玻璃与塑料PPt
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五年级上册科学课件第四单元 玻璃与塑料∣青岛版(六年制,三起) (共14张PPT)
《玻璃与塑料》
导入新课
这节课我们继续研究材料--玻 璃与塑料。
新课学习
新课学习
我们的实验方案
研究问题 研究方法 实验材料 注意问题
新课学习
1.实验中要注意安全，避免划伤。 2.各小组按照实验方案，分工合作。 3.做对比实验时，要控制好相同条件和不
同条件。 4.及时记录实验中观察到的现象。 5.实验完成后整理好实验器材。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
新课学习
资料卡
秸秆碗——挑战“白色污染”
当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活 时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很 快我们就认识到，这类餐具已成为地球上永远的垃圾 ，用专业术语说，就是它们在自然状态下不能分解。 于是，人们开始呼吁消灭这“白色污染”。
一种用秸秆做成的一次性餐具应运而生。这种餐 具在使用之后，入土是肥料，入水可自动分解为鱼类 饲料，弃之路旁，几天后就化为乌有。专家说，这是 真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。
导入新课
这节课我们继续研究材料--玻 璃与塑料。
新课学习
新课学习
我们的实验方案
研究问题 研究方法 实验材料 注意问题
新课学习
1.实验中要注意安全，避免划伤。 2.各小组按照实验方案，分工合作。 3.做对比实验时，要控制好相同条件和不
同条件。 4.及时记录实验中观察到的现象。 5.实验完成后整理好实验器材。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
新课学习
资料卡
秸秆碗——挑战“白色污染”
当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活 时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很 快我们就认识到，这类餐具已成为地球上永远的垃圾 ，用专业术语说，就是它们在自然状态下不能分解。 于是，人们开始呼吁消灭这“白色污染”。
一种用秸秆做成的一次性餐具应运而生。这种餐 具在使用之后，入土是肥料，入水可自动分解为鱼类 饲料，弃之路旁，几天后就化为乌有。专家说，这是 真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。
四年级科学下册《玻璃与塑料》课件2 青岛
玻璃与塑料
1、使用玻璃与锤子要小心；
2、各小组要注意分工明确；
3、填写好实验记录单。友情 提示
我想研究
1、
实验记录单
我是这样 研究的
2、
3、
4、 5、
我发现
玻璃的优点与缺点
讨论 交流
透明度高，透光性好，但易伤人
玻璃制成的物品美观，但不结实
玻璃不耐热，开水能把它烫炸
塑料的优点与缺点
优点
种类繁多，轻捷方便，透明透光
塑料制品代替了传统的铁、木、竹等传统材料来自缺点形成白色污染
像方便袋、一次性饭盒等塑料 制品，呈白色，在自然状态下不能 分解的垃圾，被称为白色污染。
我们只有一个地球！ 保护环境 从你我做起！
秸秆碗
这种餐具在使用之后，入 土是肥料，入水可自动化解为鱼 饲料。弃之路旁，几天后就化为 乌有。专家说，这是真正的“绿 色餐具”、“环保餐具”。
1、使用玻璃与锤子要小心；
2、各小组要注意分工明确；
3、填写好实验记录单。友情 提示
我想研究
1、
实验记录单
我是这样 研究的
2、
3、
4、 5、
我发现
玻璃的优点与缺点
讨论 交流
透明度高，透光性好，但易伤人
玻璃制成的物品美观，但不结实
玻璃不耐热，开水能把它烫炸
塑料的优点与缺点
优点
种类繁多，轻捷方便，透明透光
塑料制品代替了传统的铁、木、竹等传统材料来自缺点形成白色污染
