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择产品造型工艺方法及工艺分析的初步能力。

3、进一步了解各种木材的加工过程和结构特点，在设计时能合理的选择和运用。

二、实习时间2014年10月8日三、实习地点南京林业大学四、实习主要内容这次我们实习的地点是南京林业大学，在张老师的带领下我们首先参观的地方是木材料生产制作加工实验室，其次是陶艺工作室和材料加工的工作室，然后是秸秆粉碎再利用的生产试验中心，其间我们还参观了主要材料分别为秸秆和人造板压缩板的两栋小屋，最后我们还参观了数控机床加工中心和胶黏剂实验室。

1、木材加工实验室我们此行的第一个地方就是位于逸夫科技楼的这个实验室，到里面的第一印象就是各式各样机器和交错的管道，还有一些木块和加工好的家具。

当我带着好奇心打量这些东西时，一位上了年纪的老师走木材三个切面的区别(a..了进来，给我们讲解了大概以下一些内容： 2横切面硬度大，耐磨损，但易折断，难刨削b.径切面通过髓心，与年轮垂直。

径切面板收缩率小，不易翘曲，木材挺直，牢度较好c.弦切面形成山峰状或V字形美丽纹理，但易翘曲变形早材和晚材的区别：色浅的部分称早材（春材），是在季节早期所生长，细胞较大，材质较疏；色深的部分称晚材（秋材），是在季节晚期所生长，细胞较小，材质较密③带锯机和刨磨机：老师首先给我们演示的是手动和自动的带锯机，主要是前期切割大件木料，自动带锯机的精度要比人手操作的切割精。

南京工业大学毕业实习报告学生姓名：班级学号：专业：安全工程实习时间：实习形式：校内统一实习实习成绩：评阅教师：城市建设与安全工程学院第一章学术报告 (4)1.1 消防知识安全讲座——南京消防大队，特勤大队 (4)1.1.1南京消防大队基本介绍 (4)1.1.2 火灾事故的分类 (4)1.1.3 常见火灾及扑灭方法 (4)1.1.4 国家标准事故伤害类型20类 (8)1.1.4 国家标准事故伤害类型20类 (9)1.1.5 消防基本知识 (10)1.2 南京市消防培训中心——崔凤霞 (14)1.2.1 案例分析 (14)1.2.2 .这场大火为何造成如此多的人员伤亡？ (18)1.3 南京市石油化工安全技术专家杨德俊学术报告 (20)3.2 石油化工安全生产基本特点 (22)3.3 石油化工一般安全基本知识 (23)3.3.1 化工业如何报警以及报警要点 (23)3.3.2 触电急救的原则 (23)2.2 南京市安监局局长学术报告 (24)第二章认识实习 (28)2.1 企业简介 (28)2.2 油品储运作业风险评价 (28)2.2.1 油品知识 (28)2.2.2 油品风险评价 (30)2.2 十万吨/年二氧化碳工艺流程 (32)2.2.1 二氧化碳的用途： (32)2.2.3 生产过程体系 (33)2.2.4 装置主要生产设备 (33)2.3 戊醇和聚丙烯生产装置 (35)2.3.1 聚丙烯生产过程的危险因素 (35)第三章文献综述 (38)3.1 防火涂料的概述 (38)3.2 国内外防火材料的研究现状： (39)3.3 膨胀型防火涂料的阻燃机理 (40)3.4 防火涂料的组成 (40)3.5 防火涂料的发展前景和方向: (41)3.6 实验技术 (43)参考文献 (43)第一章学术报告1.1 消防知识安全讲座——南京消防大队，特勤大队1.1.1南京消防大队基本介绍特勤大队，全称是特种勤务大队，占地88亩，是执行特殊任务的军队，和平时期执行的是抢险救灾，战时是执行捕俘和渗透侦查任务。

南京工业大学浦江学院土木工程的实习报告实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。

一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。

大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。

毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。

通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。

进修的第一天，我们走进了历史文化古城苏州，苏州被誉为人间天堂之表示，即为上有天堂，下有苏杭。

第一次去苏州，感觉没什么特别的，不是我们想象的高楼大厦。

听到老师了解说道：苏州展开现代化建设，受诸多维护条文规范的制约，高度关注建筑风格沦为规划审核的一个关键组成部分，因而，对建筑风格的建议，以某种法制法规的构成存有，并对苏州城市建筑的设计产生深刻的影响。

