模块4unit2短语总结

外研社七年级英语下册模块4 Life in the future知识点归纳知识点一：模块4的短语1.in the future 在将来2.in twenty years’ time在二十年后e sth to do sth 使用...做某事4.on the Internet 在网上5.by Internet 通过网络6.answer one’s question 回答某人的问题7.need to do sth 需要做某事e true 实现9.not only... but （also）...不仅...而且...10.in the air 在空中11.long holidays 长假12.traffic jam 交通堵塞13. have to 不得不14.on farms 在农场里15.play with…和…一起玩16.new ways to travel 旅行的新方式知识点二：重点词语解释Unit one1. in twenty years’ time 20年后twenty years’ time也可以说成twenty years，此时后面不加time。

“in＋一段时间”表示“一段时间之后”，常用在一般将来时中，用how soon来提问。

eg：I will finish the poster for the party in two days. 两天后我将完成聚会用的海报。

—How soon will he come back from Beijing？他什么时候将从北京回来？—In two weeks. 两周之后。

in 表示以现在为起点的某段时间以后，句子一般用将来时态。

I will come here in five days. 五天后我将来这儿。

after 接过去的时间点或时间段，句子一般用过去时。

He came here after five days. 五天后他来到了这里。

接将来的时间点，句子一般用将来时。

Unit 2 Travelling 知识清单（七大知识题型）总梳理·模块一课本词汇清单·模块二词汇详解清单·模块三重点短语清单·模块四重点句型清单·模块五重点知识清单·模块六重点语法清单·模块七书面表达清单·模块八重点知识讲练模块一课本词汇清单<英>旅行n. travelling =<美> traveling 嘿,喂excl.hey想念,思念vt. Miss 极好的,美妙的adj. fantastic (在) 室内的adj. Indoor 过山车,环滑车n. roller coaster 速度n. speed 乘坐(游乐设施) n. ride卡通片,动画片n. cartoon 人物n. character这样的(人或物) det. & pron. Such 例如such as(庆祝) 游行n. parade 魔法n. magic派,馅饼n. pie 感觉到,意识到vt. feel两人/事物;几个人/事物n. couple 一对;几个,几件 a couple of 在…末尾at the end of 城堡n. castle沙;沙滩n. sand 农村,乡下n. countryside结束adv. over 结婚,嫁,娶vi. & vt. marry死的adj. Dead 美丽;美人n. beauty海边的adj. Seaside 主题公园n. theme park帆船运动,航行n. sailing 除了…以外prep. except景色,风景n. view 高山n. mountain公事;商业;生意n. business 出差on business直达的,直接的adj. Direct 航班;航行flight要点n. point 细节n. detail美味的,可口的adj. delicious 海鲜n. seafood机场n. airport 亲戚n. relative模块二词汇详解清单【词汇1】fantastic adj. 极好的，美妙的【用法】fantastic的名词形式是fantasy (pl. fantasies)，意为“幻想”。

模块4 Unit 1-3 各单元重点语言点及单元小练习(译林牛津版高一英语必修四教案教学设计)一、【学习目标】1.学习与广告有关的单词、词组与句型。

2.运用所学词汇读懂与广告有关的文章，并能就此发表观点。

★本单元重要词组：be used to（doing）sth 习惯于（做）某事 encourage sb to do sth 鼓励某人做某事do some research on sth 做…的研究 share sth with sb 与某人分享某物be intended /meant to do sth 旨在做… protect sb from 保护某人不受…的伤害be aware of 意识到 even if 即使fall for 受…的骗 be proud of 以…感到骄傲connect … to… 将…与…连接 play tricks on sb 捉弄某人lead(live) a …life 过着…的生活 deal with 处理be satisfied with 对…感到满意 believe in sth 信仰；信任trick sb into doing sth 诱使某人做某事 go on the market 上市be popular with 受…的欢迎 be of high quality 高质量for the benefit of 为了…的利益 get sb to do sth 使某人做某事come up with 提出 over and over again 反复地in order to 为了，以便 up to 达到be bored with 对…感到厌倦 day and night 整日整夜be concerned with 对…关心；与…有关 put sth together 组织；汇集appeal to sb迎合某人；对…有吸引力；向…呼吁get sth across 传播（消息等）；使某事被人理解二、【要点解读】1. be used to (doing) sth对…习以为常，习惯于，适应[词语辨析]used to do sth, be used to doing sth和be used to do sth的用法比较▲used to do sth 指的是过去的习惯性动作，目的在于与现在形成对照。

