中学生上网情况调查报告
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中学生上网利弊调查报告一、引言随着互联网的普及,中学生上网已成为一种常见的现象。
然而,上网既带来了便利与娱乐,也存在着不良的影响。
为了全面了解中学生上网的利弊情况,我们开展了一项调查研究。
本报告旨在汇总调查结果,以期提供有效的参考和建议。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式,针对中学生的上网行为和使用习惯进行了充分的调查。
共发放了500份问卷,回收有效问卷472份,回收率为94.4%。
三、中学生上网的主要目的在调查中,我们详细了解了中学生上网的主要目的。
结果显示,约有60%的中学生是为了获取学习资料而上网,35%的中学生是为了社交交流,而5%的中学生则是为了娱乐消遣。
四、上网对中学生的好处1. 资源获取便捷性:通过互联网,中学生可以方便地获取各种学习资源,如电子书籍、学术论文等,有助于提高学习效率和水平。
2. 拓宽知识面:网络为中学生提供了广泛的信息和知识,可以加深对各个领域的了解,拓宽视野,培养综合素质。
3. 学习交流平台:中学生可以利用网络平台进行学习交流,与其他同学或老师进行讨论与解答,提高学习能力和思维能力。
4. 开拓兴趣爱好:网络上存在各种学科兴趣社区和资源,中学生可以通过网络结识和学习与自己有相同兴趣的朋友,开拓个人爱好。
五、上网对中学生的不利影响1. 网络成瘾:部分中学生容易沉迷于网络游戏、聊天应用等,影响学习和身心健康。
2. 信息安全隐患:不少中学生缺乏网络安全意识,容易受到网络诈骗、侵犯个人隐私等问题的困扰。
3. 社交问题:中学生过度依赖网络社交,与现实社交能力脱节,导致沟通能力和人际关系能力不足。
4. 健康问题:长时间使用电子设备和暴露在电脑屏幕、手机等辐射下,容易导致视力下降、颈椎病等健康问题。
六、中学生上网的管理与引导1. 家庭教育:家长应关注孩子的上网行为,加强对孩子的引导和监督,鼓励他们明确上网目的,并合理分配上网时间。
2. 学校教育:学校应该教育学生正确使用互联网,引导他们形成健康的上网习惯和安全的网络行为规范。
中学生上网的危害调研报告
一、调研背景
随着互联网的普及和发展,中学生上网已经成为一种普遍现象。
然而,中学生上网也会带来一些危害,如沉迷网络、影响学习、心理健康等问题。
因此,为了了解中学生上网的危害情况,我们进行了一次调研。
二、调研方法
本次调研采用问卷调查的方式,共发放问卷100份,回收有效问卷95份。
问卷内容包括中学生上网的频率、上网时间、上网内容、家长对中学生上网的态度等。
三、调研结果
1. 中学生上网频率较高,超过60%的中学生每天上网时间超过1小时。
2. 中学生上网内容以游戏为主,超过70%的中学生表示他们最喜欢的是玩游戏。
此外,还有一部分中学生会浏览社交媒体和观看视
频等内容。
3. 中学生上网时间集中在晚上和周末,这与家长的工作时间和学生的学习压力有关。
4. 家长对中学生上网的态度存在分歧,有一部分家长认为中学生应该限制上网时间,而另一部分家长则认为只要不影响学习和身体健康就可以自由上网。
四、危害分析
1. 沉迷网络会影响中学生的身心健康,导致视力下降、肥胖等问题。
2. 网络游戏会影响中学生的学习,降低学习成绩和学习兴趣。
3. 网络上存在大量不良信息,容易对中学生产生不良影响。
4. 中学生缺乏自我保护意识,容易受到网络欺凌和诈骗等问题的侵害。
五、建议措施
1. 家长应该加强对中学生上网的管理,限制上网时间和内容。
2. 学校应该加强网络安全教育,提高学生的自我保护意识。
3. 社会应该加强对网络环境的监管,净化网络环境,保护未成年人的健康成长。
中学生上网的调查报告优秀5篇中学生上网的调查报告篇一当今社会,网络发展迅速,网吧随之红火起来。
城区繁华街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来,醒目的招牌,闪烁的霓虹灯,似乎为城市增添几分繁华,然而谁又了解繁华背后隐藏些什么呢?互联网的快速发展,对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。
在步入信息化社会的今天,上网已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,中学生占了很大的比例,并且还在逐步增多。
“今天你E了没有?”已成为现代中学生的口头禅,上网“冲浪”是他们的“新宠”。
面对不可阻挡的学生上网热潮,如何对其进行正确的引导和规范,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。
一、调查目的:了解中学上网的时间,主要目的和影响,并提出相对的建议和应对的措施。
二、调查形式:(1)问卷调查(500份)(2)上网查询三、调查时间:20xx年11月20日—20xx年12月20日四、调查地点:惠州市第五中学五、调查步骤:(1)制定问卷(2)随机发放500份问卷(3)上权威网站查询统计结果(4)回收问卷六、调查结果:(1)问卷调查结果:xx%的人是在网吧上网,不让家长知道;每天上网1小时以上的占xx%;被调查人中53%的人上网无计划;66%的人上网是交友、聊天和寻刺激;xx%的人接触过黄色或暴力不良网站,其中xx%的人承认经常点击,xx%的人曾参与赌博;19%的人曾经有网恋;xx%的人感到上网视力下降;xx%的人承认学习成绩下降,而只有36%人认为上网有帮助,成绩有提高;在答卷学生中,对无计划、无正确的上网的行为视为是“不正确现象”的只有xx%,其余90%的人认为无所谓,是人家的自由;xx%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说;xx%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说;xx%的学生放学就去上网吧;被调查者中只有xx%的学生希望学校、家庭、社会要对学生上网和社会网站加强疏导和管理,而不希望和无所谓的占61%。
(2)网上调查结果:中国的13亿人口中究竟有多少网民?《第十八次中国互联网络发展状况统计报告》给出了一个清晰的答案,截止到20xx年6月30日,我国网民的总数已经突破亿。
