小学生文明礼仪主题广播稿：文明言行
活动目的：
１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。
２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在红领巾广播中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。
５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
甲：亲爱的老师，同学们，大家好。我们五3中队红领巾广播《文明言行》现在开始。
乙：古人云：“君子不失色于人，不失口于人。”意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
甲：我们中国是有五千年文明的礼仪之邦，下面请听中华礼仪小故事《张良拜师》。
小故事《张良拜师》
乙：因为张良讲礼貌，尊敬老人，得到了老人的赏识，学到了本领，这令我很敬佩。下面请听小故事《黄香温席》。
小故事《黄香温席》
甲：三月份，我校开展了一系列文礼明仪活动，现在，我们每位同学都有了很大的进步。下面请听上课礼仪。
上课礼仪
乙：五三班的学生可真有礼貌，这一声夸赞让我们感到无比自豪。可在升旗仪式方面，据我观察，我班有极个别同学没有做到有礼、得体。
甲：那我们怎样才能做到有礼、得体呢？
乙：我想就像我这样做吧。
乙：升旗仪式礼仪的确需要我们注意，与同学交往礼仪也不容忽视。
甲：同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩；而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢？今天，我给大家带来了一段与同学交往的顺口溜来谈谈这个问题。
礼仪快板
甲：同学们天天在一起，感情应该无人比，斤斤计较太小气。最后让我把一句话，送给你：若要赢得真友谊，胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读一遍，若要赢得真友谊，胸怀宽广记心底。
甲：回顾过去，看看今天，想想以后。同学们都有些什么收获呢？
文礼明仪反思
文礼明仪反思
上课礼仪
文礼明仪反思
接电话礼仪
公车礼仪
礼仪顺口溜
乙：同学们，我们这次活动所展示的只是我们学校和班级系列文明礼仪活动中的一部分，
我们需要在今后的学习生活中处处留心，不仅要在校园内讲文明懂礼貌，在家里，在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌。希望同学们在文明言行的陪伴下，健康快乐地成长。
甲：下面请听小合唱《咱们从小讲礼貌》。
《咱们从小讲礼貌》
合：本期红领巾广播到此结束，谢谢收看。一、校园直通车(一) 开场白女：亲爱的同学们；男：敬爱的老师们；合：大家好！女：本周是这学期的第3周，今天是3月19日，星期四。本次广播由我们602班编辑主播，本次广播的主题为“礼仪树新风，和谐你我他”。女：我是主持人。。。男：我是主持人。。。（音乐3秒）女：为你擦亮展望身边的慧眼；男：为你发现隐藏身边的闪光；女：露出你的微笑。男：扬起你的眉角。合：让我们相会在广播节目中。女：本周广播我们为大家安排了《校园直通车》、《最美普通话》、《开心乐园》和《读书星空》这四个栏目，希望能为大家带去20分钟快乐的午间时光。（音乐5秒）(二) 国内新闻男：回顾一周要闻，浓缩校园资讯，这里是《校园直通车》栏目。女：首先，“古诗考级”又开始了。一、二年级准备古诗4首，抽背2首。三、四、五年级准备古诗4首，抽默2首。六年级准备古诗8首，抽默2首。希望六年级同学给学弟学妹们做好榜样，好好完成自己的准备任务。男:也希望全体同学好好准备古诗考级。在准备古诗考级的同时，体育训练小组也开始了辛勤的训练，每天早出晚归，十分辛苦。老师们耐心指导，运动员们刻苦训练啊，让我们对他们的辛苦付出表示敬意。女:在最近召开的两会中，有委员提出，中华民族有着传统美德----我国自古是礼仪之邦，孔子说过，“不学礼，无以立”。文明礼仪关系着社会上的每个人，也是一个国家实力的体现，全社会发起文明礼仪教育活动，将践行和谐的礼仪社会做出实效来，深入人们心中。在全社会倡导做个有礼人，复兴传统的礼仪之邦，让文明礼仪成为国人
优雅的名片。男：践行文明礼仪需要全民参与，更需要我们的积极投身。深入挖掘古代文明礼仪的精华，结合现代文明的特色和现代生活的特点，让礼仪千古流传，更加生辉。文明礼仪也需要进教室、进家庭，让社会浸润在浓厚的文明礼仪的氛围中。（音乐5秒）二、广播主题女：在日常生活中，与人相见说你好，见到老师要鞠躬，放学道别说再见。这些小细节都是文明礼仪的一部分。男：每个人的行为都体现着自己的文化修养，列宁同志就特别注意自己的行为：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？女:在社会中，文明礼仪更是构成社会和谐的必要条件。孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。男：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”女：孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。男：如果每个人都想孔融一样，那我们的社会会变得多么美好啊！女：是啊！而且，语言是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，会影响到整个社会风气。男:讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语，这样就能成为一个彬彬有礼的人。女:礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，
