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现当代文学讽刺的艺术——分析《三重门》对《围城》的继承与创新文/杨荣华摘要：《三重门》与《围城》在写作手法上都以讽刺为主，通过诙谐幽默的语言来批判社会现实或者当代教育。
韩寒对钱钟书小说的模仿与继承是显而易见的，但《三重门》又有其独特而新颖的元素，使《三重门》成为一部影响深远的文学作品。
两位作家都将讽刺这一创作手法运用的炉火纯青，使得小说独具风格。
关键词：讽刺；幽默；继承与创新；批判两部书的成书时间不同，围城在一九四七年初版，而《三重门》是韩寒在1999年写的，2000年5月初版，前后相差半个世纪。
但他们的共通之处却十分明显。
比如钱钟书先生借用大量的古今中外文史、哲学、政治方面的典故，而韩寒也经常引用些历史或者文学上的轶事。
《围城》是以对社会现实和人性的批判为主。
《三重门》通过写学校和主人公林雨翔的经历表达对教育的批判。
一、语言的风格上从两部小说的语言和叙述风格上来看，都具有幽默的特点，且通过幽默的人物对白、旁白，以及一些信手拈来的典故，表现出深深的讽刺意味与批判。
首先看讽刺，钱钟书与韩寒都讽刺了当时的教育和一些文人的臭毛病。
《围城》里的方鸿渐的博士文凭是花钱买的，以此来应付家庭压力。
《三重门》里的林雨翔是花钱择校的体育生。
两人都瞄准了教育制度上的弊病，而钱钟书先生批判的更深刻些，他不仅仅讽刺了教育，还有文凭至上的人才观念，例如买假文凭的韩文愈不但当上了三闾大学的教授，而且挤走了方鸿渐，颇具讽刺和挖苦的意味。
而林宇翔是择校上学，只要花钱就进好高中，是对当下教育的无情批判。
语言的幽默风格上看，两位都是幽默大师。
钱钟书只有一部小说，钱的幽默背后往往有对现实的讽刺或者人性的批判。
韩寒的幽默风格贯彻他几乎所有的小说，而且越到后期韩寒的幽默更显得有黑色幽默的风格。
二、内容上的继承与模仿读过两部小说，会发现两部作品在内容、情节甚至人物设置上都有不少共同点。
两部小说都围绕一个主人公的生活经历展开，如方鸿渐与林雨翔。
《三重门》读后感范文5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编收集整理的《三重门》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《三重门》读后感范文5篇(一)读韩寒的《三重门》是是在高一的暑假。
韩寒文笔的老成和文风的辛辣的确是让人感到眼前一亮，他的阅历，他的思想很难让人想象这本书出自一个18岁的少年之手，但是总觉得他的深沉是那么不自然，那么辛辣的讽刺从这个少年口中说出是那么不伦不类，不尴不尬。
虽然按着韩寒的意图一路笑过来，但阖上书册，却发现能值得回味的快乐并不多。
小说中四处伏击的调侃和存在着语法错误的比喻不仅没有加强小说要表达的思想，反而使得主题显得七零八落，语焉不详。
真正要引起人心灵震撼的力量，在呼之欲出的时候，却又像退潮一样逐渐暗淡。
因为《三重门》，一场有关教育的话题正讨论的如火如荼。
韩寒何去何从，教育又回如何，我想时间证明一切。
其实，我觉得《三重门》这本书还适合那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，那些“李刚”，希望他们从中能得到一点东西吧……《三重门》读后感范文5篇(二)看了《三重门》后仿佛在回忆过去，而读主人公林雨翔时，我感觉到了他性格有些跟我很相似。
正如后记中写的：这就是生活。
的确，在这本书里作者写的都是实话，出自作者的肺腑之言，所有的语句都是直白、尖刻的。
