竞聘教师岗位演讲稿范文.doc

教师竞聘岗位演讲稿（精选8篇）教师竞聘岗位演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！首先，非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。

谢谢大家！今天，我特别的激动！我激动，是因为在大伙儿都熟识的同事面前，我能做好这次演讲吗？今天，我还特别的高兴！我高兴，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加庞大、更加坚实。

今天，我还特别的自信！我自信，不是因为预想今天的竞聘成功，而仅仅是对自己工作的那份肯定！"弹指一挥间"，我已从洛师毕业9年了。

__年——在这三十而立之年，回首工作历程，一路走来，我——怎能不感慨万千？为了理想，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，——感知了教师的辛苦，责任的重大。

还记得第一年在水产小学任教时，来回路途的遥远，刻卷钢板的冰冷；还记得那一年每早带着学生，用笤帚冲刷女厕所的场景；还记得为了配合学校中心工作，早早到校，敲打门卫师傅窗户的一幕；还记得为了熟背创建验收活动的导游稿，我加班熬夜到晚上的十二点；还记得几次顶着寒风送生病学生回家，冒着大雪送受伤学生看病的情景……我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成绩数一数二的高三学生，因为老师一句"即使你考上了名牌大学，也没什么用？"的言语，而患上了精神抑郁症。

我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许许多多的同行们。

多少次，我扪心自问，作为一名人民教师，我合格吗？我做到最好了吗？是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。

在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担任过班主任、大队辅导员，也配合教导处做了一些工作。

然而，无论处于哪个岗位，从事哪份工作，我始终不求闻达于人，只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事，用真诚对待每一位同事、每一个学生。

为了锻炼，我积极踊跃地参加各级各项比赛，——去感触机遇的垂怜与挑战。

几年来，我先后共参加了4次演讲比赛，4次基本功技能比赛，3次课堂赛教，均取得了较好的成绩，撰写的多篇论文在市级以上获奖，两次年度考核评为优秀。

教师竞聘理由和个人优势演讲教师竞聘理由和个人优势演讲（篇1）尊敬的学校领导、各位评委：大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。

我竞聘的岗位是小学语文高级教师。

本人本科学历，小学语文高级教师。

一、竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。

在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的`成绩。

3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。

参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。

“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。

二、工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着…… “落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！谢谢大家！教师竞聘理由和个人优势演讲（篇2）尊敬的各位领导、老师：大家下午好！我叫__，23岁，20__年毕业于北京科技大学外国语学院，主修英语。

我非常感谢学校领导能给我这样一次展示自我的机会。

我今天竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。

首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：20__年毕业后我就来到平谷五小任教，至今整整两年。

在短短两年的.时间里，我担任过一、三、四、五、六的英语教学工作。

教师竞聘演讲稿范文六篇教师竞聘演讲稿范文篇一尊重的学校领导、各位评委：大家好！第一感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。

从教十年，我既品味到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的摸索。

为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，恳切期待大家的指导！我参加竞聘的是语文教学岗位。

对于这一岗位，我谈两方面的摸索：一、关于教师的认识其实，作为一位语文教师是快乐的，有收获的。

快乐是在以语文的名义发掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起分享母语的精华和内涵。

“教学相长”说的就是这个真谛。

在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。

由于我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的聪明。

“我的还是我的，他的有多是我的。

”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，由于工作当中我寻求到了人生的乐趣。

做一位成功的语文教师是我最坚定的寻求。

二、关于语文学科的认识语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。

在实际教学中，我一直秉承这样一种思想，除培养学生听说读写的知道表达能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。

长期以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应当教些什么？我们到底为何教？名人告知我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。

是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会摸索、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊！语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的知道能力和表达能力。

我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、知道字义，朗诵关，浏览知道关、写作关和演讲关。

七大习惯，是指视察、摸索、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。

平时如果能成心识去练习、训练，那么他的知道表达能力，就一定会越来越好。

针对以上摸索和认识，我会着力做好以下工作：1、从语文学科特点动身，使学生在潜移默化的进程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美小学教师岗位竞聘乐趣。

