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南京大学2015年会计学考研真题（回忆版）
一、概念辨析题（5×8）
1、会计计量属性
2、财务会计概念框架
3、此题忘记
4、交互分配法和顺序分配法
5、职能式组织结构和经营单位式组织结构
二、简答题（3×12）
1、长期股权投资的后期确认有哪几种方法？这些方法的适
用范围和优缺点。
2、标准成本制度只能起到对成本的事后控制的作用吗？是
否起到对成本的事前控制和事中控制的作用？
3、管理控制系统中的正式因素和非正式因素的作用。
（本题
原题记得不太清楚，如果记错请见谅。
）
三、计算题（1×30）
计算期末完工产品和在产品的成本。
仅涉及综合逐步结转法的加权平均法和先进先出法，与往年成本计算题相比，出奇的简单。
四、论述题（2×22）
1、企业应该怎样实施短期激励薪酬计划和长期激励薪酬计
划？
2、合并财务报表的意义、功能和缺点。
（完整版）各大名校经济学综合考博试题宏观经济学试题人民大学2012年考博试题1、什么是资本黄金水平？如何判断一国资本处在大于或小于资本黄金水平？中国资本积累过高，我国采取哪些来影响资本积累过高？2、“流动性陷阱”约束下的货币扩张性影响？3、新古典经济学（NEC）怎样说明政策的无效性？政治经济学：1.资本论中的经济危机理论2.为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一3.什么是平均利润。
其形成机制是什么。
对产业接哦故的影响微观经济学1.根据效用函数求支出函数和希克斯需求曲线2.一个实证分析关于酒精饮料的需求价格弹性对它征税相关的酒精饮料为什么理论上需求弹性低。
为什么库克的回归结果弹性是-1.8。
对它征税有没有用应该用什么政策宏观经济学1.论述从哈罗德多马到索罗模型到新增长模型的现代增长理论发展趋势2.关于货币和通货膨胀的关系，货币主义和凯恩斯主义的观点有什么区别，为什么又这些区别经济学说史1.为什么说配第是英国古典政治经济学的第一人2.评述魁奈的经济表3.评述和比较西斯蒙第和马尔萨斯的经济危机理论。
2013年人大考博经济学院专业试题：考博考了高微高宏、专业课、还有政经。
宏观：1.从哈罗德多马模型到索罗模型到新增长理论，现代经济增长理论的发展趋向是什么？2.在货币与通货膨胀关系上，货币主义与凯恩斯主义有什么区别？为什么？高微：考了希克斯需求和支出函数的计算，以及需求价格弹性。
不难专业课出了三道大题：1. 中国宏观经济政策是怎样调控中国经济周期的2. 中国城镇化发展模式与政府职能转变之间的关系3. 预测经济增长有哪些工具和方法，这些方法有什么优点和缺点？决定经济增长的因素有哪些？我国经济增长速度在2012为什么放缓？北大西方经济学2010（回忆版）微观经济学部分（25）1、公共品问题（请参加刘文析教授的讲课或者是人大版高鸿业书中刘文析教授编写的部分）2、微观厂商的最优生产问题，计算题宏观经济学（25）所有的宏观经济学题目都来自罗默宏观经济学课本！！1、索洛模型达到了均衡点以后的问题，储蓄率的变动引起的一系列变化，需要画图2、拉姆齐模型，推导家庭最优化行为浙江大学2003年春西方经济学1、计算题：宏观两部门2、简答题：－奥肯定理－若伦茨曲线与基尼系数－成本递减行业的长期供给曲线－3、论述题－通货紧缩论－道德风险与逆向选择南京大学2005年博士研究生入学试题西方经济学研究：分宏观和微观两部分，每部分50分宏观经济学部分：一、已知投资曲线：I=I0--h *i ，货币需求曲线为L=KY-bi 消费曲线为：C=C0+C*Y，运用IS-LM模型通过计算说明：（20分）（1）财政政策和货币政策影响总需求的因素包括那些？（2）上述因素的影响程度如何？二、写出生命周期理论中饱含财富因素的消费函数表达式，并分析（1）当财富、预期收入增加时给消费带来的影响。
2014年经济学综合(财政学专业)试题一、简答题（每题10分，共30分）1、简述马克思劳动二重性学说.2、简述“凯恩斯革命”的意义及局限性.3、经济学所研究的是什么？为什么要做这种研究？二、论述题（第1题必答，后两题任选一题，每题35分，共70分）1、试论改革的核心问题是正确处理政府与市场的关系。
2、试论西方供给学派的理论演变及其贡献。
3、试论魁奈“经济表",马克思“社会再生产图示”和列昂惕夫“投入产出表”内在逻辑的契合与思路传2014年经济学综合(会计学专业）试题一、简答题(每题8分，共40分）1、简述一般均衡与局部均衡的联系与区别.2、什么是垄断？其成因和不良效应是什么？3、简述不变资本，可变资本与剩余价值。
4、何为现代企业制度？5、什么是市场失灵？什么是政府失灵？二、论述题（第1题必答，后两题任选一题，每题30分,共60分）1、试论改革的核心问题是正确处理政府与市场的关系。
2、试论政府促进房地产业健康发展的基本思路和政策要领.3、试论我国基本经济制度的重要实现形式是混合所有制。
2013年经济学综合（财政学专业）试题一、简答题（每题10分，共30分)1.简述马克思的剩余价值理论2.简述马克思的投资乘数理论3.简述“恩格尔系数”二、论述题(第一题必答,后两题任选一题，每题35分，共70分）1.试论马克思社会再生产理论所揭示的“按比例”规律，并分析其与所谓“有计划按比例规律"的异同2.试论城镇化发展的一般规律，我国城镇化发展需解决的关键问题与对策思路3。
