论本科生考研与毕业论文-设计冲突及对策

本科学生毕业论文写作存在的问题及解决对策摘要：本科学生毕业论文是检阅学生综合运用大学所学知识的重要课程，是衡量学校人才培养质量的重要指标。

文章分析了当前学生毕业论文写作过程管理和质量存在的五个问题，提出了四个方面解决问题的对策。

关键词：毕业论文存在问题解决对策毕业论文是本科学生在大学学习期间的最后一门课程，是训练学生综合运用所学知识解决问题的重要课程，是培养学生初步科研能力的重要环节，也是衡量一个学校教学质量的重要指标，因此，高校非常重视该课程的教学，采取各种措施加强了管理。

但是，由于各方面的原因，目前高校本科学生毕业论文存在不少问题，质量下滑也是不争的事实，影响了人才培养质量，也影响了学生就业，因此有必要认真剖析目前存在的问题，提出解决问题的对策。

一、存在的问题1.学生重视不够现在有很多学生没有认识到毕业论文的重要性，在思想上不够重视，表现在行动上就是态度不端正，时间不投入，麻痹应付，敷衍了事，东拼西凑，简单抄袭，段落不明，语句不通，格式也很不规范。

不少学生不能按时间和要求完成相关任务，再加之，学校管理和要求不够严格，导致学生普遍重视程度不够、完成质量不高。

2.就业冲击较大大学生就业压力也是影响毕业论文完成的原因。

每年的十月份各种人才招聘市场就开始了，一直到学生毕业前。

而这个时间也正是学生完成毕业论文的时间段，许多学生流连于这样那样的人才市场，为找工作在全力奔波，那顾得上毕业论文的事，有相当一部分学生五一收假才回到学校，已经接近论文答辩了，只能突击拼凑，无暇顾及质量。

还有一些学生签约就业协议比较早，用人单位要求他们在毕业这学期必须到单位实习，学生只得服从，这样学生根本没有时间也没有条件完成毕业论文。

3.前期训练不够有很多学校在毕业论文之前没有安排基本的训练，而对毕业论文有较高的要求，学生刚开始不知该如何下手，不知道如何选题，不知道引言该怎么写、正文应包括哪些部分，不知道如何查阅和引用参考文献。

本科生毕业设计（论文）质量滑坡的原因、对策分析作者：万桂梅来源：《环球市场信息导报》2018年第05期当前，部分学生在本科毕业设计（论文）中出现了滑坡的现象，严重影响毕业设计（论文）的水平，无法形成系统化与合理化的知识结构，导致基本技能受到严重影响。

因此，在未来发展中，需针对本科生毕业设计（论文）质量滑坡的原因进行分析，采取合理的措施应对问题，保证可以提升其毕业设计（论文）水平，满足当前的发展要求。

在本科生毕业设计（论文）期间，应合理查阅与收集相关资料，合理使用计算机方式设计论文，利用高质量的毕业设计（论文）手法，反映高校毕业生的综合素养，为高校营造良好的市场形象，保证各方面教育管理工作效果。

本科生毕业设计（论文）质量滑坡原因分析学生的原因部分本科生在毕业前期，会受到用人单位的签约上岗，或是复习考研方面的知识与技巧，会导致部分本科生受到一定的影响，不能更好的参与到毕业设计（论文）中。

且部分学生未能树立正确的观念，没有意识到毕业设计（论文）的重要性，不能合理对其进行设计。

部分本科生缺乏综合素养，无法通过合理的方式与技巧开展毕业设计（论文）等活动，且计算机的应用能力较差，外文使用效率低，外文翻译达不到要求，设计不合理，实际动手能力差，缺乏研究能力，基础理论和专业知识不扎实，达不到规范化要求，所以，无法满足当前本科毕业设计（论文）各方面要求。

且部分本科学生在对毕业论文进行设计的过程中，语言文字的表达能力较差，外文阅读能力缺失，纪律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度，不能更好的参与到设计活动中，无法满足实际设计要求。

管理原因分析很多学校的指导教师没有履行毕业设计（论文）指导教师的主要职责，没有针对本科学生的毕业设计（论文）进行全方面的监督与控制，无法及时发现设计成果中存在的问题，难以采取合理的措施解决问题。

