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《财务审计教案》课件第一章：财务审计概述1.1 审计的定义与作用1.2 财务审计的目标与范围1.3 审计的类型与程序1.4 审计准则与审计标准第二章：财务报表审计2.1 财务报表的组成与编制2.2 审计准备与计划2.3 审计证据的获取与评估2.4 审计风险与重大错报风险第三章：审计程序与方法3.1 审计程序的步骤与要求3.2 审计方法的分类与应用3.3 审计抽样方法与样本规模第四章：内部控制审计4.1 内部控制的定义与目标4.2 内部控制审计的过程与方法4.3 内部控制缺陷的识别与评估第五章：财务审计案例分析5.1 财务审计案例一：某公司财务报表审计5.2 财务审计案例二：某公司内部控制审计5.3 财务审计案例三：某公司重大错报风险评估5.4 财务审计案例四：某公司审计程序与方法的运用第六章：审计证据与审计工作底稿6.1 审计证据的性质和来源6.2 审计证据的获取与分析6.3 审计工作底稿的编制与管理6.4 审计工作底稿的利用与审查第七章：财务比率分析与审计7.1 财务比率分析的基本概念7.2 财务比率分析的方法与应用7.3 财务比率分析在审计中的作用7.4 审计中的财务比率分析案例分析第八章：信息技术与审计8.1 信息技术对审计的影响8.2 信息系统审计的基本概念8.3 信息系统审计的程序与方法8.4 信息系统审计案例分析第九章：审计质量控制9.1 审计质量控制的概念与重要性9.2 审计质量控制的原则与框架9.3 审计质量控制的程序与措施9.4 审计质量控制案例分析第十章：审计伦理与职业责任10.1 审计伦理的基本原则与规范10.2 审计师职业道德的具体要求10.3 审计伦理决策与冲突解决10.4 审计伦理案例分析与讨论重点和难点解析重点环节1：审计的定义与作用解析：审计的定义和作用是理解财务审计整个概念的基础。
学生需要明确审计的目标、范围和类型，以及审计在保证财务信息真实性、公正性和透明度方面的重要性。
《审计学》课程教学大纲课程编码：12120204212课程性质：专业必修课学分：3课时：54开课学期：第六学期适用专业：财务管理一、课程简介《审计学》是财务管理专业必修的专业课程之一，先修课程为《基础会计学》、《财务会计》、《经济法》和《税法》等课程。
《审计学》是研究审计基本理论和基本方法并将审计理论与实务相结合的一门理论性和实践性较强的应用型课程，综合性和应用性强，主要介绍审计学的基本理论知识和注册会计师审计的基本理论和基本方法，注册会计师财务报表审计基本实务。
二、教学目标本课程的教学目标是能使学生了解现代审计发展的现状及其趋势，理解审计与会计以及其他专业经济监督的关系及风险导向审计的基本理念，掌握审计的基本概念、基本理论知识和基本方法，提高审计分析和专业判断能力。
通过本课程的教学应实现以下目标：了解审计的生产和发展以及审计工作的基本程序步骤；理解风险导向审计的基本思想和理念；掌握审计的基本理论和方法并运用到注册会计师财务报表审计各项业务循环的审计测试，培养学生参与审计实践的能力。
三、教学内容（一）第一章总论主要内容：审计的产生与发展；审计的概念；审计独立性；审计的目标；审计的对象；审计的职能；审计的作用。
教学要求：了解审计的产生与发展，审计的对象；理解审计的概念，审计独立性；掌握审计的目标，审计的职能。
重点、难点：本知识单元重点是审计的独立性，审计的目标，审计的职能；难点是审计的目标和审计独立性的理解。
教学方法：利用多媒体手段，采用课堂讲授为主，课后安排学生适当练习及自主延伸阅读。
（二）第二章审计的种类、方法和程序主要内容：审计的种类；审计的技术方法；审计抽样的意义；抽样风险；属性抽样在审计中的应用；变量抽样在审计中的应用；信息技术对审计的影响；审计的程序；管理层认定。
教学要求：了解审计的种类，审计的技术方法，审计的程序；理解抽样风险及对审计工作的影响，管理层认定的含义，信息技术对审计的影响；掌握属性抽样在审计中的应用，变量抽样在审计中的应用。
教学大纲-审计学XXXX一、引言•课程名称：审计学XXXX•课程代码： XXXX•学时： XX学时•学分： X学分•先修课程：无•适用专业： XXXX专业二、课程目标本课程的目标是使学生具备审计学的基本理论和方法，掌握审计过程和管理，提高对财务报表真实性和合规性评估的能力，培养学生的审计思维和判断能力。
三、教学内容1.审计学导论• 1.1 审计学的起源和发展• 1.2 审计学的定义和特点• 1.3 审计职业和职责2.审计法律法规• 2.1 审计法律法规的概述• 2.2 公司法对审计的要求• 2.3 证券法对审计的要求• 2.4 会计法对审计的要求3.审计内控• 3.1 内部控制概述• 3.2 内部控制的目标和要素• 3.3 内部控制的评价和改进4.审计程序• 4.1 审计程序的概述• 4.2 审计准备阶段• 4.3 审计调查阶段• 4.4 审计报告阶段• 4.5 审计后续工作阶段5.审计证据• 5.1 审计证据的概述• 5.2 审计证据的获取和运用• 5.3 审计证据的评价和判断6.审计报告• 6.1 审计报告的概述• 6.2 审计报告的组成和要求• 6.3 审计报告的编制和审查四、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式： - 理论授课 - 案例分析 - 讨论 - 实践操作五、教材与参考书目•教材：《审计学导论》•参考书：1. 《现代审计学》 2. 《审计学原理与技术》六、教学评价•平时表现：30%•期中考试：30%•期末考试：40%七、教学进度安排注：以下进度安排仅供参考，具体安排以实际教学情况为准。
