招聘培训岗岗位说明书
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培训专员岗位职责说明书范文1、根据现有编制及业务发展需求,协调、统计各部门的招聘需求,编制年度人员招聘计划;2、建立和完善公司的招聘流程和招聘体系;3、利用各种招聘渠道发布招聘广告,寻求招聘机构;4、执行招聘、甄选、面试、选择、安置工作;5、进行聘前测试和简历甄别工作;6、充分利用各种招聘渠道满足公司的人才需求;7、建立后备人才选拔方案和人才储备机制。
培训专员岗位职责说明书范文(二)1、负责新员工培训管理工作;2、协助新员工课程方案设计、课程开发工作;3、负责新员工在岗培训工作;二、专业培训专员岗位职责:例一:1、协助拟订培训与发展计划;2、公司内部培训需求调查,会同直属上级共同确认需求;3、培训活动的具体执行和后勤协助,使得培训顺利完成;4、执行培训效果评估工具,编写评估报告;5、联系各类培训机构,办理员工外部培训事宜;6、管理员工培训档案,编制培训类报表和分析报告。
例二:1、根据"培训计划"分区域组织培训计划的实施;2、培训前期组织准备(提名、通知、材料、器材、场地等);3、培训期间协助内部培训师现场工作(现场气氛、活动组织、评估收集、知识测评、行动计划等);4、负责促销人员和业代培训的部分课程的讲授;5、协助培训主管一起给新业务人员做"跟线辅导";6、协助培训主管一起跟进培训学员的"行动计划";7、协助培训主管一起跟踪"三个月绩效跟踪";8、给所有销售同事建立"个人培训档案";9、各销售单位培训需求收集,并协助其开展;10、协助其培训主管完成营销市场系的工作。
例三:1、了解公司内部培训需求,会同直属上级共同确认需求。
2、制定与实施培训计划。
3、设计培训形式和方法。
4、设计培训评估体系并对培训效果进行有效评估。
5、独立对门店员工进行有效培训,提高员工的综合素质。
其次,汇总六类行业培训专员的岗位职责如下:一、营销类培训专员岗位职责:1、通过各种模式和渠道推广公司管理培训课程及其他相关培训产品;2、主动开发新客户,并对目标客户进行深度跟踪服务,了解客户最新培训需求;3、把握客户培训需求并进行分析,予以推进销售;4、负责了解客户培训需求,并编写培训方案;5、与相关讲师协调时间及培训内容;6、协助进行培训的前期准备、实施及后期跟踪。
管培生岗位说明书一、岗位概述管培生是一种企业培养未来管理人才的计划,旨在为公司培养可持续发展的优秀人才。
管培生的学习和工作分为两个阶段。
首先,管培生将参加一系列的培训活动,包括开展企业文化教育、参与公司各个部门的工作,以及获得各种实践经验。
接下来,管培生将被派往适当的部门担任管理人员,接受更深入、更广泛的培训和考核。
二、岗位职责1.参与公司各类培训活动,包括企业文化教育培训、各个职能部门培训等。
2.参与公司日常管理工作,熟悉公司各部门运作。
3.负责一些日常管理工作,包括协助上级领导组织开展项目、编制各类管理报告等。
4.参与公司各类业务工作,对公司经营、销售、财务等情况进行监测和分析。
5.与部门领导一起制定、执行协商工作计划和目标,填报日报、周报和月报等日常管理表格。
三、岗位要求1.教育背景:本科及以上学历,专业不限。
2.技能要求:具备良好的计算机应用能力和语言表达能力,具备较强的组织协调能力。
3.个人素质:为人诚恳,具有良好的沟通协调能力,能够承受一定的工作压力。
4.工作经验:无工作经验要求。
四、申请方法1.请将个人简历、自荐信等相关材料发送至企业招聘邮箱。
2.接受网络、电话或面对面面试。
3.录取后需签订培训协议和就业意向协议。
五、总结管培生是一种企业培养未来管理人才的计划,对于需要在企业管理方面长期发展的人士,是一个绝佳的机会。
但是,作为一名管培生,需要具备扎实的基础知识和较强的组织协调能力。
申请者需要注意相关的申请时间和材料要求,以获得更好的录取机会。
管培生岗位说明书一、岗位背景随着经济的快速发展和企业的不断扩张,对于培养能够胜任领导岗位的优秀人才的需求也日益增加。
针对这一需求,本公司特设立了管培生岗位,旨在选拔并培养具备全面素质和潜力的人才,为公司的发展提供稳定的人力资源。
二、岗位概述管培生是公司面向校园招聘的特殊岗位,通过为期一年的培训和实践,旨在提升管培生的专业素养和领导能力,为其今后担任管理职位做好充分准备。
在岗位任职期间,管培生将完成多个部门的轮岗并参与各种项目,具体内容将根据实际情况和管培生的兴趣、能力进行安排。
此外,公司将提供丰厚的薪资福利和职业发展机会。
三、岗位要求1. 教育背景:本科及以上学历,各专业均可申请;2. 专业要求:无专业限制,但商科类专业和人力资源管理、市场营销等相关专业优先考虑;3. 能力要求:具备良好的沟通、协调和组织能力,具备较强的团队合作精神;4. 语言要求:熟练的英语口语和书面表达能力;5. 知识储备:对相关行业和公司经营管理有一定的了解;6. 品德要求:具备较高的职业素养和道德底线;7. 适应能力:具备较强的适应能力和学习能力,能够适应快节奏的工作环境。
