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补充受力分析（学案）【学习目标】1．认识物体受力分析的一般顺序，会画物体受力图2．初步掌握物体受力分析的一般方法，加深对力的概念、常见三种力的认识3．进行逻辑思维的训练，培养思维的条理性和周密性【学习过程】一．力学中的三种力二．物体受力情况分析1．把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的力一个不漏，一个不重地找出来，并画出定性的受力示意图。
2．物体受力情况分析的方法：（1）为了不使被研究对象所受到的力与所施出的力混淆起来，通常需要采用“隔离法”，把所研究的对象从所处的物理环境中隔离出来；（2）为了不使被研究对象所受到的力在分析过程中发生遗漏或重复，通常需要按照某种顺序逐一进行受力情况分析，而相对合理的顺序则是按重力、弹力，摩擦力的次序来进行。
3．物体受力情况分析的依据：在具体的受力分析过程中，判断物体是否受到某个力的依据通常有如下三个。
①根据力的产生条件来判断；②根据力的作用效果来判断；③根据力的基本特性来判断。
4．受力分析的一般步骤：（1）明确研究对象在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体。
在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决.研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（即研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力.（2）按顺序找力必须是先场力（重力、电场力、磁场力），后接触力；接触力中必须先弹力，后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力）.（3）只画性质力，不画效果力画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复.【注意】2 / 3v v1．首先应该确定研究对象，并把研究对象从周围的物体隔离出来。
2．要养成按一定步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一般应先分析重力 ，然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力，最后再分析其它的力。
受力分析选择题精选 一、单选题 1．如图甲所示，一木块受到水平力F 的作用静止在倾角为α的斜面上，此力F 的方向与斜面底边平行，当力F 逐渐增大时，得到木块所受的摩擦力f 和水平力F 的大小关系如图乙所示。
若木块的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，图中1f 、2f 、1F 均为已知量，重力加速度为g ，则下列说法不正确的是（ ）A ．0F =时，1f 等于木块重力沿斜面向下的分力B ．F 等于F 1时木块恰好达到最大静摩擦力C ．摩擦力的方向和F 的方向相反D ．根据图中信息可以求出木块与斜面间的动摩擦因数 2．如图所示，一倾角为45︒的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F ，且F 通过球心，下列说法正确的是（ ）A ．只要F 足够大铁球可能只受两个力的作用B ．球对墙的弹力等于F ，方向水平向右C ．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D ．球受到4个力的作用而平衡3．如图为某款式双层晾衣篮。
完全相同的上、下篮子由两个质地均匀的圆形钢圈穿进网布构成，两篮通过四根等长的轻绳与钢圈的四等分点相连，上篮钢圈用另外四根等长轻绳系在挂钩上。
晾衣篮的有关尺寸如图所示。
不装衣物时，两篮子保持水平，则（ ）A ．挂钩受到的拉力大小是上方某一根轻绳拉力的四倍B ．挂钩受到的拉力大小是下方某一根轻绳拉力的四倍C ．上方某一根轻绳的拉力大小是下方某一根轻绳的拉力的2.5倍D ．上方四根轻绳的拉力之和与下方四根轻绳的拉力之和大小相等4．如图所示，光滑的定滑轮固定在天花板的A 点上，质量为M 的物块a 静置在水平地面上的C 点，系在a 上的细线跨过定滑轮后，固定在天花板上的B 点，质量为m 的物块b 利用光滑小挂钩挂在A 、B 间细线上的O 点，当AC 与竖直方向的夹角为30°，AB 间的细线长度为AB 间距的2倍时，a 、b 两物块均保持静止，重力加速度为g ，下列说法正确的是（ ）A ．细线的拉力T 32F mg = B ．物块a 对地面的压力F N =（M -m ）g C ．物块a 对地面的摩擦力f 36F mg = D ．若将B 端的细线向右缓慢移动的过程中，物块a 始终保持静止 5．图（a ）为拉链拉头劈开链齿的实例，此过程可简化成图（b ）的模型。
人教版新教材物理必修第二册第三章《相互作用——力》专题受力分析精选练习1．（2021·上海市七宝中学高一期中）放在光滑斜面上加速下滑的物体受到的作用力是（）A．重力和斜面支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力、斜面支持力和加速力D．重力、斜面支持力、下滑力和正压力2．（2022·浙江·模拟预测）图中是某运动员三级跳远腾空的照片。
关于该选手在空中的受力情况分析，说法正确的是（）A．不受力的作用B．重力、空气阻力C．重力和跳跃力、空气阻力D．仅受到重力作用3．图中物体受力示意图正确的的是（）A．B．C．D．4．（2022·新疆·新和县实验中学高三阶段练习）如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静F 。
则关于A的受力个数可能为（）止。
若A与B的接触面是水平粗糙的，且0A．2个B．3个C．4个D．5个5．如图所示，一建筑塔吊向右上方匀速提升建筑物料，若忽略空气阻力，物料所受重力为G，则物料的受力图正确的是图中的（）A．B．C．D．6．（2022·新疆·新和县实验中学高三阶段练习）如图所示，光滑的小球夹在固定竖直挡板MN和斜面PQ之间而静止，则小球所受力的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个7．（多选）如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带始终保持恒定速率运行，在水平传送带上叠放着木块P和Q，PQ一起相对传送带静止，下列关于P、Q受力分析说法正确的是：（）A．P受2个力B．P受3个力C．Q受3个力D．Q受4个力8．（2020·湖南·湘阴县教育科学研究室高一期末）粗糙的长方体木块A、B叠在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的力的牵引，但仍然保持静止。