课时日期教学内容1 2022/09/01 审计学导论2 2022/09/08 审计法律法规3 2022/09/15 审计内控4 2022/09/22 审计程序5 2022/09/29 审计证据6 2022/10/06 审计报告7 2022/10/13 复习与期中考试8 2022/10/20 案例分析9 2022/10/27 案例分析10 2022/11/03 案例分析11 2022/11/10 案例分析12 2022/11/17 实践操作13 2022/11/24 实践操作14 2022/12/01 实践操作15 2022/12/08 复习与期末考试八、教学资源•资源1：教学课件•资源2：案例分析资料•资源3：实践操作指导以上是《教学大纲-审计学XXXX》的详细内容，希望可以为您提供一个清晰的课程框架和学习目标。
《财务审计教案》课件一、教学目标1. 让学生了解财务审计的定义、目的和作用。
2. 使学生掌握财务审计的基本程序和常用方法。
3. 培养学生运用审计知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 财务审计的定义、目的和作用2. 财务审计的基本程序3. 财务审计的常用方法5. 财务审计在企业运营中的应用案例三、教学方法1. 讲授法：讲解财务审计的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析财务审计的实际案例，让学生更好地理解审计知识。
3. 讨论法：引导学生探讨财务审计在企业运营中的作用和价值。
4. 实践操作法：让学生通过模拟财务审计过程，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《财务审计》2. 课件：财务审计教案课件3. 案例材料：财务审计实际案例4. 审计工具：审计软件或审计表格五、教学过程1. 导入：简要介绍财务审计的定义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解财务审计的基本程序和常用方法。
3. 案例分析：分析财务审计的实际案例，让学生了解审计在企业运营中的应用。
4. 讨论：引导学生探讨财务审计在企业运营中的作用和价值。
5. 实践操作：让学生通过模拟财务审计过程，提高实际操作能力。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调财务审计的重要性和应用价值。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对财务审计基本概念的理解。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，检查其对审计知识的应用能力。
3. 模拟审计操作：观察学生在模拟审计过程中的表现，评价其操作技能。
七、教学拓展1. 财务审计相关的法规和标准：介绍我国财务审计的相关法规和国际审计标准。
2. 审计伦理：讲解审计人员应当遵循的伦理规范。
3. 审计风险管理：介绍审计风险的识别、评估和控制方法。
八、教学反馈1. 课堂反馈：课后收集学生对课堂内容的反馈意见，以便改进教学方法和内容。
2. 作业反馈：批改学生作业，给予及时的指导和评价。
《财务审计》课程教学大纲使用说明一、课程性质本课程是以审计理论、会计理论和实务、财经法规为基础,研究对企业财务收支及其有关经济活动进行审查的一门应用学科，要求将审计的基本知识、基础理论融入审计的基本技能之中，充分反映审计的可操作性和实务性，注重学生利用审计程序、方法分析实际问题能力的培养。
二、教学目的通过对该门课程的学习，使学生掌握财务审计的基本理论、基本方法和基本技能，让学生系统掌握企业六大会计要素的具体审计技术和方法，引导他们养成良好的审计思维，增强其用现代审计理论处理审计业务的意识。
在此基础上，培养学生综合运用所学知识，独立思考、创新思维，提高其发现问题、分析问题和解决问题的能力，使其具备从事财务审计工作所需的基本知识和工作能力。
三、教学时数本课程总教学时数为68课时四、教学方法依据教学大纲，采用课堂讲授、多媒体课件、案例分析、答题等方式，通过基本思路和操作技能训练，培养学生的分析判断能力以及解决问题的能力。
结合课程实践性强的特点，以精讲课程中各主要知识点为主并辅之应用实例的讲解，确保授课效果。
五、面向专业本课程是审计学专业的核心课、必修课。
它是为培养适应现代市场经济的需要，符合社会主义市场经济要求的，既懂审计理论又掌握审计实务的审计高级专门人才服务的。
第一章总论（一）教学目的与要求通过本章的学习，了解开展财务审计的意义、认识财务审计的重要性、熟悉企业财务审计的内容及有关概念；理解现代企业财务审计的特点与任务。
（二）教学内容本章介绍说明企业财务审计的意义及其演变，企业财务审计的涵义、特征、作用和目标、内容。
其中财务审计的涵义、基本特征为本章的教学重点。
