八年级下全册古文中考复习题及答案【部编版】

部编版语文八年级下册全册古诗文理解性默写练习题(带答案)班级：姓名：说明:本资料已经排好版面，可以下载后直接打印使用，也可以重新编辑使用。

易错字词积累：6.《小石潭记》中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

《核舟记》魏学洢1.《核舟记》中点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。

2.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情态。

期中之后古诗文理解性默写练习题（二）《北冥有鱼》<庄子>二则1.庄子在《北冥有鱼》文中，借助"大鹏直上"表达了自己的志向，其中“”一句后来演变成了一个成语"扶摇直上"2. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：，，。

3.描写鹏之巨大的句子是：，；，。

《礼记》二则1．由品菜肴类比学习知识的句子是：，，；，，。

2．指出学与教之后才能明白不足的句子是：，。

3．知道了不足和困后，才能够反省和自强，从而强调了实践的重要性的句子是：，；，。

4．整篇文章的结论是：。

5．大道的内涵是：，，。

6．表示每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上，使全社会亲如一家的句子是：，。

5．形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子：4．描写词人在月光下孤寂地徘徊的句子是：，。

5．表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的诗句是：，。

《卜算子·咏梅》陆游2．《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：，。

3．写梅花长在偏僻之地（生长环境恶劣），寂寞地开放的诗句是：，。

4．写出梅花处境的悲凉和不断遭受风雨蹂躏的愁苦的句子是：，。

部编⼋年级语⽂下册古诗⽂常考知识点汇总练习附答案⼋年级(下)·古诗⽂桃花源记1.常识概要(1)本⽂作者是(朝代)诗⼈,⼜名,字元亮。

本⽂选⾃《》。

(2)记,古代⼀种散⽂体裁,在写法上⼤多以为主⽽兼有议论、抒情成分。

可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点,如陶渊明的。

2.重点实词(1)落英．．缤纷( )(2)渔⼈甚异．之( )(3)屋舍俨然．．,有良⽥、美池、桑⽵之属．( )( )(4)阡陌交通．．．．,鸡⽝相闻( )(5)悉．如外⼈( )(6)具．答之( )(7)率妻⼦．．( )．．⾢⼈来此绝境( )(8)⽆论．．魏晋( )(9)余⼈各复延．⾄其家( )(10)便扶向．．路( )( )(11)处处志．之( )(12)诣．太守( )(13)欣然规．往( )(14)未果．,寻．病终( )( )(15)后遂⽆问津．．者( )(16)便要．还家( )3.⼀词多义(1)舍(2)志(3)寻(4)为(5)之(6)其(7)遂1.⼟地平旷,屋舍俨然,有良⽥、美池、桑⽵之属。

译⽂:2.阡陌交通,鸡⽝相闻。

译⽂:3.此⼈⼀⼀为具⾔所闻,皆叹惋。

译⽂:4.此中⼈语云:“不⾜为外⼈道也。

”译⽂:5.乃不知有汉,⽆论魏晋。

译⽂:1.(2019湘潭)夹岸数百步,中⽆杂树, , 。

2.阡陌交通, 。

3.⼟地平旷, , 。

4.问今是何世, , 。

5.黄发垂髫, 。

1.“黄发垂髫”分别指代什么⼈? “黄发垂髫,并怡然⾃乐”展现出⼀幅怎样的⽣活景象?2.本⽂演绎出的⼀个成语是什么?寄托了作者怎样的社会理想?3.⾃陶渊明的《桃花源记》问世以来,中华⼤地出现了“处处⾃诩桃花源”的现象,请结合本⽂分析原因。

(时间:20分钟满分:38分)⼀、阅读《桃花源记》,完成后⾯的问题。

(10分)1.下列句⼦中,加点词的意义相同的⼀组是(3分)( )A.欲穷．其林所识穷．乏者得我与B.悉．如外⼈悉．以咨之C.停数⽇,辞．去蒙辞．以军中多务D.未果,寻．病终遂⾄承天寺寻．张怀民2.把“⾃云先世避秦时乱,率妻⼦⾢⼈来此绝境,不复出焉”翻译成现代汉语。

