牛仔裤写生练习

《美术基础》复习练习题（选择题）1.在红橙黄绿青蓝紫气色光中，颜色明度最高和最低的是（） [单选题] *A 黄、紫(正确答案)B 绿、紫C 黄、蓝D 绿、蓝2．人物头像的“三庭”指的具体位置是（） [单选题] *A 发际线—眉毛—鼻尖—下颚(正确答案)B 发际线—眼睛—鼻尖—下颚C 发际线—眉毛—鼻尖—脖子D 发际线—眉毛—嘴唇—下颚3．明暗是光线从一定的角度投射在物体上所造成的____和____。

（） [单选题] *A 受光和明部B 反光和背光C 背光和暗部D 受光和背光(正确答案)4．素描的写生工具以（）为主 [单选题] *A 铅笔(正确答案)B 钢笔C 炭笔D 油画笔5．用于素描的铅笔一般是HB—6B之间，最软的是（） [单选题] *A HBB BC 6B(正确答案)D HB—B6．关于素描的空间表现技法叙述中，下列不正确的一项是（） [单选题] *A 强弱法B 虚实法C 繁简法(正确答案)D 写实法7．下列哪种形式是单色的造型艺术（） [单选题] *A 水粉B 水彩C 国画D 素描(正确答案)8．哪种写生方法有助于训练空间的表现（） [单选题] *A 头像B 石膏像C 静物D 风景(正确答案)9．（）是绘画的生命线有了它人的肉眼才能见到一切 [单选题] *A 光(正确答案)B 色C 空间D 主次10．在石膏写生中，（）是第一位 [单选题] *A 形体(正确答案)B 质感C 明暗D 以上都不对11．造形艺术学习的发展过程（） [单选题] *A 具象—抽象—意向(正确答案)B 具象—意向—抽象C 具象—意向—抽象D 意向—抽象—具象12．风景速写中的树应注意（） [单选题] *A 植物的生长特性(正确答案)B 光影C 高度D 枝干13．不属于素描中的三大关系的是（） [单选题] *A 黑B 白C 灰D 高光(正确答案)14．画树干时应注意越往上应出现什么变化?（） [单选题] *A 细(正确答案)B 粗C 弯曲D 变形15．下列不属于体三腔的是（） [单选题] *A 胸腔B 颈部(正确答案)C 头腔D 盆腔16．人的脚骨呈（）形状 [单选题] *A 三角形B 圆形C 弓形(正确答案)D 棱形17．人的坐姿一般为几个头（） [单选题] *A 3B 4C 5(正确答案)D 618．人盘坐时有几个头高（） [单选题] *A 3B 5(正确答案)C 7D 919．在表现英雄时，一般不小于几个头高（） [单选题] *A 7B 8(正确答案)C 9D 1020．人眼睛抽象为（）几何形状，有利于表现其个性。