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上网情况调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学生上网调查报告范文五篇【优秀】中学生上网调查报告(一)随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。
因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。
就要从上网开始研究。
以下是我对中学中学生上网情况调查的结果:(一)中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。
1.自身方面的问题。
中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。
在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。
2.社会方面的原因。
一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。
学校管理不严格,对学生的要求不到位。
文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。
(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。
周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。
而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。
大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。
2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。
24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。
同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。
据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。
中学生上网情况调查报告(四篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学生上网情况调查报告3篇中学生上网情况调查报告3篇在当下社会,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
我们应当如何写报告呢?以下是小编为大家收集的中学生上网情况调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学生上网情况调查报告1随着信息技术的高速发展,上网已在学生中形成了一股热潮,特别是高中学生。
为了更好地了解互联网对学生的学习、生活的影响、迷恋网络的原因,我们于20xx年11月、12月,对学校学生上网情况作抽样调查问卷,测查结果如下:高一年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询男生26% 、17%、 16.7% 、65% 、33% 、25% 、26% 女生 11%、1 0%、22.2%、 76%、 11% 、11% 、37%高二年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询男生72%、44%、35% 、20% 、50% 、38.7% 、27% 女生60%、1.2% 、50.5%、 48% 、12%、 55% 、22%高三年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询男生87% 、57% 、36.7% 、25.7% 、53.3% 、35% 、23% 女生 67% 、3.2% 、34.2%、 66% 、12.1% 、27.1% 、21.8%从抽样调查中,我们可以清楚地看出:1、对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。
2、上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天,其次才是阅读或查资料,部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
4、学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2-10小时,做到有节制与适度;但有35%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少27-34小时,几乎是天天想去。
2024青少年上网行为调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2020年关于中学生上网情况调查报告参考范文5篇中学生上网情况调查报告(一)随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。
因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。
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1.自身方面的问题。
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在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。
2.社会方面的原因。
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学校管理不严格,对学生的要求不到位。
文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。
(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。