城市规划方面实行对古城风貌的维护的原则，所以现代化的建设必须兼具至历史文化遗产的存留与合理利用。

根据资料介绍：这种源自保护城市风貌的举措对于创造地方特色而言，并不是一个完全相同的概念，应该承认前者可以用较为稳妥，保守的手法来达成保护的效果，在某些特定场合，甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。

而后者相对来说是富有开创性，探索性的创造过程，它关注地方文化，自然环境，建筑历史等众多地域因素，其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。

在苏州，总体文化背景的相对保守和保护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点，从这个意义上说，苏州地方主义或地方特色的再创造还有相当大的发展空间。

南京工业大学电气工程与控制科学学院课程名称：电子系统设计姓名：XXX学号：XX号班级：自XXXX任课教师：XXX基于STC89C51的数字定时器主要负责部分：一．功能概述：11定时时间的设置范围为1~99min，开机上电后的隐含值为10min。

22实用0.5in红色LED数码管显示时间。

33定时时间可以用按键或其他方式输入。

44定时器控制一个交流220v、1A的用电设备，上电时不允许用电设备瞬时通电。

55定时时间设定后，启动计时，用电设备通电，同时显示器逐分倒计时。

期间，分个位数码管的小数点每2秒闪亮一次。

66计时到0分时，切断用电设备电源。

77计时误差：100min<士10s。

88由用电设备提供+5v电源。

9.低价位。

二．整体方案调研在中文科技期刊数据库（VIP）、中国期刊全文数据库上，利用“数字定时器”词条，在VIP 上“模糊”搜索，共查到3篇相关文章：《一种基于CPLD的多功能数字定时器》、《RFC中分频器/数字定时器的设计》和《用AT89C2051单片机组成的数字定时器》。

前两篇均以CPLD为核心器件构成数字定时器。

第一篇为多功能电路能基本满足课题要求，但缺强电接口。

第二篇为射频控制应用，与课题要求不符。

第三篇最符合课题要求，但还有进一步优化的必要，例如减少按键数、去除LED驱动等。

三．整体方案论证根据设计题目的功能要求，采用自顶向下的拼凑法可以构成如图所示的方框图。

电路的核心应该是一个100进位的可预置数的减法计数器，工作时逐分倒计时。

起始时间由预置数输入之装置加载到计数器。

当前时间由译码驱动电路驱动两位笔段型LED数码管显示。

分减法计数器的分信号由秒/分信号发生器经过启/停控制电路获得。

秒/分信号发生器必须采用石英晶体振荡器用分频的办法分别产生秒和分时钟信号以保证走时精度，前者在计时开始后，使分个位LED数码管的小数点闪亮。

后者在计时启动后，一方面通过驱动电路使继电器动作，用电设备通电，一方面使分信号到计数器。

实习报告书一、 实习任务与内容进行水准测量与导线测量实习与计算.1．普通水准测量。

不少于6个未知水准点，每人独立观测一个闭合水准路线（或附合水准路线），路线长度不少于2km 。

每站观测采用两次仪器高法或黑红面法。

2．图根导线测量。

一般要求相邻之间的距离在60～100m ，相邻导线边长大至相等，导线未知点不少于5个，每人独立观测一个闭合导线全部内角（或附合导线全部左角），导线边长可每组测一份。

3．闭合导线坐标内业计算。

（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；（2）计算个控制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）根据以上计算数据推算各点坐标。

二、 实习目的与观测要求1．掌握主要仪器（DS3型水准仪及DJ6型经纬仪）的性能和使用。

包括水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程；掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读数等基本操作要领。

2．掌握卷尺量距的一般方法。

3．掌握数据的计算和处理方法。

（1）测角：两个测回（测回法），上下半测回之差的限差为±40”。

角度闭合差的限差为±，n 为导线的测量角数。

（2）量距：往返丈量，相对精度为1/2000。

（3）水准测量视线长度小于100m 、同测站两次高差的差数不大于6mm 。

高差闭合差为± （mm ）或± （mm ）。

4. 通过测量集中实习巩固与深化测量课内教学的内容，培养动手能力。

通过熟悉水准仪、经纬仪的使用与有关计算，为今后用途与施工测量打下初步基础。

n 06''L 40n 12三、实习方法1．水准测量的方法：在水准测量中，我组成员各自分别选了十个点，并都按照如下原则进行测量：（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。