请结合新制度学派的理论创新点分析我国深化经济改革的必要性与其所关联的效应2013年经济学综合（会计学专业）试题一、简答题（每题10分，共40分）1.什么是资本有机构成?其长期演变趋势如何？2。
简述纳什均衡3.简述价值与交换价值的异同4.简述美国供给学派的产生背景、基本政策主张与主要贡献二、论述题（第一题必答，后两题任选一题,每题30分，共60分) 1。
南京大学 2012年博士研究生入学考试试题三小时科目代码:2250 科目名称:环境科学与技术发展满分:100分适用专业:环境科学与工程注意:1. 所有答案必须写在答题纸或答题卡上,写在本试卷纸或草稿纸上无效;2. 本科目不允许使用计算器。
选择五个问题回答,每题 20分。
1论述柳州饮用水安全事件应急处理的经验和不足之处; 2012年 1月 15日,广西河池市辖区内的宜州市群众用网箱养的鱼,突然出现不少死鱼现象,引发当地群众议论和反映。
宜州市环保部门经过调查发现,死鱼是由于龙江河宜州镉浓度严重超标引起,龙江水体已遭受严重镉污染。
广西官方在柳州市召开新闻通气会称,龙江河镉污染处置取得重大进展, 形势将发生根本性转变, 此次龙江污染处置目前主要使用“ 弱碱性化学沉淀法应急除镉技术” 。
该市四大自来水厂的取水口全部位于柳江,于是紧急启动了饮用水水源污染事故应急预案Ⅲ级响应。
事故发生十二天后的 2012年 1月 27日,广西启动突发环境事件Ⅱ级应急响应。
根据广西自治区龙江河突发环境事件应急指挥部的事后分析, 此次入河的镉约 21吨, 以溶解态的形式存在, 且污染水团相当集中。
在某些河段, 镉浓度超标最大达 82倍。
通过设立在龙江河段五道防线的层层削减,约 75%的污染物会消弭于龙江之中,进入柳江的镉不会超过三成。
镉是继汞、铅之后污染人类环境、威胁人类健康的第三个金属元素。
镉是一种毒性很大的重金属,其化合物也大都属毒性物质。
极微量的镉就可对人体造成伤害,镉在体内的半衰期长达几十年,非常稳定,而且目前也没有特效药物清除体内的镉。
镉污染的处置 :含镉废水的主要处理方法有化学沉淀法和吸附法。
化学沉淀法目前,沉淀法是处理含镉废水的一种主要方法,该法具有工艺简单、操作方便、经济实用的优点,在废水处理中应用广泛。
常用的沉淀剂为石灰、硫化物、聚合硫酸铁、碳酸盐,以及由以上几种沉淀剂组成的混合沉淀剂。
当向含镉废水中加入以上几种沉淀剂时会生成 Cd (OH 2, CdS,CdCO3的沉淀物,废水的 PH 对沉淀效果有很大影响。
南京大学2011 年硕士研究生入学考试试题一、名词解释（共30 分，每题5 分）1、价格变动的替代效应2、生产者剩余3、帕累托最优4、自动稳定器5、摩擦性失业6、剑桥方程式二、计算题（共30 分，每题15 分）1、假设x 和y 的效用函数为U （x y）=xy+y。
计算X 与Y 的马歇尔需求函数并描述收入I 或其他商品价格变化是需求曲线怎样变化？2、某国经济总量生产函数为Y=10√L（1）求劳动的需求函数（2）用实际工资表示产出（3）名义工资为2 P=1.5 计算产出水平（4）假设名义工资W=2 求总供给方程。
三、简答题（共90 分，每题15 分）1、什么是消费者剩余？为什么会存在消费者剩余。
2、为什么MC 曲线代表完全竞争厂商的供给曲线。
3、公共产品决策与私人产品决策有何不同，公共产品为什么出现市场失灵。
4、简述凯恩斯“流动性陷阱”的主要内容。
5、试述货币供给增大对产出和价格的影响。
6、简述AD 曲线发生平移的影响因素。
南京大学2011 年硕士研究生入学考试试题参考答案一、名词解释1. 价格变动的替代效应答题思路：①. 替代效应的定义②. 图形分析（包括价格上升时的替代效应与价格下降时的替代效应，这种题目图形最重要，一定要结合图形进行分析）答：①. 一种商品价格变动引起该商品需求量变动的总效应可以分为收入效应与替代效应。
替代效应是指在消费者实际收入不变，纯粹因价格变动进而商品相对价格变动而引起的需求量改变，可以看成事替代效应。
收入效应是在商品的相对价格没有发生变化而引起的实际收入变动引起的需求量变动，可以看成是价格变动的收入效应。
②. a. 价格下降时的替代效应。
加上文字描述。
b. 价格上升时的替代效应。
（图形与上图相同，标记相反）2. 生产者剩余答题思路：①. 定义；②. 数学表达式与图形描述；③—⑤对比总结部分。
答：①. 生产者剩余是按照市场价格销售一定量产品所得到的收益与厂商愿意得到的最低金额之间的差额。
南京理工大学课程考试试卷(学生考试用)课程名称：会计学 A 学分： 3 教学大纲编号：07024501试卷编号：50A 考试方式：闭卷满分分值：100 考试时间：120 分钟组卷日期：2011 年6月8日组卷教师(签字)：审定人(签字)：一、单项选择（在下列每小题四个备选答案中一个正确答案，每小题1分，共25分）1．下列业务不属于会计事项的是（D）A. 生产领用材料B.企业自制半成品入库C. 对外销售材料D. 签订材料购货合同2．从银行提取现金，登记现金日记账的依据是（ B ）A．现金付款凭证B．银行存款付款凭证C．现金收款凭证D．银行存款收款凭证3.下列各项中，属于记账凭证必须具备的基本内容是（C ）A 出具凭证单位财务章 B.实物数量、单价及金额C. 会计科目D.接受凭证单位名称4．支出的效益与本会计年度相关的支出，被称为( A )。
A．收益性支出B．固定性支出C．资本性支出D．流动性支出5．账簿按其用途的不同，可分为( B )。
