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关于描写麻雀的作文10篇关于描写麻雀的作文1一日早上，我正在做作业。
突然，一位“不速之客”像箭一样地飞进我家窗户，飞到了我的床上。
我停止了做作业，上上下下地打量着这位不速之客，看清楚后发现它居然是一只小麻雀。
小麻雀胆怯地看着我这个“庞然大物”，它拍拍翅膀刚想逃跑，就摔倒了。
我小心翼翼地把它捧在手上，仔细检查，发现它的腿在流血，翅膀也受了伤。
我赶紧把它的伤口包扎好，让它休息一下，好恢复体力。
那几日里，我给小麻雀吃米粒、虫子、喝水等。
小麻雀的房子可豪华了，一个小笼子里铺着一层棉被，中间一根杆子让小麻雀站立，棉被上还放着我自制的小摇篮。
在它身上我花了不少时间，最后功夫不负有心人，小麻雀完全恢复了，我高兴极了！不过有件事让我犯难了，把小麻雀放回去，还是不放呢？想了一会儿，我决定把小麻雀放回去。
当日晚上，我做了个甜甜的梦。
我梦见小麻雀回到了家，告诉妈妈这次获救的经历呢！关于描写麻雀的作文2天亮了。
下了一夜的雨停了。
阳光透进小麻雀朝阳的巢里，暖洋洋的。
“咦，妈妈哪儿去了呢?”小麻雀自言自语，“一定是觅食去了”小麻雀的妈妈每天总是早起为小麻雀觅食，喂饱了小麻雀妈妈才能放心的睡一觉。
小麻雀想起来了，没有充足的食物怎么行，因为今天是它试飞的日子呀!也就是人们所说的满月。
一想到飞翔，小麻雀眼中流露出激动。
小麻雀迫不及待得向外看去，引入眼帘的是几片杂木丛林，几只小鸟在梢头嬉闹。
树下是翠滴的灌木，还有几朵几经风吹雨打的小花，嫩芽也刚刚窜出，各类颜色相交混杂，绘出美丽的春景，蕴含着生命。
小麻雀在诱惑之下将妈妈的叮嘱抛之脑后，冒然飞到了地面。
它欢快地跳跃，像个忘记回家的孩子。
它请求其它小鸟下来玩。
一只鸟妈妈说：“小麻雀，快回家吧，你刚满月，羽毛还不够有力，地面上很危险的!”小麻雀心想：骗谁呀，肯定是快点想让我回家，好让它们独享春光。
哼，我就不!小麻雀丝毫忘记了危险。
它抖动着羽毛，盼望妈妈可以早点回来跟自己一起玩。
不远处，一只猫虎视眈眈地瞄着它，伺机攻击。
小麻雀三年级作文小麻雀三年级作文1今天，天气阴沉沉的，忽然有很多小麻雀从天而降，我轻轻地走过去，对准一只小麻雀向它扑去，别的小麻雀见了，都拍拍翅膀飞走了，哈哈我高兴地叫了起来，一只小麻雀被我抓住了。
我把它带回家观察起来，我发现它有一张尖尖的、红红的小嘴巴，眼睛睁得特别大，正盯着我看呢！好像一点也不害怕，我想：鸟儿被我抓来，总得有个好归宿吧！所以妈妈就带我到市场上买了一个鸟笼，把小麻雀放在鸟笼里，我把鸟笼放在写字桌上，一边写字一边欣赏小麻雀，下麻雀也看看我，好像在说：“快点写字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子饿了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀见了，连忙跑过来用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，发出滋滋的声音，还不时抬起头，看看我，好像在说：“小朋友，你真好”。
到了下午，小麻雀不安静了，在鸟笼里不停地叫着，我想：小麻雀大概想妈妈了吧！怕妈妈为它担心、着急，我理解这种心情，就把它放回了大自然，让它回到妈妈的怀抱。
下午四点钟，我和妈妈来到公园里，从鸟笼里抓出小麻雀，张开双手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀转过身叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你，小朋友，我以后还会来看你的”。
我也向小麻雀挥了挥手，就高高兴兴地回家了。
这时候天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。
小麻雀三年级作文2星期六的中午，天气就像会变脸的娃娃，说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。
爸爸从外面走进我的房间，对我说：“宇轩，送给你一个礼物。
”我看到爸爸手中的盒子，心里想：是玩具枪呢!还是变形金刚呢!忽然，礼物一下被顶了出来，我仔细一看原来是一只可爱小麻雀，它正趴在盒子里面冻得直哆嗦。
