提高有氧工作能力的常用训练方法
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在职攻读硕士专业学位联考体育综合-10(总分150,考试时间90分钟)第一部分客观题一、单项选择题1. 素质教育的特征包括等。
A.科学性、基础性、规范性、主体性 B.全面性、渐进性、差异性、规范性 C.全体性、全面性、主体性、基础性 D.认知性、教育性、差异性、思想性2. 比较下列四种方法,更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是 A.短时间重复训练方法 B.间歇性循环训练方法 C.中时间持续训练方法 D.高强性间歇训练方法3. 长时间重复训练方法主要适用于以下哪种供能系统条件下的运动技术、战术、素质的训练工作 A.无氧磷酸原供能系统 B.无氧糖酵解供能系统 C.无氧、有氧混合供能系统 D.有氧供能系统4. 不属于提高运动认知和传承运动文化原则的基本要求是。
A.要重视体育学习中的“认知”因素,要完成“学懂”的目标 B.要重视培养运动表象和再造想象 C.要重视“发现式学习”和“问题解决式教学法” D.要让学生认识文化的内涵5. 只有优秀运动员才可以应用的负荷增加的方式是。
A.直线式 B.跳跃式 C.阶梯式 D.波浪式6. 细胞外液是细胞生活的液体环境,通常把细胞外液称为机体的。
A.外环境 B.内环境 C.稳态环境 D.代谢环境7. 竞技体育是由若干运动员组成的群体行为,必须有一定数量的运动员同时参与才有可能组织竞赛活动。
这体现了竞技体育的 A.竞争性 B.规范性 C.观赏性 D.集群性8. 单元体育教学目标的主要工作是。
A.教学时空的情景和45分钟的条件 B.运动项目的特性及其学理 C.学期所在季节对教学的影响和学期的教学安排 D.各个学段学生的生长发育特点9. 学校体育的功能中,下列不正确的是。
A.教育功能、健身功能 B.娱乐功能、文化功能 C.辐射功能、经济功能 D.竞技功能、政治功能10. 无论什么激素,要发挥生理效应,它都是先与结合。
A.细胞膜 B.细胞核 C.受体 D.酶11. 个体乳酸阈水平可用来评定运动员的能力。
循环力量训练对有氧和无氧工作能力的影响【摘要】循环力量训练是提高身体力量和耐力的一种有效训练方法,在有氧和无氧工作能力的提升中发挥着重要作用。
本文旨在探讨循环力量训练对有氧和无氧工作能力的影响。
循环力量训练对有氧工作能力的影响包括提高心肺功能、增加氧气摄取量和提升耐力表现。
循环力量训练对无氧工作能力的影响涉及增强肌肉力量、提高爆发力和增加肌肉耐力。
循环力量训练对有氧和无氧工作能力的整体影响是促进身体综合素质的提升,提高运动表现和减少运动受伤的风险。
循环力量训练在运动训练中具有重要意义,可以帮助个体提升他们的有氧和无氧工作能力。
【关键词】循环力量训练、有氧工作能力、无氧工作能力、影响、研究、整体影响1. 引言1.1 研究背景深入了解循环力量训练对有氧和无氧工作能力的影响,需要先了解背景知识。
有氧工作能力指的是人体在氧气供应充足的情况下,通过有氧代谢产生能量的能力,通常用来描述长时间、低强度的运动能力。
而无氧工作能力则是指在氧气供应不足的情况下,通过无氧代谢产生能量的能力,适用于短时间、高强度的运动。
循环力量训练是一种通过负重训练提高肌肉力量和耐力的训练方法,通常包括重量训练和循环训练结合的形式。
研究背景中,有关循环力量训练对有氧工作能力的影响,之前的研究表明,循环力量训练可以增强肌肉力量和耐力,提高肌肉的氧摄取能力,从而提高有氧工作能力。
而关于循环力量训练对无氧工作能力的影响,虽然研究相对较少,但有些研究结果显示循环力量训练可以提高肌肉对乳酸的耐受力,延缓疲劳,可能对无氧工作能力有积极影响。
深入探讨循环力量训练对有氧和无氧工作能力的影响,将有助于理解和优化训练方法,提高运动表现和健康水平。
1.2 研究目的研究目的主要是探究循环力量训练对个体有氧和无氧工作能力的影响。