A．订本式账簿、活页式账簿、卡片式账簿B．序时账簿、分类账簿、备查账簿C．三栏式账簿、多栏式账簿、数量金额式账簿D．总分类账、明细分类账、日记账和辅助性账簿6. 与“预收账款”科目的借方相对应的科目可能是（A ）A.主营业务收入B.材料采购C.库存商品D.销售费用7．记录实物盘点结果，反映财产物资实存数的原始凭证是（C ）A.各种财产物资的明细账B.银行存款余额调节表C. 盘存单D. 账存实存对比表8．在会计核算的一般原则中，要求会计指标口径一致，以便于不同企业之间进行横向比较的会计原则是( b)A. 一贯性原则B.可比性原则C.配比原则D.权责发生制原则9．下列经济业务中，影响会计等式总额发生变化的是( C)A.以银行存款50000元购买材料B.结转完工产品成本40000元C.购买机器设备20000元，货款未付D.收回客户所欠的货款30000元10．对应收账款计提坏账准备，遵循的会计原则是(C )A.历史成本原则B.收付实现原则C.谨慎原则D.配比原则11．借贷记账法“借”、“贷”的含义是( B )A.债权和债务B.标明记账方向C.增加或减少D.收入和付出第 2 页12. 依照我国的会计准则，利润表采用的格式为（ B ）。
2011年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷A第一部分 微观经济学部分（共60分）一、名词解释（2×5分=10分）1、奢侈品2、纳什均衡二、简答题（2×10分=20分）1、在购买两种商品的情形下，消费者效用最大化的均衡条件为1212M U M U P P =，请解释该均衡条件的经济含义。
2、在完全竞争市场上，厂商的短期供给曲线可以用SM C 曲线大于和等于停止营业点的部分来表示，为什么？ 三、计算题（1×10分=10分）已知某企业的生产函数为1/32/3Q K L =，劳动的价格2w =，资本的价格1r =。
求：1、当成本3000C =时，企业实现最大产量时的L 、K 和Q 的均衡值；2、当产量800Q =时，企业实现最小成本时的L 、K 和C 的均衡值；3、请解释该企业为什么具有规模报酬不变的生产技术。
四、论述题（1×20分=20分）请结合图形分析比较完全竞争厂商与完全垄断厂商长期均衡时的资源配置效率。
第二部分 会计学部分（共90分）五、名词解释（共3题，每题3分，共9分）1．永续盘存制2．权责发生制3．零基预算六、业务题（共3题，共40分）1．（本小题10分）（1）良时公司2009年12月31日，应收账款余额为165万元，当年末按照4‰的比例计提坏账准备金。
做出计提坏账准备金的会计处理。
坏账准备金=（2）2010年12月20日，确认N公司前欠货款2600元已经无法追回。
做出列为坏账损失的会计处理。
（3）良时公司根据生产经营需要向银行借款20万元，期限为半年，年利率6%,按月计提利息，到期一次还本付息。
做出下列时间的会计处理。
①借款时。
②每月月末计提利息时。
③还本付息时（假设最后一个月份应付利息可不预提）。
2．(本小题10分)华谷公司一台设备原值10万元，预计残值3 100元，预计使用5年。
要求：（1）采用年数总和法计算各年的每月折旧额(计算结果只保留整数)。
南京大学2011年博士研究生入学考试试题SECTION Ⅰ STRUCTURE AND VOCABULARYPart A（20%）Directions: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D respectively. Choose the ONE that best complete the sentences. Then blacken your answer in the corresponding letter on your Answer Sheet with a single line through the center.1.Freud derived psychoanalytic knowledge of childhood indirectly; he _______childhood processes from adult memory.A.reconstructedB. incorporatedC. releasedD. imagined2.Some social critics took a dim view of the industrialism of the nineteenth century,believing that it _______ a harsh, crude life-style.A.eradicatedB. facilitatedC. obstructedD. fostered3.The spellings of many Old English words have been ________ in the livinglanguage, although their pronunciations have changed.A.preservedB. preemptedC. revisedD. fostered4.The sheer diversity of tropical plants represents a seemingly ________ source ofraw materials, of which only a few have been