且教师对学生的毕业设计质量没有制定完善的管控机制，未能科学开展成绩评定等相关工作，在一定程度上，无法合理实施指导工作，且检查工作缺乏细致性，不能对其进行严格的管理与控制。

本科毕业论文现状与思考本科毕业论文现状与思考关键词：毕业论文,现状,本科,思考本科毕业论文现状与思考介绍：本科毕业论文是高等院校专业教学计划的重要组成部分,是大学本科教育最后一个教学环节,是学生从事科学研究的最初尝试,也是对学生认知、分析和解决问题能力的综合测试[1].所以,如果认真对待毕业论文,严格按照教学要求执行,大学生综合素质将会有很大提高[2].但是,多年的本科论文教学工作让我感觉到毕业论文教学本科毕业论文现状与思考详情：[：]本科毕业论文是高等院校专业教学计划的重要组成部分,是大学本科教育最后一个教学环节,是学生从事科学研究的最初尝试,也是对学生认知、分析和解决问题能力的综合测试[1].所以,如果认真对待毕业论文,严格按照教学要求执行,大学生综合素质将会有很大提高[2].但是,多年的本科论文教学工作让我感觉到毕业论文教学过程存在很多问题。

据此,笔者从当前毕业论文教学现状出发,提出存在的问题,对改善论文教学现状略述己见。

一、毕业论文现状分析。

1.毕业论文管理力度不够。

学校在大学教育其他环节的管理和监控力度远大于毕业论文。

虽然学校也建立了毕业论文管理条例,但是,没有真实了解毕业论文过程中,老师如何指导学生,学生对毕业论文各项工作是否真的落实,导致很多管理规定成为形式。

2.学生不重视毕业论文。

学生知道挂科,会无法毕业,但是,很少有因为毕业论文不能毕业的,所以,在思想上没有重视毕业论文。

一些学生找的工作和自己所学专业相关性不大,学生就认为毕业不做这一方向,没必要认真做毕业论文。

3.学生完成毕业论文的能力较弱。

虽然有些学生能力较强,能很好的完成老师安排的论文训练任务,但是,这样的学生比例太小,大多数学生收集整理资料、实验操作和写作能力欠缺。

学生书写毕业论文中暴露出很多问题,比如;不知道引用文献需要注明出处,用词不准确,口语化严重,行文中逻辑思路不清晰,图表不分析不对比。

4.毕业论文时间与学生考研就业冲突。

本科毕业论文结论(5篇)本科毕业论文结论(5篇)本科毕业论文结论范文第1篇【关键词】导师制；毕业论文；材料化学；本科本科生毕业设计是高校本科教育的一个重要部分，是培育高校生综合素养的重要教学形式，提高同学运用学问和技能分析、讨论、解决问题力量，是对高校生本科四年学习成果的阶段性总结和审核，同时也是高校生从事科学讨论的最初尝试。

本科生，尤其是理工科的同学在高校阶段普遍缺乏系统的从事科学讨论的经受，因此，有必要经过本科毕业设计这样一个过程的系统训练为以后连续深造从事科研或者服务社会打下基础。

同时，本科生毕业设计对于高校实现人才培育目标、加强同学的学问综合运用力量、培育同学的科学讨论力量及独立工作力量、培育具有创新精神和实践力量的特地人才等方面，都具有重要意义。

因此，完成本科毕业论文是每个高校生毕业的基本条件[1-2]。

1 材料化学本科毕业论文的现状及缘由材料化学专业是讨论从制备到废弃全过程中材料的化学性质，其讨论范围很广，既包含了整个材料领域，又包括各类应用材料在有机和无机等多领域的化学性能，它是一门应用基础理论和方法讨论解决在工业化生产中与化学和材料有关的问题的学科。

