被子植物根的形态和结构.

被子植物分类主要形态术语（一）、根根系类型分为直根系和须根系(图12－1)：直根系(tap root systen)：由明显而发达的主根和各级侧根组成的根系，观察大豆、向日葵等根系。

须根系(fibrous root system)：主要由不定根组成，各条根的粗细相差不多，呈丛生状态。

观察小麦，水稻等根系。

图12－1根系类型（二）、茎1.根据植物茎的性质、寿命分为下列类型(1)木本植物(woody plant) 茎的木质部发达，一般比较坚硬，这类植物的寿命较长，均为多年生的，又分为：①乔木(tree) 指有明显主干的高大树木，高达5m以上，分枝距地面较高，观察毛白杨、旱柳等植物。

②灌木(shrub) 指主干不明显，分枝靠近地面，高不及5m的木本植物，观察月季、荆条等植物。

(2)草本植物(herb) 茎中含木质成分很少，柔软、易折断。

又可分为：①一年生草本(annual herb) 即生活周期为一年或更短的草本植物，如水稻、玉米、棉花等。

②二年生草本(biannial herb) 生活周期为二年，第一年营养生长，第二年开花结实后枯死，如冬小麦、萝卜、白菜等。

③多年生草本(perennial herb) 能连续生存三年以上的草本植物，最少植物的地下部分生活多年，每年继续发芽生长，而地上部分每年枯死，如芍药、白头翁、萱草等。

（3）藤本植物（vein）植物体细而长，不能直立，只能依附于其他物体，以缠绕或攀缘方式向上生长的植物。

根据茎的质地可分为木质藤本（如紫藤、葡萄）和草质藤本（如牵牛、黄瓜）。

2.根据茎的生长习性分为下列类型(图12－2)(1)直立茎(erect stem) 茎垂直地面直立生长，如杨树、小麦，水稻等。

(2)平卧茎(prostrate stem) 茎平卧地面生长，不能直立，如蒺藜、地锦等。

(3)匍匐茎(repent stem) 茎平卧地面生长，但节上生有不定根，观察草莓、狗牙根等植物。

(4)攀缘茎(climbing stem) 茎上产生卷须，吸盘等攀缘器官，借助攀缘器官使植物攀附于他物上，观察葡萄、爬山虎、黄瓜等植物。

被子植物的形态学特征被子植物是地球上最为广泛分布的一类植物，也是人们日常生活中最常见的植物群体。

被子植物包括了花草树木等各种形态，它们在形态学上具有一些共同的特征。

本文将从叶片、茎、根和花朵四个方面来介绍被子植物的形态学特征。

一、叶片叶片是被子植物最常见的器官之一，它们的形态多样，但有一些共同特征。

首先，被子植物的叶片通常为扁平形状，通过光合作用来合成有机物质。

其次，叶片通常具有叶柄，连接叶片与茎。

叶片的边缘形状也各不相同，有的光滑，有的锯齿状，有的分裂成多个小叶片。

另外，被子植物的叶片通常呈现对称生长，也有些植物的叶片会产生一定的厚度，以适应特殊的生长环境。

二、茎茎是被子植物的主要支撑部分，它们的形态学特征也是多样的。

首先，被子植物的茎通常为直立或匍匐状，以便更好地获取阳光和空气。

茎通常具有分枝，形成复杂的枝干结构。

茎的表面通常覆盖着一层叫做表皮的保护层，以防止水分蒸发和外界伤害。

另外，茎内部通常含有导管，负责水分和养分的输送。

三、根根是被子植物的吸收和固定植物体的重要器官，其形态学特征也是多样的。

首先，被子植物的根通常为细长的形状，有的根系发达，有的根系不发达。

根的表面通常具有许多细小的根毛，用来吸收水分和养分。

根的内部通常含有一些负责储存养分的细胞，以应对干旱等恶劣环境。

四、花朵花朵是被子植物最为醒目和吸引人的部分，它们的形态学特征也是多样的。

首先，被子植物的花朵通常由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成。

花萼是花朵的外部保护层，花瓣则是内部的色彩鲜艳的结构，用来吸引传粉者。

雄蕊是花朵内部的雄性生殖器官，负责产生花粉。

雌蕊是花朵内部的雌性生殖器官，负责接受花粉并产生种子。

被子植物的花朵形态各异，有的花朵小而简单，有的花朵大而复杂。

被子植物的形态学特征包括了叶片、茎、根和花朵等方面。

它们的形态多样，但也存在一些共同特征，如叶片扁平、茎直立或匍匐、根细长和花朵由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成。