则A、B两木块受力的个数分别是（）A．2，5B．2，4C．3，5D．3，49．物体b在水平推力F作用下，将物体a压在竖直墙壁上，a、b均处于静止状态，如图所示，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是（）A．a受到两个摩擦力的作用B．a共受到四个力的作用C．b共受到三个力的作用D．a受到墙壁摩擦力的大小随F的增大而增大10．（2022·山东省临沂第一中学高一开学考试）如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。
1．如图，一人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是( )A ．人受到重力和支持力的作用B ．人受到重力、支持力和向右的摩擦力的作用C ．人受到重力、支持力和向左的摩擦力的作用D ．人受到重力、支持力和与速度方向相同的摩擦力的作用2．如图所示，质量m A >m B 的两物体A 、B 叠放在一起，靠着竖直墙面。
让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B 的受力示意图是( )3．如图所示，A 物体沿竖直墙自由下滑，B 、C 、D 物体均静止，各接触面均粗糙。
下列说法正确的是( )A ．A 物体受到三个力作用B ．B 物体受到四个力作用C ．C 物体受到三个力作用D ．D 物体受到三个力作用4．如图所示，A 、B 两物体重力都等于10 N ，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3, F 1＝1 N 和F 2＝2 N 的两个水平力分别作用在A 和B 上，A 、B 均静止，则A 受到的摩擦力和地面对B 的摩擦力大小分别为( )A ．3 N,6 NB ．1 N,2 NC ．1 N,1 ND ．0 N,1 N5．如下图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用,而左端的情况各不相同：①弹簧的左端固定在左墙上；②弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用；③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动；④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以l 1、l 2、l 3、l 4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 ( )A ．l 2>l 1B ．l 4>l 3C ．l 2=l 4D ．l 1>l 36．如图所示，物体B 的上表面水平，B 上面载着物体A ，当它们一起沿固定斜面C 匀速下滑的过程中物体A 受力是( )A ．只受重力B ．只受重力和支持力C ．有重力、支持力和摩擦力D ．有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力7．如图所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁。
高一物理受力分析专题练习一、受力分析的基本方法： 1.明确研究对象在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体）。
在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。
研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。
2.隔离研究对象，按顺序找力把研究对象从实际情景中分离出来，按先已知力，再重力，再弹力，然后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力），最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。
3.只画性质力，不画效果力画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。
二、典型例题1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析3.对下列各种情况下的结点进行受力分析（1）沿水平草地滚动的足球 平面上的物体球（3）在光滑水平面上向右运动的物体（4）在力F 作用下行驶在路面上小车 （5）沿粗糙的天花板向右运动的物体 F>G V （2）沿斜面上滑的物体A（接触面光滑）（1）沿斜面下滚的小球， 接触面不光滑.（3）静止在斜面上的物体（4）在力F 作用下静止在斜面上的物体（5）各接触面均光A 的物块A（1）小球静止时的结点A（2）小球静止时的结点A三、随堂练习1. 对下列各种情况下的物体A 、B 进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑.2.对下列各种情况下的A 、B 进行受力分析（各接触面均不光滑）3.分析下列物体所受的力(竖直面光滑，水平面粗糙)F（1）A 静止在竖直Av（2）A 沿竖直墙面下滑A（6）向上爬杆的运动员（5）静止在竖直墙面轻上的物体AFA（1）A 、B 同时同速向右匀速运动 B A F F B A （2）A 、B 同时同速向右匀速运动 （4）静止在竖直墙面轻上的物体AFA（7）光滑小球（3）A 、B 静止F A B αB A （4）均静止 BA(5)均静止 （6）均静止 （7）均静止(4)静止AB（5）静止A B CBABA四、课后作业：1、分析各物体的受力情况（1）随传送带一起匀速运动的物体（2）随传送带一起由静止向右起动物体（3）向上运输的物体（4）向下运输的物体（5）空中飞行的足球(6) A静止且各接触面光滑(7) 放在粗糙斜面上相对斜面静止和向上运动、向下运动的物块（8）人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速运动分析人和木块的受力2、如图所示，分析电梯上人的受力。
高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）《高一物理受力分析》一、物体受力分析方法：把指定的研究对象在特定的物理情景中所受到的所有外力找出来，并画出受力图，就是受力分析。
对物体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。
1、受力分析的顺序：先找重力，再找接触力（弹力、摩擦力），最后分析其它力。
2、受力分析的几个步骤．①灵活选择研究对象：也就是说根据解题的目的，从体系中隔离出所要研究的某一个物体，或从物体中隔离出某一部分作为单独的研究对象，对它进行受力分析。
所选择的研究对象要与周围环境联系密切并且已知量尽量多；对于较复杂的问题，由于物体系各部分相互制约，有时要同时隔离几个研究对象才能解决问题．究竟怎样选择研究对象要依题意灵活处理。