它既是材料科学的一个重要分支，又是化学学科的一个组成部分。

材料化学跨越了材料和化学两大类学科。

是一门既具有交叉边缘学科性质又含有应用理学性质的综合性学科。

同时，正由于材料化学学科的交叉性和简单性，从而导致在日常的教学过程中凸显出相对于其他传统学科所不同的教学难点和盲区。

这就给同学在平常的学习提高了难度，也对老师的教学过程提出了更高的要求。

于此同时，由于近年来高校的扩招，高等教育由精英化向大众化不断的转变，高校同学的综合素养也在逐年下降。

高校老师指导的同学和毕业论文的数量大幅增加，从而导致每个同学得不到足够的指导。

并且在考研、就业等诸多因素的影响下，许多高校生无法供应足够的时间和精力于毕业设计方面的工作，对毕业论文持应付态度，得过且过，导致论文质量普遍不高。

浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文摘要：毕业论文是当前本科教学工作的重要环节，也是本科生衡量四年专业能力和素养的重要指标。

实践过程中，本科毕业生论文呈现出各式各样的问题，其产生有着诸多原因，解决的对策主要在于现有的教学模式的更新与改革、学生独立思考和钻研能力的培养。

关键词：本科毕业论文；文献阅读；论文选题现今高等院校进行教学改革的目标是：提高大学本科生的综合素质，培养适应科技快速发展时代所需的人才，而本科毕业论文则是高等院校提高大学生创新精神和实践能力综合素质的一个重要环节。

20世纪90年代以来，中国高等教育从精英化时代一举进入了大众化时代。

随着大幅度的扩招，师资短缺，教学资源不足以及青年教师在大幅增加，本科论文质量明显下滑，内容充实，观点新颖、格式规范高水平毕业论文越来越少。

在不少高校，毕业论文成了做样子、走过场。

因此，提高毕业论文质量具有重要的现实意义。

本文分析了本科毕业论文存在的问题、原因，提出了更新与改革教学模式的方法和措施。

一、本科毕业论文存在的问题1.论文选题大而空泛，缺乏理论意义、实践意义及创新意义从选题的空间范围来看，很多学生喜欢拿中国和世界性问题来研究，而不注重选择与自己未来专业工作和现实生活紧密联系的“小”问题的研究。

四年大学，一些学生没有自己的专业兴趣，理论基础比较薄弱，对课题选择比较盲目，好高骛远，在一些大的领域选题，只看到存在的问题，却很难认识哪些问题是在其知识结构范围内、凭借自己的能力可以解决的，哪些问题是力所不及的，导致选题过大，内容空泛。

在选题环节，导师发布的课题与实际或科研不能结合，题目大而空洞，毕业论文设计内容和要求不明确，导致学生在选题上比较盲目。

另外，毕业论文时间安排不合理，本科毕业论文一般安排在第八学期，一般集中两到三个月的时间进行毕业论文的选题、实验、写作。

这样，学生在选题上的考虑时间就不足，没有充分的时间准备，没有好的.开始，就会造成对毕业论文质量的影响。

本科毕业论文指导问题与对策2020年4月本科毕业论文指导问题与对策本文关键词：毕业论文，对策，本科，指导本科毕业论文指导问题与对策本文简介：【关键词】毕业论文指导；存在问题；对策1本科毕业论文指导中存在的问题（1）毕业论文指导的前期准备不足。

教师对本科学生的毕业设计指导一般都是从学生大学最后一年开始，之前的三年，由于每位教师教授不同的专业课程，教师基本没有对学生进行过毕业设计方面的指导。

这就造成绝大部分学生在大四开始毕业论文准备时，对如本科毕业论文指导问题与对策本文内容：【关键词】毕业论文指导；存在问题；对策1本科毕业论文指导中存在的问题（1）毕业论文指导的前期准备不足。

教师对本科学生的毕业设计指导一般都是从学生大学最后一年开始，之前的三年，由于每位教师教授不同的专业课程，教师基本没有对学生进行过毕业设计方面的指导。

这就造成绝大部分学生在大四开始毕业论文准备时，对如何撰写毕业论文一无所知，不知道从何入手。

近几年三本学生的质量逐年下降，学生的语文水平较低，表达能力，写作能力较差，也直接影响了毕业论文的质量。

（2）毕业论文指导的时间安排不够合理。

毕业论文指导工作主要放在最后一个学期，而大学的最后半年，学生要实习，忙着找工作，还有的要考研，学生就会对毕业论文的撰写不重视，胡乱凑合，过关就行，严重影响了毕业设计的正常进行，质量难以保证。

