下载文档原格式
2017-2018学年第二学期化学一模考试本卷分试题卷和答题卷，试题卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
共18小题。
考试形式为闭卷书面笔答。
考试时间为50分钟。
试卷满分为50分。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷相应位置上填写自己的姓名、准考证号。
2．答选择题必须用2B 铅笔将答题卷上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答卷各题目指定区域内相应位置上。
如需改动，先划掉原的答案，然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．可能用到的相对原子质量： C-12 H-1 O-16 Ca-40 Ba-137 Mg-24 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5第Ⅰ卷（选择题 共14分）选择题（本题包括14小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分，共14分）1．调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是（ ）A ．蔗糖B ．芝麻油C ．白醋D ．食盐2．下列何组物质是按酸、碱、盐顺序排列的 （ ）A ．HNO 3、Na 2CO 3 、ClB ． H 2SO 3、NaOH 、Na 2CO 3C ．MgSO 4、Mg （OH ）2 、NaClD ．Ca （OH ）2、HCl 、Na 2SO 43．下列实验操作中，不正确的是 （ ）A ﹒过滤B ﹒稀释浓硫酸C ﹒移走蒸发皿D ﹒称5.6克氯化钠固体4．物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ）A．烧碱作炉具清洁剂B．稀盐酸作除锈剂C．浓硫酸作干燥剂D．碳酸钙作补钙剂5．脑黄金的化学式为C25H51COOH，下列对脑黄金的说法正确的（）A．该物质的相对分子质量为396g B．该物质中碳、氧元素质量比26︰2 C．该物质中氢元素质量分数最大D．该物质是有机化合物6．下列实验现象描述正确的是( )A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口有白雾产生C．紫色石蕊溶液能使稀硫酸变红D．铁与稀硫酸反应，溶液由无色变为黄色的是（）7．根据实践经验，下列课外实验不能成功．．．．A．用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签B．用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳C．用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水D．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂8．某同学梳理归纳以下知识：①“粗盐提纯”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；②用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体；③升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小；④能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液；⑤称量NaOH固体时托盘天平两端各放一张大小相同的纸片；⑥生活中使用的洗发液一般是弱碱性的，其中正确的个数是( )A．4个B．3个C．2个D．1个NaCl溶液（Na2CO3）10．下列物质间的转换，不能一步完成的是（）A．Fe →Cu B．NO3→NaNO3C．Mg →MgO D．H2SO4→HCl11、下列物质在水溶液中能大量共存的是A.NaCl Na2CO3H2SO4B. CuSO4NO3Na2SO4C.BaCl2NaOH Na2CO3D. HCl Na2SO4NaOH12．下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（）A．向等质量的镁和铁中加入B．高温煅烧一定C．用等质量、等浓度的D．氢氧化钠溶液中浓度相同的稀盐酸至过量质量的石灰石过氧化氢溶液制取氧气加足量的水稀释13．下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．t2 ℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到100g a的饱和溶液B．t2℃时a、b两种物质饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体质量a>bC．将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b > a > cD．t2℃时，将等质量的a、b、c三种固体放入水中完全溶解形成的饱和溶液的质量由大到小的顺序为：a > b > c14．向一定质量的Na2CO3，Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示．下列说法正确的是（）A．m=2.33B．o﹣a段发生了一个反应C．c点沉淀的成分为一种D．取d点对应的溶液，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀，说明加入的盐酸已过量第Ⅱ卷（非选择题共36分）15．（8分）我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分。
第1页，总21页江苏省无锡市滨湖区2018-2019学年中考化学一模考试试卷考试时间：**分钟 满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共14题)M+2N=P+2Q ，则下列说法中错误的是（ ）A . 若M 、N 、P 、Q 都是由分子构成的物质，则该反应前后分子总数目不变B . M 、N 、P 、Q 可能含有同一种元素C . 若P 、Q 都是化合物，则该反应一定是复分解反应D . 若16g M 和64g N 能恰好完全反应，则M 、N 的相对分子质量之比为1：22. 2019 上海环保展将于 4 月 15-17 日在上海新国际博览中心举行。
会上将集中展示污水处理、固体废弃物处理、大气污染治理、资源回收利用、土壤与地下水修复等世界领先技术。
下列做法不利于保护环境的是（ ）A . 节能减排，利用太阳能光伏发电B . 方便生活，点外卖用一次性塑料餐盒C . 绿色出行，提倡乘坐公共交通工具D . 变废为宝，回收秸秆加工为生物柴油3. 下列属于物理变化的是（ ）A . 分离液态空气获得氧气B . 用炸药爆破拆除危房C . 用谷物、葡萄酿制美酒D . 用小苏打、柠檬酸自制汽水4. “一带一路(One Belt And One Road)”构建人类命运共同体，符合国际社会的根本利益，彰显人类社会的共同理想和美好追求。
下列贸易的商品中，其主要成分属于无机物的是（ ） A . 中国丝绸 B . 埃及长绒棉 C . 捷克水晶 D . 乌克兰葵花籽油答案第2页，总21页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………5. 下列有关实验现象的描述中，错误的是（ ） A . 打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾 B . 紫甘蓝的酒精浸取液滴入炉具清洁剂变黄色 C . 冷碟子放在蜡烛火焰上方，碟子底部变黑 D . 硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰6. 下列涉及化学学科观念的有关说法错误的是（ ） A . 守恒观：4gH 2 在 32gO 2 中燃烧生成 36g 水 B . 微粒观：氯化钠是由Na +和Cl -构成的 C . 组成观：酸和碱中都含有氧元素D . 转化观：H 2 与 H 2O 在一定条件下可以相互转化7. 2019 年 3 月 21 日，江苏盐城响水发生苯泄露燃爆导致多人伤亡的重大事故，安全生产，人人有责。
2018年无锡市初中毕业升学考试化学试卷可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 N一14 0一16 Na一23Cl一35.5 Ag一108第Ⅰ卷(选择题共l5分>选择题(本题包括l5小题，每小题只有l个选项符合题意。
每小题1分，共15分>1．下列变化属于化学变化的是A．钢铁生锈 B.石蜡熔化 C.滴水成冰 D.瓷碗破碎2．下列物质属于纯净物的是A．空气 B．酒精 C.海水 D.石油3．人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大，因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择。
这里的“碘”是指b5E2RGbCAPA．元素 B．分子 C.原子D．离子4．节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。
下列措施不符合“节能减排”理念的是5．将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A.蔗糖B.氯化钠 C．面粉 D．高锰酸钾6．下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是7.从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是A．品红在水中扩散——分子在不断运动B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化C．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子一一分子很小8．下列叙述正确的是A．从外观即可区分磷矿粉和尿素B．人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C．厨房中煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气D．用点燃的方法能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳9.下列食物中富含维生素的是10.下列实验现象的描述不正确的是A．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味 D．打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟11．葡萄糖(化学式是C6H12O6>能为人体组织提供营养。
