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小学五年级班会教案设计方案_五年级主题班会案例参考主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
以下是小编精心收集整理的小学五年级班会教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学五年级班会教案设计方案1一、活动目的:结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
二、活动对象:五年级(3)班学生。
三、活动时间:12月10日活动过程记录:一、整队汇报。
(小队中队辅导员)二、全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。
四、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。
有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。
我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。
大地在呻吟,河流奏悲歌。
请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)(1)大地:我是大地叔叔。
水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。
学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。
（3）学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。
学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来……学生讲述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。
学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分——学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。
……
5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，妨碍自己的心理健康；解决烦恼才能使自己健康地长大。
主持人乙：相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有信心吗？同学们，只要我们有信心，并且找到适合自己的方法，我们最终一定能够收获快乐。
6.诗朗诵《做快乐的自己》
主持人甲：我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗?那么，在我们的周围就有许多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们很多启示：播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事：
世界伟大的音乐家——贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐之王”。
然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。
正当他步入创造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。
然而，他顽强地战胜了命运的打击。
主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发?(讨论)
主持人甲：在我们的生活中有许多坎坷，我们应该用积极的态度去思考、去努力，。
五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学重点：1. 安全知识的掌握。
2. 安全行为的养成。
三、教学难点：1. 安全规则的遵守。
2. 自我保护能力的提升。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解安全知识，引导学生了解安全重要性。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动讨论法：组织学生进行安全话题的讨论，提高学生的安全意识。
五、教学准备：1. 安全知识资料。
2. 安全事故案例。
3. 教学课件。
第一章：认识安全1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生关注安全问题。
2. 教学内容：让学生了解身边的安全隐患，提高防范意识。
3. 教学活动：分析安全事故案例，让学生认识到安全问题的严重性。
第二章：遵守交通规则1. 导入：讲解交通规则的重要性。
2. 教学内容：让学生掌握基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。
3. 教学活动：组织学生进行交通规则知识竞赛，提高学生的遵守意识。
第三章：防火防爆1. 导入：讲解防火防爆的重要性。
2. 教学内容：让学生了解火灾和爆炸的危害，掌握防火防爆的方法。
3. 教学活动：组织学生进行防火防爆演练，提高学生的应对能力。
第四章：网络安全1. 导入：讲解网络安全的重要性。
2. 教学内容：让学生了解网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 教学活动：组织学生进行网络安全知识竞赛，增强学生的网络安全意识。
第五章：自我保护1. 导入：讲解自我保护的重要性。
2. 教学内容：让学生了解自我保护的方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行自我保护演练，提高学生的自我保护能力。
六、地震逃生1. 导入：讲解地震逃生的重要性。
2. 教学内容：让学生了解地震的特点，掌握地震逃生方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应对能力。
七、游泳安全1. 导入：讲解游泳安全的重要性。
五年级主题班会方案设计方案
主题：培养学生的团队合作精神
引言
在当今社会，团队合作已成为一种必不可少的能力，对学生而言更是至关重要。
本次班会旨在通过一系列活动，培养学生的团队合作精神，让他们在互助中成长，感受团队的力量。
活动一：团队拼图比赛
在本次活动中，我们将组织学生们分成若干个小组，每组给一块拼图，要求他们在规定时间内完成拼图。
这项活动将锻炼学生的团队协作能力，培养他们的耐心和互助精神。
活动二：团队合作游戏
为了更好地培养学生的团队合作精神，我们将设置一系列团队合作游戏，如踩气球比赛、传球接力等，让学生们在游戏中体会团队的重要性和合作的乐趣。
活动三：团队分享成果
在活动结束时，每个小组将向全班展示他们完成的拼图作品，由小组成员共同分享完成这个过程中的心得体会和团队合作中的收获。
结语
通过此次班会活动，相信学生们能更深刻地体会到团队合作的重要性，加深对团队的认识，培养出更多的合作意识和团队精神，使他们在今后的学习和生活中都能更好地融入集体，互帮互助，共同进步。