（3）毕业论文的选题方式过分单一。

近几年汉语言文学专业毕业论文的选题方式是老师拟定题目，供学生选择，只有极个别的学生是自拟题目。

老师拟定题目，供学生选择，这是毕业论文选题通用的方式，但这种过分单一的选题方式有很大的局限性。

一是老师拟定的题目一般都是老师较擅长的或感兴趣的，学生不一定熟悉或感兴趣，所以学生在选题时比较盲目，经常出现学生要求重选题目甚至变换几次题目的情况，有的学生甚至到了写开题申请书时，还想换题目，大大影响了工作进度。

二是老师拟定的题目毕竟有限，而且与往年题目有所重复。

影响本科毕业论文（设计）质量的原因及对策的初步探讨摘要：本科毕业论文（设计）是本科生教学活动的重要环节，重视和加强本科生的毕业论文（设计）质量对于人才培养质量有重要意义，本文对影响学生毕业论文（设计）质量的因素进行了分析，认为学生就业找工作、学生补考、学生能力不高和青年教师实践经验缺少等因素制约了毕业论文（设计）质量的提高，并初步探讨了提高毕业设计质量的措施，认为思想认识到位、适当调整论文或设计时间、形成合理的学术梯队和建立公开答辩体系有助于提高毕业设计质量。

关键词：本科；毕业设计；质量中图分类号：g642.477 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）08-0181-02毕业论文（设计）工作是在学生掌握系统的专业知识的基础上，按照科学的研究方法进行的综合实验活动，也是教学计划中规定的最后一个综合性实践教学环节。

目的是让学生运用所学知识，独立分析、系统设计，独立解决本专业有关问题的能力，提高学生的科学研究能力，提高学生专业素养、专业技能和综合素质。

毕业论文（设计）工作直接影响学生的素质及人才培养的质量，因此必须重视和加强。

笔者承担着学生的毕业设计的指导工作，对存在的问题即影响学生毕业论文（设计）中质量及对策等问题进行了思考、初步分析和总结。

一、影响毕业论文（设计）质量的环节1.学生就业找工作严重冲击毕业论文（设计）工作。

学生毕业设计的安排是在第八学期进行，时间为12～14周，在这段时间，也是学生找工作的关键期，就业压力逐年增大，许多学生都为找工作而着急，因此他们不得不牺牲毕业论文（设计）的时间来找工作，严重地影响了学生在毕业论文（设计）上精力、时间的投入。

指导教师一方面要支持学生找工作，同时又有抓毕业论文（设计）质量的管理职责，于是部分指导教师不得不暗中降低毕业论文（设计）的难度和标准，结果导致学生们认为：只要毕业论文（设计）答辩时有所谓的“论文（设计）”拿出来就可以通过。

这种现象必然会导致毕业论文（设计）质量难以提高。

高校本科生毕业论文存在的问题及对策高校本科生毕业论文存在的问题及对策一、毕业论文存在的主要管理问题（一）学校的管理问题由于高校现在的论文是和相关的经费挂钩的，因此很大程度上，经费的充足与否直接决定了论文质量的高低。

所以第一个原因应该是经费投入不足的问题。

当前许多高校并没有足够的经费用于毕业论文课题研究，导师没有相应的课题和经费就无法保障其对指导学生进行毕业论文研究的能动性。

例如，有的毕业论文需要许多文献数据作支撑、需要相关的实验仪器作保障，但是由于经费问题，这些有价值的毕业论文课题研究就无法进行。

第二，是论文指导资源不足的问题。

由于高校扩招，导致目前毕业人数急剧增加，毕业论文的指导需求也大幅提升，然而高校自身的论文指导资源，包括指导教师资源、图书馆资源、相应的实验设备资源等没有得到及时补充，导致了论文指导资源不足的问题。

