小学语文教师必读书目

小学语文教师阅读书目1、无分数教育三部曲：《孩子们，你们好!》、《孩子们，你们生活得怎样?》、《孩子们，祝你们一路平安！》前苏联教育家阿莫纳什维利1、《哈佛家训》全集2、第56号教室的奇迹雷夫3、给教师的一百条建议苏霍姆林斯基4、给教师的一百条新建议郑杰5、陶行知文集陶行知6、新教育之梦朱永新7、朱永新教育作品：我的阅读观8、教室的革命——语文主题活动新探索浙江教育出版社褚树荣老师编写9、教育凝眸郭志明著北京大学出版社10、守护语林金文明上海人民出版社11、爱弥尔——论教育法国卢梭商务印书馆12、叶圣陶教育文集叶圣陶著人民教育出版社13、做最好的老师李镇西文化艺术出版社14、我的教学生涯斯霞上海教育出版社15、中国特级教师文库小学语文情境教学——李吉林与青年教师的对话16、名师课堂经典细节——小学语文卷17、中国古代教育论著选读18、明日做名师19、不跪着教书20、守望教育21、为了自由呼吸的教育李希贵22、语文教学的理想境界——无痕教学润泽生命李凤江苏教育出版社23、小学班主任的78个临场应变技巧24、．《薛法根教学专辑》25、．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》26.当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月27.《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年28.《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版29.《教育的奇迹》（主编朱永新）30. 《霍懋征小学语文教学经验谈》31.《于漪与教育教学求索》32. ．《戴建荣的古诗教学法》33．《心平气和的一年级》（薛瑞萍）34.《晨读对韵》（丁慈矿）35.《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》36.《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著罗静褚保堂译中国轻工业出版社出版37. .《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》38.《中外教育小说选》（已经编写好）39.《中外教育诗歌选》40.《中外教育故事选》41.《中外教育散文选》。

精选必备小学语文教师必备的教材推荐小学语文教材的选择是教师教学工作中的重要环节之一。

好的教材能够为学生提供丰富的学习资源，帮助他们全面发展语言能力，培养良好的阅读习惯和写作能力。

本文将为小学语文教师推荐几本精选必备的教材，希望能够帮助教师更好地进行教学。

1. 《小学语文综合素养课程标准教材》该教材是国家教育部根据小学语文教学大纲编写的，适用于一、二年级的语文教学。

它注重培养学生的语言表达能力、思维能力和阅读能力，以培养学生的综合素养为目标。

教材内容紧密结合学生生活实际，注重培养学生的实际应用能力。

2. 《小学语文启蒙教程》该教材适用于一年级新入学的学生。

它以培养学生的听、说、读、写为主要目标，注重启发学生的思维，激发学生对语文学习的兴趣。

教材内容围绕生活、自然、社会等主题展开，让学生在实际交流中学习语文。

3. 《小学语文基础教程》该教材适用于三、四年级的学生。

它注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和表达能力，同时也注重学生的字词、句子和篇章的训练。

教材内容紧密结合学生的实际情况，注重培养学生的实际应用能力。

4. 《小学语文拓展教程》该教材适用于五、六年级的学生。

它注重培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力，同时也注重学生的字词、句子和篇章的训练。

教材内容广泛涵盖了古代文学、现代文学和各种文体，有助于学生进行更深入的阅读和思考。

5. 《小学语文名篇导读教程》该教材适用于三至六年级的学生。

它以名篇为主线，通过对名篇的导读，培养学生的文学鉴赏能力，促进学生对文学的理解和认识。

教材内容涵盖了古代文学和现代文学的经典作品，有助于学生更好地了解和欣赏文学之美。

以上是我为小学语文教师推荐的几本精选必备教材，希望能够帮助教师在语文教学中更加有效地开展工作。

教师可以根据学生的实际情况和自身教学需求选择适合自己的教材，并结合教学实际进行灵活运用，提高学生的语文素养和综合能力。

同时，教师应该定期关注教材的更新和变化，及时调整教学内容，保持教学的前沿性和针对性。

小学语文老师必读书目语文教师修养要目01.《接受反应论》，金元浦，山东教育出版社,。

02.《语用研习与语文教学》，王建华，浙江大学出版社,年版.03.《中国叙事学》，杨义，人民出版社，年版。

04.《美辞论》，李廷扬，贵州教育出版社，年版。

05.《经典常谈》朱自清，北京出版社，年版。

06.《语文窃笑》，吕叔湘，当代世界出版社，年版。

07.《美学散步》，宗白华，上海人民出版社，年版。

08.《谈美书简》，朱光潜，人民文学出版社，年版。

09.《美学四讲》，李泽厚，三联书店，年版。

10.《美的历程》，李泽厚，文物出版社，年版。

11.《中国文化概论》，张岱年、方克立，北京师范大学出版，年版12.《文心雕龙谈疏》，王元化，广西师范大学出版社，年13.《说文解字注》，段玉裁，上海古籍出版社年版。

