小学语文-有答案-浙江省宁波市部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习18:阅读(二)写人、记事类
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试卷第1页,总5页 小学语文-有答案-浙江省宁波市部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习18:阅读(二)写人、记事类
一、现代文阅读
1. 阅读文章,完成练习。
烟盒里的人生观
①单位门口是闹市区,常有三轮车夫在此路段等客、拉客。
②有一次我去传达室办事,恰逢一位前来要水喝的老车夫。他主动和我搭讪,并从兜里掏出香烟递给我一支。他掏出的烟盒很是让我惊讶,竟是20元一包的“金南京”!在我的心目中,一天只挣一二十元的他们通常只抽一两元钱的廉价烟,我觉得这个老车夫很特别。
③接过他的香烟,我仔细一看,原来是一角钱一支的“大前门”。我笑了笑,没说什么。他露出憨厚而纯朴的笑容说:“想想自己能抽20元一包的香烟,心里感觉很舒服,浑身有使不完的劲儿。”
④后来听传达室的老头说那个车夫真不简单,老婆常年卧病在床,还要供一个上名牌大学的儿子上学。我对他乐观的心态肃然起敬。
⑤一天快下班的时候,突然下起了倾盆大雨,那个蹬车的老车夫在传达室避雨喝茶。大雨早已淋湿了他,雨水在他像梯田一样纵横交错的皱纹间缓缓流下。我问他今天生意怎么样,他说不怎么样,凑凑合合。说完他又给我掏香烟,这次他掏的香烟更上档次,是50元一包的“中华”,我以为里面装的还是廉价货,出乎意料,那竟是真的“中华”香烟。这巨大的反差让我有点纳闷。他自豪地说:“儿子得了一等奖学金,是他买给我的!”那神情十分夸张,眉宇间洋溢着喜悦、满足。我说:“你儿子真孝顺啊!”
⑥我正在抽他的烟,一个穿着雨衣白白净净一脸书生气的小伙子走进传达室,对着老车夫说:“爸,回家吧,今天你不用蹬车,我蹬车拉你回家。”说完拿出毛巾,给老车夫擦去脸上的雨水。我说:“你爸爸真了不起啊,培养了你这样一个孝顺懂事的大学生。”
⑦他说了句让我惊诧不已的话:“多年前我爸爸还是个代课教师呢,他说如果不能拥有美好的人生,那也一定要拥有美好的人生观!”
⑧儿子蹬车,老子坐车。望着渐渐消失在茫茫大雨中的父子俩,我的心慢慢湿润起来。
⑨“如果不能拥有美好的人生,那也一定要拥有美好的人生观。”我终于明白了老人为什么在高档的烟盒里装廉价的香烟:他是以香烟为工具,把人生的减法变成加法,把生活的负数换算成正数啊。
(1)写出下面词语的反义词。
廉价——(________) 憨厚——(________) 湿润——(________)
(2)阅读全文,根据内容梳理情节,并体会“我”的心情。
情 节
老车夫的神态
“我”的心情
老车夫掏出一包昂贵的“金南京”,里面装的却是廉价的“大前门”
________
惊讶
试卷第2页,总5页 听门卫说,老车夫妻子生病,还要供儿子上学
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________
喜悦、满足
纳闷
儿子来接老车夫回家
________
(3)第③段中“我笑了笑,没说什么”,“我”为什么笑?又为什么“没说”?
________________
(4)文中的儿子的孝顺表现在哪些方面?怎样理解“把人生的减法变成加法,把生活的负数换算成正数”这句话?
________________
2.
阅读下面文本,完成下列各题。
风雨中的菊花
①A午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏可又打不出来憋得难受。
②多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
③开车的时间还有两个小时,他随便站在广场上漫步,借以打发时间。
④“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
⑤“可怜可怜吧,我三天没吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”
⑥小乞丐站住脚满脸的失望。
⑦真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额回去就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的,在这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……
⑧这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
⑨多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我已经三天没吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
⑩“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
⑪B树上的鸣蝉在嘶噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早的去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了
试卷第3页,总5页 他,忙打招呼。
⑫“你要点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。
⑬这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想过小乞丐会买。
⑭“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
⑮“要我们送给什么人吗?”
⑯“不用,你可以写上‘献给我最爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
⑰“一共是20美元”。小姐一边写,一边说。
⑱小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
⑲火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显得单薄。多尔先生看到他的前方是一块公墓,C他手中的菊花迎着风雨怒放着。
⑳火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
(1)这篇小小说构思精巧,阅读全文后,在下面方框中补全故事情节。
【“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝】——①【_______________】——②【_______________】——【“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓】
(2)文中A、B、C三个画线句子是环境描写,请从中选一个句子,分析其在文中的主要作用。
(3)请结合选文内容体会下面句子中画线词语的表达效果。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
(4)读完小说,故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象,请你结合文章内容分析这一人物形象。
(5)你如何理解题目“风雨中的菊花”的含义?
