国旗下讲话稿游人不解春何在,只拣儿童多处行

《只拣儿童多处行》教案《只拣儿童多处行》教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《只拣儿童多处行》教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《只拣儿童多处行》教案篇1教学要求：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。

２、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。

３、联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。

４、通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。

教学重点：理解“儿童不解春何在”的意思，理解诗句内容。

教学难点：感受春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，那么令人快乐。

教具准备：光盘、挂图教学时间：三课时教学流程第一课时一、导入揭示课题，简介作者１、出示春景图：谈话：每年春天，我们都要去春游。

谁能给大家描绘一下春游时的情景？今天，我们来学习一篇关于春天的文章。

２、板书课题：22只拣儿童多处行３、简介作者：冰心，原名谢婉莹现代著名作家，儿童文学作家，她的作品大多书写童心的纯真和母爱的深挚，情真意切。

４、读题质疑：题目是什么意思？为什么要“只拣儿童多处行”呢？请同学们带着问题读课文。

二、学生自主学习课文，学习生字新词１、明确自学要求：借助汉语拼音读准生字字音，读顺句子，圈出不理解的词语。

２、学习生字。

指名读词语３、学生质疑。

联系上下文理解：座无隙地忸怩烂漫理解：成千盈百儿童不解春何在使出浑身解数三、再读课文，理清脉络１、指名分段读文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。

２、交流画出的词语。

颐和园门知春亭畔湖边玉澜堂３、安作者游览路线，给课文分段，概括段意。

第一段（1-2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。

第二段（3-4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。

第三段（5-8）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。

小学清明节国旗下讲话稿小学清明节国旗下讲话稿1老师、同学们：大家好!今天我讲话的题目是：清明节。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

清明节，既是我国二十四节气之一，又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。

忆往昔，诉不尽我们对先烈们的无限怀念;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来，我们信心百倍，壮志豪情。

不管我们将来从事什么职业，我们祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任，让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂!最近一段时间，每一家人，都是在长辈的带领下，举家祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;每一所学校，也都以不同的形式，在德育基地、或在国旗下，举行各式各样的纪念活动，缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈。

这里，小家与大家，都有一个最朴素的思想，就是让我们这些当代中国人，能够永远地烙印着爱国主义情怀，把我们都培养成具有爱国主义的中国人。

有的同学说：什么是爱国主义啊?对中小学学生来说，爱国主义就是爱家庭、爱学校，爱父母、爱老师、爱同学，就是我们“爱心校园·快乐校园”里同学们的文明行为，文明学习，文明成长。

爱国主义要有爱的能力，能力来自今天的自觉规范、修养，来自刻苦努力的学习。

有的同学不能好好地吃饭，挑食现象严重，这样就不能长成强壮的身体;有的同学一有空就钻进游戏厅，玩坏了自己的眼睛，也染上了不良习气;有的同学今天不爱学习，不好好学习;这样下去，当我们长大以后，就是有爱父母、爱国家的心情，还有没有爱的能力啊!只有今天好好规范自己的`行为，刻苦地努力学习，将来才能有更多的能力，创造更多的财富孝敬父母、报效祖国。

作为生在新中国长在红旗下的我们，幸运地享受着先辈们为我们打造的和平盛世，少先队员们，我们肩负着先辈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强的伟大祖国这一历史重任，为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，为了中华民族的早日腾飞，让我们珍惜时间、努力学习、健康成长，用我们的热情、用我们的才智，让中华民族的伟业在我们的拼搏中延伸，让国旗更鲜红、五星更闪亮。

幼儿园国旗下讲话古诗亲爱的小朋友们：大家早上好！我是你们的老师_____。

今天，在这鲜艳的国旗下，老师想和大家说一说古诗。

小朋友们，你们知道什么是古诗吗？古诗呀，就是古代的大人们写的诗。

它们就像一颗颗闪闪发光的宝石，经过了很长很长的时间，依然散发着迷人的光芒。

古诗的世界可美啦！比如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这是诗人孟浩然在春天的早晨，还在睡梦中，就被鸟儿欢快的叫声唤醒了。