爸爸说：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来给你玩。
”我心里很高兴，我把它捧在手心里仔细的观察。
这时，外面雨停了，我看到窗户外面有一只老麻雀在悲伤地叫着，好象在找它的孩子呢!我对爸爸说：“我想把小麻雀放了。
可爱的小麻雀作文（精选3篇）第一篇：在清晨的阳光下，我走进了一片绿草如茵的小树林。
突然，我听见了一阵悦耳动听的鸟叫声，定睛一看，原来是一只可爱的小麻雀。
它身上的羽毛泛着淡淡的金黄色，两只黑亮的眼睛闪烁着机灵的光芒。
小麻雀在树枝间跳来跳去，不时地啄食着树上的昆虫。
它活泼可爱的模样让我忍不住驻足观看。
我静静地坐在一旁观察它，发现小麻雀的动作轻盈灵巧，每一次扑食都像是在跳舞。
它时而停下来歇息，时而又继续忙碌起来。
我不禁感叹大自然的神奇，在这里，即使是一只普通的小麻雀也能展现出如此美妙的生命力和活力。
当我准备离开时，小麻雀突然停下来，抬头望向我，仿佛在对我挥手告别。
我心中涌起一种莫名的感动，仿佛与这只小麻雀之间建立了一种微妙的联系。
我默默地对它说：“小麻雀，愿你始终保持着这份天真和活力，永远飞翔在蓝天之上。
”第二篇：今天，我在公园里偶遇了一个可爱的小麻雀，它站在路边的草丛里，不停地啄食着地上的食物。
我悄悄地走过去，想要近距离地观察它。
小麻雀似乎察觉到了我的存在，停下了手中的活动，转头看向我。
我仔细观察这只小麻雀，它全身被一层绒毛覆盖着，尾巴短小但却灵活异常。
它的羽毛颜色暗淡而平凡，但却散发出一种特殊的魅力。
小麻雀侧头看着我，好奇的眼神里透露出一丝警惕，似乎在思考着我这个突然出现的陌生人。
我不禁想起小时候常听忆苦思甜的故事，在这个瞬间，我仿佛懂得了其中的道理。
小麻雀虽然平凡，但它的一举一动都传达着对生活的热爱和努力。
或许，我们每个人都可以从这只小麻雀身上学到些许勇敢和坚持。
第三篇：一天，我带着朋友来到了郊外的山野间，放松心情，享受大自然的清新空气。
突然，一只小麻雀落在我们面前的一棵树枝上，张开翅膀，唱起动听的歌曲。
它的歌声清澈悠扬，像是在述说着自己的生活点滴。
小麻雀跳跃着在树枝间穿梭，时而快乐地啄食果实，时而欢快地展翅飞翔。
它那灵敏的眼睛时不时投来好奇的目光，仿佛在探寻着周围的一切。
我被它的活泼和可爱所吸引，情不自禁地追随着它的脚步，享受着这份纯真和欢乐。
麻雀_小学生六年级作文麻雀_小学生六年级作文1从小我就喜欢很多很多的小动物，比如：可爱的小猫、淘气的小狗、憨厚的小乌龟，活蹦乱跳的小兔子但我最喜欢的是那只漂亮又可爱的小麻雀。
下面我就给大家介绍一下吧！瞧！我养的小麻雀身上穿着褐色带有美丽花纹的外衣。
这身外衣既漂亮又柔软，用手轻轻一摸――毛茸茸的。
在圆圆的小脑壳上镶着一双晶亮的小眼睛，它每天都会机灵地转来转去洞察世界，一张俊俏的小嘴总是叽叽喳喳地叫，而细细的小腿会支撑着整个身体，让人看了会顿生怜爱之意！每天清早起床后，我所做的第一件事就是跑到鸟笼前，抓一把小米给它喂食，每次喂完后，它总会用可怜巴巴的眼神看着我，好像在说：“主人啊，你能不能再多给我点食物啊！我还没吃饱呢！”看到它那可怜的样子，我有些于心不忍，于是就会再抓出一把“食物”送给了这个“贪吃”的小家伙，看着它摇头晃脑吃食的样子，我心中的那份快乐真是无以言表小麻雀高兴的时候更可爱了，比如在我写作业的时候，它会飞到我的学习桌上，在我的作业纸上踩出几个小脚印呢，虽然心疼我的劳动成果，但是看到那不规则的“画”，我又会情不自禁的原谅它！它若是不高兴啊，无论谁夸它多漂亮，说很多好话，它都会一声不出的呆在笼子里，对你不理不睬的活泼、漂亮、天真又可爱的小麻雀，我喜欢你哟！麻雀_小学生六年级作文2下雪了，踩上去咯咯吱吱的响，姐姐说：“雪这么大，麻雀找不到东西吃，真是个扣麻雀的好机会！”姐姐用棍子的一头撑住洗脸盆，另一头支在地上用长绳子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我们抓住绳子的另一头，藏在屋里，从门缝往外瞧。
