教育教学改革项目中期检查及结题验收的通知-黑龙江工程学院

教改项目中期检查存在问题及下一步工作计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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黑龙江工程学院教务处关于进行2009—2010学年第一学期期中教学检查工作的通知黑工程院教[2009]22号各系、部：根据《黑龙江工程学院关于教学检查工作的暂行规定》，为了解学院教学工作状态，发现教学中存在的问题，总结和推广教学与教学管理经验，促进教学改革，保证教学质量，特组织此次期中教学检查。

一、教学检查的组织机构为更好的开展教学检查工作，成立学院教学检查组和系（部）教学检查小组。

学院教学检查组由主管院长担任组长，教务处处长为副组长，成员由教务处副处长、系（部）教学副主任及教务处教学管理人员组成。

系（部）教学检查小组由系（部）主任担任组长，教学副主任为副组长，成员由系（部）办公室主任、教学秘书、各教研室主任组成。

二、教学检查范围各系（部）教学检查小组对本部门所承担的理论教学、实践教学，及各项教学建设与教学管理工作进行全面检查，学院教学检查组深入到各系、部及教研室、实验室对理论与实践教学、教学建设和教学管理工作进行抽查。

三、教学检查内容课堂教学主要检查教案、讲稿的编写是否符合“教案、讲稿编写基本要求”；教师手册中教师对学生出缺勤、课堂提问、作业批改、教学进度、学生考核等记载情况；教师授课计划、授课情况；教师布置作业及作业批改情况；教师辅导答疑情况；领导干部听课情况；系部二级督导组听课后反馈情况；教材的发放情况。

教学秩序主要检查教师按时上下课情况、教师调、代课等情况。

教学设施的检查主要是检查教室与实验室内的设施运行情况。

四、检查方式采取随堂听课、课堂教学检查、实践教学检查、教学秩序检查、召开师生代表座谈会，检查教学档案及有关材料等形式，了解情况，发现问题，总结经验，确定本部门自检自查结果，并形成检查总结报告。

五、时间安排10月26日至 11月2日各系、部进行本部门的教学检查工作，在 11月4日前向教务处提交自检自查材料、师生代表座谈会所反映的意见和建议及期中教学检查总结报告。

11月9日至 11月13日学院对各教学部门的教学工作进行抽查。

附件2：
本科教学质量与教学改革工程项目
中期检查报告书
项目类型:
项目名称：
项目编号：
项目负责人：
所在系部：
联系电话：
电子邮箱：
填表日期：
**大学**学院教务部制
二〇一六年六月
填表说明
一、尚未结束项目研究工作的课题负责人均需填报此表。

二、报告书的各项内容，必须实事求是，逐条认真填写，表达明确、严谨。

三、报告书中各项内容或数据，必须是项目获得立项后取得的成果。

一、基本情况
二、研究工作进展情况（原计划需完成的工作及已开展的主要工作；取得的阶段性研究成果及主要影响；下一步拟开展的工作；研究过程中遇到的主要问题，如何解决，能否按时完成研究计
三、1—2项代表性成果简介（基本内容、学术价值、社会效益等）
四、调研计划落实情况（调研对象、内容、周期、调研报告、报送部门及反映等）
五、管理部门意见。

关于组织对2017年度校级教改项目进行中期检查的通知各单位：我校2017年立项了一批校级教改项目，已经过近1年的建设时间，为了解课题进展情况，教务处现组织对课题进行中期检查。