人物林雨翔表现出的是一个少年的狂傲、一段青春的不羁。
也许这是一个典型的心理年龄，十多岁的少年处在一个不安分的年龄，爱表现、爱出风头、有一定的才华与能力，希望得到老师与同学的赞美，以此来满足自己的虚荣心。
所以林雨翔想树立的是一个独立完全的自己。
对于赏识自己而自己不喜欢的老师，为了达到某些目的，仍然会好好利用这个机会，在现在看来也许这不能叫无情，而且这种名字为“现实”。
与我们这些同龄人相处，父母扮演着一个重要的角色，是父母把我们的饮食起居包办了的。
《三重门》阅读感悟
《三重门》这本小说讲述了一个典型的家庭背叛与权利斗争的故事，从父母的角度出发，让读者看到了家庭中的种种矛盾和冲突。
在读这本书的过程中，我深深体会到家庭是一个非常重要的存在，它不仅仅是我们生活最基本的依托，也是我们情感上的寄托和归属感的来源。
然而，家庭中往往存在着各种各样的问题和矛盾，需要我们用心去经营和维护。
同时，小说也向我们展示了现代社会中现实的残酷和真实的一面。
在这个强调个人主义和价值观多元化的社会，权力和利益成为了人们争夺的重要目标。
每个人都有自己的利益诉求和道德底线，这也导致了一个问题的复杂度和纠结性。
在这个时代，我们更应该学会如何挖掘真正的家庭亲情和情感价值，把握好自己的人生方向。
最后，读完《三重门》之后，我深刻地认识到了一个道理：现实生活中，有时候我们会做出一些让人遗憾的选择，而这些选择的代价往往是无法承受的。
因此，我们需要在日常生活中谨慎行事，保持心灵的纯净和善良，这样才能走向一个更加美好和幸福的未来。
我看《三重门》后感蒋玉君，女，生于1990年7月，湖南郴州人。
现就读于湖南吉首大学汉语言文学专业。
爱好看书、写作，旅游，偏爱现当代文学，最喜欢张爱玲的华丽与苍凉。
现任湘潭大学两个社团主编，校报编辑。
梦想成为职业编辑或是自由作家。
QQ516354554看《围城》的感觉，就好比小时候吃外缠糖浆的丸药，起初还是浓密的甜腻，待到甜味一点一点淡了下去，到底处却是苦的，反悔已是来不及。
《围城》看前面的时候，往往被逗得笑出眼泪，到了最后，才知道那眼泪里浸透了悲伤。
《围城》说的是爱情与婚姻的悲凉，但这悲很含糊。
它不是孟姜女哭喊长城的悲壮，不是陆游唐婉的那种哀怨，更不是“孔雀东南飞，五里一徘徊”的徘徊一望人则肠断。
(拙弓：此典何处?为文不谨严。
陆游唐婉之情事非如此。
)它是“走着走着就散了”的心伤，是春华散落，仅剩长亭古道边芳草碧光茎科折粉的苍凉，有着莫大的苍白无力的不可估量真实感。
方鸿渐更曾也是那样热热烈烈读书地求学、恋爱、生活。
他曾博士归国、风光一时;爱上唐晓芙，生命的意义也已曾被那美丽的女孩照亮;也曾受到大家闺秀——苏文纨的垂青。
却不想到了偏远的三闾大学，无可挽回地与沙尔梅结合，浑浑噩噩地度日。
在赵辛眉的忽然提醒下蓦然明白了自己的境况，终究也只能无奈地一声叹息，继续过活。
难怪有人说：“男人这辈子都会暗恋过白莲花，亲吻过红玫瑰，最后娶了康乃馨。
”事过境迁之后，昨日被时间肥皂了，剩下的是苍白无力的人生，于是浑浑噩噩想来，只求活完这一世罢。
即便猛然醒悟过来了，那又能怎样?最糟的年代已经过去，回不去了，而今已有家事之累，就只当曾经是奇遇一场吧!仿佛是身陷囹圄的人则，即便是悔悟了，却也来不及了。
张小娴说她喜欢在爱情里去看人生。
我认为她是对的。
人生又何尝不是自己与谈的一场恋爱?年少的时候，也曾是那样热热烈烈地爱着生活，为着生活的一个目标热血沸腾，信誓旦旦，意气风发。
等长了年岁，渐渐地碰了壁，受到了生活的戏谑，“失了恋”，懂得了生活的苦楚，也变漠然了。