我们等了半天，终于来了几只麻雀，它们左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗脸盆下的谷子，我想：难道它们不怕饿肚子？一只麻雀飞了下来，又一只也飞了下了，其他的都飞了下来，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一声，麻雀们都飞了，它们就在附近飞来飞去，还叽叽喳喳的叫着，好像在叫其他麻雀：“快来吃谷子呀，快来吃谷子呀！”，它们终于飞了下来，两只小爪子一起蹦着跳到洗脸盆下面吃谷子，头一点一点的，尾巴一翘一翘的，样子真可爱。
作文400字一只小麻雀
《一只小麻雀》
今天早上，我在院子里看到了一只小麻雀。
它小小的，身上的羽毛灰扑扑的，肚子却是白色的。
小脑袋不停地转来转去，眼睛黑溜溜的，特别有神。
小麻雀在地上跳来跳去，一会儿啄啄这儿，一会儿啄啄那儿，好像在找吃的。
我悄悄走近它，它一下子就飞走了。
它飞到了不远处的一棵树上，站在树枝上，歪着头看着我，好像在说：“别靠近我，我可胆小啦！”
我站在树下看了它好久，真希望它能再飞下来和我玩一会儿。
《一只小麻雀》
前几天，我遇到了一只特别可爱的小麻雀。
它的嘴巴尖尖的，尾巴短短的。
它蹦蹦跳跳的样子特别有趣，就像一个顽皮的小孩子。
我看到它的时候，它正在草丛里找虫子吃。
只见它用爪子不停地扒拉着草，小脑袋一伸一缩的，特别认真。
突然，它发现了一条小虫子，一下子就用尖尖的嘴巴把虫子叼住了，然后一仰头，就把虫子吞了下去。
看着小麻雀吃得那么香，我都觉得开心极了。
这只小麻雀可真是个有趣的小家伙！。
小麻雀作文（10篇）小麻雀作文(10篇)在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小麻雀作文，欢迎阅读与收藏。
小麻雀作文1星期天，我和妈妈吃过饭到楼下散步，正准备回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在一辆自行车上。
我想：捉一只麻雀回家吧。
于是，蹑手蹑脚地向小麻雀走去。
小麻雀正要飞到一根管子上，但它怎么也爬不上去，我看这时候是捉它的好时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，原来它飞到了一根较矮的管子上去了。
我看这么机灵的麻雀，肯定捉不到啦。
而妈妈则说：“小麻雀刚出生不久，才学会飞，我想应该能捉住它的。
”于是，妈妈向小麻雀跑去。
只见她飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。
妈妈并不泄气，坚持去捉，这时候我也打起精神，跟着妈妈后面。
妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：“现在它飞不动了，我们赶快去捉！”我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地抓住了它的腿。
小麻雀惊恐地尖叫着，我看见它那着急的模样，心一软，对妈妈说：“妈妈，我们把它给放了吧！”妈妈也有点看不下去，手一松，小麻雀便飞走了。
通过这件事，我明白了一个道理：要爱惜小动物，不要捕捉他们，它们也是有生命的！小麻雀作文2一个美好的清晨，六只小麻雀边飞边聊天。
突然，森林里的“大广播”——河马先生狂吼：“不好了，不好了！今天傍晚会有暴雨袭击！大家快点回家吧……”一听到这个消息，动物们急得像热锅上的蚂蚁。
唯独小麻雀冷静得吓人，它们抬头看到了一根快断掉的树枝，心想：“要是树枝掉下来伤着人就不好了，不行，我们要把它摘下来！”于是，它们用一根绳子绑住树枝的一端，边拍打着瘦小的翅膀，边用小小的嘴巴咬住绳子，使出吃奶的力气拉着绳子。
这时，山羊奶奶着急地说：“小麻雀们，别白费力气了，快点回家吧！”小麻雀不听山羊奶奶的话……过了一会儿，牛伯伯急匆匆地跑来说：“啊呀，小麻雀们，你们快点回家吧！要不然，你们会被大风大雨弄得生病的。
可爱的小麻雀可爱的小麻雀（一）今天, 我放学回到家, 看见几只小麻雀停在我家阳台上。
我屏住呼吸, 站在原地不敢动, 因为我知道, 如果一动发出了声音, 它们就会被吓跑, 飞走的。
那几只可爱的小麻雀不知道我回家了, 它们还是那么开心地在阳台上跳来跳去的, 东张西望, 对这个新环境充满了好奇。
它们不停地用小小的尖嘴巴东啄啄, 西碰碰, 还不停地叽叽喳喳地叫着。
其中一只小麻雀好像在说：“咦？这儿里没有吃的？”另一只小麻雀好像在回答：“那我们还是到别的地方看看吧。