一、检查形式：请各课题组填写《桂林电子科技大学教育教学改革项目中期检查报告书》。

（在本科教学服务网“常用下载”处下载）。

由教务处审核各课题组自查材料。

职业技术学院立项项目委托职业技术学院教务处开展，并将检查结果汇总表交学校教务处。

二、检查时间各课题负责人将《中期检查报告书》交到各学院盖章，各学院收齐本单位材料后于4月9日下班前统一交学校教学研究科。

教务处将根据检查情况，对进展顺利的课题拨付第二期经费。

教务处二〇一八年三月十九日2017年校级教育教学改革重点项目名单序号项目编号课题名称负责人成员所在单位1 JGA201701 面向“一流本科教育”的通信工程专业创新创业课程体系改革的探索与实践邓小芳仇洪冰、张金顺、刘庆华、陈冬梅、梁红玉、覃远年信息与通信学院2 JGA201702 “虚实结合”的设计类专业实践教学模式研究与应用宋冬慧李旭、汤洁、杨倩、赵勤恆、刘玲艺术与设计学院3 JGA201703 经管类跨专业创业实训研究花均南康正晓、韦秀仙、黄琳翔、黄立新、刘利利商学院4 JGA201704 学习者异质化取向下外语“全人”教学模式的理论和实践研究曾贞黄海玉、韦超兰、杨丽华外国语学院5 JGA201705 中加高校“常微分方程”课程教学的比较研究周霞陈爱永、刘期怀、张克磊、凌琳数学与计算科学学院序号项目编号课题名称负责人成员所在单位6 JGA201706 硬件任务驱动法在偏软课程教学中的改革与实践任风华符强、杨青、李优、张斌、周萍、王雪松电子工程与自动化学院7 JGA201707 基于工程教育认证的材料科学与工程专业培养方案改革与实践向定汉陈国华、周昌荣、唐振昌、马姣玲材料科学与工程学院8 JGA201708 基于PDCA循环理论的二级学院教学质量监控体系的研究与实践刘海浪吴迪、周旦、薛兴、雷蕾建筑与交通工程学院注：重点项目资助经费为10000元/项。

附件3
哈尔滨工程大学校级教改项目中期检查要求
为加强我校教学改革研究项目的过程管理，及时了解项目研究的进展情况，督促项目组按期完成研究内容，依据《哈尔滨工程大学教学改革研究项目管理办法》，学校对校级教学改革研究项目进行中期检查，具体要求如下：
一．项目负责人提交《项目申请书》，填写《中期检查验收书》，并提交项目研究取得的成果复印件。

二．专家组在了解《项目申请书》中研究内容的基础上，听取项目负责人不少于10分钟的现场汇报，重点检查：
（一）项目负责人及课题组成员是否按计划投入了研究力量；
（二）项目研究取得的阶段性成果及目前所面临的问题；
（三）项目是否能按期完成研究目标、顺利结题；
（四）项目研究成果应用情况及下一步成果应用设想；
三．形成专家组检查意见。

包括同意继续研究、同意修改后继续研究、不同意继续研究。

四．院系于2015年12月4日之前，将项目《中期检查验收书》一式一份报送学校教务处（主楼511房间）。

五．学校对院系检查意见进行审核，对院系不同意继续研究项目，学校将取消项目。

哈尔滨工程大学教学改革研究项目中期检查验收书
项目名称:
项目负责人:
所在院系:
联系电话:
E-m a i l:
哈尔滨工程大学教务处制
项目负责人签字：
专家组检查结论：
同意继续研究（）同意修改后继续研究（）不同意继续研究（）专家组组长签字：。

教师教育教学改革项目验收报告一、项目背景随着社会的发展和时代的进步，教育领域也面临着许多挑战。

为了适应这一变化，我校特开展了教师教育教学改革项目。

该项目旨在提高教师的教育水平和教学质量，以满足现代教育的需求。

二、项目目标1. 提升教师的教育能力：通过培训和专业发展计划，提高教师的学科知识和教学能力，使其能够更好地应对教学挑战。

2. 强化教育模式创新：鼓励教师创新教学方法，引入现代化教育技术和教学工具，提高教学效果和学生参与度。

3. 优化教育资源利用：通过项目的实施，整合和优化学校的教育资源，提高资源的利用效率，为教师提供更好的支持和辅助。

三、项目内容及实施1. 教育能力提升培训：组织专业培训课程，包括学科知识更新、教学方法与策略培训、教育心理学等方面的培训，帮助教师提升教育能力。

2. 教学创新计划：鼓励教师开展教学创新活动，如设计新型课程、开展跨学科教学、引入在线学习平台等，以提高教学质量和学生学习效果。

3. 教育资源整合：通过建立教育资源中心，整合学校现有的教育资源，并引入新的教学设备和工具，提供给教师更好的教育资源支持。

四、项目成果及效果评估经过一段时间的实施，教师教育教学改革项目取得了显著的成果：1. 教师教育能力提升：通过培训和专业发展计划，教师的学科知识和教育能力得到了显著提升。