像方便袋、一次性饭盒等塑料 制品，呈白色，在自然状态下不能 分解的垃圾，被称为白色污染。
我们只有一个地球！ 保护环境 从你我做起！
秸秆碗
这种餐具在使用之后，入 土是肥料，入水可自动化解为鱼 饲料。弃之路旁，几天后就化为 乌有。专家说，这是真正的“绿 色餐具”、“环保餐具”。
玻璃与塑料课件
塑料的危害
• 大量的塑料焚烧时就会释放出有毒的气体， 不仅对环境造成严重的污染，更会对我们 人类的健康产生危害，甚至会致癌。
• 普通的塑料袋埋入地下需要200-400年的时 间才能被分解。
资料卡
秸秆碗——挑战“白色污染” 当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活 时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很 快我们就认识到，这类餐具已成为地球上永远的垃圾， 用专业术语说，就是它们在自然状态下不能分解。于 是，人们开始呼吁消灭这“白色污染”。 一种用秸秆做成的一次性餐具应运而生。这种餐 具在使用之后，入土是肥料，入水可自动分解为鱼类 饲料，弃之路旁，几天后就化为乌有。专家说，这是 真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。
我的实验发现
•
探究方法 玻 璃 探究结果 塑 料
1.实验时要按照自己小组的实验方案，分工 合作。 2 .实验中要注意安全!砸玻璃和塑料时, 用 力要相同 ,不要用力过猛。注意不要让锤 子砸伤手或让玻璃划伤手。 3 .烧玻璃与塑料时,要用镊子夹住, 烧的时间 要相同。 4 .及时记录实验中观察到的现象。 5.实验完成后整理好实验器材。
调查：一次性方便袋给我们带 来什么？
1.超市一天卖出多少个塑料袋？ 2.每天有多少人使用绿色环保袋？ 3. 你家一周使用多少塑料袋？ 4.这料
特 点
重、硬、易碎、不易变形、透明度较高、 导热性差、不导电…… 轻、软、有弹性、易变形、透明度差、 导热性差、不导电……
青岛版六年制科学五年级上册《玻璃与塑料》(课堂PPT)
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污染
白色污染
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关于“限塑令”
•2007年12月31日，中华人民共和国国务 院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制 生产销售使用塑料购物袋的通知》。这份 被群众称为“限塑令”的通知明确规定： “从2008年6月1日起，在全国范围内禁止 生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的 塑料购物袋”；“自2008年6月1日起，在 所有超市、商场、集贸市场等商品零售场 所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不 得免费提供塑料购物袋”。
1
一、生活中哪 里用到玻璃、 塑料？
2
3
4
二、玻璃、塑料各有 什么特点？
5
从以下几方面探究：
•1 透光程度 2软硬程度 •3是否导电 4是否易燃 5是否易碎 6是否有弹性
6
1.实验中要注意安全，避免划伤。 2.各小组按照实验方案，分工合作。 3.做对比实验时，要控制好相同条件和不同条件。 4.及时记录实验中观察到的现象。 5.实验完成后整理好实验器材。
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调查：一次性方便袋给
我们带来什么？
1.你们家一天用多少个方
便袋？
2.把这ห้องสมุดไป่ตู้方便袋展开面积
是多少？
3.我国有近3亿多个家庭
，我们用的方便袋在多
长时间内就能把地球覆
盖？
4.这些数据告诉我们什么
？
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资料卡
秸秆碗——挑战“白色污染”