”于是, 一呼百应, “呼”地一下, 它们一起都飞走了。
这时, 我才长长地舒了一口气, 自言自语：“真好玩, 太有意思了。
”真希望它们常来做客。
可爱的小麻雀（二）今天早上一只可爱的小麻雀悄悄地从厨房排气扇那偷偷地飞进来偷吃米。
然后爸爸去厨房做饭时看见了。
这时麻雀慌了神急忙逃跑, 霎时小麻雀忘了从何处逃跑, 吓得乱飞。
爸爸怎么也抓不到,于是爸爸叫我一同去抓麻雀, 我和爸爸齐心协力地把小麻雀抓住了。
我们把它放进了笼子, 它的肚子圆溜溜的就像一个小圆圈, 整个头部就像一个大写的Q字。
哈哈, 有些小朋友会问, 头不是一个圆, 怎么会成为一个Q字呢？因为头部本来就是一个O型, 再加上一个尖尖的小嘴巴, 不就成为一个Q字了吗？小麻雀吃米时一叼把米咬上一两下, 就咽了下去。
我估计小麻雀和我一样都是儿童, 它有一种出身牛犊猛于虎的闯劲, 却又有一些胆小。
我和它都有一个活泼可爱自由自在美好的童年, 但小麻雀不幸地是它失去了快乐幸福的童年, 但为了不让它受风吹雨打, 不受饥饿的生活。
于是, 我决定把它关在笼子里喂养一段时间等它身体强壮后, 再让那可爱的小麻雀放回自由自在的世界里。
三年级:谢方圆可爱的小麻雀（三）在我们南方, 一年四季都可以看到娇小、可爱、灵巧的小麻雀, 听到它们那“叽叽啾啾”悦耳的叫声。
每当我写作业时抬头向外望去, 都可以看到几只可爱的麻雀在天台上欢快地跳着。
小学五年级作文：小麻雀小学五年级作文：小麻雀在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学五年级作文：小麻雀，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文：小麻雀1一天傍晚，妈妈带回了一只小麻雀，这让我感到很奇怪。
原来，这只可爱的小麻雀因为太小了，想飞出窝，可又飞不出去，是从树上摔下来的。
小麻雀自然就成了我的小伙伴。
它常常站在我的肩上，转动着小脑袋，向四处眺望。
我心想：它是不是该回家了？也许我应该放它走。
可是，每当我看到它却又舍不得。
第一天，小麻雀不吃东西。
我像试探小弟弟一样，对它说：“乖乖呀，你就吃一点吧！好吗？”它好像没听见似的，而且连看都不看我一眼。
第二天下午，小麻雀像发了疯的野牛，扑着两只小翅膀，一个劲地往窗户上撞。
我急忙把它捉住，它用脸轻轻地蹭着我的身体。
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，心一直吊在空中。
今天，是小麻雀在我家的第三天。
早晨，我刚从睡梦中醒来，就一骨碌爬起来，向阳台跑去。
我匆匆地打开阳台的门，一看，我愣住了！只见小麻雀闭着眼睛，卧在窗台上，一种无精打采的样子。
我马上过去想拖住它，可是刚碰到它，它就伸出那条哆哆嗦嗦的腿，整个身子移动了一下。
看到这里，我迫不及待地叫来妈妈，妈妈一看，脸色大变，叹了口气说：“小麻雀不行了！”我听了，抱着小麻雀，眼泪顿时流了下来。
这时候，小麻雀静静地躺在我的手心里。
我知道，小麻雀要找它的家人了。
可是它飞不出去，所以才这样悲痛地走了。
为此，我给它取了个名字，叫“找找”。
那是因为它回不了家，而我希望它能找到自己的家。
小学五年级作文：小麻雀2当春天来临的时候，我们惊喜的发现，在我家新房的屋檐下，一对麻雀夫妇安营扎寨。
它们整天忙忙碌碌，出出进进。
我密切的注视着这一切。
几个月过去了。
有一天，我忽然发现屋檐下的麻雀窝里，探出三个毛茸茸的小脑袋瓜，它们嫩黄的小嘴巴一张一翕，几只圆溜溜的小眼睛好奇的关注着外面的世界，它们的模样真是可爱极了。
小麻雀四年级作文小麻雀四年级作文1星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚，。
今天又是一个美好的星期天。
下午，我做完作业，一个人在家觉得无聊极了。
突然，阳台上传来一阵小鸟叽叽喳喳的叫声。
我便去阳台上观看。
原来是一只小麻雀。
我走过去。
它一边叽喳喳地叫，一边在地上向反方向扑腾着跳。
我心中一阵惊喜，连忙追过去捉小麻雀。
它看见我捉它，立刻往后从我的胯下逃走了。
它蹦蹦跳跳地跑进了我的房间。
啊！这下我可以抓住它了。
我立刻关上房门。
这下它可逃不掉了！毕竟它太小了，不一会儿就被我抓住了。
我小心翼翼地抓着它生怕它逃掉。
这时，我想它为什么不飞呢？莫非它受伤了？可是它身上没有伤痕。