14.《古文字学初阶》，李学勤，中华书局，年版。

15.《汉语与中国文化》，申小龙著，复旦大学出版社,年版。

16.《文章作法》，夏丐尊、刘薰宇，中华书局，年版。

17.《文话七十二讲》，夏丏尊、叶圣陶，中华书局，年版。

18.《文章讲话》，夏丏尊、叶圣陶，中华书局，年版。

19.《怎样写作》，叶圣陶，中华书局，年版。

20.《语文随笔》，叶圣陶，中华书局，年版。

语文课程与教学新论举要01.《课程与教学论》，张华，上海教育出版社，年版。

02.《课程理论》，施良方，教育科学出版社，年版。

03.《后现代课程观》[美]小威廉姆e?多尔著，教育科学出版社,年版。

04.《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社，年版。

05.《语文课程改革研究》，郑国民著，北师大出版社，年版。

06.《言语教学论》，李海林著，上海教育出版社，年版。

07.《语文教育的心理学原理》，韩雪屏着，上海教育出版社,年版。

08.《语感论》，王尚文著，上海教育出版社，年版。

09.《语文言意论》，李维鼎着，上海教育出版社，年版。

10.《语文：表现与存在》(上卷)(下卷)，潘新和著，福建人民出版社，年版。

作为语文教师，以下是一些可以作为必读书籍的推荐：
1. 《语文教育的观念与方法》- 作者：史铁生
这本书总结了史铁生多年来的语文教学经验和教育理念，对于培养学生的语文素养和提高教学效果有很大的启发和指导作用。

2. 《论语文教育》- 作者：葛长庚
这本书从教育学、心理学和文学等角度深入探讨了语文教育的重要性、目的和方法，对语文教师进行教育思考有很大的帮助。

3. 《课程标准与教学改革》- 作者：钱烈宏
这本书结合课程改革的实践，详细解读语文课程标准，并提供了一些实用的教学策略和方法，对于教师指导教学设计和实施非常有帮助。

4. 《课题研究的策略与方法》- 作者：范祖禹
这本书系统地介绍了课题研究的理论和实践方法，对于语文教师提高教学研究水平和探索教学问题有很大的帮助。

5. 《语文教学论》- 作者：唐浩明
这本书综合了语文教学的理论与实践，对语文教育的基本问题、教学模式和教学技巧进行了系统性的论述和分析，对于提高教学质量和效果有很大的指导作用。

这些书籍涵盖了语文教育的基本理论、教学策略和教育思考等方面，对于提升语文教师的专业素养和教学水平非常有帮助。

同时，教师还可以根据自己的专业需求和兴趣倾向选择适合自己的相关书籍进行阅读。

精品文档小学教师必读书100本目、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14 、《孩子们！你好！》15、《学习，别听学校的》16、《和老师的谈话》17、《多元智能》18、《斯宾塞的快乐教育》19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》35、《科学家论教育》36、《教育——财富蕴藏与其中》37、《学会生存——教育世界的今天与明天》38、《第五项修炼》39、《向瑞吉欧学习什么》40、《别国的学校和我们的学校》精品文档41、《有效的管理者》42、《中国教育思想史》43、《外国教育思想史》44、《教育基础》45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》48、《儿童发展》49、《学习理论》50、《教育管理学》51、《组织行为学》52 、《课程论》53、《教育与心理测量》54、《有效教学方法》55、《领导学：理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》57、《西方心理咨询经典案例集》58、世界教育危机59、《发现母亲》60、《回答未来的挑战》三、教改实践61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》63 、《教育中国——50 名流素质教育访谈》64、《素质教育学习提要》65、《教师如何作质的研究》66、《案例教学指南》67、《当代教育学》68 、《教育理想与信念》69、《我的教学生涯》70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》71、《向孩子学习》72、《青浦教育实验》73、《小学生心理辅导札记》74、《教师角色与教师发展新探》75、《创造性思维与教学》76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》77、《透视课堂》78 、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》79、《培养反思力》80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》81、《教学机智——教育智慧的意蕴》82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》83、《关于美国教育改革的演讲》精品文档84、《走出教育改革的误区》85、《中外教育小说选》86、《中外教育诗歌选》87、《中外教育故事选》88、《中外教育散文选》89、《中外教育格言选》90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》92、《泛舟诲海》93、《中国教育家评传》94、《中国著名特级教师思想录》95、《中国著名校长办学思想录》96、《中国著名班主任德育思想录》97、《教育的奇迹》98、《外国教育家评传》99、《窗边的小豆豆》100 、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》。