在前后两点各放水准尺一把。

（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器气泡居中，然后调微倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。

南工一个06届毕业生真实的实习报告 (2) 南工一个06届毕业生真实的实习报告 (2)精选2篇（一）南工06届毕业生实习报告实习单位：XX科技有限公司实习部门：软件开发部实习时间：2022年7月-2022年9月一、实习背景和目标：作为南工06届毕业生，我选择了在XX科技有限公司进行实习，进一步提升自己的软件开发能力，并了解实际工作环境和流程。

我的实习目标包括：1. 学习并掌握公司所使用的开发工具和技术，并在实际项目中应用；2. 参与团队开发，提高协作能力和项目管理能力；3. 锻炼解决问题的能力，熟悉软件开发流程；4. 学习如何与其他部门协作，深入了解公司运营机制。

二、实习内容和成果：在实习期间，我主要参与了一个公司内部的软件开发项目，具体包括以下内容：1. 学习和了解项目的需求和技术要求；2. 参与项目的规划和设计，与团队成员共同讨论和决策；3. 根据项目需求进行编码和调试，并解决遇到的问题；4. 协助团队完成系统测试和优化工作；5. 参与项目上线和后续维护工作。

在这个项目中，我学到了很多实战经验，如如何与团队成员协作，如何处理项目进度和任务分配，如何解决代码中的bug等。

同时，我也通过和其他部门的沟通与合作，对公司整体运营有了更深入的了解。

三、实习收获和总结：通过这次实习，我取得了以下收获：1. 学习和掌握了公司所使用的开发工具和技术，对项目开发流程有了更清晰的认识；2. 提升了自己的软件开发能力，熟悉了常用的编程语言和框架；3. 锻炼了与团队成员的沟通和协作能力，加强了自己的团队意识；4. 学会了认真分析问题和解决问题的方法，提高了自己的问题解决能力；5. 对软件开发行业有了更深入的了解，对自己的职业发展有了更清晰的规划。

总的来说，这次实习让我在实际工作中得到了很多锻炼和成长，为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

四、实习建议和展望：在实习期间，我也发现了一些问题和不足之处：1. 需要进一步提高自己的编码能力和算法基础，以应对日益复杂的技术要求；2. 在项目管理方面，需要更加注重细节和时间规划，提高自己的任务管理能力；3. 加强和其他部门的沟通与合作，以更好地理解和满足公司整体需求。

生产实习报告学院：环境学院专业：环境工程学号：姓名：目录溧水县观山工业区污水处理厂 (3)南京环务资源再生科技有限公司 (5)南京江宁科学园污水处理厂 (6)仙林污水处理厂 (7)生化中心CBG示范工程 (10)无锡新城水处理厂 (10)无锡芦村污水处理厂 (12)无锡城北污水处理厂 (13)学长交流座谈会 (15)现代企业需要什么样的人才”就业指导讲座16实习总结 (16)溧水县观山工业区污水处理厂一、实习地点：南京市溧水县晶桥镇观山工业区二、实习内容：（1）简介：园区污水处理厂改造工程从设计、施工、安装、试用等，都由南京工业大学环境学院专业技术团队负责，以确保改造后的污水处理能力达到国家环保要求。

厂内新安装了3个预处理罐，凡有污水处理要求的企业，都必须专门安装一根污水管，把污水传输到预处理罐中，进行预处理，降低毒性，再传输到污水处理厂改造后的生化处理池，进行深度处理，直至能达标排放。

此外，这次改造将增加污水处理厂中水回用能力，让处理后的污水能循环利用。

（2）工艺流程：由于三家工厂的废水水质有相似之处，所以工艺将三家废水混合进行预处理，预处理的首先经过强化微电解，组合催化氧化，在斜板沉淀池沉淀，然后进入下列生物处理单元以及后面的深度处理和中水回用。

（3）微电解技术：在难降解工业废水的处理技术中，微电解技术正日益受到重视，并已在工程实际中。

废水的铁内电解法的原理非常简单,就是利用铁-碳颗粒之间存在着电位差而形成了无数个细微原电池。

这些细微电池是以电位低的铁成为阴极,电位高的碳做阳极,在含有酸性电解质的水溶液中发生电化学反应的。

反应的结果是铁受到腐蚀变成二价的铁离子进入溶液。

对内电解反应器的出水调节PH值到9左右，由于铁离子与氢氧根作用形成了具有混凝作用的氢氧化亚铁,它与污染物中带微弱负电荷的微粒异性相吸,形成比较稳定的絮凝物(也叫铁泥)而去除。