论文指导资源不足导致本科生的毕业论文出现了许多问题，如质量问题、规范问题等，有时一个论文指导老师甚至要指导超过十个毕业生，毕业论文无法进行全面有效的指导，论文质量下降在所难免。

而理工类的毕业论文需要进行实验，实验设备资源也严重缺乏，毕业生无法及时得到有效准确的实验数据，因此无法写出高水平的毕业论文。

第三，毕业论文的评审也存在不可忽视的问题。

毕业论文的评审当前存在许多形式化的问题，论文答辩大有走过场的趋势，毕业论文成绩没有进行有效的区分，答辩时间相对不足，评委有时无法充分阅读和理解学生的论文，提问没有抓住重点和核心。

总之，当前的毕业论文评审的方法还需要进一步研究和规范，让评审更科学、合理而有效。

第四，毕业论文管理的问题。

毕业论文完成周期相对较长，学生的论文分组多，实验地点广，无法进行全面有效的过程监督和管控。

并且由于不同的高校和学院由于管理资源不足等原因，对毕业论文的管理条例实行消极执行的态度。

第五，毕业论文选题和撰写过程中存在的问题。

毕业论文的选题是比较关键的地方，许多学生的毕业论文选题都是导师直接给定了，这样就导致无法有效调动学生写作论文的积极性和主动性，也有许多有研究价值的选题因为经费等原因而被放弃。

毕业设计对考研影响毕业设计对考研影响随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的大学生选择继续深造，考取研究生，以提升自己的竞争力和就业前景。

而在大学期间，毕业设计作为一个重要的学业任务，对于考研的影响也逐渐凸显出来。

本文将探讨毕业设计对考研的影响，并从不同角度进行分析。

首先，毕业设计对考研的影响体现在学术能力的培养上。

毕业设计要求学生进行独立的研究和创新，需要运用所学的理论知识进行实践操作。

通过毕业设计，学生可以深入了解某一领域的研究现状和问题，提高自己的研究能力和创新思维。

这对于考研生来说，是非常重要的。

考研不仅要求学生具备扎实的理论知识，还需要具备独立思考和解决问题的能力。

而毕业设计正是锻炼学生这些能力的重要途径之一。

其次，毕业设计对考研的影响还体现在学术论文写作能力的提升上。

毕业设计要求学生撰写一份完整的学术论文，这对于学生的论文写作能力提出了较高的要求。

通过毕业设计，学生可以学习和掌握论文写作的基本要素，如文献综述、研究方法、数据分析等。

这些写作技巧和方法对于考研生来说同样重要。

考研生需要通过论文写作来展示自己的研究成果和学术水平，因此，通过毕业设计的锻炼，可以帮助考研生提升自己的论文写作能力，更好地应对考研期间的论文写作任务。

此外，毕业设计对考研的影响还体现在研究方向的选择上。

毕业设计通常要求学生选择一个具体的研究方向进行深入研究，这对于考研生来说是一个很好的机会。

通过毕业设计，学生可以对自己感兴趣的领域进行深入了解，从而为将来的研究方向选择提供参考。

考研生在选择研究方向时，可以借鉴毕业设计的经验和成果，避免盲目选择和后悔的情况发生。

毕业设计可以帮助考研生更好地确定自己的研究方向，提高考研的针对性和专业性。

最后，毕业设计对考研的影响还体现在学术资源和人脉网络的积累上。

毕业设计通常需要与导师和同学进行密切合作，这为学生提供了一个良好的学术交流平台。

通过与导师和同学的交流和合作，学生可以获得更多的学术资源和研究经验。

基金项目：湘南学院思想政治工作质量提升工程精品项目“地方性本科院校考研质量工程提升研究———以医药类专业为例”（编号：2021XJ62）；湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“基于区域文化的药学专业课程思政建设策略研究”（HNKCSZ-2020-0569）；湖南省高等学校“双一流”建设项目（湘教通[2018]469号）作者简介：曹海佳（1994－），男，湖南郴州人，硕士，助教，从事高校思想政治教育研究；毛兰香（1962－），女，湖南娄底人，正高级政工师，从事高校思想政治教育研究；胡妍（1998－），女，湖南邵阳人，初级专员，从事药学研究；李晓飞（2003－），女，湖南娄底人，从事药学专业研究。