第一节现代财务审计的涵义、特征及作用一、现代财务审计的涵义二、社会经济特征对财务审计的影响三、现代财务审计的基本特征1、审计范围国际化2、审计领域扩大化3、审计层次立体化4、审计内容复杂化5、审计主体多元化6、审计行为规范化和审计技术科学化四、现代财务审计的作用第二节现代财务审计的目标与内容一、现代财务审计的目标二、现代财务审计的内容1、资产审计的内容2、负债审计的内容3、所有者权益审计的内容4、收入的审计内容5、利润的审计内容6、会计报表的审计内容（三）教学方法与教学形式本章以课堂讲授为主。
财务审计教学大纲财务审计教学大纲引言：财务审计是现代企业管理中不可或缺的一环，它通过对企业财务报表和财务信息的审核，确保其真实可靠性，为企业经营决策提供保障。
因此，制定一份科学合理的财务审计教学大纲对于培养具备财务审计专业知识和技能的人才至关重要。
本文将探讨财务审计教学大纲的内容和结构，以及如何使其更加丰富和深入。
一、财务审计基础知识1.1 财务审计概述在财务审计教学大纲的第一部分，我们将介绍财务审计的基本概念、目的和原则，以及财务审计在企业管理中的作用和意义。
学生需要了解财务审计的基本任务，包括核实财务报表的真实性、合规性和准确性，并发现潜在的风险和问题。
1.2 财务报表分析财务报表分析是财务审计的重要环节，它帮助审计师了解企业的财务状况和经营情况。
在这一部分，我们将教授学生如何分析财务报表，包括利润表、资产负债表和现金流量表。
学生需要学习如何计算和解释财务指标，如利润率、资产回报率和偿债能力指标等。
1.3 内部控制内部控制是企业财务管理的重要组成部分，它对于确保财务报表的真实性和可靠性至关重要。
在这一部分，我们将介绍内部控制的基本原理和要求，以及如何评估和改进企业的内部控制制度。
学生需要学习如何识别和解决内部控制存在的问题，以提高财务审计的效果和质量。
二、财务审计技术与方法2.1 财务审计程序财务审计程序是财务审计的实施过程，它包括准备工作、风险评估、审计证据收集和审计报告等环节。
在这一部分，我们将介绍财务审计的基本程序和步骤，以及如何应对不同类型的企业和行业。
学生需要学习如何制定审计计划、收集审计证据和编写审计报告。
2.2 财务审计技术工具财务审计技术工具是财务审计师在实施审计过程中使用的工具和方法。
在这一部分，我们将介绍常用的财务审计技术工具，如抽样检查、比较分析和数据分析等。
学生需要学习如何运用这些工具和方法，以提高财务审计的效率和准确性。
三、财务审计实践案例分析财务审计实践案例分析是财务审计教学大纲中的重要组成部分，它帮助学生将理论知识应用到实际情境中。
一、教案基本信息教案名称：《财务审计教案》课件课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解财务审计的基本概念和流程。
2. 培养学生对财务审计的兴趣和认识。
3. 帮助学生掌握财务审计的基本方法和技巧。
教学方法：1. 采用多媒体课件进行教学。
2. 通过案例分析和讨论，引导学生主动思考和探索。
3. 利用小组合作，培养学生的团队合作能力。
教学内容：1. 财务审计的定义和目的2. 财务审计的流程和步骤3. 财务审计的方法和技巧4. 财务审计的案例分析5. 财务审计在实际中的应用教学评估：1. 课堂讨论和提问2. 小组合作任务的完成情况3. 课后作业的完成情况二、第一章节：财务审计的定义和目的教学时间：15分钟教学方法：采用讲解和案例分析相结合的方式进行教学。
教学内容：1. 财务审计的定义：介绍财务审计的概念和特点。
2. 财务审计的目的：解释财务审计的主要目标和作用。
3. 财务审计的重要性：阐述财务审计对企业的重要性。
教学评估：1. 课堂提问：让学生回答财务审计的定义和目的。
2. 案例分析：让学生分析案例，理解财务审计的重要性。
三、第二章节：财务审计的流程和步骤教学时间：20分钟教学方法：采用讲解和小组合作相结合的方式进行教学。
教学内容：1. 财务审计的流程：介绍财务审计的基本流程和步骤。
2. 财务审计的步骤：详细讲解财务审计的各个步骤。
3. 财务审计的注意事项：提醒学生在审计过程中需要关注的问题。
教学评估：1. 课堂讲解：让学生理解财务审计的流程和步骤。
2. 小组合作：让学生通过合作完成审计流程的模拟。
四、第三章节：财务审计的方法和技巧教学时间：20分钟教学方法：采用讲解和案例分析相结合的方式进行教学。
教学内容：1. 财务审计的方法：介绍财务审计常用的方法和技巧。
2. 财务审计的技巧：讲解财务审计中的实用技巧。
3. 财务审计的案例分析：分析案例，让学生理解方法和技巧的应用。
教学评估：1. 课堂讲解：让学生掌握财务审计的方法和技巧。
《企业财务审计》课程标准企业财务审计课程标准
1. 引言
本课程旨在向学生传授企业财务审计的基本概念和技能，帮助学生了解财务审计的重要性，掌握审计的方法和过程。
2. 课程内容
本课程将涵盖以下内容：
- 财务审计的基本概念和定义
- 审计法规和审计准则
- 审计信息系统
- 审计证据的收集和评价
- 报告编制和沟通
3. 课程目标
通过研究本课程，学生将能够：
- 理解审计的概念和重要性
- 掌握审计的方法和过程
- 了解审计法规和准则
- 掌握审计信息系统的应用
- 掌握审计证据的收集和评价方法- 学会编制审计报告和沟通
4. 课程评估
本课程的评估方式将包括：
- 课堂作业和案例分析
- 中期考试
- 期末考试
5. 教学方法