如果要让铁碳床有分解有机大分子能力,一般需要加入过氧化氢,酸性废水与铁反应生成亚铁离子,亚铁离子与过氧化氢形成Fenton试剂，生成羟基自由基具有极强的氧化性能，将大部分的难降解的大分子有机物降解形成小分子有机物等。

测量学实习报告--南京工业大学校园测绘实习实习地点：南京工业大学江浦校区实习日期：2012.06.27—2012.06.30班级：--------组别：第三小组（-------）编写人：-------（组长）指导老师：----老师目录前言 (3)实习目的 (3)实习任务及过程 (3)闭合水准路线测量 (3)闭合导线路线测量 (3)实习内容 (4)测量的顺序及方法 (4)水准测量 (4)导线测量 (4)计算成果及精度要求 (4)实习体会 (5)问题及解决方法 (5)心得体会 (6)附：时间安排 (6)前言测量作为了解自然和改造自然的重要手段，在宏观和微观上都起着十分重要的作用。

因此，为了使同学们在通过一学期的测量学习后对相关仪器有深入的了解和体验，努力使自身的理论和实践相结合，本次测量实习特别挑选了两个重要课题，即水准测量和导线测量，从而对测量的三项要素（距离测量，水平角测量，高差测量）有更直观的体验。

在小组合作的过程中，既培养了个人吃苦耐劳的精神，又增强了团队协作能力，为今后的相关测量工作打下基础。

一．实习目的：1.掌握DS3型水准仪和DJ6型光学经纬仪的基本操作。

2.学会记录和整理数据，掌握水准测量和导线测量的计算方法。

3.小组分工明确，通过合作完成测量，提高独立工作能力和团队合作能力。

1、实习目的及要求：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪、经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

2、实习任务及内容：5.1任务：1）小区域大比例尺地形图的测绘。

在江西省南昌市江西农业大学本部教学区北区，通过5天的地形图测绘实习，取得6~7个控制点数据，并进一步根据得到的数据完成一幅实际大小为150*200m，比例尺为1：500，图纸为3*4（每格10cm），A点坐标为（500，500，50），高程数据不少于20个的地形图。

【关键字】报告典型机构认知实验报告篇一：实验一机构认知实验报告实验一机构认知实验报告姓名：学号：班级：实验日期：成绩：一、思考题１．什么是机器？什么是机构？两者有何区别？2．铰链四杆机构有哪几种类型？四杆机构中曲柄存在的条件是什么？3. 凸轮机构的主要特点是什么？其主要由哪几部分组成？4. 齿轮机构的主要特点是什么？根据轮齿的形状齿轮分为哪几种类型？什么是渐开线?渐开线是如何形成的? 渐开线有什么性质？5. 什么是定轴轮系？什么是是周转轮系？何为行星轮系？何为差动轮系？篇二：实验一机构及机械零件认知实验实验一机构及机械零件认知实验一、实验目的1、通过观察典型机构运动的演示，初步了解《机械原理》课程所研究的各种常用机构的结构、类型、特点及应用实例。

2、学会根据各种机械实物模型，绘制机构运动简图，分析和验证机构自由度。

3、初步了解《机械设计》课程所研究的各种常用零件的结构、类型、特点及用。

4．了解各种标准零件的结构形式及相关的国家标准。

5．了解各种传动的特点及应用。

6．增强对各种零部的结构及机器的感性认识。

二、实验方法陈列室展示各种常用机构的模型及各种零件，实验教师只作简单介绍，提出问题，供学生思考，学生通过观察，对常用机构的及基本零件的结构、类型、特点有一定的了解，增强对学习机械基础课程的兴趣。

三、实验内容1.机构认知(一) 机器的认识机器是由一个机构或几个机构按照一定运动要求组合而成的。

(二) 平面四杆机构分成三大类：铰链四杆机构；单移动副机构；双移动副机构。

(三) 凸轮机构把主动件的连续转动，变为从动件严格按照预定规律的运动。

只要适当设计凸轮廓线，便可以使从动件获得任意的运动规律。

凸轮机构有三部分：凸轮、从动件、机架。

(四) 齿轮机构根据轮齿的形状齿轮分为：直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、圆锥齿轮及蜗轮、蜗杆。