当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活 时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很 快我们就认识到，这类餐具已成为地球上永远的垃圾， 用专业术语说，就是它们在自然状态下不能分解。于 是，人们开始呼吁消灭这“白色污染”。
玻璃与塑料PPT课件
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限塑令：2008年6月1日起执行
可回收标志
秸秆餐具
不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
青岛版小学科学五年级上册
玻璃与塑料
临沂第二实验小学 张萍
1
2
3
4
5
6
实验提示
第一，注意安全， 第二，相互合作， 第三，作好记录。
7
玻璃：
透明——玻璃窗，标本瓶等 不容易导电——绝缘体 不容易传热——保温材料
塑料：
轻——悬挂物、包装等 软——造型各异的物品，如塑料花等 不容易导电——插座、电笔的把手、导线的外 皮等 不透明——装怕光物品的瓶子等。 不容易传热——保温材料
17
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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限塑令：2008年6月1日起执行
可回收标志
秸秆餐具
不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
青岛版小学科学五年级上册
玻璃与塑料
临沂第二实验小学 张萍
1
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实验提示
第一，注意安全， 第二，相互合作， 第三，作好记录。
7
玻璃：
透明——玻璃窗，标本瓶等 不容易导电——绝缘体 不容易传热——保温材料
塑料：
轻——悬挂物、包装等 软——造型各异的物品，如塑料花等 不容易导电——插座、电笔的把手、导线的外 皮等 不透明——装怕光物品的瓶子等。 不容易传热——保温材料
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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新版青岛版五年级上科学课件-18 玻璃与塑料 课件 (共10张PPT)课件
3. 实验完成后整理好实验器材。
大家好！我是小明！我家里有爸爸、 妈妈、爷爷和我，我很爱他们！你们能 根据玻璃与塑料的特点帮我为他们选择 一款合适的杯子吗？谢谢大家！
爸爸
妈妈
爷爷
新版小学科学精品教 学课件
ห้องสมุดไป่ตู้
走进科学殿堂，感受科技奥 妙！
1. 验证“是否易燃”时，请注意： ﹡点燃酒精灯时应从下向上；实验时用外焰；熄灭时盖帽。 ﹡燃烧玻璃与塑料时，要分别用镊子夹住，同时燃烧。
2.验证“传热速度”时，请注意： ﹡添加热水时，要同时添加到相同刻度、同等容量。 ﹡触摸杯壁时注意安全。
大家好！我是小明！我家里有爸爸、 妈妈、爷爷和我，我很爱他们！你们能 根据玻璃与塑料的特点帮我为他们选择 一款合适的杯子吗？谢谢大家！
爸爸
妈妈
爷爷
新版小学科学精品教 学课件
ห้องสมุดไป่ตู้
走进科学殿堂，感受科技奥 妙！
1. 验证“是否易燃”时，请注意： ﹡点燃酒精灯时应从下向上；实验时用外焰；熄灭时盖帽。 ﹡燃烧玻璃与塑料时，要分别用镊子夹住，同时燃烧。
2.验证“传热速度”时，请注意： ﹡添加热水时，要同时添加到相同刻度、同等容量。 ﹡触摸杯壁时注意安全。
四年级科学下册《玻璃与塑料》课件5青岛版
温馨提示: • 1、实验时要按照自己小组的实验方案， 分工合作。
• 2、实验中要注意安全!砸玻璃和塑料时, 用力要相同 ,不要用力过猛。注意不要让 锤子砸伤手或让玻璃划伤手。
• 3、烧玻璃与塑料时,要用镊子夹住, 烧的 时间要相同。
• 4、及时记录实验中观察到的现象。
• 5、实验完成后整理好实验器材。
四年级科学下册《玻璃与塑 料》课件5青岛版
•同学们看，这是什么？用什么做的？
