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2016—2017学年第二学期高二历史第二次月考试卷（必修Ⅰ第二单元）一、选择题：满分60分。
本大题共30小题，每小题2分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．亚里士多德指出：“享有政治权利的公民的多数决议，无论在寡头、贵族或平民政体中，总是最后的裁判，具有最高的权威。
”他意在表明古希腊A．公民政治的重要性 B．民主政体的普遍性C．民主决策的便捷性 D．城邦政体的多样性2．在古希腊的斯巴达城邦，贵族子弟从7岁到18岁，要送入国家的教育机构接受严酷的军事训练和道德灌输，使他们养成健康的体魄、顽强的意志，以及勇敢、顺从、爱国等品质。
女孩同样也要接受体操和军事训练。
其主要目的是A．提高国民素质B．捍卫政权稳定C．争夺希腊霸权 D．抗击波斯侵略3．雅典每年从年满30岁的公民中抽签选出6000名陪审员，再以抽签的方式分配到10个法庭审案，以抽签方式参审案件，以秘密投票方式判决案件，它反映了A．陶片放逐法的实施 B．雅典各部落轮流执政C．雅典公民大会的盛况 D．雅典公民广泛参政4．恩格斯在谈到古代雅典民主时曾说现在社会制度和政治制度所赖以建立的阶级对立，已经不再是贵族和平民之间的对立，而是奴隶和自由民之间的对立，被保护民和公民之间的对立了。
”由此可见，古代雅典民主制A．消除了奴隶主与奴隶的对立B．激化了雅典内部矛盾C．巩固了雅典奴隶主统治D．奠定了雅典的霸权5．在伯里克利时代，雅典共有陪审员6000人、议事会成员500人、各种官吏700人、弓箭手1600人、骑士1000人、卫士1000人、重装步兵2500人；每天领取津贴的公职人员多达2万，占公民人口总数的1／2。
陪审员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为150—200天。
这反映了A．雅典民主制度的成本巨大 B．“有思想力的人是万物的尺度”C．国家权力的滥用和误用D．雅典人参与政治的热情高涨6．在苏格拉底看来，雅典民主体制本来就十分荒唐，他（雅典）的全体民主只是形式意义上的民主，其乱哄哄的投票场面难以反映出真正的民意，产生正确的决策。
莆田一中16-17学年高二下学期第一学段考试试卷（普通班）历史选修一、四命制人：张丽英林海防审核人：尹立华（考试时间：120分钟满分：100分)一、选择题:（共40小题，每小题1.5分,总共60分)1、孔子主张人在修养的过程中,其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相辅相成的关系.孔子主张的“他律”指的是A．君主意志B．“爱人”之心C．内心自省D．礼乐规范2、一位先秦思想家这样评论两位政治人物：齐桓公致力联系诸侯,设法合作维系传统封建秩序，是个执守正道的国君。
晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿行天子的礼仪，是个诈谋的国君。
这位思想家秉承的理念是A．无为而治B．兼爱非攻C．以法治国D．克己复礼3、在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界.这一现象反映出A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下"观念的政治影响C。
官员考核主要依据民本思想D。
官民之间具有共同政治诉求4、韩非把为学者（儒家）、言议者(纵横家）、带剑者（墨家侠者与侠客）、患御者(怕被征调作战的人)、工商买卖者等称为“五蠹"，这是因为他们A．不利于加强思想上的大一统B．无益于百姓生计、人心安定C．不利于社会经济的迅速发展D．无益于国家富强、君权巩固5、《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加A．导致畜力与铁制农具的使用B．抑制了手工业和商业的发展C．促进了个体小农经济的形成D．阻碍了大土地所有制的成长6、《管子.乘马》载：“均地分力，使民知时也。
……与之分货，则民知得正矣；审其分，则民尽力矣。
是故不使而父子兄弟不忘其功。
”可见管仲认为提高小农生产积极性的条件是A。
推行“均田制”B。
承认土地私有C。
实行“初税亩" D。
“相地而衰征"7。
福建省莆田第九中学 2017-2018 学年高二下学期第一次月考（3 月）历史试题考生注意：1.本卷分第 I 卷和第 II 卷，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内。
第 I 卷（选择题）一、选择题1.东周以前，“言姓者本于五帝，见于春秋者得二十有二”；而在《孟子》一书中百姓一词共出现了十九次，而其中只有一次是指贵族，其他十八次均指平民布衣。
这一变化从本质上反映了() A．贵族逐渐平民化B．姓氏逐渐普及化C．宗法制逐渐瓦解D．社会逐渐平等化2.唐高宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是（）A.尚书省→中书省→门下省→户部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部3.明朝时嘉兴石门镇有油坊工场二十家，“杵油须壮有力者… … 镇民少，辄募旁邑民为佣。
……一夕作，佣直二铢而赢。
