本校指导教师评语_指导教师评价评语
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校内指导教师评语简短
校内指导教师评语简短:
1. 学习态度端正,勤奋刻苦,积极参与课堂讨论,表现出了较好的学习能力和自主学习能力。
2. 课堂表现积极,善于思考问题,能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3. 学习态度端正,积极参与课堂讨论,但在解决问题过程中还需加强逻辑思维能力。
4. 学习态度积极,但在课堂表现方面需要更加主动,提出问题和与同学们积极互动。
5. 学习态度认真,注意力集中,但在理解和应用知识的能力上还需加强。
6. 学习态度端正,课堂表现积极,但在自主学习和独立思考方面还需提高。
7. 学习态度积极,课堂表现出色,但需要更多的实践和练习来巩固所学知识。
8. 学习态度积极,能够独立完成作业,但需要提高自己的学习方法和解决问题的能力。
9. 学习态度端正,勤奋刻苦,但在课堂互动方面还需更加积极主动。
10. 学习态度积极,能够主动参与课堂讨论,但在理解和应用知识方面还需加强。
以上是校内指导教师常见的评语,根据学生的学习态度、课堂表现和知识掌握情况来评价学生的综合能力。
每个学生的评语可能因个人情况而有所不同,但总体目的是帮助学生发现自身的不足并提出进步的建议。
希望学生们能够认真对待老师的评语,及时改进自己的学习方法和态度,取得更好的成绩。
学校指导教师的鉴定评语鉴定要依据学生的实际情况和学习情况进行评定,下面就是小编整理的学校指导教师的鉴定评语,一起来看一下吧。
学校指导教师的鉴定评语篇一1、该生自入校以来思想上积极要求进步,政治上努力寻求发展,积极参加政治学习和政治活动;学习刻苦认真,专业知识过硬;为人诚恳,能尊敬师长,团结同学,有较强的责任心和集体荣誉感有团队意识和合作精神;总之该生是一名全面发展的大学生。
2、该生勤奋努力,积极向上,性格开朗,勇于挑战自我。
学习态度端正,认真学习各种专业知识,具备一定的英语听说读写能力。
参加过各种社会实践活动,发挥自身特长,挖掘自身潜力,逐步提高学习能力和分析处事能力,培养锻炼了一定的组织协调能力和管理能力。
生活中,团结同学,兴趣广泛,创造力强,勇于迎接新的挑战。
综上,该生是一名全面发展的优秀大学生。
3、该生自入校以来,在政治上高标准,高要求,积极以实际行动向党组织靠拢,先已发展成中共党员,学习认真刻苦,学习成绩优秀,曾获校奖学金,在校期间担任班级组织委员,校社团会长,工作任劳任怨,乐于帮助同学,深受辅导员和班主任的好评,为人诚实,有团队意识和协作精神,总之,该生世一名各方面全面发展的优秀大学生。
4、该生有良好的思想觉悟及党性素养,自入校以来政治上高标准、严要求,现已发展成为中共党员;学习态度端正,专业知识过硬,学习成绩优秀,曾获校奖学金并被评为“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号;在校期间曾任分团委宣传委员助理、后任党支部纪检委员,工作任劳任怨,组织协调能力强,深受广泛好评;为人诚实守信,有强烈的团队意识和协作精神。
总之该生是一名各方面全面发展的优秀大学生。
5、该生自入校以来思想上积极要求进步,政治上努力寻求发展,积极参加政治学习和政治活动;学习勤奋认真,专业成绩优秀,积极参加志愿者活动,在校期间担任08通信一班班长,曾获校一等奖学金,并被评为校“三好学生”、校“优秀学生干部”等荣誉称号;为人踏实守信,尊师敬长,乐于助人,有团队意识和合作精神,总之该生是一名全面发展的优秀大学生。
学校指导教师鉴定评语(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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指导老师评语(优秀模板10篇)指导老师评语第1篇1) 板书设计有创意,知识联络图文结合。
2) 作图非常规范,非常漂亮,还有课后小结。
3) 注意用不同的色彩强调语句中的重点,一目了然。
4) 教案非常详细,结合时政,有大量的文字叙述。
5) 教案格式规范,一笔一划书写很认真,很漂亮。
6) 该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明,具体,易激发兴趣,引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,形式多样,重难点把握准确,分量与难度适中,情感态度与价值观三个维度,学法指导得当,教材特点与学生实际,是一节成功的课7) 本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序,既体现知识结构,知识点,又注意突出学生活动设计,体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养,因材施教,调动学生自主学习的积极性,遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理,是一节很成功的课8) 该节课能以旧引新,教学程序设计巧妙,寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程,在教学过程中能运用上新颖独特教学,能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理,在课堂上设疑问难,引导点拨,是一节很有个性特点的课9) 该节课很有艺术,教学安排清晰有序,科学规范。