下列叙述正确的是A.葡萄糖属于有机化合物B．葡萄糖的相对分子质量为l80gC.葡萄糖中含有6个氧原子D.葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6：12：612右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A．20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度B．40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C.采用降温的方法可以将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液D. 60℃时，在100g水中加入lO0g甲，充分溶解后溶液质量为200g13．化学使世界变得更加绚丽多彩。
2018-2019学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）第一次段考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．物质的组成、结构、性质和变化B．绘制癌症基因图谱C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制2．生活中处处有变化，下列现象不属于化学变化的是（）A．馒头发霉B．菜刀生锈C．酒精挥发D．天然气燃烧3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．铜丝用于制造电线 B．氮气用作保护气C．液化气可作燃料D．氧气用于炼钢4．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）A．带出实验室B．放回原试剂瓶C．在实验室集中处理 D．投入通向下水道的水槽内5．下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．加热液体D．加入固体粉末6．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面．A．③④①⑤②⑥ B．④①⑤②⑥③ C．③④①⑤⑥② D．④①③⑤⑥②7．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．集气瓶B．量筒 C．燃烧匙D．试管8．有三瓶无色、无味的气体，分别是氧气、空气和氮气中的一种，区别它们最简单的方法是（）A．测定气体的密度B．伸入燃着的木条C．滴入澄清石灰水，振荡 D．试验气体的溶解性9．实验室加热5mL的液体，可以使用的仪器有：①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．（）A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤10．2018年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧11．下列对有关实验的叙述能正确描述实验现象的是（）A．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀B．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光C．红磷在空气中燃烧，产生大量五氧化二磷D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰12．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．用蜡烛照明13．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．甲烷+氧气水+二氧化碳14．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15毫升B．小于15毫升C．等于15毫升D．无法确定15．有关催化剂的叙述，正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．催化剂在化学反应中起催化作用C．催化剂在化学反应前后其质量和性质不变D．用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰作催化剂二、第Ⅱ卷（非选择题共35分）16．在下列几种物质中：属于纯净物的有（填序号）．①二氧化硫②矿泉水③铁水④空气（2）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：A．二氧化硫 B．水 C．高锰酸钾 D．氧气 E．五氧化二磷 F．稀有气体 G．二氧化碳①可以用作灯泡和焊接的保护气的是；②白色固体物质有；③有刺激性气味且对空气构成污染的气体是．17．写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型．（1）铁丝在氧气中燃烧反应（2）高锰酸钾制取氧气反应（3）木炭在氧气中燃烧（4）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成水和二氧化碳．18．化学是以实验为基础的一门学科，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度．（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图1）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑．结论：蜡烛火焰的温度最高．（3）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是．A．火焰分为三层，外层最亮 B．燃烧时有少量黑烟产生C．燃烧生成二氧化碳和水 D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾（4）燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究[猜想与假设]：a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；[实验验证]：熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号）．（5）蜡烛（足量）在如图2盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示．下列判断不正确的是．A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体是氮气 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体．19．实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，回答有关问题．（1）写出编号仪器的名称：①②（2）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号），反应文字或符号表达式为．如果需要收集较纯净的氧气，选用的收集装置是（填编号）．（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合，反应文字或符号表达式，若用C装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是．（4）若以高锰酸钾为原料，用A、C、装置制取、收集氧气时，A装置中一处明显的错误是；试管口略向下倾斜的原因是．20．某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有表面生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？ 请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．【猜想与假设】甲同学：铁钉表面的铁锈（主要含：氧化铁）加快了H 2O 2的溶液分解． 乙同学：铁钉里面的 加快了H 2O 2的溶液分解． 【设计方案和实验】完成下列表格【讨论交流】丙同学认为“方案一”只能说明铁锈加快了H 2O 2溶液的分解，并不能说铁锈就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？ ，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是 ．（2）某校化学活动小组对测定空气中氧气的体积分数做了如下回顾和探究．【知识回顾】初中化学常采用燃烧某物质的方法来测定空气中氧气的体积分数（如图一）．写出该物质在空气中燃烧的文字或符号表达式： ．若实验操作规范，该实验得出的结论是 ．该方法测定的结果偏小的可能原因是 （填序号）．①红磷量不足 ②装置气密性不好 ③弹簧夹没有加紧 ④没有冷却到室温 【探究实验】活动小组同学用如图二的装置进行镁条在空气中燃烧的实验．待点燃的镁条在密闭的集气瓶中停止燃烧，冷却到室温，打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约为其容积的70%．【提出问题】集气瓶中气体为什么减少了70%这么多？【讨论分析】根据空气的组成，可推出减少的气体中一定有氮气，因为如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过容积的%．【查阅资料】镁条的化学性质很活泼，能和氧气剧烈反应；也能在氮气中燃烧，产物为黄绿色的氮化镁固体．【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数，不能选用镁条，因为镁条除了和氧气反应，还要和氮气等反应；也不能选用铁丝，其原因铁丝不能在空气中燃烧；一般也不会选用木炭或硫粉，其原因是．2018-2019学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）第一次段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．物质的组成、结构、性质和变化B．绘制癌症基因图谱C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制【考点】化学的研究领域．【专题】化学与生活．【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：A、物质的组成、结构、性质和变化属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；B、绘制癌症基因图谱不属于化学研究的范畴，故选项符合题意；C、新能源的开发与利用，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；D、药物和保健品的研制，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意．