研究被子植物的形态学特征不仅有助于了解植物的生长习性和适应环境的能力，还有助于分类和鉴别不同的植物物种。

植物器官——根所谓器官,是指植物体中由不同组织组成的具有一定外部形态和内部结构,执行一定生理功能的部分。

各器官间在形态结构及生理功能上有显然差异,但彼此又疏远族系、互相协调构成一个完整的植物体。

种子植物的器官依据形态结构和生理功能的不同分为两大类：养分器官和繁殖器官。

前者包括根、茎和叶，它们共同起着汲取、创造和输送植物体所需的水分及养分物质以供植物体生长发育的作用;后者包括花、果实和种子，它们起着繁殖后代、连续种族的作用。

主要观看根、茎、叶、花、果实、种子等的组织罗列和构造。

一、根根是植物在长久适应陆地生活过程中进化而来的养分器官,通常生长在土壤中,具有向地性、向湿性和背光性。

根无节和节间之分,普通不生芽、叶和花,这些是根与茎在外部形态上的主要区分之处。

根的主要功能是固定植物体,并汲取土壤中的水分和无机盐,供植物生活所利用。

此外,还有输导、贮藏、繁殖、合成等作用。

由根的表皮细胞和根毛汲取的水分和无机盐,通过根的维管组织输送到茎、叶等器官,而叶所创造的有机养料则通过茎输送到根。

根内的薄壁组织普通较发达,常为养分物质贮藏之所。

药用的如、、黄芷、、百部、、、等。

(一) 被子植物根初生构造的主要特征(图4-25) 1. 表皮、皮层、维管柱三部分界限显然。

2. 表皮上具根毛,无气孔、毛茸、角质层、蜡被等附属物。

3. 皮层所占横切面的比例大,内皮层显然,具有木质化或木栓化加厚的凯氏带(点)。

4. 初生木质部与初生韧皮部相间罗列，即为辐射型维管束。

5. 初生木质部与初生韧皮部分化成熟的挨次均为外始式。

6. 绝大多数根的初生构造不具髓,如细辛;单子叶植物根具髓,如百部。

图4-25 根的初生构造Ⅰ.双子叶植物的幼根Ⅱ.单子叶植物(莺尾属)幼根横切面的一部分1.表皮 2.皮层3.内皮层 4.中柱鞘 5.原生木质部 6.后生木质部 7.初生韧皮部 8.通道细胞 (二) 双子叶植物根次生构造的主要特征 1. 最外方为周皮或木栓层。

水生被子植物根部特征水生被子植物是指能够在水中生长和繁殖的植物。

它们的生活环境决定了它们的根部特征与陆地植物有所不同。

水生被子植物的根部特征可以分为以下几个方面：1. 生长位置：水生被子植物的根部通常生长在水下。

它们的根系一般分布在水底的泥沙中，以稳定植物体并吸收水分和养分。

2. 根的形态：水生被子植物的根部形态各异。

有些水生植物的根系发达，形成较长的根茎和细长的根须，如睡莲和菖蒲。

这些根部可以深入泥沙中，增加植物的稳定性和吸收水分的能力。

而有些水生植物的根部则呈现纤细的丝状，如水藻和浮萍。

这些纤细的根部可以在水中自由悬浮，并通过吸收水中的养分维持生长。

3. 呼吸器官：水生被子植物的根部通常具有特殊的呼吸器官，用于在水下进行气体交换。

这些呼吸器官可以是根毛、气孔或气根等。

根毛是一种细小的毛状结构，常常分布在根部表面，通过根毛，植物可以吸收水中的氧气。

气孔是一种微小的开口，通常分布在根部的皮层上，它们可以通过开合调节根部的气体交换。

气根是一种特殊的根部结构，具有空心的管道，可以将水中的氧气引入植物体内。

4. 吸收能力：水生被子植物的根部具有较强的吸收能力。

由于水中的养分较为稀释，水生植物的根部需要更大的表面积来吸收养分。

一些水生植物的根部表面会生长许多细小的根毛，增加吸收面积。

此外，水生植物的根部还具有较高的渗透性，可以通过渗透作用吸收水中的养分。

总结起来，水生被子植物的根部特征主要包括生长位置、形态、呼吸器官和吸收能力。

这些特征使得水生植物能够适应水中的生活环境，并有效地吸收水分和养分。

水生被子植物的根部特征的研究对于理解水生植物的适应性和生态功能具有重要意义。

被子植物根的初生结构
哎呀，同学们，你们知道吗？被子植物的根可神奇啦！今天咱们就来好好聊聊它的初生结构。

先来说说根冠吧，这就好像是根的“安全帽”，保护着根部向前生长。

每次根往土里钻的时候，根冠就冲锋在前，不断地被磨损，但是又不停地生长出新的来。

你说神奇不神奇？这不就跟我们玩游戏的时候，冲在前面的小伙伴，就算受伤了，也毫不退缩一样嘛！
再往里走，就是分生区啦。

这里的细胞那叫一个活跃，不停地分裂，就像一群忙碌的小蜜蜂，为根的生长努力工作着。

“它们这么努力，我们学习的时候是不是也该这么有劲头呀？”
伸长区呢，细胞开始伸长变大，就像是正在长个子的我们，一天一个样。

这里的细胞努力地把根拉长，让根能够深入到土壤更深处，去吸收更多的水分和养分。

“难道这不像是我们努力学习知识，让自己变得更强大吗？”
成熟区，也叫根毛区，这里可是吸收水分和养分的重要区域。

根毛密密麻麻的，就像一把把小刷子，刷呀刷，把周围的营养都“刷”进根里。

想象一下，如果没有这些根毛，根怎么能获得足够的营养来支持植物生长呢？
根的初生结构就像是一个精心设计的工厂，每个部分都有自己独特的任务。

根冠负责保护，分生区负责生产新细胞，伸长区负责拉长，成熟区负责吸收营养。

它们相互配合，共同为植物的生长努力着。

这就好像我们在班级里，每个人都有自己的职责，有的同学负责组织活动，有的同学负责打扫卫生，大家一起努力，才能让我们的班级变得更好呀！
所以说，被子植物根的初生结构真的是太重要啦！我们一定要好好了解它，才能更加懂得植物生长的奥秘。

你们说是不是呀？。