结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析

第八章建设中国特色社会主义经济1．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么？2．如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系？3．社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？4．如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系？5．结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

6. 为什么要强调促进国民经济又好又快发展？如何理解提高自主创新能力、建设创新型国家，是国家发展战略的核心？7．如何理解转变经济发展方式，建设社会主义新农村，统筹区域发展和建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义?第九章建设中国特色社会主义政治1．如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？（2．为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体？3．为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度？4．为什么要坚持和完善民族区域自治制度？5．为什么要加强基层群众自治制度建设?6．依法治国的含义是什么？实行依法治国的重要意义何在？7．怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权？第十章建设中国特色社会主义文化1. 如何理解中国特色社会主义文化的地位？2．为什么必须坚持中国先进文化的前进方向?（3. 如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？4.如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义？5. 怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？（第十一章构建社会主义和谐社会1．如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？2．如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？3．构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义？4．构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么？5．构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么?第十二章祖国完全统一的构想1.如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？2.“和平统一、一国两制”构想是如何形成和发展的？3.“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么？“和平统一、一国两制”是一个完整的体系，其基本内容就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会4．如何理解新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展？5．新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展？第十三章国际战略和外交政策1．如何理解和平与发展是当今时代的主题？2．如何正确认识世界多极化和经济全球化的时代发展趋势？3．中国为什么要坚持走和平发展的道路？4．独立自主和平外交政策的基本原则是什么？5．如何维护世界和平、促进共同发展？第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量1.在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级？工人阶级是我们国家的领导阶级，这是由我们党和国家的性质、工人阶级的特点及其历史地位决定的。

第一章思考习题2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。

20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。

中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。

毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

第二，邓小平理论形成的时代背景和实践基础。

邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

第三，“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。

进入20世纪80年代末90年代初以后，国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。

改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础6．如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。

2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

为什么说坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正的坚持马克思主义？答：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。

中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。

首先，它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括。

其次，它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。

最后，它坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。

总之，中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。

所以说，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。

4．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。

马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。

一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创立和发展，才有十六大以来的理论创新；另一方面，这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。

7、如何理解新常态？新常态下中国经济发展的基本要求和关键环节是什么？答：新常态：“新”就是“有异于旧质”；“常态”就是时常发生的状态。

新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。

这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。

中国经济呈现出新常态，从高速增长转为中高速增长，经济结构优化升级，从要素驱动、投资驱动转向创新驱动；“新常态”使中国政治生活进入新阶段，中国政治呈现出新常态，拿下周老虎徐老虎，刑可上常务，给公款吃喝、公车私用、奢侈消费、公款旅游、迎来送往等戴上“紧箍咒”，群众路线教育实践活动不断深入；“新常态”也不仅仅是指中国社会建设发展进入了新阶段，中国社会建设呈现出新常态，创新社会治理体制，推进法治社会建设，包括北京市老百姓国学会等一大批社会组织紧跟党走在时代前列，倡导社会风尚，促进和谐社会幸福社会建设；“新常态”使中国文化发展进入新阶段，中国文化发展呈现出新常态。

新常态主要特点：1、速度——从高速增长转为中高速增长；2、结构——经济结构不断优化升级；3、动力——从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

4、中国经济呈现出新常态；5、中国政治呈现出新常态；6；中国社会建设呈现出新常态。

新常态给中国带来新的发展机遇：1、经济增速虽然放缓，实际增量依然可观。

习近平说，即使是7%左右的增长，无论是速度还是体量，在全球也是名列前茅的。

2、经济增长更趋平稳，增长动力更为多元。

习近平说，以确定的战略和所拥有的政策储备，我们有信心、有能力应对各种可能出现的风险。

我们正在协同推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，这有利于化解各种“成长的烦恼”。

中国经济更多依赖国内消费需求拉动，避免依赖出口的外部风险。

3、经济结构优化升级，发展前景更加稳定。

习近平以前三季消费对经济增长的贡献率超过投资、服务业增加值占比超过第二产业、高新技术产业和装备制造业增速高于工业平均增速、单位GDP能耗下降等数据指出，中国经济结构“质量更好，结构更优”。