根据主、从动轮的两轴线相对位置，齿轮传动分为：平行轴传动、相交轴传动、交错轴传动三大类。

毕业实习报告学院专业班级学号姓名起讫日期 2013.12.23-2014.1.172014 年 1 月（一）实习基本概况：在这个学期末，我们开始了为期近一个月的实习活动，总共分为四个步骤：1.由老师带领大家进行实习教育，主要使同学了解一些有关制药专业的理论知识。

例如，CAD制图理论讲解；全工艺流程讲解以及GMP理论介绍等。

2.由CAD老师对我们进行CAD的上机进行了系统性的训练，使我们认识到相关知识在制药生产及规划中的重大作用。

3.在南京圣诺生物科技实业有限公司进行为期一天的见习实习。

由负责人带队，让我们参观相关制药设备以及熟悉部分车间操作，从而让我们对于未来的从事工作有了更深一步的了解。

4.对于我们这段时间的实习成果进行检验。

对于上述内容，我有以下的几个认识：公司简介：南京圣诺生物科技实业有限公司，由国家生化工程技术研究中心、南京工业大学、奥索公司投资创办。

生产基地位于风景秀丽的南京工业大学江浦校区内。

致力于将国际尖端生物科学技术与医药工程技术相结合，以健康产业为主导，不断开发“三高”（高科技含量、高功效、高专业性）的产品。

生产车间严格按照GMP标准建造，是国家生化中心在生物工程制药技术领域产品中试基地、南京工业大学生物与制药工程学院教学基地。

公司目标：公司依托国家生化工程技术研究中心和南京工业大学雄厚的科研实力，致力于将国际尖端生物科学技术与医药工程技术相结合，以健康产业为主导，不断开发“三高”（高科技含量、高功效、高专业性）的产品，建设“科技航母”；并借助奥索集团公司在全国先进、丰富的市场营销经验和优秀的营销团队，在国家重点科研机构和广大消费者之间架起一座健康的桥梁；努力打造以科研为龙头的科研、生产、销售一体化的现代企业。

车间工艺：圣诺生物科技实业有限公司主要以生产保健食品——福达平和神经酸为主。

对于保健食品，通过老师的介绍我们了解到在管理中分为：1、人员管理2、卫生管理3、原料管理4、贮存与运输5、设计与设施6、生产过程7、品质管理这7个程序，其中在卫生、原料管理与生产过程检测方面尤为重要。

实习报告教育学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：教育学班级：教育学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。

一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的教育、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的教育学专业人才。

1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握教育学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。

目录一、前言 (2)二、南京及周边地区地质概况 (4)三、地层及岩石组成 (4)四、地质构造 (11)五、地下水 (14)六、地表地质作用 (15)七、结束语 (16)一、前言（一）实习时间、地点、路线12月27日（星期一）门坡——三台洞——燕子矶12月28日（星期二）石头城——绣球公园——老虎山12月29日（星期三）栖霞山（二）实习目的1、通过实习，巩固课堂所学理论知识，理论联系实际，验证和拓宽视野培养实际工作的能力。

2、了解矿物岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，为以后的专业打下坚实的基础。

3、培养学生吃苦耐劳、团结协作等优良品质和增强集体观念以及提高学生的人文素质。

（三）实习内容1、矿物与岩石野外实习中认识实习地区常见岩石，主要为沉积岩，少量火成岩。

了解岩石的岩性包括矿物成分、结构、构造及了解矿物的集合体。

2、地层野外实习中熟悉实习地区各不同地质时代的地层，包括群与组，弄清岩层产状，地层之间接触关系。

3、地质构造与构造运动认识明显的水平构造，单斜构造。

认识明显的褶皱构造，断裂构造，特别是断层证据。

结合各种地质构造现象，理解构造运动概念。

4、外动力地质作用认识明显的风化现象，了解各种岩石风化程度；认识地面流水地质作用及塑造的地貌类型单元；认识地下水的地质作用及对石灰岩的溶蚀作用，认识斜坡动力地质作用及产生的崩塌、滑坡等地质现象。