在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。
言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程,各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主,探究,创新能力的发展。
是一节很有个性特点的课 .10) 本节课非常成功,设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。
教师配以亲切活泼的教态,能较为恰当地运用丰富的表扬手段,让学生在学习中感受到成功的快乐。
精心设计练习,并在整个教学过程中注重学生能力的培养,是一节优秀的课。
11) 该节课很有创意,教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,组织严密,采用有效的教学手段,引导自主探究、合作交流,对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖,针对学生基础和学生发展性目标,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地将旧知识综合进行运用。
指导教师评语(精选16篇)指导教师篇1表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。
批作业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该生在实习期间听课认真,课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。
试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
指导教师评语篇2该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。
课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳健。
批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错,请保此标记误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。
指导教师简短评语(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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指导教师评语模板教师评语是对学生学习、品德、表现等方面的综合评价,对于学生的成长和发展具有重要的指导意义。
以下是一些常用的教师评语模板,供参考:1. 学习成绩方面:1)学习积极,态度认真,取得了显著的进步;2)能够按时完成作业,合理安排学习时间;3)学习态度端正,课堂表现积极,能够认真听讲和参与讨论;4)在各科目中表现出色,取得了优异的成绩;5)在学习上有一定的独立思考和问题解决能力。
2. 认真负责,勤奋学习方面:1)课上认真听讲,能够积极思考问题,勤奋学习;2)对待学习态度认真,作业认真完成;3)对学习和知识具有强烈的好奇心和求知欲;4)学习目标明确,制定科学的学习计划,坚持不懈;5)独立学习能力较强,善于查找资料并进行整理归纳。
3. 热爱学科,学习主动方面:1)对学科有浓厚的兴趣,爱好深入学习;2)善于思考问题,学习主动,自觉钻研;3)参加相关学科竞赛并取得优异成绩;4)积极参加学科活动和社团组织,有一定的专研性和创新性;5)学习内容广泛,知识掌握全面。
4. 表现突出、成绩稳定方面:1)学习态度认真,成绩稳定,能够持续保持良好的学习状态;2)按时完成作业,能够高效利用课余时间进行学习;3)在学习上有一定的自学能力,能够独立解决问题;4)具有较强的记忆力和逻辑思维能力,能够灵活运用所学知识;5)成绩优异,取得了一系列的学习成果。
5. 积极参与社会实践和课外活动方面:1)积极参加社会实践和志愿者工作,表现出良好的社会责任感;2)参加学校各类课外活动,积极展示自己的特长和才艺;3)能够与他人良好合作,有良好的团队意识和组织能力;4)乐于助人,有一颗热心肠,关心他人,乐于帮助他人解决问题;5)能够独立负责地组织和参与各类活动,展现出较强的领导才能。
6. 品德端正、表现优秀方面:1)诚实守信,遵守校纪校规,具有较高的道德修养;2)乐观向上,积极乐观地面对各种困难和挫折;3)勇于担当,有较强的责任感和使命感;4)团结友爱,与同学和睦相处,乐于助人;5)具有良好的仪表仪态,能够正确对待自己的言行。
指导教师的评语教师对学生的评价往往能影响该学生以后的生活!下面小编带来的是关于指导教师的评语(精选55句),希望对你有所帮助。
