八礼四仪征文5篇

四仪八礼从我做起作文
四仪八礼，听起来好像很正式，很遥远，但其实它就在我们身边，跟我们的生活息息相关。

你看，每天早上起床，洗脸刷牙，穿
上得体的衣服，这不就是四仪里的“衣冠”嘛！出门遇见邻居，打
个招呼，笑一笑，这就是“容止”啊，让人觉得心里暖洋洋的。

在学校里，老师经常告诉我们要尊重师长，友爱同学。

我觉得
这就是“八礼”里的“尊师”和“友爱”。

比如，课堂上专心听讲，不插话，不打闹，这就是对老师的尊重；下课了，跟同学们一起玩，互相帮助，这就是友爱。

说到吃饭，那更是有讲究了。

你看，食堂里那么多人，但大家
都排队取餐，不插队，不推搡，这就是“八礼”里的“有序”。

吃
饭的时候，不浪费一粒米，不剩一滴汤，这就是“节约”。

还有啊，去公园玩，看到美丽的花朵，不能随便摘；看到地上
的垃圾，要主动捡起来。

在公共场所，不能大声喧哗，要考虑到别
人的感受。

这些都是四仪八礼在生活中的体现，也是我们做文明人
的基本素养。

总之呢，四仪八礼不是遥不可及的，它就在我们身边，只要我们用心去做，就能感受到它带来的美好。

所以，让我们一起从我做起，用实际行动来传承和发扬这些优秀的传统文化吧！。

我与八礼四仪作文篇一：我与“八礼四仪”所谓八礼四仪，“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

；“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

在生活中，我们离不开“八礼四仪”。

一天下午，突然妈妈告诉我，大姨请我们去吃酒席，因为我有一个亲戚十岁了，要庆祝一下，在此之前我把自己出装的整整洁洁，吃酒席时，不狼吐虎咽，不说脏话，待人情切，不乱奔跑，不乱摸东西，尽量做到讲文明懂礼貌，吃完酒席后，大家都说我今天活像一位小绅士，我心里非常高兴。

让我们携手起来，让礼仪之花开满大地，让文明永远在我们的行动和心中！篇二：我与八礼四仪八礼四仪，一个看起来深奥，但又离我们的不远的词语，这一个小小的词语，我们生活中那可是有大大的作用。

“早上好！”早晨听到同学对我说，可以使我一天的心情大好，我也会面带微笑的和她说一声“早上好！”这一句问候也开启了一天的美好。

同学有困难了，我帮她解决。

她会喜笑颜开的对我说声“谢谢”，我也会轻快的说：“没关系，这是我应该做的！”遇到老师，说声“老师好！”老师便会给你一个赞许的微笑和目光。

同学跌倒了，我迎上前。

搀扶起她，关心的说：“你没事吧！有没有伤到那呀！”让同学暖心。

遇见了新朋友，向他握手，并友好的说一声：“你好，很高兴见到你。

”晚上放学了，与同学告别：“明天再见，拜拜。

”圆满的结束在学校的欢乐一天。

八礼四仪，无时无刻不在我们身边。

用心去发现，你会发现不知不觉中你身上已有了八礼四仪。

篇三：我与八礼四仪今天老师给我们上了“八礼四仪”这堂课。

八礼包括：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

四仪包括：7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。

学了这些内容，使我知道了：在公共场合就餐时，要做到讲究卫生、爱惜粮食；外出旅游时善待景观、爱护文物、尊重民俗；在观看演出时，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；在日常生活中我们要做到衣着得体、仪态大方；在徒步行走、乘坐汽车时，要做到遵守交规、礼让三先、主动让座；在和他人交谈时，要用语文明、心平气和、诚恳友善；与人相处时，要宽容礼让、诚恳待人；参加仪式活动时，做到心存敬畏、严肃庄重；作为四年级的学生，要学会感恩，懂得分享，理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。