”这一记载反映的实质是（）A.当地人口严重不足B.当地工商业经济发展C.当地商品经济渗入农村D.当地出现资本主义萌芽4.“……秦堤牢固，工程精当。
闸水陡门三十六，劈湘铧嘴二千丈。
有天平小大，溢洪流，调分量。
湘漓接，通汉壮……”。
该词吟咏的水利工程是（）A.芍陂B.都江堰C.灵渠D.郑国渠5.下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。
其反映的实质问题是（）A.中央对地方的管理日益加强B.内阁制度日渐成熟C.封建政治制度日趋衰落D.丞相权力被六部分割1 6.“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统......臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”在上述建议下，出现了（）A.百家争鸣B.焚书坑儒C.罢黜百家，独尊儒术D.三教合归儒7.“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。
福建省高二下学期历史第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 (共25题；共50分)1. （2分） (2019高一上·宣城月考) 据《左传》记载：“宣公三年，楚国兼并了陈国，就‘以陈为县’；昭公二十八年，晋国魏献子当政时，‘分祁氏之田为七县，分羊舌氏之田为三县’。
”根据材料，以下对县制判断正确的是（）A . 县的出现时间比郡的时间更早B . 春秋时期已经设立县管辖地方C . 以陈为县标志我国县制的开始D . 有利于加强专制主义中央集权2. （2分） (2016高一上·如皋期中) 秦朝能够“一法度、衡、石、文，尺、车同轨，书同文”，其主要原因是（）A . 生产力的发展B . 国家的统一C . 秦推行法治D . 秦推行郡县制3. （2分） (2017高二上·东台月考) “贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之．以为徒役”。
这句话主要反映了战国时期的（）A . 墨家思想B . 儒家思想C . 道家思想D . 法家思想4. （2分）某同学在一篇名为《我的爷爷》的作文中写到：“①我的爷爷出生于1920年，18岁参加了工农红军闹革命；②之后跟随部队参加了百团大战等战役；③解放战争时期，又随刘邓大军渡过黄河，来到大别山脚下并扎根下来，率领当地农民进行土改运动；④新中国成立后的过渡时期，我爷爷担任人民公社书记，带领社员开荒修渠……”这段文字的四处叙述中，与史实相比（）A . ①②正确，③④错误B . ②③正确，①④错误C . ②③④正确，①错误D . ①②③正确，④错误5. （2分） (2019高二上·蚌埠期中) 春秋战国时期，儒法两家进行了长期的“德刑”之争和“礼法”之争，而最终在战国终世之际，法家的“刑法”思想占居了治国理念的主导地位。
这一结果（）A . 顺应了当时政治形势的需要B . 促进了古代法律体系的成熟C . 反映了法治观念已深入人心D . 导致了社会矛盾的日趋激化6. （2分） (2017高二下·吉林期中) 有关宋词繁荣的原因的表述，不正确的是（）A . 商业的发展，城市的繁荣B . 更能适应市民生活需要C . 市民数量的不断增加D . 封建大一统局面的出现7. （2分）(2017·江苏会考) “长江的险要重地和满洲防军驻地镇江也被攻占。
中学2016—2017学年度第二学期高二年级第一次月考历史答案第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题：（本大题共3小题，13小题25分,14小题12分，15小题15分）13.（25分）解析第(1)问，第一小问，根据材料可知“硬件”即为秦朝大帝国的框架，秦朝开创了中央集权制，具体为皇帝制、三公九卿制和郡县制等；第二小问，“软件”即为汉朝帝国的中枢运作机制，儒学地位的变化。
第(2)问，皇帝强大的反制衡实质问的就是皇帝如何削弱相权的。
围绕三省六部制和军机处的特点分析组织语言即可。
第(3)问，通过阅读材料，设问中奇怪的现象指的是士大夫遭受皇帝的施虐却没有反抗，即使有反抗也仅限于伦理道德层面的批判。
主要是从结合明代时代背景，从政治和思想两个角度考虑。
答案(1)秦始皇：实行皇帝制、三公九卿制和郡县制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
（5分）汉武帝：让宫廷内侍机构参与军国大事(建立中外朝制度)；确立儒家思想的支配地位。
（4分）(2)说明：唐朝在中央设中书、门下和尚书，分掌决策、审议和执行，分散、削弱相权；清朝设立军机处，军机大臣均由钦定，全国军政大权集中到皇帝手中。
（8分）(3)原因：极端君主专制，消弭了人们的反抗意识；皇权对士大夫的施虐和人格摧残；八股取士钳制了知识分子的思想；宋明理学强调三纲五常和名分等级，有利于维系专制统治；士大夫的忠君思想和历史使命感。
（8分）14.（12分）【答案】示例：观点：中国为世界文明的发展做出贡献论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。
这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴和宗教改革提供了条件。