第八章模拟试卷一、单选题1．社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于1.AA不同的资源配置方式B不同的经济增长方式C不同的经济制度的范畴D不同的生产关系的范畴2.1992年，党的十四大确立的我国经济体制改革的目标模式是（）2.BA建立市场自发调节的经济体制B建立社会主义市场经济体制C建立计划经济为主、市场经济为辅的商品经济体制D建立社会主义有计划的商品经济体制3．党的十五大提出，公有资产占优势，要有量的优势3.AA更要注重质量的提高B更要注重结构的优化C更要注重领域的广泛D更要注重比重的扩大4．国有经济在国民经济中的主导作用主要表现在 4.CA国有资产在社会主义总资产中占有量的优势B国有经济能控制垄断性行业C国有经济对国民经济的控制力D国有经济在国民经济中占主体地位5．社会主义社会实行按劳分配的经济基础是5.AA社会主义生产资料公有制B社会主义社会的生产力水平C存在旧的社会分工，劳动还是谋生的手段D社会主义经济仍然是商品经济6．下列收入中，属于按劳分配收入的是（）。

6.DA个体劳动者的劳动所得B外资企业的职工工资收入C股份制企业职工的分红收入D集体企业的职工工资收入7．在社会主义初级阶段，非公有制经济是7.BA社会主义公有制经济的补充B社会主义市场经济的重要组成部分C具有公有性质的经济D逐步向公有制过渡的经济8．公有制的主要实现形式是8.CA股份合作制B全民所有制C股份制D集体所有制9．按照邓小平提出的“两个大局”思想，在1999年9月党的十五届四中全会上，中央做出了一项重大决策，即9.D A 实施科教兴国战略B实施依法治国方略C实施人才强国战略D实施西部大开发战略10．社会主义新农村建设的中心环节是10.AA生产发展B生活宽裕C乡风文明D管理民主二、多项选择题1．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内容有1.ABCDA计划与市场都反映社会基本制度的属性B计划与市场都是经济手段C计划与市场可以在同一社会中共同发挥作用D计划与市场不是社会主义和资本主义的本质区别2．社会主义公有制经济包括2 .ABCA国有经济B集体经济C混合经济中的国有成分和集体成分D合资合作经济3.非公有制经济包括3 .ABCA个体经济B私营经济C混合所有制经济中的非公有制成分D集体经济4．坚持按劳分配的主体地位，体现在4. ADA按劳分配是公有制经济内部主体的分配原则B按劳分配是非公有制经济内部主体的分配原则C按劳分配是混合所有制经济内部主体的分配原则D按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则5．建设创新型国家5. BCDA经济是保障B科技是关键C人才是核心D教育是基础三、判断题1．社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。

邓小平关于社会主义市场经济理论的主要功绩是什么？结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配制度的理论，对现实经济生活中个人收入差距的现象进行分析。

学院：专业班级姓名：学号：摘要：邓小平关于社会主义市场经济理论为中国的发展做出了巨大的贡献。

首先它解决了社会主义社会也能发展市场经济的问题，否定了社会主义和市场经济是不相容的这个论断，是中国发展市场经济成为可能。

其次，邓小平关于社会主义市场经济理论为我们发展经济，解放、发展生产力找到了可行的道路，为我们的发展指明了方向。

再次，社会主义市场经济为改革开放奠定了基础，是改革开放的经济挤出。

最后，社会主义市场经济是马克思主义经济学的重大发展与丰富，在国际社会上也有着巨大的影响。

随着社会主义市场经济的建立，收入分配制度的改革，以按劳分配为主体的分配制度的确立，使中国在改革开放的这三十年中，个人收入差距在不断拉大。

这一现象可以说是这种分配制度的必然结果，但也是中国走向共同富裕的必经之路。

关键字：邓小平；社会主义市场经济；改革开放；分配制度；收入差距一．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要功绩是什么？邓小平同志为社会主义市场经济理论做出了巨大的贡献，他是在伟大的马克思主义者中，最早认识社会主义市场经济的。

社会主义市场经济在创立过程中经历了长期的讨论，传统的社会主义推崇计划经济，排，斥市场经济，以至于在很长的一段时间内，无论是在社会主义国家还是资本主义国家都存在这样一种认识，即社会主义于计划经济划等号，资本主义与市场经济划等号。

而邓小平提出的社会主义市场经济理论是对着这种观点的突破，是对马克思主义政治经济学的重大突破和创新，是对传统的社会主义经济理论的一场革命。

它从理论和实践的结合上，对马列主义、毛泽东思想做出重大贡献，从此开辟了社会主义发展的新纪元，具有重大的历史意义与现实意义。

（一）邓小平关于社会主义市场经济理论解决了社会主义也能发展市场经济的问题。

“社会主义也可以市场经济”，这是邓小平在《社会主义也可以搞市场经济》一文中提出的重要论断。

第三章思考习题与参考答案2．新民主主义革命总路线的主要内容是什么?如何理解新民主主义革命的领导权问题?新民主主义革命总路线的内容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

