论本科生考研与毕业论文-设计冲突及对策

本科学生毕业论文写作存在的问题及解决对策摘要：本科学生毕业论文是检阅学生综合运用大学所学知识的重要课程，是衡量学校人才培养质量的重要指标。

文章分析了当前学生毕业论文写作过程管理和质量存在的五个问题，提出了四个方面解决问题的对策。

关键词：毕业论文存在问题解决对策毕业论文是本科学生在大学学习期间的最后一门课程，是训练学生综合运用所学知识解决问题的重要课程，是培养学生初步科研能力的重要环节，也是衡量一个学校教学质量的重要指标，因此，高校非常重视该课程的教学，采取各种措施加强了管理。

但是，由于各方面的原因，目前高校本科学生毕业论文存在不少问题，质量下滑也是不争的事实，影响了人才培养质量，也影响了学生就业，因此有必要认真剖析目前存在的问题，提出解决问题的对策。

一、存在的问题1.学生重视不够现在有很多学生没有认识到毕业论文的重要性，在思想上不够重视，表现在行动上就是态度不端正，时间不投入，麻痹应付，敷衍了事，东拼西凑，简单抄袭，段落不明，语句不通，格式也很不规范。

不少学生不能按时间和要求完成相关任务，再加之，学校管理和要求不够严格，导致学生普遍重视程度不够、完成质量不高。

2.就业冲击较大大学生就业压力也是影响毕业论文完成的原因。

每年的十月份各种人才招聘市场就开始了，一直到学生毕业前。

而这个时间也正是学生完成毕业论文的时间段，许多学生流连于这样那样的人才市场，为找工作在全力奔波，那顾得上毕业论文的事，有相当一部分学生五一收假才回到学校，已经接近论文答辩了，只能突击拼凑，无暇顾及质量。

还有一些学生签约就业协议比较早，用人单位要求他们在毕业这学期必须到单位实习，学生只得服从，这样学生根本没有时间也没有条件完成毕业论文。

3.前期训练不够有很多学校在毕业论文之前没有安排基本的训练，而对毕业论文有较高的要求，学生刚开始不知该如何下手，不知道如何选题，不知道引言该怎么写、正文应包括哪些部分，不知道如何查阅和引用参考文献。

本科生毕业设计（论文）质量滑坡的原因、对策分析作者：万桂梅来源：《环球市场信息导报》2018年第05期当前，部分学生在本科毕业设计（论文）中出现了滑坡的现象，严重影响毕业设计（论文）的水平，无法形成系统化与合理化的知识结构，导致基本技能受到严重影响。

因此，在未来发展中，需针对本科生毕业设计（论文）质量滑坡的原因进行分析，采取合理的措施应对问题，保证可以提升其毕业设计（论文）水平，满足当前的发展要求。

在本科生毕业设计（论文）期间，应合理查阅与收集相关资料，合理使用计算机方式设计论文，利用高质量的毕业设计（论文）手法，反映高校毕业生的综合素养，为高校营造良好的市场形象，保证各方面教育管理工作效果。

本科生毕业设计（论文）质量滑坡原因分析学生的原因部分本科生在毕业前期，会受到用人单位的签约上岗，或是复习考研方面的知识与技巧，会导致部分本科生受到一定的影响，不能更好的参与到毕业设计（论文）中。

且部分学生未能树立正确的观念，没有意识到毕业设计（论文）的重要性，不能合理对其进行设计。

部分本科生缺乏综合素养，无法通过合理的方式与技巧开展毕业设计（论文）等活动，且计算机的应用能力较差，外文使用效率低，外文翻译达不到要求，设计不合理，实际动手能力差，缺乏研究能力，基础理论和专业知识不扎实，达不到规范化要求，所以，无法满足当前本科毕业设计（论文）各方面要求。

且部分本科学生在对毕业论文进行设计的过程中，语言文字的表达能力较差，外文阅读能力缺失，纪律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度，不能更好的参与到设计活动中，无法满足实际设计要求。