*毛兰香系本文通讯作者曹海佳，毛兰香*，胡妍，李晓飞（湘南学院药学院，湖南郴州423000）摘要：考研是提升学历、增长见识的一种方式，对于高校学生的个人成长、就业与长远发展具有重要的意义。

在地方性院校学生考研现象中，主要的现象包括：考研热度较高、考研目标较早，学校资金奖励、设定考研比例，考研如同高考、把握每分每秒。

通过问卷调查参与考研的学生，分析相关数据，结合经济与社会发展情况，分析地方性院校学生考研现象的原因：国家重视学历教育，更好应对就业压力、用人单位要求提高、家庭及环境影响、个人提升能力需要。

基于以上原因，分析考研现象的不利影响：干扰本科教学、增加学习压力、降低教育质量、影响就业市场、增加家庭负担，以此提出建议，指导学生理性考研。

关键词：地方性院校；考研现象；提升学历；就业压力；理性考研中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）35-0061-04教育部官网公布的信息显示，2022年全国硕士研究生的报考人数超过457万，相比去年增加了80万，增幅高达21%，“考研热”的话题再一次引发社会的普遍关注。

根据教育部的统计，2022年预计高校毕业生多达1076万人，可以看出，考研报考人数的比例已经占高校毕业生总数的40%以上。

毕业设计存在问题及解决方案 [大学生毕业设计中存在的问题及分析][模版仅供参考，切勿通篇使用]摘要：通过对扬州大学环境科学与工程学院环境工程专业毕业设计教学现状分析，阐述了大学生毕业设计中存在的主要问题，并对产生这些问题的主客观原因进行了分析，提出了改进大学生毕业设计教学模式的基本方案，为进一步提高大学生毕业设计质量提供了思路。

关键词：本科教学毕业设计问题分析毕业设计是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，它既是学生对所学专业知识综合运用的过程，又是学生将理论与实践相结合、分析解决实际问题和培养初步科学研究能力的一个重要过程，也是对学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。

因此，毕业设计作为一个实践环节在整个本科教学中所起的作用和地位，是其它教学环节无法替代的。

然而，在当前学校生源不断扩大的情况下，由于教师队伍的增长速度相对缓慢，教师指导毕业设计的学生人数年年增加，从毕业设计的选题陈旧到整个毕业设计过程监控不严，这样不可避免地导致大学生毕业设计质量降低。

同时,由于大学生就业越来越难的问题，在最后一年毕业设计的时间段内，毕业生在做设计和找工作之间，几乎毫无例外地更看重后者，因而在更多的时间里，大都忙于找工作，往往疏忽了毕业设计的全程质量，只是匆匆敷衍了事，难以达到毕业设计的预期效果。

针对这些情况，本文就大学生毕业设计的质量保证体系展开论述和探讨。

一、大学生毕业设计的基本现状多年的办学实践和学生毕业后的意见反馈表明，绝大部分工科类同学都对毕业设计的过程记忆犹新，它总结和巩固在校四年所学的知识，感觉从中收获颇大。

许多大学毕业生认为是通过毕业设计的训练才使自己真正对所学专业的理解，更容易适应新的工作，由此从一个侧面反映了大学生毕业设计工作的重要性。

但随着近年来招生规模的逐年扩大及包括民办院校对招生人数的增加，毕业设计工作面临了一些新问题和新挑战，下面总结了扬州大学环境学院环境工程专业3年来开展毕业设计工作的一些情况。

论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策关键词：本科生,毕业论文,对策,冲突,考研论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策介绍：内蒙古大学鄂尔多斯学院（现更名为“鄂尔多斯应用技术学院”），自2021年成立至今，一直遵循内蒙古大学“求真务实”校训，秉承内蒙古大学“开放、开门、开明”的办学理念，以社会需求为导向，为鄂尔多斯及内蒙古地区培养了大量本科人才，为地论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策详情：内蒙古大学鄂尔多斯学院（现更名为“鄂尔多斯应用技术学院”），自2021年成立至今，一直遵循内蒙古大学“求真务实”校训，秉承内蒙古大学“开放、开门、开明”的办学理念，以社会需求为导向，为鄂尔多斯及内蒙古地区培养了大量本科人才，为地区经济发展做出了巨大贡献。