还是它都不对。
后来，我查阅了《十万个为什么》才知道原因――它太小了，所以飞不起来。
它一定是不小心走失的。
正在这时，我听到门外有两只大鸟在叫，叫声急促，好象在寻找什么。
原来是小麻雀的父母。
小麻雀听见了，也高兴地叫了起来。
我想：“小鸟离开了父母，一定非常伤心。
父母也会非常着急！应该放了它。
”我立刻打开房门，走到阳台上，看到大麻雀在墙边的一个小洞外面叫。
噢，原来我们还是邻居呢！我虽然有点不舍得，但还是把小麻雀放回到它的窝里。
三只麻雀高兴地叫成了一团，好象在感谢我呢！小麻雀四年级作文2星期五的放学时间到了，同学们开开心心地走出校园，而我只能孤零零地坐在操场边的台阶上，等妈妈晚些来接我。
正在我俯在台阶上写作业的时候，“叽叽叽喳喳喳”的声音打断了我的思路，我抬头一看，惊呆了，不知道什么时候周围飞来好多的小麻雀，要知道，我们平时上课的时候，这里只能偶尔看到一两只！这些数不清的小麻雀，有的站在树上像歌唱家似的在树枝上快活地唱着歌，有的在地上一蹦一跳地寻觅着食物，不时，有鸟儿从地上跃起，从我头顶上掠过，一转眼就飞到树上。
在这群麻雀中，我发现有一只长得很特别，它的脖子上长着一圈白色的毛，像戴着一串洁白的珍珠项链，它的羽毛大多数是褐色，只有一点儿斑斑点点的白色，别的麻雀脚是红色的，而它的脚却是橙色的。
【四年级作文】我喜欢的小麻雀_750字我喜欢的小麻雀小麻雀是我最喜欢的鸟儿之一。
它们身材娇小，长相可爱，总是在树枝上欢快地跳跃、飞翔。
我每次看到它们，都会不禁驻足观赏，为它们的活泼可爱而心生喜悦。
我特别喜欢小麻雀充满活力的样子。
它们总是在树枝上跳来跳去，不停地活动，仿佛永远都停不下来。
有时候，它们一群一群地飞来，落在树上，围绕着树枝，好像在玩捉迷藏的游戏。
我常常想象，小麻雀一定是有很多小伙伴，它们一起玩耍、一起飞行，一定非常开心。
小麻雀也是一个非常勤劳的鸟儿。
每天清晨，我总能听到小麻雀欢快的歌声，仿佛它们在为新的一天做好准备。
它们用尽全力在寻找食物，为的是养育自己的后代。
有时候，我也会看到它们捡起一些杂碎的树叶或碎木屑，搬到树洞里，为自己筑巢。
它们总是那么努力工作，让我不禁对它们充满了敬佩之情。
我还喜欢小麻雀美丽的羽毛。
它们的羽毛呈现出深浅不一的棕黄色，很是好看。
尤其是在阳光下，小麻雀的羽毛会闪闪发光，显得格外美丽。
我常常在心里暗自感慨，小麻雀是多么的有魅力，为什么大家都忽视了它呢？说起小麻雀，我还有一个最大的愿望。
那就是能养一只小麻雀作为宠物。
我相信，它们必定会成为我生活中的一道风景线，给我带来无穷的快乐和幸福。
我会好好照顾它，给它一个舒适的家，让它时刻感受到我的关爱。
而且，我还会教它说话，让它成为我的好伙伴。
小麻雀，就像是一缕阳光，给了我无限的快乐。
它们活泼、可爱，勤劳、美丽，让我深深地着迷。
我会永远喜欢小麻雀，愿它们生活得幸福快乐。
小麻雀小学四年级作文400字7篇小麻雀四年级作文1我家有一只小麻雀，我可喜欢它了。
小麻雀有一双黑宝石似的小眼睛，滴溜溜不停地转动着，灰色的嘴巴，每天“唱”个不停，纤细的小脚跳来跳去，翘动着灵巧的尾巴，煞是可爱。
小麻雀喜欢把头埋在翅膀里，可能是小麻雀认为翅膀里既温暖又舒服吧。
每当我摇动鸟笼的时候，它都会把头伸出来，叽叽喳喳地叫个不停，好像是在对我说：“小主人，请你别来打扰我休息，要不然我就不能为你和家人歌唱了”。
有一天早上，发生了一件可怕的事情。
我不小心把鸟笼踢了一脚，鸟笼里的鸟粪洒了出来，落在了妈妈新买的衣裳上。
妈妈二话不说地走向鸟笼，怒气冲冲地把鸟笼打开，一把抓住小麻雀把它放飞了。
小麻雀在空中飞了两下，就不见了踪影。
我顿时悲痛欲绝，心里十分痛恨自己。
从那以后，我每天都对着天空说道：“小麻雀，我真对不起你，你整天为我们歌唱，而我却……”。
当时我心想：要是小麻雀哪天能飞回家，还像以前一样给我们带来无限快乐该多好啊!小麻雀，我永远爱你，感谢你给我们带来的快乐!小麻雀四年级作文2每天清晨，几只小麻雀便会在我的窗前跳来跳去，“叽叽喳喳”地唱起歌，睡意难消的我便会毫不留情地把它们吓跑。
但渐渐地，我却喜欢上了这一群可爱的小家伙。
麻雀的身子又小又灵巧，它们的头上是一簇褐色的羽毛，像盖了一块小小的头巾。
一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，好像对周围的一切都十分新鲜。