1、你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现较好,你能自觉遵守学校的各项规章制度,学习目的明确,态度端正,正确对待学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于向老师请教。
学习成绩比上学期有一定的进步。
平时能积极参加体育锻炼。
希望今后能与同学友好相处,团结好每一位同学。
老师有一个建议,希望你能接受:你有时很任性,甚至很固执,常常表现出以自我为中心。
也许,我是说错了,但我仍然希望你能以此为鉴。
2、你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你默默耕耘,与世无争。
你不鸣则已,一鸣惊人。
对事情有自己的看法,有明辨是非的能力。
你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上。
成绩优异,真的难能可贵;虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影;我希望你更活跃,向你唱歌一样,放开手脚,抓住机会锻炼自己。
3、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友,上课你都能认真地听讲,积极举手回答问题,你的知识面很广,你画得画真棒!你的想象真丰富。
而且本学期你变得特别的懂事了,能自己吃好饭,自己叠好被子,还能主动帮助老师做力所能及的事;就要上小学了,老师希望你继续努力,争取更大的进步。
4、你是个文明热心的孩子,平时总是严守纪律,积极参加班级活动;你在这一学期中学习较踏实,能积极向上,书写比较漂亮,上课能积极发表见解;忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现,也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿;张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我,释放灵气锻炼胆量,改进方法,且与好书为伴,争取更大更多的收获!5、你有较强的进取心,尊敬老师,团结同学;小组长工作能认认真真。
勤奋踏实,作业书写整洁,成绩良好;望能戒骄戒躁,争取成绩能上升一个层次,努力吧!6、你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子,懂得尊敬老师友爱同学;不过你上课经常不够留心,还有些小动作,作业也不能按时按质完成,成绩很不理想;希望你今后加强控制能力的培养,提高明辨是非抗干扰能力,学取一技之长,来迎接未来社会的挑战!7、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力。
指导教师考核意见评语
以下是指导教师考核意见评语:
1.该生在学术方面表现出色,具备扎实的基础和深入的研究能力,研究成果有显著的创新
性和实用性。
2.该生在实验室工作认真细致,能够独立完成实验任务,并积极探索实验方法和结果分析,
有较高的实验技能和素养。
3.该生具有较强的自主学习能力和解决问题的能力,能够独立思考和解决较为复杂的问
题。
4.该生具备较高的文献阅读和整理能力,能够快速理解并运用相关文献,为研究工作提供
有力的支持。
5.该生在实验设计和数据分析方面表现出色,能够根据实验结果进行科学的推断和解释。
6.该生具备良好的团队合作精神和沟通能力,能够与同学和导师有效地交流和合作。
7.该生在课程学习方面表现优秀,积极参与课堂讨论和回答问题,有扎实的知识基础和良
好的学习习惯。
8.该生在学术研究中表现出较强的创新意识和实践能力,为研究团队的发展做出了积极贡
献。
9.该生在实验操作中表现出严谨的态度和高度的责任心,实验结果可靠,符合学术规范和
要求。
10.该生具备较高的学术素养和研究能力,研究成果具有一定的学术价值和影响力。
11.该生在学术研究中表现出较强的独立思考能力和创新精神,为学科发展做出了积极贡
献。
12.该生具备扎实的专业基础和广泛的知识面,能够为团队的研究提供有力的支持。
13.该生在课程学习中表现出色,积极参与课堂活动和讨论,成绩优秀。
14.该生在实验设计和操作中表现出严谨的态度和高度的责任心,实验结果可靠。
15.该生在学术研究中表现出较强的创新意识和实践能力,为学科发展做出了积极贡献。
教师指导评语大全1. 研究态度评价- 此生研究态度端正,积极向上,对研究充满热情。
- 对待研究认真负责,能够积极参与课堂互动。
- 研究目标明确,时刻保持研究的动力和耐心。
- 研究态度认真,有毅力,对自己要求严格。
2. 知识水平评价- 对所学知识掌握扎实,具有较高的学科素养。
- 知识面广泛,能够灵活运用所学知识解决问题。
- 学科能力突出,能够深入理解和分析研究内容。
- 具有较强的逻辑思维和分析能力。
3. 研究成绩评价- 研究成绩优异,能够稳步提高自己的综合素质。
- 在各个学科中表现出色,充分发挥潜力。
- 针对研究困难,能够迅速找到解决方法并取得进步。
- 能够在考试中保持稳定的成绩。
4. 研究进步评价- 在研究中不断努力进取,取得了明显的进步。
- 克服了研究上的困难,展现了突出的进步潜力。
- 对老师的指导和教育能够积极响应并付诸实施。
- 通过针对性的研究方法,取得了长足的进步。
5. 课堂表现评价- 认真听讲,能够积极思考和提问问题。
- 课堂贡献突出,积极参与讨论和小组活动。