18.玻璃与塑料
• 教学目标： • 1、能利用对比实验的方法研究玻璃与 塑料的特性；知道探究不同的问题要用 不同的探究方法；能区分什么是假设， 什么是事实；能对研究过程的结果进行 评议，并与他人交换意见。 • 2、知道材料的使用可以为人类发展带 来好处，也可能产生负面影响；乐于用 学到的知识改善生活；喜欢大胆想象。
说一说限塑令的内容？
答：一、禁止生产、销售、使用超薄塑 料购物袋。
二、实行购物袋有偿使用制度。 பைடு நூலகம்、加强对限产、限售、限用塑料购物
袋的监督检查。 四、提高废塑料袋的回收利用水平。
比较玻璃和塑料的特点。
答：玻璃比塑料重、透明 度好、易碎、不易燃烧。
为什么说一次性餐具是有 绿色、环保的餐具？ 答:因为这种餐具使用后， 入土是肥料，如水为鱼饵 料，弃之路旁化为乌有， 在使用过程中不会对环境 造成危害。
•畅想玻璃与塑料的未来
•说出玻璃和塑料的优点和缺点？
•答:玻璃透明度强、耐 腐蚀、不导电，但易 碎。塑料不导电、不 易碎、重量轻、耐腐 蚀，但易污染环境。
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如果没有玻璃……
• 我们现在还在用百叶窗 没有望远镜 没有显微镜 没有玻璃镜子 没有眼镜 没有那么多人造首饰 没有玻璃瓶子 没有电视看 也没有电影 没有电脑……
考考你(1)
考考你(2)
分困难，而且经济上不合算。
• 2.塑料容易燃烧，燃烧时产生有 毒气体。
• 3．耐用、防水、质轻。
• 3.塑料是由石油炼制的产品制成 • 4．容易被塑制成不同形状。 的，石油资源是有限的。 • 5．是良好的绝缘体。 • 4.塑料埋在地底下几百年、几千 • 6．塑料可以用于制备燃料 年甚至几万年也不会腐烂。 油和燃料气，这样可以降 • 5.塑料的耐热性能等较差，易于 低原油消耗。 老化。
• 2、它可以多种型态存在例如液体固体胶体溶液等。
• 3、它可以成形可塑的东西 。 • 4、种类繁多，因为不同的单体及其组成可以合成不同的塑料。 • 5、用途广泛产品呈现多样化。 • 6、具有不同的性质。 • 7、可以用不同的加工方法。 • 8、塑料和树脂这两个名词也常混用。
塑料的优点缺点
• 优点： • 1．大部分塑料的抗腐蚀能 力强，不与酸、碱反应。 • 2．塑料制造成本低。 • 缺点： • 1.回收利用废弃塑料时，分类十
都有那些玻璃玻璃、氟化物玻璃、
高温玻璃、耐高压玻璃、防紫外线玻璃、防爆玻璃
等。通常指硅酸盐玻璃，以石英砂、纯碱、长石及
石灰石等为原料，经混和、高温熔融、匀化后，加
工成形，再经退火而得。广泛用于建筑、日用、医 疗、化学、电子、仪表、核工程等领域。
玻璃的历史
• 约公元前3700年前，古埃及人已制出玻璃装饰品和 简单玻璃器皿，当时只有有色玻璃。约公元前1000 年前，中国制造出无色玻璃。公元12世纪，出现了
商品玻璃，并开始成为工业材料。18世纪，为适应
研制望远镜的需要，制出光学玻璃。1874年，比利
时首先制出平板玻璃。
玻璃之都
• 位于浙江中部，金华市北部，面积920平方公里， 辖7镇5乡3街道、409个行政村和20个社区，户籍 人口38万，外来人口10万。它的很历史悠久，东 汉兴平二年（公元195年）建县，唐天宝十三年 (754)置浦阳县，五代吴越天宝三年(910)改浦阳 为浦江，至今已有1800多年历史的浦江县就是— —玻璃之都
制作人：栗昭航
日常塑料用品 有哪些？
生活中，都有那些塑料呢？
常用塑料种类有PE（聚乙烯）、PP(聚 丙烯)、PVC(聚氯乙烯）、PET（聚 酯）、EPS(发泡聚苯乙烯)、ABS(丙烯
腈-丁二烯-苯乙烯共聚物）、PA（尼龙）
等；其中PE有塑料大棚料、工业包装
薄膜、乳酸饮料瓶、洗洁精瓶类等。 香烟过滤嘴和胶片片基一般都是醋酸纤 维做的；光盘和纯净水桶一般都是聚碳
酸酯的；塑钢门窗一般都是聚氯乙烯的；
塑料脸盆有聚乙烯的，聚丙烯的，聚氯
乙烯的。
塑料
• 根据美国材料试验协会所下的定义，塑料是一种以高分子量有机 物质为主要成分的材料，它在加工完成时呈现固态形状，在制造 以及加工过程中，可以借流动来造型。因此，我们可以得到以下 几项了解： • 1、它是高分子有机化合物。