本课程将通过以下方式进行教学：
- 讲授课件和案例分析
- 组织小组讨论和互动交流
- 带领学生实践案例分析
- 观摩企业财务审计实践操作并撰写体验报告
6. 参考教材
本课程的参考教材包括：
- 《审计学》
- 《企业财务管理》
- 《财务报表分析与股票估值》
7. 结语
本课程着重培养学生的审计思维和分析能力，帮助学生建立正确的企业财务观念，为未来从事企业财务工作打好基础。
审计学课程教学大纲1. 引言审计学是财务管理和会计学领域的重要学科，旨在培养学生的审计理论和实践能力。
本课程旨在提供对审计学的全面了解，包括审计原理、审计程序和审计报告等内容。
2. 课程目标2.1 培养学生对审计理论的理解和应用能力。
2.2 培养学生运用审计程序进行实际审计工作的能力。
2.3 培养学生撰写审计报告的能力。
3. 教学内容3.1 审计基础知识3.1.1 审计概述3.1.2 审计流程3.1.3 审计职责和道德准则3.2 审计程序3.2.1 内部控制评价3.2.2 风险评估与应对3.2.3 证据收集和分析3.2.4 审计抽样3.2.5 审计资料和工作底稿的编制3.3 审计报告3.3.1 审计报告的结构和要素3.3.2 审计报告的编写和审核4. 教学方法4.1 授课讲解通过课堂讲解，向学生介绍审计学的基本概念和理论知识。
4.2 案例分析利用实际案例进行分析，让学生学会将理论知识应用于实际情境中。
4.3 小组讨论组织学生进行小组讨论，加深对审计程序和报告编写的理解和掌握。
4.4 实训实习安排学生进行实际审计操作，提升实践能力和技巧。
5. 考核方式5.1 课堂参与与讨论（10%）5.2 书面作业（30%）5.3 中期考试（30%）5.4 期末考试（30%）6. 参考教材6.1《现代审计学》（第六版），作者：刘小明6.2《审计学导论》（第三版），作者：陈建强7. 参考文献7.1 雷华英，董树文，乐际琪. 会计学与审计学大纲和理论实务. 中国经济出版社, 2014年.7.2 Simnett, R., Carson, E., & Vanstraelen, A. Audit education in the new millennium: a challenge for us all. European Accounting Review, 2010, 19(1), 25-41.8. 教学团队主讲教师：XXX配合教师：XXX9. 教学进度安排第1-2周审计概述第3-4周审计流程第5-6周审计职责和道德准则第7-8周内部控制评价第9-10周风险评估与应对第11-12周证据收集和分析第13-14周审计抽样第15-16周审计资料和工作底稿的编制第17-18周审计报告的结构和要素第19-20周审计报告的编写和审核10. 总结通过本课程的学习，学生将获得审计学的基础知识和技能，为将来从事审计工作打下坚实的基础。
（财务内部审计）本科《审计学》教学大纲《审计学》教学大纲（2010年春季）课程：审计学（Auditing）课程类别：会计专业核心课程参考资料中国注册会计师协会编，《审计》，经济科学出版社，2009.4预备知识本课程为会计学专业注册会计师方向的核心课程，要求学生掌握的预备知识包括中级财务会计和财务报表分析方法。
教学目的⒈将审计纳入复合型和应用型的轨道，试图引导学生从集合科学和应用科学的角度去把握审计学科；⒉传授审计的基本观念、方法和最新实务，培养学生的实践能力和思维方式；⒊通过经典试题式教学，培养学生分析问题、解决问题的能力和技巧。
知识和技能要求⒈注册会计师执业准则和职业道德规范的要求；⒉审计责任和审计目标的确定；⒊计划审计工作和重要性的运用；⒋风险评估和分析程序的运用；⒌内部控制的基本理论和实务；⒍审计循环的内控测试和实质性程序；⒎审计抽样方法的运用；⒏审计意见的形成。
《审计学》教学要点第一章注册会计师审计职业特点⒈了解注册会计师审计的起源和发展注册会计师审计从形成到发展，经历了详细审计阶段、资产负债表审计阶段、会计报表审计阶段。
⒉理解审计的概念审计是为确定关于经济行为及经济现象的结论和所制定的标准之间的一致程度，而对这种结论有关的证据进行客观收集、评定，并将结果传达给利害关系人的有系统的过程。
⒊了解审计的类别审计按目的和内容不同，分为会计报表审计、经营审计和合规性审计。
⒋理解审计的方法（1）账项基础审计目的：防止和发现错误与舞弊；方法：对会计凭证和账簿进行详细检查。
（2）制度基础审计目的：鉴证会计报表的合法性、公允性；方法：在评价内部控制基础上的抽样。
（3）风险导向审计目的：鉴证会计报表的合法性、公允性；方法：在评估会计报表重大错报风险的基础上，设计并执行有针对性的测试程序，以合理发现重大错报。
⒌了解审计监督体系审计按不同主体划分为政府审计、内部审计和注册会计师审计，并相应形成三类审计组织机构，共同构成审计监督体系。
《审计学》教学大纲课程编号：11099034 开课对象：经济与管理学院会计专业本科学时：42 课程类别：专业必修课（二）学分：2 英文译名：Auditing一、课程的任务与目的：审计学是高等学校会计学专业主干课程之一，是一门综合性较强的学科。
在学习该课程之前，要求先开设会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、税法、经济法等相关学科。
