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专题28 应用文写作备考高考英语二轮复习讲练测--讲练距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
命题解读图画作文一般提供一幅或者多幅图画，要求考生根据题目要求进行写作。
图画作文主要考查考生的观察能力和理解能力，首先它要求考生抓住图画所传递的信息，然后根据自己掌握的信息进行发挥、创作。
此类题型的体裁比较广泛，可以是记叙文，要求将图画中的信息完整地表述出来，也可以是说明文，根据图画内容从时间、过程、步骤等方面加以解释，说明，还可以是议论文，描绘图画中的一些现象，得出结论，提出解决问题的方法。
解题步骤1.仔细审题，准确定位（1)确定主题。
考生须通过分析图画的表层含义来弄清命题意图，从而确定文章的主题。
（2)确定体裁。
仔细阅读图画及文字说明，确定文章体裁。
多幅图的图画作文通常要写成记叙文，单幅图的图画作文则通常要写成夹叙夹议文或议论文。
高中看图作文范文看图写作高中作文可以参考一下:诱惑是什么？古人说：“诱惑如陷阱，会把人毁灭”；诗人泰戈尔说：“顶不住眼前的诱惑，就会失去未来的幸福”；余秋雨说：“诱惑是无底的崖谷，坠下去粉身碎骨”。
纷繁世界，人人都面对诱惑，无论是生理的、心理的、身体的、精神的，种种诱惑充斥着每个人的生活。
而有诱惑就必有欲望，它们就如孪生兄弟，形影不离。
面对同样的诱惑，每个人的反应却是不一样的，人生的成败无非就是看你对诱惑有没有足够的定力和特有的洒脱。
当你诱而不惑时，那是催人向上的诱惑，当你诱而被惑时，就会一失足成千古恨，毁了自己。
人类是占有欲很强的动物，因为私心，因为有太多的不满足，因为世界上有太多的新鲜事物，从小到大，我们的人生都充满了各种诱惑。
不管你承认与否，你的所作所为都有一定的诱因，只不过你没有发觉而已。
荀子说：“人生而有欲。
”人有七情六欲，有环境、性格、家人、社会等因素造成的不同的个人欲望，也正是因为有欲望，才会去为之奋斗，才会进步，但这不等于欲望可以无度。
对人来说，诱惑就如一坛美味甘醇的美酒，尝一口，美味无比，再尝一口还是清凉爽口，再喝一口，就会为之神魂颠倒，在自己喝得酩酊大醉，迷迷糊糊时，就会陷入美丽而又深不可测的泥潭中，不能自拔。
诱惑，又如蒙娜丽莎的微笑，在你为她迷人微笑而痴迷的时候，她已把长刀刺向你。
纵观古今，因不能节制欲望而身败名裂，甚至招致杀身之祸的人不胜枚举。
人生在世，处处隐藏着诱惑。
诱惑是某种事物、某种场景、某种___触动了自己那根敏感的神经后，让自己的身心得到短暂的快感的毒药。
诱惑不过是你眼前的海市蜃楼，当你沉浸于得到小利而沾沾自喜的境界时，祸患也就趁虚而入，侵入你的五脏六腑，你将会为这昙花一现的拥有付出沉重的代价。
诱惑的力量是无法言语的，它可以让人丧心病狂，为了自己的利益去害他人性命。
面对一个馒头，两个人可以分而食之，而面对金钱的诱惑，却勾心斗角，争个你死我活，断送自己的性命。
在这个物欲横流的世界上，每个人都会面对很多诱惑：炎炎夏日，冰橱里琳琅满目的冰激凌是一种诱惑；商场中，各式各样的服装是一种诱惑；官场上，炙手可热的权力是一种诱惑；而对他人拥有的车、房、钱，更是一种诱惑……而金钱产生的诱惑，使多少达官贵人锒铛入狱，多少人丢了性命；美色的诱惑，使多少人不顾廉耻，不顾人伦，甚至铤而走险，走上犯罪的道路；权利的诱惑，使多少人挖空心思布设陷阱，用不正当的手段牟取私利。
【高考英语真题解析】2014学年长宁区高三英语一模卷翻译I. TranslationDirections: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.【高考英语真题解析】2014学年长宁区高三英语一模卷语法和词汇II. Grammar and VocabularySection ADirections: After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.Section BDirections: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than y ou need.41. D解析：此题考查词汇在语境中的具体运用。
首先判断此空应该填什么词性的单词，前后均有动词，判断该空词性为副词，只有DG为副词，根据句意，民众的掌声和人数并不一定能真正地反映出公众的观点。
只有D符合句意。
42. F解析：此题考查词汇在语境中的具体运用。
首先判断此空应该填什么词性的单词，give sb sth，该空应该填的就是缺少的sth，判断该空词性为名词。
专题二十三书面表达之图画式1.【2015·上海】Guided WritingDirections: Write an English composition in 120–150 words according to the instructions given below in Chinese.学校即将举办“读书节”，目前正广泛征集“读书节”宣传册图片。