初学速写心得(通用5篇)初学速写心得篇1初学速写心得刚开始速写时，我认为速写就是简单的画，不需要太多的技术含量。

但是，我很快发现我错了。

速写虽然简单，但它需要我们用心灵去感受，而不是随意涂鸦。

我在网上查找了一些有关速写的资料，对速写有了初步的了解。

速写，顾名思义，就是快速的写，但并不是简单的描绘。

速写是一种记录生活的方式，它帮助我们捕捉生活中的美好时刻。

速写也是一种情感的宣泄，它帮助我们以画画的形式倾诉出来。

速写需要我们用心去体会，用心灵去感受。

速写并不是简单的涂鸦，而是需要我们用心灵去感受，去思考。

每次画速写，我都感觉自己进入了一个新的世界。

画笔在纸上跳动，仿佛有了生命。

我感受到了自己的存在，也感受到了生活的美好。

学习速写，我学会了用心去感受生活，用心去体会生活中的美好。

速写让我学会了如何面对生活中的困难，让我学会了如何从生活中汲取能量。

我相信，在未来的日子里，速写会成为我生活中重要的一部分。

总之，学习速写是一次深刻的体验。

我深刻地感受到了速写的美好，也认识到了速写的重要。

我相信，在未来的日子里，我会在速写方面取得更大的进步。

初学速写心得篇2探索速写的魅力：我的学习之旅我热爱艺术，自从我决定投身于速写这一领域开始，我的生活就被它深深影响了。

我想分享一些初学速写的心得，希望能帮助那些刚开始接触速写的朋友们。

从一开始，我就被速写的魅力深深吸引。

每一张速写都像一幅微型油画，它以极简练的线条和形状，捕捉到瞬间的生动和美丽。

对我来说，速写是一种表达自我、记录生活和感受艺术的美妙方式。

学习速写并不容易，我曾遇到过许多挑战。

线条的轻重、手部的稳定、观察的细致等方面，都需要不断的练习和反思。

但是，每一次的进步都让我感到欣喜若狂，那些曾经的困难现在都变成了我前进的动力。

在学习过程中，我逐渐理解到，速写并不只是对客观事物的描绘，更是一种情感的表达和思考的媒介。

通过速写，我可以将瞬间的感受、场面的变化，甚至是我内心的情绪，都化为线条和形状，留在我的画纸上。

画画的作文600字画画的作文600字（通用41篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的画画的作文600字，欢迎大家分享。

画画的作文600字篇1看到我画的白衬衫，就不禁想起一次画画的启示。

那是一个晴空万里的上午，我和几十个同学代表我们学校去了省博物馆画画。

我的那幅画很简单，只要人物的动作和衣服画好，这幅画就完成一半了。

我以为我是第一个画好的，会被博物馆第一个收藏起来，便边玩边画，一会儿，跟同学讲话，一会儿玩手指头。

陈老师在一旁说：“快点画，时间只有四十分钟，现在已经过去了几分钟了。

”我想，才过几分钟，我就已经把人物的形勾了出来，不把头画了出来，我的速度明显比别人快很多了，等时间一到，我必定第一个画完。

还会被博物馆收藏。

其实，我并不知道，别人都在加快速度，就我一个人边玩边画。

别人把人物的衣服和裤子画完了，我却还停留在人物的衣服上，裤子还没画完。

“时间到了”陈老师说：“没画完的加快速度，还给你们五分钟的时间，快画。

”这下，我急了，加快速度画，画得一塌糊涂，我真后悔在之前玩的时间。

五分钟马上就到了，陈老师说：去那边拍照吧！这时，幸好我画完了。

我看了看别人的，又看了看自己的，我的画真是不能和别人比呀！我的画一块红，一块蓝，一块黑。

当然，我的画也自然没被博物馆收藏！早知如此，何必当初呢！“虚心万事能成，自满十事九空”，如果我虚心一点，那我的速度也会快很多，画也会画得好很多，可能会被博物馆收藏，可是我骄傲了一点，画画的速度也慢了，画也画得不好。