教师的竞聘演讲稿范文六篇教师的竞聘演讲稿篇1各位领导、老师：大家下午好!首先我在这里感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。

我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。

因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。

在年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。

回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。

我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。

我明白教师的苦与累、平凡与无私。

我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。

但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。

由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。

我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。

也深知作为生活英语组组长要一切为了孩子，为了孩子的一切这样的准则。

我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。

四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。

服从大局，服从领导的安排。

五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

竞聘岗位演讲稿作文（7篇范文参考）竞聘岗位演讲稿作文篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家早上好!本人王谨，1978年12月出生，大学本科化学专业毕业，20XX年7月加入中国共产党，现任中学一级教师，11级旅游班班主任。

2002年9月至2004年7月在花秋中学任教，2004年9月考调桐梓职高任教至今。

在本校工作期间，主要从事化学、数学等学科的教学工作，20XX年至今连续担任班主任，同时两次带学生到外实习。

由于工作认真负责，多次荣获校内的优秀班主任和优秀教师的荣誉。

我参加竞聘的第一志愿是政工处主任，第二志愿是行政办主任，我觉得自己具备了竞争以上岗位的有利条件：第一，勤勤恳恳，默默奉献的敬业精神从教11年来，我较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问。

我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、专一行，工作时效性、原则性都很强。

同时能够及时完成工作任务。

在工作中，我始终坚持“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，从不浮夸、不出风头，脚踏实地工作，从不计较个人的得失。

第二，有较为扎实的政策理论水平和专业知识自参加工作来，我不断加强党的路线、方针、政策和专业知识的学习，积极参加各种活动，不断提高自身的教育水平和工作能力。

认真撰写教育教学论文，并在相关的刊物上发表。

第三，有丰富的实践经验和较强的工作能力在近11年的工作中，我多年担任班主任，两次带学生外出实习，工作中积极认真，踏踏实实，始终以学校的大局为重。

在干好自己本职工作的同时，发扬主人翁的精神，协助学校各部门搞好工作。

在担任班主任期间，我能积极协助主管领导搞好班级工作，认真落实学校相关管理制度。

在带学生外出实习期间，十分重视协调好学校、企业、学生及家长的关系，并做好预案及时处置处理，不断与学生的家长沟通，多渠道确保学生稳定，努力实现学生零违纪，提高班级的管理效果。

第四，我更理解老师，同时能和各年龄层次的老师及学生家长沟通我今年34岁，这个年龄正是承上启下的年龄，也是一个人最成熟、精力最旺盛的时期，在近11年教育教学中锻炼了我泼辣的工作作风，这是我的特质，也是我的优势，激情与梦想同在，理智与沉稳共体，既有开拓的勇气，又有严格的执行力，我相信沟通不是问题，理解才是本质。

教师竞聘演讲稿(15篇)教师竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！首先，很感谢学校，能提供这样一个公正的舞台，对我校团委副书记与大队辅导员职位实行竞岗聘任，公开选拔，给了我一次锻炼的机会。

同时，我也想借此机会，感谢在座的每一位同仁！是您们丰富了我的人生！去年刚到学校，一切那么陌生，是您们很多人，指引着我，帮助着我，哪怕是遇到陌生的你一个微笑，是你们让我慢慢地融入到了这个集体之中。

坦诚地讲，在报名之前，我也犹豫过，因为我清楚地知道，与我的很多同仁相比，我并不优秀，但我后来还是坚定地报了名，并且努力地坚持下去。

因为我知道，人生永远不可能事事如意，命运会极尽所能地去锻炼你；人生梦想必须自己努力去争取，廉价的东西没有人会珍惜；在这个你无法改变很多东西的世界里，你只有不断去尝试自己想做也能做的事情，才会有无限的可能让你去迎接新的挑战与机遇。