【考点定位】中国古代的经济·商业的发展·对外贸易与交流；古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·四大发明【名师点睛】本题是一道开放题，抓住的就是主要问题，忽略次要问题，所以把握的主线就是对比两者的主要共同点，得出来相应的结论。
莆田一中2017-2018学年高二下学期期初考试卷高二历史必修Ⅲ（文科）本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题，48分）本卷共24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.清代考据学家章学诚《校雠通义》（雠，chóu，校对）中说：“后世文字，必溯源于六艺，六艺非孔氏之书，乃《周官》之旧典也。
《易》掌太卜，《书》掌外史，《礼》在宗伯，《乐》隶司乐，《诗》颂于太师，《春秋》存乎国史。
”这段文字揭示的社会文化状况是（）A．有教无类B．学在官府C．私学兴起D．百家争鸣2.“不知壹天下建国家之权称（礼法），上（尚）功用、大（重视）俭约，而僈差（忽视等级差别）等。
”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣（）A．儒家、道家B．儒家、墨家C．法家、墨家D．墨家、道家3.《论语》载：“季路问事鬼神。
子曰：‘未能事人，焉能事鬼？’曰：‘敢问死。
’曰：‘未知生，焉知死？’”与这场对话体现的观点最接近的是（）A．认识你自己B．美德即知识C．因信称义D．宇宙便是吾心，吾心即是真理4.秦代焚书禁学和汉代独尊儒术采用的手段大相径庭，秦代重在“禁”，汉代重在“尊”，但两者反映的本质问题是相同的，即（）A．文化氛围由生动活跃转为死气沉沉 B．文化内容由综合宽容转向专制C．文化成为政治权力的附庸 D．为不同思想留下适度发展的空间5.宋代，儒学家开始从一个新的角度来论证伦理纲常。
这个新的角度是（）A．三纲五常 B．经世致用 C．万物本原 D．抗衡佛老6.程颐认为：“父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。
圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。
”这段话的实质是（）A．维护封建等级秩序 B．宣扬儒家伦理道德C．强调理为万物之本 D．倡导建立和谐社会7.明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。
福建省莆田市2016-2017学年高二历史6月月考试题文满分：100分考试时间：90分钟一、选择题（本大题共24小题，共48分）1.《尚书大传》说：“古者诸侯始受封，必有采地：百里诸侯以三十里，七十里诸侯以二十里，五十里诸侯以十五里。
其后子孙虽有罪黜，其采地不黜，使子孙贤者守之世世，以祠其始受封之人，此之谓兴灭国，继绝世。
”材料反映了A．安土重迁是分封制的思想基础B．世代相传的采地是维系宗法体系的纽带C．嫡长子并非封国唯一的继承人D．封地是诸侯世袭的私有财产2.西周时，“宗法”习惯便被统治者制度化和系统化了，最后发展成为一种所谓“大宗率小宗，小宗率群弟”世袭的制度文化。
在这种制度文化里，因此形成了A．“父死子继，兄终弟及”的世袭观念B．“亲师友，习礼仪”的风尚C．“男女有别，长幼有序”的身份等级D．“明法度，重教化”的思想3.秦政府规定：官吏必须经过国家正式任命才能奏效；未经任命而先行任职，或受私人派遣任职者均要受到法律治罪。
官吏一经任命，必须服从调遣，且不准带随员赴任；到了新任职位之后，也不得随意除其故官佐，更以之新官……违者依法治罪。
这些规定，旨在A．强化君主专制 B．规范官吏从政 C．树立法律权威 D．加强中央集权4.费正清在《剑桥中国秦汉史》中说：“……不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就：它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌，以至它可以名之为“革命”，虽然这“革命”是从上面推行，而不是从下面推动的。
这个成就，并没有由反秦的农民起义造成的政权所转移，它才是古代中国的真正革命。
”这场革命A．调动了地方行政部门的积极性B．能避免君主专制下的决策失误C．创造了高度的物质和精神文明D．隐含着使国家分裂割据的因素5.士大夫同时兼任“知识分子”和“官僚”两种角色，是中国古代社会的一大特点，他们介乎于帝王和庶民之间，构成统治阶级的主体，操作庞大的国家机器，士大夫政治的形成可追溯到A．战国 B．汉代 C．隋唐 D．两宋6.唐代参加科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”，“刑家之子，工贾殊类”以及部曲、杂户、奴婢等，均无权参加。
2016-2017学年福建省莆田市莆田第十四中学高二下第一次月考历史试卷-普通用卷2016-2017学年福建省莆田市莆田第十四中学高二下第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共30小题，共30.0分）1.北宋王安石变法时改革科举制度，增设“明法”新科，考试内容是律令、《刑统》大义和断案.凡在“明法”考试中被录取的,即由吏部列入备用的司法人员的名单当中，其名次列在及第进士之上。