具体来说,我们希望通过本研究验证循环力量训练对有氧代谢和无氧代谢的促进作用,进一步了解循环力量训练对身体能力以及运动表现的提升有何影响。
循环力量训练对有氧和无氧工作能力的影响【摘要】循环力量训练是一种常见的训练方式,对有氧和无氧工作能力都有一定的影响。
通过循环力量训练,可以显著提高个体的有氧工作能力,增强心肺功能和耐力。
循环力量训练也能有效提升个体的无氧工作能力,增大肌肉力量和爆发力。
循环力量训练与有氧和无氧工作能力之间存在着密切关联,相互促进。
在进行循环力量训练时,选择合适的训练方式和频率非常重要,以达到最佳效果。
在对循环力量训练进行评估时,需要考虑多方面的因素,如训练时长、强度和频率。
综合考虑循环力量训练对有氧和无氧工作能力的影响,可以更好地指导未来的训练方向和研究重点。
未来的研究可以进一步探讨循环力量训练与不同运动项目的关系,以更深入地了解其作用机制。
【关键词】循环力量训练、有氧工作能力、无氧工作能力、训练方式、训练频率、效果评估、关联、综合影响、研究背景、研究目的、结论、未来研究展望1. 引言1.1 研究背景循环力量训练是一种结合了重量训练和有氧训练的训练方法,已经被广泛运用于体育锻炼和健身训练中。
有氧和无氧工作能力是人体在进行长时间或高强度运动时所需要的两种不同的能力。
有氧工作能力是指人体在进行长时间、低强度的运动时所需要的能力,如长跑、游泳等;而无氧工作能力则是指人体在进行高强度、短时间内的运动时所需要的能力,如举重、短跑等。
目前,有关循环力量训练对有氧和无氧工作能力的影响的研究还比较有限。
一些早期的研究表明,循环力量训练可以提高肌肉力量和耐力,从而对有氧和无氧工作能力产生积极的影响。
目前对于循环力量训练对有氧和无氧工作能力的具体影响机制以及最佳的训练方式和频率尚未完全明确。
本研究旨在探究循环力量训练对有氧和无氧工作能力的影响,进一步分析循环力量训练与有氧和无氧工作能力之间的关联,为制定科学合理的训练方案提供理论依据。
通过对循环力量训练的效果评估,可以更全面地了解循环力量训练在提高有氧和无氧工作能力方面的作用和价值,为训练者选择最适合的训练方案提供参考依据。
提升有氧能力的训练方法
1. 长时间低强度有氧训练:通过长时间低强度的有氧训练,你可以提高你的心肺功能和耐力水平。
例如慢跑,骑自行车,游泳,快走等。
2. HIIT高强度间歇训练:HIIT是一种训练方法,结合了高强度训练和恢复期的间歇训练。
一些跑步、卷腹等训练可以提高你的有氧能力,同时燃烧体内脂肪。
3. 阻力器材有氧训练:通过使用阻力器材和组合动作,例如器械橡皮绳,哑铃等,可以提高强度训练间歇性的有氧能力。
4. 山地或高海拔训练:通过在海拔较高的地方训练,可以提高你的有氧能力。
5. 交替训练方法:通过结合不同的运动项目来改善有氧能力,例如飞轮锻炼,跳舞锻炼,有氧操锻炼等。
提高有氧工作能力的常用训练法的生理原理1.引言1.1 概述随着现代社会生活方式的改变,越来越多的人开始重视有氧工作能力的提高。
有氧工作能力是指人体在长时间、低强度的运动中所能持续提供能量的能力,它对于身体健康和运动表现都起着重要的作用。
为了提高有氧工作能力,人们经常采用各种训练法进行锻炼。
本文旨在探讨提高有氧工作能力的常用训练法的生理原理。
通过深入研究不同训练法的原理,我们可以更好地理解其对于有氧工作能力的影响,并为日后的训练指导和规划提供科学依据。
在本文的正文部分,我们将重点介绍两种常用的训练法。
第一种训练法是高强度间歇训练法,它通过交替高强度运动和低强度活动的方式来训练身体。
这种训练法可以提高心肺功能和肌肉耐力,从而增强有氧工作能力。
第二种训练法是持续性有氧运动训练法,它是指长时间、低强度的运动,如长跑、游泳等。
这种训练法可以提高心肺功能和提升身体的有氧代谢水平。
通过对这些训练法的生理原理的研究,我们可以了解到其对于身体的影响机制。
例如,高强度间歇训练法通过刺激心脏的收缩力和肺活量的增加来提高心肺功能;持续性有氧运动训练法则主要通过长时间的低强度运动来提高肌肉的氧耗量和运动效率。
