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五年级数学寒假综合实践作业一、我是数学小能手1.每天10道脱式计算题，主要是分数加减乘除法的。
5道简便运算题（数学作业本上）。
２、感受数学。
写４篇生活中的数学日记。
（数学日记本）。
３. 请选择生活中的圆，计算出它们的周长与面积分别是多少（用算式计算，画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称）。
４、认真阅读３个数学家或科学家的故事，并写出１５0字左右的阅读体会。
.5、从日常生活中提出３个有趣（有价值）的问题，如：香蕉为什么是弯的？车为什么是圆的？并试着找出答案。
6、帮助妈妈交水费、电费，每人以表格的形式把水费、电费的计算方法呈现出来。
并计算出这些占总支出的百分比。
二、课外小实践：“今天我当家”活动。
1、用自己的零花钱去超市购物，并用适当的方法进行统计。
例：薯片可比克单价１.２０元、数量３包、合计３.６０元2、陪同家人选购年货，利用实际数据编混合运算的应用题4道。
（书写要求：书写认真，整洁大方。
）希望同学们认真完成，回来后，我们要评出优秀作业，比一比，看一看谁更优秀。
一、新桃换旧符三．阅读1.读好一些书(写在笔记本上）（1）阅读一、两本好书或六年级下册语文课本，将书中的好词好句摘抄下来，发表自己的感想，要有读书笔记为证。
（2）积累有关春节或“鸡”的成语、俗语、对联、诗句和故事等。
（3）摘录春联10副，背两副或编两副，做个小老师给家长讲讲春联的知识，让他们也能感受传统文化。
2. 节俭过春节储存压岁钱：把压岁钱储存在银行，自己算一算可以得到多少利息，一年后能拿回多少本息。
别忘记以存款凭条为证哦。
为了免利息税让家长把户口本带上，早些给你们存上教育基金吧!四、亲子健身，合家欢快乐的寒假来了，希望同学们在家长的配合指导和帮助下能每天坚持体育运动，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
并用手中的笔记录下特别有意义的体育活动，填写在亲子体育健身信息表中。
日期运动内容运动量（持续时间）运动参与者运动地点家长签名附一：推荐书目1.罗曼·罗兰《名人传》2.罗琳《哈利波特系列》3.海伦·凯勒《假如给我三天光明》4.海明威《老人与海》5.《鲁滨孙漂流记》6.尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》7.四大名著。
五年级上册的数学实践作业可以包括以下内容：
1. 绘制一张家庭一周开支表，记录家庭一周的各项开支，包括食品、房租、水电费、交通费、娱乐费等，并将数据用折线图或柱状图呈现。
2. 调查家中一周的塑料袋使用情况，记录每天使用的数量，然后制作一个统计表，统计一周内每天使用的塑料袋数量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
3. 调查家中一周的纸张使用情况，记录每天使用的数量，然后制作一个统计表，统计一周内每天使用的纸张数量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
4. 调查家中一周的电使用情况，记录每天使用的电量，然后制作一个统计表，统计一周内每天使用的电量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
5. 调查家中一周的水使用情况，记录每天使用的水量，然后制作一个统计表，统计一周内每天使用的水量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
6. 调查家中一周的碳排放情况，记录每天的碳排放量（如开车、乘坐公共交通工具、步行等产生的二氧化碳排放量），然后制作一个统计表，统计一周内每天的碳排放量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
7. 调查家中一周的垃圾分类情况，记录每天的垃圾分类数量（如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等），然后制作一个统计表，统计一周内每天的垃圾分类数量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
以上实践作业旨在培养学生的数学应用意识和实践能力，提高他们的数据分析和解决问题的能力。
五年级数学上册寒假作业布置