故选B．【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．2．生活中处处有变化，下列现象不属于化学变化的是（）A．馒头发霉B．菜刀生锈C．酒精挥发D．天然气燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、馒头发霉过程中有新物质生成，属于化学变化．B、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．铜丝用于制造电线 B．氮气用作保护气C．液化气可作燃料D．氧气用于炼钢【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、铜丝用于制造电线，是利用了铜能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．B、氮气用作保护气，利用了氮气化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、液化气可作燃料，是利用液化气的可燃性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．4．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）A．带出实验室B．放回原试剂瓶C．在实验室集中处理 D．投入通向下水道的水槽内【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，以防止污染环境，造成安全事故．【解答】解：剩余药品不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，因此交给实验员集中处理．不能倒入下水道中，会造成环境污染．故选C．【点评】本题主要考查一些实验的注意事项，了解药品的取用方法和原则：对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”．5．下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．加热液体D．加入固体粉末【考点】加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据用试管加热液体时的注意事项进行分析；C、根据取用液体药品中的正确操作进行分析；D、根据加入固体粉末药品的方法进行分析．【解答】解：A、熄灭酒精灯时，要用灯帽熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，图中操作正确．B、向试管内倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作错误．C、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，图中操作正确．D、加入固体粉末药品时，要将试管横放后将纸槽放入慢慢竖起，将药品倒入．图中操作正确．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面．A．③④①⑤②⑥ B．④①⑤②⑥③ C．③④①⑤⑥② D．④①③⑤⑥②【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③④①⑤⑥②．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．7．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．集气瓶B．量筒 C．燃烧匙D．试管【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】能用于直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．加热时需要垫石棉网的有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能用来加热的仪器有：量筒、漏斗、集气瓶等．【解答】解：A、集气瓶主要用来收集气体，不能用来加热．故选项错误；B、量筒有刻度，不能用来加热，否则热胀冷缩测量不准确．故选项错误；C、燃烧匙虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故C错误；D、试管是能用于直接加热的玻璃仪器，故选项正确．故选：D．【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网，有的可以直接加热，但不是玻璃仪器．8．有三瓶无色、无味的气体，分别是氧气、空气和氮气中的一种，区别它们最简单的方法是（）A．测定气体的密度B．伸入燃着的木条C．滴入澄清石灰水，振荡 D．试验气体的溶解性【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别氧气、空气、氮气三瓶气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．【解答】解：A、测量三种气体的密度方法比较复杂，即使能鉴别也不是最简单的方法，故选项错误．B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．C、氧气、空气、氮气均不能使澄清的石灰水变浑浊，无法鉴别，故选项错误．D、三种气体均是不易溶于水，故难以鉴别，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．9．实验室加热5mL的液体，可以使用的仪器有：①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．（）A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤【考点】给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】加热约5mL液体可知液体量比较少，用试管加热即可，再根据给试管内液体加热的步骤就可以知道其用到的仪器．【解答】解：给试管加热时，用木质试管夹夹着离试管口约处，在酒精灯的外焰加热，首先预热，试管口与水平面呈45度夹角．所以用到仪器有：试管、酒精灯、试管夹．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．2018年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的作用进行分析．【解答】解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息．故选：C．【点评】记住氧气的性质和用途是解本题关健．11．下列对有关实验的叙述能正确描述实验现象的是（）A．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀B．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光C．红磷在空气中燃烧，产生大量五氧化二磷D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的碱碱的通性；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据碱的化学性质，进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，产生大量五氧化二磷是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．12．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．用蜡烛照明【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化反应称为缓慢氧化；缓慢氧化不发光，也达不到着火点．常见的缓慢氧化有：铁生锈、人的呼吸、食物的腐败等．【解答】解：A、农家肥料的腐烂进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；B、植物的呼吸作用进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；C、金属的锈蚀进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；D、用蜡烛照明，就是蜡烛燃烧，发光放热，属于剧烈氧化，故选项错误；故选D．【点评】本考点重点考查了缓慢氧化，燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃在中考题中经常出现，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，本题本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．13．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．甲烷+氧气水+二氧化碳【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．C、水+二氧化碳→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误．D、甲烷+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．14．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15毫升B．小于15毫升C．等于15毫升D．无法确定【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL．故选A．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．15．有关催化剂的叙述，正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．催化剂在化学反应中起催化作用C．催化剂在化学反应前后其质量和性质不变D．用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰作催化剂【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、催化剂能改变（包括加快和减慢）化学反应速率，故选项说法错误．B、催化剂在化学反应中起催化作用，故选项说法正确．C、催化剂在化学反应前后其质量和化学性质（而不是性质）都没有发生改变，故选项说法错误．D、用过氧化氢制氧气的反应中不一定用二氧化锰作催化剂，其它物质如氧化铜等也可以作催化剂，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．二、第Ⅱ卷（非选择题共35分）16．（1）在下列几种物质中：属于纯净物的有（填序号）①③．①二氧化硫②矿泉水③铁水④空气。
