2011年度教学工作总结

年度教学工作总结回望过去的一学年里，在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，通过学习《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、树立“一切为了人的发展”的教学理念，确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作发挥教师的主导作用、学生的主体作用教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：第一，发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训，2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

2011年度教育教学工作总结“爱岗敬业，为人师表”是我的座右铭，在我二十多年的从教生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，忠于职守，努力钻研，热爱学生，对每位学生都付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心，深受学生的爱戴、家长的欢迎，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、立志教育踏上三尺讲，耕耘五尺黑板，培育祖国未来的建设人才，是我从小的梦想。

面对崇高的职业、神圣的使命，我总是满腔激情、积极奉献、踏实工作。

热心服公务，爱校如家，维护学校荣誉，为学校的发展尽心尽力。

严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，大力推进素质教育。

严格执行党的教育路线、方针、政策，按照党的教育政策、新课程标准、全心全意做好教书育人工作。

二、关爱学生、我深信“爱心”是老师工作的主旋律，是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使学生良好发展的“灵丹妙药”。

绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,而我则注重树立“良师益友”型的师生关系，总是随时详细了解每一个学生的身心特点，调查其家庭信息，并且记录在案，作为做好学生工作的基础。

用一颗真诚的爱心平等对待每一个学生，与学生交朋友，深入学生内心进行心灵交流。

对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。

坚持正面引导、因人而异的教育方法，帮助学生树立正确的人生观。

对于那些所谓的“后进生”，始终以老师的拳拳之心，殷殷之情重燃其理想之光，重振其奋争之志，并且常利用业余时间无偿为他们补课。

对近年来大量出现的留守学生和单亲家庭的学生，则从心灵上抚慰，从经济上支助，从言行上严格要求。

树立他们的信心，让他们感受到班集体这个大家庭的温馨。

且时常主动与其家长联系，共同探讨学生的教育方式方法，取得多方面的支持。

这些行之有效的方法，使其所教学生的行为习惯非常好，学习成绩也在同级中名列前矛，深得学生及家长的信任，也得到了学校领导的充分肯定。

2011-2012学年度第一学期教学工作总结-在过去的一年里，在学校领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况反思总结一、工作态度和工作积极性。

在上个学期中，我围绕学校工作的总体目标，按照教导处、教科研室的具体布置和要求，以积极的态度开展各项工作。

当校利益和自身利益相矛盾时，自觉以学校利益为重。

协助学校共同发展。

二、构建高效课堂的措施对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、发展学生能力、培养学生良好的学习习惯三个方面做出了一定的努力。

主要是注重学生自身知识的构建，加强对学生学习方法的指导。

强化基础。

强化应用意识，。

不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。

在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。

三、教研工作的完成情况加强业务理论学习、利用网络资源储备知识，增加自已的知识内存量。

开设教学博客，注重教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。

以写教学日志的形式及时总结教学经验，提升教学水平。

认真准备校内公开课，尽量参加上级部门组织的教学研讨活动。

认真学习有关教育改革和发展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。

在业务水平、教课水平上有了一定的提高。

其中撰写的五篇教育教学获奖。

四、教学常规工作认真搞好备课，特别是集体备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。

效果就比较理想。

提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。

在教学中，我根据学生实际，准确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。

王2011年至今教育教学工作情况总结王，男，一级教师，中共党员，小学教科室主任，数学教研组组长，小学第一批数学学科带头人。

作为党员教师，该同志拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

坚持教书育人、管理育人、服务育人，爱岗敬业，无私奉献，在本职工作中切实起到了先锋模范的表率作用。

始终能践行社会主义核心价值观，团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，在群众中有很好的公认度。