寒假将至，为了帮助五年级学生巩固所学数学知识，提前布置一些寒假作业。
以下是五年级数学上册寒假作业的具体内容：
一、整数的加减法：
1. 计算题：求解整数的加减法题目，包括带括号的加减法、多步加减法等。
2. 拓展题：解决一些挑战性的整数加减法题目，提高学生的计算能力。
二、小数的加减乘除：
1. 计算题：练习小数的加减乘除运算，包括小数的加减法、乘法、除法。
2. 应用题：解决生活中的实际问题，运用小数进行计算。
三、分数的加减乘除：
1. 计算题：练习分数的加减乘除运算，包括分数的加减法、乘法、除法。
2. 填空题：填写分数的运算结果，巩固分数的计算规则。
四、图形的认识：
1. 周长和面积计算：计算不规则图形的周长和面积，提高学生的计算能力。
2. 图形的特性：认识各种几何图形的特性，包括正方形、长方形、三角形等。
五、时间、金钱和容积的计算：
1. 时间计算：练习时间的加减法，包括时、分、秒的转换。
2. 金钱计算：解决购物、找零等金钱计算问题。
3. 容积计算：计算容器的容积，包括用升、毫升计量的容积计算。
六、应用题：
1. 综合运用：解决生活中的综合数学问题，提高学生的数学综合能力。
2. 创编题：学生自行编写数学题目，提高数学思维能力和创造力。
以上是五年级数学上册寒假作业的布置内容，希望学生们能够认真完成，通过练习提高数学能力，为学习打下坚实的基础。
祝学生们寒假愉快，学有所成！。
五年级上册数学寒假作业必备
以下是五年级上册数学寒假作业的必备内容：
1. 加减法运算：练习加法和减法运算，包括进位、退位等。
2. 乘法口诀表：复习乘法口诀表，可以通过背诵和做乘法运算题来巩固记忆。
3. 乘法运算：练习乘法运算，包括两位数乘一位数、两位数乘两位数等。
4. 除法运算：学习除法运算，包括整除和余数的概念和运算。
5. 分数：学习分数的概念，并进行加减乘除的运算。
6. 小数：学习小数的概念，并进行加减乘除的运算。
7. 口算技巧：学习口算技巧，包括快速计算加减乘除的方法。
8. 数字排列组合：学习数字排列组合的方法，并进行练习题。
9. 问题解决：练习解决实际问题的数学思维和计算能力。
10. 课后习题：完成课后习题，巩固课堂学习内容。
在完成以上内容的同时，也要注意培养正确的学习方法和习惯，比如合理安排学习时间、积极思考问题、及时复习巩固等。
希望这些内容能帮助你顺利完成数学寒假作业。
五年级数学寒假实践作业安排
一、作业目标：
通过寒假数学实践作业，使学生巩固所学数学知识，提高解决实际问题的能力，培养数学学习兴趣，度过一个愉快而有意义的寒假。
二、作业内容：
1. 数学日记：请同学们选择一个与数学有关的日常生活场景，撰写一篇数学日记，记录你在这个场景中如何运用数学知识解决实际问题。
字数要求：300字以上。
2. 数学手抄报：手抄报的主题可以是数学趣味知识、数学家的故事、生活中的数学等。
请同学们通过查阅资料、动手制作等方式完成手抄报，要求内容充实、设计美观。
3. 数学实践作业：请同学们在家长的陪同下，走进超市或菜市场，选择一项购买任务（如：购买水果、蔬菜、生活用品等），通过实地观察、计算价格、比较不同商家的优惠方式等活动，培养实际购物中运用数学知识的能力。
4. 数学知识小测试：完成10道数学趣味题目，检测自己在寒假期间数学知识的掌握情况。
三、作业要求：
1. 作业要求在寒假期间完成，开学后统一上交。
2. 作业过程中遇到问题，可以向家长请教或与同学交流，也可以查阅相关资料。
3. 作业完成后，请家长签字确认。
四、作业评价：
1. 数学日记：重点评价内容的真实性和数学知识的运用情况。
2. 数学手抄报：重点评价内容的丰富性和版面的美观性。
3. 数学实践作业：重点评价实际操作能力和解决问题的能力。
4. 数学知识小测试：重点评价答题的准确性和速度。
五、作业提示：
1. 数学日记要结合自己的真实经历，写出真情实感。