- 对研究内容理解透彻,能够清晰表达自己的观点。
- 遵守课堂纪律,配合老师的教学要求。
6. 品德评价- 诚实守信,言行举止符合道德规范。
- 乐于助人,关心和帮助他人。
- 具有较强的团队合作精神,能够妥善处理人际关系。
- 具备较强的自律性和责任感。
7. 综合评价- 是一位品学兼优的学生,具有综合素质。
- 在各方面都表现突出,是值得他人研究的榜样。
- 综合评价优秀,是学校的骄傲和荣耀。
- 是一位勇于追求卓越的学生。
> 注意:以上评价仅为参考,具体情况需要结合学生的实际表现进行综合评定。
学校指导教师的鉴定评语一、基本情况指导教师XXX,性别、年龄、资历等基本情况。
二、教学情况1.教学思想教师XXX具有较高的教学思想,注重培养学生的学习兴趣和能力,尊重学生的思想和个性,积极引导学生自主学习。
教师具有创新意识,注重课堂教学的活跃性和趣味性,能够灵活运用多种教学方法和手段,提高学生的学习效果。
2.教学设计教师XXX具有较强的教学设计能力,能够根据学生的实际情况,有针对性地设计教学内容和教学活动。
教师在教学设计中注重理论与实践相结合,将课程与学生生活和社会实际相结合,提高学生对知识的理解和应用能力。
3.课堂教学教师XXX的课堂教学具有很高的水平,注重学生的思维能力培养和创新意识的培养。
教师能够通过灵活的教学方式和多样的教学手段,调动学生的学习积极性,提高学生的学习效果。
教师重视课堂互动,注重培养学生的团队合作和沟通能力。
4.作业批改教师XXX批改作业认真细致,对学生的错误进行点评和指导。
教师关注学生的作业习惯和作业完成情况,及时反馈学生的学习成果,激发学生的学习动力。
5.教育科研教师XXX积极参与教育科研工作,具有较强的科研能力和创新意识。
教师关注教育教学领域的前沿问题,不断探索教育教学的途径和方法,有效提高了自身的教学水平。
三、师德情况1.敬业精神教师XXX具有高度的敬业精神,工作勤勉、尽职尽责,认真履行教学任务和工作职责。
教师能够主动关注学生的学习和成长,积极参与学校的各项教育活动,为学校的发展贡献了自己的力量。
2.师德操守教师XXX具有良好的师德操守,严格遵守职业道德和学校的各项规章制度,言行举止得体大方,注重学生的素质教育和品德培养。
教师关心学生的身心健康,注重与学生进行心理沟通和心理辅导。
3.团队精神教师XXX具有良好的团队精神,与同事之间相互合作、相互帮助。
教师积极参与学校的各项活动,能够与其他教师和家长保持良好的沟通,构建了和谐的教育环境。
四、学生评价教师XXX备受学生的喜爱和尊敬,学生对其的评价非常高。
指导老师评语(13篇)指导老师评语指导老师评语(精选13篇)指导老师评语篇1该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。
指导老师评语篇2论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。
文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
成绩评定:良好指导老师签名:年月日指导老师评语篇3该同学写作态度端正,积极认真对待论文写作,投入了大量的精力用于论文的写作。
能够积极与指导老师沟通,虚心接受指导意见,自觉完成每一阶段的任务。
论文反映出该同学已具有了一定的理论分析能力;看待问题相对全面,综合分析能力较强;同时也具备了初步的资料检索及阅读能力。
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。
具备了初步的资料检索及阅读能力,写作过程中基本能综合运用本学科系统知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。
文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
文章篇幅完全符合规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中看有一定的逻辑性,但个人见解少。
总体来看,论文工作量饱满,论文结果达到预期目的,成绩良好。
成绩评定:良好指导老师签名:年月日指导老师评语篇4该同学写作态度端正,积极认真对待论文写作,投入了大量的精力用于论文的写作。
第1篇您好!首先,请允许我代表学校向您表示衷心的感谢。
在过去的教学实践中,您严谨的教学态度、丰富的教学经验和卓越的教学成果,为我们学校的教育事业做出了巨大贡献。
在此,我谨向您致以崇高的敬意,并就您在教学实践中的表现给予如下评价:一、教学态度1. 热爱教育事业,关心学生成长。
您始终把学生的全面发展放在首位,关注学生的个性差异,尊重学生的兴趣爱好,致力于培养学生的创新精神和实践能力。
2. 严谨治学,精益求精。
您对待教学工作一丝不苟,备课认真,教学过程严谨,力求为学生提供高质量的教学服务。
3. 勤奋敬业,乐于奉献。
您在教学之余,还积极参与学校组织的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。
二、教学能力1. 教学设计科学合理。
您能根据学生的实际情况,制定切实可行的教学计划,使教学内容既有深度又有广度,充分调动学生的学习积极性。
2. 教学方法灵活多样。
您善于运用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