Module4 Home alone知识点总结一、模块主题：谈论孩子独自在家生活的规则二、重点短语归纳1.look after照顾2.be careful with /of/about小心（对待）.......3.make sure确保4.plenty of许多，大量5. cook simple meals 做简单的饭菜6. wake up醒（来）wake sb.up 叫某人起床7. be about to do sth. 将要/打算做某事8. have a good trip 旅途愉快9.a couple of两个,几个10.turn off关掉；关闭（设备）turn on 开11. sb. be/feel bored with sth. 某人对某事感到厌烦12. come true实现13.be worried about= worry about担心14. on business出差15. at last最后;终于=in the end16. have fun玩得高兴17.as soon as一......就......18. hurry to do sth. 匆忙做某事19. ask sb. for sth.向某人要某物20. hand in上交21. be unable to do sth.不能做某事22. feel tired and sleepy 感到又累又困23. help sb. with sth. =help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事24. tidy up收拾；整理25. Plan to do sth. 计划/打算做某事26. depend on依靠；依赖;取决于27. say goodbye to sb.和某人道别28. see sb. off送别某人29. be busy doing sth. 忙于做某事be busy with sth. 忙于某事30. be /get ready for sth. 为某事准备好be/get ready to do sth. 准备好做某事31. get sth. ready 把某物准备好Eg.We must get dinner ready. The guests（客人）are coming.32. in a hurry 匆忙hurry up 赶快33. by accident= by chance 意外地，偶然地34. later on 以后，后来35. take away 拿走，带走36. in danger 处于危险中37. all day long整天38. point out 指出39. call the police 报警40. clean up 清理41. fight with 与……打架42、text message 短信三、知识点详解Unit 11、T27 to Lhasa. It’s leaving from Platform 2.--现在进行时表示将来:当表示计划好或准备要做某事时，可用现在进行时表示将来.eg：Jim is going boating this afternoon。