八礼四仪的作文你知道“八礼四仪”吗？这可像是我们生活中的文明小指南呢！先来说说这“八礼”吧。

仪表之礼就像是我们每天出门的“门面”。

我就见过有的小伙伴，头发乱得像个鸟窝就跑出去，衣服扣子也扣得歪歪斜斜的。

这可不行哦！干净整洁、得体大方才是仪表之礼的正确打开方式呢。

就像我每天上学前，都会对着镜子整理一下自己的衣服，把红领巾系得端端正正的，那感觉就像是即将出征的小战士，精神抖擞的。

餐饮之礼那可太重要啦。

每次吃饭的时候，我就想起这个。

可不能像个小饿狼一样，看到吃的就扑上去，不顾形象地大嚼特嚼。

在餐桌上，要等长辈先动筷，这是基本的尊重。

还有啊，不能挑食，把饭菜吃得到处都是。

我有个同学，吃饭就像在桌子上“种饭粒”，这可不符合餐饮之礼哦。

我们应该像个优雅的小绅士或者小淑女，细嚼慢咽，享受美食的同时也要保持餐桌的整洁。

言谈之礼教会我们好好说话。

不能老是“哼”“啊”的，或者一说话就像炮仗一样噼里啪啦没个完，还净是些不礼貌的话。

要学会用文明的词汇，比如“请”“谢谢”“对不起”。

记得有一次，我不小心撞到了一个小朋友，我赶紧说“对不起”，那个小朋友也很有礼貌地说“没关系”，这感觉就很美好，像一阵温暖的春风吹过心田。

待人之礼就像是人际交往的魔法咒语。

见到长辈要主动问好，对待小伙伴要友善。

不能老是以自我为中心，要学会分享和关心他人。

我以前有点小气，自己的小零食都不愿意分给别人。

后来明白了待人之礼后，我也慢慢变得大方起来，和小伙伴们分享的时候，感觉自己收获的快乐更多了呢。

行走之礼就是我们在外面的行为规范。

不能在马路上横冲直撞，像个没头的苍蝇。

要遵守交通规则，走人行道，过马路看红绿灯。

在学校里，也不能在走廊上奔跑打闹，不然很容易撞到别人，自己也可能摔个鼻青脸肿的。

观赏之礼可有趣了。

去看电影或者看演出的时候，不能像在家看电视一样随意。

要保持安静，不能大声喧哗，更不能把脚翘到前面的座位上。

有一次我去看电影，旁边有个小朋友一直在说话，周围的人都皱起了眉头，这就是没有遵守观赏之礼啦。

2024年“八礼四仪”学习心得在校园内，目睹纸屑乱舞、未饮尽的营养餐奶在墙上留下的痕迹、同学间的不雅言辞，不禁令人深思：我们何以丢失了珍贵的文明礼仪？作为承载着悠久历史的古国，我们向来被誉为“礼仪之邦”，但身为中国人，怎能不秉持基本的国风？这名不副实的称号，又如何能高悬于我们头顶？我深感困惑与无助，遂向老师请教。

千百年来，中华民族历经沧桑而坚韧不拔，历经磨难而更加坚韧，其背后的支撑正是那份正气凛然、坚韧不屈的民族精神。

语文老师提到，“中华文明”体现在父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭的伦理道德中，体现在待人诚信、为人正直、处事循义的处世哲学中，更体现在尊老爱幼、尊敬师长、扶弱济贫的社会风尚中。

正所谓“穷则独善其身，达则兼善天下”。

数学老师则以线段为喻，指出“中华文明”连接着中华民族五千年的过去，砥砺前行创造辉煌的今天，并引领我们迈向充满希望的未来。

历史老师强调，“中华文明”即是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的高尚气节，这是我们民族宝贵的遗产。

美术老师以图画为喻，描绘出“中华美德”的绚丽多彩，其光芒夺目，令人瞩目。

音乐老师则将“中华文明”比作一首美妙的歌曲，其音色动人，激励着中华儿女不断奋斗。

在我看来，中华美德是五千年传承不息的民族之魂。

面对高山，我们感叹其气势磅礴；面对大海，我们惊叹其汹涌澎湃；仰望青松，我们赞美其高大苍劲；俯瞰小草，我们称颂其坚韧不拔。

《诗经•鄘风•相鼠》云：“相鼠有皮，人而无仪。

人而无仪，不死何为。

”文明是人类进步的阶梯，使人更加美丽；文明是社会和谐的基石，使国家更加和谐；文明是世界多彩的源泉，使世界更加缤纷。

2024年“八礼四仪”学习心得（二）在人生的旅途中，我们迎来了首个庄重而神圣的仪式——仪式之礼。

我们整齐地佩戴红领巾，肃立于鲜艳的五星红旗下，伴随着庄严的国歌声，我们共同呼号；目送着五星红旗冉冉升起，我们伸出右手，高举过头顶，目光坚定而崇敬，向五星红旗敬上我们少先队员最崇高的队礼。

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最近呀，我们学校搞了个“八礼四仪”的教育活动，老师给我们仔细讲了“八礼四仪”是啥，让我对文明礼貌有了更深的理解。

2024年八礼四仪演讲稿____省“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。

“四仪”指入学仪式(____岁)、成长仪式(____岁)、青春仪式(____岁)、成人仪式(____岁)，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

现实意义八个方面的礼仪教育中，仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”主要是以____岁、____岁、____岁、____岁为重要节点，分别____举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

杨志纯特别强调说明：“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例，《____省未成年人基本文明礼____范》尚属试行，需要在探索实践中不断加以完善。

”省教育厅将在本学期全面推开的基础上，在每个县市区选择小学、初中、高中各____所共____所作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。