假设你是该校学生潘阳，你已找到以下三幅图片，决定给读书节组委会写一封信，推荐其中一幅，你的信须包括以下内容：1. 简单描述你想推荐的那幅图片；2. 阐述你用这幅图片宣传“读书节”的理由。
【参考答案】Dear Sir/ Madam,Since the Reading Festival is around the corner, I’m writing to recommend a picture which can be used in the brochure to remind the students of the pleasure of reading.In the picture, three students are sitting at the table, discussing heatedlywhat they have just read. It seems that they have had a lot of fun through the discussion. Though it is admitted that reading is mostly a personal activity which needs quietness and concentration, as far as I’m concerned, it can also be a sharing experience when the same book is being appreciated. Just imagine that you have read a terrific detective story with fascinating and intricate plots. You are so amazed by the genius of the writer and you can’t help sharing it with your classmates or best friends, who turn out to have been deeply impressed as well. The moment you mention the book, the passion and enthusiasm about the story will explode which can never be gained on your own. My ideal atmosphere of reading is just like that, through which you can not only appreciate the content by yourself, but also have the pleasure of sharing the plots or opinions with your peers, which will ultimately enhance your understanding of the book. To sum up, the reason of my recommendation is quite simple and apparent that reading, instead of being dull and isolating, can be full of participation and common interest. I sincerely hope that you will take my suggestion into consideration and I’m looking forward to your early reply.Yours sincerely,Pan Yang【亮点说明】本文结构紧凑，层次分明，而且使用了多种句式和结构。
近几年来，看图作文在高考书面表达中占有相当大的比例。
它是一种检查学生观察理解能力及运用语言能力的题型。
它不仅考查考生对图形的观察力和想像力，而且也考查考生的分析，概括和组织材料的能力。
想象空间大，因此难度也大。
经典范例：(2006辽宁卷)下面四幅图片描述的是李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历。
请根据图片所提供的信息以第三人称用英语写一篇短文。
注意：①短文必须包括所有图片的主要内容，短文的内容要连贯、完整；②短文单词数：100左右(开头已给出的单词不计入单词总数)。
解析：这类题型的主要特点是：形象，直观，内容具体，且在图画的前面一般还有文字说明，题材仍以贴近现实生活为主，因此考生一般都有话可写，且不会走题。
此类题型的体裁比较广泛，可以是记叙文，将图画中所表达的信息完整地记录下来；也可以是说明文，根据图画从时间，过程，步骤等方面对之加以解释，说明；还可以是议论文，针对图画中所表现出来的一般现象，加以议论，得出结论，提出解决问题的最佳办法。
答题策略：1.针对此类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先应确定文章体裁。
这类文章一般以记叙文或说明文为主。
