2018河南师范大学824遗传学考研真题
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河南师范大学 生命科学学院2004―2005学年度第二学期期末考试《遗传学》试卷1.遗传学(genetics ):2.狭义遗传率(heritability in the narrow sense):3. 伴性遗传 (Sex- linked inheritance)4. 遗传学图(genetic map):5. 错义突变(missense mutation):6. 基因组 (genome):7. 基因扩增 (gene amplification):8. 复等位基因 (multiple alelles):9. 单倍体(Haploid):10. 多倍体 (polyploid) :1. 小白鼠体细胞有40条染色体,如果没有染色体增减发生,兄妹交F3代的肌肉细胞具有条染色体,卵细胞具有 染色体数目。
2. 经过豌豆杂交试验,提出遗传的分离定律和 ;Morgan 及其学生用果蝇为材料研究遗传方式,提出 ;1944年,A very 等用肺炎双球菌转化试验发现遗传物质是 。
3. 噬菌体将供体菌的某些基因带入受体菌的过程称 ;通过原噬菌体不规则交换,脱离细菌染色体时带出邻近少数供体基因并传给受体菌的过程称 。
4. 大肠杆菌中,含有独立而完整F 因子的菌株是 。
F 因子整入在染色体上的菌株是 ,F 因子带有少量染色体基因的菌株是 。
5. 噬菌体可以被改造作为基因工程载体,主要是由于_________ 和_________。
6. 雌雄白茧家蚕杂交后代出现黄茧家蚕个体,而且白茧和黄茧性状比为13:3。
这说明非等位基因之间存在 作用。
7. 从DNA 碱基改变或增减的角度,基因突变分为 和 两种突变。
8. 母性影响和细胞质遗传都表现为母本性状,但前者基因的遗传方式为 ,后者为 。
9. 增强子能增强邻近基因的 ,它的作用与其所处的位置及方向 。
1. 既然是温和性噬菌体,那它感染细菌后不可能造成溶菌;( )2. 共转导的频率是基因间连锁强度的反映,故根据共转导的频率大小可以推知有关基因的排列顺序及其相对遗传距离;( )3. 在三点测交的8种可能表型中,个体数最少甚至没有的两种表型是双交换的产物;( )4. 21三体是由于染色体结构变异所引起所致;( )一、名词解释(每题2分,共20分)二、填空(每空1分,共20分)三、判断正误(对者在括号内打√,错者在括号内打×;每小题1分,共10分)姓名:________ 学号:__________ 年级:______________ 专业:_____________…….……………………….密…………………封…………………线…………………………5、镶嵌显性是孟德尔定律的补充(之一);()6、基因可以移动,也可以重叠;()7、减数分裂过程中,终变期和中期I的DNA含量相等;()8、基因决定性状,但是不能决定性别;()9、选择仅仅对群体中显性个体不利;()10、平衡之死系生物个体不能存活;()1.下列()种技术能检出X连锁隐性基因突变A.中断杂交技术B.果蝇Muller-5技术C.系谱分析D.A和C2. 下列()过程使细胞DNA含量成倍增加。
河南师范大学生物工程专业2017-2018学年遗传学测试一、单选(每题1分)1.染色体存在于植物细胞的()。
[单选题] *A.内质网中B.细胞核中(正确答案)C.核糖体中D.叶绿体中2.蚕豆正常体细胞内有6 对染色体, 其胚乳中染色体数目为()。
[单选题] *A.3B.6C. 12D.18(正确答案)3.水稻体细胞2n=24条染色体,有丝分裂结果,子细胞染色体数为()。
[单选题] *A.6条B.12条C. 24条(正确答案)D. 48条4.一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B',在它的生长期间,你预料在体细胞中是下面的哪种组合()。
[单选题] *A. AA'BBB.AABB'C.AA'BB'(正确答案)D.A'A'B'B'5.一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子,最后形成()。
[单选题] *A.四个雌配子B.两个雌配子C.一个雌配子(正确答案)D.三个雌配子6.在有丝分裂中, 染色体收缩得最为粗短的时期是()。
[单选题] *A.间期B.早期C.中期(正确答案)D.后期7.减数分裂染色体减半过程发生于()。
[单选题] *A.后期ⅡB.末期ⅠC.后期Ⅰ(正确答案)D.前期Ⅱ。
8.一种植物的染色体数目是2n=20。
在减数第一次分裂中期,每个细胞含有多少条染色单体()。
[单选题] *A.10B.5C.20D.40(正确答案)9.某一种植物2n=20,在减数分裂中期II,每个细胞含有多少条染色单体()。
[单选题] *A.10B. 5C.20D.40(正确答案)10.杂合体AaBb所产生的同一花粉中的两个精核,其基因型有一种可能是()。
[单选题] *A.AB和AbB.Aa和BbC.AB和ABD.Aa和Aa。
(正确答案)11.玉米体细胞2n=20条染色体,经过第一次减数分裂后形成的两个子细胞中的染色单体数为()。