（1）无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。

区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。

（2）由于帝国主义想把中国变成他们的殖民地，由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性，领导中国革命取得胜利的重大任务，只能落在无产阶级及其政党的肩上，新民主主义革命不能由任何别的阶级任何别的政党充当领导者，只能必须由无产阶级充当领导者。

（3）无产阶级对中国革命的领导只能通过其政党来实现。

无产阶级只能在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。

4．如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义?必要性：（1）中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。

（2）近代中国农民占全国人口绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军与革命的主力军。

（3）中国革命的敌人虽然建立庞大的反革命军队，并长期占据中心城市，农村是其统治的薄弱环节。

（4）中国走农村包围城市，武装夺取政权的道路具有现实的可能性（5）中国经济政治发展的不平衡，没有同意的资本主义经济，自给自主的自然经济广泛存在，这为农村建立革命根据地提供条件。

重大意义：中国革命道路的理论，反映了中国革命发展的客观规律，是指导革命取得胜利的唯一正确的理论。

它不是照抄照搬俄国十月革命的经验，而是从中国的实际出发，独创性地发展了马克思列宁主义关于革命的理论。

它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。

6．如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系?统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。

带“*”的练习题是要求重点理解和掌握的内容第八章单项选择题1．我国现阶段存在按劳动力价值分配的方式，其重要原因之一是存在着（2001年，文理科）（A）A．私营经济B．个体经济C．集体经济D．股份合作制经济2.张某应聘到一个乡镇企业担任厂长，按合同规定，除工资外，他每年还可以从企业利润中提前5%的报酬，今年他获得3万元提成，这3万元属于(C)A.联产计酬收入B.资金分红收入C.经营风险收入D.按劳分配收入3.按劳分配是马克思主义的一项基本原则，它是社会主义公有制经济中的(D)A.社会总产品分配原则B.国民收入分配原则C.生产资料分配原则D.个人消费品分配原则4.现阶段，以劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制属于（B）A.国有经济B.集体经济C.个体经济D.私营经济5．某员工在外资企业工作，年薪5万元；利用业余时间在民营企业兼职，年薪2万元；购买股票分得的红利2万元；出租住房收人2万元；转让一项技术收人1万元。

该员工一年的劳动收人为（2004年）(C)A.12万元B．9万元C．8万元D．7万元6.再分配注重公平主要依靠的是(C)A.计划机制B.市场机制C.社会机制D.政府作用7.社会主义社会实行按劳分配的前提条件是(C)A.旧的社会分工的存在，劳动还是谋生的手段B.社会主义生产力发展的水平C.社会主义生产资料公有制D.社会主义市场经济体制的建立8、建设创新型国家，关键在于（A）A.人才B.技术C.对外开放D.体制创新9、新型工业化道路主要处理好（A）A.工业化与信息化的关系B.新型工业化与传统工业化的关系C.提高劳动生产率和扩大就业的关系D.高新技术产业与传统产业的关系10、建设社会主义新农村基本要求中，发展生产是（A）A.中心环节B.基本尺度C.必然要求D.政治保证11、现阶段，我国经济增长方式转变，主要是（C）A.由速度型向效益型的转变B.由外延型向内涵型的转变C.由粗放型向集约型的转变D.由数量型向质量型的转变12、第一次明确提出生态文明建设目标是在（D）A.十四大B.十五大C.十六大D.十七大13、建设资源节约型，环境友好型社会的主要途径是（A）A.发展循环经济B.发展绿色经济C.发展循环经济D.发展知识经济多项选择题1．我国现阶段存在的按劳分配、经营收人、资产收益等多种分配方式，其经济依据是（1995年，理科）(ABCE)A.存在商品货币，实行社会主义市场经济B.存在以公有制为主体的多种经济成分C．公有制内部实行多种经营方式D．土地、资产等是创造国民收人的要素E．现阶段生产力的状况及发展要求2．现阶段，我国确立按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的依据是(2000年，理科）(ABE) A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构B．公有制经济实行多种经营方式C．效率优先，兼顾公平的原则D．资本、土地等生产要素也创造价值E．社会主义市场经济的要求3．我国现阶段分配制度中，按生产要素分配的依据是（2003年）(ABDE)A．存在着多种所有制经济B．社会主义市场经济的要求C．各种生产要素都具有价值D．实行多种经营方式的要求E．各种生产要素在生产过程中都作出贡献4．坚持和完善社会主义初级阶段个人收人分配制度，就要规范收人分配秩序，其中包括（2007年）(ABCD) A．着力提高低收人者收人水平B．逐步扩大中等收人者比重C．有效调节过高收人D．坚决取缔非法收人辨析题1．非公有制经济不属于社会主义经济，它的发展可能构成对社会主义的威胁。

