2020年护理学基础知识全套复习题库及答案（全
册完整版）
第1章基础护理知识和技能
一、护理程序
1．在护理程序中，指导护理活动的思想核心是
A．以提高护理质量为中心
B．以医院管理的重点任务为中心
C．以医院的利益为中心
D．以执行医嘱为中心
E．以护理的服务对象为中心
2．护士收集健康资料的目的，不正确的是
A.了解患者的隐私，为确立护理诊断提供依掬
B．为制订护理计划提供依据
C．为评价护理效果提供依据
D.为了解患者的心理特征，选择护理实施力
法提供依据
E．为护理科研积累资料
3．护士在收集患者的健康资料过程中，丕查
确的做法是
A.所有资料均来自护士与患者的正式与非Ⅱ式交谈
B．正式交谈前应做好充分的准备，有目的州引导患者交谈
C．正式交谈的内容应贴近患者的病情
D．非正式交谈常在为患者提供护理服务的蠢程中进行E．非正式交谈有助于护士和患者感情的增避及对病情的了解4．以下客观资料，记录正确的是
A．每天排尿l～2次，量少
B．咳嗽剧烈，有大量黏痰
C．每天饮水5次，每次约200ml
D．每餐主食2碗，一日3餐
E．持续低热1个月，午后明显
5．护士获取客观健康资料的主要途径是
A．阅读病历及健康记录
B．患者家属的陈述
c．观察及体检获取
D．患者的主管医生提供
E．患者朋友提供
6．面对老隼患者进行健康史采集时，应注意
A．交谈一般从既往史开始
B．以封闭性问题为主
C．-定要耐心倾听，不要催促
D．始终保持亲密距离
E．当老年入主诉远离主题时，不要打断
7．患者，女性，37岁，甲状腺囊肿，择期手
术住院。护士为其提供整体护理，该护理模式
的特点是
A.以治疗为中心
B.以家庭为中心
C．以疾病为中心
D.以患者为中心
E．以人的健康为中心
8．患者，女性，68岁，因病情危重入住ICU。
第2天病情平稳后，对护士说：“我想见孩子，老伴，心里憋得慌。”该患者存在
A.自我实现的需要
B.自尊的需要
C．爱与归属的需要
D．安全需要
E．生理需要
9．患者，男性，41岁，颅脑外伤。主诉：剧烈头痛、头昏、视物不清。查体：呼吸10次／分，心搏有力、50次／分，血压160/120mmHg。护士收集资料后为其制订护理计划。计划中应优先解决的健康问题是A．皮肤完整性受损
B．潜在并发症：脑疝
C．潜在并发症：呼吸性碱中毒
D．有感染的危险
E．睡眠形态改变
10.患者，女性，27岁，车祸外伤急诊入院。
急诊护士收集资料评估患者后，确认存在以下健康问题，其中应优先解决的护理问题是
A.皮肤完整性受损
B.尿失禁
C．呼吸道阻塞
D．有感染的危险
E．自理缺陷
II.患者，男性，68岁，持续低热l周，以发
热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次，此措施属于
A.护理管理
B．身体评估
C．基础护理
D．专科护理
E．健康教育
(12～13题共用题干)
患者，女性，35岁。自述在机关工作，因经常加班、出差和应酬，家人对其不能理解。
12.该患者的资料内容属于
A.患者的一般情况
B．患者的生活状况
C．患者的心理状况
D.患者的社会情况
E．患者的自理状况
13．该患者的资料类型属于
A.主观资料
B．客观资料
C．直接资料
D．一般情况资料
E．检查资料
答案与解析
1．E。护理程序以系统论、基本需要层次论等科学理论为依据，贯穿以服务对象为中心的观念，体现了以人为中心的整体护理。
2．A。护士收集资料的目的：①为正确确立护理诊断提供依据；②为制订合理的护理计划提供依据；③为评价护理效果提供依据；④积累资料，供护理科研爹考。
3．A。收集资料的方法除了倾听患者的主诉，
还有观察、护理体格检查、查阅病历等。
4．C。客观资料是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的患者的健康资料。记录客观资料应及时、客观、完整。所谓客观即要使用可观察、测量的术语来描述，如皮肤潮红，尿量lOOml，血压120/80mmHg。
5．C。护士获取客观健康资料的主要途径是护理体检和临床观察。6．C。老年患者的器官逐渐衰退，因此他们的视觉、听觉、记忆、
反应力和表达力等都受不同程序的影响。采集病史时，护士应适当减小沟通距离，嗓音适当放大，提问要简单、明确，倾听叙述要耐心，并适当引导话题。
7．E。整体护理是一种护理行为的指导思想，
其目标是以人的健康为中心，根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提供适合人体健康的最佳护理。
8．C。马斯洛认为，人的基本需求可由低到高分为5个层次，分别是生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要。
9．B。
10.C。应优先解决对患者生命威胁最大的问题，此患者呼吸道阻塞是首要问题，应优先解决。
11.C。新入院的患者（含发热和不发热）常规测量生命体征，每天4次，连缤观察3天。3天后，体温正常者改每天1次；发热者根据病情可继续密切观察。此工作属基础护理的内容。
12.D。健康资料按内容可分为：①患者的一
般情况；②既往健康状况；③护理体检：④生活状况和自理程度；⑤患者的心理状态、社会情况等。其中社会情况资料包括工作学习的环境、家庭成员及态度、经济情况、社会支持系统等。
13．A。主观资料是护理对象的主诉，通过交谈获得：客观资料是护士通过观察、体检或借助诊断仪器和实验室检查获得的资料。
二、医院和住院环境