服从学校领导的工作安排，教育教学工作认真负责，并能自觉遵守职业道德，在学生和家长中树立了良好的教师形象，2013年受通州区政府嘉奖。

该同志坚持做到教学“六认真”，讲究教学的有效性，让学生乐于学习、乐于思考。

课堂上以构建生本课堂为抓手，努力让每一位学生的个性得到充分的展现与发展。

一直能勤练课堂教学基本功，提高自已的业务水平，努力形成自已的教学风格，以先进的生本教育理念，指导教学工作，辛勤耕耘。

注重学生自主学习，教学风格严谨但不失开放，并能有效引导学生积极思考、智慧学习。

工作近二十年，长期任教高年级数学，任教毕业班累计12届，教学质量一直在学校、通中片及全区稳居前列。

其中2013年所任教的毕业班所在年级数学调研成绩通州区第一，综合成绩第二。

多次编写毕业模拟考试试题获通中片好试卷评比一等奖。

该同志能参与积极教科研工作，课题开展有成效。

具体负责管理区级课题《提高解决问题的策略教学有效性研究》，是课题组核心组成员，该课题于2012年顺利结题。

独立撰写论文《让学生经历解决问题的过程》发表在2013《教书育人》第12期上。

同时参与了我校南通市教育十二五规划课题《生本课堂理念下教师有效调控的研究》，具体组织管理课题活动的开展，按计划完成了课题研究的相关活动，成功承办了区教科室组织的生本课堂的研讨活动，撰写的《试论小学数学生本课堂的有效调控》一文发表在2014年《小学教学研究》第11期上。

该同志还积极参加教学研讨活动，2014年执教《分数的基本性质》一课受与会者一致好评。

旅游系2011年度教学工作总结2011年是学校人事制度改革后按照新的岗位职责开展工作的一年，也是按照目标管理全面推进校系两级管理的一年。

在这一年，我们党迎来了辉煌的九十周年华诞，在国际环境十分复杂多变，各种不利因素此起彼伏的情况下，我们的社会经济和科技文化依然取得巨大成就。

在学校党政的统一领导和指挥下，我们的各项工作顺利推进，按照年初制定的计划，较好地完成了既定目标，总结如下。

一、一年来取得的主要成绩（一）超额完成了教学工作任务半年度，由于我系有三位女教师产假，一位老师脱产攻读博士，使得教学任务较重，全年度25位教师平均教学工作量超过320课时。

而且从督学随机的课堂听课反馈、教务处的定期学生意见搜集和期末学生的网上量化评教几个方面的信息显示，教师工作认真负责、讲究态度、注意方法、精选内容，教学效果比上一年度有了明显的改善和提高。

（二）继续提升实践教学质量实践教学方面，我们不断总结，力求更高水平的成效。

6月，我们在校内综合实训环节，将酒店管理专业2009-1、2班和餐饮管理2009-1班三个班组织起来，以策划一次主题冷餐会为载体，综合运用各课程知识，从设计到实施，最终完成了一次盛大的冷餐会，得到了企业来宾们的高度评价，也达到学校领导和同事满的肯定。

这次实训的成功完成，也为我们其他各专业设计以生产性为基本特征的综合实训启示。

对于2009级的校外顶岗实习，我们进一步细化《校外顶岗实习指导书》的内容，分成了酒店管理和旅游管理两个方向，使其更具有正对性。

并要求指导老师要认真检查和批阅学生填写的《校外顶岗实习指导书》，及时发现问题，及时进行专业上的指导，使学生的专业认识水平真正在实践中得到提高。

（三）继续推进校企合作订单班贵州饭店班今年已进入全面实施阶段，饭店派送6位部门经理到学校来为学生上课，60多名学生从5月进入酒店实习，直到10月底完成阶段性实习，11月回到学校继续理论学习，全面实施了“校企合作，工学交替”的教学模式，学生的职业成长明显快于非订单班，企业也十分满意学生解决了他们的用工需求。

2012年上期一年级语文教学工作总结马田完小刘丽华本学期我担任一年级的语文教学工作，同时兼任班主任工作，在本学期的教学工作就要结束之际，现在对本期工作作一个总结。

一、博采众长，提高教学水平。

欲給学生一杯水，老师就先要一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的时代，教师自身素质的提高就是为了更好地搞好教学工作。