《三重门》《围城》幽默修辞研究《三重门》和《围城》在幽默修辞的使用上相似但又不同：钱钟书偏向于学者式的“冷嘲”，其文严肃典雅，寥寥几笔就入木三分，读过让人莞尔一笑，而韩寒的幽默修辞类似于鲁迅式的“热讽”，用以增加幽默的表现力度。
本文运用幽默理论与修辞学原理，通过对比《三重门》《围城》在语音上的异同来探讨它们的幽默修辞。
标签：《三重门》《围城》幽默修辞语音在我国修辞学界，第一个明确地把幽默纳入修辞学研究领域的是张弓先生，他在《现代汉语修辞学》一书中写到：“幽默就是利用语言条件，对事物表现诙谐滑稽的情趣”（张弓，1963）。
幽默还是一种特殊的言语交际形式，在现代社会中具有特殊的地位。
高万云（2006）认为：“修辞就是智慧地使用语言。
”幽默对于作家来说，往往是通过语言要素的超常使用而生发的。
《围城》的语言特点是“语简言奇而含意精切动人”（况在泉，1997）。
《三重门》的语言特点是“用笔有《围城》的韵味，……语言本身有细节、有性格、有生命充满灵性”（宋玉红，2010）。
钱钟书的幽默修辞对韩寒幽默修辞的形成功不可没，他们的幽默修辞相似又有不同：钱钟书的文章典雅风趣，惯用“冷嘲”的幽默修辞手法，而韩寒有着与时俱进的特点，他常用“热讽”的幽默修辞手法。
本文主要从语音要素来展现《围城》《三重门》幽默修辞的区别。
运用语音要素构成的幽默是指话语交际中，刻意综合运用声、韵、调各因素或标点等手法协调语音或突破语音的原有程式与规范，从变异中获取的幽默效果（吴士艮，2000）。
《围城》的幽默修辞体现在语音要素上具有中西元素交融、古今文化合璧的特点，其表达简练且富有逻辑性，语言时刻体现着“文化昆仑”的博学多才。
与之相比，《三重门》的幽默修辞体现在语音方面多是用语言构建一个语境，重视语言运用与人物的描写。
《三重门》《围城》的幽默修辞在语音要素方面的差异主要表现在学者式的“冷嘲”与俗语式的“热讽”上，下面分“同音、近音设歧”与“谐音双关”来论述。
浅析《三重门》对《围城》讽刺艺术的模仿内容摘要：《三重门》与《围城》两部小说，它们能成为中国乃至世界文坛的讽刺佳作，都离不开它们精妙绝伦的讽刺艺术。
对比二者不难看出，《三重门》就讽刺艺术上是对《围城》进行了模仿，也正是这惟妙惟肖的模仿，再加上作者独特的文笔，最终成为了《三重门》跻身文坛的主要因素。
关键词：讽刺艺术讽刺对象讽刺手法讽刺风格引言讽刺作为一种世界性的文学艺术，在古今中外的文学领域占有一席之地。
《三重门》与《围城》就是我国文学发展长廊中的讽刺佳作。
《围城》被誉为“中国近代文学中最有趣和最用心经营的小说”和“新《儒林外史》”。
80后作家韩寒的《三重门》同样代表了年轻一代作家所能达到的水平，其销量累计销售已逾200万册，荣登2001年全国图书畅销榜榜首，并成为了中国近20年销售量最大的文学类作品。
两部作品虽然不是同一时代所写就，但是它们大体上都是以知识分子和当时社会现状为讽刺对象，在从他们的写作手法和风格来看，《三重门》都有明显模仿《围城》的痕迹。
本文就从讽刺艺术的角度来浅析《三重门》对《围城》的模仿。
一讽刺对象1对知识分子的嘲讽在《围城》中，钱钟书以他所处的生活时代的一部分知识分子为讽刺对象，嘲讽了他们的精神空虚，不学无术，揭示了缺乏生活理想的小资产阶级知识分子的悲惨命运。
在《三重门》中，韩寒同样以他的生活时代中应试教育下的知识分子为主要讽刺对象，嘲讽他们禁锢的思想和虚荣的心理，而唯有拥有自己思想的林雨翔却因现实的残酷而落得被人摒弃的下场。
《围城》的故事发生在1937年日本侵华战争之际，国内阶级矛盾、民族矛盾日趋激化。
而在这动荡不安的局势中，一部分小资产阶级知识分子却龟缩在大后方空喊抗日口号却无实际行动。