周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。
而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。
大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。
2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。
24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。
同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。
据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。
中学生上网调查报告4篇调查人:调查时间:调查方式:调查结果:1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。
2.中学生上网的目的:⑴中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;⑵大部分男生上网是为了玩游戏;多半女生上网是为了聊天;3.比较热门的网站搜狐、新浪等;4.中学生上网的时间:大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6.(非中学生)是否支持中学生上网:支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有限制地上网”。
但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对中学生的好处⑴可以开阔视野,扩大知识面;⑶由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平时不便于说的话说出来。
从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生 ___、建议,以及思想情况;⑷可以促进中学生的学业。
在网上查阅信息非常方便,学生可以根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。
这可以增加学生学习的动力和效率。
8.网络对中学生的坏处⑴容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病症,影响中学生的健康成长。
⑵容易受网上不良信息的影响。
许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上,都有一些不健康的内容,中学生很容易受它们的影响。
有一些中学生受网上暴力内容的影响,甚至走上了犯罪的道路;⑶容易荒废学业。
许多中学生自控能力不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚,不但影响了这一天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。
⑷网吧问题。
现在网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧。
关于中学生上网的社会调查报告中学生上网已经成为当前社会中普遍的现象,他们通过网络获取信息、交流互动、娱乐放松等。
在这个信息化时代,互联网已经成为中学生不可或缺的一部分。
为了更深入了解中学生上网的情况,我们进行了一项社会调查,并就调查结果进行分析。
首先,我们调查了中学生上网的时间情况。
结果显示,绝大多数中学生每天上网时间超过3个小时,有近一半的中学生每天上网时间超过5个小时。
这表明中学生上网已经成为他们日常生活中非常重要的一部分,甚至有些中学生沉迷于网络而忽视了其他重要事务。
其次,我们调查了中学生上网的目的。
绝大多数中学生上网的目的是获取信息和学习知识,其次是社交和娱乐。
这说明中学生在上网时注重学习和提升自己的知识水平,但也不能忽视他们在网络社交和娱乐方面的需求。
此外,一些中学生上网还存在比较严重的问题,比如沉迷于网络游戏、浏览不良信息等。
再次,我们调查了中学生在上网时的行为。
结果显示,绝大多数中学生在上网时会自觉遵守网络法律法规和道德规范,但也有一部分中学生存在违规行为,比如传播谣言、侵犯他人隐私等。
这表明中学生在上网时需要加强法律和道德教育,提高其网络素养和自律意识。
最后,我们调查了中学生上网所遇到的问题。
结果显示,中学生上网最常遇到的问题是网络安全和隐私泄露问题,其次是网络欺凌和信息过载。
这些问题严重影响了中学生的身心健康和发展,需要学校、家庭和社会共同努力来加以解决。
综上所述,中学生上网已经成为当前社会中不可忽视的一部分,他们需要通过上网获取信息、学习知识、社交互动等。
然而,中学生在上网时也面临各种问题和挑战,需要学校、家庭和社会加强引导和教育,提高其网络素养和自律意识,使其健康、理性、安全地利用网络资源。
希望通过这次社会调查能引起社会对中学生上网问题的关注和重视,促进中学生健康成长和发展。
青少年上网情况的调查研究报告(精彩8篇)为了确保活动有效开展,时常需要预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢?这次小编为您整理了8篇《青少年上网情况的调查研究报告》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
关于青少年上网情况的调查研究报告篇一前言随着社会的进步,人们的生活节奏也不断加快,因此方便快捷的网上生活方式就成为了现代人的理念之一,特别是对于青少年来说,网络便成为了娱乐学习为一体的“伙伴”、“导师”,赢得广大青少年的亲睐,但是随着近几年网络的迅猛发展和快速普及,“网瘾”、“网络犯罪”也就应运而生,青少年的网络生活也面临巨大危机,作为祖国接班人的我们,更要学会合理运用网络。
所以,我们小组为了更好了解并运用网络。
就_小编 _进行了这样一个关于网络与青少年的课题研究。
研究过程篇二1、确定研究目的:提出问题,通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息。
2、整理数据:把调查的数据分析并整理,然后一一删减。