八年级下册文言文复习《与朱元思书》习题一．［基础知识训练］（一）给下列加点的字注音：①.水皆缥碧，千丈见底。

( )②.泉水激石，泠泠作响。

( )③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。

( )（二）、解释加点的词语从流飘荡水皆缥碧，千丈见底急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上蝉则千转不穷鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽互相轩邈猛浪若奔任意东西（三）1.写登舟纵目总体感受的：________________________。

写江上放舟自由情态的：_________________________。

概括赞叹富春江景___________________________2.写富春江水清澈的：____________________________。

写江流气势磅礴的：_______________________。

3.写听觉感受的：__________________________。

（四）、翻译句子。

1.风烟俱净，天山共色。

2.急湍甚箭，猛浪若奔。

3.夹岸高山，皆生寒树。

4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

5.横柯上蔽，在昼犹昏。

6.疏条交映，有时见日。

7游鱼细石，直视无碍。

8负势竞上，互相轩邈。

（五）指出下列各组中的加点词的不同用法。

蝉则千转不穷。

( )①. 欲穷其林。

( )猿则百叫无绝( )②. 空谷传响，哀转久绝。

( )鸢飞戾天者，望峰息心。

( )③.果如鹤唳云端。

( )(六)．这篇文章从文体上看，应是一篇介绍了优美的景色。

描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。

二、阅读理解。

阅读语段，答文后题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

部编版人教版八年级语文（下）第3单元文言文复习测试（含答案）八年级第三单元文言文语文复习题班级：__________ 姓名：__________一、桃花源记（一）解释括号前的字或词：1、仿佛（）若有光2、才（）通人3、豁然开朗（）4、屋舍俨然（）5、有良田美池桑竹之属（）6、便要（）还家7、皆叹惋（）8、交通（）9、妻子（）10、绝境（）11、无论（）12、使扶向（）路13、遂（）迷14、规（）15问津（）（二）解释加点字的意思1、寻寻向所志（）寻病终（）2、志处处志之（）寻向所志（）（三）翻译句子①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，③此中人语云：“不足为外人道也。

”④土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

⑤黄发垂髫，并怡然自乐。

⑥此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（四）加横线字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（）A.男女衣着，悉如外人B.村中闻有此人，咸来问讯C.具答之（五）写出本文中出现的四个成语。

Ａ_____________ Ｂ_____________ Ｃ___________ Ｄ_____________ （六）理解1、写出描写桃花源中人们和平劳动和幸福生活的语句：2、第②段中“乃大惊”显示出桃花源人与外世隔绝久远，还有哪句也显示了这一点：答：________________________________________________________3、用自己的话说说桃源人“不复出”的原因？4．根据上下文，说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。

”中，桃源人为什么“叹惋”？________________________________________________________________ ___________ ___ 5、“不足为外人道”的原因是：__________________________________________________________6、结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？__________________________________________________________ 7、如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小石潭记一、请解释下列古今异义（16分）1、小生：古义：今义：指戏曲艺术中的一种角色。

八年级下册文言文练习汇总第一课《桃源源记》第一篇：【甲】《桃源源记》【乙】明日，宿旦子冈①。

甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。

盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗洵③美矣。

偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。

余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。

②甫:刚。

③洵（xún）:确实。

④浣:洗衣。

1．解释下列加点的词。

（4分）①并怡然自乐（）②悉如外人（）③其丈夫方担粪灌园（）④自恨不如远甚也（）2. 下列句子节奏划分正确的一项是（）（3分）A.盖江北之俗妇/女亦耕田/力作以视西北男子/游惰不事生产者/其俗洵美矣。

B.盖江北之俗妇/女亦耕田力作/以视西北男/子游惰不事生产者/其俗洵美矣。

C.盖江北之俗/妇女亦耕田力作/以视西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。

D.盖江北之俗/妇女亦耕/田力作以视/西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。

3.下列句中加点的词意思相同的两项是（）（）（4分）A.以视西北男子游惰不事生产者以刀劈狼首B.老幼男女俱耘于田间其一犬坐于前C.余顾而慕之结友而别D.盖江北之俗而两狼之并驱如故4．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）①未果，寻病终，后遂无问津者。