国难当头而他们却只顾一己之欲和名利，无聊庸俗、精神空虚，这也正是《围城》所刻画的病态知识分子的形象。
《三重门》以现行的应试教育制度为大背景，通过少年林雨翔的视角，向我们揭示了一个类真实的中学生的生活。
浅析《三重门》对《围城》讽刺艺术的模仿内容摘要：《三重门》与《围城》两部小说，它们能成为中国乃至世界文坛的讽刺佳作，都离不开它们精妙绝伦的讽刺艺术。
对比二者不难看出，《三重门》就讽刺艺术上是对《围城》进行了模仿，也正是这惟妙惟肖的模仿，再加上作者独特的文笔，最终成为了《三重门》跻身文坛的主要因素。
关键词：讽刺艺术讽刺对象讽刺手法讽刺风格引言讽刺作为一种世界性的文学艺术，在古今中外的文学领域占有一席之地。
《三重门》与《围城》就是我国文学发展长廊中的讽刺佳作。
《围城》被誉为“中国近代文学中最有趣和最用心经营的小说”和“新《儒林外史》”。
80后作家韩寒的《三重门》同样代表了年轻一代作家所能达到的水平，其销量累计销售已逾200万册，荣登2001年全国图书畅销榜榜首，并成为了中国近20年销售量最大的文学类作品。
两部作品虽然不是同一时代所写就，但是它们大体上都是以知识分子和当时社会现状为讽刺对象，在从他们的写作手法和风格来看，《三重门》都有明显模仿《围城》的痕迹。
本文就从讽刺艺术的角度来浅析《三重门》对《围城》的模仿。
一讽刺对象1对知识分子的嘲讽在《围城》中，钱钟书以他所处的生活时代的一部分知识分子为讽刺对象，嘲讽了他们的精神空虚，不学无术，揭示了缺乏生活理想的小资产阶级知识分子的悲惨命运。
在《三重门》中，韩寒同样以他的生活时代中应试教育下的知识分子为主要讽刺对象，嘲讽他们禁锢的思想和虚荣的心理，而唯有拥有自己思想的林雨翔却因现实的残酷而落得被人摒弃的下场。
《围城》的故事发生在1937年日本侵华战争之际，国内阶级矛盾、民族矛盾日趋激化。
而在这动荡不安的局势中，一部分小资产阶级知识分子却龟缩在大后方空喊抗日口号却无实际行动。
国难当头而他们却只顾一己之欲和名利，无聊庸俗、精神空虚，这也正是《围城》所刻画的病态知识分子的形象。
《三重门》以现行的应试教育制度为大背景，通过少年林雨翔的视角，向我们揭示了一个类真实的中学生的生活。
将亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾与问题展现开来，描写那些爱慕虚荣、贪图名利的知识分子。
同时鞭策了我国现行应试教育模式的弊害—不能做到因材施教而实行“同一标准、统一规格”，也因此扼杀了少年“文学天才”林雨翔的求学之路。
2 对社会现状的讥讽不论是《围城》还是《三重门》，其中对当时教育界阴暗现象的揭露都是非常的明显。
《围城》中的三闾大学可以看作是当时教育界的缩影，充斥三闾大学多是些道貌岸然，不学无术的伪君子，他们在为名利地位而勾心斗角，为个人淫欲而争风吃醋，非但不对学生“授业解惑”，反而利用他们作彼此攻击的工具，指使他们造谣传话、哄堂闹事，“学生程度和世道人心是这里唯一两件退步的东西。
”在这方面《三重门》的模仿可谓是惟妙惟肖，同样是作为当时教育界缩影的小镇中学，韩寒如是说：“小镇一共一个学校，那学校好比独生子女。
小镇政府生造的一些教育机构奖项拿给了它，学校门口“先进单位”的牌子都挂不下了。
恨不得用奖项铺地。
”小镇中心本为文理兼修，却因出了两个理科尖子并获全国性奖，从而将学校性质转为了重理轻文，其实根本目的也就是为图个名利而已。
学校中老师之间也勾心斗角，为了一点名利而互相嫉妒。
学校更是为了与教育制度“同舟共济”，扬长避短，以学生的学习成绩为目标而作为自己的教学目标，这也成为了林雨翔悲剧发生的主要因素。
两部小说在对当时社会现状的讥讽上不可不说是如出一辙，这也是《三重门》模仿的重点。