教师们更加了解最新的教学方法和策略，并能够灵活运用于实际教学中。

2. 教学创新效果显著：教师们积极参与教学创新计划，通过引入新的教学方法和工具，课堂教学更加生动有趣，学生参与度和学习效果大幅提高。

3. 教育资源得到优化利用：教育资源中心的建立和教育资源的整合，使得教师们能够更加轻松地获取所需的教学资源，并将其应用于教学实践中。

五、存在的问题及改进计划尽管教师教育教学改革项目取得了一系列成效，但仍存在以下问题：1. 教师培训覆盖率较低：尽管进行了培训和专业发展计划，但仍有一部分教师未能参与其中。

针对这一问题，今后将加强宣传，提高培训的吸引力，确保更多教师受益。

关于公布2019年度黑龙江省高等教育教学改革
研究项目（学科项目）结题验收结果的公示
各培养学院：
根据省教育厅《关于开展2019年度高等教育教学改革研究项目申报与结题工作的通知》的要求，经个人申请、所在单位初审，研究生与学科建设处组织专家对2项黑龙江省高等教育教学改革研究项目（学科项目）进行了结题评审，现予以公示（见附件），公示时间：2019年7月12-14日。

任何组织和个人都可以在公示期内提出异议。

对结题验收结果的异议应以书面形式提出，单位提出的异议须写明联系人的姓名和联系电话，并加盖公章；个人提出的异议须写明本人的真实姓名、工作单位和联系电话，并有本人签名。

联系人：李冬野
联系电话：6819137
附件：
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目结题汇总表（一般研究项目，学科项目）
研究生与学科建设处
2019年7月12日
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目结题汇总表（一般研究项目，学科项目）。

教改项目中期检查报告范文尊敬的各位检查专家：大家好！我是[项目负责人姓名]，非常荣幸在这里向大家汇报我们教改项目的中期进展情况。

一、项目基本情况回顾。

咱们这个教改项目啊，名字叫“[教改项目全名]”，当初立项的时候就像种下了一颗充满希望的种子，目标就是要给咱们的教学来一场“大变身”，让教学变得更有趣、更有效，就像把老旧的黑白电视换成高清大屏彩电一样，给学生带来全新的学习体验。

二、已开展的工作。

# （一）教学理念的更新。

我们团队就像一群探险家一样，深入到各种教育理论的“丛林”里。

我们阅读了大量的教育书籍和前沿研究论文，从传统的教学理念中汲取精华，再融入现代创新的教育思想。

大家围坐在一起讨论的时候，那场面就像武林高手过招，各抒己见，最后达成共识：要把以“教师为中心”的教学理念转变为“以学生为中心”。

这可不是一句空话，而是我们教学改革的核心方向，就像汽车的方向盘，决定着我们这辆“教学改革车”的行驶方向。

# （二）课程内容的优化。

在课程内容这块儿，我们可没少下功夫。

就像厨师精心准备一道美食一样，我们对原有的课程内容进行了细致的“调味”和“配菜”。

我们深入调研了学生的需求和实际就业市场对人才知识技能的要求。

然后，大刀阔斧地删减了一些陈旧、不实用的内容，就像清理掉仓库里积压多年的“旧货物”一样。

同时，增加了很多新鲜、有趣又实用的知识点，这些新知识就像刚采摘的新鲜水果，充满了吸引力。

比如说，在[具体课程]里，我们增加了[具体新增知识点示例]，这让课程一下子就和时代接轨了。

# （三）教学方法的创新。

说到教学方法，我们就像一群发明家一样，脑洞大开。

传统的“满堂灌”教学方法就像老式的水车，效率低还枯燥。

我们决定引入一些新的“发动机”，让教学充满活力。

1. 我们大力推行项目式教学法。

就像给学生布置一个个“小任务大挑战”，让他们分组合作完成。

在这个过程中，学生们就像小蜜蜂一样忙碌起来，他们要自己去调研、设计、实施，最后展示成果。