五年级数学寒假实践作业英文：During the winter vacation, I was assigned a practical math project for fifth-grade students. The task was to apply mathematical concepts learned in class to real-world situations.I chose to create a budget planner. First, I listed all my expenses, such as toys, books, and snacks. Then, I calculated my weekly allowance and how much I could spend on each item without going over budget.This project helped me understand the importance of budgeting and made me more aware of my spending habits. It also reinforced my understanding of basic arithmetic operations and how they are used in everyday life.In conclusion, I found the practical math project to be very useful and engaging. It allowed me to apply what I had learned in a fun and interactive way, making mathematics more relevant and interesting.中文：寒假期间，我接到了一个为五年级学生准备的数学实践作业。
五年级数学寒假实践作业安排
五年级数学寒假实践作业安排如下：
第一周：整数运算
- 复习正数、负数的概念
- 完成整数加法、减法、乘法和除法的练习题
- 解决实际问题，运用整数进行计算
第二周：分数运算
- 复习分数的概念和基本运算规则
- 完成分数加法、减法、乘法和除法的练习题
- 解决实际问题，运用分数进行计算
第三周：几何图形
- 复习平面图形的基本概念和性质
- 完成各种几何图形的练习题，如三角形、四边形、圆等- 运用几何图形解决实际问题
第四周：数据与统计
- 复习数据收集、整理和统计的方法
- 完成数据图表的练习题，如柱状图、折线图等
- 分析和解读数据图表，回答相应问题
第五周：综合复习
- 对前四周所学内容进行综合复习
- 复习各种题型的解题方法和技巧
- 完成综合练习题，以检验对知识的掌握程度
建议学生每天保持数学思维的训练。
可以选择解答一些有趣的数学问题，或者参加数学游戏和竞赛，提高数学思维能力和解题速度。
同时，鼓励学生多与家人讨论数学问题，共同解决实际生活中的数学难题。
五年级数学暑假实践作业
五年级暑假数学实践作业
班级：____________________ 姓名：
____________________
活动一：选择家里的长方体或正方体物品，分别测量长、宽、高，然后计算棱长总和、表面积和体积。
（例如鞋盒、书本、冰箱等等）别忘了加上单位哦！
物品名称长宽高棱长总和表面积体积
活动二：在周末，为自己家设计一份午餐的菜单，并根据菜单的需要到菜市场购买菜品，记录每样菜品的单价和数量，算出总价，最后计算一共用了多少钱。
菜名单价数量总价
合计
活动三：从报纸、杂志或网上分别收集至少10条用分数
或折线统计图表示的信息。
活动四：研究并研究书中所有的“你知道吗？”并写一份关于你学到了什么的200字小结。
活动五：利用密铺知识画出美丽的图形。
(至少3幅，用
A4纸附页)
活动六：你知道什么是“理财”吗？“储蓄”是一种理财方式，这个假期同学们不仅要整理好自己研究的知识，还要理好自己的财务。
同学们可以按照老师提供的步骤来调查、整理有关“储蓄”的知识，这也是我们下学期要研究的一个重点，希望同学们赶快行动起来吧！
1.可以上网查阅资料，调查怎样“理财”才会收益最大？
2.储蓄的方式分为哪几种？
3.什么是利率和利息？
4.了解利息税的有关知识，调查有关“国债”的发行情况，“国债”是否缴税？
5.经历一次储蓄的过程：
1）从放假的第一天起就将自己的零花钱或向家长借一些钱存入银行一个月，到期时取出，观察取出了多少钱，取出的钱包含哪几部分？。
五年级上册小数除法实践作业
以下是一份小数除法的实践作业，你可以根据具体情况进行调整：
小数除法实践作业
**一、实践目标**
通过实践活动，加深对小数除法的理解，提高计算能力和解决实际问题的能力。
**二、实践内容**
1. 超市购物：去超市购买一些商品，并记录下它们的价格。
然后，计算出每个商品的单价，并用小数表示。
2. 测量与计算：使用卷尺或直尺测量房间的长度和宽度，然后计算出房间的面积。
将测量结果和计算结果用小数表示。
3. 货币换算：查找当前汇率，将一定数量的人民币换算成其他国家的货币。
记录下换算过程和结果，并用小数表示。