在教学中。

我虚心向其他教师学习，有疑必问，同时多向同行老师学习，取长补短，不断完善自己的教学水平。

同时本人还不断学习其他的知识，丰富自己的学识，做到与时俱进。

二、认真备课，胸有成竹。

在教学中，根据不同层次的学生制定不同的教法和目的，同时要备教材、备教法，教学有法，但无定法，贵在得法。

根据教材内容和学生的实际情况设计课程的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，以达到共同进步的目的。

三、做好后进生的辅导工作。

在课后，我为不同层次的学生进行相应的课后辅导以满足不同学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后劲生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩。

首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对学习萌发兴趣；然后要从友善开始，比如：握喔他们的手，摸摸他们的头，或帮助整理衣服等之类的动作，让学生感受到老师的关爱；还要从赞美着手，每个学生都有优点，老师要善于发现学生身上的闪光点，并适时表扬，让学生找回自信。

这样，他们的学习兴趣和求知欲也随之增加了。

总之，经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多，在以后的教学工作中，我将更加严格地要求自己，努力工作开拓进取，为我国的教育事业奋斗终身。

2012年上期一年级班主任工作总结马田完小刘丽华本学期快要结束了，回顾一学期的班主任工作，感慨万千！对我而言，班主任工作的经验就如沧海一粟，但又同时觉得收获颇多。

不管是处理得当或有失偏正的地方，都让我累积了宝贵的经验。

以评促建，促进学院教学工作上台阶——2011年教学工作总结2011年我院顺利通过教育部高职高专人才培养工作评估，标志着学院在过去的五年，在实施了新校区搬迁、重庆市市级示范建设、国家骨干院校建设等跨越式发展的基础上，在不断提升教育教学质量方面迈上了新的台阶。

在这一年里我院在市教委的指导下、关心下，在学校党委、行政的正确领导下，经过全院师生员工的共同努力，取得了可喜的成绩。

在此，我受学院领导的委托，把学院一年来的教学工作汇报如下：一、教学运行与管理1、组织编制了44个高职专业和3个本科专业的《人才培养方案》和《学生学习指导手册》。

2、完成2011年在校生学年注册6899人，新生注册3589人；组织了2012届毕业生2596人参加毕业生电子摄像； 1人获得2011年度重庆市及全国普通高等教育学籍学历管理工作先进个人。

3、2011年正式启动了课程重（补）修工作，共为686名学生安排了137门重修课程。

4、组织全院10个教学部门共计595门课程标准的撰写印制工作。

5、2011年度，共组织了包括学期期末考试、英语及计算机等级考试、专升本考试在内的12次考试，累计参加考试学生达到63700余人次。

6、及时下发教学任务，根据课程性质和师资情况合理编排课表，确保教学工作按照计划有序进行。

本年度共完成两个学期全校共计339个班次教学计划的录入、核对，受理教师调停课3500多人次。

一、2011年工作回顾（一）国家骨干院校建设项目进入建设期2010年12月，学院被批准成为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，项目建设总经费6300万元，其中，中央财政投入2000万元，重庆市财政投入2000万元，行业企业投入1000万元，学院自筹1300万元，项目建设期为3年。

主要建设内容包括校企合作办学体制机制建设、校企联合培养师资队伍机制建设、社会服务能力建设和五个重点专业建设。

成功跻身于国家级骨干高职院校建设立项单位行列是学校发展史上具有标志性的一件大事，也是学院进入“十二五”开局之年的一件喜事。

2011年教师年度总结2011年，是充实的一年，也是忙碌的一年，在这一年里，我不仅完成了毕业班的教学工作，还在学校领导的统一部署下，圆满的完成了“两基”迎国检的工作。

先将本年度的工作汇报如下：一、加强学习，提高认识。

一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习党的十七大精神，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成本校安排的各项任务。

为教育事业尽心尽力，努力工作。

在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神及十七大精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动；积极向教师们宣传党的方针政策和党委的精神；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加党组织及学校组织的各种会议，在工作中起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。

在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本年度工作计划和任务。

二、尽职尽责，努力做好本职工作本年度，我担任了六年级毕业班及一年级的语文教学工作。

工作上，时刻牢记自己是一名共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，注重工作效率、提高工作质量。