“明法”新科的设立A. 破坏了科举制度的基本原则B. 选拔了变法需要的人才C. 反映北宋开始以法家思想治国D. 滋长了官场腐败2.罗马教会宣称：凡人只要爬上城内的“圣梯”便可赎罪。
一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。
”这个人最有可能是（）A. 马丁·路德B. 亨利八世C. 加尔文D. 拿破仑3.王安石，字介甫，中国历史上杰出的政治家、文学家、思想家和改革家，唐宋八大家之一，“……除参知政事。
一月行农田水利。
二月行募役。
三月行均输。
四月行青苗……”表明（）A. 变法急于求成B. 打击大贵族大官僚的利益C. 统治者不支持D. 严重损害农民的利益4.商鞍变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。
”这说明在当时的历史条件下，商鞍这一规定（）A. 反映了当时法律制度不完善B. 地主阶级不重视人权C. 目的是强化人民的法律意识D. 商鞍对贵族决不妥协5.秦国商鞅变法规定：“改帝王之制，除井田，民得买卖”。
这实质上（）A. 从法律上确立土地私有制B. 禁止自由买卖土地C. 承认了井田制的合法性D. 违背历史发展潮流6.王安石变法直接触犯大地主、大官僚利益的内容是A. 免役法、青苗法B. 免役法、方田均税法C. 将兵法、方田均税法D. 保甲法、方田均税法7.梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职，就是先由各大行政单位（当时称部落）投票预选出各官职的候选人，然后再进行二级选举，在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。
莆田一中16—17学年高二下学期第一学段考试试卷（示范班）历史选修一、四命制人：尹立华审核人：尹立华（考试时间:120分钟满分：100分)一、选择题（共40小题，每小题1。
5分,共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．战国时期，或由匹夫而为将相，或朝贫形而暮公侯，或起自刑余，或出于盗薮,不论新旧,不问亲疏.这种现象表明( )A．士农工商结构趋于瓦解B．礼崩乐坏加速王室衰微C．世卿世禄制度遭受冲击D．官僚政治取代贵族政治2．据史书记载，商鞅变法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给民足。
民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。
材料最能说明商鞅变法( ）A．确立了封建统治秩序B．增加了秦国争霸实力C．加强了中央集权制度D．顺应了历史发展潮流3．《战国策·秦策》记载：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。
是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下.”商君“正度量、调轻重"的措施客观上有利于( ）A．重农抑商政策的实施B．促进农耕经济繁荣C．推动商品经济的发展D．加强中央集权制度4．钱穆《国史大纲》中指出“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。
”此田亩最有可能是( ）A．天子赐予的井田B．国家授予的无主荒地C．租种的诸侯土地D．因军功而受赏的土地5．《魏书•食货志》记载:“诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩,奴婢依良.……诸民年及课则受田，老免及身没则还田."该土地制度最终废弛是在( ）A．北魏前期B．唐朝后期C．两宋之际D．元末明初6．北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重,北魏统治者和人民之间的矛盾十分尖锐.为此,北魏孝文帝采取的主要措施是（）A．迁都洛阳，削弱保守势力B．定期考核，依照政绩提拔官吏C．限制“恩荫”，防止权贵垄断D．发放俸禄，并由国家统一筹集7．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最主要的表现是（）A．改变了单一的生活方式B．促进了封建化进程C．增强了国家的综合国力D．加速了民族融合8．1058年王安石《上仁宗皇帝言事书》中说:当时的社会危机在于“尽天下之力,以生天下之财，以供天下之费。
福建省莆田市2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分为100分，考试时间90钟。
第Ⅰ卷 选择题一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛……遂乃自足。
”上述言论应当是( ) A ．顽固派对洋务派的批评 B ．洋务派对顽固派的批评 C ．洋务派对维新派的批评D ．维新派对洋务派的批评2．张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。
这反映出( )A ．保守势力转而支持改革B ．洋务派“中体西用”思想已过时C ．清政府成为变革的主导者D ．洋务派与维新派思想有共同之处3．一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象，先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。