②见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。

10．【甲】文中的第二段和【乙】文所展现的生活图景有什么共同之处？请你结合文章内容来谈谈。

(4分)第二篇：【甲】林尽水源……土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

……此中人语云：“不足为外人道也。

”【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。

夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。

”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。

”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。

”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。

部编版八年级下全册古文注释、翻译、简答习题第9课《桃花源记》一、重点课下注释默写：1、缘：由于。

2、鲜美：鲜艳美丽。

3、落英：飘落的花瓣。

4、缤纷：五彩缤纷。

5、异：奇特。

6、欲穷其林：想要走到林子的尽头。

穷：到达尽头。

7、林尽水源：林子的尽头有水源。

8、仿佛：好像。

9、才通人：通晓人情世故的人。

10、豁然开朗：突然心情舒畅。

11、俨然：庄严肃穆的样子。

12、属：属于。

13、阡陌交通：街道纵横交错。

14、相闻：相互听闻。

15、悉：全部。

16、黄发垂髫：年老头发花白，年幼头发垂在肩膀上。

垂髫：头发垂在肩膀上。

17、乃：就是。

18、具：有。

19、要：必须。

20、咸：全部。

21、妻子：妻子们。

22、绝境：荒凉的地方。

27、叹惋：感到惋惜。

28、延：邀请。

29、语云：说道。

30、不足：不值得。

31、便扶向路：就帮助他走向路途。

扶：帮助。

向：朝着。

32、志：心愿。

23、遂与外人间隔：于是与外界隔绝了。

33、及郡下：到了郡城。

及：到达。

间隔：隔绝。

24、乃：就是。

25、无论：无论是。

26、为具言：作为具体的描述。

二、重点句子翻译：1、缘溪行，忘路之远近。

翻译：沿着溪流走，忘记了路程的远近。

2、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

翻译：突然遇到了桃花林，两岸相隔数百步，中间没有杂树，芳草鲜美，落花飘飞，渔夫们非常惊异。

3、复前行，欲穷其林。

翻译：继续前行，想要走到林子的尽头。

4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

翻译：这片土地平坦开阔，房屋整齐庄重，有良田美池，还有桑树和竹子。

街道纵横交错，鸡犬相闻。

34、诣：到达。

35、规：规劝。

36、未果：没有成功。

37、寻：寻找。

38、问津：询问路线。

津：渡口。

5、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

翻译：其中有人种植作物，男女穿着，都和外界的人一样。

6、便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

翻译：他们就要回家，准备杀鸡设宴。

部编版八年级下全册古诗词赏析习题及答案班级：姓名：资料内容：【原诗】【翻译】【习题及答案】，题型有：理解性默写、选择题、赏析题。

诗词目录：12．《诗经》两首一、关雎二、蒹葭课外古诗词诵读——三、式微/《诗经》四、子衿/《诗经》五、送杜少府之任蜀州/王勃六、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然24．唐诗二首七、茅屋为秋风所破歌/杜甫八、卖炭翁/白居易课外古诗词诵读九、题破山寺后禅院/常建十、送友人/李白十一、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼十二、卜算子•咏梅/陆游一、★《关雎》【原诗】关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

【译文】关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。

贤良美好的女子，是君子好的配偶。

参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。

贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。

追求却没法得到，日日夜夜总思念她。

绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。

参差不齐的荇菜，从左到右去采它。

贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。

参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。

贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。

【习题】一、理解性默写：1、起兴的句子是：2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：二、选择题：1、下列对《关雎》的分析理解有误的一项是（）A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情B.“窈窕淑女”指美好的女子。

诗中指主人公心中的爱人。

C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝具不安的状态，表现了男主人公对爱人的痴情。

D.全诗运用比兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练。

2、对《关雎》中诗句理解分析不正确的一项是：（）A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围.B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色.C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象.D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦.3、对下列诗歌理解不正确的一项是：（）Ａ、《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

部编版八年级下全册文言文检测题带答案班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外阅读训练】目录：一、第9课《桃花源记》二、第10课《小石潭记》三、第11课《核舟记》四、第21课《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》五、第22课《虽有嘉肴》《大道之行也》六、第23课《马说》第9课《桃花源记》班级：姓名：一、重点课下注释默写：1、【缘】沿着，顺着。

