语文六年级下册《12.为人民服务》的练习题

部编版六年级语文下册12.为人民服务一、看拼音,写词语。

pīpíng() biàn qiān()chèdǐ() fāng dǐng()mùbiāo() xīshēng()pòqiè()二、查字典填空。

1.“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。

“鼎力相助”中“鼎”的意思是( ),“鼎盛”中“鼎”的意思是( ),“人声鼎沸”中“鼎”的意思是( )。

2.“泰”是( )结构的字,用音序查字法应查音序( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画,组词( )。

三、选词填空。

1.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会(兴旺兴盛)起来。

2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要(提高提升)我们的勇气。

3.中国人民正在受难,我们有责任(拯救解救)他们。

四、按要求改写句子。

1.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

(仿写)2.这句话本身就是一个真理。

(改为反问句)五、课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 或重于泰山,或轻于鸿毛。

为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.先解释下面加点的字,再写出句子的意思。

人固．有一死, 或．重于泰山,或轻于鸿毛。

固:或:2.短文共有四句话,第一句总说,第四句指出。

3.这段话运用了、、的论证方法来说明“死的意义有不同”。

4.你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?12.为人民服务一、批评变迁彻底方鼎目标牺牲迫切二、1.②③① 2.上下T tài 5 安泰三、1.兴旺 2.提高 3.解救四、1.示例:所有参加比赛的同学都要赛出风格,赛出水平,赛出成绩。

人教版六年级下册语文《为人民服务》课时作业（含答案）一、读拼音，写词语。

gé mìng bō xuēyā pòpī píngjiě jiùzhuī dào mù biāo xī shēng二、给加点字选择正确的读音兴．旺 (xīng xìng) 追悼． (dào diào) 受苦受难． (nán nàn) 压迫． (bō pò) 死得．其所 (dē dě) 剥．削 (bō bāo)三、比一比，再组词。

哀悼旺领彻衷掉汪邻砌四、查字典填空。

“迫”共画，用部首查字法查部，用音序查字法查大写字母，第七画的笔画名称是。

“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。

请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫迫近迫不及待五、按意思写词语。

①鸿雁的毛，比喻事物轻微或不足道。

②沉痛地怀念。

③悲哀思念的感情。

④缩小机构，精简人员。

⑤形容死得有意义、有价值。

所：处所，地方。

五湖四海：指全国各地。

六、把下面的句子按一定的顺序排列，连成一段通顺的话，在横线上写上序号。

晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

我国著名的生物学家童第周，因为家里穷，到17岁才进中学。

由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。

他还十分注意改进学习方法。

第一学期末，他的学习成绩很差，但他发愤学习，急起直追。

后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物界产生了很大的影响。

每天天刚亮，他就在校园里读书。

七、按课文内容填空人总是要死的，但有不同。

中国古时候有个叫做的说过：“。

”为而死，就；替卖力，替和的人去死，就。

同志是为人民利益而死的，他的死是的。

因为我们是的，所以，我们如果，就不怕别人。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。

chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）二、选字填空。

（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立三、查字典填空。

1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。

2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。

四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.张思德为人民利益而死，死得其所。

（死后得到自己想要的地方）B.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

（缩小机构，精简人员）C.为个人利益而死，轻于鸿毛。

（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）D.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

（指全国各地）五、品读下面的句子，完成练习。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为反问句： ___________________________________________ ___________________________________________________________2. （）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在括号里填上合适的关联词语。

（2）这段话共有四句：第一句讲________，第二句讲________，第三、四句讲________。

绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元一课一练测试卷12.为人民服务一、对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是（）①电信部门不能躺在政策的优势上②小市镇“垃圾山”搬走了③进得来留得住学得好④反腐败斗争的重点是打“老虎”A．①比喻②夸张③排比④拟人B．①拟人②夸张③排比④比喻C．①夸张②排比③比喻④拟人二、补充词语，并选择其中一个写一句话。

天（_____）海角得（_____）扬扬无（_____）于事头晕（_____）弦司空见（_____）归心似（____）一视同（_____）忐忑不（_____）写话：_____________________三、火眼金睛，辨字组词。