本课程学习的任务与目的，是使学生了解审计在市场经济中的作用，掌握审计的基本概念、基本方法与知识及基本审计程序，理解现代审计理论及规则的发展演变过程。
在此基础上，通过实习，能够运用现代审计技术与方法，按照科学的审计程序，对一些具体审计案例进行分析，并熟悉与通晓国际通行的审计惯例。
二、课程内容与基本要求：（一）总论基本内容：本章主要介绍审计的基本知识。
要求掌握审计的分类、现代审计的组织形式及有关机构；熟悉审计产生和发展的关键阶段的重要事项，熟悉现代审计人员的资格及名称；理解什么是审计，审计为什么产生，审计在社会经济中发挥怎样的作用；理解现代审计的执业规范体系；了解审计的作业程序。
1．审计的概念（1）审计的产生和发展（2）审计的定义2．审计分类（1）审计的分类方式（2）审计的基本分类3．审计机构及其人员（1）政府审计机构及其人员（2）内部审计机构及其人员（3）注册会计师审计机构及人员4．审计准则和质量控制（1）审计准则（2）审计质量控制5．审计过程概述（1）审计过程的逻辑要素（2）审计作业程序（二）审计目标与审计计划基本内容：本章主要阐述审计目标和审计计划这两个审计过程的逻辑要素。
要求掌握审计的总目标是什么；理解审计具体目标和管理当局对财务报表的认定间的联系，理解审计计划的重要性；熟悉编制审计计划的步骤；了解审计目标的演进，了解审计计划的定义、审计测试的种类。
1．审计目标（1）审计目标的演进（2）审计的总目标（3）审计的具体目标2．审计计划（1）接受审计委托（2）制定审计计划（三）审计风险与重要性基本内容：本章主要介绍审计风险和重要性这两个重要概念的涵义和运用。
审计学教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍审计学的基本概念和原理，培养学生对于审计工作的理论基础和实践技能。
通过本课程的学习，学生将能够掌握审计学的相关知识，并具备进行审计工作所需的能力。
二、课程目标1. 了解审计学的发展历史和基本概念；2. 掌握审计学的基本原理和方法；3. 理解审计学在企业管理和社会监督中的重要性；4. 培养学生审计分析和判断的能力；5. 提高学生沟通和团队合作的能力。
三、课程内容1. 审计学概论- 审计学的定义和基本原理- 审计学的发展历史2. 审计的基本程序- 审计的目的和范围- 审计的程序和方法3. 审计的实务应用- 财务报表审计- 内部控制审计- 经济责任审计4. 审计法规和伦理规范- 审计法规的基本概念- 审计师的职业伦理四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，系统介绍审计学的相关知识；2. 案例分析：通过案例分析，帮助学生理解审计理论与实务的联系；3. 实践操作：组织学生进行实地实习，提升实际操作能力；4. 讨论互动：通过讨论和互动，促进学生间的知识分享和思想碰撞。
五、教学评估1. 平时表现：出勤情况、参与讨论、作业和小组讨论等；2. 期中考试：考察学生对基本概念和理论的掌握程度；3. 期末考试：考察学生对整个课程内容的掌握情况；4. 课程作业：布置相关课程作业，考察学生对实务操作的掌握情况。
六、教材1. 主教材：《审计学导论》；2. 参考教材：《审计理论与实务》、《现代审计学》等。
七、教学安排1. 每周两节课，每节2小时；2. 课程督导每周一次；3. 实地实习时间安排根据教学计划确定。
八、作业要求1. 完成课程作业和小组讨论任务；2. 按时上交期中、期末考试试卷。
九、备注本教学大纲仅供参考，教师有权根据具体情况进行适当调整。
以上为审计学教学大纲，教师和学生应严格按照大纲要求开展教学和学习活动，确保教学质量和教学效果。
祝各位学习顺利！。
《财务审计》教学大纲一、课程基本信息英文名称：Financial Audit 课程编号：120220040 课程学时：64学时课程学分：4学分适用专业：审计学（注册会计师审计方向）课程性质：必修开课单位：经济贸易学院开课学期：（三年级上学期）先修课程：会计学基础、审计学原理、中级财务会计、高级财务会计、经济法、税法课程负责人：教学大纲编写人：教学大纲审核人：二、课程教学目标《财务审计》是一门以《会计学基础》、《审计学原理》、《中级财务会计》等专业主干课课程为基础，以介绍我国注册会计师财务报表审计为主，兼顾政府财务审计和内部财务审计的内容，理论性、技术性和操作性很强的课程。
目标如下：目标1：通过本课程的教学，使学生掌握财务审计的基本理论、基本方法；目标2：掌握运用审计学基本原理和财务审计基本方法开展审计业务；目标3：了解审计在现代社会政治经济生活中的地位和作用；目标4：使学生充分认识财务审计的重大现实意义，并为从事审计实务、教学及科研打下较为坚实的基础；目标5：要求学生具有动手执行一般审计实际业务的能力；目标6：具有从事写作财务审计报告的能力，从而全面达到教学计划的培养目标。
课程教学目标与毕业要求对应关系表注：“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打“√”。
三、课程要求1．充分理解财务审计在社会经济发展中的地位和作用；2．理解掌握财务审计基本过程，具有动手执行一般审计实际业务的能力；3．理解掌握财务审计的基本方法与技能，了解中西方典型财务审计案例；4．掌握财务审计报告和撰写。
