小学一年级特色主题班会(10篇)
小学一年级特色主题班会第1篇：
争做校外礼仪好学生
活动过程：
1、各小队整队报告人数
2、一年级七班争做校外礼仪好学生主题队会此刻开始。
3、全体起立，出旗，敬礼
4、唱队歌
5、请中队长讲话：同学们，自从学校开展了礼仪活动以来，我们都学到了很多的礼貌好习惯，我期望大家不仅仅在学校是好学生，在社会也是好孩子。
主持人1：我们是祖国的小雏鹰，
主持人2：礼貌之花在心中开放。
主持人1：我们是21世纪的主人，
主持人2：我们要做21世纪礼貌的人。
主持人1：做礼貌的人要有良好的行为，
主持人2：做礼貌的人要有良好的习惯。
主持人1：做到这些，需要克服许多困难，
主持人2：做到这些，养成教育是关键。
下头先请大家欣赏小品一张废纸。（表演在街乱扔纸）
主持人1：这个小品故事就发生在我们身边，期望同学们在笑过以后，能用实际行动给礼貌一个完美的答案。
主持人2：讲礼貌是我们随时随地能够做的，同学们，请看卫生小标兵。（随地吐痰）
主持人2多谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一样讲礼貌，懂礼貌。
主持人1朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人2一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人1小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲礼貌，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人2优美的歌声引来百花开，少先队员来争做礼貌花。
主持人1亲爱的同学们，我们不但要遵守学校各项纪律，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要在校外做个讲礼貌、懂礼貌的礼貌学生。其中语言美是礼貌的重要表现，下头我们团体拍手说礼仪儿歌。
1、礼貌用语
同学们，都明白，礼貌用语记得牢。
见到教师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人，对不起，
回答要说没关系
从小讲礼貌，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每一天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到教师礼貌点儿，打扫卫生进取点儿。
楼道走路安静点儿，课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮忙同学热心点儿，同学之间友善点儿。
理解批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，礼貌歌谣记牢点儿。
主持人1：讲礼貌，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲礼貌的榜样随处可见，请大家来说说我们班的礼貌好学生吧。
下头请教师做总结。
教师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次队会。期望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲礼貌，用礼貌，真正成为21世纪，礼貌的小主人！多谢大家。
宣布争做校外礼仪好学生主题队会结束。
小学一年级特色主题班会第2篇：
时间：10月10日
主题：平安每一天
目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救本事。
准备：师根据学生收集资料的情景制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程：
1)报道导入，揭示主题。
(师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师)：听了这则报道，你们有什么感想
学生发表看法。
2)结合实际，发现危险。
3)交通安全教育。
4)课后延伸，落实行动。
小学一年级特色主题班会第3篇：
活动时间：10月15日
活动地点：教室
年级：一年级
活动主题：安全记心中
活动过程：
1、主持人宣布开始，出队旗。
2、交通安全我明白。
(1)课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你明白这些标志表示什么意思吗
(2)你明白为什么要用到这些交通标志吗
(3)我的知识最多：比一比谁明白的交通标志最多请画出来。
(4)展示交流。说说这些标志表示什么
(5)带学生去学校围墙那看交通标志。
3、学校安全我注意
(1)故事：在早晨冬跑中，一位同学不细心摔跤擦伤了，怎样办呢
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖清毒纱布包扎。
(2)在学校中要注意哪些安全
(3)知识问答
选择，并说说为什么
1.下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳
2.哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯
4.下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都能够
问答题
A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗为什么
B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗为什么
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面。
小学一年级特色主题班会第4篇：
一年级一班主题班会：感恩父母，点亮真情
活动背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自我带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而此刻很多独生子小皇帝都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应当的。所以感恩教育越来越受到人们的重视。所以我在班里搞一次感恩教育的活动，我想经过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
活动目标：
1.经过班队会课，体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担职责，从身边做起，用自我的行动去感恩他人，善待他人.
设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，之后经过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再经过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，之后联系自我生活，讲述自我与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后经过讨论交流，帮忙学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自我喜欢的方式表达对自我父母的爱，使情感升华。之后，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，