然而，随着近来经济形势的突变，煤炭和煤化工发展受限，本科生面临越来越紧张的就业形势，学生考研的热情高涨，不可避免的与本科生正常教学产生时间、内容及培养要求等各方面的冲突。

这一现象在大部分地方普通院校呈蔓延之势，除了影响本科教学外，对本科毕业论文/设计的冲突尤为明显，导致毕业生对毕业论文/设计的热情不高、投入不足和毕业论文/设计质量下降[1],甚至引起一些取消毕业论文/设计的议论[2].大量对策建议加强本科科研训练、提供经费支持、提高过程监管、提前加强设计和工作后考研等措施[3,4],在一定上提高了毕业论文/设计的质量，然而存在治标不治本的问题，还需进一步的统筹规划，结合考研与毕业论文/设计要求，找到标本兼治的办法。

一、时间冲突以2021年考研为例，2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为：2021年12月26日至12月28日。

2021年2月中旬，各院校陆续公布初试成绩。

3月上旬，34所高校自划线公布。

3月底至4月上旬，34所自划线院校复试。

4月上旬至4月底，国家线院校陆续开始复试。

因此，考研学生的只有在2021年1月至3月上旬的时间较为充裕，可以准备考研之外的课程学习和毕业论文事宜，而这段时间正是学期期未和寒假时间。

浅析提高大学本科生毕业设计（论文）质量的对策作者：付建伟，陈志民，许群来源：《教育教学论坛》2013年第24期摘要：本科毕业设计（论文）是检验大学毕业生质量的重要依据和标准。

本文首先分析了目前高校本科毕业设计（论文）教学中存在的主要问题，然后从提高学生的思想认识、实施校内外双向培养及强化毕业设计（论文）的过程管理等三个方面提出了提高本科生毕业设计（论文）质量的对策和建议。

关键词：毕业设计（论文）；本科生；高等教育中图分类号：G642.477 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）24-0105-02本科毕业设计（论文）是实现大学生培养目标的重要教学环节，也是检验高等院校对大学生培养质量的重要考核依据。

借助毕业设计（论文）环节，大学生可以综合所学的“三基”（基本知识、基本理论、基本技能），建立理论知识与实践能力之间的桥梁，为下一步走向工作岗位打下坚实的基础。

但随着我国高等教育由“精英化”向“大众化”的转变，大学生数量和大学规模不断得到扩张，由此给本科毕业设计（论文）环节带来的问题日益突出，非常值得我们认真思考和改进。

一、当前大学本科生毕业设计（论文）阶段存在的主要问题1.学生态度不端正，对毕业设计（论文）理解不深入。

毕业设计（论文）是本科学习过程中最重要的实践环节之一，是学生将所学知识应用于实践的一次“实战”演练，其主观态度是决定演练成效的关键。

目前，很多学生对毕业设计（论文）持一种漠视的态度，仅仅将其看作是毕业前需经历的一种形式化阶段，而不是当作一个提升自身能力素质的训练过程来看待。

2.师生比例失调，教学硬件条件欠缺。

近年来，随着高等教育从精英教育转向大众化教育，我国本科招生规模逐渐扩大，本科生数量空前增加，造成师生比例严重失调。

就目前高校而言，每位毕设指导教师指导的学生多达6~10人，还要保证每位学生的毕设题目或研究方向不能一样，教师在指导过程中难免要力不从心。

同时，大部分指导教师是一线教师，平时还要承担繁重的教学及科研任务，完成一定的纵向及横向课题，导致其对指导毕业设计（论文）的时间、精力投入不足，无法很好地保证指导质量。

本科毕业论文设计选题环节的存在的问题及对策本科毕业论文（设计）是本科生培养过程的一个重要环节，而毕业论文（设计）的选题无疑是这个环节的关键。

近年来，随着各高校招生规模的不断扩大，而师资力量又相对滞后，有经验的教师严重不足，因此多数高校的本科毕业论文（设计）的选题凸显出新的问题，或是千篇一律，或是没有深度，或是题目涉及知识面过于狭窄。