“思想有多远，我们才能走多远。

”这句话便是最好的体现。

下面本人就竞聘学校团委副书记一职，分别从个人情况和对应聘岗位认识、设想两方面，向各位做个汇报：的开始，拉开了本人工作第七年的序幕，在走过的岁月中，本人不断成长，而这一切得感谢我的朋友们与老师们。

在朋友帮助下，大四下半年，本人在学校实习后，毅然来到扬州乾品广告公司，做扬州广电报《新楼市》版块的编辑整理工作，因为本人学的是中文，虽然只有半年时间，但是在那里我学会了如何更细心，无论是与文字打交道，还是与人打交道；后来回到家乡，在老师们的指点下，本人真正完成了由学生向教师角色的转变，在老师们的帮助下，本人努力地去撰写论文，多次获奖，但也有石沉大海，但我仍感谢失败，因为失败教会了我如何不断再去改进。

除此而外，还积极参加了市优秀课比赛，以及两次开设了面向全市青年教师的公开课，以此来锻炼自己的语言组织能力与课堂教学能力。

激情是生命里沸腾的血液，激情是一种积极的心态！因而本人一直努力使自己充满着激情。

参加工作后，充满激情地申请了班主任，七年班主任生涯，两年年级组工作，让我学到了很多，特别是在高三的时候，我体会了什么是压力与喜悦并存！在学校招生时，充满激情地游说在各所初中之间，希望能弄到一点好的生源，这是我们每一个招生老师的心愿。

竞聘教师岗位演讲稿（精选5篇）竞聘教师岗位演讲稿1竞聘教师岗位演讲稿1尊敬的面试官、亲爱的朋友们：感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己，我叫xx，是xx师范学院信息科学与技术学院20xx届毕业生。

大学是知识的海洋。

在这片海洋中，我迎风破浪，不畏艰辛的，充分利用时间学习基础与专业知识，积极地参加各种实践拓宽自身的知识面，增强自身的综合能力，并且活跃于各种比赛和体育活动中，丰富生活的同时锻炼了我的勇气与意志及和他人共同合作的能力。

在工作方面，我认真负责。

曾担任了学校的学生工作协会学术人生策划组干事及学生处助理，期间我严格要求自己，认真负责地参与了xx学生访谈活动并亲自组织策划了第xx期访教育科学学院xx教授的访谈活动，另外，值班培养了我如何与老师共处的能力，为以后我和同事和谐相处打下了一定的基础。

在学习上，我不断的奋斗，努力地把握每一次机会。

在学习基础课程的同时，我充分利用课余时间专业外的知识。

选修了教学研究论，体育舞蹈及围棋，全面提高作为一名教师应有的知识储备。

我对教育事业充满着热情，争取每天上教育网站，了解教学的理论前沿和发展动态。

在实践生活方面，我积极追求健康向上的生活，参加各种有益的活动，增长见识并积累经验。

如家教经历让我懂得扎实的教学技能是对老师的基本要求，三下乡使我明白作为老师的不容易等等。

大学是一个让我们迈进社会的桥梁。

我们想要顺利的走进社会，必须得掌握社会需求的知识与能力。

我会一直保持着一颗有着强烈求知欲的心，不断汲取新知识，充实自己。

我对未来充满着信心，坚信在教育事业上会有我的一片天地。

希望通过这次真诚的自我介绍，能使贵校领导对我有一个更全面更深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的教育发展建设中去，贵校的选择是我的期望，请给我一次机会，我会还您一份惊喜。

竞聘教师岗位演讲稿2竞聘教师岗位演讲稿2老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。

这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。

教师优秀竞聘上岗演讲稿6篇教师优秀竞聘上岗演讲稿 (1) 尊敬的各位领导，各位老师：大家__好!站在这里，我的心被一种激动的情愫控制着，不知不觉，我已经在教育之路上行走了18个春秋。