utilized.A.exploitedB. controversialC. inexhaustibleD. remarkable5.I am ________ to Mr. Morrison because of the kindness and concern that heshow me when I first got here.A.gratifiedB. indebtedC. dueD. desirous6.The ________ feature in Ted’s character was pride; he couldn’t ever think ofdepending on anyone but himself.A.controllingB. prevailingC. predominantD. primary7.If you ________ the principle of democratic government to your family you willrun into some obvious difficulties.A.carryB. trackC. manipulateD. adapt8.I’ll go to the airport tomorrow morning to _______ a good friend who leaves forAustralia.A.see offB. send offC. turn offD. say departure9.Stanley was ________ by what I had said and when I realized this, I apologized tohim for being so tactless.A.woundedB. frustratedC. resentedD. offended10.The manager promised to pay them well and in return he would expect theirloyalty and ________.A.executionB. commitmentC. enduranceD. persistence11.She is trying to ________ him by phone as she has some very important news forhim.A.touchB. reachC. connectD. attain12.Old beliefs die hard; even when jobs became ________, the long-standing fearthat unemployment could return at a moment’s notice persisted.A.preciousB. pervasiveC. plentifulD. persuasive13.The ________ to the advertisement she placed in the newspapers was very good;over a hundred letters of application were received.A.responseB. answerC. correspondenceD. echo14.They are no longer on speaking terms because she ________ his confidence.A.exposedB. destroyedC. provedD. betrayed15.________ a continuous mass of water on the Earth’s surface, all continents areislands in the strictness sense of the world.A.The form of the oceansB.Since the oceans formC.To form the oceansD.That the oceans form16.His family watched until the plane ________ behind the clouds.A.lostB. escapedC. fledD. vanisheding many symbols makes ________ to put a large amount of information on asingle map.A.possibleB. it possibleC. it is possibleD. that possible18.The gloves were really too small, and it was only by ______ them that I managedto get them on.A.spreadingB. squeezingC. extendingD. stretching19.The report criticized the legislature for making college attendance dependent onthe ability to pay, charging that as a result, hundreds of qualified young people would be ________ further education.A.entitled toB. striving forC. deprived ofD. participating in20.