3、具体分析:整合数据,写成论文研究目的篇三通过对中学生上网情况的调查,探究中学生的上网情况,分析网络的利与弊,告诉青少年应如何对待网络,让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手,让祖国的新一代茁壮成长。
统计分析篇四1、基本情况:调查对象是12—17岁的青少年。
调查发现经常上网的是男同学,在暑假,几乎每一星期上三四次网。
偶尔上网的女生居多。
上网吧的费用来源多数人是节约的零花钱,上网的目的部分是聊天,浏览网页,大多数是玩游戏,上网对自己学习有帮助的占少量,谈到对网络的看法,认为内容既健康,也有不健康的。
2、青少年上网的原因少年进入青春期后,成人意识强烈,觉得自己已经是一个小大人了,什么事都可以自己处理。
但事实往往相反,他们经常无法解决现实生活中遇到的困难,再加上现在孩子多数为独生子女,从小娇宠惯了,一点点挫折可能就会令他们无法接受,具体表现是情绪波动大,控制情绪不强,使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界。
2023学生上网情况的调研报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学生上网的调查报告(8篇)学生上网的调查报告(精选8篇)学生上网的调查报告篇1一、问题的提出现在,电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分。
正因为这样,所以有些家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑,不过没关系,不管有利,还是有弊,让我们先做一个研究报告来整理整理吧!二、调查方法1、查阅有关的书籍。
2、询问父母、长辈。
3、通过互联网查找有关发面的资料三、调查资料的整理信息来源利弊查阅书籍有助于开阔学生们的思路和视野。
网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。
上网查资料在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动,吸引青少年的积极参与如果沉迷网络,就会荒废学业,沉迷于网络世界,不能自拔。
询问父母可以随时查到自己不懂的问题,也可以在网上和同学沟通。
长时间使用电脑对眼睛有害。
四、结论上网有利也有弊,利在于学习,弊在于沉迷,所以我们要合理安排时间,学要学得深入,玩要玩得尽兴,注意劳逸结合。
最后,让我们高声念出全国青少年网络文明公约:要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空关于小学生上网的研究报告五年级因为现在网络比较普及,我们学生家里大多都有电脑。
而电脑是两面性的,有好的一面也有坏的一面。
好的一面是:获得了知识,增长了眼界。
坏的一面是:因为玩游戏上瘾,而弄得学习成绩下降。
因此我做了一个关于学生上网的调查报告。
五年级中男生有百分之四十四在网吧上网,百分之三十五在学校电脑房,百分之二十一在其他地方,其中百分之四十在玩儿游戏,百分之五十在聊天,百分之二点七在查资料,还有百分之四点三在干别的事。
通过以上数字说明:上网对小学生来说,弊大于利。
我认为每天上网不应该超过三十分钟,只查找一些对学习有帮助的资料或是阅读优秀的文章,来不断提高自己的'写作水平和丰富自己的业余生活,使自己学习天天向上。
(主要针对金钥匙第六单元作文)随着科技的发展,电脑走进了百姓家庭,在满足人们对影视、音乐、网络需求的同时,电脑游戏也在不断满足着广大电脑用户的娱乐需求,而小学生更是被游戏独特的魅力深深的吸引着。
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互联网对中学生学习影响调研报告6篇,关于互联网对学生的影响的调查报告1、中同学上网地点和时间在关于共享内容的调查上,不难发觉有一半的.中同学比较关注自己感爱好的内容,各种视频、图片、文字,形式不一,内容丰富多彩。
这表达出当代中同学追求独特的一面,其次关注新闻网站与学术网站的人数比例相当。
2、上网的目的对于网络中五光十色的世界,每个中同学的观赏角度也不尽相同,那么,中同学平常都是如何在网上冲浪的呢?从我们对xx名中同学进行的问卷调查中,得出如下结果:①浩如烟海的网络资讯要想成为中同学信息、学问的重要来源,还要很大的一段路要走;②目前,网络还是成为广阔中同学的一种消遣、消遣的工具。
3、当下中同学及家长对网络的看法在调查中,xx%的中同学对于离开网络持有无所谓的看法,但仍有xx%的同学表示离开网络会感到很空虚很难受。
周末是中同学们上网的高峰时段。
家长对此持有不同的看法:xx%的家长认为只要时间合理就可以上网,还有xx%的家长反对孩子上网。
大部分家长认为,网络最大的.好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,并把握好电脑技巧”;同时,家长还觉得网络能促进子女的学习爱好。
而同学认为家长反对上网的缘由是孩子上网会铺张时间,耽搁学业。
明显多数家长内心非常冲突:既盼望自己的子女能享受网络的好处,更怕因沉迷网络而荒废学业。
网络资源在肯定程度上满意了中同学们进行探究性学习、讨论性学习的需要。
而当今同学是否常常利用网上资源自主学习?数据显示,多数的同学只有在有需要的时候才会利用这些网上资源,只有极少数的同学是常常扫瞄学习资料。
〔二〕存在问题从以上数据中,我们认为网络的确是丰富了同学的业余生活,对他们的学业有所关心,但其中不乏存在一些问题。
比方上网时间过长,关注消遣内容过多。
中同学属于未成年群体,太长时间的面对电脑,不管是对生理还是心理健康都有很大的害处。
其次,中同学自控力量比较差,简单沉迷于网络。
过多的扫瞄消遣信息既会影响学业,又会对将来进展带来不利影响。
2023年关于中学生上网情况调查报告参考范文5篇中学生上网情况调查报告(一)随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。
因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题:如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。