20xx年来，在大家的帮扶下，我得以成长。

如今，当生命褪去繁华的时候，我依然在前行，因为我的梦与爱始终在教育的天空里飞翔……我是把教育当作一种事业去热爱的。

工作中，我能服从领导，尊重同事，虚心接受别人的批评及建议。

我也能自觉遵守国家教育法律法规，自觉遵守高区教师禁令及我校校规，身体力行教师职业道德行为规范，自觉进行教育教学改革，积极投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。

我还能热爱学生，关注学生心理健康与成长，及时为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的个性化与社会化的统一。

我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。

我对教育事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定信念。

于是在别人聊天的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了《教育学基础》、《普通心理学》、《教育心理学》、《青少年心理健康教育》、《社会心理学》、《公共心理学》、《教育经济学》、《教育社会学》、《课堂教学的原理、策略与研究》、《教育哲学通论》。

为了提高语文教育理论素养，我先后研读了《小学语文教材教法》、《中学语文教育学》、《语文教育与课程论》等三十多本理论专著。

这的确改造了我的教育思想，提高了我的教育理论水平。

为了更好地教育好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。

为了纠正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，一直读到6点。

为了学习课件制作，我经常熬夜学习FLASH，现在我能独立地运用FLASH制作出精美的课件。

我经常深入地思考语文课应该怎么上，每一节课我都进行过深入的反思，直到反思到满意为止。

[ ]我还经常向王校长、王主任、吕主任、于天刚老师请教，偶尔我还与赛校长讨论数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。

竞聘老师演讲稿【精选10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年教师岗位竞聘演讲稿（10篇）2023年教师岗位竞聘演讲稿篇1尊敬的领导和同事：大家好!首先感谢幼儿园领导为老师们营造了一个“开放、平等、竞争、择优”的良好环境，让像我这样的普通老师有机会以竞争的形式得到快速提升。

同时，我要感谢在座的各位给了我巨大的勇气和信心。

个人认为，这不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼自己的机会，让自己挑战自我，战胜自我，给自己在大家面前充分展现自我的机会。

对自己是一个很好的考验、学习和锻炼!即使竞选失败，也能看到自己的差距，为以后的努力指明方向。

我是__，我今年__岁。

自从我20岁来幼儿园工作以来，已经有__年了。

在这__年的工作中，我一直努力工作，兢兢业业，脚踏实地，兢兢业业，努力把工作做好。

通过这一年的工作，我已经完全具备了胜任班主任岗位的能力和素质，我认为自己最适合做一名幼儿园班主任。

我竞争有三个原因：第一，有吃苦耐劳的精神和兢兢业业的工作态度。

班主任工作一直是任何一个教育单位的工作亮点，对教育教学目标的实现和孩子身心的健康成长起着关键作用。

班主任的工作繁琐平凡，每天都是由一点点小事组成的。

面对幼儿园的孩子，不应该有丝毫懈怠。

他必须始终保持高度的敬业精神和责任感，具备科学的管理方法和组织能力，这一点我是具备的。

面对孩子，我有很好的耐心，能随机处理各种突发情况。

我喜欢迎接这个挑战。

我喜欢过紧张、有节奏、充实而有意义的生活。

我愿意把我充沛的精力和爱心用在孩子身上。

我真的很喜欢这个职业。

二、个人丰富的幼儿园工作经验。

你也知道，我从幼师学校毕业后就一直在做幼师工作。

多年来，我积累了很多教学经验和方法。

正如哲学家所说，经验是一种财富，我更愿意把我的经验看作一种资源，一种可以在未来工作中使用、分享和整合的资源，一种可以创造未来的资源。

第三，干一行，爱一行，爱幼师工作。

是的，我喜欢老师。

在这些年的教学中，我每天都过得很快乐，很幸福。

从事这份工作是我一生的荣幸。

感觉越来越喜欢这份工作，一直有很强的进取精神。