认识冲积物、洪积物、坡积物、残积物、重力堆积物。

5、简单的工程问题建筑物区域、场地地质状况，斜坡地质状况，隧道工程地质状况等。

（四）实习要求1、野外实习记录野外现场地质记录要求详细、清晰、客观如实反映地质露头点实际情况。

记录分为实际观察到的内容与分析判断的内容，前者不能随意更改，后者可修正。

记录内容与格式按规定要求完成。

如：日期、天气、路线、观察点编号01、02、03……、观察点位置、观察内容。

每日记录要整理，写在原始记录之后。

野外采集少量标本、编号。

2、编写野外实习报告编写野外实习报告地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。

课程实习报告实习名称：班级：组别：姓名：小组成员：实习时间：2012年 6月 8日目录第一章．实习概况……………………………….1-3 第二章．实习目的…………………………………3-4 第三章．水准控制测量……………………………4-6 第四章．导线测量………………………….7-13第五章．实习感想与体会 (1)第一章实习概况一、实习时间6.4：上午实习动员、借用仪器、现场开始选控制点；准备水准测量或导线测量。

6.4-6.6：继续水准测量或导线测量。

6.7：数据分析计算，撰写测量实习报告。

6.8：归还仪器，上交测量实习报告。

二、实习地点南京工业大学江浦校区图书馆附近和天宝阁附近。

三、配备仪器水准测量：DS3水准仪一台（脚架）、双面水准尺2根、尺垫，记录板一块；导线测量：DJ6经纬仪一台（脚架）、测钎2根、钢尺一把，记录板一块，。

四、实习要求及注意事项1)实习要求1、测角：两个测回（测回法），上下半测回之差的限差为±40``。

各测回角度互差的限差为±24``，n为导线的测量角数。

2、钢尺量距：往返丈量，相对精度为1/2000。

3、水准测量：双面尺法，视线长度小于100m、同测站两次高差的差数不大于6mm。

2) 注意事项1水准测量注意事项1）观测（1）观测前应认真按要求检验水准仪，检视水准仪。

（2）仪器应安置在土质坚硬处，并踩实三脚架。

（3）水准仪至前，后水准尺的视距应尽可能相等。

（4）每次读数前，注意消除视差，只有当符合水准气泡居中后才能读书，读数应迅速，果断，准确，特别应认真估读毫米数。

（5）晴好天气时，仪器应打伞防晒，操作时应仔细认真，做到“人不离器”，使之安全。

（6）只有当一测站记录计算合格后方能搬站，搬站时先检查仪器连接螺旋是否固紧，一手托扶仪器，一手握住脚架稳步前进。

2）记录（1）记录认真，边记边回报数字，准确无误地记入记录手簿相应栏内，严禁伪造和转抄。

（2）字体端正，清楚，米位分米位不准连环涂改，不准用橡皮擦改，如按规定可以改正时，应在原数字上划线后再在上方重写，厘米位毫米位不能改正。

南工大生产实习报告5篇第一篇：南工大生产实习报告生产实习报告班级: 学号: 学生姓名: 指导教师:2014年7月11日自动化与电气工程学院一、实习目的：本次实习以生产实习为主，生产实习是学习自动化专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。

实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容;同学们下生产车间参观，向企业的现场管理，技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。

通过本次实习，我们可以近距离地接触生产设备，了解自动化技术在实际生产中的应用，初步接触PLC 和DCS等自动化相关的东西，从而为我们今后的学习指明了大致的方向，帮助我们今后的就业。

二、实习时间：2014年7月1日至2014年7月11日。

三、实习内容：1）参观：百威英博啤酒厂、依维柯第二发动机厂、南车集团浦镇车辆厂2）工程师讲座：i.浙大中控市场部副总监杨小是先生针对过程控制、污水处理等方向做相关报告ii.国电南环研发部主任刘宇芳博士针对电气设备开发及火电厂改造做相关报告iii.科远自动化集团陈中工程师对自动化设备的研制展开相关介绍四、实习安排：6月30日，校内实习动员。