四、教学内容第1章财务审计概述（2学时）知识要点：1-1 了解财务审计的产生与发展1-2 理解财务审计的概念1-3 掌握财务审计目标1-4 了解财务审计的过程1-5 了解财务审计的风险重点：财务审计的总目标与一般目标难点：财务审计的过程第2章销售与收款循环审计（8学时）知识要点：2-1 了解销售与收款循环的特性2-2 理解销售与收款的控制测试2-3 理解销售与收款的实质性测试2-4 掌握营业收入的审计2-5 掌握应收账款的审计2-6 了解其他项目的审计重点：（1）销售与收款循环的控制测试与实质性测试（2）营业收入的审计（3）应收账款的审计难点：主营业务收入的实质性测试第3章采购与付款循环审计（8学时）知识要点：3-1 了解采购与付款循环的特性3-2 理解采购与付款循环的控制测试3-3 理解采购与付款循环的实质性程序3-4 掌握应付账款审计3-5 掌握固定资产审计3-6 了解其他相关账户审计重点：（1）采购与付款循环的控制测试与实质性测试（2）应付账款的审计（3）固定资产的审计难点：应付账款的实质性测试第4章生产、存货与工薪循环审计（6学时）知识要点：4-1 了解生产、存货与工薪循环的特性4-2 理解生产、存货与工薪循环的控制测试4-3 理解生产、存货与工薪循环的实质性测试4-4 掌握存货的审计4-5 掌握应付职工薪酬的审计4-6 掌握营业成本的审计重点：（1）存货的审计（2）应付职工薪酬的审计（3）营业成本的审计难点：营业成本倒轧表的计算第5章筹资与投资业务审计（6学时）知识要点：5-1 了解筹资与投资循环的特性5-2 掌握负债类账户审计5-3 掌握权益类账户审计5-4 掌握投资类账户审计5-5 了解其他相关项目审计重点：（1）筹资与投资的主要业务活动及其审计目标（2）负债类、权益类账户的实质性程序（3）投资类账户的实质性程序难点：投资类账户的实质性程序第6章货币资金审计（6学时）知识要点：6-1 了解货币资金与各业务循环之间的关系6-2 掌握货币资金业务涉及的凭证、账户6-3 掌握货币资金的内部控制的主要原因及其控制测试6-4 掌握库存现金的内部控制及其测试6-5 掌握银行存款的内部控制及其测试6-6 掌握库存现金、银行存款的实质性程序6-7 掌握银行函证的内容及其作用6-8 简述货币资金舞弊行为的种类及其审计程序重点：库存现金及银行存款实质性程序方法和内容难点：库存现金及银行存款实质性程序方法和内容第7章特殊项目的考虑（6学时）知识要点：7-1 掌握舞弊的种类及其风险评估程序7-2 掌握注册会计师对被审计单位遵守法律法规的责任及识别出或怀疑存在违反法律法规行为时的处理7-3 掌握注册会计师沟通的对象及内容7-4 了解审计会计估计7-5 了解关联方的审计7-6 了解持续经营假设的审计程序重点：（1）舞弊的种类及其风险评估程序（2）审计沟通难点：针对舞弊的风险评估程序第8章对集团财务报表审计的特殊考虑（6学时）知识要点：8-1 了解与集团财务报表审计有关的概念8-2 理解集团财务报表审计中的责任设定和注册会计师的目标8-3 理解集团审计业务的承接与保持8-4 了解集团及其环境、集团组成部分及其环境8-5 了解组成部分注册会计师8-6 掌握针对评估的风险采取的措施8-7 掌握合并过程8-8 掌握评价审计证据8-9 了解与集团管理层与治理层的沟通重点：（1）针对评估的风险采取的措施（2）合并过程（3）评价审计证据难点：（1）评价审计证据（2）合并过程第9章完成审计工作（4学时）知识要点：9-1 掌握或有事项的审计9-2 掌握期后事项的审计9-3 了解书面声明的种类、格式、内容9-4 掌握审计结果评价的内容重点：（1）或有事项的审计（2）期后事项的审计难点：评价审计结果第10章财务审计报告（6学时）知识要点：10-1 掌握审计报告的概念10-2 了解审计报告的基本要素，掌握出具非无保留意见审计报告的情形10-3 掌握非无保留意见审计报告的类型及适用条件10-4 掌握比较信息的含义及其在审计报告中的处理10-5 掌握其他信息的内涵及注册会计师对于其他信息的责任重点：（1）非无保留意见审计报告的出具条件（2）含有已审财务报表的文件中的其他信息难点：（1）关键审计事项的定义，如何沟通关键审计事项（2）比较信息的含义及其在审计报告中的处理第11章企业内部控制审计（4学时）知识要点：11-1 掌握内部控制审计的概念11-2 了解计划审计工作11-3 理解测试控制的有效性11-4 掌握企业层面控制的测试11-5 掌握业务流程、应用系统层面的控制测试11-6 掌握内部控制缺陷评价重点：（1）企业层面控制的测试（2）业务流程、应用系统层面的控制测试难点：（1）内部控制缺陷的评价（2）业务流程、应用系统层面的控制测试第12章会计师事务所业务质量控制（2学时）知识要点：12-1 了解质量控制制度的目标12-2 了解相关职业道德要求12-3 理解客户关系和具体业务的承受与保持12-4 理解人力资源12-5 掌握业务执行与监控重点：业务执行与监控难点：业务执行与监控课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表注：教学方法如，讲授法、讨论法、实验法、演示法等；请根据教学目标和教学内容安排适当的的教学方法，并在相应的表格内打“√”。
《财务审计》课程教学大纲使用说明一、课程性质本课程是以审计理论、会计理论和实务、财经法规为基础,研究对企业财务收支及其有关经济活动进行审查的一门应用学科，要求将审计的基本知识、基础理论融入审计的基本技能之中，充分反映审计的可操作性和实务性，注重学生利用审计程序、方法分析实际问题能力的培养。