就要从上网开始研究。
以下是我对中学中学生上网情况调查的结果:(一)中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。
1.自身方面的问题。
中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。
在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。
2.社会方面的原因。
一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。
学校管理不严格,对学生的要求不到位。
文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。
(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为 ldquo;很长时间不上网是令人难以忍受的 rdquo;。
周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。
而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。
大部分教师的上网时间少上网经验明显不足。
2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。
24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。
同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。
据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。
(精品)中学生上网调查报告5篇中学生上网调查报告篇1随着互联网技术的飞速发展,网络已成为当代中学生猎取信息、交流思想、休闲消遣的重要平台。
为了更好地了解中学生在网络世界中的活动状况、行为习惯及潜在影响,我们特此开展了一次中学生上网行为调查。
本次调查通过详实的数据与分析,为家庭、学校及社会各界供应关于中学生网络使用的客观视角,促进健康、平安的网络环境构建。
一、调查背景与目的近年来,中学生群体作为数字时代的原住民,其网络生活日益丰富多元。
但与此同时,网络成瘾、信息过载、隐私泄露等问题也渐渐显现,对青少年的身心健康构成挑战。
因此,本次调查是为了深化了解中学生上网的时间安排、内容偏好、面临的挑战及应对策略,为制定科学合理的网络教育引导政策供应依据。
二、调查方法与样本本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式,面向不同班级、性别的中学生随机抽取样本。
问卷内容涵盖了上网时长、主要活动、信息猎取渠道、网络平安意识等多个维度,力求全面反映中学生上网行为的真实面貌。
同时,我们还对部分学生进行了一对一访谈,以猎取更深化、详细的反馈。
三、调查结果1、上网时长:调查显示,大多数中学生每日上网时间集中在1-3小时之间,但仍有部分学生存在过度上网现象,尤其是周末和假期期间。
2、内容偏好:中学生在网络上主要进行社交、学习、消遣等活动。
社交媒体成为他们交流的主要渠道,而在线学习资源和视频平台则在学习和消遣方面占据重要地位。
3、信息猎取:网络已成为中学生猎取信息的主要途径,他们通过搜索引擎、新闻网站、社交媒体等多种渠道了解时事新闻、学科学问等。
4、网络平安意识:多数中学生对网络平安有肯定的'认识,但仍有部分学生在密码保护、隐私设置等方面存在不足,易受网络诈骗和不良信息的侵害。
四、挑战与应对面对中学生上网行为中存在的挑战,如时间管理不当、信息甄别能力不足、网络平安隐患等,我们提出以下建议:1、加强家庭教育:家长应树立榜样,合理掌握自身上网时间,同时引导孩子养成良好的上网习惯,如设定上网时间限制、鼓励线下活动等。
中学生上网现状的调查问卷统计报告
随着现代信息技术的迅猛发展,计算机技术的广泛应用,随之应而运的网络发展日益普及,中学生上网成为了一种“时尚”。
但如何对待上网,上网的目的何在?成为当代初中生上网面临的一个问题。
为了了解和熟悉初中生上网的现状与取向,我参考网络上的问卷调查并结合农村生活实际情况做了改动。
现将问卷给予分析与总结:
我在我们镇两所中学(豫灵一中和豫灵二中)七八年级中学生中分别发放了“中学生上网状况调查问卷”(发放110份,收回102份,有效问卷100份)。
对初中生上网问卷调查分析:
1、“你上网的地点”40%的在网吧,60%在家里.
2.“你的性别”比例:男65 人,占65% 女33人,占35%;
3、“年龄”:13岁的10人,占10%,14岁的50人,占50%,15岁的20人占20%,16岁以上的20人,占20%。
4、“每周上网的时间?”:在4小时以上或包夜的占42.4%(多在星期六和星期天),3-4小时占31.4%,1-2小时占12.2%;
5、“上网的目的?”:玩游戏40.8%,以下依次为交友聊天占40.7%,娱乐占10.5%,看新闻占1.1%,其它占3.4%;
6、“你对上网的迷恋程度”不迷恋11.4% 一般23.6 迷恋45.4 很迷恋19.6%
7、“网络知识来源”12.8%来自学校,40.5%来自同学,46.7%来自自学摸索。
8、“是否与网友见面”见面的占1.8%,从不见面的占90.4%,其它的占6.4%(短信,电话等联系);
9、“你上网的原因”有的学生选择了多项,学习需要占2.5%,缓解学习压力占40.6% ,无聊的占14.5%,好玩的占42.4%。
10你喜欢上什么样的网站?”网络游戏46.8%,交友聊天网站占45.3%,娱乐时尚性网站占3.5%,,占卜类网站占3%,新闻网站占1%,教育学习类网站占0.6%(老师让查板报资料等)
11、19、“上网对你的学习带来负面影响”.没有占89.7%,会带来影响10.3%。
12、“你对初中生上网的看法”大势所趋61.6% 应适当指导的占30.8% ,要严格控制的占7.6%。
13、“家长或监护人对你上网的态度”:不知道90.5%,必须在监督下进行2.4%,坚决反对5.1%(家长知道基本都反对的),没有填支持的。
14、“你对互联网上的信息看法”内容丰富、健康42.5% ,既有健康,也有不健康内容54%,有害的多,有益的少1.7% ,有害的少,有益的多1.8%.