老师给概括的讲了实习内容、实习要求以及实习中的安全问题。

7月1日，参观百威英博啤酒厂自动控制控制系统及生产线，并完成相关实习报告。

7月2日，听取浙大中控市场部副总监杨小是先生针对过程控制、污水处理等方向做的相关报告，并完成相关实习报告。

7月3日，参观依维柯第二发动机厂，并完成相关实习报告。

7月5日，听科远自动化集团陈中天工程师对自动化设备展开的相关介绍。

7月6日，听国电南环研发部主任刘宇芳博士针对过程控制、污水处理等方面做相关报告。

7月8日，参观浦镇车辆厂，并完成实习报告。

五、小结：1、百威英博（南京）啤酒有限公司参观小结：1）实习内容简介：今天，我们参观了百威英博（南京）啤酒有限公司。

目录前言 (2)普通水准测量 (3)图根导线测量 (4)学习心得 (7)前言测量是一门理论与实践相结合的运用极其广泛的一门学科。

而测量实习是课堂教学之后在实习地场集中进行的测绘实践性教学。

因此为了使同学们在通过一学期的测量学习后对相关仪器有深入的了解和体验努力使自身的理论和实践相结合本次测量实习特别挑选了两个重要课题即水准测量和导线测量,而对测量的三项要素(距离测量,水平角测量,高差测量)有更直观的体验。

在实习中应该具备严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神。

这样的实习为今后的相关测量工作打下基础。

实习安排2月24日上午老师介绍实验步骤，借用仪器，现场选点，下午开始实习测量；2月25日-3月9日继续水准测量和导线测量;3月10日内业计算，撰写实习报告3月11日上午交实习报告。

组织分工与仪器配备每小组6人，设组长1人，负责本组实习组织与仪器保管。

本组成员：。

组长：。

配备仪器：水准测量，S3水准仪一台（脚架），水准尺2根，尺垫2个；导线测量，J6经纬仪一台（脚架），测釺2根，钢尺一把或全站仪一台。

自己准备用品：铅笔，记录纸（实验室给每一组一份记录本纸原件，班级或小组复印），计算器等。

实习任务1.普通水准测量不少于未知6个未知点，每人独立观测一个附合水准路线，路线长度不少于2km。

每站观测采用两仪器高法或黑红面法。

2.图根导线测量一般要求相邻之间距离在60—100m，相邻导线边长大致相等，导线未知点不少于6个，每人独立观测一个附和导线全部左角，导线边长可每组测一份。

3．内业计算普通水准测量水准测量通常是从一个高程已知点出发，利用水准仪提供的一条水平视线，测出两点的高差，从而已知点高程推求未知点高程。

水准测量是有方向性的，两点之间的高差一定是“后视读数”减“前视读数”水准点的选择不少于6个未知水准点，每人独立观测一个闭合水准路线（或附和水准路线），路线长度不少于2km。

每站观测采用两仪器高法或黑红面法。

南京工业大学建筑学院建筑工地认知实习报告学生姓名：教师姓名：学院系建筑学院学号 10022620XX年01月08日工地实习报告在经过几年的理论知识积累之后，要有一个踏入工地进行实践的过程，也就是理论与实践的结合，特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。

而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。

所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。

在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参加紧工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。

通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

今天在老师的带领下我们去了工地实习，虽然天气下着雨，但我们的热情丝毫不减。

因为我们都知道这是我们第一次对建筑的结构，构造，各部件的作法有着直接接触，而不是只知埋头设计画图，脱离实际，空中造楼。

这次的机会非常难得，通过这次工地实习，我们可以更好的将理论与实际结合，设计出更多具有可行性的方案。

刚进入工地，一片纯粹的原始结构映入眼帘，其建筑的形象是与我们平时见到的建筑形象有很大的不同。

已竣工的建筑呈现给我们的是其造型和立面处理，而工地建筑则告诉我们是什么东西支撑起这些，换句话说就是工地建筑就是将建筑撕裂开来让你看到其内部。

首先我们了解到了一些基础安全常识。

1 “三保“防护（安全帽，安全带，安全网）凡进入施工现场人员，必须正确佩戴安全帽。

安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废。

凡在2m及2m以上高处作业，必须系好安全带。

安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。

安全网的规格、材质必须符合国家标准，使用前要认真检验。

该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭，安全网支设完毕，经过检查验收后方可使用。

了解到这些的同时，我们发现了工地的安全网没有达到要求。

讲解员告诉我们其安全网的龙门架外没有设计保护网，保护网应设置在走人骨架外侧，采用30cm的钢板，其目的是为了防止有杂物从高空坠落砸伤他人。

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