教育厅副厅长胡金波说，这一教育将纳入教育教学的各个环节，纳入省级骨干教师培训的重点内容。

学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

胡金波。

“对教育厅来说，还是三抓三促，抓校长促学校，强化校长负总责的责任；抓教师促学生，强化教师文明礼仪的示范作用，加强教师的文明礼仪自身的培养和督查；抓家长促社会，让家长知礼、明理、识理，还要示理，真正让家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。

八礼四仪演讲稿（通用4篇）八礼四仪篇1和位老师各位同学：大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是：四仪八礼。

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为文明古国，礼仪之邦“。

在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。

在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，意在教育培养未成年人的“八礼四仪”。

“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

四仪即为我们所要经历的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

我们勤劳的炎黄子孙自古面朝黄土背朝天，我们最为注重的就是餐饮之礼中的节俭，人们的每一份收获都是辛勤劳动换来的，人们珍惜自己的收获，更是珍惜自己的付出。

凭着踏实、勤恳，炎黄子孙在这片沃土上劳作、繁衍，生生不息。

祖先们将这种美好的品德融入血液，世世代代地流传，希望我们的民族繁荣兴盛。

作为炎黄子孙，我们应传承祖先的美好品德，用我们生命中的这份执着耀民族之荣光。

白居易曾说过：奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

小学生八礼四仪作文
【篇一：八礼四仪】
大家知道“八礼四仪”就让我来介绍一下吧！八礼指：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。

那四仪指：入学仪式，成长礼仪，青春仪式，成人仪式。

我这里还有一个小故事给大家听一听：在战国时期，有一个人想送几只大白鹅给自己的朋友在路上那人想把鹅放出来。

溜达溜达，但是刚打开笼子的门，那鹅就一直接着一只飞了出来，最后只剩下了羽毛，接着，他到朋友那儿只拿到了几根羽毛。

他说：“千里送鹅毛——礼轻情意重”我们应该从小学起，从小做起。

许多东西和事情都是让我们成长的甘露。

在生活中处处都有八礼四仪，只要你用敏锐的眼睛去发现，用大脑思考，用心去感受，这些礼仪无处不在，。

在我7岁的时候的入学仪式养我最为深刻。

当时，大哥哥大姐姐都带着一条红色的小围巾，我就问妈妈，大哥哥大姐姐为什么要天天围着红围巾来上课呀妈妈说那不是红围巾，那是红领巾。

过了几周，到了星期一早上，学校召集了全校同学都到操场上排队等候，过了一会儿全校的人都到齐了，有一群大哥哥大姐姐给我们戴上了红领巾，我们倍感兴奋与自豪。

2024年八礼四仪演讲稿精编尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，非常荣幸能够站在这个讲台上，为大家分享关于“八礼四仪”的主题演讲。

八礼四仪是中华传统礼仪文化的重要组成部分，是我们中华儿女应当传承和发扬的珍宝。

在新的时代背景下，我们更应该重视八礼四仪的价值与意义。

首先，八礼四仪体现了传统中华文化中对人伦关系的重视。

八礼即生、病、婚、丧、冠、行、封、祭，概括了人生各个重要阶段的礼仪规范。

这些礼仪反映了人际交往中的尊重、关爱、感恩的态度，体现了人与人之间的友善和纯真的情感。

四仪即朝、宴、祭、宴，代表了人与天地、祖先以及君臣之间的关系，体现了人类与自然的和谐共生。

这些礼仪规范的遵守，使人与人之间的相处更加和谐、稳定，彰显了中华文化中对个体与社会之间的平衡与协调的关注。

其次，八礼四仪体现了传统中华文化中对道德修养的要求。

在八礼四仪中，我们看到了对道德行为的推崇和规范。

例如，在婚礼中，新郎新娘要表达对祖先的敬意，对婚姻的尊重，对家庭的责任。

在丧礼中，我们要表达对逝者的怀念和敬意，对人生的思考和对生命的珍视。

这些礼仪要求我们在自己的行为中展现出良好的品质和道德修养，恪守道德底线，遵循社会公约，做一个有正义感和责任心的人。

此外，八礼四仪体现了传统中华文化中对学习和自我提升的重视。

八礼四仪的举行离不开对仪式的了解和准备，对历史文化的学习和传承。

在现代社会，我们也应该学习八礼四仪背后的思想和智慧，不断提升自己的文化素养和礼仪修养。

只有在不断学习和进步的过程中，我们才能更好地继承和发扬中华传统文化，成为一个重视礼仪、懂得尊重他人的人。

最后，八礼四仪体现了传统中华文化中对社会和谐发展的追求。

八礼四仪的规范和遵守有助于建立和谐的人际关系，增强社会的凝聚力和稳定性。

在八礼四仪中，我们看到了对家庭的重视，对尊长的敬仰，对后辈的关爱。

这种关爱和尊重的传递，促进了家庭和谐、社会和谐。

只有人人都能遵循礼仪之道，注重人际关系，才能共建一个和谐、稳定的社会。

4仪8礼的演讲稿800字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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