两型”建设工作》芙蓉区东晖小学唐胜男6、《关于“两型”校园环境布置建设的思考》天心区铜街铺小学朱芳7、《建设“两型”学校实施“两型”教育》芙蓉区大同古汉城小学朱明源8、《关于创建“两型”校园的思考》长沙市铁路一中匡巧英9、《以人为本精细服务--长沙市麓谷中心小学“两型”校园建设的思考》高新区麓谷中心小学吴建安10、《适时调整管理策略创建和谐“两型”校园》浏阳市集里中学林根淮11、《创“两型”做减法--“两型”校园之我见》芙蓉区楚怡学校王晓风12、《创建“两型”学校，培养科学精神》浏阳市集里中学官文清13、《创建“两型”学校的基本思路和措施》岳麓区第一小学陈勇芝14、《在校园信息化建设中渗透“两型”理念》开福区马栏山小学陈谦15、《那份绿--浅谈“两型”教育在小学课堂中的渗透》天心区南大桥学校刘栋16、《学校加强“两型”建设的几点思考》长沙市周南实验中学程丽华17、《浅谈创建“环境友好资源节约”“两型”校园的对策》宁乡县玉潭镇实验小学陈建平18、《让“两型”文化彰显学校文化特色》芙蓉区蓉园小学师阳19、《创建“两型”学校打造魅力校园》长沙县春华镇武塘小学20、《创建“两型”校园培养孩子“两型”习惯》长沙县安沙镇时中小学彭伟兰21、《情润童心智创“两型”》芙蓉区马王堆小学张慧超22、《优雅的生活方式和“两型”社会建设》长沙市航天学校邓书云23、《培养“两型”小公民的点滴做法》长沙县星沙实验小学彭迎霞24、《关于塑料袋的使用情况的环保调研报告》岳麓区溁湾路小学吴洁25、《积极创建“两型”学校全面推进素质教育》宁乡县沩山九年制学校肖敏优胜奖（21个）1、《垃圾回收举手之劳和谐校园师生共创》长沙县职业中专余洋2、《建设和美家园遏制环境污染》浏阳镇头中学蓝思娥3、《快乐小当家相约环保梦》天心区铜街铺小学唐敏4、《浅谈“两型”校园建设》宁乡县金洲镇关山完小周晓辉5、《中学生应如何构建节约型和谐校园》浏阳六中周建辉6、《创“两型”学校建和谐校园育环保人才》浏阳六中张明7、《发挥学校优势，参与“两型”社会建设》宁乡县玉潭镇实验小学刘乾支8、《牢固树立“两型”意识全力打造特色学校》长沙县东业晨曦小学9、《“两型”社会建设中教师的思考》宁乡县道林镇中心小学杨婵娟10、《创建“两型”社会从节俭开始》芙蓉区湘一芙蓉中学彭晖11、《积极创建“两型”校园》望城区星城实验小学郑长林12、《能人节能有高招》高新区麓谷中心小学龚鸽飞13、《做地球的小主人》宁乡县玉潭镇园艺小学朱京平14、《节约型校园--从小处入手》高新区麓谷中心小学李振华15、《打造“两型”校园张扬学生天性》开福区金沙小学李柱清16、《建设生态校园实现持续发展》浏阳一中喻中祥17、《体验蔬菜种植活动加强学生节约意识》岳麓区溁湾路小学王方剑18、《建设“两型”社会培养“两型”意识》宁乡县玉潭镇实验小学罗素红19、《关于对大力推进“两型”社会创建刻不容缓的研讨报告》浏阳五中刘安建20、《学好通用技术建设“两型”校园》浏阳四中王礼21、《由世界水日所想到的》长沙县黄龙镇黄龙小学李艳长沙市教育局2013年12月13日。