②对研究对象周围环境进行分析：除了重力外查看哪些物体与研究对象直接接触，对它有力的作用。
凡是直接接触的环境都不能漏掉分析，而不直接接触的环境千万不要考虑进来．然后按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行力的分析，根据各种力的产生条件和所满足的物理规律，确定它们的存在或大小、方向、作用点。
③审查研究对象的运动状态：是平衡状态还是加减速状态等等，根据它所处的状态有时可以确定某些力是否存在或对某些力的方向作出判断。
④根据上述分析，画出研究对象的受力分析图；把各力的方向、作用点（线）准确地表示出来。
3、受力分析的三个判断依据：①从力的概念判断，寻找施力物体；马鸣风萧萧马鸣风萧萧②从力的性质判断，寻找产生原因；③从力的效果判断，寻找是否产生形变或改变运动状态。
二、隔离法与整体法1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的方法。
在许多问题中用整体法比较方便，但整体法不能求解系统的内力。
2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。
3、通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法。
受力分析专题训练1．下列各图的A物体处于静止状态，试分析A物体的受力情况2．应用隔离法在每个图的右边画出下列各图中的A物体的受力图，各图的具体条件如下：⑴⑵图中的A物体的质量均为m，都处于静止状态．⑶图中的A处于静止，质量为m，分析A的受力并求出它受到的摩擦力的大小，并指出A受几个摩擦力。
⑷图中各个砖块质量均为m，分析A所受的全部力，并求出A受的摩擦力的大小。
3．物体m沿粗糙水平面运动，⑴图：作出①F sinθ ＜mg时的受力图；②F sinθ ＝mg时的受力图．⑵图中的物块沿斜面匀速上滑，物块与斜面间的动摩擦因数为μ．分析物块的受力情况．⑶图中的m1和m2与倾角θ满足条件m2 g＜m1 g sinθ且m1和m2均静止．作出m1的受力图．⑷图中的A，B均静止，竖直墙壁光滑，试用隔离法画出A和B两个物体的受力图．分析弹力的实例与练习1．下列各图的接触面均为光滑接触面，Ａ均保持静止状态．画出各图中Ａ球所受的弹力．2．如下图，斜面和球均光滑，画出球受的弹力摩擦力的分析思路及其应用摩擦力分为滑动摩擦力与静摩擦力，它们均需要满足四个条件：两物体相互接触；接触面粗糙；存在相互作用的弹力；有相对滑动或相对滑动趋势。
1．关于滑动摩擦力．滑动摩擦力的存在与否较静摩擦力简单一些．在前三个条件均满足后，只要知道被研究的物体的相对滑动方向，滑动摩擦力方向应很容易找准确．这里需要注意的是：摩擦力如果存在，则弹力一定存在，但弹力存在时，即使相对滑动方向明确，也不能判断滑动摩擦力就一定存在．例1．用一斜向上的拉力F沿粗糙水平拉着箱子运动，则水平面对箱子的滑动摩擦力不一定存在．如果恰好有F cos θ = mg ,则水平面对箱子的支持力恰好为零，滑动摩擦力也恰好为零．这时箱子只受重力和拉力两个作用，箱子肯定做加速运动．2．关于静摩擦力的分析思路静摩擦力由于跟相对运动趋势方向相反，静摩擦力实际上是物体做持相对静止时受到的摩擦力．物体在相对静止的状态，它的相对运动趋势的方向如何，我们往往不能直接把握，最有效的分析思路是借助物理规律或条件来分析静摩擦力的存在与否和它的方向，而且有时还可能求出摩擦力的大小．⑴思路1——根据静摩擦力的定义，通过判断相对运动趋势方向来得到静摩擦力的方向．具体操作程序是：假设接触面光滑，先判断被研究物体在光滑条件下的相对滑动方向，这个方向即在实际情况下的相对滑动趋势方向，则静摩擦力方向与相对滑动趋势方向相反．例2．如图所示，长木板A与铁块B在水平拉力F作用下一起向右做匀加速运动，试分析A，B所受摩擦力的方向．设水平面光滑．分析：因为A,B一起做加速运动，运动状态在不断改变，说明B一定受静摩擦力作用，假设A、B接触面光滑，则B物体相对于A向左滑动，此即B物体在实际情况下的相对滑动趋势方向，所以，B受到长木板施加的静摩擦力f AB应是水平向右。
专题1 受力分析学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2023春·陕西西安·高一长安一中校考期末）某运动员以如图所示的姿势蹲在水平地面上，则该运动员（）A．一定受到摩擦力B．可能受到摩擦力C．一定受到支持力D．所受压力就是重力【答案】C【详解】AB．运动员蹲在水平地面上，处于平衡状态，水平方向没有相对运动或相对运动趋势，故运动员不受到摩擦力作用，故AB错误；C．运动员蹲在水平地面上，处于平衡状态，受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力，故C错误；D．运动员给地面的压力是由重力产生的，但不是重力，两者受力物体与施力物体均不同，故D错误。
故选C。
2．（2023春·浙江嘉兴·高一统考期末）2023年5月21日，中国羽毛球队在第18届苏迪曼杯世界羽毛球混合团体比赛中勇夺桂冠。
如图所示为决赛中的精彩瞬间，羽毛球正在空中飞速靠近，运动员挥拍相迎。
图示时刻羽毛球受到的力有（）A．球拍的推力B．重力、球拍的推力C．重力、空气对球的作用力D．重力、球拍的推力、空气对球的作用力【答案】C【详解】根据题意，对羽毛球受力分析可知，受重力和空气阻力，羽毛球与球拍还没有接触，不受球拍的推力。
故选C。
t时3．（2023秋·江苏南通·高一海安高级中学校考阶段练习）如图所示为一同学从0刻起逐渐增加水平推力推动箱子过程中三个时刻（1t、2t、3t）的漫画图。
假设1t时刻同学对箱子的推力为10N，2t时刻推力为20N，3t时刻推力为30N。
下列说法正确的是（）t时刻箱子受到3个力作用A．1t时刻箱子受到地面的摩擦力大小等于0B．1t时刻箱子受到地面的摩擦力大小等于20NC．2D．箱子与地面的滑动摩擦力大小一定为30N【答案】C【详解】A．1t时刻箱子受到重力、支持力、推力、静摩擦力4个力作用，故A错误；t时刻箱子受到地面的摩擦力大小与推力相等，大小为10N，故B错误；B．1t时刻箱子依然处于静止状态，根据二力平衡可知箱子受到地面的摩擦力大小等于C．220N，故C正确；t时刻推力为30N，此时箱子已经被推动，所以箱子与地面的滑动摩擦力大小不一D．3定为30N，故D错误；故选C。
受力分析练习:1.画出静止物体A 受到的弹力: （并指出弹力的施力物）2.画出物体A 受到的摩擦力, 并写出施力物: （表面不光滑）3: 对下面物体受力分析:1）重新对1.2两题各物体进行受力分析（在图的右侧画）2）对物体A 进行受力分析（并写出各力的施力物）F AB A AF A A 静止不动 F A A 向右匀速 A A 相对斜面静止 A A 沿着斜面向下运动 F A F A A 匀速下滑 沿传送带匀速上滑的物块AAM m m c A B3）对水平面上物体A 和B 进行受力分析, 并写出施力物（水平面粗糙）4） 分析A 和B 物体受的力 分析A 和C 受力（并写出施力物）思路点拨1.如图所示, 质量为m=2kg 的物体在水平力F=80N 作用下静止在竖直墙上, 物体与墙面之间的动摩擦因数为0.5, 用二力平衡知识可知物体受到的摩擦力大小为______N, 弹力大小为________N 。