小朋友们想想，春天的早上，阳光暖暖的，鸟儿叽叽喳喳地叫着，是不是很美好呀？还有“床前明月光，疑是地上霜”，李白在一个安静的夜晚，看到照在床前的月光，还以为是地上的霜呢。

这样的诗句，是不是让我们好像也看到了那个宁静的夜晚？古诗里不仅有美丽的景色，还有很多有趣的故事呢。

“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，小朋友们，你们是不是能想象出大白鹅在水面上游来游去，伸长脖子唱歌的样子？那我们为什么要学习古诗呢？首先，古诗能让我们变得更聪明。

因为古诗里有很多优美的词语和句子，读得多了，我们就能学会更多的字，还能让我们说话、写文章更厉害。

而且呀，古诗能让我们感受到古人的心情和想法。

虽然他们生活在很久很久以前，但是通过古诗，我们能知道他们开心的时候是什么样，难过的时候又是什么样。

学习古诗还能让我们更有文化修养。

当我们和别人交流的时候，如果能说出几句古诗，别人一定会觉得我们很了不起！那小朋友们要怎么学习古诗呢？我们可以先听老师或者爸爸妈妈读，然后跟着一起读。

读得多了，就能慢慢记住啦。

还可以一边读，一边想象古诗里的画面，这样会更有趣哦。

小朋友们，让我们一起走进古诗的世界，去感受它的美，去学习它的智慧。

相信你们一定会喜欢上古诗的！最后，老师希望小朋友们在今后的日子里，多读古诗，多背古诗，让古诗成为我们的好朋友。

谢谢大家！。

二年级国旗下演讲主题5则范文第一篇：二年级国旗下演讲主题二年级国旗下讲话稿《今天，明天》亲爱的老师、同学们：早上好！我们今天讲话的题目是《今天，明天》同学们常这样谈论明天：明天地球会比现在更清洁、明天我会成为一名科学家，明天我会非常非常有钱，明天我会成为一名歌星?? 明天是美好的。

但美好的明天不会从天上掉下来，不要以为只要自己长大了，这些理想就会实现。

不，理想的实现它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。

达?芬奇小时侯学画蛋感觉很单调，但他坚持不断发奋练习，打下了坚实的绘画基础，终于成为世界上伟大的画家。

伟大的发明家爱迪生，也是在小时候不懈努力，做了无数次实验，才成为最伟大的发明家。

古人曾写过一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。

明天对人类来讲是用不完的，但对一个人来说，却是有限的。

没有今天的努力就没有明天的收获，没有今天的努力那么明天就会变成空想。

“一寸光阴一寸金”，同学们，请珍惜这笔财富吧：上好今天的每堂课，做好今天的每一节操，读好今天的每一本书，做好今天的每一件事，时刻准备好，才能迎接明天美好的太阳。

篇二：二年级国旗下讲话二年级国旗下讲话各位老师、各位同学：大家早上好!1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让；靠右行走,保障畅通；讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡；爱护公共财物,不乱写乱画；严格遵守学校规章制度,相互监督,共同进步!“学校是我家,美丽靠大家！”2、做一个健康的学生。

健康的身体是我们学习、生活的根本保证。

希望同学们多多锻炼身体。

我们的大课间安排了丰富的活动,我们的体育课也有许多锻炼的机会。

希望同学们在活动的时间能多运动,把身体炼得棒棒的。

3、做一个快乐的学生。

快乐就是我们每天要保持一份好的心情。

那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排时间,培养自己的兴趣爱好,多看看课外书,练练字,专心听每一节课,及时认真的完成每一次的作业,认真地对待每一次考试……还有很多很多,这些都会给我们带来快乐!4、学做一个会合作的学生。