二、教学目的通过对该门课程的学习，使学生掌握财务审计的基本理论、基本方法和基本技能，让学生系统掌握企业六大会计要素的具体审计技术和方法，引导他们养成良好的审计思维，增强其用现代审计理论处理审计业务的意识。
在此基础上，培养学生综合运用所学知识，独立思考、创新思维，提高其发现问题、分析问题和解决问题的能力，使其具备从事财务审计工作所需的基本知识和工作能力。
三、教学时数本课程总教学时数为68课时四、教学方法依据教学大纲，采用课堂讲授、多媒体课件、案例分析、答题等方式，通过基本思路和操作技能训练，培养学生的分析判断能力以及解决问题的能力。
结合课程实践性强的特点，以精讲课程中各主要知识点为主并辅之应用实例的讲解，确保授课效果。
五、面向专业本课程是审计学专业的核心课、必修课。
它是为培养适应现代市场经济的需要，符合社会主义市场经济要求的，既懂审计理论又掌握审计实务的审计高级专门人才服务的。
第一章总论（一）教学目的与要求通过本章的学习，了解开展财务审计的意义、认识财务审计的重要性、熟悉企业财务审计的内容及有关概念；理解现代企业财务审计的特点与任务。
（二）教学内容本章介绍说明企业财务审计的意义及其演变，企业财务审计的涵义、特征、作用和目标、内容。
其中财务审计的涵义、基本特征为本章的教学重点。
第一节现代财务审计的涵义、特征及作用一、现代财务审计的涵义二、社会经济特征对财务审计的影响三、现代财务审计的基本特征1、审计范围国际化2、审计领域扩大化3、审计层次立体化4、审计内容复杂化5、审计主体多元化6、审计行为规范化和审计技术科学化四、现代财务审计的作用第二节现代财务审计的目标与内容一、现代财务审计的目标二、现代财务审计的内容1、资产审计的内容2、负债审计的内容3、所有者权益审计的内容4、收入的审计内容5、利润的审计内容6、会计报表的审计内容（三）教学方法与教学形式本章以课堂讲授为主。
（四）教学时数本章计划教学时数为4课时第二章财务审计程序和方法（一）教学目的与要求通过本章学习，要求掌握财务审计的程序和各种方法，为以后各章的学习打好基础。
要求理解掌握有关审计程序和审计方法的基本原理和一般方法，特别是掌握审计取证的基本方法和手段，以及审计程序的概念、内容及其规范性要求，贵审计工作中所使用的各种方法和程序有一个全面、系统地了解，并力求掌握使用方法的应用。
（二）教学内容本章教授审计程序和审计方法的基本理论和一般方法，特别是审计取证的基本方法和手段，以及审计程序的基本概念、内涵及要求等内容，其中，审计程序是本章的重点，各种审计方法的应用是难点。
第一节财务审计程序一、审计的准备阶段1、了解被审计单位及其环境2、行业状况、法律环境与监管环境以及其它外部因素3、被审计单位的性质4、被审计单位对会计政策的选择和运用5、被审计单位的目标、战略以及相关经营风险6、被审计单位的财务的衡量和评价7、了解被审计单位的内部控制二、审计的实施阶段1、内部控制测试2、实质性测试三、审计的终结阶段1、汇总整理审计证据2、出具审计报告第二节财务审计方法一、顺序审查法1、顺向审计法2、逆向审计法3、制度审计法二、范围审计法1、详细审计法2、抽样审计法三、实质性审计方法1、审阅法2、复核法3、核对法4、函证法5、盘点法6、观察法7、调节法8、分析法第三节制度基础审计一、内部控制制度的意义和作用二、主要业务循环内部控制制度三、内部控制制度评审（三）教学方法与形式教学中把基本概念讲清楚，并注意与审计学原理的内容相衔接，同时结合事例说明财务审计的实施程序和基本方法。
（四）教学时数本章计划教学时数为4课时第三章货币资金审计(一)教学目的与要求通过本章的学习，了解货币资金的内部控制•；掌握货币资金审计的目标、主要步骤和方法；理解货币资金实质性测试的要点。
（二）教学内容本章主要讲授货币资金的内部控制及控制测试，现金、银行存款审计及重要的实质性程序。
其中，现金、银行存款实质性测试程序及常见错误和舞弊的处理是本章的重点和难点。
第一节货币资金审计概述一、货币资金审计的目标及主要内容二、货币资金审计的主要步骤1、审查企业货币资金的内部控制制度2、实质性审查第二节现金审计一、现金审计概述二、了解和评价内部控制制度三、实质性审查的内容与方法1、核对现金日记账与总账的余额是否相符2、盘点库存现金3、检查现金收付业务的真实性4、检查现金收付业务的合法性5、检查现金收付业务的正确截止6、检查现金是否在资产负债表上恰当披露四、常见错弊及审计案例分析第三节银行存款审计一、银行存款审计概述二、了解和评价内部控制制度三、实质性审查的内容与方法1、银行存款日记账与总账的余额是否相符2、分析性复核程序3、取得并检查银行存款余额调节表4、函证银行存款余额5、检查一年以上定期存款或是限定用途存款6、抽查大额现金和银行存款的收支7、检查银行存款收支的正确截止四、常见错弊及审计案例分析（三）教学方法与形式本章教学可以联系实际并通过案例的方式给予分析，以加深学生的理解、提高学生的学习兴趣。
（四）教学时数本章计划教学时数为4课时第四章应收款项审计（一）教学目的与要求通过本章的学习，了解应收款项的内容；理解各项目的具体审计目标、掌握其主要审计步骤和方法。
（二）教学内容本章重要讲授应收账款内部控制及测试，应收账款审计目标和实质性测试程序，应收票据审计目标及审计性测试程序，其他应收款等项目的审计方法及及对常见错误和舞弊的处理。
