《社会主义核心价值观》主题班会教学设计
一．活动目标：
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，
初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社
会主义核心价值观。
3.通过表演、辩论等活动，增强学生的爱国爱党情感和创新意识。
二、活动重点：
1.树立正确的世界观，人生观，价值观。
2.从点滴做起，从自己做起，培养高尚美德。
三、活动难点：
树立正确的价值观，要求学生在现实生活中，持之以恒，从小事做起，养成文明名高尚的好习惯。
四．活动形式：表演、辩论、引导、讨论。
1.合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力。
2.情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白怎样才有正确的价值观。
3.表演辩论法。让学生表演小品，组织辩论赛，学生畅谈身边的故事，并明确哪些是不对的行为。
五、设计理念
树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照
自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深的了解！
六、活动准备：
1.ppt制作
2.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
3.小品《彩票与诚信》的创作与准备
4.辩论擂台赛
七．活动过程：
师开场白：
同学们，党的十八大提出了社会主义核心价值观，用了24个字来高度概括它的组成，那内容是什么呢？为此，今天来开展一节主题班会。请同学们读活动目标，教师解读本节课的重、难点。
本次班会由张福慧和周适冲同学主持，大家掌声欢迎。
主持人导入:
男女主持人轮流朗读“社会主义核心价值观诗歌”
心中有国家天下，脑后华夏身天涯。
爱岗敬业甘奉献，为人服务心怡然。
诚实守信人夸赞，为人处世路更宽。
有学待人善为先，携手共进行不难。
风正气顺总相宜，其乐融融暖心间。
重新所欲不逾矩，全面自由唯自律。
法治社会两清平，民主人权俱无阻。
全民待权差距除，长治久安平等筑。
古往今来患不均，深化改革促进步。
大同社会天下逐，公平正义全民护。
两极分化快消除，社会优越齐涌出。
雷厉风行打蝇虎，依法治国净贪腐。
行政执法强力度，安居乐业好秩序。
富民强国梦兴复，改革开放洗屈辱。
惠民新政频频出，共同富裕兴民族。
社会主义根民主，当家执政行特路。
选举决策同做主，管理监督全参与。
仁义礼智信待务，温良恭俭让居处。
精神物质共双修，文明社会快进步。
人与自然和谐处，生活安定井然序。
活动一：背诵比赛
1．学生背诵社会主义核心价值观.
2.教师明确三个成面
国家成面:富强，民主，文明，和谐
社会成面;自由，平等，公正，法制
个人成面:爱国，敬业，诚信，友善
活动二：心灵回声——创设情境，课堂交流
1.主持人出示问题，组长抽签，小组讨论本组问题。
(1)作为青少年，我们怎样让我们的国家变得更加繁荣富强？
(2)我们怎样做一个文明的人？
(3)我们应该为社会和谐做些什么？
(4）什么是平等？怎样平等待人？
(5）我们怎样爱我中华？
(6）如何做到诚信？
2小组代表展示本组答案，其他同学补充，教师点拨怎样树立正确的价值观：正确处理理想与现实的关系。人是生活在物质和精神的世界之中的。现实世界，物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界，精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算真正人的生活。我们主张每个人都应该有它一定的物质，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图，损人利己。我们提倡的是将理想和现实，精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到
为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。
活动三：表演辩论，践行活动
1.探讨“现代社会价值观的偏离现象”，引导学生树立诚信观念。
小组表演小品《彩票与诚信》：
一对夫妇花自己的钱买了两张彩票，其中一张是买给朋友的，却发现买给朋友的中了500万，面对金钱的诱惑，到底要不要给朋友哪？
2.学生分正方和反方进行擂台辩论赛。正方和反方各组长一人，三名成员，
男女生搭配。
3.主持人点评。
你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”
4.教师点拨：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一
个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足，无一不体现一个民族的气质与素养。讲诚信是中华民族世代相传的优良传统，是否讲诚信决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严，讲诚信是我们生活的根基。
活动四：情感升华，提出希望
1.提问，思考：
中学生怎样以自身的行动创建和谐社会？
学生一定要好好学习，因为学习山学生的主业，上课注意听课，遵守纪律，完成各种作业，当然还要全面发展，参加各种有益的活动，锻炼自己的各种能力，所有人都应该有知识，有技术，有理想，有礼貌，有修养。孝顺互让，团结互助，通过努力学习考上大学或学成一门技术，学有所成，这样才能成为一名对社会有用的人。
2.全班宣誓
我以青春的名义宣誓：
为了生就父母的微笑，
为了成就祖国的自豪，