试卷第4页,总5页 参考答案与试题解析
小学语文-有答案-浙江省宁波市部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习18:阅读(二)写人、记事类
一、现代文阅读
1.
【答案】
(1)昂贵狡猾干燥
(2)露出憨厚而纯朴的笑容肃然起敬掏出一包更昂贵的“中华”,里面装的是真的“中华”香烟湿润起来
(3)“我“发现老车夫“金南京”烟盒里装的是廉价的“大前门”所以“笑”了。“我”顾及老车夫的颜面所以“没说”。
(4)儿子的孝顺表现在用奖学金给父亲买烟;懂得父亲的辛苦,用毛巾给父亲擦水,蹬车拉父亲回家;铭记父亲的教诲
。对句子的理解:生活也许不如人意,但是我们要怀抱积极的心态,就像老车夫用高档的烟盒装廉价的香烟,这样我们就总能
看到希望,使生活的不如意逐渐走向如意。
【考点】
记叙文
【解析】
(1)本题主要考查学生对词语的理解,要求学生联系上下文理解词语的含义及词性,正确地写出反义词。
(2)本题主要考查学生对文章故事情节的把握,要求学生理解神态描写和人物心理活动。完成此题时,注意找出相应的文
本段落,抓住关键词即可得出答案。
(3)本题主要考查学生对文章内容的理解。完成此题时,联系第二三自然段思考即可得出答案。
(4)本题主要考查学生对人物形象的理解,同时要求学生能理解表达文章主旨的关键句。从儿子用奖学金给父亲买烟,用
毛巾给父亲擦水,蹬车拉父亲回家,铭记父亲的教诲这些细节中可以看出儿子的孝顺。理解关键句时,我们要抓住主要人物老
车夫的“金南京”烟盒里装的是廉价的“大前门”以及对儿子的教诲这些表现中来进行分析,即可得出答案。
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
(1)①“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元,②“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊
(2)示例:A句交代故事发生的时间、天气,烘托多尔先生情绪低落,渲染压抑沉闷的气氛。
B句推动故事情节发展,为多尔先生在花店遇到小男孩作铺垫。
C句烘托“小乞丐”的形象,深化文章主题。
试卷第5页,总5页 (3)这个短语生动形象地写出了这些硬币是“小乞丐”长时间乞讨积攒来的,表现出“小乞丐”的坚韧品质。
(4)①从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬,生活在社会的最底层。
②从“小乞丐”屡遭人误解甚至嘲讽可看出“小乞丐”的坚韧品质。
③“小乞丐”用好不容易积攒起来的钱买了一束万寿菊献给死去的母亲,表明他对母亲纯真而深切的热爱之情。
(5)①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。
②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱。
【考点】
环境描写方法及作用
记叙文标题含义
鉴赏文学形象
理解记叙文中词语含义或作用
梳理故事情节
小说阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)阅读全文,根据主要情节进行归纳概括即可。文章④—⑥段可概括为“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝;⑨—⑩段可概括为“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元;⑪—⑱段讲述了多尔在花店又碰到了“小乞丐”,“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊;⑲—⑳段讲述了多尔在火车上望见了“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。
(2)A句中,“午后”交代了时间,“天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨”交代了天气,“就像一个人想打喷嚏可又打不出来憋得难受”烘托了下文多尔先生低落、烦躁的情绪,渲染了压抑沉闷的氛围;B句中,“像庞大的蒸笼”运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了天气“又闷又热”,推动了故事情节发展,为下文多尔先生走进花店,遇到小男孩作铺垫;C句中,“菊花迎着风雨怒放着”,烘托了“小乞丐”的形象,他就像风雨中怒放的菊花,不畏困难坚定前行,点明文章的标题“风雨中的菊花”,深化了文章主旨。结合自己的理解任选一句进行分析即可。
(3)解答本题,需要联系上下文进行分析。“磨得亮晶晶”表明硬币放在口袋里的时间之长,说明是“小乞丐”长期乞讨积攒起来的,每一枚都来之不易,表现了“小乞丐”坚韧的品质。
(4)从选文中“他看见前面不远处一个衣衫褴褛的男孩伸出鹰爪般的小黑手”“‘可怜可怜吧,我三天没吃东西了。给一美元也行。’考虑到甩掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:‘滚!这么点小孩就会做生意!’”“小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的”“不用,你可以写上‘献给我最爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“突然,他在风雨中发现了那个男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显得单薄。多尔先生看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着”等处,进行分析概括即可。
(5)文章记叙了多尔看到一个“小乞丐”讨钱买花献给死去的母亲,深受感动的故事。题目中“菊花”寄托着“小乞丐”对母亲的哀思,“风雨”下的环境渲染了气氛,更能表现出“小乞丐”对母亲的热爱与怀念。作者通过“小乞丐”用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲这样一件事,赞扬了“小乞丐”坚韧执著的品格以及对母亲深沉的爱。