（g=10N/kg ）2.如图所示, 在水平面上向右运动的物体, 质量为20kg, 物体与水平面间 , 在运动过程中,物体还到一个水平向左的大小为F=10N 的拉力的作用, 则物体受到的滑动摩擦力大小为______N, 方向_______。
（g=10N/kg ）3.如图, A 和B 在水平力F 作用下, 在水平面上向右做匀速直线运动。
试分析A.B 物体所受的力, 并指出B 所受的每一力的反作用力。
基础训练1.如图所示的物体A, 放在粗糙的斜面上静止不动, 试画出A 物体受力的示意图, 并标出个力的名称。
A B ＡA 沿着水平面向左运动 Ａ A 沿着墙向上运动A A 沿着水平面向右运动 A 、B 相对地面静止 A 与皮带一起向右匀速运动 A B F A 、B 一起向右匀速运动 A B F A 、B 一起向右加速运动 A B A 、B 相对地面静止 木块A 沿斜面匀速上滑 F V A B A B CA B A 、B 相对地面静止 A 、B 、C 一起向右加速运动 A 、B 一起向右加速运动 物体静止不动 物体静止不动在水平力F 作用下A 、B 沿桌面匀速运动， A B AF2.重G=5N 的木块在水平压力F 作用下, 静止在竖直墙面上, 则木块所受的静摩擦力f = N ；若木块与墙面间的动摩擦因数为μ=0.4, 则当压力FN ＝ N 时木块可沿墙面匀速下滑。
专题课:简单的受力分析1.羽毛球在飞行中受到的力有()A.重力B.重力、击打力C.重力、空气阻力D.重力、空气阻力、击打力2.如图LZ1-1所示是工厂传输货物的装置,物体A在皮带的带动下,以速度v 沿直线匀速向右运动,则物体A受到作用力的个数为 ()图LZ1-1A.1个B.2个C.3个D.4个3.(多选)物体b在水平推力F作用下将物体a挤压在竖直墙壁上,如图LZ1-2所示,a、b处于静止状态.关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是()图LZ1-2[来源:]A.a受到两个摩擦力的作用B.a共受到四个力的作用C.b共受到三个力的作用D.a受到墙壁的摩擦力大小不随F的增大而增大4.如图LZ1-3所示,A、B、C三个物块的质量相等,有F=1 N的两个水平力分别作用于A、B两个物块上,A、B、C都静止,则地面对A物体、A物体对B 物体、B物体对C物体的摩擦力分别为()图LZ1-3A.1 N、2 N、1 NB.0、0、1 NC.0、1 N、0D.1 N、1 N、05.(多选)某电视台每周都有棋类节目,如棋类授课和评析,他们的棋盘都是竖直放置的,棋盘上布有磁铁,而每个棋子都是一个小磁铁.关于棋盘和棋子有下列几种说法,其中正确的是()A.小棋子共受四个力的作用B.每个棋子的质量肯定都有细微的差异,所以不同的棋子所受的摩擦力不同C.棋盘面应选取相对粗糙的材料D.如果某个棋子贴不上棋盘,总会滑落,肯定是其质量偏大6.(多选)如图LZ1-4所示,A为长木板,在光滑水平面上以速度v1向右运动,物块B在木板A的上面以速度v2向右运动,下列判断正确的是()[来源:ZXXK]图LZ1-4A.若v1=v2,则A、B之间不存在摩擦力B.若v1>v2,则A受到了B所施加的向左的滑动摩擦力C.若v1<v2,则B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D.若v1>v2,则B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力[来源:ZXXK]7.(多选)如图LZ1-5所示, A、B两物体所受的重力分别是G A=3 N、G B=4 N.A 用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧中的弹力F=2 N,则细线中的张力T及B对地面的压力N的可能值分别是 ()图LZ1-5A.5 N和6 NB.5 N和2 NC.1 N和6 ND.1 N和2 N8.(多选)如图LZ1-6所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态,弹簧处于竖直方向,则斜面体P此刻受到力的个数可能为()图LZ1-6A.2个B.3个C.4个D.5个9.如图LZ1-7所示,物体A、B放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C 一起在水平地面上匀速运动,则 ()图LZ1-7A.A对C有向左的摩擦力B.C对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力的作用D.C对地面有向右的摩擦力10.(多选)如图LZ1-8所示,质量为m的木块在恒力F作用下在质量为M的长木板上向右滑行,长木板处于静止状态.已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,木块受到的摩擦力为f1,木板受到地面的摩擦力为f2,重力加速度为g,则()图LZ1-8A.f1大小为μ1mg,方向向左B.f1大小为F,方向向左C.f2大小为μ2(m+M)g,方向向左D.f2大小为μ1mg,方向向左11.如图LZ1-9甲所示,物体A放在水平面上,物体A所受的重力为10 N,设物体A与水平面间的最大静摩擦力为2.5 N,动摩擦因数为0.2.若对物体A施加一个由零均匀增大到6 N的水平推力F,请在图乙中画出物体A所受的摩擦力f A随水平推力F变化的图线.图LZ1-912.如图LZ1-10所示,物体A、B的重力分别为G A=100 N、G B=40 N,弹簧的劲度系数为500 N/m,不计绳重和摩擦,求地面对物体A的支持力大小和弹簧的伸长量.图LZ1-1013.质量为5 kg的物体放在水平地板上,用一轻质弹簧水平拉物体,当它刚开始运动时弹簧伸长5 cm,当弹簧拉着物体匀速运动时弹簧伸长4 cm,弹簧劲度系数为250 N /m,求:(g取10 m/s2 )(1)物体受到的最大静摩擦力大小;(2)物体受到的滑动摩擦力大小;(3)物体与水平地板间的动摩擦因数.14.如图LZ1-11所示,圆珠笔内部有一根小弹簧,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个200 g的砝码,砝码静止时,弹簧压缩量为2 mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上的质量为800 g的书,当弹簧压缩量为2.4 mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动.试求:(g取10 m/s2)(1)笔内小弹簧的劲度系数;(2)书与桌面间的动摩擦因数大小.