愿团队合作精神伴随学生们成长，让他们在团队中收获更多成长与成功的喜悦！
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五年级节约粮食主题班会教案5篇五年级节约粮食主题班会教案1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：(一) 主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
(二) 让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
(三) 请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
(四)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?(五)教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起!五年级节约粮食主题班会教案2一、活动方式：召开主题班会二、活动目的：1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得节约水电，要爱惜粮食。
三、活动准备：学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
小学五年级班会教案设计方案优秀案例
一、主题：互助友爱，共同成长
二、时间：每周一下午14:00-14:30
三、地点：教室
四、活动安排：
1. 开场欢迎：主持人介绍本周活动主题，引导同学们展开思考。
2. 自我反思：每位同学分享上周的学习和生活感悟，鼓励互相倾听和提出建设性意见。
3. 知识分享：老师或学生代表分享一则有趣的知识点，激发同学们的学习兴趣。
4. 互助互动：分组展开小组讨论或活动，鼓励同学们互相帮助、互相学习。
5. 课外拓展：老师带领同学们进行一项寓教于乐的课外拓展活动，培养团队合作精神。
6. 诚信宣誓：全体同学共同宣读诚实守信的誓词，鼓励大家树立正确的价值观念。
七、总结展望：主持人总结本周活动收获，展望下周主题，鼓励同学们努力学习、共同成长。
八、点评表扬：老师对辅导员和同学进行表扬，鼓励大家积极参与班级活动，树立榜样。
九、心理辅导：班主任针对同学们心理成长问题，进行适当引导和辅导，关注每个同学的综合发展。
十、动态管理：根据实际情况，不断调整教学方案，保证班会的顺利开展和效果达到最佳状态。
通过以上方案设计，五年级班主任可以有效开展班级教育教学工作，促进同学们互助友爱、共同成长，营造和谐发展的班级氛围。
五年级传承红色基因主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红色基因的含义，明白传承红色基因的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 红色基因的定义与内涵2. 我国传承红色基因的重要人物和事迹3. 如何在日常生活中传承红色基因4. 传承红色基因的意义和价值5. 青少年如何践行红色基因三、教学过程1. 导入：通过观看红色影片片段、讲述红色故事等方式，引导学生了解红色基因的内涵，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍红色基因的含义，阐述传承红色基因的重要性。
3. 案例分享：分享一些我国传承红色基因的重要人物和事迹，让学生感受到红色基因的力量。
4. 互动环节：分组讨论，让学生谈谈自己在日常生活中如何传承红色基因，分享各自的感悟和体会。
6. 课后作业：布置一道关于传承红色基因的实践作业，让学生在课后思考和践行。
四、教学评价1. 学生对红色基因的理解程度2. 学生在互动环节的参与度3. 学生课后实践作业的完成情况4. 学生在一周内践行红色基因的表现五、教学资源1. 红色影片片段2. 红色故事书籍3. 网络资源：关于红色基因的文章、报道等六、教学活动设计1. 观看红色影片：选择一部具有教育意义的红色影片，如《英雄儿女》、《建党伟业》等，组织学生观看，让学生在视觉冲击和情感共鸣中感受红色基因的力量。
2. 红色故事分享：邀请学生分享自己所知道的红色故事，可以是从书籍、网络或家中长辈那里听来的，通过故事了解红色精神，传承红色基因。
3. 主题演讲比赛：组织学生参加主题演讲比赛，让学生通过自己的语言和行动，表达传承红色基因的决心和信念。
4. 红色教育基地参观：安排学生参观当地的红色教育基地，如革命烈士陵园、红色纪念馆等，让学生在现场教学中深入了解红色历史，感受红色精神。
七、教学策略1. 情感共鸣：通过红色故事、影片等教学资源，唤起学生的情感共鸣，让学生在感动中接受红色教育。
文明礼仪伴我行》主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：文明礼仪伴我行2. 学科：道德与法治3. 年级：五年级4. 课时：1课时5. 编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本内容，明确文明礼仪的重要性。
3. 提高学生尊重他人，关爱他人的意识，增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 基本文明礼仪规范3. 文明礼仪在生活中的应用4. 文明礼仪与个人修养的关系5. 文明礼仪在班级管理中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明礼仪的定义与重要性，引导学生认识到文明礼仪对个人和社会的积极作用。
2. 新课导入：介绍基本文明礼仪规范，如问候、道歉、感谢、谦让等。
3. 案例分析：分析文明礼仪在生活中的应用，如公共场所、学校、家庭等场景。
4. 小组讨论：讨论文明礼仪与个人修养的关系，引导学生自觉遵守社会公德。
5. 总结提升：强调文明礼仪在班级管理中的作用，提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言与表现，评价其对文明礼仪的认识和理解。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，关注其对文明礼仪的思考和见解。
3. 课后实践：跟踪学生在日常生活中的文明礼仪表现，评价其践行文明礼仪的能力。
六、教学资源1. 课件：文明礼仪的基本内容、案例分析等。
2. 视频：有关文明礼仪的短片或实例。
3. 讲义：文明礼仪的相关知识点。
七、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识和规范。
2. 案例分析法：分析文明礼仪在生活中的应用，引导学生学会运用。
3. 小组讨论法：激发学生思考，提高其对文明礼仪的认识。
六、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的文明礼仪故事，引发学生对文明礼仪的思考。
2. 新课导入：讲解文明礼仪的基本规范，如排队、礼让、道歉、感谢等。
3. 案例分析：分析文明礼仪在校园生活中的应用，如上课、食堂就餐、宿舍管理等。
4. 小组讨论：讨论文明礼仪对个人成长和班级氛围的影响，引导学生自觉遵守。