燃（______）搅（______）栖（______）然（______）觉（______）牺（______）僻（______）援（______）骆（______）避（______）授（______）络（______）四、用合适的词语替换句子中画线的部分。

1．他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试，但是一只老母鹅总是说：“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。

”（______）2．我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心里平和，不急躁，不生气。

（______）3．玛琪脸上露出轻视，看不起的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。

”（______）4．但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得有意义、有价值。

（______）试卷第2页，总5页五、查字典填空。

1．“鼎”字是（__________）结构，共（______）画，第六笔的笔画名称是（_________）。

“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大；③正当，正在；④借指王位、帝业。

成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第（______）种解释。

2．“魔”字的部首是（______），它是（_______）结构。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、读拼音，写字词。

战士们含泪mái zànɡ（）了xī shēnɡ（）的战友，继续追击逃跑的敌人。

二、查字典填空。

“迫”共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查大写字母（），第七画的笔画名称是（）。

“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。

请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫．（）迫．近（）迫．不及待（）三、读下面的句子，回答问题。

1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

“____________”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直到底，也就是说， __________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________。

2.（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）这段话共有四句话：第一句讲________________________；第二句讲___________________；第三、四句讲__________________。

（3）这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是__________________________________________________________。

3.一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

（1）这句话运用了____________的修辞方法，告诉人们要________________（填四字词语）。

六年级下册第12课《为人民服务》一、选择正确的读音1.我们都是来自五湖四海（hǎi,hǎi,），为了一个共同的革命目标，走到一起来了2.我们要努力奋斗。

要奋（fèn,fén）斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的3.今后我们的队伍里，不管（guǎn,guàn）死了谁，不管是炊事员，是战士，二、查字典“服”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中1.衣裳：服装。

制服。

2.穿衣裳：服丧。

服用（ａ．指穿衣服、用器物；ｂ．吃药）。

3.作，担任：服务。

服刑。

服兵役。

4.顺从：信服。

佩服。

降（xiáng ）服。

服辩（旧指认罪书）。

服膺（牢记在胸中，衷心信服）。

5.习惯，适应：不服水土。

6.吃（药）：内服。

7.乘，用：服牛乘（chéng ）马。

“口服”是（）“佩服”是（）三、选词填空1.①海，②悔，③诲（）气（）恨大（）2.①跟，②根，③艮（）据（）踪（）口四、知识巩固我们要努力奋斗。

要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。

但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。

我们的干部要关心每一-个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1.干部要做到什么？2.文章讲了哪几方面的内容？3.第2-4段讲了什么？五、课外阅读《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。

还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。

部编版六年级下册语文12.为人民服务课时练一、选择题1．下面的几组词，字形完全正确的一组是（）A．唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B．簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C．荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待2．从下面句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。

（）A．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？B．您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

C．您为我们付出了这样高的代价，难道就足以表达您对中国人民的友谊？D．您为我们付出了这样高的代价，不会不足以表达您对中国人民的友谊。

3．下列词语搭配不正确的一项是（）A．神情安定局势严峻要求严格作风严谨B．河水清澈环境清幽声音清脆空气清新C．计划周密警戒严密仪器精密针脚细密D．精力充沛资源充足准备充分时间充实4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹________社会正能量，值得我们点赞。

②面对复杂的国际形势，我们必须加强国防力量以________国家主权和领土完整③社会主义核心价值观，是我们党________全党全社会价值共识做出的重要论断。

A．传播捍卫聚焦B．传递保全凝聚C．传递捍卫凝聚D．传播保全聚集5．下列各项中书写无误的一项是（）A．安祥耸立倒塌崇山峻岭B．热忱奥密狼狈废寝忘食C．莅临分歧恭敬人迹罕至D．烂漫绝别祷告自顾不暇6．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话的意思是（）A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。

C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。

二、填空题7．查字典，填空。

“鼎”字共()画，用部首查字法查()部，用音序查字法查()，音节()第6画的笔画名称是()。

“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。

在“鼎鼎大名”中应选第()种，在“鼎盛”中应选第()种。

六年级语文下册课试题-第12课为人民服务一、给下面带点的字选择正确的读音，画“____”强迫．(pòbó)鼎．力(dǐng dǐn)彻．底(cèchè) 炊．事员(chuīcuī)批．评(pībǐ) 迁．移(qiān xiān)铭．文(mín míng) 泰．山(dǎi tài)二、查字典填空。