本文结合西北民族大学电气工程学院本科生毕业论文工作，就目前本科生毕业论文（设计）选题环节的现状进行了探讨，分析了本科生毕业论文（设计）选题的基本流程，指出选题过程存在的问题，并给出了改进本科生毕业论文（设计）选题的意见和建议。

标签：毕业论文（设计），选题一、前言毕业论文（设计）作为本科生培养方案中的一个重要环节，一直是各个高校人才培养过程质量保障的关注重点。

然而，近年来发现很多学校本科毕业论文（设计）的质量一直在滑坡，学生完成的毕业论文（设计）良莠不齐。

为此，教育部下发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》[1]，通知要求：各高校要严格执行《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》，要切实落实《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》要求。

要严格实行论文查重和抽检制度，建立健全盲审制度，严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保本科毕业生论文（设计）质量。

分析本科毕业论文（设计）的工作流程[2]，选题、开题、答辩是毕业论文（设计）的三个关键环节。

不难发现，选题环节又是这三个关键的关键，良好的、恰当的毕业论文（设计）选题，学生可以充分运用自己所学的专业知识，发挥自己的聪明才智完成各项任务，不但完成度很高，毕业论文（设计）的质量也有保障，学生的收获也非常大。

而差的毕业论文（设计）题目，则让学生无处着手。

有些题目学生需要学习很多新的专业知识，或者新技能，才能对题目进行研究，有的题目内容要求则过于宽泛，学生根本抓不住着力点，研究过程不但事半功倍，而且质量得不到保证，非常打击学生的积极性和自信心[3-4];还有些论文题目只涉及到极少的专业知识，有点作为毕业论文的题目都甚至有点牵强。

考研和毕业论文冲突吗考研和毕业论文冲突吗？在当代社会，考研和毕业论文都是研究生们需要面对的重要任务。

然而，很多人发现自己在这两者之间陷入了困境，不知道如何平衡二者之间的关系。

考研和毕业论文之间是否存在冲突呢？首先，我们来看看考研和毕业论文的共同点。

无论是考研还是毕业论文，都需要研究生们投入大量的时间和精力。

无论是准备考研，还是撰写毕业论文，都需要进行大量的阅读、调研和实践。

这两者都要求研究生们具备扎实的学术基础和独立思考的能力。

因此，在某种程度上，考研和毕业论文可以互相促进，提升研究生们的学术水平。

然而，考研和毕业论文之间也存在一些不可忽视的差异。

首先，考研是为了进一步深造，而毕业论文则是为了完成学业。

考研需要参加一系列的考试，包括笔试和面试，而毕业论文则是通过撰写一篇学术论文来证明自己的研究成果。

考研的目标是进入理想的研究生院，而毕业论文的目标是完成学业并获得学位。

因此，在时间和精力上，考研和毕业论文之间存在一定的冲突。

考研和毕业论文之间的冲突主要体现在时间的分配上。

考研需要研究生们投入大量的时间进行备考，包括复习基础知识、做模拟题和参加培训班等。

而毕业论文的撰写也需要研究生们投入大量的时间进行文献查阅、实验设计和数据分析等。

因此，研究生们需要合理安排时间，平衡考研和毕业论文之间的关系。

在面对考研和毕业论文的冲突时，研究生们可以采取一些策略来解决问题。

首先，制定详细的计划和时间表，合理安排考研和毕业论文的时间。

可以根据自己的情况，将时间分配给不同的任务，确保两者都能得到充分的关注。

其次，可以寻求指导和支持。

可以向导师和老师请教，寻求他们的建议和指导。

他们有丰富的经验和知识，可以帮助研究生们更好地解决问题。

此外，研究生们还可以与同学们进行交流和讨论，相互分享经验和心得。

在解决考研和毕业论文冲突的同时，研究生们还应该注意自身的身心健康。

考研和毕业论文都是一项艰巨的任务，需要研究生们付出大量的努力和精力。