小学语文教师必读书目一、常读常新1．课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》2．专来杂志类：《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》《小学语文教学通讯》（即《中国小学语文教学论坛》）《湖北教育》（教育教学）3．教育名著类：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）二、名教悟读1．《霍懋征小学语文教学经验谈》2．《于漪与教育教学求索》3．《李吉林与情境教育》4．《丁有宽与读写导练》5．《于永正语文教学精品录》6．《靳家彦与语文导读法》7．《窦桂梅与主题教学》8．《孙双金与情智教育》9．《王崧舟教学思想与经典课堂》10．《孙建锋经典课堂与创新设计》11．《薛法根教学专辑》12．《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》13．《戴建荣的古诗教学法》14．《心平气和的一年级》（薛瑞萍）15.《晨读对韵》（丁慈矿）16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》三、经典鉴赏教育经典：1．《童年的秘密》2．《爱弥尔》3．《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4．《民主主义与教育》 5.《教学机智——教育智慧的意蕴》6．《教学勇气》7．《静悄悄的革命》8．《多元智能》9．《童年的消逝》10．《被压迫者的教育学》11．《西方的智慧》12．《陶行知教育文集》13．《教育与人生》14．《什么是教育》15．《夏山学校》16．传统经典：《道德经》《论语》四书五经唐诗宋词（名篇名句）宋清小说中国四大名著史记四、多元充电1．《沉默的大多数》2．《病隙碎笔》3．《文化苦旅》4．《妞妞，一个父亲手札》5．《孩子，你慢慢来》6．《傅雷家书》7．《美国人是怎样培养精英的》8．《大学人文读本》9．《教育为何是无用的》10．《教育的本质》11．《宽容》12．《异端的权利》13．《丑陋的中国人》14．《传统下的独白》15．《少年维特之烦恼》16．《汤姆?索亚历险记》17．《一个青年艺术家的画像》18．《假如给我三天光明》19．《渴望生存》20．《纳尔齐斯与歌尔德蒙》21．《朗读者》22．《麦田里的守望者》23．《我的童年》24．《尼尔斯骑鹅历险记》25．《挪威的森林》26．《杨守敬故事》五、师生共读1．《窗边的小豆豆》2．《夏洛的网》3．安徒生童话4．《木偶奇遇记》5．格林童话6．王尔德童话选7．普希金童话选8．郑渊洁童话选9．《小王子》10．《哈利?波特系列》六、走进反思1．《教育的理想与信念》2．《我的新教育之梦》3．《唇舌的授权——张文质教育随笔》4．《教育自传》5．《守望教育》6．《不跪着教书》7．《学生第二》8．《爱心与教育》9．《退步集》10．《语文教育门外谈》11．《中国语文教育忧思录》小学教师必读书目一、教育名著1.《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2.《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3.《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。

语文教师阅读书籍
作为一名语文教师，阅读各类书籍是非常重要的，可以提高自己的教学水平，也可以拓宽自己的知识视野。

以下是推荐的书籍。

1.《教育心理学》：这本书可以让你更好地理解学生的心理，提高教学效果。

2.《中国语文教育史》：了解中国语文教育的发展历程，对理解当前的语文教育有重要帮助。

3.《语文课程与教学论》：这本书详细阐述了语文课程和教学的理论知识，对提高教学水平有很大帮助。

4.《语文教育研究》：这本书集合了众多语文教育专家的研究成果，对理解语文教育的新理论、新方法有重要参考价值。

5.《文学名著》：阅读一些经典的文学名著，如《红楼梦》、《西游记》等，可以提高自己的文学素养，也可以在教学中为学生提供更多的文学知识。

6.《诗词解析》：阅读一些关于诗词解析的书籍，可以提高自己对中国古典诗词的理解，也可以在教学中更好地教授诗词。

以上是一些推荐的书籍，希望对你有所帮助。

小学语文新课标必读书目小学语文新课标必读书目涵盖了一系列适合小学生阅读的经典文学作品和现代读物，旨在培养学生的阅读兴趣、提升文学素养和提高语言表达能力。

以下是一些推荐的必读书目：中国古代文学：1. 《三字经》：作为启蒙读物，简明扼要地介绍了中国传统文化和历史。

2. 《弟子规》：强调道德教育，教导小学生如何做人、如何待人。

3. 《古诗十九首》：精选的古代诗歌，帮助学生感受古诗的韵律美。

中国现代文学：1. 《小布头奇遇记》：张天翼创作的童话，通过小布头的冒险故事，传递勇敢和智慧。

2. 《草房子》：曹文轩的作品，讲述了乡村孩子的成长故事，富有情感和教育意义。

3. 《窗边的小豆豆》：黑柳彻子的自传体小说，以轻松幽默的笔触讲述了童年趣事。

外国文学：1. 《安徒生童话》：丹麦作家安徒生的经典童话集，包含了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等故事。