3. 教学评价客观公正。
您能根据学生的实际表现,给予恰当的评价,既鼓励学生发挥优势,又帮助学生认识不足,促进学生的全面发展。
三、教学成果1. 学生成绩优异。
在您的悉心教导下,学生成绩稳步提高,学科竞赛屡获佳绩,为学校赢得了良好的声誉。
2. 教学成果显著。
您在教育教学改革中勇于创新,积极探索,形成了独特的教学风格,为学校的教学改革提供了有益的经验。
3. 教学经验丰富。
您在教学实践中积累了丰富的经验,为年轻教师提供了宝贵的指导,为学校的教学发展奠定了坚实基础。
四、师德修养1. 严谨治学,以身作则。
您时刻保持高尚的师德,以身作则,为学生树立了良好的榜样。
2. 关爱学生,尊重学生。
您关心学生的生活和学习,尊重学生的个性,赢得了学生的信任和爱戴。
3. 团结协作,共同进步。
您与同事之间互相学习,共同进步,为学校的教学发展营造了良好的氛围。
总之,您在教学实践中表现出的敬业精神、专业素养和卓越成果,充分展示了您的才华和魅力。
指导教师评语及意见(28篇)指导教师评语及意见(通用28篇)指导教师评语及意见篇1该同学在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
指导教师评语及意见篇2_同学踏实肯干,吃苦耐劳。
有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥,认真敬业,工作职责心强,工作效率高,执行企业指令坚决。
在时间紧迫的状况下,加时加班保质保量完成工作任务。
指导教师评语及意见篇3__同学谦虚谨慎,勤奋好学。
注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同学的指导,对于别人提出的工作推荐,能够虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
指导教师评语及意见篇4学生在本企业实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作,从中学习运价业务知识,虚心好学,善于思考,能培养团队精神和人际沟通潜力,遵守企业劳动纪律,与同事和睦相处。
在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务,毫无怨言,展现出该校扎实的德育教育。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,适应潜力较强。
同时,该学生能遵守我企业的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。
指导教师评语及意见篇5在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。
评语就是及时赋予指导和鼓励,下面就是的评价指导教师的评语,欢迎来参考!1、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
2、老师授课有条理,有重点,对既热情又严格,就是各位老师的典范。
3、教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。
4、老师在工作中给人的感觉就是生活朴素,工作认真负责,就是一位十分称职的老师!5、你的课堂气氛民主,活泼,学生学习有兴趣,参预,能愉快地学习,思量,交流。
6、老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度温和,十分有耐心,深得学生好评。
7、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,给我和孩子卸下了一个沉重的包袱,我和孩子永远感谢你。
8、老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。
9、李老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。
10、老师上课有时非常幽默,有时非常严格,无非还就是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!11、你不时生动讲课,幽默的比喻,细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升,有所提高,感谢你。
12、这学期,我的孩子成绩有进步,你有能力把我的孩子教得更好,我们做家长的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
13、该同志积极参加校本教研及校本培训,屡次承担学校的公开课,很注重教学反思,就是一位上进心强的教师。
在这一年里成长很快。
14、李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,温和可亲,幽默幽默,课堂气氛十分活泼,讲课有特色,很受学生欢迎。
15、辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
16、老师教学的另一个特点师幽默,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活泼课程简单易学。