经过了这件事情，我再一次深刻的体会到了这句话的意义了。

我要把这件白衬衫好好珍藏，因为它给我的启示太大了。

画画的作文600字篇2每一个人的爱好都是与众不同的，有的喜欢跳舞，有的喜欢郊游，甚至有的人喜欢那些极限运动，他们用自己美好的生活方式抒写着独特的精彩人生。

对于我这个四年级的小学生来说嘛，让我体会生活乐趣的莫过于画画。

美术写生心得体会美术写生心得体会1写生第四天了，天气依旧晴朗，没有听说中的大雨，也没有遇到非常恶劣的天气，一切都进行得很正常，很合理。

环绕这群山，风景秀丽夺目，空气新鲜清新，或许真的很久很久没有体会过这种感觉了，因为一切都太美妙了。

今天换了个地方画风景，去了一家小院，不大，但足够完美。

正院里的人很多，院子里有挂晒的衣服。

所以我走向一个阴冷的小巷，在那里完成了我下午的著作。

阳光照不进这里背后也只有柴拾杂物，虫子也有许多，但我还是不愿离去，因为我觉得这里有值得发现的一幕。

所以那样的画面印进了我的脑海中。

不知不觉的，我仿佛习惯了这里的生活习性。

每天几点起床啊、几点集合啊。

噢，对了，这里的饭菜很合我的口味，没有想象中的那样不好，果然耳听为虚，眼见为实嘛！我已经为明天的速写做好了充分的准备，不再是前两天的抱怨，而是接受它，去改变它！这写生真的是颇有趣味啊！期待已久的下乡写生之旅在今天正式拉开了序幕。

早在八点半，同学们就已整装待发，提着大包小包的行李，站在操场上。

路途是漫长而又兴奋激动的。

在车上，同学们怀着期待的心情讨论着这为期11天的写生之旅，整个车厢都充满了欢声笑语。

终于到达了写生地点，走进宿舍，同学们不禁眼前一亮——一个宽舒整洁的大床和一个独立的卫生间！到了午饭时间，同学们都在自己特定的餐桌旁静静的等待。

上菜了，一股饭菜的香气缓缓飘来，同学们看着桌子上美味可口的饭菜，顿时心里感到一阵满足与幸福。

饭后，同学们来到了我们指定的写生地点，这里四面八方都被高山环绕着，四周全是青葱的树木，中央还有一条清澈的小溪。

在这里写生，听着潺潺的流水声，嗅着青草清新的香味儿，看着四周绿油油的山丘，才真正的体会到了什么是大自然的秀丽与神奇。

时不时的，还会有小鸟唱着清脆悦耳的歌谣从我们的身旁飞过，这种融入大自然，与大自然亲密接触的感觉是我之前从未有过的体会。

因为从未体会过，才觉得神奇，因为体会过了，才觉得爱不释手。

大自然的美丽与神奇是你想不到的，因此我很高兴能有这样的一个机会，让我来体会大自然，接触大自然。

1、男西短裤的款式特点。

2、男西短裤的结构制图步骤及方
法。

通过复习导入新课。

、一、款式、特点及外形
牛仔裤的上裆较短，臀围较小，收紧腹部，穿着舒适。

前片腰口不收裥，后片拼后翘，侧
缝月亮袋，后片用贴袋，各部位缉
双道明线，起装饰作用。

面料一般
用较厚斜纹粗布，以靛蓝色水洗、石磨为主。

学生回答
通过问答学生导入新课
板书课题
教师提问
学生观察回答
教师结合电脑演示讲解
学生看并记录
生的语言表
达能力。

激
发学生的学
习兴趣
（一）前裤片
（1）侧缝基础线:离开布边1.5cm作一直线，与布边平行。

（2）脚口线: 与布边垂直，
预留贴边4cm。

（3）裤长线: 由脚口线向上量取裤长97cm-腰宽4cm＝93cm，学生观察教师指导。

创意速写设计配色教案
教案标题：创意速写设计配色教案
一、教学目标：
1. 了解速写设计的基本概念和技法。

2. 掌握速写设计中的配色原则和方法。

3. 提高学生的创意思维和手绘能力。

二、教学重点和难点：
1. 速写设计的基本技法和要点。

2. 配色原则和方法的理解和运用。

三、教学准备：
1. 教学PPT或教学板书。

2. 色彩笔、速写纸、铅笔等绘画工具。

3. 相关速写设计和配色的案例图片。

四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：通过展示一些速写设计和配色的案例图片，引导学生对速写设计和配色产生兴趣，激发他们的创意思维。