《只拣儿童多处行》教学设计青州市弥河镇刘家小学王永娟一、课文简析：《只拣儿童多处行》是第一单元“春光无限”的第二篇课文。

本单元安排了4篇课文，引导学生感悟春光美，体会一年之计在于春。

《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态，表达了冰心奶奶对少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。

二、教学目标：1、学会本课的8个生字，两条绿线中的4个字只识不写，正确认读多音字“解”。

理解由生字组成的词语，如：“成千盈百、座无隙地、涌流、解数”等。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第5至9自然段。

3、体会本课比喻句的含义及其作用。

4、理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”就会找到春天，体会文章表达的思想感情。

5、通过品词析句、想象阅读、探究体验等方法感受春光无限、儿童的活泼生机和冰心对儿童的喜爱。

6、感悟课文的语言，体会儿童和春天的花儿一样是那么生机勃勃，令人快乐；感受冰心奶奶对充满活力的少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。

三、教学重难点：体会儿童和春天的花儿一样是那么生机勃勃，令人快乐；理解冰心奶奶为什么说“只拣儿童多处行”就能找到春天。

四、教具准备：多媒体课件。

五、教学过程：第一课时一、创设情景、激趣导入。

1、课前播放歌曲《春天在哪里》（出示春天的画面）你积累了哪些有关描写春天的诗歌？学生集体背诵交流。

【百度MP3】《春天在哪里》：/song/1130187?fr=ald 2、诗人叶绍翁从一只出墙的红杏身上找到了春天，贺知章从柳树身上感受到了春风的气息。

你会去哪儿寻找春天？（学生简单交流）3、出示诗“儿童不解春何处，只拣游人多处行。

”齐读，猜诗意。

儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天。

他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方，我国当代有一位著名的作家，叫冰心。

在她62岁那一年也出去找春天，冰心奶奶到哪儿去找春天的呢？（板书课题）【百度文库】冰心介绍/view/1718.htm4、学生读课题质疑：为什么寻找春天要“只拣儿童多处行”？【设计意图：播放音乐把学生带入轻松愉悦的学习氛围中，激发他们学习的兴趣；背诵有关春的诗歌既帮助学生学会积累又引入到要学习的课文上。

中职学生国旗下讲话稿5篇中职学生国旗下讲话稿1 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好!今天是20__年2月5日，第一周星期六。

伴随着春天的脚步，我们迎来了新学期的第一缕曙光。

在新学期第一次举行升国旗仪式的早晨，我衷心祝愿各位教职工身体健康，工作顺利!衷心地祝愿各位学生学习进步，健康成长!“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”认真参加过寒假古诗诵读的同学们一定很熟悉王安石的这首古诗《元日》和这首诗描写的人们过春节的场面，鞭炮声中，转眼间，一年已过，同学们，我们已经步入了小学阶段的最后一个学期，我们已从一个懵懂的幼儿步于少年的行列，即将踏入青年的门槛，这是人生最美好时光。

宋代大诗人苏轼年青时候在大年夜守岁时发出时光匆匆流逝的感慨，“明年岂无年，心事恐蹉跎。

努力尽今夕，少年犹可夸。

”他想到一年年地度过，重要的是不要将自己的心事、理想、愿望随意蹉跎。

努力就从今夕开始，趁着现在自己还是青春年少。

同学们，今天国旗下讲话的主题是：“读书贵在少年时”。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”这两句出自唐代颜真卿的《劝学》一诗。