4. 制作食谱：选择一道你喜欢的菜肴，并查找其食谱。
根据食谱的要求，计算出所需食材的重量和成本。
将计算结果用小数表示。
**三、实践要求**
1. 记录实践过程和结果，可以使用表格或文字说明的形式。
2. 在实践过程中，注意保留小数点后的适当位数。
3. 对于遇到的困难或问题，可以通过查阅资料、请教他人或小组讨论等方式解决。
4. 完成实践作业后，与同学分享你的实践经验和体会。
通过这次实践作业，希望同学们能够更好地理解和应用小数除法，提高数学学习的兴趣和自信心。
五年级寒假数学生本实践作业班级姓名放假啦，你们在这一个月的时间里，准备干什么呢？当然首先要好好休息一下，开心地玩一玩哦！不过，老师想提醒大家，在玩的同时，别忘了注意安全（特别是交通、食物中毒、和燃放鞭炮等），还要帮家里多做家务，看一看自己喜欢的书，做一做寒假里老师布置的作业，学一学自己想学的本领。
这样，我们的寒假生活就会过得充实而有意义，你们说对吗？将自己的“寒假成果”向老师、同学展示，看看谁能评上“寒假里最快乐、最充实的人”。
亲爱的同学们，相信你们一定能珍惜时间，学会合理安排自己的假期生活，过一个安全、充实、有意义的寒假。
积极参与假期中的一些有意义的实践活动。
丰富自己的假期生活，更好地提高自己的学习能力。
为新学期的学习打下更坚实的基础。
一、五年级上册第一单元内容是《》，第三单元学习的是《》。
请大家再回想一下它们的计算方法，开始下面的练习。
1、春节就要来了，妈妈去超市买了1.5千克奶糖，每千克奶糖15.6元，一共应付多少钱？2、测量一下你家电冰箱前面或洗衣机前面的长和宽，（精确到小数），然后再计算出这个面的面积。
3、先估计，再量一量看看数学课本的封面的面积大约是多少平方分米？4、先调查一下，春节期间每千克苹果和每千克桔子的价钱分别是多少？（记录下来），再算一算：如果两种水果各买5千克，一共需要花多少钱？5、跟随父母到菜市场调查一下，每千克羊肉和每千克猪肉各是多少钱？然后再算一算每千克羊肉的价钱是每千克猪肉价钱的多少倍？6、小丽家十二月份每天订2袋酸奶，共支付126元钱。
每袋酸奶多少钱？7、粮店里每个油桶最多装油4.5千克，要装60千克的油，至少要准备多少个这样的油桶？二、第五单元我们学习了《》。
1、调查一下生活中有哪些数量关系可以用字母表示，搜集一下，写在下面（至少写3个）2、2008北京奥运会，中国运动员共获得51枚金牌，位居金牌榜第一名；比雅典奥运会中国运动员获得的金牌数的2倍少13枚。
中国运动员在雅典奥运会上共获得多少枚金牌？3、上海到天津的铁路长1320千米。
五年级上学期数学假期实践性作业内容第一篇：五年级上学期数学假期实践性作业内容五年级上学期数学假期实践性作业1.选择自己喜欢的包装盒或容器，测量必要的数据，计算它们的表面积、体积或容积。
2.选择一个不规则物体，想办法测量并计算出它的体积。
3.搜集数学上的趣题或思考题，记录并尝试解决。
要求：1.前2个作业，用数学日记的形式记录研究的过程，并自行设计学习展示方法。
2.把你的作业写成文字、拍成照片或者录制视频发到在线班级上。
3.假期结束，要评选优秀实践性作业，进行表彰。
第二篇：数学实践性作业亲爱的同学们：2013年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！1、生活中的数学：利用我们学习的“图形的认识”的单元知识，观察、测量、计算出生活中你见过的图形的周长。
（至少5个，写在A4纸上。
）2、游戏中的数学：根据我们学的“可能性的大小”知识，和小朋友们一起做有意义的健康游戏，并把游戏的规则、过程记录下来。
分析游戏规则的公平性。
(可以参考数学书上“可能性”单元后面练习中的游戏及《数学学习乐园》上的游戏练习题设计、完成在A4纸上。
)3、绘制数学手抄报：根据我们学习的认识对称图形、平移和旋转等知识，设计绘制一幅精美的数学手抄报。
（8开纸）4、数学日记：结合自己的暑假生活，认真写3-5篇数学日记，记录你在暑假期间的一些快乐或收获！当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！附作业要求：1、以上四项实践性作业，可以根据自己的情况任选其二认真完成。
3、手写部分统一用签字笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，也可用彩笔等适当装饰。
3、所有数学实践性作业可装订成册，要有封皮、标题。