图LZ1-11[来源:]专题课:简单的受力分析1.C[解析] 羽毛球受到的空气阻力不能忽略,选项C正确.2.B[解析] 物体A做匀速运动,受重力和支持力而平衡,选项B正确.3.AD[解析] a受到五个力:重力、墙对a向右的弹力和向上的静摩擦力、b 对a向左的压力和向下的静摩擦力,故选项A正确,B错误;b共受到四个力的作用:重力、F、a对b向右的弹力和向上的静摩擦力,故选项C错误;由平衡条件知,墙壁对a的摩擦力大小等于a和b的总重力之和,不随F的增大而增大,故选项D正确.4.C[解析] 以整体为研究对象, 则整体在水平方向上受向左和向右的大小相等的两个拉力,则二力的合力为零,若地面对A有摩擦力的话,则整体不可能静止,故地面对A的摩擦力为零;以B、C为整体进行受力分析,B、C整体在水平方向受向右的拉力,要使整体静止,则A对B一定有向左的摩擦力,大小等于1 N;以物块C为研究对象,C在水平方向上不受外力,相对B没有运动的趋势,故C不受B的摩擦力作用,只有选项C正确.5.ABC[解析] 由于棋盘都是竖直放置的,所以每个小棋子受到的力共有四个,即重力、摩擦力、棋盘对棋子的吸引力和棋盘对棋子的支持力,选项A正确;由于重力与摩擦力相平衡,故重力的不同一定会引起摩擦力的不同,选项B正确;为了使棋盘提供相对较大的最大静摩擦力,棋盘面粗糙些较好,选项C 正确;棋子下滑的原因还有棋盘面比较光滑、棋盘对它的吸引力不够等,选项D错误.6.AB[解析] v1=v2时,A、B之间相对静止,则A与B间没有摩擦力,选项A 正确;v1>v2时,A相对B向右滑动,所以A受到B对其施加的向左的滑动摩擦力,根据相互作用力的特点,B受到A施加的向右的滑动摩擦力,选项B正确,选项D错误;v1<v2时, B相对A向右滑动,所以B受到A对其施加的向左的滑动摩擦力,选项C错误.7.BC[解析] 弹簧可以被压缩,也可以被拉伸,弹簧如果处于被拉伸的状态,它将有收缩的趋势,会向下拉A,向上提B,选项B正确;如果处于被压缩的状态,则会向上顶A,向下压B,选项C正确.8.AC[解析] 若斜面体P受到的重力与弹簧弹力相等,只受2个力;若斜面体P受到的重力与弹簧弹力不相等,其还必须受到挡板的压力和摩擦力,即受4个力.选项A、C正确.9.A[解析] 以整体为研究对象,地面对C应有向右的摩擦力,该力与F平衡,由于力的作用是相互的,故C对地面有向左的摩擦力,选项D错误;以A为研究对象,C对A应有向右的摩擦力,该力与F平衡,故A对C有向左的摩擦力,选项A正确;以B为研究对象,C对B没有摩擦力,因为如果有摩擦力,找不到其他力与其平衡,选项B错误;物体C受到地面及A对它的两个摩擦力作用,选项C错误.10.AD[解析] 木块相对木板向右运动,所以木块受到的摩擦力向左,大小为f1=μ1mg,选项A正确;因木块不一定做匀速直线运动,所以选项B错误;木板处于静止状态,由二力平衡知,木板受到地面的摩擦力f2与木块对其产生的摩擦力等大反向,选项C错误,选项D正确.11.如图所示[解析] 水平推力F≤2.5 N时,物体A静止,所受的摩擦力为静摩擦力,其大小f A=F;当F>2.5 N时,物体A向右滑动,所受的摩擦力为滑动摩擦力,其大小f'A=μF N=μG=0.2×10 N=2 N不变,如图所示.12.60 N0.08 m[解析] 对B受力分析知,绳上拉力F=G B根据胡克定律得F弹=kx又F弹=F联立解得x=0.08 m[来源:学_科_网]对A受力分析,可得F N=G A-F弹=60 N.13.(1)12.5 N(2)10 N(3)0.2[解析] (1)物体刚要运动时受到的摩擦力就是最大静摩擦力,即f m=F1=kx1=250 N/m×0.05 m=12.5 N.(2)匀速运动时,物体受力平衡,则滑动摩擦力f=F2=kx2=250 N/m×0.04 m=10 N.(3)由二力平衡有F N=mg又f=μF N联立解得μ=0.2.14.(1)1000 N/m(2)0.3[解析] (1)砝码处于静止状态时,由二力平衡和胡克定律知F1=kx1=m1g解得弹簧的劲度系数k===1000 N/m.(2)书恰好匀速运动时,有F2=f弹力F2=kx2滑动摩擦力f=μF N=μm2g解得动摩擦因数μ===0.3.。
A BCF（24）受力分析一、选择题（每小题6分，共36分。
每个小题有1个或多个选项正确，全选对得6分，漏选得3分，错选或不选不得分）1．（多选）如图所示，质量为m 的木块被水平推力F 压着，静止在竖直墙壁上，当推力的大小增大到2F 时，则【 】A ．木块所受墙面的弹力增大到原来的2倍B ．木块所受墙面的摩擦力增大到原来的2倍C ．木块所受墙面的摩擦力不变D ．木块对墙面的摩擦力方向向下2．如图所示，一根均质木棒，靠在固定的光滑圆球上处于静止状态，则木棒所受到的作用力是【 】A ．重力、地面和球给它的弹力B ．重力、地面给它的静摩擦力C ．重力、地面给它的静摩擦力和球给它的支持力D ．重力、地面和球给它的支持力以及地面给它的静摩擦力3．如图所示，物体A 和B 一起沿斜面匀速下滑，则物体A 受到的力是【 】 A ．重力，B 对A 的支持力 B ．重力，B 对A 的支持力、下滑力C ．重力，B 对A 的支持力、摩擦力D ．重力，B 对A 的支持力、摩擦力、下滑力4．如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用在C 物体上，使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动，那么关于各物体受力的说法正确的是【】A ．A 受6个力，B 受2个力，C 受4个力 B ．A 受5个力，B 受3个力，C 受3个力 C ．A 受5个力，B 受2个力，C 受4个力D ．A 受4个力，B 受3个力，C 受4个力5．（多选）如图，斜面C 受到水平力F ，物体B 的上表面水平，A 、B 、C 均静止，则下列说法正确的是【 】A ．物体A 可能受到3个力的作用B ．物体B 一定受到4个力的作用AFvBCFm。
1高一物理 受力分析专题训练例1、分析物体A 的受力A B A 、B 都静止AA 静止A 、B 都静止分析A 、B 所受地面的摩擦力 静止不动（A 向下运动，斜面不光滑）（绳竖直、光滑）例2、例3、如图所示，水平传送带上的物体。