……”这则材料实质（ ） A ．批判近代洋务派的“中体西用” B ．反对宣传西方启蒙思想家的理念 C ．指出资产阶级宣传西方启蒙思想的缺陷 D ．否定资产阶级宣传启蒙思想的作用4．1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。
美国媒体称，这标志着“长时期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。
评论认为《劝学篇》( ) A ．顺应时代潮流 B ．是对传统文化的全面否定 C ．指出中国未来之路 D ．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒5．一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物发刊词中有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已。
”作者“求变”主要针对( ) A ．思想观念 B ．政治制度 C ．军事技术 D ．教育制度6．陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
”为此而发起的一场思想解放运动的主要功绩是( )A ．推翻了封建专制政体B ．动摇了传统礼教的思想统治地位C ．推动民主共和思想深入人心D ．促进了马克思主义在中国的传播7．一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现班级 座号 姓名 考室光芒。
例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。
”这一观点认为新文化运动( )A．反对旧道德崇尚现代文化 B．混淆了先进与落后的界限C．充分肯定了文言文的价值 D．存在对旧文化的传承与创新8．从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。
整个过程体现了近代中国（）A．学习西方就是对封建制度的不断否定B．学习西方是民族资本主义发展的动力C．内忧外患交织促进了学习西方的深化D．发展资本主义是学习西方的主要目的9．“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。
详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。
……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。
”孙中山的这番讲话强调了( ) A．三民主义的核心主张是民权主义B．三民主义理论中以民为本的思想C．三民主义的理论来源是天赋人权D．三民主义的前提是实现民族独立10．“20世纪初一些进步报刊作者的署名：卢梭之徒、卢梭魂、亚卢(亚洲卢梭)、平等阁主人、竞平、人权、民友……”这则材料反映出20世纪初中国思想文化界( )A．民主共和思想传播B．“西学东渐”，崇洋媚外C．卢梭的思想占主导D．君主立宪思想占主导11．中国人最早知道马克思是通过1898年的《泰西民法志》，而马克思主义真正在中国得到广泛传播却是在五四运动之后，并且成为中国共产党的指导思想。
其主要原( )A．辛亥革命的直接影响 B．中国革命实践发展的要求C．俄国十月革命的影响 D．民众力量的壮大及其觉醒12．中国共产党人在社会主义建设的探索上，第一次有效地对马克思主义进行创新和发展的实践是( )A．在农村对农业进行社会主义改造 B．对资产阶级的和平赎买C．发表《论十大关系》 D．大力发展社会主义工业化的设想13．毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式……这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。
”这里所说的国家形式是( ) A．民主主义国家 B．新民主主义国家C．资本主义国家 D．社会主义国家14．1943年，邓小平曾说：“遵义会议之后，党是在以毛主席为首的党中央领导之下，彻底克服了党内的‘左’、右倾机会主义……我们回忆过去机会主义领导下的惨痛教训，每个同志都会感觉到这九年是很幸福的。
”对此理解正确的是( )A．毛泽东思想已被确立为党的指导思想B．毛泽东思想的精髓是解放思想，实事求是C．毛泽东思想在实践中逐渐得到人们的认可D．在毛泽东思想指导下中国革命取得巨大成功15．具有中国特色社会主义理论的“邓小平理论”和江泽民同志“三个代表”重要思想及胡锦涛总书记的“科学发展观”，成为中国社会主义现代化建设的指导思想，其确立分别是( ) A．中共十一届三中全会、十六届一中全会、十六届六中全会B．中共“十二大”、“十三大”、“十四大”C．中共“十四大”、“十五大”、“十六大”D．中共“十五大”、“十六大”、“十七大”16．菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。
物质和能量可以相互转换。
双胞胎以不同的速度衰老。
平行线可以交叉。
光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。
