家庭教育案例做一个理智的爱孩子的
家长
昨天放学接孩子有点晚，儿子被老师带回办公室暖和去了。走到校门口，碰到班上李同学家长。她说，我儿子和你儿子又闹矛盾了。简单问一下事情的经过，赶忙去办公室接儿子。
儿子收拾好书包出了办公室，我跟班主任老师询问俩孩子闹矛盾的情况。老师说具体也不太清楚，因为是放学时候发生的事情，本来打算明天再问孩子们的。
出了办公室往外走，儿子就跟我说，妈妈，你能不能
跟李同学的妈妈说一下，他让我们同学不跟我玩儿。我问，今天究竟发生了什么事情，听说你们俩闹别扭了。儿子说：
“别的同学说，李同学不让他们跟我玩。” “那这个问题，你们自己解决就可以了呀。”“可是李同学说，别的同学说我不让他们跟他玩儿，我没有！”“你很想跟那些同学玩儿，是吗？”“嗯。”“那你自己想办法啊。”儿子生气了，有点想哭
走到学校门口，李同学的妈妈还在，我看看儿子的表情，说，阿姨就在这里，你有什么想说的，自己跟阿姨说吧李同学的妈妈很讲道理，听了儿子的话，一直在安慰他，还说回家要批评李同学。我说，孩子们的事情，咱们尽量不要管，我们把它当个事儿了，殊不知过两天俩人还是好兄弟呢。
然而 ...
回家的路上，儿子的眼泪就止不住了。我说，儿子，
别哭了，风这么大，再哭啊，脸都皴了。没有用，继续抽泣。
到家了，儿子还没有要止住的意思，我有点受不了了，多大的事儿啊，至于嘛，男子汉呢，哭什么，我就想开口说儿子，却被儿子抢了先：“妈妈，你能不能先别跟我说话，
让我一个人静一静？”什么？你还哭起来没完了，还不让我说话？好，我不管你了，行吧？我转脸进了厨房准备晚饭。儿子转身进了卧室关上门。
几分钟之后，一阵哭声传来，很明显的，是一种压抑
着的号啕大哭。这下我意识到，事情严重了
孩子从上幼儿园以来，这是从来没有过的情况，即便刚上幼儿园小班的时候，开学一个星期不到，儿子额头被同学拿凳子砸破，他都没有这么哭过，今天这样，一定有原因，我必须重视这件事。
想了想，我拿起了手机，本来想先隔着门把儿子的哭声录下来的，结果哭声停了，儿子开始写作业了。我很欣慰，很好，儿子知道伤心也要有个度，不能没完没了，晚上还有街舞课，现在有更重要的事情要做。我开始给班主任老师发信息：“鲍老师，今天张清博宇和李同学的事情，明天请你帮忙了解一下情况，帮他们俩调解一下。两个人发生矛盾，一定是双方都有错的，不然矛盾也不会产生。以前孩子不管和谁发生矛盾，我一般都不予处理，只是了解清楚情况，多从自己身上找问题。不过我今天看到孩子的样子，觉得有必要好好了解一下事情的经过，他回到家说想一个人静一静，然后趴到床上大哭。这是很少有的一个情况，我没有兴师问罪的意思，就是想了解清楚，然后请老师帮忙调解一下，毕
竟孩子们还是很听老师的话的。我的想法是，在学校发生的矛盾，如果
孩子自己能解决，尽量让他们自己解决，这也是锻炼他们社交和人际关系的一个机会。如果孩子自己解决不了，还请老师协助，我们家长尽量不参与其中。”老师很快
回了信息，表示第二天会关注这件事情。
儿子写完作业，我像小时候一样，让他坐到我的腿上，抱着他，他还是想让我跟李同学的妈妈说说这件事。我告诉儿子，我不会去找李同学的妈妈，因为这是在学校发生的事情，需要他们自己解决，如果解决不了可以找老师。听了我的话，儿子很是沮丧。“但是，”我说，“我刚刚给你们班主任老师发信息了，我请老师明天帮忙了解一下情况，帮你们调解一下，学校的事情，我们家长尽量不参与，家长过多参与，会让矛盾升级。”听我这么说，儿子才算平复了些。
晚上睡觉前，儿子又跟我说起这件事，还是意难平。好吧，我来点“佛系”安慰吧。“你很想跟那几个同学玩，
是吗？” “嗯。”“那你就要自己争取。”（车轱辘话）“可是他们不跟我玩。”“那就说明他们不是你的朋友。”“什么意思？”
“是你的谁也抢不走，不是你的你也争取不来。” “不懂。” “如
果他们真的是你的朋友，他们不会因为别人的几句话就不跟你玩的，如果可以被别人几句话轻易拆散友情，说明你们不是真朋友，这样的朋友，放弃也没什么可惜的。”
“哦。”“就
像妈妈吧，我是你的妈妈，任何时候我都爱你，哪怕将来有一天你有弟弟妹妹，我也不会不管你，也不会不爱你，因为我是你妈妈，谁也抢不走。”“明白了。”
今天早上，上学的路上一一
“儿子，你还那么难过吗？”
“好了百分之五十吧。”
“那剩下的百分之五十，让老师帮你们解决吧！”
放学，儿子主动说，妈妈，老师今天把李同学、张同学和我都叫到办公室了，老师问了情况，说我是冤枉的，让张同学给我道歉了。老师还说，李同学管理班级的方法需要
改进
“现在心情好了吗？”
“没事了。”
老师出面果然不一样，孩子们之间其实也没有太大的矛盾。但是如果孩子受了委屈，家长一定要妥善处理。如我刚开始一般不予处理，儿子的委屈会更甚——本以为妈妈会帮着自己的，结果妈妈不管，还让自己解决这会让孩子没有安全感，感觉到没有可以依靠可以信赖的人。学校发生的事情，还交给学校，充分相信老师会妥善处理，相信孩子自己也有解决问题的能力，不让孩子之间的矛盾升级成为大人的矛盾，做一个理智的爱孩子的家长吧！