但在《围城》中讽刺对象还有当时软弱无能的反动政府等等，而《三重门》却也只模仿得《围城》讽刺对象里较为明显的部分，对钱钟书先生那隐藏的讥讽和悠远的意境却未能模仿到。
二讽刺手法1 客观叙述与主观评论的巧妙结合钱钟书先生用一种似在针尖跳舞的浪漫手法，细致而又理智的抨击丑恶的现实社会，客观的叙述巧妙地结合主观评论，构成了《围城》独有的手法。
《围城》中，方鸿渐巧施伎俩从爱尔兰骗子手中以低价购得子虚乌有的克莱登大学的博士文凭，还回信将爱尔兰骗子教训了一顿，气的那人“咒骂个不停，喝醉了酒，红着眼要找中国人打架。
”写到此处，作者评论到“这也许是中国自有外交或商约以来唯一的胜利。
”在《三重门》中，林雨翔得到了新任语文老师马德保的认可，两人一见如故，经常同进同出、探讨问题。
因为同学们对林雨翔的印象不好，所以看见他声旁的马德保也就对他印象不佳。
作者评论到“譬如一个人左脚的袜子是臭的，那么右脚的袜子便没有理由不臭。
”类似这种脍炙人口的经典评论在两部小说中比比皆是，作者在叙述客观事实时恰当的将自己主观的评论适时跟上，使得讽刺的效果无限扩大。
钱钟书先生在《围城》中将此手法运用的炉火纯青，而韩寒对此不但进行了模仿，而且可以说是在《三重门》对此手法进行了延续和进一步发展。
2 新颖独特的比喻两千多年前的希腊哲人亚里士多德曾说过：“比喻是天才的标识。
”钱钟书先生也在他的《管锥篇》中不止一次的引用这句话，用他自己的话说：“比喻正是文学语言的根本。
”据统计，一部23万字的《围城》中有近800条比喻，可以看出钱钟书先生对比喻研究的精深。
在《围城》中，钱钟书先生常用比喻来讽刺笔下的人物、事件，用以贴切而不落俗套。
如在三闾大学的汪初厚想拉拢方鸿渐时，方鸿渐想：“这种抱行政野心的人最靠不住，捧他上了台，自己未必有多大好处，仿佛洋车夫辛辛苦苦把坐车人拉到饭店，依然拖着车子去吃西北风，别想跟他进去吃。
”浅显易懂的一个比喻就将官场中结党私营，过河拆桥的卑鄙行径嘲讽的淋漓尽致。
这样的比喻在《围城》中俯仰皆是而且切中肯紧，作者将比喻的讽刺意义与幽默意义完美结合，富有极强的戏剧性、多样性和深刻性。
再看《三重门》中的比喻，不禁令人咋舌，韩寒好像是将钱钟书先生的比喻移植到了自己的大脑似的，如此的相像。
但细细品味，韩寒的比喻总还是有那么一点不自然，可以说他只模仿到了“形”而没有“神”在其中。
即使这样，《三重门》中的比喻也是同样新颖、独特，取材多样，选材不拘一格，从不同角度挖掘。
正如《三重门》中韩寒关于家教的比喻“教师不吃香而家教却十分热火，可见求授知识这东西就像谈恋爱一拖几十的就是低贱，而一对一的便是珍贵。
”简单的一个比喻就将教师与家教的特点同时写出，更甚的是“珍贵的东西当然真贵，一个小时几十元，基本上与妓女开的是同一个价。
同是赚钱，家教就比妓女厉害多了。
妓女赚钱是因为给了对方快乐；而家教给了对方痛苦，却照样收钱，这就是家教的伟大之处。
”如此大胆比喻试问当今谁人敢试？只有韩寒。
也因此他未能模仿到钱钟书先生那雅俗共赏、不落俗套的比喻，所以说韩寒只模仿到了“形”。
但韩寒的比喻也是有自己独特的角度，他的大胆和露骨的比喻不得不让我们在捧腹之余陷入深思。
三讽刺风格1 喜中寓悲悲喜结合从《围城》表面上轻松幽默的喜剧气氛中不难看出其中寄寓的深刻的悲剧意识，也包涵着作者的正义感、责任心和爱国热情，所以使得他的讽刺嘲笑中含着羞涩揶揄中具有沉思，快感中杂着痛感。
《三重门》在言语上给人一种“黑色幽默”的感觉，让人感觉得到幽默，又使人陷入沉思，给人一种“嘲笑中含着怜悯、鄙视中含着同情、捧腹大笑是会沉思”的感觉。
《三重门》模仿到了《围城》的喜中寓悲、悲喜交织的风格。