2. 《格林童话》：德国格林兄弟收集的童话故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》等。

3. 《夏洛的网》：E.B.怀特的作品，通过猪和蜘蛛的友谊，讲述了生命的意义。

科普读物：1. 《神奇校车》系列：以生动有趣的方式介绍自然科学知识，激发学生的好奇心。

2. 《地球的奥秘》：介绍地球的自然现象和地理知识，培养学生的科学探索精神。

寓言故事：1. 《伊索寓言》：古希腊寓言故事集，通过动物角色讲述道德教训。

2. 《中国古代寓言故事》：包含《守株待兔》、《拔苗助长》等，寓意深刻，启发思考。

成长小说：1. 《秘密花园》：弗朗西斯·霍奇森·伯内特的作品，讲述了一个小女孩的成长故事。

2. 《小王子》：安托万·德·圣埃克苏佩里的经典作品，通过小王子的星际旅行探讨了爱与责任。

诗歌散文：1. 《给孩子的诗》：收录了适合儿童阅读的诗歌，培养语言韵律感。

2. 《童年》：高尔基的自传体小说，通过回忆童年，展现了成长的痛苦与美好。

这些书目不仅能够丰富小学生的课外阅读，还能在阅读中学习到知识、情感和价值观。

小学教师必读书目100本一、教育名著小学教师必读书目100本1、《陶行知文集》2、《育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14、《孩子们！你好！》15、《研究，别听学校的》16、《和老师的谈话》17、《多元智能》18、《斯宾塞的快乐教育》19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》2、理论视野31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》35、《科学家论教育》36、《教育——财富蕴藏与其中》37、《学会生存——教育世界的今天与明天》38、《第五项修炼》39、《向瑞吉欧研究什么》40、《别国的学校和我们的学校》41、《有效的管理者》42、《中国教育思想史》43、《外国教育思想史》44、《教育基础》45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》48、《儿童发展》49、《进修理论》50、《教育管理学》51、《构造行动学》52、《课程论》53、《教育与心理测量》54、《有用讲授方法》55、《领导学：理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》57、《西方心理咨询经典案例集》58、世界教育危机59、《发现母亲》60、《回答未来的挑衅》三、教改理论61、《为了每位学生的发展——基础教育课程革新纲要》62、《当前中小学教育革新中的六大核心问题》63、《教育中国——50名流素质教育访谈》64、《素质教育进修提要》65、《教师若何作质的研究》66、《案例讲授指南》67、《当代教育学》68、《教育理想与念》69、《我的教学生涯》70、《李吉林小学语文情境讲授—情境教育》71、《向孩子进修》72、《青浦教育实验》73、《小学生心理指点札记》74、《教师角色与教师发展新探》75、《创造性思维与讲授》76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》77、《透视课堂》。

小学教师必读书目100本一、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14、《孩子们！你好！》15、《学习，别听学校的》16、《和老师的谈话》17、《多元智能》18、《斯宾塞的快乐教育》19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》35、《科学家论教育》36、《教育——财富蕴藏与其中》37、《学会生存——教育世界的今天与明天》38、《第五项修炼》39、《向瑞吉欧学习什么》40、《别国的学校和我们的学校》41、《有效的管理者》42、《中国教育思想史》43、《外国教育思想史》44、《教育基础》45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》48、《儿童发展》49、《学习理论》50、《教育管理学》51、《组织行为学》52、《课程论》53、《教育与心理测量》54、《有效教学方法》55、《领导学：理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》57、《西方心理咨询经典案例集》58、世界教育危机59、《发现母亲》60、《回答未来的挑战》三、教改实践61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》63、《教育中国——50名流素质教育访谈》64、《素质教育学习提要》65、《教师如何作质的研究》66、《案例教学指南》67、《当代教育学》68、《教育理想与信念》69、《我的教学生涯》70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》71、《向孩子学习》72、《青浦教育实验》73、《小学生心理辅导札记》74、《教师角色与教师发展新探》75、《创造性思维与教学》76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》77、《透视课堂》78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》79、《培养反思力》80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》81、《教学机智——教育智慧的意蕴》82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》83、《关于美国教育改革的演讲》84、《走出教育改革的误区》85、《中外教育小说选》86、《中外教育诗歌选》87、《中外教育故事选》88、《中外教育散文选》89、《中外教育格言选》90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》92、《泛舟诲海》93、《中国教育家评传》94、《中国著名特级教师思想录》95、《中国著名校长办学思想录》96、《中国著名班主任德育思想录》97、《教育的奇迹》98、《外国教育家评传》99、《窗边的小豆豆》100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》。