（1）随传送带匀速运动 （2）传送带由静止起动Ａ、B 、C 都静止 分析C 所受力a 、b 、c 都静止 分析a 所受力 （A 静止）（光滑小球）v如图，倾斜传送带上的物体（1）向上匀速运输（2）向下匀速运输例4、如图所示，各图中，物体总重力为G，请分析各个砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在？如有大小是多少？34例5、分析A 、B 的受力练习： 提高练习2．如图2-2-8所示，物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平力F b =5N 、F c =10N 分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止．以F 1、F 2、F 3分别表示a 与b 、b 与c 、c 与桌面间的静摩擦力的大小，则（ ）A ．F 1=5N ，F 2=0，F 3=5NB ．F 1=5N ，F 2=5N ，F 3=0C ．F 1=0，F 2=5N ，F 3=5ND ．F 1=0，F 2=10N ，F 3=5N 3如图2-2-1所示，A 、B 两物体叠放在水平面上，水平力F 作用在A 上，使两者一起向右作匀速直线运动，下列判断正确的是（ ） A ．A 、B 间无摩擦力C（A 、B 一起匀速向右运动）B （A 静止）图2-2-8图2-2-15图2-2-2B ．A 对B 的静摩擦力大小为F ，方向向右C ．B 对地面的动摩擦力的大小为F ，方向向右D ．B 受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力4如图2-2-2示，物体A 、B 在力F 作用下一起以相同速率沿F 方向匀速运动，关于物体A 所受的摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A ．甲、乙两图中A 均受摩擦力，且方向均与F 相同B ．甲、乙两图中A 均受摩擦力，且方向均与F 相反C ．甲、乙两图中A 均不受摩擦力D ．甲图中A 不受摩擦力，乙图中A 受摩擦力，方向均与F 相同5如图2-2-3所示，物体A 、B 的质量m A =m B =6kg ，A 和B 、B 和水平面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，水平力F=30N ．那么，B 对A 的摩擦力和水平桌面对B的摩擦力各为多大?图2-2-3。
物体的受力分析2．自行车在平直公路上匀速前进时，前后轮所受摩擦力的方向是( ) A．都向后B．都向前C．前轮向后，后轮向前D．前轮向前，后轮向后3．如图2所示，小铁块贴在有磁性的黑板上，下列说法中错误的是( ) A．铁块受到四个力的作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B．铁块在水平方向上受到磁力和弹力C．磁力和弹力是互相平衡的力D．磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动4.如图3所示，人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是( )A．人受到的摩擦力的方向是向下的B．人受到的摩擦力的方向是向上的C．手握旗杆的力越大，人受到的摩擦力越大D．若手握旗杆的力增加，人受到的摩擦力仍保持不变5．如图4所示，弹簧测力计和细线受到的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为( )A．1N,0B．0,1NC．2N,1ND．1N,1N6.如图5所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力( )A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上7．如图6所示，在水平拉力F作用下，B、C两球均处于静止状态，AB绳竖直，则C 球受几个力的作用？画出C球的受力示意图．图68.如图7所示，A、B两物体均处于静止状态，关于B物体的受力情况，下列叙述正确的是( )A．受到三个力，也可能受到四个力B．一定受到四个力的作用C．必受到地面的静摩擦力作用D．必受到地面的支持力作用9．质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，从t＝0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的F＝1N的恒力作用，取向右为正方向，g＝10/s2，该物体受到的摩擦力F f随时间的变化图象是下图中的( )10．如图8所示，一重为40N的木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止．其中F1＝13N，F2＝6N．已知木块与地面间的动摩擦因数为μ＝0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受摩擦力的大小和方向；(2)当只将F1撤去时，物体受到的摩擦力的大小和方向；11．如图9所示是皮带传动示意图，右侧轮是主动轮，左侧轮是从动轮，两轮水平放置．当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同传送带一起运动，若物体与传送带间最大静摩擦力为5N，则物体所受传送带的摩擦力的大小和图中传送带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是( )A．5N，向下、向上B．0，向下、向上C．0，向上、向上D．0，向下、向下12．如图10所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的左端通过轻质弹簧测力计固定在竖直墙壁上，用力向右拉B，使B以速度v向右匀速运动，这时弹簧的拉力为F T，则下面说法中正确的是( )A．木块A受到B的滑动摩擦力的大小等于F TB．木块A受到B的滑动摩擦力大于F TC．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的摩擦力大小为2F TD．若用2F的力作用在木板B上，木块A受到的摩擦力大小仍为F T答案1．CD 2.C 3.D 4.BD 5.D 6.D7．三受力情况见解析图解析先分析B的受力情况如图所示，B受重力G B及AB绳的拉力F AB，BC绳无拉力．再分析C球的受力情况如图所示，C受重力G C、AC绳的拉力F AC及水平拉力F共三个力作用．8．BCD 9.A10．见解析解析(1)因为物体处于静止状态，所以水平方向所受外力和为零．由于F1>F2，故静摩擦力向左，大小为F f＝F1－F2＝7N.(2)当只将F1撤去时，由于F2＝6N，比物体受到的滑动摩擦力F滑＝μF N＝8N小，故不能运动起来，物体仍处于静止状态，此时所受的摩擦力为静摩擦力，其大小为6N，方向向右．(3)若撤去的力不是F1而是F2，由于F1＝13N比物体受到的滑动摩擦力F滑＝μF N＝8N大，此时物体开始运动，所受的摩擦力为滑动摩擦力，大小为8N，方向向左．11．D 12.AD13.0.4 4N。
B C D .A.A．图甲中物块m受到摩擦力B．图乙中物块m受到摩擦力C．图甲中物块m受到水平向左的摩擦力D．图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力5.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2 N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力( )A.大小为2 N，方向平行于斜面向上B.大小为1 N，方向平行于斜面向上C.大小为2 N，方向垂直于斜面向上D.大小为2 N，方向竖直向上6.如右图所示，用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点Ｏ之间两两连接。