2018年无锡市初中毕业升学考试化学试题本试题卷分第1卷<选择题）和第II 卷<非选择题）两部分.共六大题，36小题.考试形式为闭卷书面笔答.考试时间为100分钟.试卷满分为100分. 注意事项：可能用到地相对原子质量：H-l C-12 O-16 Mg-24 Al-27 S-32 Zn-65第I 卷 <选择题 共30分）一、单项选择题<本题包括20小题，每小题1分，共20分.每小题只有1个选项符合题意）1、下列物质属于纯净物地是A ．锰钢B ．液氧C ．汽水D ．空气2、下列物质地性质属于物理性质地是 A ．氧气有氧化性 B ．酒精有可燃性 C ．浓盐酸有挥发性 D ．浓硫酸有腐蚀性3、白钨矿<主要成分为CaWO 4）是一种重要地含钨矿物，CaWO 4中钨元素<W ）地化合价是 A ．+6 B ．+4 C ．+2 D ．—24、下列烹饪用地调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液地是A ．食盐B ．黄酒C ．白糖D ．橄榄油5、下列化学用语书写正确地是A ．1个氖原子 NaB ．+2价地铁元素 Fe +2C ．4个氢分子 4HD ．3个硝酸根离子 3NO 3—6、下列属于我国塑料包装制品回收标志地是A ．B ．C ．D ．7、镁原子地结构示意图为，下列说法错误地是镁元素属于金属元素 B. 镁原子在化学反应中容易失去电子 C. 镁离子最外层有2个电子 D.镁原子与镁离子地化学性质不同 8、下列各组物质中，富含蛋白质地是A ．鸡蛋、牛奶B ．M 饭、土豆C ．香蕉、桃子D ．牛油、奶油9、下列实验操作正确地是A.倾倒液体B.闻气体气味C.读液体体积D.给液体加热10、煤、石油、天然气是重要地化石燃料，下列关于化石燃料地叙述错误地是05PP铝A．石油是一种化工产品 B．将石油分馏可得到多种产品C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D．煤、石油、天然气是不可再生能源11、下列关于“燃烧和灭火”地叙述正确地是A.档案室着火用泡沫灭火器灭火B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.只有含碳元素地物质才能燃烧D.只要温度达到可燃物地着火点，可燃物就能燃烧12、下列做法不符合“低碳环保”理念地是A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．为了节约用水，洗菜、淘M后地水用来浇花D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物13、下列物质地鉴别方法错误地是A．用肥皂水鉴别软水和硬水 B．用带火星地木条鉴别空气和氧气C．用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸14、水是一种重要地自然资源.下列对水地认识正确地是A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水<蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理地生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏地海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水15、在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现地是A．H2O2→ O2B．CO2→CO C．S →H2SO4 D．P →P2O516、无锡市某日地空气质量日报如下表:项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫 6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响地是A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料17、无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3>3】作为高辛烷值组分.下列关于甲基叔丁基醚叙述错误地是A．甲基叔丁基醚属于有机物B．甲基叔丁基醚地相对分子质量为88C．甲基叔丁基醚中碳元素地质量分数约为68.2%D．甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成地18、下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表地见解，其中正确地是19霉变大米洗后可用亚硝酸钠贷就可放心食用替食盐腌渍鱼肉、除去下表所列物质中含有地杂质，所选试剂及操作方法均正确地是选项 物质 杂质 除去杂质所选试剂操作方法 A 二氧化碳 一氧化碳 氧气 点燃 B 氯化钾 碳酸钾 稀盐酸 蒸发 C 锌 铁 稀硫酸 过滤 D 氧化钙碳酸钙稀盐酸 蒸发20、下表提供地四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应地是甲 乙 丙 丁 A CO O 2 H 2SO 4 CuO B Mg HCl CuSO 4 NaOH C KOH SO 3 NaOH CuSO 4 DNa 2CO 3Ca(OH>2HClCaCl 2二、不定项选择题<本题包括5小题，每小题2分，共10分.每小题有l -2个选项符合题意，按题意选对得2分；错选、多选均不得分；少选且选对得1分）21、某花圃所种地花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用地是A ．K 2CO 3B ．KNO 3C ．CO(NH 2>2D ．Ca(H 2PO 4>222、下列叙述正确地是A ．稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 B.将100g 溶质质量分数为98%地浓硫酸稀释为49%，需加水50g C.100mL 水和100mL 酒精混合后体积小于100mL ，说明分子间有间隔 D.在不同地酸溶液中都含有相同地氢离子，所以，酸有一些相似地性质 23、右图是A 、B 、C 三种物质地溶解度曲线.下列叙述错误地是A ．t 1℃时，三种物质地溶解度大小顺序为A<B<CB ．t 2℃时，A 、B 两种物质地溶解度相等C ．t 3℃时B 地饱和溶液降温到t 1℃，变成不饱和溶液D ．若要将组成在N 点地A 溶液转变为M 点地A 溶液，可以采取恒温蒸发溶剂地方法24、下图分别与相应地操作过程相对应，其中正确地是A.向一定量接近饱和地硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体<不考虑温度变化）B.将镁片和锌片<均足量）分别和等质量、等溶质质量分数地稀硫酸混合C.向pH=10地氢氧化钙溶液中不断加水稀释321CD.向硫酸铜溶液中加入过量地氢氧化钠溶液25、将一定量地丙醇<C3H8O）和氧气置于一个封闭地容器中引燃，测得反应前后各物质地质量如下表：物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g 6.0 12.8 0 0 0反应后质量/g 0 0 7.2 8.8 a下列判断正确地是A．表中a地值为2.8 B．X一定是该反应地催化剂C．X可能含有氢元素D．若起始时氧气地质量是14.4g，则无X生成第Ⅱ卷 <非选择题共70分）三、<本题包括4小题，共23分）26、<6分）在“活性炭、碳酸钙、盐酸、氧气、聚乙烯、甲烷”中选择适当地物质填空：<1）人体胃液中含有地酸是 <2）可用于防毒面具地是<3）可用于医疗急救地是 <4）沼气地主要成分是<5）可用作补钙剂地是 <6）可用作塑料大棚地是27、<6分）现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中地元素写出符合下列要求地物质各一个<用化学式表示）：<1）空气中含量最多地气体；<2）人体中含量最多地物质；<3）食醋中含有地酸 __；<4）可用于制作“叶脉书签”地碱.<5）发酵粉成分之一地小苏打________；<6）可用于人工降雨地干冰.28、<7分）写出下列反应地化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：<1）硫在氧气里燃烧：，< ）反应.<2）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：，< ）反应.<3）氢氧化钠溶液中加入稀盐酸：.<4）澄清石灰水和碳酸钠溶液混合：，< ）反应.29．<4分）右图为日本福岛核电站泄漏事故图解.<1）地震发生后因断电海水冷却系统停止工作，反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应地化学方程式是.<2）高温条件下氢气和空气混合爆炸，这一爆炸过程属于<填“物理”或“化学”）变化.爆炸引起核泄漏，造成铯137散逸到空气中.铯地核电荷数是55，则铯地质子数是.<3）下列说法错误地是.A．科学、安全地利用核能 B.充分利用风能、地热能和太阳能C．尽可能多使用石油、煤等化石能源 D.寻找可循环利用地生物能源四、<本题包括3小题，共17分）30、<6分）现有A、B、C、D四种元素，A元素地单质是同条件下最轻地气体，B元素地原子核外有两个电子层，第二层上有6个电子，C元素能形成多种单质，其中一种单质是天然存在地最硬地物质，青少年缺乏D元素会得佝偻病.A元素地单质是，它是由<填“分子”或“原子”）构成地；B、C、D三种元素地名称或符号是：B、C、D；B、D二种元素组成地化合物地化学式是.31、<4分）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中地两种或两种以上地物质混合而成.为探究其组成，进行如下实验：<1）取少量白色粉末，向其中加入足量地水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液.则原白色粉末中一定不含有.<2）取实验<1）滤出地白以沉淀，向其中加入足量地盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体.则原白色粉末中一定含有.根据上述实验可推断：原白色粉末地组成有种可能.为进一步探究原白色粉末地组成，取实验<1）得到地滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有.32、<7分）以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品地工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业地重要支柱之一.