17、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
第1篇尊敬的XXX同学:您好!在过去的教学实践过程中,您展现了良好的教学素养和积极进取的精神,以下是对您教学实践表现的详细评语:一、教学态度1. 您对教学实践充满热情,能够认真备课,提前熟悉教材和教学大纲,对教学内容有着深入的理解和把握。
2. 您对待学生认真负责,关注学生的个体差异,能够根据学生的实际情况调整教学策略,提高教学质量。
3. 您积极参加教研活动,与同事交流教学心得,不断丰富自己的教学经验,努力提高自己的教育教学水平。
二、教学能力1. 您具备扎实的专业知识,能够运用多种教学方法和手段,使教学内容生动有趣,激发学生的学习兴趣。
2. 您在课堂教学中注重启发式教学,引导学生主动思考,培养学生的创新意识和实践能力。
3. 您善于运用多媒体技术,将抽象的知识形象化,提高学生的学习效果。
4. 您具备良好的课堂管理能力,能够营造良好的学习氛围,使学生积极参与课堂活动。
三、教学成果1. 您所教授的学生在学业成绩、综合素质等方面均有显著提高,得到了家长和学校的一致好评。
2. 您在教学实践中,注重培养学生的实际操作能力,使学生能够将所学知识运用到实际工作中。
3. 您所指导的学生在各类竞赛中取得了优异成绩,充分展示了您的教学成果。
四、教学建议1. 继续加强专业知识的学习,关注教育教学改革动态,不断提高自己的教育教学水平。
2. 注重教学方法的创新,积极探索适合学生的教学策略,提高教学质量。
3. 加强与同事的交流与合作,共同探讨教学中的问题,共同进步。
4. 关注学生的心理健康,关注学生的个性发展,培养学生全面发展。
五、总体评价在本次教学实践中,您表现出了良好的教学素养和敬业精神。
您严谨的教学态度、扎实的教学能力、丰富的教学成果,得到了学生、家长和同事的一致好评。
希望您在今后的教育教学工作中,继续努力,再创佳绩!评语人:XXX日期:XXXX年XX月XX日第2篇尊敬的XXX同学:您好!首先,请允许我代表全体指导教师,向您在教学实践过程中付出的努力和取得的成果表示衷心的祝贺和感谢。
24条指导教师意见评语1)你在此次报告中的表现很出色,特别是你对细节部分的关注2)虽然这个项目存在一些问题,但是你坚持不懈地工作,并找到了解决它们的方法3)你非常出色地掌握了课程的内容,你的批判性思维和分析能力很强4)在这个小组里,你承担了其它成员没有承担的责任并且胜任得很好5)你理解复杂的概念并将其简化为易于理解的术语6)你曾经提出过丰富有效的建议来改善要完成的任务7)你非常专注和认真地参与了整个课堂讨论,且对同学的观点始终表现得非常尊重8)你在项目中合作的表现非常卓越,与团队互动的方式极具建设性9)你在面对挑战时展现了惊人的创造力,并成功地解决了问题10)你的写作水平非常高,使用的语言清晰,表达具体明确11)在项目中表现出色,具有很高的工作热情和积极性。
12)你在学术方面有很大的进步,掌握了关键知识和技能。
13)你的创造力和想象力非常强,对解决问题有极高的能力。
14)你善于团队协作,在小组中表现得十分出色。
15)你的书写和口头表达能力令人印象深刻,并且能够清晰地传达思想。
16)你在钻研科研领域时表现为良好的自我驱动力。
17)你总是尊重他人的意见,并对他们的观点给予充分的考虑。
18)你对学习新事物的渴望无止境,这个品质会让你在未来获得更多成功的机会。
19)你以认真、负责任的态度完成你的任务,并积极向前推进。
20)你已经建立了一个出色的课题,我相信你可以在未来深入挖掘它。
21)你的逻辑思维很清晰,常常提出有洞见和新颖的观点。
22)你在承受压力和迎接挑战时表现非常出色甚至优秀。
23)你已经展示了依靠坚韧和努力的过人才智──你是伟大的资深。
24)你对每个详细的问题都有极高的敏锐度,并且以运用知识解决问题。
本校指导教师评语_指导教师评价评语学校的教学常规检查,多是为教学考核找依据、为教学管理找问题等。
一般的教学常规检查,定性定量的多,过程指导的少;集中检查的多,经常性的少;找问题的时候多,解决问题的时候少;下面是有本校指导教师评语,欢迎参阅。
本校指导教师评语1、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格文静,思想丰富,较为成熟,情感细腻,做事稳重;学习自觉性高,目的性强,成绩始终处于优良水平,曾获“学习进步奖”、一等奖学金;任班风监督员和生活委员时,工作尽心尽力,能力得到很好的锻炼;在写作和英语演讲方面也积极锻炼,个人独立自理、生活能力明显加强;积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀团员”。
2、思维活跃,性格直率,为人坦诚;学习注重效率,阅读广泛,知识面宽,学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养,在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长,两年元旦汇演分获三、二等奖,公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓,学得较为扎实,不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手,而且在硬件方面也小显伸手,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。