四、岗位培训1. 入职培训:管培生进入公司后,将接受为期两周的系统培训,包括公司的文化、理念、规章制度等内容,以及基本的岗位职责和工作流程的介绍。
2. 职业素养培训:在轮岗期间,公司将为管培生提供相关专业知识和职业素养方面的培训,包括领导力培养、沟通技巧、团队管理等。
3. 实践锻炼:管培生将参与各个部门的实际工作,并与各部门的经理和员工进行密切合作,深入了解企业的运营模式和管理方法,并通过实践不断提升自己的能力和经验。
五、薪资福利公司将为管培生提供具有竞争力的薪资和完善的福利待遇,包括社会保险、带薪年假、节假日福利等。
此外,优秀的管培生还有机会获得公司内部晋升和职业发展的机会。
六、职业发展1. 转正机会:管培生在岗位实习期满后,将根据个人的表现和岗位需求进行职业发展规划,优秀的管培生将有机会成为公司的正式员工。
招聘培训主管岗位说明书招聘培训主管岗位说明书一、岗位概述:招聘培训主管是负责招聘和培训方面工作的专业人员,主要职责包括制定和实施招聘计划、开展面试和选拔、组织培训和开展员工发展计划等。
该岗位的任务是确保公司拥有员工队伍中最优秀的人才,并为他们提供专业的培训和发展机会,以支持公司的持续发展。
二、岗位职责:1. 制定和实施招聘计划:根据公司的员工需求和组织发展战略,制定适当的招聘计划,确保招聘流程高效、准确。
包括职位分析,编写岗位描述和招聘要求,发布招聘广告,筛选简历,安排面试等工作。
2. 开展面试和选拔:负责组织并参与面试,根据招聘要求和岗位需求,评估候选人的能力和背景,与相关部门进行讨论和决策,推荐合适的候选人。
3. 组织培训和开展员工发展计划:根据公司的发展需要和员工的职业规划,制定培训计划,组织和开展培训课程,包括新员工培训、技能培训、管理培训等。
同时,评估员工发展需求,制定和管理个人的发展计划,并提供支持和指导。
4. 建立和维护人才库:负责建立和维护公司的人才库,包括有效管理和更新员工档案和相关信息,确保信息的准确和保密性。
5. 跟踪和评估培训成效:与相关部门合作,跟踪培训课程的效果和成果,评估培训的质量和效益,不断优化和改进培训计划。
6. 了解和研究市场招聘和培训的最新趋势和方法:密切关注招聘和培训领域的最新动态,研究市场趋势和最佳实践,不断提升自身专业能力和知识水平。
三、任职要求:1. 学历要求:本科及以上学历,人力资源管理、心理学、教育学或相关专业优先。
2. 工作经验:至少5年招聘和培训相关工作经验,熟悉招聘和培训流程以及各种招聘和培训方法。
3. 熟练掌握各种招聘和选拔工具和方法,包括面试技巧、背景调查、能力评估等。
4. 具备良好的人际交往能力和团队合作精神,能与员工、管理层和外部合作伙伴有效沟通和协调。
5. 具备较强的组织能力和解决问题的能力,能够自我管理、多任务处理,并能在压力下工作。
培训助理岗位说明书一、岗位概述培训助理是负责协助培训师进行培训活动的重要角色。
他们要负责组织、协调和管理培训项目的各项工作,确保培训顺利进行。
二、岗位职责1. 协助培训师制定培训计划和课程安排,包括课程内容、教学目标和评估方式等;2. 组织和安排培训所需的场地、设备和材料,并进行现场布置和准备;3. 协调培训师与学员之间的沟通,解答学员的问题和提供支持;4. 参与培训课程的录制和编辑工作,并做好相关资料的整理和归档;5. 负责培训记录和数据的统计、分析和报告,为培训效果评估提供支持;6. 协助培训师安排培训后的跟进工作,包括课程反馈调查和学员满意度测评等;7. 参与培训师的日常事务管理,如行程安排、文件处理和会议组织等;8. 持续学习和提高自身培训管理能力,积极参与培训行业的交流及培训师团队的协作工作。
三、任职要求1. 本科及以上学历,教育学、人力资源管理或相关专业优先;2. 具备一定的培训管理经验或相关领域的实践经验者优先考虑;3. 具备较强的组织能力和协调能力,能够有效安排和管理培训项目;4. 具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与不同层级和背景的人进行有效的合作;5. 熟练掌握常用的办公软件和培训管理工具,如Microsoft Office和培训管理系统等;6. 具备良好的自我管理能力和抗压能力,能够在复杂的工作环境下保持积极的工作态度;7. 具备创新意识和学习能力,能够不断提升个人职业素养和专业知识。
四、薪酬福利根据个人能力和工作表现,提供具有竞争力的薪酬待遇和完善的福利制度,包括社会保险、带薪年假、职业培训等。
五、工作时间和地点1. 工作时间:根据培训项目的需要,弹性工作时间,可能需要在晚上或周末进行工作;2. 工作地点:主要办公地点在公司总部,但根据培训项目的需要,可能需要外出或出差。
六、评价标准1. 优秀:完成工作职责并超出预期,表现出色,得到学员的一致好评;2. 良好:完成工作职责,并满足预期,得到学员的积极反馈;3. 一般:完成工作职责,但存在一些待改进的方面,需继续努力提高;4. 不合格:未能完成工作职责或工作表现不达标,需进行整改或改进。