《交通安全教育》主题班会教案一、教案基本信息教案名称：《交通安全教育》适用年级：五年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通法规和交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识，珍爱生命。
教学重点：1. 交通法规和交通安全知识的讲解。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学难点：1. 让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
2. 提高学生的交通安全意识。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些交通安全事故的图片或视频，引起学生的注意，让学生认识到交通安全的重要性。
然后，教师简要介绍本节课的主题——交通安全教育。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解基本的交通法规和交通安全知识，包括行人、非机动车和机动车的交通规则，如何正确过马路，如何保护自己的安全等。
3. 案例分析（10分钟）教师提供一些真实的交通安全案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，以及如何避免类似事故的发生。
4. 互动环节（5分钟）教师组织学生进行交通安全知识问答，或者让学生表演交通安全的场景，以提高学生的参与度和积极性。
5. 总结与反思（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调遵守交通规则的重要性，提醒学生要注意交通安全。
同时，鼓励学生反思自己的交通行为，找出不足之处，并提出改进措施。
6. 课后作业（课后自主完成）让学生结合本节课的内容，课后与家长一起讨论交通安全问题，共同制定遵守交通规则的计划，并记录下来。
三、教学评价通过课后作业的完成情况，以及学生在课堂上的表现，评价学生对交通安全知识的掌握程度，以及遵守交通规则的良好习惯的养成情况。
---以上就是《交通安全教育》主题班会的教案，希望对您有所帮助。
五年级学生的安全教育班会教案五篇五年级学生的安全教育班会教案1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：一年级全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。
“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
()(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
()(4)用沙子或泥土打仗。
()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。
()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。
日常行为安全要做到：不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。
“珍爱生命健康成长"主题班会【活动目的】1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命,正视自己的身体残疾，热爱生活，正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识,杜绝学生做不安全的活动，珍惜生命，健康成长。
活动对象：五（1）班全体学生【活动过程】一、活动引入同学们,最近有不少跟我们一样大或比我们小的孩子被坏人抱走了，爸爸妈妈多么的伤心，难过,焦急啊。
辽宁省有一个6岁的小女孩于2011.1.22号也就是春节前和妈妈逛街不慎走丢，妈妈现已思念成疾，生病住院了。
还有四川省一个六岁半的小女孩，于2011年2月13日(昨天）被拐,妈妈也因思念过度生病住院.家里人都为这个女孩着急万分啊!（课件出示以上两个小女孩的照片）听到这样悲伤的事情，你心里感觉怎么样呢？是不是也很难过？是啊,我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着,在学校里读书,和同学老师们在一起,多好啊。
我们是不是要爱护我们的身体，珍惜我们的生命呢？今天,老师就跟大家一起上一节主题班会——珍爱生命,健康成长。
二、直入主题(一）我们是怎么来的?1、播放幼苗破图而出的视频。
我们就像这颗小菜苗一样,从一棵小小的种子，经过农民伯伯辛勤的关照，施肥、浇水、捉虫，才慢慢长大，成为一棵可爱的小白菜。
如果没有农民伯伯的辛勤劳动，小白菜能长大吗？2、我们是怎么来的?我们每个人出生前，都在妈妈的肚子里呆了9个多月的时间,妈妈多么辛苦呀。
我们出生后，妈妈还要日夜照顾我们。
特别是像我们大家一样,跟其他孩子不同.我们小时候经常生病,住院，而且不能走路,生活不能自理，为了给我们治病，爸爸妈妈抱着我们跑了好多好多的医院,不管刮风下雨,不管天寒地冻，有些同学家庭困难,为了给我们治病,爸爸妈妈还要拼命加班，拼命赚钱,甚至四处借钱。
举例:我们学校有个同学，出生时生病很严重，不得不在医院抢救，在医院的保温箱里呆了一个多月,她说妈妈为了照顾她,给她治病，一个多月呆在医院里没日没夜的守着她，觉都没法睡好。
现在她可懂事了,不仅努力学习，而且学会了自己的事情自己做.只要我们健健康康，懂事，爸爸妈妈就很开心了。
那么，我们是不是应该好好爱护自己的身体，珍爱自己的生命呢?同学们知道怎样爱护自己的身体吗?（让学生先自己发表自己的看法)师:对了，爱护自己的身体,珍爱自己的生命,不仅要锻炼好身体,健康成长,而且要注意安全。
（二)珍爱生命,注意安全1、警示篇（不该发生的悲剧)师:在今天这个繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全.下面就让老师带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
（课件出示相关图片)我国有1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。
然而,由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧.火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。
那触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参加了。
谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火.火势蔓延，无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生，36名教师遇难.克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。
虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣.2003年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。