记叙文：要抓住记叙文的六要素：时间(when)，地点(where)，人物(who)，事件(what)，原因(why)和过程(how)。
即：五个“W”和一个“H”。
说明文：一般先要把图画联系起来，弄清楚图画的目的，意图；然后进行抽象概括，找出一个说明对象，接着根据图画从时间，过程，步骤等方面加以解释，说明；最后进行总结，得出结论。
对事物进行说明时，一定要做到条理清楚，明了易懂。
议论文：议论文的写作要点是：a.观点鲜明，文章一定有一个明确的中心论点。
b.层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，不同层次之间要分明，过渡清晰自然。
c.最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想。
d.一般采用一般现在时。
e.语言简洁有力，一般不采用口语。
2.确定人称。
高考真题漫画作文及范文第一篇：高考真题漫画作文解析高考真题中出现的漫画作文，多以社会热点话题为主题，形式则以图片的方式呈现。
学生需要结合漫画内容及背景，分析其中所蕴含的信息，并进行思考，得出自己的见解，进而完成作文。
下面以2020年河南省高考语文真题为例，对高考漫画作文进行解析。
题目：请你写一篇文章，阐述图片所反映的教育问题，并谈谈你的建议。
图片描述：一名老师把学生们塞进一个宽度不足一米的小门里，学生们脸上露出痛苦的表情，老师却毫不在意，仍在推门进入。
解析：首先，通过图片可以看出，学生们被塞进一个宽度不足一米的小门里，形象地表达了当前学生面临的班额超大问题，学生在拥挤的教室里无法得到足够的呼吸空间和灵活度，长期处于压抑状态，很容易形成心理问题。
其次，老师明知门口已经塞满学生，仍然一意孤行地要强行进入，反映出有些教师只关注自己的任务和目标，缺少对学生健康成长的关注。
面对这一问题，我们应该提出建议。
一方面，教育部门需要重视班额问题，加强教育资源的公平配置和优化，让学生能够在更宽敞、更加舒适的环境下学习和成长；另一方面，每一位教师都应该将学生的身心健康放在第一位，充分关注学生在学习中的问题，为学生提供更多的支持和帮助。
高考漫画作文不仅考察学生的语言表达能力，还要求学生在短时间内分析图片、掌握背景信息、深入思考问题并进行充分的表达，既考验了学生的语言能力，又考验了学生的思维能力和逻辑能力。
第二篇：高考真题漫画作文范文以2020年江苏省高考语文真题为例，提供一篇漫画作文范文：题目：请你就图画主题和相关问题，按以下提示写一篇文章。
图片描述：山区学校的校园一个多月没有水，学生需要放学后到几公里外的水源乘车接水。
解析：通过图片可以看出，该地区的山区学校面临缺水问题，学生们需要付出额外的辛苦才能获取足够的用水，在学习、生活中面临很大的困难。
我们应该关注缺水现象背后可能存在的原因。
一方面，由于地理位置的限制和基础设施的缺乏，一些山区学校无法顺利解决水资源问题。
看图写作文高中范文看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。
这个环节有一个特点，就是先看图再表达。
看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。
所以，这种作业，都必须分两步走，一是废话，二就是抒发。
个怎样的内容，你看看了这幅图产生了怎样的M18x。
在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容？如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。
除此以外，还要想一想题目是怎样要求的？是要求你写一句话还是一段话？如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。
写下时必须特别注意：一、按题目建议回去书写；二、必须特别注意语言规范，即为写下的句子必须完备，一段话中句与句之间必须连贯；三、建议用词精确，写话还要特别注意不写下错别字小学一二年级废话写下话就是作文最初步的训练，就是培育初入学儿童向观测客观事物过渡阶段的一个桥梁和凭借，就是培育儿童认清形势能力、形象思维能力和表达能力的较好途径。
虽然一二年级课程表内没专设作文课，但作文教学的扩散却需从用词造句、看看图骂人著手展开。
面对单幅图或多幅图，能写上一句话或一段话，并非是一件容易的事。
滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。
就是中、高年级的学生也必须经常展开这方面的训练。
您可以经常展开这样的训练：1.格式：“每当……+我就……”举例：每当听见这首歌，我就可以想到在北京上大学的表哥。
练习：①每当看到这张照片，我就想起一个感人的故事。
②每当过节的时候，我就怀念远方的亲人。
6.格式：“事实+想象+进一步想象。
”举例：妈妈病了，我真想要变为一个医生，立刻就把妈妈的病治不好。
练习：①爸爸的自行车被偷了，我真想变成一个民警，抓住可恨的小偷。
②天气真热，如果眼前有个游泳池，我就马上下去游泳。
最后，整理所说的话。
一段话可以使用从总至分，从抽到总，总分总的形式描述。