该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。
3、教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。
课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳健。
批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。
、实习生活的感悟通过近两个月的实习,使我们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
4、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
5、为人随和,性格开朗,思维活跃,思想丰富,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,思想上也日臻成熟;学习自觉性高,目的性强,锐意进取,连年进步,成绩处于中上游水平,曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长,钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动,勤劳肯干,注意习惯养成,个人自理和自立能力显著提高,曾被评为“生活先进个人”。
该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。
6、该学生品德良好,乐于助人,与同学相处的十分融洽,无任何违规违纪现象,持有乐观积极地心态,自高一入校以来,学习认真刻苦,在课间活动与阳光体育时间认真锻炼,上体育课表现良好,不旷课,不迟到,身体素质良好,积极参加各项班级活动,爱劳动,德智体美综合发展。
7、该生大学期间担任(校/院/系)学生会学生干部,同时担任班级学生干部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作,积极组织、参加、带头参加各项班团活动,具有一定的组织、协调和沟通能力,曾获得“学生会的奖励”。
学习成绩良好,较好的掌握了专业相关知识。
综上所述,该生是一名合格的毕业生。
8、该生尊敬师长,团结同学关心集体,有一定号召力和组织力,学习成绩不断进步。
朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信,吃苦耐劳,有上进心的青年,在校期间遵守校规章制度,尊敬师长,尊老爱幼,团结同学,参加学校各项活动。
该生学习认真刻苦,成绩优良,性格开朗,乐于奉献,关心集体,担任学生干部,工作尽职,关心集体,有团队精神,为人乐观开朗,兴趣广泛,诚实守信,全面发展。
能尊敬师长,团结同学与人为善,关心集体,学习认真,有责任心。
积极向上,组织能力和社交能力强,是一名品学兼优的大学毕业生。
相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。
9、该生思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。
老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。
你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。
不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。
现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新。
课后你认真按时完成作业,字越来越清秀,老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。
你有很多优秀的品质,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动,有较强的活动能力。
张老师期待你在学习中能更胆大心细,博览群书,不断积累,相信你的明天会更加灿烂辉煌!10、为人诚实谨慎,与人为善和睦,热心助人,集体荣誉感强;思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;学习态度好,进取心强,成绩连年进步;体育方面很有特长,在两届校运会100m、200m、4*100m等项目上均有突出表现,曾被评为“体育先进个人”;任宣传委员时宣传、画画逐步发展为特长,曾获“宣传先进个人”;其个人独立生活能力也明显加强。
11、该生品行端正,活泼乐观,乐于助人,在学习上有明确的目标,有所进步,但应坚持下去,该生能够积极参与各项班级实践活动,有较好的精神风貌和健康的体魄与老师、同学相处融洽,待人坦率真诚,能主动与老师交流,有正确的认知观,审美观和荣辱观,道德观念强,能正确审视自己,不断完善自己。