祝愿大家暑假愉快！四年级数学组2013年7月1日第三篇：五年级寒假实践性作业多彩假日妙趣横生——五年级寒假实践作业亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了。
赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！一、我是“父母好帮手”又大了一岁，是不是更该当好爸爸妈妈的小帮手呢？想一想，在寒假期间，你能帮爸爸妈妈做哪些事？1.真实、有条理地记下几件事：你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事：和爸爸妈妈一起打扫卫生；一起做一顿美味的年夜饭；一起办好年货；一起走亲访友……完成之后，请选择其中印象最深的2——3件，将活动过程有条理地记录下来，并写上自己的一些真实感受，最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语，别忘了拍下活动中的照片哦！2.运用面积知识打扮一个家：当然了，过年了，总要把家打扮得更加温馨、漂亮吧？请运用你本学期学过的面积知识，和父母一起好好地把家装扮装扮吧！可以分成这样几步去做：第一步：了解我的家。
如：根据房间布置特点，仔细观察与动手测量，画出房间布置平面图，计算出相关的面积、周长、地砖使用块数等。
第二步：巧手布置家。
如：选择合适形状、大小的年画、对联、图片等装饰品，布置你的家或房间，画出设计图或拍出照片，计算出相关的面积、周长、布置费用等。
第三步：总结回顾。
比较布置前后的区别，让新朋友好友进行点评，谈谈你对面积知识的理解，总结活动的经验等。
制作过程中请爸爸妈妈出谋划策。
根据实际情况可以进行合理的调整。
二、争当“阅读小明星”“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！附：推荐书目《三国演义》（少儿版）《格兰特船长的儿女》《青铜葵花》同步阅读——《走进书里去》、《语文新天地》《窗边的小豆豆》《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《中国兔子德国草》三、我是“资讯小达人”同学们，电脑是我们的好朋友。
那么，你有没有学会正确、文明地上网呢？现在我们现在就来上网查一查资料，完成一份手抄报吧！主题：“走进春节、爱我民族”供参考的内容：1.搜集有关“蛇”的成语、俗语、对联、诗句和故事等；2.搜集春联，也可以自编；3.有关春节的民风民俗；4.春节的剪纸、绘画等；四、我是‘安全小卫士“寒假期间，你们是不是经常要外出游玩？会不会为了庆祝春节的到来而放鞭炮？会不会经常接触电脑、电视？在这个过程中，自护、自理、自救等知识，你都掌握了多少呢？同学们，让我们都行动起来，争做一个“安全小卫士”吧！1.请设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动的方案。
方案的格式应当包括以下内容：活动主题、活动时间、活动地点、参加人员、活动实施过程、安全措施保障等内容。
如有困难也可上网查找相关资料。
2.制定后请按照这个方案去实施，并拍下照片。
汇编要求：1.规范：要求制作封面，写上页码，纸张统一用A4纸装订成册，书写工整，可以打印，并将所有内容装订成册；2.全面：每一部分内容都要尽心参与，用文字记录；3.美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片。
第四篇：四年级数学暑假实践性作业四年级数学暑假实践性作业班级姓名亲爱的同学们：2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了一份数学实践作业，为新学期打下坚实的基础。
同时把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！活动一：感受数学通过各种渠道，查找阅读数学家或科学家的故事，并写出一份阅读体会，希望你的小作文不光给大家介绍一些他们有趣的故事，还想告诉大家你通过阅读明白了什么道理！活动二：动手操作画一个平行四边形和一个梯形，通过各种办法（可自己查资料，问身边的朋友，用画图的方法）想办法求出它们的面积。
活动三：24点游戏和父母一起玩或教父母一项数学游戏：二十四点。
巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。
每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等。