由于粗盐中含有少量MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制.以粗盐为原料地“氯碱工业”流程如下： 回答下列问题： <1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛地用途.下列关于氢氧化钠地描述中，错误地是.A ．能去除油污，可做厨房清洁剂 B.易溶于水，溶解时放出大量地热 C ．水溶液能使石蕊溶液变红 D.可用作某些气体地干燥剂 <2）操作②地名称是，操作④地名称是.<3）操作①②间除杂质时所加地三种试剂是NaOH 溶液、Na 2CO 3溶液、BaCl 2溶液<均过量），其顺序要求是：Na 2CO 3溶液必须在BaCl 2溶液之<填“前”或“后”）加入.有同学提出用溶液代替BaCl 2溶液可达到同样地目地.<4）电解饱和NaCl 溶液地化学方程式是.<5）该流程中可以循环利用地物质是. 五、<本题包括3小题，共23分）33．请根据题意回答下列问题<在下列<1）<2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第<1）小题地答案评定分数.）<1）溶于雨水会形成酸雨地气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害？<各答一种即可） <2）现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单地办法把它们鉴别开？<注意：在实验室里，任何进修都不能尝溶液地味道）34、<9分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取地探究，请你分析并填空.<1）写出图中仪器a 、b 地名称 a ，b.水①②b 水a浓硫酸加热 <2）实验室制取二氧化碳地化学方程式是.应选择地气体发生装置是，气体收集装置是.<3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气地化学方程式是，应选择地发生装置是，若用盛满水地F 装置收集氧气，应从导管<填①或②）通入.<4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水地气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰地固体混合物地方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择地装置组合是.35、<12分）钢铁是使用最多地金属材料.在今年地化学活动周中，某校兴趣小组地同学在老师指导下做了二个有关铁地实验.实验一：用干燥纯净地一氧化碳还原氧化铁实验装置如下图：A B C D E F 其中A 是实验室用草酸<H 2C 22O 4H 2O+CO 2↑.请回答下列问题:(1>B 装置中发生反应地化学方程式是.(2>C 装置无明显现象，C 装置地作用是.D 装置中浓硫酸地作用是.<3）E 装置中地实验现象是. <4）F 装置地作用是、.实验二：铝粉和氧化铁粉末反应<铝热反应） 实验装置如下图：图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到地现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼地白光，放出大量地热，纸漏斗地下部被烧穿，有熔融物落入细沙中.实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾地作用是提供反应所需地高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下地反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨.请写出该反应地化学方程式.该反应中单质铝与一氧化碳有相似地<填“氧化”或“还原”）性.实验后同学们对金属与金属氧化物间地反应产生兴趣，激发了探究热情. 【提出问题】任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？ 同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究. 【实验方案】 实验组别实验操作实验现象结论实验1取Zn 、CuO 粉末地均匀混合物于密闭容器中，高温加热. 向冷却后地固体中加入足量地稀盐酸.黑色粉末变成色固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色.Zn 和CuO 能发生置换反应.氢氧澄清澄清浓硫酸草酸化钠溶液石灰水浓硫酸石灰水铝粉和氧化盛有细沙镁条氯酸钾铁的均匀混合物的蒸发皿纸漏斗实验2取Mg、CuO粉末地均匀混合物于密闭容器中，高温加热.向冷却后地固体中加入足量地稀盐酸.发生爆炸，黑色粉末变成红色.固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈色.实验3取Cu、Fe2O3粉末地均匀混合物于密闭容器中，高温加热.粉末无变化Cu、Fe2O3不能反应.【实验总结】金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应.【反思拓展】金属与金属氧化物在高温条件下反应地规律和金属与地反应相似.六、<本题包括1小题，共7分）36、在烧杯中加入 2.14g久置地铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体地质量与所加稀硫酸质量地关系如右图所示.请回答下列问题：<1）产生氢气g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出地原因是.<2）所滴加地稀硫酸中溶质地质量分数.<3）铝箔中铝元素地质量.滴入稀硫酸的质量/g2018年无锡市中考化学参考答案一、单项选择题(本题包括20小题，每小题1分，共20分.每小题只有一个选项．．．．．．符合题意> 题号 1 2 34 5 6 7 8 9 10 答案 B C A D D B C A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D D C A D D B C 二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分.每小题有．1．-．2．个选项．．．符合题意,错选、多选不得分，漏选得1分>题号 21 22 23 24 25 答案 B CD C B AD 三、<本题包括4小题，共23分）26．(6分> <1） 盐酸 ，<2） 活性炭 ，<3） 氧气 ，<4） 甲烷 .<5） 碳酸钙 ，<6） 聚乙烯 .27．<6分）<1） N 2，<2） H 2O ，<3） CH 3COOH ，<4） NaOH .<5） NaHCO 3，<6） CO 2.28．(7分> 略29．<4分）<1）4H 2O + 3Fe == 4H 2 + 3Fe 3O 4. <2） 化学 ， 55 <3） BD .四、<本题包括3小题，共17分）30．<6分）A H 2 B O C C D Ca ， CaO . 31．(4分> ⑴ CuSO 4 ；⑵ CaCO 3 4 BaCl 2 NaOH.32．(7分> <1） C . <2） 过滤 ， 蒸发 .<3） 后 .B a (O H >2 <4）2NaCl+2H 2O 2NaOH+H 2↑+ Cl 2↑(5> NaCl五、<本题包括3小题，共23分）33．<2分） 答案合理均可34．(9分> ⑴ 长颈漏斗 、 集气瓶 . ⑵ 略 B D ⑶ 略 A ②. ⑷ AC 或AE 35．<12分）实验一 <1）2NaOH+CO 2=Na 2CO 3+H 2O(2>证明二氧化碳已被完全吸收干燥一氧化碳气体<3）红色粉末变成黑色 (4> 证明反应生成了二氧化碳 尾气处理实验二 2Al+Fe 2O 3 2Fe+Al 2O 3 还原 红 无 镁与氧化铜能发生置换反应 盐溶液 六、<本题包括 1小题，共7 分）<1）0.2 盐酸与氧化铝反应 <2）10% <3）92.52%申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.通电高温高温。
2018年江苏省无锡市锡中实验中学中考化学一模试卷一、选择题（本题包括14小题，每小题只有l个选项符合题意，每小题1分，共14分）1．（1分）下列做法不符合节能减排的是（）A．随手关灯B．淘米水用来浇花C．废旧电池回收D．加大煤的开发，尽可能多用煤作燃料2．（1分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．石油用于炼制汽油、煤油等燃料B．生石灰用作干燥剂C．氮气用作保护气D．盐酸除铁锈3．（1分）取少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是（）A．石蜡B．面粉C．蔗糖D．植物油4．（1分）NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为（）A．﹣1B．0C．+3D．+55．（1分）下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（）A．B．C．D．6．（1分）如图所示，下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．测定溶液pHC．称量氢氧化钠D．稀释浓硫酸7．（1分）下列现象描述正确的是（）A．浓盐酸打开瓶盖后瓶口有白烟B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成D．碘溶于水形成红棕色溶液8．（1分）下列物质的俗名、化学式正确的是（）A．酒精C2H5OH B．烧碱Na2CO3C．熟石灰CaO D．苏打NaHCO39．（1分）盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示。