BOOK 4 UNIT 1 WORDS AND EXPRESSIONS⏹achievement ⏹welfare⏹project⏹institute⏹specialist⏹connection ⏹human beings ⏹campaign ⏹成就；功绩⏹福利；福利事业⏹项目；工程；规划⏹学会；学院；协会⏹专家；专业工作者⏹连接；关系⏹人类⏹运动；战役⏹organization ⏹behave⏹behaviour ⏹shade⏹move off⏹worthwhile ⏹nest⏹bond ⏹组织；机构；团体⏹举动；表现⏹举行；举止；习性⏹阴凉处；遮住光线⏹离开；启程；出发⏹值得的；值得做的⏹巢；窝⏹关系；纽带⏹observe⏹observation ⏹childhood⏹outspoken⏹respect⏹argue⏹argument⏹entertainment ⏹观察；观测；遵守⏹观察；观测⏹童年；幼年时代⏹直言的；坦诚的⏹尊敬；尊重；敬意⏹争论；辩论；讨论⏹争论；争辩；争吵⏹娱乐；款待⏹lead a ...life⏹crowd⏹crowd in⏹inspire⏹support⏹look down upon/on ⏹refer⏹refer to ⏹过着...的生活⏹人群；观众；挤满⏹涌上心头；涌入脑海⏹鼓舞；激发；启示⏹支持；拥护⏹蔑视；看低；瞧不起⏹谈到；查阅；参考⏹查阅；谈到；参考⏹audience⏹by chance ⏹come across ⏹rate⏹sickness⏹intend⏹emergency ⏹generation ⏹观众；听众；读者⏹碰巧；凑巧⏹偶然遇见；碰见⏹比率；速度⏹疾病；恶心⏹计划；打算⏹突发事件；紧急情况⏹一代；一辈⏹determination ⏹kindness⏹considerate ⏹consideration ⏹deliver⏹carry on⏹modest ⏹决心；果断⏹仁慈；好意⏹考虑周到的⏹考虑；体谅⏹递送；生小孩；接生继续；坚持⏹谦虚的；谦让的；适度的BOOK 4 UNIT 2 WORDS AND EXPRESSIONS⏹statistic ⏹sunburnt ⏹struggle ⏹decade ⏹super⏹output ⏹crop⏹hunger ⏹统计；统计数字⏹晒黑的⏹斗争；拼搏；努力⏹十年；十年期⏹特级的；超级的⏹产量；输出⏹庄稼；农作物；产量⏹饥饿；欲望；使饥饿⏹disturbing ⏹expand ⏹circulate ⏹Vietnam ⏹thanks to ⏹battle⏹rid⏹rid...of ⏹恼人的；令人不安的⏹使变大；伸展⏹循环；流传⏹越南⏹幸亏；由于；因为⏹战役；战斗；较量⏹摆脱；除去⏹摆脱；除去⏹be satisfied with ⏹freedom⏹would rather⏹therefore⏹equip⏹grain⏹export⏹nationality ⏹对...感到满足⏹自由；自主⏹宁愿；宁可⏹因此；所以；因而⏹配备；装备⏹谷物；粮食；颗粒⏹出口；输出⏹国籍⏹occupation ⏹confuse⏹regret⏹chemical ⏹production ⏹bacteria ⏹pest⏹build up ⏹职业；工作；占领⏹使迷惑；使为难⏹遗憾；惋惜⏹化学的；关于化学的⏹生产；制造⏹细菌⏹害虫；害鸟；害兽⏹逐渐增强；建立⏹lead to ⏹nutrition ⏹mineral ⏹discovery ⏹focus⏹focus on ⏹soil⏹reduce ⏹导致；造成⏹营养；滋养；养分⏹矿物；矿石⏹发现；发觉⏹集中；焦点⏹集中(精力,注意力)于⏹土壤⏹减少；减缩⏹keep...free from/of ⏹root⏹skim⏹underline⏹summary⏹comment ⏹使...免受/不含危害⏹根；根源⏹浏览；略读⏹下划线；强调⏹总结；摘要；概要⏹评论；议论BOOK 4 UNIT 3 WORDS AND EXPRESSIONS⏹humour⏹comedy⏹up to now⏹content⏹feel/be content with ⏹performer⏹astonish⏹astonishing ⏹幽默；滑稽⏹喜剧⏹直到现在⏹满足的；满意的⏹对...满足⏹表演者；演出者⏹使惊诧⏹令人感到惊讶的⏹fortunate⏹unfortunately ⏹badly off⏹ordinary⏹bored⏹entertain⏹throughout ⏹homeless ⏹幸运的；吉利的⏹不幸地⏹穷的；缺少的⏹平常的；普通的⏹厌烦的⏹使欢乐；款待⏹遍及；贯穿；到处⏹无家可归的⏹moustache ⏹worn⏹failure⏹overcome ⏹leather⏹pick out ⏹cut off⏹chew ⏹小胡子⏹用旧的；破烂的⏹失败(者)⏹战胜；克服⏹皮革⏹挑出；辨别出⏹切断；断绝⏹嚼碎；咀嚼⏹convince ⏹convincing ⏹direct⏹star in⏹outstanding ⏹Switzerland ⏹gesture⏹actress ⏹使信服⏹令人信服的⏹直接的；直率的；直⏹担任主角；主演⏹杰出的；突出的⏹瑞士⏹姿势；手势⏹女演员⏹particular ⏹particularly ⏹occasion ⏹budget⏹slide⏹amuse⏹pancake⏹explanation ⏹特别的；特殊的⏹特别地；特殊地⏹时刻；场合⏹预算；开支⏹使滑动；滑行⏹使发笑；使愉快⏹烙饼；薄饼⏹解释；讲解；说明UNIT 3⏹detective⏹mountainous ⏹whisper⏹vast⏹mess⏹react⏹porridge⏹drunk ⏹侦探⏹多山的；山一般的⏹耳语；低语⏹巨大的；辽阔的⏹脏或乱的状态⏹作出回应；反应⏹麦片粥；粥⏹醉的BOOK 4 UNIT 4 WORDS AND EXPRESSIONS⏹statement ⏹greet⏹represent ⏹association ⏹dormitory ⏹canteen⏹flight⏹Colombia ⏹陈述；说明；报告⏹问候；迎接⏹代表；象征⏹社团；联系；联想⏹宿舍⏹食堂⏹飞行；航班⏹哥伦比亚⏹curious⏹curiously⏹approach⏹cheek⏹defend⏹defend against/from ⏹defence⏹major ⏹好奇的⏹好奇地⏹接近；靠近；走进⏹脸颊⏹保护；保卫⏹保护...以免受⏹防御；保卫⏹主要的⏹misunderstand⏹misunderstanding ⏹Jordan⏹dash⏹adult⏹spoken⏹unspoken⏹Spain ⏹误解；误会⏹误解；误会⏹约旦⏹猛冲；突进⏹成年人；成熟的⏹口语的⏹未说出的；非口语的⏹西班牙⏹Italy⏹likely⏹be likely to ⏹in general ⏹crossroads ⏹facial⏹function ⏹truly ⏹意大利⏹可能的⏹很可能...；有希望...⏹总的来说；通常⏹十字路口⏹面部的⏹功能；职能；作用⏹真实的；真诚的⏹ease⏹at ease⏹false⏹anger⏹lose face⏹turn one's back to ⏹fist⏹yawn ⏹舒适；安逸⏹舒适；自由自在⏹错误的；假的⏹怒气；怒火⏹丢脸⏹背对；背弃⏹拳头⏹打呵欠⏹subjective ⏹hug⏹rank⏹cassette ⏹主观的⏹拥抱⏹等级；军衔⏹磁带BOOK 4 UNIT 5 WORDS AND EXPRESSIONSUNIT 5⏹theme⏹central⏹various⏹cartoon⏹be famous for ⏹whichever⏹fantasy⏹amusement ⏹题目；主题(曲)⏹中心的；中央的⏹不同的；各种各样的⏹漫画；动画片；卡通⏹以...而闻名⏹无论哪个；任何一个⏹幻想；怪念头⏹消遣；娱乐(活动)⏹swing⏹attraction ⏹no wonder ⏹tourism ⏹wherever ⏹unique⏹carpenter ⏹engine ⏹秋千；摇摆；摆动⏹吸引；有吸引力的事⏹难怪⏹旅游业⏹无论何地；各处⏹独一无二的；仅有的⏹木匠⏹引擎；发动机⏹preserve⏹length⏹deed⏹be modelled after/on ⏹sword⏹tournament⏹settler⏹athletic ⏹保存；保留；保护区⏹长度；长⏹行动；事迹⏹根据...模仿；仿造⏹剑⏹锦标赛；联赛⏹移民者；殖民者⏹运动的⏹translator ⏹minority ⏹cloth⏹jungle⏹creature ⏹sunlight ⏹advance ⏹in advance ⏹翻译；译员⏹少数；少数民族⏹布⏹丛林⏹生物；动物；人⏹阳光⏹前进；促进；提前⏹提前⏹advanced ⏹brand⏹get close to ⏹come to life ⏹outing⏹admission ⏹shuttle⏹freeway ⏹先进的；高级的⏹商标；牌子⏹接近⏹活跃起来⏹外出；短途旅行⏹允许进入；入场费⏹往返汽车；航天飞机⏹高速公路⏹souvenir ⏹sneaker ⏹brochure ⏹纪念品⏹运动鞋⏹(宣传)小册子；指南SEE YOU!。