记录你们一起玩的情况，看看用时最短，算的最快的那个人是不是你？在A4纸上记录你们玩游戏时的情况。
活动四：小调查我们学过的统计图有条形统计图和折线统计图，统计假期某周每天的气温，把统计的数据填在一个表格中（自己画），根据表内的气温数值，再设计制作一个统计图，（条形还是折线自己选择）并回答下列问题。
1、根据统计图你能得到什么数学信息？2、你能提出什么数学问题？怎样解答？活动五：小小设计师设计一份暑期手抄报，内容、纸张不限，只要完美！当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！附作业要求：1、手写部分统一用钢笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，可用彩笔等适当装饰。
2、所有数学实践性作业都可在A4纸上完成，可装订成册，要有封皮、标题。
手抄报也可另选纸张。
祝愿大家暑假愉快！四年级数学组2016年6月家长签字第五篇：小学数学实践性作业的几点思考小学数学实践性作业的几点思考连云港市赣榆县金山中心小学王桂娥【内容提要】著名数学家华罗庚说：“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。
”实践性作业就为书本知识和学生的生活实际之间架起了一座桥梁。
【关键词】数学实践性作业一、传统作业的现状“学而时习之，不亦说乎？”然而，在时下学生课业负担过重的环境下，圣贤之语遭遇了尴尬。
教师一直把课外作业做为提高考试成绩的重要“法宝”之一，布置课外作业时也是本着教师的意志出发，而忽略了学生的心理接受能力和个性发展的需要。
这主要体现在以下几方面：1、重数量，轻质量。
2、重学科作业，轻实践性作业。
3、重统一规格，轻分层设置。
传统作业的弊端表明，作业不受欢迎的原因不在学生，而在于作业设计和布置有先天的缺陷。
人们对“作业”概念有想当然的认识，正是对“作业”概念的“浅”认识，才使作业逐渐演变为沉重的学生负担。
著名数学家华罗庚说：“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。
”二、实践性作业的认识有学者曾分析：“习”古字上为“羽”，下为“日”，字的本义为生出新羽的小鹰按照老鹰的教导不断进行实践，并探索飞翔的技巧，最终取得成功。
追本溯源，“习”字当理解为“实践所学知识并成功解决问题”。
小学数学实践性作业是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动或安排一些操作性的作业。
三、实践性作业的形式数学作业设计若能切合学生的见闻、理解、情感、思维，采用生动活泼的形式，学生就会以更主动的姿态投入到作业中。
1、观察探究类作业数学教材中，许多内容与社会、生活密切相关，让学生通过观察、考察、尝试等活动，提升社会参与意识。
学了《数的组成》让学生探究商场里的商品为什么都包装成一包一包、一盒一盒和一箱一箱的原因；学了《认识钟表》后可以让学生在星期六、日记录整时时或半时时的活动；在学习了时间后，布置学生完成以下作业：选择一项活动，记录1分钟内的次数。
（1分钟拍球，1分钟跳绳，了解家庭成员1分钟内做的事情。
经过自己的调查研究、计算比较，分析概括，学生既学到了知识，又锻炼了能力，而且使单调枯燥的作业富有了生活的气息。
2、操作创新类作业波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
”在教学“认识物体和图形”一课后，让学生从家里的玩具物品中找出学过的物体形状，然后进行拼组，并把作品带到学校来与全班交流。
我简直不敢相信孩子们的想像力有那么丰富。
由简单的几何图形到复杂的实物，由现实的到虚拟的，由呆板的到带有故事情节的，真是应有尽有。
其中有一个学生竟能拼出一个“美丽的大森林”来!这难道不是创新思维的萌动吗?3、游戏趣味类作业游戏是激发兴趣的最好载体。
游戏作业带有“玩”的色彩，设计游戏类作业要考虑与所学习的数学内容有关系，此类作业主要用于低中年级。
如教学《位置》一课后，布置学生回家和邻居的小朋友一起做上、下、前、后、左、右的“听反话”游戏；《认识物体》一课后，让学生做一个认识物体的游戏：把一个同学的眼睛蒙起来，让他们用手摸袋子里的东西，说出是什么形状的，并说出是根据什么性质辨认出来的。
练习计算能力，也能通过游戏竞赛的形式进行，如：利用口算卡片，比比谁算得又对有快；或者是一个小朋友出一个数字，其他小朋友找出得数是该数字的算式卡片……这样的作业学生非常乐意去完成，课后游戏成为课堂教学的后续活动。