一年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

我认识到：1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。

2011年学校工作总结[精华版]各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【2011年学校工作总结一】2011年是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，是在局和省市教育、建设主管部门的正确领导和大力支持下，努力实践三个代表重要思想和十六届四中、五中全会精神，谋求学校稳步发展的一年。

一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。

一、指标在稳步增长全年招收中专、高职学历生598人，录取函授学历生180人，两项指标分别比上年度增长6%和10%。

各种培训、鉴定3193人次，净利润较上年度有明显增长。

全年财务收支相抵小有赢余，同比增长9%。

全年基建、设备投入超过100万元，人均收入上涨了%。

二、形象在迅速提升上半年，取得了长沙市建设行业起重作业人员操作培训及鉴定资质，组织进行了首次培训，获得长沙市建设局技能鉴定部门的好评。

下半年，迎接长沙市教育局组织的就业工作检查和函授站的年检评估，分别被评为先进单位。

组织两个大型歌舞参加2011年长沙市职业学校文艺汇演，其中集体舞蹈《希望》荣获二等奖。

另外，学校还邀请了局领导参加今年的招生工作总结大会，邀请局和省市教育部门领导参加学校第二十五届校运会，也借此机会进一步地宣传了学校，上级领导对我们的工作给予了高度肯定。

今年，还申办了事业单位法人资格。

学校影响进一步扩大，形象在迅速提升。

三、定位在日渐清晰今年，中专、高职学历生招生工作再获丰收，学校规模得以巩固；函授教育进一步根据市场需要调整教学安排，并和南华大学签定了办学协议，成为了南华大学长沙函授站，为函授教育进一步发展打下了基础；培训工作注重服务质量，加大了与政府主管部门的联系和沟通，取得了更多的支持。

在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为进一步打开培训市场，做大做强提供了很好的平台。

中专、函授、培训三大块协同发展的良好态势已初步形成。

小学2011年教育教学工作总结一学期来，我校坚持以科学发展观为指导，以德育教育、教学质量、科学管理为核心，以打造有效课堂为突破口,以一切为了学生的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,以求真、务实、负责、尽职的工作作风为保证，依靠全体教职工的共同努力,促进学校教育教学平稳健康的发展，取得了一定成效。

现总结如下:一、深入开展德育教育，努力提高德育实效1、撑好一个支点，继续加强队伍建设加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

学校不仅认真抓好师德建设，还积极开展德育工作交流，展示德育工作特色，提高德育队伍的工作能力。

通过教师会、班主任会议进行理论学习，学习‚十七大‛和科学发展观精神，努力提高教师的政治素质和师德修养，努力打造一支求真、务实、负责、尽职的师资队伍。

负责教学工作的副校长年过半百，还承担双科数学教学任务，学校工作走在前头，积极做好学校教育教学管理等项工作，不计较个人得失，待人坦诚，顾全大局，深受好评；老教师能认真做好教学工作和班务工作，教学实绩显著；中年教师不仅能做好教学工作，教学实绩位居全镇前列，还能做好少先队工作，对学校布置的工作积极主动完成；学校领导成员能做好本职工作和分管工作。

教工对学校布置的各项工作主动积极完成，不怕苦，不怕累，堪称后勤标兵。

加强队干培养，增强学生自主管理的能力。

少先队大队部设置合理、分工明确、合作意识强，队干们都能自主地做好各项常规工作，如校园卫生的检查、纪律的检查、文明礼仪的监督等各项督导工作都能认真完成，极大地发挥了少先队干部的主观作用，培养了学生的能力，调动了学生的积极性和提高了学生参与学校管理的能力。

2、抓好一条主线，继续坚持常规教育播下习惯的种子，奠定一生成功的基石。

春学期以来，我们认真贯彻县教育局关于在全县小学生中开展学习习惯、行为习惯养成的‚双十‛教育活动，将活动与贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》紧密结合起来，期初学校召开了‚开展‘双十’教育活动‛动员会，对活动进行了全面动员和部署。