”这位科学家是( )A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿D．爱因斯坦17．爱因斯坦高度评价某一物理学成就时说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。
要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。
”下列有关“这一发现”的表述正确的是( )A．有助于解释光电效应 B．揭示了时间和空间的本质属性C．证实了“自然界无跳跃”原则 D．促进了人们深入认识宏观世界18．“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。
……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。
”上述“理论”的主要意义是( )A．开创了以实验为基础的近代科学 B．预见海王星存在的准确性C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则19．当人们陶醉于互联网这个虚拟的世界的时候，也要警觉它给人们带来的消极影响，主要表现在( )①为教育提供了新的发展空间②使人们沉迷其中不能自拔③促使了社会交往方式的变化④腐朽落后的文化和有害信息的传播A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④20．下列关于生命科学“登月计划”的表述正确的是( )①正式名称是国际人类基因组计划②1990年正式启动③目前已经完成人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析④克隆羊“多莉”是这一工程的重要成果（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④21．下列两幅图片共同反映了人类活动空间不断拓展，其最主要的原因应该是( )A．文学革命的促进B．科技革命的推动C．国际竞争的加剧D．世界经济联系的密切22．20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地制定的决策是( )A．科教兴国 B．985工程 C．星火计划 D．两弹一星23．“当他名满天下的时候，却仍然只专注于田畴，淡泊名利，一介农夫……他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
”这份颁奖词赞誉的科学家是( )A．钱学森 B．华罗庚 C．李四光 D．袁隆平24．20世纪初科学技术对全球经济增长的贡献率为5%到10%，现在已达50%，有的发达国家甚至达到80%以上，我国目前科学技术对经济增长的贡献率为30%。
这说明( )①我国已开始步入中等发达国家行列②我国的科技水平有了长足的进步③科学技术是第一生产力④我国科技应用与发达国家相比还有较大的差距A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①③④25．1958年4月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近800种。
数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5 300多首。
这一现象主要反映了( )A．新中国文化教育水平迅速提高 B．社会经济发展推动了文化进步C．政治活动强烈影响到文化艺术D．社会主义的文学创作空前繁荣26．“第十一条：父母或者监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学……”这是我国哪部法律的规定( )A．《共同纲领》 B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》27．新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是( )A．构建与国家政权相适应的意识形态B．确立马克思主义在全党的指导地位C．用科学文化知识破除封建迷信思想D．探索引导宣传舆论工作的全新形式28．“百年大计，教育为本。
”下列属于改革开放以来我国发展教育的重大举措有( )①恢复高考制度②颁布《义务教育法》③开展工农识字教育④实行科教兴国战略A．①② B．①③ C．②④ D．②③29．谭其骧在1994年说：“当前我国在经济上实行对外开放、对内搞活的政策，理所当然，在文化上也应该采用同样的政策。
”文化上的对内搞活政策，主要指的是（）A．三个代表B．“五讲”“四美”C．百家争鸣，百花齐放D．三个面向30．若要为2014年元旦写一篇集中反映新中国教科文发展的贺词，需要确定一组可以恰当体现发展概况的“关键词”，请你依据相关知识，选出最准确的一组( )A．“双百”方针、破“四旧”、“三个面向”、不结盟B．上山下乡、“东方魔稻”、两弹一星、一国两制C．“样板戏”、“半工半读”、“三个世界”、“和平统一”D．“希望工程”、科教兴国、“二为”方针、载人航天工程2016—2017学年下学期第一次月考答题卷（高二历史岳麓版必修Ⅲ第5、6单元）考号□□一、选择题：（每小题2分，共60分）考姓第Ⅱ卷非选择题二、非选择题 (本大题共2小题，共40分)31．(20分)近代中国人民向西方学习，寻求独立富强之路的过程中，经历了一个器物→制度→思想文化的渐进过程。