《概论课》复习思考题第一章1、简述马克思主义中国化的科学内涵。

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

1.马克思主义中国化就是运用马克思主义-解决中国革命，建设和改革的实际问题。

2.马克思主义中国化就是把中国革命，建设和改革的时间经验和历史经验提升为理论。

3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根与中国的优秀文化之中。

2、马克思主义中国化的理论成果主要有哪些？它们各自形成的背景是什么？第一，毛泽东思想形成的时代背景是20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命；实践基础是中国领导的革命和建设的实践；思想文化条件是新文化运动的兴起和马克思主义的引进和传播。

第二，邓小平理论形成的时代背景是和平与发展成为时代主题，开放的世界；实践基础是改革开放和现代化建设的实践。

第三，“三个代表”重要思想当今国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。

改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。

党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。

第四，科学发展观：在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的3、如何理解科学发展观？科学发展，第一要义是发展，及牢牢抓住经济建设这个中心，不断解放和发展生产力。

核心以人为本，即把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，即既要总揽全局，又要处理好各种重大关系。

第二章1、党的思想路线的基本内容是什么？党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。

（44）形成合理有序的收入分配格局。

着重保护劳动所得，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重。

健全工资决定和正常增长机制，完善最低工资和工资支付保障制度，完善企业工资集体协商制度。

改革机关事业单位工资和津贴补贴制度，完善艰苦边远地区津贴增长机制。

健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制。

扩展投资和租赁服务等途径，优化上市公司投资者回报机制，保护投资者尤其是中小投资者合法权益，多渠道增加居民财产性收入。

完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，加大税收调节力度。

建立公共资源出让收益合理共享机制。

完善慈善捐助减免税制度，支持慈善事业发挥扶贫济困积极作用。

规范收入分配秩序，完善收入分配调控体制机制和政策体系，建立个人收入和财产信息系统，保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。

如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济的关系社会主义市场经济与资本主义市场经济既有区别又有联系。

第一，就其联系而言，社会主义市场经济与资本主义市场经济都具有市场经济的一般特征和要求。

从资源配置方式看，都是以市场为基础性配置手段；从微观层面看，企业都是独立的市场主体和法人实体；从经济活动看，市场经济规律起着支配作用；从宏观层面看，政府的宏观调控主要是通过经济手段来实现的；从经济运行看，法治起着基本的保障作用。

第二，就区别而言，社会主义市场经济与资本主义市场经济又是两种不同的社会制度与市场经济的结合，它们体现的是不同社会经济制度下的市场经济。

市场经济与不同的经济制度结合就会体现出不同的制度特征。

市场经济与社会主义制度结合，就要坚持以公有制为主体、坚持按劳分配为主体，坚持以实现共同富裕为目标。

离开了这些特征就不是社会主义市场经济，而资本主义市场经济则不具有这样的特征。

结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

⑴正确认识收入分配差距，⑵合理调节收入分配差距。

理论：社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

原因：在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别，并且在一定时期内收入差距的扩大，有其客观必然性。

①因为劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同
②实行多种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同。

③发展社会主义市场经济，在价值规律和竞争作用下优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现
差距。

④城乡之间、地区之间、脑力劳动与体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别，也必然引
起收入的差别和富裕程度的不同。

后三个方面不仅是产生收入差距的经济条件，而且必然在一定时期内导致收入差距的扩大。

措施：规范收入秩序，调整分配①依法保护合法适度收入②取缔非法收入③整顿不合理收入④调整过高收入⑤保障低收入者的基本生活。

第八章⒈邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么？(课本)①小平把市场经济看做是资源配置的方式，从而不具有制度属性，是中性的。

②计划和市场对经济的调节作用各有自己的长处和优势，也各有不足和缺陷。

③要把发展社会主义市场经济和坚持社会主义基本制度有机结合起来，既体现社会主义制度的经济性质，又要走市场经济的道路，二者有机结合，就是中国特色社会主义经济。

⒌结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

(课本)①社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

社会主义初级阶段个人收入分配制度，必须坚持按劳分配的主体地位。

按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。

②要正确看待收入分配差距：一方面，收入分配差距拉大具有客观必然性：其一因为劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同。