“鼎”的解释有：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当、正在；⑤锅。

请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。

人声鼎．沸() 鼎．力相助()鼎．锅() 鼎．盛时期()列鼎．而食() 问鼎．中原()三、把下面句子中画线的部分用成语替代。

1．我们都是来自全国各地。

()2．“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

()3．我们为人民而死，就是死得有意义，有价值。

()四、按要求改写句子。

1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

改为反问句：___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________改为双重否定句：___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

句子用________的句式激励同志们要不怕困难，树立信心，鼓足勇气。

我会学着写这种句式：我们在____________的时候，要_______________，要___________________要____________________。

12 为人民服务识记默写基础巩固一、看拼音写词语。

chè dǐ qiān yí tài shān yā pò pī píngbiāo zhǔn xī shēng chuī yān mái zàng bō xuējiě fàng xīng wàng āi sī wǔ hú sì hǎizé rèn jì tuō bān qiān sǐ dé qí suǒ二、根据读音写同音字组词。

【pò】逼( ) ( )旧【chuī】野( ) ( )捧【qiān】 ( )徙 ( )挂【zàng】 ( )礼西( )三、辨字组词。

彻( ) 泰( ) 牺( ) 批( )砌( ) 秦( ) 晒( ) 枇( )沏( ) 奉( ) 栖( ) 毕( )四、背默填空。

1.人总是要死的，但。

中国古时候有个文学家叫做的说过:“人固有一死, , 。

”，就比泰山还重；替法西斯卖力，替的人去死，就比鸿毛还轻。

2.只要我们为人民的利益，为人民的利益，我们这个队伍。

情境默写理解运用五、根据语境，看拼音写词语。

1.我们的队伍是chè dǐ地为人民的利益工作的，所以我们勇于接受pīpíng。

为了共同mù biāo ,我们不怕xī shēng2. 无数gé mìng先烈用自己的鲜血和生命换来今天的guó tài mín’ān,，虽然现在shí guò jìng qiān，但我们依然要缅怀先烈，牢记初心使命。

六、按查字典的要求完成练习。

“标”字用音序查字法查字典，应先查大写字母，再查读音。

“标”字的意思有：①事物的表面；②标志，记号；③标准，指标；④用文字或其他事物表明。

部编版六年级下册语文12.为人民服务课时练一、选择题1．下面各组词语中音、形、义不完全正确的一组是（）A．龟．裂（jūn）聒．噪（ɡuō）呱．呱坠地（ɡū）不可计数．（查点数目）B．传．记（zhuàn）高跷．（qiào）伤痕累．累（léi）学而不厌．（满足）C．美差．（chāi）着．力（zhuó）悄．没声儿（qiǎo）应接不暇．（空闲）2．下列词语错误最多的一项是（）A．抽屉粗暴制度整理解放五湖四海B．匪陡寄托偏避军阀收敛一涌而入C．彻底严俊目标战据含糊喜出望外D．书藉辟静魔鬼剧烈寄拖精兵减政3．下列加点字与“人固有一死中的“固”意思相同的一项是（）A．固．守阵地B．固．定资产C．固．当如此D．顽固．不化4．下列句子中没有语病的-句是（）A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B．为了防止交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。

C．她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。

D．他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。

5．本课围绕着“为人民服务”讲述的内容有（）。

A．对死的不同意义和价值的理解B．正确对待批评，为人民利益坚持好的，改不改正都行C．搞好团结、可以不克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来D．要给革命队伍里牺牲的人开追悼会二、填空题6．用恰当的关联词填空。

1．有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们()碰了钉子，走了弯路，()开始怀疑自己是否有研究才能。

2．此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，()父亲答应我，()也拒绝我，这要看他高兴不高兴。

3．我身在热带，()有衣服()不用穿。

4．()我们是为人民服务的，()，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

5．可是父亲怀里的表有时放在桌子上，()它的秒针会自己走动，()它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……6．我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，()三年级的学兄捅了我一下，我()惊醒。