雪白的脖子上，宛如戴上了一条银项圈。
三根褐色带斑点的羽毛，像花一样。
尾巴总是不停地上下摆动。
小麻雀看上去虽不绚彩夺目，但样子却惹人喜爱。
小麻雀不仅讨人喜欢，还会“说话”呢!听……金秋十月，小麻雀站在枝头，三五成群深情地望着飞信南方的候鸟，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地叫个不停。
它们好像在说“拜拜拜拜，快点回来!”说着，又跳到另一根树枝上，重复着……阳春三月，候鸟们飞回来了，小麻雀兴奋地在树枝上又蹦又跳，“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说“快下来呀，一起玩吧!”但是，头上的候鸟们都没有停下来的意思，匆匆飞过，小麻雀更急了，重复不停地叫着“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”这就是朴实无华的麻雀，平淡无奇的麻雀，不引人注目的麻雀……但，它也在为世界增光添彩，尽着自己的微薄之力……小麻雀四年级作文3一天上午，上第四节课的时候。
麻雀四年级作文麻雀四年级作文(15篇)麻雀四年级作文1一天放学后，小婷、小强在教室打扫卫生。
突然一只小麻雀飞了进来，它有蓝色又发光的羽毛，水亮亮的小眼睛，真可爱！小强看见小麻雀，就下狠心用扫把打了过去，还好小麻雀很机灵，没被打到。
小婷生气地说：“那么可爱的小麻雀你还打它。
”小强便和气地说：“你不觉得我的飞镖扫把很准很厉害吗？如果我打到了那只死麻雀，我们还能吃肉多好呀！”小婷生气地说：“还好你没打到它，不然它就死了。
而且动物也是有选择生存的权利的。
”小强便骗小婷说："不如我们把它抓住，然后再放小麻雀回家。
”小婷平下心说：“好，那我们怎么抓住它呢？”小强立马说：“这点小事，小菜一碟。
今天我买了个网，我们可以把虫子放在桌子上，然后把网放在上面，等它一来便一拉。
”网做好之后，小麻雀飞了进来，他们就一拉，果真一抓一个准。
小婷开心地说：“把它放了吧！”小强立马变心说：“你被我骗啦，哈哈！大傻瓜！而且我骗你和我一起抓才好把它抓住，我们还能野外烤麻雀。
”小婷顿时火冒三丈：“小强你居然不守信用，还骗我和你一起抓麻雀，它还是个小生命啊！就是因为你这样伤害鸟儿，才使它们越来越少，你忍心吗？”小强羞愧地低下了头，把小麻雀放了。
每个人和动物都有选择生存的权利，你伤害它们的同时，也泯灭了自己的良心。
人和动物都是大自然的一份子，都是地球母亲的孩子，我们要和谐共处，共创美好生活。
麻雀四年级作文2今天我们班更是笑料百出，今天教室里竟飞进一只麻雀来，然后我们就开始赶走麻雀。
上午第一节刚上，老师还没来，我们就开始说话。
我正和王璐瑶聊今天讲的课程，一只麻雀飞进了教室。
我貌似是第一个看见的，并以迅雷不及掩耳的速度喊了一声“啊！麻雀飞进来啦！”然后大家都开始在教室里寻找麻雀，找到后，三位男生（除李春雨）就开始想尽办法赶走麻雀。
我们都用书挡在脑袋上，因为我们怕麻雀把便便拉在我们头上，嘿嘿！而李春雨更夸张，他居然用书包遮住脑袋，太牛了。
作文500字五年级小麻雀7篇作文500字五班级小麻雀7篇1自由，是一种简洁的美好，自由，是一份平凡的欢乐。
我时常凝视着从窗前飞速拂过的小麻雀。
麻雀，是一种处在食物链底层的动物，是那样的微缺乏道，是那么的不引人注目，但是，它却拥用着一份平凡的欢乐自由，它可以整日里和自己的同伴在宽阔、无边的天空中欢乐、自由地翱翔;它可以在暖和、柔软、耐人寻味的阳光的沐浴下与大树为伴，与花草为友，欢快地玩耍、嘻闹;它还可以在天气晴朗、舒适地夏天里在大树阴下，和与大树上的伙伴们举办了一个大自然的小型音乐会，那乐声是那样得轻快、悠扬，那们得美丽、动听，连过路的风伯伯也忍不住停下了匆忙的脚步，悄悄地倾听它动听的歌声，每当它在这些画上消失的时候，忍不住便停下了手中的飞速书写的笔，回味着一幅生物与生物之间的和谐景象。
从凝视到这些和谐画面时，我便迷上了自由翱翔的小麻雀，每当有麻雀消失在我的眼前时，我总是情不自禁地想走近上前去认真地观看着微缺乏道去拥有金钱换不来的美好的可爱小生命，看它在地上一蹦一跳地前进，看它用骄小的嘴巴觅食，看它在人们快要走近时惊愕地飞到树上。
此时此刻，我真盼望可以成为一只自向的.小麻雀，去细细地感受着美好带来的欢乐。