在《三重门》中，林雨翔从一出生就带上了悲剧的色彩。
童年的他整天让父母逼迫被古书，上学后的他又成为了同学们的眼中钉，理科老师们的出气筒，唯一自己喜欢的女孩也因为父母的“关系”而身处两地，最终林雨翔以我们不愿看到的结果而没有了结果。
因此，两部小说都可定义为悲剧性质的小说。
哲学上的悲观主义，使得《围城》刻画人物时多有尖酸语言从普通男人方鸿渐、赵辛媚到女流苏文址。
孙秉佳再到文化人董百川初设名尊，这些都是日常生活中端庄正派之人到《围城》中就显得“小”。
韩寒模仿《围城》，自然也是尽力学着讽刺，将那些普通学生、教师甚至父母都一同挑剔。
两部小说的感情色彩都是悲剧性的，个人的悲、集体的悲、教育的悲，无所不悲。
整个钱钟书的冷嘲热讽和悲观绝望在《三重门》中韩寒无疑是模仿到了家。
总之，这种哲学上的悲观主义在小说中以戏剧性的方式表现出来，喜中寓悲的风格，才构成两步小数共同的风格。
2 讽刺与幽默相结合《三重门》和《围城》中既有寓意深刻、一针见血的讽刺气质，也有轻巧灵活、诙谐含蓄的幽默气度。
但毕竟因作者自身的原因，《三重门》中的这一风格与《围城》还是有很大的差距。
钱钟书先生拥有深厚的哲问功底和戏谑幽默的天性，他在小说中巧妙安排语言，画龙点睛的暗喻其中冷携幽默睿智讽喻如同针灸的针尖，辛酸刻薄却有一语中的，将讽刺与幽默协调的极为完美。
《三重门》幽默主要体现在它的幽默言语。
词汇要素与幽默言语结构词汇是构成幽默的要素之一。
《三重门》中故意把一些并非具有离合性质的词语——例如双音节单纯词和除部分动宾、动补结构的大部分合成词，以及结构凝固性很强的成语等拆散开来运用，中间出入语用成分，组成超乎常规的变化形态，可以收到幽默表达等特殊效果。
例如：“雨翔悲苍的想自杀，满腔的怒火可以再去烧一趟赤壁。
”火烧赤壁本是个成语，韩寒这里把它妙用到极致，拆和、组装变成“怒火可以再少一趟赤壁”让人在捧腹之余不得不佩服韩寒驾驭语言的能力，而且韩寒在大词小用这方面也对钱钟书有所模仿，但韩寒的降用更为离奇、大胆，是一种宣泄是的讽刺。
如：“经过无数次的买假之后他终成识假打假的鸿儒。
”和“鸿渐还在高中读书，随家里做主订了婚。
未婚妻并没有见过面，只瞻仰过一张半身相片也漠不关心。
”“鸿儒”和“瞻仰”都可以说是“大”词，而两位都在这将大词小用，依靠这种“大”与“小”的反差构成了表达上的幽默感和意义上的讽刺。
3以“丑”为创作母题回看两部小说自问世以来，都是中国现代文学中比较有争议的作品。
从审美范畴的角度看，他们都没有正面描写美，通篇几乎是作者理想的烛照下描绘丑陋、低劣与粗糙的，这些否定性审美范畴的东西，背离了当时主流文学的道路，但作者描绘的丑中已积蓄了审丑意蕴，讽刺和透视了中国传统文化中的弊害，鞭挞和解剖了人的精神性格的丑陋。
两部小说以“丑”为创作母题，将社会人生丑陋的一面大胆的展现出来，让人们能够很清晰、一目了然地看到我们的“丑”。
《围城》与《三重门》中同有这样一个人物——方鸿渐的父亲和林雨翔的父亲，他们都是一个十足迂腐守旧的封建遗老，他们固守传统文化和旧道德标准，视一切外来和新生文化为洪水猛兽，必扼杀之而后快。
处处显示封建家长的威严，始终以传统观念要求和制约儿女们，父母儿女却无常的爱心，他们将时代遗留的丑陋意识和不学无术的封建思想展现的淋漓尽致。
综上所述，从讽刺艺术的各个方面来看，《三重门》对《围城》的模仿让人叹为观止。
正如开篇所说，两部小说一个写于落后正在挨打的旧中国，一个写于强大并快速发展的新中国，但它们将世间人性丑陋的一面以文字的形式真实描写出来，不仅有利于唤起世人的觉醒，而且让我们重新认识和思考我们的现实生活和精神国度。