通过详细解析这些生理原理,我们可以更好地理解不同训练法的适应机制,为选择合适的训练法和制定科学的训练计划提供参考。
并希望本文的研究结果对于进一步推动人们关注提高有氧工作能力的训练法的研究具有一定的启发作用,为未来的研究提供新的思路和方向。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式编写:文章结构是指本文所采用的组织框架,用于展示以及论述关于提高有氧工作能力的常用训练法的生理原理的内容。
通过良好的结构,读者可以更清晰地理解和掌握本文的主要观点和逻辑。
本文的结构主要分为三个部分,分别是引言、正文和结论。
首先,引言部分包括概述、文章结构和目的三个小节。
在概述中,将简要介绍提高有氧工作能力的重要性,说明本文的研究领域和研究目的,引起读者的兴趣。
骑行有氧能力训练方法
骑行是一项非常有益的有氧运动,可以提高心肺功能、增强身体素质,并且有助于减肥。
以下是一些骑行有氧能力训练的方法:
1. 逐渐增加骑行时间和强度:可以从短时间的骑行开始,然后逐渐增加骑行时间,提高骑行的强度。
这样可以逐渐提高心肺功能,增强有氧能力。
2. 进行间歇性训练:在骑行过程中,可以交替进行高强度和低强度的训练。
例如,先快骑几分钟,然后慢骑几分钟,再快骑,再慢骑,如此循环。
这种训练方式可以提高心肺功能和耐力。
3. 增加坡度训练:在骑行过程中,可以选择一些有坡的路段进行训练。
通过爬坡,可以提高心肺功能和腿部力量,增强有氧能力。
4. 保持稳定的节奏:在骑行过程中,要保持稳定的节奏,不要忽快忽慢。
稳定的节奏有助于提高心肺功能和有氧能力。
5. 合理安排休息时间:在骑行过程中,要合理安排休息时间。
适当的休息可以帮助身体恢复,避免过度疲劳。
6. 坚持长期训练:要想提高有氧能力,需要坚持长期训练。
每周至少进行3-4次骑行训练,可以逐渐提高心肺功能和有氧能力。
需要注意的是,在进行骑行训练之前,应该进行适当的热身运动和拉伸运动,以预防运动损伤。
同时,要根据自己的身体状况和运动能力进行合理的训练安排。
发展运动员有氧耐力的常用方法一、引言有氧耐力是指人体在长时间持续运动时,能够有效利用氧气,维持肌肉的运动能力。
对于运动员而言,有氧耐力是提高运动成绩、延缓疲劳的重要因素之一。
本文将介绍发展运动员有氧耐力的常用方法。
二、训练计划1. 制定合理的训练计划制定合理的训练计划是发展有氧耐力的关键。
应根据运动员的身体素质和训练目标,制定科学合理的训练计划。
一般来说,训练计划应包括长跑、游泳、骑车等多种有氧运动方式,并根据不同阶段适当调整强度和时间。
2. 分阶段进行训练为了避免过度疲劳和受伤,应将训练分为不同阶段进行。
初级阶段应以低强度、小负荷为主;中级阶段应适当增加强度和负荷;高级阶段则要进行高强度、大负荷的训练。
3. 定期评估进展定期评估运动员的训练进展,及时调整训练计划,是提高有氧耐力的重要手段。
评估可以通过体能测试、心肺功能测试等方式进行。
三、训练方法1. 长跑长跑是最常见的有氧运动方式之一。
长跑可促进心肺功能的提高,增强运动员的有氧耐力。
初学者应从较短的距离开始,逐渐增加距离和强度。
2. 游泳游泳是一种全身性的运动方式,可有效提高心肺功能和肌肉耐力。
游泳可根据不同水深和不同泳姿进行训练,如自由泳、蛙泳、仰泳等。
3. 骑车骑车是一种低冲击力、低风险性的有氧运动方式。
骑车可以在室内或户外进行,适合各个年龄段和不同身体素质的人群。
初学者应从低速度、低阻力开始骑行。
4. HIIT训练HIIT(高强度间歇训练)是一种高强度、短时间的有氧运动方式。
HIIT训练可以大幅提高心肺功能,增强运动员的有氧耐力。
HIIT训练可以通过跑步、骑车、划船等方式进行。
四、营养补给1. 碳水化合物碳水化合物是人体能量的主要来源。
运动员应在训练前和训练后适当摄入碳水化合物,以保证能量供应。
2. 蛋白质蛋白质是肌肉组织的重要构成成分。
运动员应在训练后及时补充蛋白质,以促进肌肉恢复和生长。
3. 水分水分是人体代谢必需品,也是运动员保持体内水平衡的关键。
提高有氧工作能力的常用训练方法有哪些?