作文500字五班级小麻雀7篇2有一天，我去公园里玩，突然观察地上有一只灰色的小麻雀，呆在那里纹丝不动的。
我静静的走过去，轻轻的捧起它，发觉这只麻雀腿受了伤，它在我手里窣窣颤抖，眼神是那么无助。
我看它很可怜，就把它带回了家。
回到家里，我让爸爸帮我把小麻雀的腿包扎好，轻轻的把它放在一个鞋盒里，用瓶盖给它接了一点水，又去厨房里抓了一把小米喂它。
就这样过了几天，它的伤渐渐好了，可以蹦蹦跳跳的在地上玩了，而且对我也不可怕了，有时候还会跳到我的腿上呢。
我每天放学都要和它玩一会儿才去写作业。
最终有一天，它的伤完全好了，我们都为它兴奋。
爸爸让我把它放回大自然，可是我实在舍不得。
爸爸对我说：“小麻雀也会想妈妈呀，它也会想家呀，它也需要自由的。
关于麻雀的作文八篇【篇一：小麻雀】一大清早，我去公园散步，每当我看见老人们手里提的笼子里的小鸟，我都会想起我的小麻雀。
我正在写作业，一种声音传到我耳边，是只小麻雀，它可爱极了！我很想养它，我悄悄的接近它，嗖的一下抓住了它。
它黑黑的眼睛，嫩红的小嘴，黄黄的爪子，还有一个像没有张开的小扇子的尾巴。
从此，它就在我家入住了。
我每天照顾它，可算是无微不至！太阳出来了，我把它放在阳光下，接受阳光的沐浴；到了晚上，我要把它放回家里，生怕它着凉。
可是，我发现它的叫声少了许多，我去给他打扫小米的时候，我打量了它，他毫无生气，我知道它活不长。
于是，我决定放了它，我把它放在阳台上，他便马上飞走了，望着远走的它，我还是想它留下。
小麻雀虽然走了，但我很高兴！因为人和动物都是向往自由，不是吗？【篇二：麻雀】我旅游回来，走在林阴路上。
猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎熬起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
【篇三：麻雀】在繁华的都市里，有谁回注意到小小的城市的精灵—麻雀呢？因此麻雀自由自在……麻雀的柔软的身子看上去毫无光泽，小巧的嘴巴总是叫个不停，似乎有一肚子的话要对你说。
它的小尾巴一走起路来左摇右摆的，活像一个三岁的小孩在走路。
我喜欢小麻雀小学生作文我喜欢小麻雀。
它们是我遇到的最可爱的小动物，尤其是小麻雀小学生。
在我看来，小麻雀小学生就像是一群天真烂漫的孩子，他们带给我许多快乐和温暖。
小麻雀小学生非常勤奋好学。
每天清晨，当阳光洒在地面上，小麻雀小学生就会踏着轻盈的脚步走进教室。
他们认真听讲，积极举手发言，总是能给老师一个令人满意的答案。
他们学习刻苦，勤奋好问，不仅在课堂上取得优异成绩，也在各种比赛中获奖。
小麻雀小学生给了我一个深刻的教训，那就是只有用心才能收获成功。
小麻雀小学生是团结友爱的一群。
无论是课间休息还是体育课上，他们总是携手合作，互相帮助。
每次看到有同学遇到困难，小麻雀小学生总是会主动上前伸出援手。
他们乐于助人，愿意与他人分享自己的知识和资源。
在他们的团结友爱中，我学会了与他人和谐相处的重要性。
小麻雀小学生勇于追求梦想。
他们在足球场上奔跑，展示了与身形不符的勇敢和坚韧。
他们在音乐课上弹奏乐器，展示了音乐的魅力和自己的才华。
他们在舞台上表演才艺，展示了自信和魅力。
小麻雀小学生告诉我，只要有梦想，就要勇敢追逐，不要害怕失败，只有不停努力，才能实现自己的理想。
小麻雀小学生是可爱又有趣的。
他们总是带着笑脸，充满朝气地生活着。
他们喜欢玩耍，不管是在操场上还是教室里，他们总是能找到乐子。
小麻雀小学生的笑声使我忘却了一天的辛劳，带给我无比的欢乐和快乐。
和他们在一起，我感受到了生活的美好与幸福。
我喜欢小麻雀小学生，因为他们是可爱、勤奋、友爱和有趣的。
他们教会了我许多有价值的东西，也给予了我许多美好的回忆。
我希望能和他们一起成长，创造更多美好的回忆，为共同的梦想努力奋斗。
我相信，小麻雀小学生的未来一定会充满无限可能！。
麻雀_小学生五年级作文麻雀_小学生五年级作文1在以前，有两只麻雀占了燕子的巢，住得很舒服，觉得很美。
可是好景不长，一天傍晚，两只燕子有说有笑地飞来，看见麻雀占了它们的窝，便说：“你们这些懒惰的家伙，自己不会筑巢，就来占我们的窝！”麻雀不服气地说：“什么嘛，这明明就是我们找来的窝嘛！”两只燕子跟两只麻雀大打出手，燕子打不过麻雀，飞走了。
第二天，燕子带着一大群飞燕来找麻雀算账来了。