告诫青少年朋友，应当珍惜大好的青春时光，发愤读书。

人生中最可宝贵的，莫过于青少年时期。

一个人的成功依赖于人在青少年时期的努力学习。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。

”如果荒废了青春年华，人生必将碌碌无为，就像春天不播种，秋天没收获一样。

“花有重开日，人无再少年。

”人的青春年华只有一次，错过了就永远无法挽回。

“少壮不努力，老大徒伤悲。

”要想没有暮年的哀叹，青少年时期必须及早把握好自己的人生方向，莫要虚度年华。

一个人小时候读过的东西，特别是背诵过的东西，几乎可以终生不忘，正像人们所说的“幼学如漆”。

同学们从小要多背一些有用的东西，特别是多背一些经典的诗文。

小学阶段，是养成良好读书习惯的好时机，我们读过的书会一生陪伴着我们，让我们回味无穷，受益无穷。

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝!”读书贵在少年时，希望同学们不要错过了青春年少读书的大好时光。

护童心国旗下讲话演讲稿【护童心国旗下讲话演讲稿】尊敬的老师们，亲爱的同学们：我们齐聚在鲜艳的国旗下，怀揣着一颗炽热的心与坚毅的意志。

我站在演讲台前，便决心履行我作为护童心的使命，共同为守护孩子们的成长环境而努力。

我想鼓起勇气，倡议每一个人能在关爱他人的同时，怀着希望的步伐，紧扣时代的脉搏，也照耀他人。

请允许我从以下几个方面展开我的倡议：是教育的基础，知识的传承不单是课堂上的单向灌输，更是师生间心灵的交流。

我们应付诸爱心与智慧，点燃孩子们的思维火花，培养他们的探求欲望与批判精神。

他们是他未来的创造者，故而他们的今日，便是明日之世。

家园共育的重要性不容忽视，家庭的教育理念、父母的行为榜样，往往对孩子造成深远的影响。

我们需要鼓励家长朋友们尊重和理解孩子的成长过程，给予他们足够的空间去探索、去错误、也去成长。

这便意味着，我们要携手打造一个充满关怀与爱护的家庭环境。

社区的参与是护童心不可或缺的一环，学校、家庭与社区的有效联合，可以营造一种多元化、包容性的成长氛围。

这样的环境对于培养孩子全面的人格品质与动人的公民意识有着不可替代的作用。

与时俱进的教育观的养成也是我们讨论的中心，信息时代为我们带来了前所未有的机遇与挑战，让我们关注教育理念和方法的创新与适应。

站在新的起点上，我们全体更要勇于担当，全面提升我们护童心的质量与效能。

亲爱的老师们，让我们心往一处想，劲往一处使，携手共创一个既是学府又是乐园的成长环境吧！因为只有这样，我们才能让每一个孩子都成长为有担当、有爱心、有未来的公民。

我们肩负的不仅要哺育他们的智慧，还要培育他们的勇敢与正直。

我们给予的越是坚实的土壤，他们绽放的花朵就越绚烂。

诗意地生活，真实地去爱，是对每个孩子最美好的祝福。

今天我们在国旗下的言辞，明日定化作实践的行动。

让我们一起守护童心，让热爱与智慧的种子植根于每一位孩子的心间，等到梦想成真实的时刻，让这些离巢的幼鸟，翱翔属于他们自己的蓝天。

我衷心感谢在座的每一个人，是你们的一言一行都在无声地传递着爱，传递着尊重与包容，相信在我们共同的努力下，未来的世界一定会因我们肩负护童心的使命，而变得更为美好。

法制安全说的广播稿（26篇）法制安全说的广播稿（精选26篇）法制安全说的广播稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好！学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名知法守法的.学生是对我们的基本要求。

一个人在小时候就不遵守法律法规，没有知法守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。

现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。

但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。

有的同学认为违纪与违法是两码事。

违反校规校纪，大不了扣几分罢了。

其实这种想法对自己十分不好。

知法守法是一种被人们公认的美德。

国有国法，家有家规，校有校纪，知法是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，知法守法，从小事做起，从自己做起。

同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。

从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个知法守法的好少年！尊敬的老师、亲爱的'同学们：大家早上好！12月4日是我国的法制宣传日。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。

对国家、社会来说，这个规矩就是法律。

依法治国是我国的基本治国方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

青少年是祖国的未来，民族的未来希望。

青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。

正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。

让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。