《英语》(新标准)(三年级起使用)第七册Module 4 Unit 2 What’s your favourite festival?教案《英语》(新标准)(三年级起使用)第七册Module 4 Unit 2 What’s your favourite festival?教案本课内容是第七册第四模块第二单元，这节课的教学内容是在第一单元的基础上加强对中西方节日的了解，并加强巩固第一人称代词I me my we our等，学会运用句型What’s favourite Festival?My favarite festival is---.与同学交流自己最喜欢的节日是什么。

因此，在教学中要设一些真实的情景，让学生真实的感受，用自己学过的词，句谈谈。

同时培养学生的语音，语调。

二、学情分析我们农村的学生没有语言环境，他们对于人称代词有了初步的认识，也会用简单的词，句说一说，而在本单元，我想让学生能更进一步了解中国的传统节日，用会说的语言阐述自己喜欢的节日，培养学生的语音和语感，同时总结重点语法的知识。

三、教学目标（一）知识目标:掌握四会单词festivalspecialmeal和学习固定短语Lantern festival , New Year, Mid-Autumn festival, Dragon Boat festival ,Spring festival moon kcake等词组以及句子 What is your favourite festival ?（二）能力目标:正确运用What do you do on ……?We have a special meal. 并能运用这类语句询问并介绍节日主要活动。

培养学生听懂会说对话并表演对话的能力，同时让学生体会合作的重要性。

（三）情感目标：学生能感受中西方文化上的差异，培养学生热爱和宣传中国文化，四、教学重点：掌握四会单词festival specialmeal和词组Lantern festival , New Year, Mid-Autumn festival, Dragon Boat festival ,Spring festival moon kcake等词组以及能用”My favourite festival is ＿＿＿Festival.”这类句子回答”What’s your favourite festival?”五、教学难点：正确运用What do you do on ……?We have a special meal. 并能用英语介绍介绍中国主要节日，比较中西方节日的差别以及交流自己喜好的节日。