下列说法不正确的是（）A．MgSO4的溶解度随温度的升高先增大后减小B．t2℃时，200gMgCl2的饱和溶液中含有100gMgCl2C．t1℃时，等质量的KCl和MgSO4溶液中所含溶质质量一定相等D．将t1℃时KCl的饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和10．（1分）下列化学变化不能一步完成的是（）A．K2CO3→CaCO3B．NaNO3→NaClC．BaCl2→Ba（NO3）2D．CO2→H2CO311．（1分）下列鉴别方案正确的是（）A．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体B．用水鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4三种固体C．用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末D．用BaCl2溶液鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种无色溶液12．（1分）下列除杂的实验所选试剂和操作都正确的是（括号内为杂质）（）选项物质所选试剂和操作A FeSO4溶液（CuSO4）加过量锌粉、过滤B KCl固体（K2CO3）加过量稀盐酸、蒸发结晶C CuO固体（Cu）加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥D CO（H2O、CO2）先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液A．A B．B C．C D．D13．（1分）小红同学梳理了以下知识：①燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；②单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；③在置换反应时，元素化合价一定会改变；④生成盐和水的反应一定是中和反应；⑤“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42﹣．其中正确的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个14．（1分）分解水制氢气的一种原理如图。
无锡市中考化学（期末）一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018九上·惠民期末) 下列化学用语表达正确的是（）A . 两个氢原子：H2B . 水中氧元素的化合价：C . 两个钙离子：2Ca+2D . 四个氮分子：4N22. （2分） (2018九上·吉林月考) 下列物质中，由原子直接构成的是（）A . 氢气B . 氯化钠C . 汞D . 水3. （2分）下列物质中属于溶液的是（）A . 泥水B . 油水C . 食盐水D . 蒸馏水4. （2分）从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（）A . 天然气B . 氢气C . 煤D . 石油5. （2分） (2019九上·中原月考) 苹果中富含的维生素C(C6H8O6)，关于维生素C的说法正确的是（）A . 维生素C是氧化物B . 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子构成C . 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3:4:3D . 维生素C中碳元素的质量分数为40.9%6. （2分） (2017九下·泰州月考) 下图为某化工企业生产流程示意图：（）下列说法不正确的是A . 钛铁矿学名叫钛酸亚铁（FeTiO3），由此可推知其中钛元素为+3价B . 氯化过程反应为：2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6COC . TiCl4转化为Ti反应中，氩气（Ar）作保护气，反应类型为置换反应D . 由流程示意图分析，该冶炼Ti法对环境友好7. （2分） (2016九上·麦积期中) 下列说法正确的是（）A . 含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 由同种分子构成的物质一定是纯净物C . 含一种元素的物质一定是单质D . 纯净物一定由同种元素构成8. （2分）(2018·上海) 分子数相等的任何物质具有相同的（）A . 质量B . 体积C . 物质的量D . 摩尔质量9. （2分）钛和钛合金，在许多领域被广泛的应用，被称为21世纪的金属。
2017 年春学期期中学业质量测试九年级化学试卷2017.4本试题分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，共18 小题。
考试形式为闭卷书面笔答。
试卷满分为 50 分。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。
2．答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。
3．答非选择题必须用0.5 毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 K-39 Ca-40第Ⅰ卷（选择题共 14 分）选择题（本题包括 14 小题，每小题只有 1 个选项符合题意。
每小题 1 分，共14 分）1．无锡是个好地方。
以下说法正确的是（）A．太湖淡水资源丰富，取之不尽用之不竭B．蠡园葡萄大棚需要覆盖塑料薄膜，塑料属于有机合成材料C．王兴记的小笼包味道鲜美，只含有糖类和蛋白质这两种营养素D．阳山水蜜桃生长的土壤 pH 在 5.5～6.5 之间，酸雨对桃树生长没有影响2．许多场所贴有相应的图标，你认为使用错误的是（）A．林区B．加油站 C．盥洗室 D．幼儿园3．生活中的下列做法正确的是（）A．用含氟牙膏预防龋齿B．补充维生素 C 防止夜盲症C．用氢氧化钙做补钙剂D．水产店铺用甲醛泡发鱿鱼4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．硝酸铵B．石灰浆C．蜂窝煤D．赤铁矿5．课本中有许多“课外实验”，以下实验中不涉及化学变化的是（）A．自制叶脉书签B．自制白糖晶体C．自制汽水D．用蜡烛自制炭黑6．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．连接仪器C．使用滴管D．稀释浓硫酸7．微观粒子构成宏观物质。
江苏省无锡市锡山区锡东片2018届中考化学一模试题注意事项：①答案全部填在答题卷上。
填写在试题纸上一律无效。
②选用的相对原子质量在答题卷首。
③考试时间：50分钟；试卷满分：50分。
第Ⅰ卷（选择题14分）选择题（本题包括14小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共14分）1.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。
下列活动不符合“低碳生活”的是A.短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B. 开发回收利用二氧化碳的新技术C.减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车D. 讲究卫生，尽量多用一次性餐具2.课外实验蕴含着许多有趣的知识，以下课外实验中不涉及化学变化的是A.生成炭黑B.净水器净水C.鲜花变色D.自制汽水3．下列关于空气的说法中正确的是A．氮气可用作食品保护气，是因为氮气的化学性质不活泼B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨柠檬酸白糖果汁小苏打水4．为了达到相应的实验目的，下列实验操作合理的是A ．除去粗盐中的不溶性杂质泥沙B ．测定某硫酸溶液的pHC ．稀释浓硫酸D ．蒸发食盐水得到食盐晶体5．下列有关实验现象的描述不正确的是A ．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，蘸取部位变黑B ．铁锈放入盛有稀盐酸的试管内，溶液变浅绿色C ．氢氧化钠固体久置于表面皿上，固体表面会变潮湿D ．打开盛放浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，可见到瓶口冒白雾6．分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是A ．有机物：甲烷、二氧化碳B ．碱：烧碱、纯碱C ．混合物：生铁、冰水共存物D ．氧化物：水、二氧化锰7．化学与我们的日常生活紧密相关。
下列说法错误的是A ．生活中常用肥皂水检验硬水和软水，硬水通过煮沸可以降低硬度B ．生活中用于清洗灶具上的油污的炉具清洁剂中含有氢氧化钠C ．生活中火灾时有发生，家用电器着火立即用水灭火D ．生活中常食用的一些果汁的pH 分别为：苹果汁（2.9-3.3）、橘子汁（3-4）、葡葡汁（3.5-4.5），胃酸过多的人应少喝上述果汁8．下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而增大的是A ．石灰水B ．浓硫酸C ．浓盐酸D ．烧碱溶液9．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A ．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B ．中和反应能生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应A ．B ．C ．D ．不断搅拌 水 浓硫酸C ．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液D ．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂10．有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分属稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的一种。
无锡市新区2018年中考一模化学试卷及答案
w
无锡市新区2个选项符合题意，每小题2分，共10分。
按题意选对给2分，错选、多选不给分，少选且选对给1分）
题号2122232425
答案DADDCDBD
三、（本题包括5小题，共26分） +6
26．（1）Au （2）2H2 （3）3Fe2+ （4）ZnSO4
27．（1）焦炭（2）小苏打（3）焊锡（4）苛性钠（5）氧气（6）维生素C
28．（1）Ca(OH)2 （2）N2 （3）NH3 （4）Ca(NO3)2 或 NH4NO3 29．（1）略，置换（2）略，化合（3）略，复分解（4）略（5）略
30．（1）30克（2）t2℃时甲物质的溶解度＞乙物质的溶解度或t1℃时甲乙两物质的溶解度相等（其他合理答案亦可）（3）不饱和增加溶剂或升高温度
四、（本题包括3小题，共16分）
31．（1）H 金刚石 K+ （2）水或过氧化氢（H2O2 或 H2O） K2CO3 32．（1）AgNO3 Na2CO3 KNO3 （2）AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3
33．（1）FeO Fe2O3 （2）玻璃棒过滤（3）硫酸钠 c a
五、（本题包括3小题，共20分）
34．（1）用汽油或洗涤剂；原理是汽油能溶解油污、洗涤剂能乳化油污，形成乳浊液。
（2）取样，加入肥皂水震荡，有大量泡沫的是软水，泡沫很少且有浮渣的是硬水。
35．（1）预热或均匀加热 b （2）②③