12、该生在校内是一个言行举止非常得体的人,积极主动参加校内的各项活动,能很好地与同学相处并能与老师进行深入透彻的沟通学习成绩十分优异,学习态度十分端正,学习效率十分高,学习积极性十分号,日常生活中严于律己,课堂上听讲认真,一丝不苟,并有举一反三,敢于质疑,勇于创新精神,在于别人交往之中不拘小节,深明大义,深爱同学们的热爱,在班级事中该生敢为人先,积极承极自己作为为班级一分子的责任。
本校指导教师评价评语13、该生进入高三之后,有明显的进取心,学习劲头足,遵守纪律,取得很大进步,开朗乐观与他人友好相处,能够热心帮助同学解决问题,积极融入班级中。
学习中,不会的问题虚心请教老师同学,坚持下去会有更多的收获。
按时交作业,上课精神饱满。
遇到困难能用乐观心态处理,在生活中独立自主,有明确的目标与学习计划,希望该生能持之以恒的学习,踏入理想的学府。
14、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你学习态度好,头脑灵活,为你的成功奠定了基础。
你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实你会成功的,我始终对你充满信心。
15、你是一位内心世界十分丰富的女孩,在老师的眼里,你一向沉默寡言,学习踏踏实实,做人认认真真。
一学期来,你在学习上稳扎稳打,一直在尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!16、待人热情,为人厚道,严以律己,诚实守信,做事踏实,富有文明礼貌;思想上也日臻成熟,人际关系好,期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋,积极进取,成绩提高快,曾获二等奖学金;热爱劳动,重视习惯养成,曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。
17、该同学思想积极向上,在学习上努力钻研专业的知识,团结同学性格开朗,成绩优良,工作上肯吃苦、耐劳、敢干挑战,勇于创新,是位品尝兼优的大学生。
该生在校期间在学习上刻苦认真,掌握了基本的施工技术及预算知识,同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养,积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。
生活方面可以吃苦耐劳,坚持不懈。
该生思想向上,遵纪守法,工作勤奋,办事细心果断效率高;有强烈的事业心和责任感。
有一定的社交及动手能力,勤于思考,勇于创新。
关心集体,有一定号召力和组织力,学习成绩不断进步。
朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信,吃苦耐劳,有上进心的青年,在校期间遵守校规章制度,尊敬师长,尊老爱幼,团结同学,参加学校各项活动。
相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。
18、思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;学习刻苦努力,锐意进取,连年进步,成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;热心公务,关心集体,富有正义感,任班风监督员时,工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好宣传、画画、唱歌,并注重发展特长,在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖,曾被评为“文娱先进个人”。
19、该生热爱党,模范守纪,政治表现好。
尊敬师长,团结同学,关心集体。
学习能力强,具有良好的学习习惯和科学的学习方法,勤于思考,善于创新,有再学习的能力,成绩优秀,多次被评为校三好学生。
积极参加体育活动,劳动观念强,在老师和同学们心目中是一位德智体全面发展的优秀学生。
20、该生学习勤奋,态度端正,能够遵守学校的规章,对自己严格要求,上课能认真听讲,做好笔记,对老师有礼貌团结同学,乐于助人,有远大的理想抱负,能积极参与班级活动,有较强的主人翁意识,该生能偶尽职尽责地做好份内工作,勇于承担自己的责任,积极乐观,敢于拼搏,能虚心向别人请教,不断完善和改进自己。
爱护环境,不随手仍垃圾,爱护公共设施,有较强的环保意识和良好行为习惯。
21、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。
生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。
有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。
愿你时时拥有自信的笑意。
22、该生思想上积极进步,在校期间加入中国共产党。
担任(校/院/系)学生会学生干部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作,积极组织、参加、带头参加各项班团活动,具有较强的组织、协调和沟通能力,曾获得“ 学生会的奖励”。
学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,曾获得“ 几等奖学金”,又能积极主动帮助班级后进同学,在班内起到了较好的学习模范作用。