同时注意引导孩子叙述的详略。
高考看图作文图片例文（6篇）秋天来了，菊花开了。
广场上覆盖着白云、树木和鲜花。
这些花有橙色的花瓣、细树枝和绿色的叶子。
好美！小红看到这些花，觉得带回家放在花瓶里就好了。
她正要用手摘花的时候，一个大姐姐说:“小姐姐，不要摘花，爱护花草，人人有责！”小红想起了这句话。
她对大姐姐说:“谢谢你，大姐姐。
我理解。
”在一个晴朗的早晨，鸭妈妈带着她的小鸭子在温哥华散步，这时她看到天气很好。
他们来到戈文街。
小鸭子们很好奇，因为他们从来没有见过这么高的建筑和各种各样的汽车。
他们目不转睛地盯着他们，有些人甚至尖叫起来，仿佛在说:“要是我们有这个东西就好了。
”这些小鸭子都在期待着未来的生活，却不小心掉进了下水道。
母鸭慌忙跑到下水道，却看到小鸭子在下水道里拼命挣扎，惊慌地拍打着翅膀。
鸭妈妈着急了，赶紧用嘴接过来。
可惜下水道太深，她根本拿不下。
当情况极其紧急时，鸭妈妈看到了一丝希望——路上的巡警。
鸭妈妈满怀希望地来到巡警面前，用翅膀拍打着对巡警说鸭语。
巡警看了鸭妈妈的言行，似乎知道鸭妈妈需要他的帮助，于是让鸭妈妈带他去“事发现场”。
鸭妈妈把巡警“拉”到下水道，巡警看到里面水流很急，小鸭子随时可能被水冲走。
巡警挠了挠头，决定从漏网大的下水道里抓到“窝囊废”。
巡警把大网漏进了下水道。
几只小鸭子看到了希望，纷纷爬进大漏网。
小鸭们得救了，母鸭在巡警身边呱呱地叫着，仿佛在向巡警道谢。
小鸭子们摇晃着身体，还学着鸭妈妈的姿势感谢救命恩人。
这时太阳快要落山了，他们不得不回去。
警察看着他们，大摇大摆地走在路上。
郊游作文夏天很热。
周末，学生们一起去公园玩。
到达目的地后，学生们分散开来，有的在绿油油的水池里快乐地游泳，快乐地划船，有的则小心翼翼地数蚂蚁，小心翼翼地在绿草地上捉蝴蝶。
每个人都玩得很开心。
这个周末真是快乐的一天！郊游作文周末，学生们去公园玩。
它被群山环绕，树木繁茂，湖泊碧绿。
真的是个好地方！在清澈的湖面上，一些学生在快乐地游泳，而另一些学生在快乐地划船。
高考看图写作文作文篇目使劲的追啊，躲啊。
“啊呀，是谁砸的我？”瞧，不知又是那个倒霉鬼在喊呢。
看，同学们有的像士兵一样向“战场”挺进，有的被打的抱头鼠窜。
我们玩的正在兴头上时，老师让我们拍集体照，我们手里拿着一团团的白雪走了过去，“世界大战”也只好告一段落。
“一、二、三”“咔嚓”，老师相机刚落，我们手里的雪球就像出膛的炮弹，不约而同地朝老师扔去。
我们又玩了会儿，老师就叫我们回去上课了。
虽然我们当中有被打的，有打着别人的，但我们脸上都洋溢着笑容，连一向严肃的太阳公公，也禁不住笑了。
这次打雪仗，我感到我们扔出去的。
看图写话之痛临近期末，又到了让低年级家长朋友揪心的时候了。
语文考试，字词句段，低年级学得并不深奥，稍加复习，就能全部掌握。
唯独最容易考到的看图写话，好像总不在掌控之中。
记得有一个口头表达能力特别强的孩子，在自己的写话试题上这样写道：这个我不会写。
家长看了哭笑不得：我孩子挺能说的呀，怎么下到笔头就这么难呢？其实，低年级孩子写话，这样那样的状况，层出不穷。
归结起来，不外乎以下几点：1看不懂图孩子头脑中想的，往往千奇百怪。
明明图画表达的是这个意思，在他脑海里往往是天马行空的另一个意思。
于是，写出来的便南辕北辙，容易出现整段垮掉的惨况了。
2看不全图只是干巴巴地把画面上的主要人物写出来，次要人物及景物完全视而不见。
这也是由孩子的视阈决定的。
在低年级这个年龄段，如果不经过训练指导，习得方法，很容易只抓最关键的，而看不到不同事物之间存在的联系。
高考话题作文古今中外名人事迹素材居里夫人“幸运”的失恋 1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。
两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。
当然，上大学是不可能的了。
可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。
玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。
十年（2010~2025）高考英语真题分项详解31应用文写作·图画类1.（2024年，北京卷）假设你是红星中学高三学生李华。
你们班上周组织了一次以“劳动最光荣”为主题的社会实践活动。
请依据以下四幅图的先后依次，写一篇英文周记，记述整个过程。
留意：词数不少于60。