（3）② ③或⑤ 长颈漏斗催化化学方程式略（4）①④⑦
（5）① 碳酸氢铵加热分解会产生CO2和NH3的混合气体，从而。
2018-2017学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）第一次段考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．物质的组成、结构、性质和变化B．绘制癌症基因图谱C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制2．生活中处处有变化，下列现象不属于化学变化的是（）A．馒头发霉B．菜刀生锈C．酒精挥发D．天然气燃烧3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．铜丝用于制造电线 B．氮气用作保护气C．液化气可作燃料D．氧气用于炼钢4．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）A．带出实验室B．放回原试剂瓶C．在实验室集中处理 D．投入通向下水道的水槽内5．下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．加热液体D．加入固体粉末6．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面．A．③④①⑤②⑥ B．④①⑤②⑥③ C．③④①⑤⑥② D．④①③⑤⑥②7．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．集气瓶B．量筒 C．燃烧匙D．试管8．有三瓶无色、无味的气体，分别是氧气、空气和氮气中的一种，区别它们最简单的方法是（）A．测定气体的密度B．伸入燃着的木条C．滴入澄清石灰水，振荡 D．试验气体的溶解性9．实验室加热5mL的液体，可以使用的仪器有：①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．（）A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤10．2018年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧11．下列对有关实验的叙述能正确描述实验现象的是（）A．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀B．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光C．红磷在空气中燃烧，产生大量五氧化二磷D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰12．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．用蜡烛照明13．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．甲烷+氧气水+二氧化碳14．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15毫升B．小于15毫升C．等于15毫升D．无法确定15．有关催化剂的叙述，正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．催化剂在化学反应中起催化作用C．催化剂在化学反应前后其质量和性质不变D．用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰作催化剂二、第Ⅱ卷（非选择题共35分）16．在下列几种物质中：属于纯净物的有（填序号）．①二氧化硫②矿泉水③铁水④空气（2）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：A．二氧化硫 B．水 C．高锰酸钾 D．氧气 E．五氧化二磷 F．稀有气体 G．二氧化碳①可以用作灯泡和焊接的保护气的是；②白色固体物质有；③有刺激性气味且对空气构成污染的气体是．17．写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型．（1）铁丝在氧气中燃烧反应（2）高锰酸钾制取氧气反应（3）木炭在氧气中燃烧（4）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成水和二氧化碳．18．化学是以实验为基础的一门学科，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度．（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图1）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑．结论：蜡烛火焰的温度最高．（3）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是．A．火焰分为三层，外层最亮 B．燃烧时有少量黑烟产生C．燃烧生成二氧化碳和水 D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾（4）燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究 [猜想与假设]：a 、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳； b 、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； c 、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；[实验验证]：熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号）．（5）蜡烛（足量）在如图2盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示．下列判断不正确的是 ．A ．蜡烛燃烧前装置内只有氧气B ．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C ．蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体是氮气D ．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体． 19．实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，回答有关问题．（1）写出编号仪器的名称：① ②（2）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号） ，反应文字或符号表达式为 ．如果需要收集较纯净的氧气，选用的收集装置是 （填编号）． （3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合 ，反应文字或符号表达式 ，若用C 装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是 ．（4）若以高锰酸钾为原料，用A 、C 、装置制取、收集氧气时，A 装置中一处明显的错误是 ；试管口略向下倾斜的原因是 ．20．某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有表面生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？ 请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．【猜想与假设】甲同学：铁钉表面的铁锈（主要含：氧化铁）加快了H 2O 2的溶液分解．乙同学：铁钉里面的加快了H2O2的溶液分解．【设计方案和实验】完成下列表格【讨论交流】丙同学认为“方案一”只能说明铁锈加快了H2O2溶液的分解，并不能说铁锈就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是．（2）某校化学活动小组对测定空气中氧气的体积分数做了如下回顾和探究．【知识回顾】初中化学常采用燃烧某物质的方法来测定空气中氧气的体积分数（如图一）．写出该物质在空气中燃烧的文字或符号表达式：．若实验操作规范，该实验得出的结论是．该方法测定的结果偏小的可能原因是（填序号）．①红磷量不足②装置气密性不好③弹簧夹没有加紧④没有冷却到室温【探究实验】活动小组同学用如图二的装置进行镁条在空气中燃烧的实验．待点燃的镁条在密闭的集气瓶中停止燃烧，冷却到室温，打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约为其容积的70%．【提出问题】集气瓶中气体为什么减少了70%这么多？【讨论分析】根据空气的组成，可推出减少的气体中一定有氮气，因为如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过容积的%．【查阅资料】镁条的化学性质很活泼，能和氧气剧烈反应；也能在氮气中燃烧，产物为黄绿色的氮化镁固体．【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数，不能选用镁条，因为镁条除了和氧气反应，还要和氮气等反应；也不能选用铁丝，其原因铁丝不能在空气中燃烧；一般也不会选用木炭或硫粉，其原因是．2018-2017学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）第一次段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．物质的组成、结构、性质和变化B．绘制癌症基因图谱C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制【考点】化学的研究领域．【专题】化学与生活．【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：A、物质的组成、结构、性质和变化属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；B、绘制癌症基因图谱不属于化学研究的范畴，故选项符合题意；C、新能源的开发与利用，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；D、药物和保健品的研制，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意．故选B．【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．2．生活中处处有变化，下列现象不属于化学变化的是（）A．馒头发霉B．菜刀生锈C．酒精挥发D．