其二，实行多种所有制和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同。

其三，发展社会主义市场经济，在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距。

其四，城乡之间、地区之间、耐力劳动与体力劳动之间，以及不同领域和部门之间客观上存在的差别，也必然引起收入的差距和富裕程度的不同。

另一方面，注重公平，防止两极分化。

在社会主义初级阶段，存在多种所有制和实行市场经济体制，客观上存在着产生两极分化的可能性。

要利用各种方法手段和方案来解决这个问题。

实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求，处理好效率和公平的关系是中国特色社会主义的重大课题。

讲求效率才能增添活力，注重公平才能促进和谐，坚持效率和公平有机结合才能更好体现社会主义本质。

③合理调节收入分配差距：建立与经济发展水平相适应的社会保障体系，是社会稳定和国家长治久安的重要保证。

第八章1.社会主义市场经济的基本特征：在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

一切符合三个有利于标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务；在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存；在宏观调控上，以实现最广大劳动人民的利益为出发点和归宿。

使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好的发挥计划和市场两种手段的长处。

2.公有制的主体地位主要体现在两个方面：1.公有资产在社会总资产中占优势。

2.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。

国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

3.按生产要素有多种不同的分配形式，就其内容可以分为三种类型：1.以劳动作为生产要素参与分配；2.劳动以外的生产要素所有者参与分配；3.管理和知识产权类的生产要素参与分配。

4.坚持公有制为主体地位，做到两个不动摇和一个统一。

毫不动摇的巩固和发展公有制经济，鼓励支持和引导非公有制经济发展。

5.社会主义初级阶段的根本任务：按劳分配为主体，多种分配方式并存6. 早在改革开放初期，邓小平就已经提出了市场经济与社会主义的关系问题。

1992年他在视察南方的谈话中明确指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。

计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段。

”邓小平的这一精辟论述，从理论上破除了计划经济和市场经济是制度属性的陈旧概念。

江泽民在这个基础上提出了，社会主义市场经济的改革目标。

3．社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？社会主义初级阶段基本经济制度的确立，标志着在所有制结构理论和实践方面又有了重大突破和创新。

第一，社会主义初级阶段基本经济制度是一个有机结合的统一体。

既包括作为社会主义经济基础的公有制经济，也包括非社会主义性质的其他所有制经济。

福建省机关事业单位工勤人员技术等级岗位考核公共课程思考题第二编经济基础知识第三章经济概述1、商品经济是如何产生的?答:商品是从产品发展而来的,从产品发展为商品,必须具备两个条件:1、社会分工是商品经济生产的前提条件;2、劳动产品归不同所有者所有,是商品经济产生和存在的决定性条件。

2、市场经济的一般特征有哪些?答:1、资源配置市场化2、企业行为自主化3、企业产权商品化4、宏观控制间接化5、市场体系完善化6、交易关系平等化7、市场管理法制化8、经济生活国际化3、如何理解商品是价值和使用价值的统一?答:任何商品都具有使用价值和价值这两个因素。

使用价值是一切产品的共有属性,而价值则是商品的特有属性。

使用价值和价值,是相互依赖,互为前提的。

价值的存在,必须以使用价值的存在为前提,使用价值的存在,并不以价值的存在为前提。

没有价值的物品,仍然可以有使用价值,不过是产品不是商品;有价值的物品,一定具有使用价值。

作为商品,是价值和使用价值的统一。

4、货币的本质是什么?答:货币是固定地充当一般等价物的一种特殊商品,体现着商品生产者之间的社会经济关系。

5、货币的一般职能有哪些?答:货币有五大职能:价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。

6、如何理解价值规律及其作用?答:价值规律的客观要求是:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品必须按照价值量相等的原则进行交换。

而实际上大量的商品交换,可能价格高于价值,也可能价格低于价值,这是价值规律发生作用的具体表现形式。

供给和需求之间不可能建立直接的平衡,随着供求关系的变动,价格也围绕价值而不断涨落。

但从总趋势的平均看,价格和价值基本上是一致的。

价值规律的客观要求是等价交换,规律就是在这不一致中表现出来,使价格与价值之间不能背离太远。

价格围绕价值上下波动,正说明价格虽受供求关系影响,但归根结底,还要为价值所决定。

第四章社会主义市场经济体制1、社会主义市场经济体制有哪些特征?答:1、社会主义市场经济是建立在以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度基础上的2、社会主义市场经济与以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度结合在一起,实行共同富裕的社会主义目标。