提示词：西瓜watermelon___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________【答案】Last week I took part in a farmwork programme in the suburbs.At the class meeting, our teacher told us about the programme with the theme “Working is most beautiful”. And he stressed the importance of working withour own hands.When I got home, I packed up my luggage for the trip.On the farm, we helped pick watermelons. While working, I realised how hard it was to work in the fields under a hot sun.When I came back home, I shared my experiences with my parents. And they were very proud of me.【解析】【分析】本文属于图画作文，要求依据图画内容写一篇英文周记。
看图说话的技巧【范文7篇】一、关于人物：1、辨识小说的主人公。
最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。
2、概括人物形象。
姓名+性格（品行）+身份（职业、评价）3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描写。
也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。
②侧面描写。
也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。
小说对人进行了描写，表现了他的性格。
4 、概括人物的性格特征。
A、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。
B、抓富有表现力的词语。
C、抓人物的多个方面和不同表现。
从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的`特点。
二、关于环境：A社会环境描写：①交代时代背景。
②交代社会习俗。
③交代思想观念。
④交代人与人之间的关系。
⑤揭示小说的主旨。
公式：这是描写，交代了，揭示了。
B景物描写：①交代故事发生的背景。
②推动故事情节的发展。
③烘托人物的心理活动及感受。
④渲染气氛。
公式：这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，为下文作铺垫。
三、关于情节：1、概括故事情节。
人干事。
人在时地干事。
2、如何做填空题。
A 、由已知推未知。
故事情节，指的是开端、发展、高潮、结局。
要看清楚题目要求填的是什么。
B、读懂所给的示例，格式、语气要一致。
四、关于标题：1、标题的含义。
表层义（即字面义）+深层义（比喻义或引申义或指代义）。
2、标题的作用。
①点明小说的中心。
②高度概括小说的主要内容。
③是贯穿全文的线索。
④交代主要人物。
⑤引起读者阅读的兴趣。
3、给小说拟标题。
A、看中心句。
B、看开头和结尾。
C、看文中反复出现的句子。
五、指出关键性词语的含义并赏析关键性词语。
表层义（即字面义）+深层义（比喻义或引申义或指代义）。
词语用得很好，它的原意是，在这里的意思是，表现了（结合小说主题）。
六、赏析关键性句。
A、从修辞的角度。
看图说话作文看图说话作文(汇编15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的看图说话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看图说话作文1春天来了，天气格外的晴朗，树木也长出了小小的嫩叶。
小黄狗和小猫在公园里放风筝。
小黄狗正要给小猫玩的时候，不小心把风筝卡在了树上，怎么弄也弄不下来。
小黄狗很伤心。
怎么办呢?小黄狗不由得坐在地上哭了起来。
小猫安慰他，说：“不要哭，我帮你把风筝取下来。
”说完，就爬上了树干。
小猫一下子就爬到了树杈上，飞快地取下风筝，扔给小狗。
小黄狗高兴地站了起来。
小黄狗和小猫一起走到一片空地上，小黄狗很感谢小猫，就把风筝让给了小猫玩。
小猫和小狗一起玩得多开心啊!如果身边的人需要帮助，就要真诚地帮助。
帮助别人，自己也能得到快乐。
小猫助人为乐的精神值得我们学习。
看图说话作文2早读课上，同学们正在专心致志地读书。
突然，只听“哇”的一声，小刚吐了，他把早上吃的饭全吐了出来。
顿时，地上变得脏兮兮的，教室里臭气熏天，许多同学都捂上了鼻子。
这一幕被坐在后面的小红看见了，她飞快地跑向教室的卫生角。
小红拿起一把扫帚、一个簸箕径直走到那堆脏东西前，一心一意地扫起地来。
旁边的小明看见了，想：小红那么爱护教室卫生，我也应该去帮她一下。
想到这里，小明走到小红面前，低声说：“我能帮你扫地吗？”小红笑着答应了。
于是，他们一起认真地扫起地来。
不一会儿，地面就变得干干净净，一尘不染。
看图说话作文3今天是植树节，小军和小红正在植树，小军手握铁锹正挖着树坑。
他们旁边风景真美妙，鸟儿在欢唱着，云儿在飞舞着。
小军说：“小红请你帮我把小树扶正。
”小军又给小树填土，一棵小树种好了。
春雨过后小树长大了。
看图说话作文4大年初一的早上，小明和小红一起放鞭炮。
小红很害怕，小明说：“你真是个胆小鬼。