其中应收账款的实质性测试程序是本章的重点，应收账款函证程序的应用是难点。
第一节应收款项审计概述一、应收及预付款项的特点二、应收款项的主要审计程序和方法第二节应收账款审计一、应收账款审计概述二、了解及评价内部控制制度1、建立明确的职责分工2、对客户订货单的管理控制3、调查信用，核准赊销4、根据销货订单发货5、对销售货款及时记帐6、货款按期收取7、坏账的审批与注销三、实质性审查的内容与方法1、取得应收账款明细表2、编制或取得应收账款账龄分析表3、函询证应收账款4、请被审计单位协助，在应收账款明细表上标出至审计日时收回的应收账款金额5、检查未函证应收账款6、检查坏账的确认和处理7、抽查有无不属于结算业务的债权8、分析应收账款明细账余额9、审查坏账准备的提取与使用10、检查应收账款与坏账准备在资产负债表上是否恰当披露四、常见错弊及审计案例分析第三节应收票据审计一、应收票据审计概述二、了解和评价内部控制制度三、实质性审查的内容与方法1、取得应收票据明细表2、清点库存应收票据3、询证应收票据4、对应收票据发生和收回的审查5、对票据贴现的审查6、分析和评价应收票据的可兑现程度7、审查应收票据在财务报表中披露的恰当性四、常见错弊及审计案例分析第四节其他应收款审计一、其他应收款审计概述二、了解和评价内部控制制度三、实质性审查的内容与方法四、常见错弊及审计案例分析第五节预付账款审计一、预付帐款审计概述二、了解和评价内部控制制度三、实质性审查的内容与方法四、常见错弊及审计案例分析（三）教学方法与教学形式本章对应收账款和应收票据的实质性测试可对比讲解；对其他应收款可联系实际进行讲解并结合实例分析常见错弊的处理。
（四）教学时数本章计划教学时数为6课时第五章存货审计（一）教学目的与要求通过本章的学习，了解存货审计的特点、内容；熟悉存货的审计目标及内部控制的要点；理解符合性测试的重点及方法；掌握如何进行存货的实质性测试及如何采用分析性复核的方法对存货进行审计。
（二）教学内容存货的实质性审计及常见错弊分析。
第一节存货审计概述一、存货的特点二、存货审计的目标三、存货审计的基本内容四、存货审计的程序和方法1、健全性调查2、符合性测试3、实质性审查第二节存货符合性测试一、存货内部控制制度要点1、存货实物流转控制系统2、存货价值流转控制系统二、存货内部控制的符合性测试与评价1、了解并记录存货的内部控制制度2、实施简易抽查3、采购业务测试4、存货内部控制制度测试第三节存货实质性审计一、存货实质性审查的内容和方法1、分析性复核2、年末存货的监盘3、存货质量审计4、存货采购业务的审计5、存货发出业务的审计6、存货计价测试7、购销业务截止测试8、存货跌价准备和跌价损失的审查9、存货在会计报表上的披露是否恰当的审计二、存货具体账户的审计1、物资采购的审计2、原材料的审计3、包装物的审计4、低值易耗品的审计5、材料成本差异的审计6、库存商品的审计7、委托加工物资的审计8、委托代销商品的审计9、受托代销商品的审计10分期收款发出商品的审计三、常见错弊及案例分析（三）教学方法与形式讲清存货审计在企业财务审计中的重要地位，结合实例说明存货内部控制系统包括的内容及如何审查评价；系统讲解存货实质性测试的程序和要点，并结合实例说明如何审查取证。
（四）教学时数本章计划教学时数为6课时第六章投资审计（一）教学目的与要求通过本章的学习，了解金融资产涉及到的内容、投资业务审计有什么特点；熟悉其审计目标、内容、程序和方法；掌握实质性审查的内容和方法。
（二）教学内容本章主要讲授长期股权投资审计和长期债权投资和短期投资的特点，内部控制及测试，长期股权投资审和长期债权投资和短期投资实质性测试程序及审计过程中常见错弊。
其中长期股权投资为本章的重点和难点。
第一节投资审计概述一、长期投资审计的特点二、长期投资的审计程序和方法三、短期投资的审计特点四、短期投资的审计程序和方法第二节长期股权投资审计一、长期股权投资审计概述二、了解和评价内部控制制度三、实质性审查的内容和方法1、比较分析长期股权投资账户余额的变动2、盘点或函证股权投资3、检查长期股权投资的计价4、检查长期股权投资业务及账务处理5、审查长期股权投资减值准备是否计提6、长期股权投资的效益性以及投资选择合理性的审查7、审查确定股权投资是否在资产负债表上恰当披露8、对其他股权投资进行实质性审查的要点第三节长期债权投资审计一、长期债权投资审计概述二、了解和评价内部控制制度三、实质性审查的内容和方法1、比较分析长期债权投资账户余额的变动2、盘点或函证债权投资3、检查长期债权投资的计价4、检查长期债权投资业务及账务处理5、审查长期债权投资减值准备是否计提6、长期债权投资的效益性以及投资选择合理性的审查7、审查确定债权投资是否在资产负债表上恰当披露8、对其他债权投资进行实质性审查的要点四、常见错弊及审计案例分析第四节短期投资审计一、短期投资审计概述二、了解和评价内部控制制度三、实质性审查的内容和方法1、比较分析短期投资账户余额的变动2、盘点或函证短期投资3、检查短期投资的计价4、检查短期投资业务及账务处理5、短期投资的效益性以及投资选择合理性的审查6、审查确定短期投资是否在资产负债表上恰当披露7、对其他短期投资进行实质性审查的要点四、常见错弊及审计案例分析（三）教学方法与形式本章可结合投资业务的特点，说明应采取的审计策略和方法，并结合实例说明如何对投资收益进行审查。