2、【鲜美】新鲜美好。

3、【落英】落花。

4、【缤纷】繁多的样子。

5、【异】惊异，诧异。

这里是“对……感到惊异”的意思。

6、【欲穷其林】想要走到那片林子的尽头。

穷，尽。

7、【林尽水源】林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。

8、【仿佛】隐隐约约，形容看不真切。

9、【才通人】仅容一人通过。

才，仅仅、只。

10、【豁然开朗】形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。

11、【俨然】整齐的样子。

12、【属】类。

13、【阡陌交通】田间小路交错相通。

阡陌，田间小路。

14、【相闻】可以互相听到。

15、【悉】全，都。

16、【黄发垂髫】指老人和小孩。

黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。

垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。

17、【乃】于是，就。

18、【具】详细。

19、【要】同“邀”，邀请。

20、【咸】全、都。

21、【妻子】妻子儿女。

22、【绝境】与人世隔绝的地方。

23、【遂与外人间隔】于是就同外界的人隔绝了。

述、于是、就。

间隔，隔绝、不通音讯。

24、【乃】竟然，居然。

25、【无论】不要说，更不必说。

26、【为具言】向（桃花源中人）详细地说出。

为、对、向。

27、【叹惋】感叹。

28、【延】邀请。

29、【语云】告诉（渔人)说。

30、【不足】不值得，不必。

31、【便扶向路】就顺着旧路（回去)。

扶，沿着、顺着。

向，先前的。

32、【志】做记号。

33、【及郡下】到了郡城。

及，到。

郡，指武陵郡。

34、【诣)】拜访。

35、【规】打算，计划。

36、【未果】没有实现。

37、【寻】随即，不久。

部编版中考语文复习：八年级上、下册古诗文理解性默写试题汇编1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

11．分别写出《三峡》中描写春冬、夏、秋最具有特色的句子。

春冬：清荣峻茂，良多趣味。

夏：夏水囊陵，沿溯阻绝。

秋：晴初霜旦，林寒涧肃。

12．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两句诗是一致的。

13．文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

部编版八年级语文下学期古文专项训练复习题（附答案）一、相关内容填空1、名句识记⑴、少壮不努力，。

⑵、气蒸云梦泽，。

⑶、，徒有羡鱼情。

⑷、明月松间照，。

⑸、，莲动下渔舟。

⑹、最喜小儿无赖，。

⑺、，借问行人归不归。

⑻、兔从狗窦入，。

⑼、杨柳青青著地垂，。

⑽、人固有一死，或重于泰山；。

2、理解背诵⑾、《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“，。

”高尚情操，并抒发了“，。

”的远大政治抱负。

⑿、《长相思》中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是，。

⒀、《岳阳楼记》中“洞庭月夜”景色的句子是，，，。

⒁、美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政。

真是“”（《醉翁亭记》）⒂、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“，。

”（《孙权劝学》）⒃、新市长上任两年，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，。

”（《岳阳楼记》）⒄、《清平乐·村居》中最最能表现童真童趣的句子是，。

⒅、《采薇》中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境，也预示着归途的艰辛，为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是，。

⒆、《十五从军征》中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是，。

⒇、《长歌行》中比喻时光一去不复返的句子是，。

3、文学常识⑴、《战国策》是我国最早的一部体史书，是西汉整理的。

⑵、《史记》是我国第一部体通史，对后世史学影响深远，其创作目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅先生评价它“”。

作者，（朝代）史学家，文学家，字。

⑶、《资治通鉴》是主持编纂的，是继《左传》之后，我国又一部体通史。

他是(朝代) 家，家。

字，谥，著作收在《司马文正公集》中。

⑷、《公输》选自。

墨子，名，是春秋战国之际家学派的创始人。

⑸、我国第一部诗歌总集是《诗经》，它也是家的经典之一，共有篇，从内容上分为、、三类；从创作手法上分为、、三类，合称“《诗经》六艺”。

⑹、《乐府诗集》，中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集，全书100卷。