河南师范大学生命科学学院遗传学习题集遗传学习题集河南师范大学生命科学学院目录第一篇基因概念的发展——遗传物质的结构、传递和表达第一章孟德尔(G.Mendel)遗传因子的概念——假设的生物性状的符号第二章基因——位于染色体上的遗传单位第三章基因的化学本质是DNA第四章细菌和噬菌体的遗传分析第五章遗传的物质基础—DNA第六章个体发育——遗传信息传递和表达的统一体第二篇遗传物质的改变第七章染色体畸变第八章基因突变第九章遗传重组机制第三篇遗传学的主要分支学科第十章核外遗传学第十一章数量遗传学第十二章群体遗传学第十三章遗传学进展专题第一章孟德尔(G.Mendel)遗传因子的概念——假设的生物性状的符号例题1:一个AB血型人的母亲不可能是A.AB血型B.A血型C.B 血型D.O血型。
(西北大学2005年考研试题2分) 知识要点:1. ABO血型由I A 、I B、i 3个复等位基因控制,其中I A 、I B 间为共显性关系,I A 、i间,I B、i 间为完全显性关系。
2.ABO血型的遗传符合分离定律。
解题思路:1.根据知识要点1,AB血型的个体必然带有两个共显性的基因,因此其基因型为I A I B2.根据知识要点2,AB血型的个体的两个共显性基因I A、I B必然分别来自于他的双亲,即I A、I B两等位基因分别由其双亲产生的配子而来。
AB血型的个体的双亲必然分别带有I A和I B基因,而带有I A或I B基因的个体的血型可能是A型、B型或AB型,但不可能是O型。
标准答案:为D解题捷径:遇到此类习题,可以不用推算,AB血型的个体其双亲不可能是O 血型,所以直接选O血型即可。
例题2:基因型相同的生物体一定有着相同的表型,基因型不同的生物体其表型亦不会相同。
(中山大学1992年考研试题2分)知识要点:1.基因型2.表型3.外显率4.表现度5.遗传异质性解题思路:1.根据知识要点1,基因型是指个体的遗传组成;2.根据知识要点2,表型是指表现出来瘄性状,是肉眼可以看到的,或可用物理、佛学方法测定的;3.根据知识要点3,外显率是某一显性基因(在杂合状态下)或纯合隐性基因在一个群体中得以表现的百分比,外显率不是100%,提示相同的基因型可以有不同的表型。
遗传学复习资料一、《遗传学》各章及分值比例:(X%)(一) 绪论(3-5%) (2)(二) 遗传的细胞学基础(5-8%) (3)(三) 孟德尔遗传(12-15%) (8)(四) 连锁遗传和性连锁(15-18%) (16)(五) 数量性状的遗传(10-13%) (25)(六) 染色体变异(8-10%) (30)(七) 病毒和细菌的遗传(5-7%) (36)(八) 遗传物质的分子基础(5-7%) (40)(九) 基因突变(8-10%) (46)(十) 细胞质遗传(5-7%) (51)(十一) 群体遗传与进化(10-12%) (54)二、试题类型及分值:(X分/每题):1.名词解释(3-4)2.选择题或填空题 (1-1.5)3.判断题 (1-1.5)4.问答题(5-7)5.综合分析或计算题(8-10)三、各章试题和参考答案:试题库第一章绪论(教材1章,3-5%)(一) 名词解释:1.遗传学:研究生物遗传和变异的科学。
2.遗传与变异:遗传是亲子代个体间存在相似性。
变异是亲子代个体之间存在差异。
(二)选择题或填空题:A.单项选择题:1.1900年(2)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
(1)达尔文(2)孟德尔(3)拉马克(4)魏斯曼2.通常认为遗传学诞生于(3)年。
(1) 1859 (2) 1865 (3)1900 (4) 19103.公认遗传学的奠基人是(3):(1)J·Lamarck (2)T·H·Morgan (3)G·J·Mendel (4)C·R·Darwin4.公认细胞遗传学的奠基人是(2):(1)J·Lamarck (2)T·H·Morgan (3)G·J·Mendel (4)C·R·DarwinB. 填空题:1. Mendel提出遗传学最基本的两大定律是_____和_______(分离、自由组合定律);2. Morgan提出遗传学第三定律是____与____(连锁、交换定律);3.遗传学研究的对象主要是____、_____、______和________(微生物、植物、动物和人类);4.生物进化和新品种选育的三大因素是___、_____和______(遗传、变异和选择)(三) 判断题:1.后天获得的性状可以遗传(×);2.遗传、变异和自然选择将形成物种(√);3. 遗传、变异和人工选择将形成品种、品系(√);4.种质决定体质,就是遗传物质和性状的关系(√)。
........................优质文档..........................2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码与名称:824遗传学适用专业或方向:生物学考试时间:3小时满分:150分试题编号:B 卷(必须在答题纸上答题,一.名词解释(10x4=40分)1.联会2.转录6.转化7.同源染色体二.简答(95分)1.请写出3种遗传学研究的模式材料并介绍其遗传学特点。