然后用一水平方向的力Ｆ作用于Ａ球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态。
三根轻绳的长度之比为OA：AB：OB=3：4：5，则下列说法正确的是（）A、OB绳中的拉力小于mgB、OA绳中的拉力大小为C、拉力F大小为D、拉力F大小为7.如图所示，质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上，现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上，A、B均保持静止不动．则（）A．A与B之间一定存在摩擦力B．B与地面之间一定无摩擦力C．B对A的支持力大小一定等于mgD．地面对B的支持力大小一定等于（m+M）g8.L形木板P（上表面光滑）放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P的受力个数为（）A. 3B. 4 C。
5 D。
69．如图所示，用平行于斜面体A斜面的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上，在物块P上施加沿斜面向上的推力F，整个系统处于静止状态。
下列说法正确的是：( )A．物块P与斜面之间一定存在摩擦力B.弹簧的弹力一定沿斜面向下C．地面对斜面体A的摩擦力水平向左D．若增大推力，则弹簧弹力一定减小10.用一轻绳将一小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q 。
一、选择题1、粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时()A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零．D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．2、如图所示，重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是()A．2N，水平向左B．2N，水平向右C．10N，水平向左D．12N，水平向右3、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f的作用。
在物体处于静止状态的条件下，下面说法中正确的是：()A．当F增大时，f也随之增大B．当F增大时，f保持不变C．F与f是一对作用力与反作用力D．F与f合力为零4、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动。
现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后( )A.木块A所受摩擦力大小是12.5 NB.木块A所受摩擦力大小是11.5 NC.木块B所受摩擦力大小是9 ND.木块B所受摩擦力大小是7 N5、如图所示，质量为m的木箱在与水平面成θ的推力F作用下，在水平地面上滑行，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，那物体受到的滑动摩擦力大小为() A．μmg B．μ (mg+F sinθ) C．F cosθD．μ(mg+F cosθ)6、如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F作用，恰好做匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为() A．F cosα/（mg－F sinα）B．F sinα/（mg－F sinα）C．（mg－F sinα）/F cosαD．F cosα/mg7、如图所示，物体Ａ、Ｂ的质量均为ｍ，A、B之间以及Ｂ与水平地面之间的动摩擦系数均为μ水平拉力F拉着B物体水平向左匀速运动（A未脱离物体Ｂ的上表面）F的大小应为( )A．2μmg B．3μmg C．4μmg D．5μmg8、如图所示物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F，而物体仍能保持静止时()A..斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大B. 斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大C.斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大9、重为10N的木块放在倾角为θ=300的斜面上受到一个F=2N的水平恒力的作用做匀速直线运动，（F的方向与斜面平行）则木块与斜面的滑动摩擦系数为（）A．2/10 B．0.6 C．3/3 D．无法确定10、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则()A．两砖间摩擦力为零B．F越大，板与砖之间的摩擦力就越大C．板砖之间的摩擦力大于砖的重力D．两砖之间没有相互挤压的力11、如图所示，以水平力F压物体A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因素为μ，A物体的质量为m，那么A物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于（）图2-2-2 A ． μmg B ．mg C ．FD ．μ F 12、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为F 上和F 下，则( ) A ．F 上向上，F 下向下，F 上=F 下 B ．F 上向下，F 下向上，F 上>F 下C ．F 上向上，F 下向上，F 上=F 下D ．F 上向上，F 下向下，F 上>F 下13、用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F 增大时( )A ．墙对铁块的支持力增大B ．墙对铁块的摩擦力增大C ．墙对铁块的摩擦力不变D ．墙与铁块间的摩擦力减小14、如图2-2-8所示，物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平力F b =5N 、F c =10N 分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止．以F 1、F 2、F 3分别表示a 与b 、b 与c 、c 与桌面间的静摩擦力的大小，则（ ）A ．F 1=5N ，F 2=0，F 3=5NB ．F 1=5N ，F 2=5N ，F 3=0C ．F 1=0，F 2=5N ，F 3=5ND ．F 1=0，F 2=10N ，F 3=5N15、如图2-2-2示，物体A 、B 在力F 作用下一起以相同速率沿F 方向匀速运动，关于物体A 所受的摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A ．甲、乙两图中A 均受摩擦力，且方向均与F 相同B ．甲、乙两图中A 均受摩擦力，且方向均与F 相反C ．甲、乙两图中A 均不受摩擦力D ．甲图中A 不受摩擦力，乙图中A 受摩擦力，方向均与F 相同二、填空题16、用弹簧秤沿水平方向拉一重为4N 木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤读数图2-2-8为1.0N，则木块与桌面间的动摩擦因数为________。