________ choose to live in or near metropolitan areas simply because they likethe rapid pace of city life.rge numbers of peopleB.So large numbers of people toC.There are large numbers of peoplerge numbers of people whoPart B（10%）Directions: There are 10 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D respectively beneath the passage. You should choose the ONE that is most appropriate. Then blacken your answer in the corresponding letter on your Answer Sheet with a single line through the center.Without exposure to the cultural, intellectual, and moral traditions that are our heritage, we are excluded from a common world that ___21___ generations. On the one hand, such exclusion tends to ___22___ us to recreate everything, a needless and largely impossible task; on the other hand, it tends to make us ___23___, to suggest that we are indeed the creators of the world and of all good ideas—__24__ in fact we are only a fragment of the history of man. ___25___ entirely to ourselves, we could make only the slimmest contributions to wisdom.While the humanities overlap the fine and liberal arts, they are also related of necessity to the sciences and to technology. Some of the ___26___ of the humanities raise questions about what ends are worthy to be ___27___, what ideals deserve ___28___. But since it is futile to know what is worth doing without having any idea of how to get things done, effective study in the humanities requires respect for and attainment of factual knowledge and technological skill. ___29___, it is pointless to know how to get things done without having any idea what is worth doing, so that informed study in applied science demands ___30___ in the humanities.21.A. crosses B. passes down C. survives D. exists22.A. warn B. facilitate C. compel D. encourage23.A. arrogant B. exhausted C. productive D. reliable24.A. since B. when C. whereas D. which25.A. Provided B. Left C. Reserved D. Kept26.A. arenas B. communities C. subjects D. disciplines27.A. followed B. investigated C. served D. abandoned28.A. identification B. maintenance C. reverence D. endeavor29.A. Similarly B. Contrarily C. Virtually D. Literally30.A. concentration B. presupposition C. revelation D. reflectionⅡⅢ。