目前,用于发展有氧能力的训练方法主要有持续训练法、乳酸阙训练法、间歇训练法和高原训练法。
(1)持续训练法
持续训练法是指强度较低、持续时间较长且不间歇地进行训练的方法,主要用于提高心肺功能和发展有氧代谢能力。
练习时间要在5分钟以上,甚至可持续20~30分钟以上。
长时间持续运动对人体生理机能产生诸多良好的影响。
主要表现在:能提高大脑皮质神经过程的均衡性和机能稳定性,改善参与运动有关中枢间的协调关系,并能提高心肺功能及最大摄氧量,引起慢肌纤维出现选择性肥大,肌红蛋白也有所增加。
对发育期的少年运动员及训练水平低者,尤其要以低强度的匀速持续训练为主。
(2)乳酸阈强度训练法
个体乳酸阈强度是发展有氧耐力训练的最佳强度。
以此强度进行耐力训练,能显著提高有氧工作能力,同时,有氧能力提高的标志之一即是个体乳酸阈提高。
由于个体乳酸阈的可训练性较大,有氧耐力提高后,其训练强度应根据新的个体乳酸阈强度来确定。
在具体应用乳酸阈指导训练时,常采用乳酸阈心率来控制运动强度。
(3)间歇训练法
间歇训练法是指在两次练习之间有适当的间歇,并在间歇期进行强度较低的练习而不是完全休息。
由于间歇训练对练的距离、强度及每次练习的间歇时间有严格的规定,往往不等身体机能完全恢复就开始下一次练习,因此,对机体机能要求较高,能引起机体结构、机能及生物化学等方面较深刻的变化。
从生理学角度分析,间歇训练主要有以下特点:①完成的总工作量大。
②对心肺机能的影响大。
在间歇期内,运动器官(肌肉)能得到休息,而心血管系统和呼吸系统的活动仍处于较高水平,能使心血管系统得到明显的锻炼,特别是心脏工作能力以及最大摄氧能力得到显著提高。
此方法运用成功与否的关键是要根据不同年龄、不同训练水平及不同项目的特点,科学合理地安排每次练习的距离、强度及间歇时间。
(4)高原训练法
在高原训练时,人们要经受原缺氧和运动缺氧内种负荷,这对身体造成的缺氧刺激比平原上更深刻可以大大调动身怀的机能造边使机体产生复的生理效应和训练效应。
研究表明,高原训练能使血红蛋白数量及总血容量增加,并使呼吸和循环系统的工作能力增强,从而使有氧能力得到提高。
赛前状态的生理实质条件反射。
在以往的训练、比赛过程中,与训练或比赛有关的场地、器材、音乐声、观众和对手等信息作为无关刺激经常与运动员训练或比赛时的各系统的机能活动想结合,经过一段时间后,那些无关刺激就变成条件刺散,在大脑皮层中枢就建立条件反射。
所以只要上述条件刺激物一出现,甚至在想像中出现,赛前的机能反应表现出来。
3、准备活动持续时间的长短,强度大小及与正式参加比赛之间的间隔长短,应根据运动员年龄、训练水平、季节而定,年龄小训练水平差或在温暖的季节中,准备活动不易做的太久,与正式参加比赛之间的间隔2-3分钟较为适宜。