还有2003年,北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。
餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎,至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。
据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死,59人受伤的事故。
就这一瞬间,多少花朵就这样凋谢了。
据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。
2000年中小学生因安全事故，食物中毒,溺水,自杀等死亡的平均每天就有40多人.也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。
这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。
师:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。
面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
同学们，假如你们遇到了上述的危险事件,你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗?2、求生篇(向灾祸要回生命)师：水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。
只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。
那么，身处火海时,我们应该怎样获得生存的机会呢？[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]快打电话119报警,说清地点，火势等;2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）[第二题：如果身上着火了应该怎么办？］快躺下来！就地打滚。
千万不要用灭火器直接向自己身上喷,因为这样会伤害我们的眼睛,还会引起伤口的感染。
［第三题:楼梯被火封住时，应该怎么办？]楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑,因为楼顶是第二安全避难所。
[第四题:过马路时，要注意哪些?]不能闯红灯，在路上行走时,要走人行道,靠右走.不要在马路上追赶，打闹。
[第五题:走楼梯时,要注意什么？]靠右走,扶着扶手，不要互相推搡。
［第六题:出街时，遇到坏人，怎么办?]像前面我们举得2个例子,两个6岁多的女孩被坏人抱走了，这给女孩的家庭带来了巨大的悲痛。
那么我们怎样避免走丢或被坏人抱走呢?1、出街时要跟紧大人，不要一个人走开。
2、遇到陌生人说有好吃的东西，千万不能相信他,被他带走，牵紧大人的手。
三、升华主题同学们，虽然我们的身体残疾，我们不能像普通孩子一样，活蹦乱跳，而且很多事情我们现在做不到,但是我们的生命是珍贵的,我们是爸爸妈妈亲爱的宝贝。
下面我们一起来听听一个残疾人姐姐的故事吧。
有一个人基本上就是靠手腕去做事的,而且做的很成功。
她曾经是我们国家优秀的体操运动员,她的名字叫桑兰。
(视频播放桑兰的资料，师读诗——《我的梦》)《我的梦》我是桑兰。
我又回来了！在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来；亮如白昼的大厅,刹那间一片漆黑。
—-我的梦破碎了。
无数的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的脖颈上—-我觉得好冷好冷.我看见一只受伤的小鸟,跌了下来，它挣扎着、挣扎着，又飞向了天空，越飞越远——它好美啊！朦胧中,一张张陌生的、熟悉的面孔,一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，它告诉我:桑兰,你站起来！今天，我回来了。
我要告诉所有的亲人们:“我己经站起来了!”桑兰告诉我们应该怎样对待生命，桑兰的生命价值——生命的意义不在于长短,而在于内涵。
我们知道了怎样的生命更有价值，听了桑兰的话,相信每一位同学们,此时的心情和都我一样被感动。
我们的生命是可贵的,我们要好好珍爱生命,健康的成长！做一个爱劳动、关心集体的好学生一、活动目标:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生.二、活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
三、教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品;活动对象：五（2）班全体学生四、活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)2。
情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受?（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……）3。
怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？(a。
学生动手实践,老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……)4。
谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生.）5。
辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的,我不去.”小兰跑过来说:“我去。
"④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
五、活动总结通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议：人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?“快乐朗诵会"主题班会活动教案活动目的：1、通过本次主题班会活动，让孩子感受到校园生活的多姿多彩,通过投票选举“快乐朗诵星”，培养孩子的小主人翁意识。
2、通过有感情地朗诵儿歌或者古诗,充分地展示孩子的童真、童趣，培养良好的语感。
3、引导孩子和书交朋友，拥有更多的知识。
活动准备：1、教室提前布置好教室黑板，营造良好的活动氛围。
2、学生练习朗诵的儿歌或者古诗。
活动对象：五（3)班全体学生活动时间:活动过程:一、张老师宣布本次班会活动的内容。
孩子们，我们快乐地学习语文有两个多月了。
瞧！我们学会了很多生字宝宝,还学习了许多儿歌和古诗,真棒！今天，我们开展一次快乐朗诵会,希望孩子们勇敢地走上讲台，秀出你们的精彩！二、队长宣布比赛规则及评比要求.1、依次请一小组到六小组的学生上台朗诵。
2、朗诵前，要先报朗诵的题目.3、未朗诵的孩子争当文明的观众,当学生朗诵完要鼓掌。
4、台下的观众对优秀的朗诵者进行举手投票,由学生和张老师一起数票并作统计。