天然气燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、馒头发霉过程中有新物质生成，属于化学变化．B、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．铜丝用于制造电线 B．氮气用作保护气C．液化气可作燃料D．氧气用于炼钢【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、铜丝用于制造电线，是利用了铜能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．B、氮气用作保护气，利用了氮气化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C、液化气可作燃料，是利用液化气的可燃性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．4．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）A．带出实验室B．放回原试剂瓶C．在实验室集中处理 D．投入通向下水道的水槽内【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，以防止污染环境，造成安全事故．【解答】解：剩余药品不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，因此交给实验员集中处理．不能倒入下水道中，会造成环境污染．故选C．【点评】本题主要考查一些实验的注意事项，了解药品的取用方法和原则：对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”．5．下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．加热液体D．加入固体粉末【考点】加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据用试管加热液体时的注意事项进行分析；C、根据取用液体药品中的正确操作进行分析；D、根据加入固体粉末药品的方法进行分析．【解答】解：A、熄灭酒精灯时，要用灯帽熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，图中操作正确．B、向试管内倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作错误．C、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，图中操作正确．D、加入固体粉末药品时，要将试管横放后将纸槽放入慢慢竖起，将药品倒入．图中操作正确．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面．A．③④①⑤②⑥ B．④①⑤②⑥③ C．③④①⑤⑥② D．④①③⑤⑥②【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③④①⑤⑥②．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．7．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．集气瓶B．量筒 C．燃烧匙D．试管【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】能用于直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．加热时需要垫石棉网的有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能用来加热的仪器有：量筒、漏斗、集气瓶等．【解答】解：A、集气瓶主要用来收集气体，不能用来加热．故选项错误；B、量筒有刻度，不能用来加热，否则热胀冷缩测量不准确．故选项错误；C、燃烧匙虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故C错误；D、试管是能用于直接加热的玻璃仪器，故选项正确．故选：D．【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网，有的可以直接加热，但不是玻璃仪器．8．有三瓶无色、无味的气体，分别是氧气、空气和氮气中的一种，区别它们最简单的方法是（）A．测定气体的密度B．伸入燃着的木条C．滴入澄清石灰水，振荡 D．试验气体的溶解性【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别氧气、空气、氮气三瓶气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．【解答】解：A、测量三种气体的密度方法比较复杂，即使能鉴别也不是最简单的方法，故选项错误．B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．C、氧气、空气、氮气均不能使澄清的石灰水变浑浊，无法鉴别，故选项错误．D、三种气体均是不易溶于水，故难以鉴别，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．9．实验室加热5mL的液体，可以使用的仪器有：①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．（）A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤【考点】给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】加热约5mL液体可知液体量比较少，用试管加热即可，再根据给试管内液体加热的步骤就可以知道其用到的仪器．【解答】解：给试管加热时，用木质试管夹夹着离试管口约处，在酒精灯的外焰加热，首先预热，试管口与水平面呈45度夹角．所以用到仪器有：试管、酒精灯、试管夹．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．2018年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的作用进行分析．【解答】解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息．故选：C．【点评】记住氧气的性质和用途是解本题关健．11．下列对有关实验的叙述能正确描述实验现象的是（）A．氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀B．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光C．红磷在空气中燃烧，产生大量五氧化二磷D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的碱碱的通性；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据碱的化学性质，进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，产生大量五氧化二磷是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．12．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．用蜡烛照明【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化反应称为缓慢氧化；缓慢氧化不发光，也达不到着火点．常见的缓慢氧化有：铁生锈、人的呼吸、食物的腐败等．【解答】解：A、农家肥料的腐烂进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；B、植物的呼吸作用进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；C、金属的锈蚀进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；D、用蜡烛照明，就是蜡烛燃烧，发光放热，属于剧烈氧化，故选项错误；故选D．【点评】本考点重点考查了缓慢氧化，燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃在中考题中经常出现，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，本题本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．13．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．甲烷+氧气水+二氧化碳【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．C、水+二氧化碳→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误．D、甲烷+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．14．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15毫升B．小于15毫升C．等于15毫升D．无法确定【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL．故选A．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．15．有关催化剂的叙述，正确的是（）A．催化剂只能加快化学反应速率B．催化剂在化学反应中起催化作用C．催化剂在化学反应前后其质量和性质不变D．用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰作催化剂【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、催化剂能改变（包括加快和减慢）化学反应速率，故选项说法错误．B、催化剂在化学反应中起催化作用，故选项说法正确．C、催化剂在化学反应前后其质量和化学性质（而不是性质）都没有发生改变，故选项说法错误．D、用过氧化氢制氧气的反应中不一定用二氧化锰作催化剂，其它物质如氧化铜等也可以作催化剂，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．二、第Ⅱ卷（非选择题共35分）16．（1）在下列几种物质中：属于纯净物的有（填序号）①③．①二氧化硫②矿泉水③铁水④空气（2）把下列符合题意要求的物质序号写在横线上：A．二氧化硫 B．水 C．高锰酸钾 D．氧气 E．五氧化二磷 F．稀有气体 G．二氧化碳①可以用作灯泡和焊接的保护气的是 F ；。