(10分)2.请简述染色体核型分析的主要步骤。
(8分)3.简述性别决定的儿种方式。
(8分)4.一个群体中杂合体是纯合的隐性个体总数的8倍,隐性基因的频率是多少?(8分)5.简述染色体结构变异的类型及其主要的遗传学效应(10分)6.什么是复等位基因?举一例说明复等位现象。
(6分)7.简述常染色质和异染色质的区别。
(8分)8.简述F 因子的结构以及各部分的主要功能。
(6分)9.cDNA 文库和基因组文库有哪些区别?(6分)10.简述真核生物主要的基因表达调控方式。
(10分)11.近年来DNA 测序技术得到了快速发展,请介绍目前常用的DNA 测序技术及其主要应用?(15分)三.计算题(15分)已知三个基因a、b、c 是连锁的,其连锁图为:在试卷上答题无效,答题纸可向监考老师索要)3.测交8.基因突变4.连锁群9.遗传力5.伴性遗传10.CpG 岛io I并发系数为50%,有一基因型为abc/ABC的个体。
请问:(1)该基因型个体能形成哪几种配子?比例如何?(2)该基因型个体自交后代中三个位点为隐性纯合的个体占多大比例?(3)该基因型个体自交后代中三个位点均为杂合的个体占多大比例?第1页,共1页。
河南师范大学曾经公布过多年的考研真题,对于备战考研的同学来说是一份宝贵的资料。
以下是我整理的部分真题及其答案解析,供大家参考。
1. 阅读理解Passage 1The term "information explosion" has been used for many years to describethe sheer volume of print that is published each year. There is, in fact, so much available that it is no longer a useful distinction. We do not know enough about this volume of knowledge to sort it out or to decide whethercertain aspects are more useful than others. For example, it is impossible for one person to read every article in the field of microbiology in a year.What is the topic of the passage? Answer: Information explosion.2. 言语理解与表达(1) A: What are you doing tonight?B: I don't know yet. ______Which word or phrase BEST completes the dialogue?Answer: I haven't decided.3. 听力理解Conversation 1What are the speakers discussing? Answer: The man's schedule for next week.。
遗传学考研真题及答案解析是生物学中的一门重要学科,研究遗传性状及其传播规律。
对于研究者来说,参加考研是提高自身学术水平的重要途径之一。
在备考过程中,考研真题及答案解析是不可或缺的学习资源。
本文将对一些典型的考研真题进行解析,帮助考生更好地理解与掌握知识。
首先,我们来看一道典型的选择题:1. 下列关于研究中常用的大豆遗传图谱方法的说法中,错误的是:A. 细胞术方法可以确定任何一个短臂是否发生了断裂,以及某一片段是否已从一个染色体转移到了另一个染色体上。
B. 交换方法可以确定在每一个杂交中哪两个基因通过了染色体间交换。
C. 白化酶活的检定可用来查明内带以及两内带基因之间的差异。
D. 结印-差异光学显微镜技术可用于区分Ht素层与Rf素层。
对于这道题,我们可以逐项进行分析:A选项提到的细胞术方法可以用来确定染色体断裂和片段转移,这是该方法的主要应用之一,因此A选项是正确的。
B选项指出交换方法可以确定基因间的染色体交换,这也是该方法的主要应用之一,因此B选项是正确的。
C选项提到白化酶活的检定可以用来查明基因间的差异,这是该方法的基本原理,因此C选项是正确的。
D选项是错误的,因为结印-差异光学显微镜技术主要用于观测染色体的结构和性状,与Ht素层和Rf素层无关。
接下来,我们来看一道典型的计算题:2. 一个家族中,患有一种遗传病的子女,如果其父亲是患者,则会传递给他们的子女。
母亲没有遗传病,她的第一个子女是患者,第二个子女是健康的。
假设这种遗传病是由一个显性基因所致,试问父亲是患者的几率是多少?对于这道题,我们需要先了解遗传病的遗传规律。
根据题目描述,父亲是患者,母亲是健康的。
由于遗传病是由一个显性基因所致,那么父亲的基因是显性病变基因,而母亲的基因是正常基因。
根据的知识,显性病变基因在纯合子状态下(两个显性基因)才能表现出病状。
而由于母亲没有遗传病,她的第一个子女是患者,说明母亲是杂合子(一个显性基因和一个正常基因)。