2. 理论讲解（15分钟）：介绍速写设计的基本概念和技法，包括线条构图、透视关系等；讲解配色原则和方法，如色彩搭配、明暗对比等。

3. 实践操作（30分钟）：让学生使用速写纸和色彩笔进行实际绘画操作，可以让他们选择一个简单的静物进行速写设计，并运用所学的配色原则进行上色。

4. 创意分享（10分钟）：让学生展示自己的速写设计作品，分享他们的设计理念和配色思路，鼓励他们相互学习和交流。

5. 总结（5分钟）：回顾本节课的教学内容，强调速写设计和配色的重要性，鼓励学生多加练习，提高手绘能力和创意水平。

五、作业布置：
让学生选择一个自己喜欢的场景或静物进行速写设计，并运用所学的配色原则进行上色，要求他们在作品中体现出个性和创意。

六、教学反思：
通过本节课的教学，学生是否掌握了速写设计和配色的基本原则和方法？是否能够运用所学知识进行实际绘画操作？是否能够展现出个性和创意？针对学生的学习情况进行及时调整和反馈。

学生春天外出写生的唯美句子学生春天外出写生的唯美句子1、于是，开始在春天漫步。

2、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。

3、春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

4、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。

5、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。

6、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。

那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

7、切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

8、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。

9、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。

10、我怀着好奇的心情去找春天。

田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。

那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

11、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了!”12、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

13、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。

山上的桃花远远望去像云霞。

花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

14、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。

我爱你，春天!15、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。

小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。

一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

16、群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。

春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。

17、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。

2020-11文艺生活LITERATURE LIFE手绘效果图三大训练法之固有色训练法的新探索黄懿（浙江同济科技职业学院，浙江杭州310000)摘要:通过之前对三大训练法，即BOX 训练法，单色训练法及固有色训练法的学习，重点提升固有色训练法的内容与难度，全面提升空间训练技法、让学生更从容面对较高难度空间表现。

关键词:固有色训练法室内空间室外空间中图分类号：G712文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2020）33-0041-02DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.33.017一、固有色训练法的概述在教学过程中，经常遇到这样的学生，他们快速完成空间黑白线稿，然后把画面收拾的干干净净，准备上色。

或许有些同学会认为一张效果图最重要的部分是马克笔的颜色部分，把颜色画的丰富多彩就完美了。

其实不然，黑白线稿部分才是手绘效果图最重要的，它是效果图的关键。

如果一张表现准确的黑白空间线稿，即使你涂上颜色比较随意，甚至用上色彩单一的色调，画面也不至于不好看，就好中国古建筑，黑白线稿就是建筑的木构架，马克笔颜色就是建筑的外墙，就算外墙的装饰再美观，一旦木构架倒塌，整个建筑就会毁于一旦。

所以黑白线稿的练习是关键，马克笔的上色训练也是不可小觑。

谈到固有色训练法，首先要谈谈固有色。

有美术基础的学生应该了解，固有色是指物体固有的属性在常态光源下呈现出来的色彩，简单的说就是物体自己本来的原色，此方法对于刚学习马克笔的同学或来说比较适用。

基于之前的研究基础，现在原有固有色基本训练法的基础上，提升难度，从室内空间的不同风格入手，将几种常见的室内设计风格进行归纳表达，增强针对性，使学习者在风格表达的着色上更加便捷实用。

二、固有色训练法在不同风格空间中的表现（一）简欧风格固有色训练1.简欧风格的定义简欧风格是简化了的欧式装修风格，也是目前住宅别墅装修比较流行的风格。

既保留了古典欧式风格的材质、色彩，也让人可以很强烈地感受到传统文化与新材料的结合之美。

美术作文600字合集（五篇范文）第一篇：美术作文600字美术作文600字合集五篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的美术作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