当弹簧秤读数增至1.6N时，木块受到的摩擦力为__________N。
17、木块与水平面间的滑动摩擦力的大小为重力的0.1倍，木块的质量为2Kg。
在木块向左运动的过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则木块所受的滑动摩擦力大小为，方向，地面所受摩擦力的方向(g 取10N/Kg)。
三、计算题18、如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0.4．当用水平力向右拉动物体A时，试求：（1）B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向；（2）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向．19、水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为85N，铁块与地面间的动摩擦因素为0.4，一个人用沿着水平方向的力推原静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力大小：（1）推力为50N时；（2）推力为83N时；（3）推力为100N时．20、如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平地面上，现给下面的乙物体施加一水平向右的拉力F，使它们一起向右做匀速运动．试求乙对甲的摩擦力及地面对乙的摩擦力．21、用水平恒力F将一重为10N的木块紧压在竖直墙上，木块与墙之间的动摩擦因数为0.2，若是木块沿竖直方向匀速下滑，那水平恒力F大小是多少?22、如图所示，放在水平地面上的物体A重G=100 N，左侧用轻质绳系在墙上，此时张力为零，右侧连着一轻质弹簧，已知物体与地面间的动摩擦因数μ=0.4，弹簧的劲度系数k=25 N/cm．在弹簧的右端加一水平拉力F，则：(1)当弹簧伸长1 cm时，物体受哪几个力的作用，各为多大(2)当弹簧伸长2 cm时，物体受哪几个力的作用，各为多大23、质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体前进时，弹簧伸长2cm，己知弹簧的劲度系数为k =200N/m ，（g =10N/kg ）求：(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？(2)物体和地板间的动摩擦因数24、如图，位于水平地面上的质量为M 的小木块，在大小为F 、方向与水平方向成角的拉力作用下沿地面做匀速直线运动。
求：(1)地面对物体的支持力？(2)木块与地面之间的动摩擦因数？25、如图所示，弹簧AB 原长为35 cm ，A 端挂一个重50 N 的物体，手执B 端，将物体置于倾角为30°的斜面上，当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40 cm ，当物体匀速上滑时，弹簧长变为50 cm ，求弹簧的劲度系数和物体与斜面的动摩擦因数?26、质量为m =5kg 的物体，置于倾角为θ=37°的固定斜面上，刚好匀速下滑。
现对物体施加一沿斜面推力F ，使物体沿斜面匀速向上运动，求推力F 的大小。
27、如图所示，用与水平方向成θ角向上的推力F ，将重为G 的物体压在竖直的墙上，使之保持静止的状态，求物体受到墙对它的弹力和摩擦力。
28、重为40N 的物体与竖直墙壁的动摩擦因数为0.4，若用斜向上与水平面成θ=53°的推力F =50N 托住物体。
物体处于静止，如图所示。
这时物体受到的摩擦力是多少？要使物体能匀速下滑，推力F 的大小应变为多大？29、如图1-24（原图1-38）所示，质量为m ＝5kg 的物体，置于倾角为＝30°的粗糙斜面块上，用一平行于斜面的大小为30N 的力推物体，使其沿斜面向上匀速运动．求地面对斜面块M 的静摩擦力是多少？30、如图2-2-3所示，物体A 、B 的质量m A =m B =6kg ，A 和B 、B 和水平面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，水平力F=30N ．那么，B 对A 的摩擦力和水平桌面对B 的摩擦力各为多大?31、如图2-2-16所示，重物A 质量为m A =5kg ，重物B 质量为 F A B 图2-2-3图2-4-5m B =2kg ，A 与桌面间的最大静摩擦力为F m =10N ．为使系统处于静止状态，试求拉力F 大小范围．（g 取10m/s 2）32、如图2-3-24所示，用跟水平方向成α角的推力F 推重量为G的木块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为μ，求木块所受的摩擦力大小．33、如图2-4-5所示，重力为G 的物体在水平向右和跟竖直方向成θ角的斜向上绳子的拉力作用下，保持静止状态，试求两绳的拉力 34、如图2-4-27所示，小球质量为m ，置于质量为M 的倾角为θ的光滑斜面上，悬线与竖直方向的夹角为α，系统处于静止状态．求 （1）斜面对小球的支持力和悬线对小球的拉力大小．（2）地面对斜面体的水平和竖直方向的作用力大小35、物体A 在水平力F 作用下，沿着倾角为 370的斜面匀速上滑，物体A 所受到的重力为G=300N ，它与斜面之间的动摩擦因数u=0.5，求：（1）物体A 所受到的支持力。
（2）水平外力F 。
（sin370=0.6 cos370=0.8）36、如图所示，物体A 重40N ，物体B 重20N ，A 与B ，B 与地的动摩擦因数都相同．物B 用细绳系住，接触面间的动摩擦因数ｕ=0.4，当水平力为多少时，才能将A 匀速拉出？ 37、如图所示，在倾角为θ的粗糙斜面上，质量为m 的物体受到与斜面成α的拉力F 的作用，在斜面上向上作匀速直线运动，求：动摩擦因数 为多大？ α F G α 图2-4-27θ38、如图所示，A，B两滑块叠放在水平面上，已知A与滑块B所受重力分别为G A= 10N，G B=20N，A与B间动摩擦因数μA=0.2，，B与水平面间的动摩擦因数μB=0.3．水平力F刚好能拉动滑块B，试分析两图中B滑块所受的力．并求出拉动滑块B所需的最小水平拉力分别是多大？。