分析
从以上调查我们可以看到初中生上网情况为:上网的初中生是男生多,女生相对少些,他们热爱上网的热情在提高,主要在节假日,并且在节假日上网的时间相对要长,上网的目的主要是娱乐和游戏,主要上的网站是QQ和游戏网站,与网友几乎不见面(由于条件限制),一般情况都是瞒着父母上网的。
1中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;
2大部分男生上网目的是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天或听歌及看言情小说;
3中学生上网的时间:大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;
4中学生上网的途径:大部分是在网吧,家里有的在家不常上,原因是父母限制或自己上没意思。
5.(非中学生)是否支持中学生上网:很多中学生的家长反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及学生自控能力差,“上网容易受不良信息影响”;
由调查可以看出
1.中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2.中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。
但是调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。
一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。
绝大部分中学生上网还是非常正经的。
少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。
网络吸引他们的不是知识,而是其他他们所看到的事物。
中学生好奇心强、爱玩,自控能力又不太强,这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习,乃至思想上出了问题。
而且,促成他们出现了问题的不只是在于他们本身,其根源问题是在于,现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。
一般上网,如果不是有明确目的地搜索信息,充斥于中学生眼中的网络世界的,更多的还是过于成人化的东西。
真正能让中学生感兴趣,并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。
正因为如此,许多感到寂寞、无聊而上网的中学生,才会被吸引到网络游戏、聊天室中来,或是在无意的浏览中,被不良信息所影响。
而且,玩游戏、聊天时都很容易上瘾,时间往往在不知不觉中过去,这样就使一些中学生的身体受到影响,还影响到学习的效率和质量。
3.一些中学生迷恋网吧的原因调查
⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
父母忙于生计,无暇顾及他们,假期又没有老师的约束,是他们处于一种真空状态,无事可做,才去网吧打发时间。
⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。
许多中学生的学习压力大,因此在节假日,都很想去外面放松一下。
但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。
所以,正是这种“真空”使网吧得到了机会。
而且网吧为了增加顾客,上网的价格不贵,还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏,这更使中学生经常“光顾”网吧。
⑶为了挣钱,网吧“遍地开花”,不仅学校周围有好几家,就连各条街也有网吧。
而且对非法网吧的打击力度不够。
许多非法网吧已转到了“地下”,这更使执法人员无法清除它们。
针对问题的解决办法
1.首先要“自强”。
中学生自己要加强自控能力,上网避免浏览不良信息,
并要少玩游戏,安排好上网的时间,不要太长。
2.其次要“疏网”,老师和家长应该引导学生上网,不能盲目的“堵网”,而应该通过各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解并使用网络,并通过教育,提高学生的素质,重点培养他们的判别是非的能力,增强道德判断能力,使中学生能自动远离网上的不良信息,并能熟练的使用网络来为自己服务。
3.再次要“建网”。
应多多建立一些针对中学生的网站,这些网站不应该是说教式的,而应该是非常有趣味,能吸引住中学生,并能使中学生在“玩”中学到知识,受到教育。
应该调查中学生更喜欢什么样的网站,更喜欢什么内容的网站,并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中,使它们能真正贴近中学生,把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。
可以在这些网站中加入一些论坛,是中学生能在其中畅所欲言,发表对网站,对老师、家长、学校的看法和建议,倾诉自己的想法和苦恼,这样就能用许多中学生都喜欢的方式,不但是中学生远离不良网站,还能更实际的解决他们的心理问题,改进老师、家长的教育方法,改进网站的内容、效果。
这样做往往是事半功倍。
4.第四要“监网”,加强政府的网络监管,净化网上环境,如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站,应该把它们清除。
这样才能从根本上解决问题。
145005班
薛玉姣
103057。