美术作文600字篇1这学期，我们准备引导学生开展系列活动作文，即让学生在活动中观察，在观察中思考，在思考后习作。

我们期待着能够通过一系列有趣的活动，激发起同学们习作的兴趣，逐步养成勤于观察、善于动笔的好习惯。

第一次作文，我们定的题目是《一节有趣的美术课》，因为看到上美术课前，同学们准备了墨水、报纸和小水桶等，而且每个同学都是那么的兴奋。

我们觉得同学们一定有内容可写。

作文是在同学们上完美术课之后布置的，三个班都没有进行有意识的观察。

当我们在第二天收上学生的《探索基地》后发现，同学们普遍写得非常真实。

看了同学们的作文，知道这节美术课有这样几大环节：课前准备、老师讲解、自我体验、作品展评。

在这几个环节中，同学们对老师讲解的内容写得最详细，课前准备部分写得比较详细，但是自我体验和作品展评部分普遍一略而过。

在同学们的日记中，有关于心情描写的大约五分之一，有动作描写的大约有三分之一。

为什么很少有同学把自己画水墨画时的感觉写出来呢？原来有的同学觉得作文的字数已经够长了，于是就把这最关键的内容省略了。

还有的同学觉得自己没画好，所以也删除了这一最关键的内容。

看来，仅仅有了生活，学生仍然写不出优秀的习作。

因为他们在活动中缺少情感的参与，所以文章写得像流水帐。

因为他们的日记有任务观点，所以虽然很长，但是却不精彩。

三个班中，只有几个同学写出了自己绘画时的感觉。

例如三班的曲灵珂同学这样写自己绘画时的独特心情。

老师让同学们自己练习时，我由于太兴奋，一不小心把一滴墨滴到了脸上，用手一抹，竟成了大花脸，像小花猫一样。

看来，对于细节的刻画是同学们习作的薄弱环节，应该针对这一重点加强指导，力求使每一个同学的习作都能够有血有肉。

现代工笔人物肤色、脸部、眼睛、嘴唇的染法步骤大全！学习绘画有两种基本途径：一是通过对实物进行写生练习；一是通过临摹前人的作品进行学习。

方法不同，但学习的目的只有一个，就是通过写生或临摹掌握造型能力和表现技巧。

不同的画种有不同的造型规律和形式语言，这两种不同的学习方法在造型能力和形式语言的学习上也各有特色：通过写生，可以直接来源于生活，这种方法更注重对象的真实性和写实性，与西画的造型观一致，因此比较适合西画的学习。

中国画在造型上讲究“意象”，并不追求对象的真实性，在形式语言上具有较强的程式性，“意象”的造型和“程式”的语言是可以通过临摹学习其规律的，所以学习中国画从临摹入手是一个好的方法。

线条是中国画的基础，它的好坏直接决定作品的成败，因此在学习中国画之前，尤其在学习工笔画之前进行线条的学习尤为重要。

学国画练习线条就犹如学书法练习笔画一样，通过对线条的起、行、收的练习，掌握线条运行的基本规律，在此基础上再进行各种线条变化的练习，熟悉不同笔毫的硬度特性和用笔的不同角度变化规律，准确把握指、腕、肘的运行方向和力度，灵活运用各种顿挫、转折、提按。

在书法笔画线条练习中，要求“藏锋”，也就是要将笔锋藏于笔画线条之中，切不可“露锋”。

线条在运行时要始终使笔锋藏于笔画线条之间，如果笔锋露出线条之外，就犯了“侧锋”的大忌了。

虽然国画线条和书法线条不尽相同，国画线条变化丰富，要求多样，但在进行基础线条练习时，它也和书法笔画线条的要求基本一致，重点要求掌握“中锋运笔”，这样才能画出挺健流畅，“如锥画砂”、“如屋漏痕”般遒劲有力的线条。

任何一根线，它都由起笔、行笔和收笔这三个部分组成，正确掌握和运用这三个动作是线条成败的关键。

(一)·起笔——起笔要顿所谓“顿”就是笔锋着纸后轻轻地上下抖动几下，其目的就是将外露于线条之外的笔锋调整到线条之中，使之“藏锋”。

书法笔画线条起笔时要求“欲右先左”，即如果笔画是从左往右写的话，起笔时要求笔画先从右往左写，然后再回过来从左往右，这样做的目的也就是让笔锋藏于线条之中。