两只麻雀寡不敌众，败得不敢回来。
燕子妈妈发现窝里有几只麻雀蛋，那些帮忙的燕子想吃掉那些蛋，燕子妈妈说不行，孩子是无辜的，我们要帮助它们孵化成小麻雀。
于是，燕子妈妈天天守着窝，也生下了几只燕子蛋。
过了几天，小燕子和小麻雀出壳了，这下可把燕子爸爸忙坏了，既要给燕子妈妈找食，又要给小宝宝们找食。
终于，小燕子和小麻雀都长大了。
小麻雀便告辞了它们的养父养母，去找他们的亲生父母。
他们找呀找，终于把它们的爸爸妈妈找到了，把燕子一家的养育之恩的经过说了个遍。
麻雀两口子感动得流泪了，它们说：“我们应该向燕子学习，不计前嫌，还应该向燕子道歉！”几只小麻雀和麻雀父母一同向燕子窝飞去。
麻雀_小学生五年级作文2自由，是一种简单的幸福，自由，是一份平凡的快乐。
我时常注视着从窗前飞快掠过的小麻雀。
麻雀，是一种处在食物链底层的动物，是那样的微不足道，是那么的不引人注目，但是，它却拥用着一份平凡的快乐――自由，它可以整日里和自己的同伴在辽阔、无边的天空中快乐、自由地飞翔；它可以在温暖、柔和、耐人寻味的阳光的沐浴下与大树为伴，与花草为友，欢快地玩耍、嘻闹；它还可以在天气阴良朗、舒适地夏天里在大树阴下，和与大树上的伙伴们举办了一个大自然的小型音乐会，那乐声是那样得轻快、悠扬，那们得优美、悦耳，连过路的风伯伯也忍不住停下了匆忙的脚步，静静地聆听它悦耳的歌声，每当它在这些画上出现的时候，忍不住便停下了手中的飞快书写的笔，回味着一幅生物与生物之间的和谐景象。
从注视到这些和谐画面时，我便迷上了自由飞翔的小麻雀，每当有麻雀出现在我的眼前时，我总是情不自禁地想走近上前去仔细地观察着微不足道去拥有金钱换不来的幸福的可爱小生命，看它在地上一蹦一跳地前进，看它用骄小的嘴巴觅食，看它在人们快要走近时惊愕地飞到树上。
小学生麻雀的作文
导读：捉麻雀
前一年的早上，那时是秋天，秋高气爽，四周非常安静，大家都在吃饭，只有我和梅梅在树旁玩。
树上发出叽叽叽的声音，又在电线杆上叫了几声。
妹妹大声的说：“对，是麻雀在叫是麻雀在欢叫。
”我笑着对妹妹说：“我们来捉麻雀吧!”妹妹开心的拍着手说：“好呀!”
这时，妹妹问我：“姐姐，我们怎么去捉麻雀呀?”我说：“让我想一想。
”我一拍后脑勺想起来说：“听妈妈说过，捉麻雀要准备笼子，许多谷物。
”妹妹听了二话不说跑到外婆家里拿来了笼子和稻谷。
我把它们放在草地上，我看到树边有一条绳子，我拿了过来，把绳子系在笼子上面。
再把稻谷放在笼子下面，我看了5分钟，这是传来几声叽叽叽，越来越近，声音越来越响，我悄悄的说：“麻雀来了。
”麻雀好象看到了似的。
我哈哈大笑，吓走了麻雀。
妹妹伤心的说：“都怪你把麻雀吓跑了。
”我听了低头说：“我们再来一次吧!”我们又躲在树下，麻雀飞快的飞了起来，麻雀刚刚要吃，我们就拍的一声放下去，麻雀就被关在笼子里，我和妹妹高兴的回家了。
在回家的'路上我对妹妹说：“妹妹你瞧她多可怜我们看了就把小麻雀放飞了，让小麻雀只有吧!”妹妹听了，点了点头，我们打开笼子把小麻雀放飞了。
这次捉麻雀真令我难忘。
小麻雀找妈妈
一天，麻雀妈妈对小麻雀说：“孩子你长了，也该见识见识外面的世界了。
我今天带你去鸟国的王宫怎么样?”“好耶，好耶”，小麻雀兴奋地喊到。
麻雀妈妈带领着小麻雀飞呀飞，飞过了小溪，飞过了草原，飞过了山谷，飞过了高山。
小麻雀越飞越累，一不小心摔到了地面上，昏了过去。
麻雀妈妈万分火急冲下去寻找小麻雀，可是地上杂草丛生，麻雀妈妈怎么也找不到小麻雀，无奈之下只好一把鼻涕一把泪地飞向鸟国王宫。
大拇指汤姆看见了受伤的小麻雀便把他运回家，认真地照顾他。
小麻雀昏迷了很久很久，在某一天终于醒过来了，看见眼前陌生的一切痛哭流涕。
大拇指汤姆为了逗他开心，把自己听过的所有笑话都讲给小麻雀听，可是小麻雀还是继续哭。
大拇指汤姆想啊，想啊，终于下定决心陪小麻雀找妈妈。
汤姆和小麻雀上路了。
在路上他们看见了金奖章获得者乌鸦。
“乌鸦先生”，小麻雀说，“鸟国的王宫是在前面那座山上吗?”“是的，就在那座山上，我还看见你妈妈在到处找你呢!”乌鸦先生回答，“你妈妈因为找不到你眼睛都哭肿了!”
小麻雀和汤姆经历了无数困难，小麻雀差一点就被子弹打到，汤姆差点被一个小男孩当成玩偶……小麻雀最终找到了亲爱的妈妈!
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