管理原因分析很多学校的指导教师没有履行毕业设计（论文）指导教师的主要职责，没有针对本科学生的毕业设计（论文）进行全方面的监督与控制，无法及时发现设计成果中存在的问题，难以采取合理的措施解决问题。

且教师对学生的毕业设计质量没有制定完善的管控机制，未能科学开展成绩评定等相关工作，在一定程度上，无法合理实施指导工作，且检查工作缺乏细致性，不能对其进行严格的管理与控制。

本科毕业论文现状与思考本科毕业论文现状与思考关键词：毕业论文,现状,本科,思考本科毕业论文现状与思考介绍：本科毕业论文是高等院校专业教学计划的重要组成部分,是大学本科教育最后一个教学环节,是学生从事科学研究的最初尝试,也是对学生认知、分析和解决问题能力的综合测试[1].所以,如果认真对待毕业论文,严格按照教学要求执行,大学生综合素质将会有很大提高[2].但是,多年的本科论文教学工作让我感觉到毕业论文教学本科毕业论文现状与思考详情：[：]本科毕业论文是高等院校专业教学计划的重要组成部分,是大学本科教育最后一个教学环节,是学生从事科学研究的最初尝试,也是对学生认知、分析和解决问题能力的综合测试[1].所以,如果认真对待毕业论文,严格按照教学要求执行,大学生综合素质将会有很大提高[2].但是,多年的本科论文教学工作让我感觉到毕业论文教学过程存在很多问题。

据此,笔者从当前毕业论文教学现状出发,提出存在的问题,对改善论文教学现状略述己见。

一、毕业论文现状分析。

1.毕业论文管理力度不够。

学校在大学教育其他环节的管理和监控力度远大于毕业论文。

虽然学校也建立了毕业论文管理条例,但是,没有真实了解毕业论文过程中,老师如何指导学生,学生对毕业论文各项工作是否真的落实,导致很多管理规定成为形式。

2.学生不重视毕业论文。

学生知道挂科,会无法毕业,但是,很少有因为毕业论文不能毕业的,所以,在思想上没有重视毕业论文。

一些学生找的工作和自己所学专业相关性不大,学生就认为毕业不做这一方向,没必要认真做毕业论文。

3.学生完成毕业论文的能力较弱。

虽然有些学生能力较强,能很好的完成老师安排的论文训练任务,但是,这样的学生比例太小,大多数学生收集整理资料、实验操作和写作能力欠缺。

学生书写毕业论文中暴露出很多问题,比如;不知道引用文献需要注明出处,用词不准确,口语化严重,行文中逻辑思路不清晰,图表不分析不对比。

4.毕业论文时间与学生考研就业冲突。

本科毕业论文结论(5篇)本科毕业论文结论(5篇)本科毕业论文结论范文第1篇【关键词】导师制；毕业论文；材料化学；本科本科生毕业设计是高校本科教育的一个重要部分，是培育高校生综合素养的重要教学形式，提高同学运用学问和技能分析、讨论、解决问题力量，是对高校生本科四年学习成果的阶段性总结和审核，同时也是高校生从事科学讨论的最初尝试。

本科生，尤其是理工科的同学在高校阶段普遍缺乏系统的从事科学讨论的经受，因此，有必要经过本科毕业设计这样一个过程的系统训练为以后连续深造从事科研或者服务社会打下基础。

同时，本科生毕业设计对于高校实现人才培育目标、加强同学的学问综合运用力量、培育同学的科学讨论力量及独立工作力量、培育具有创新精神和实践力量的特地人才等方面，都具有重要意义。

因此，完成本科毕业论文是每个高校生毕业的基本条件[1-2]。

1 材料化学本科毕业论文的现状及缘由材料化学专业是讨论从制备到废弃全过程中材料的化学性质，其讨论范围很广，既包含了整个材料领域，又包括各类应用材料在有机和无机等多领域的化学性能，它是一门应用基础理论和方法讨论解决在工业化生产中与化学和材料有关的问题的学科。

它既是材料科学的一个重要分支，又是化学学科的一个组成部分。

材料化学跨越了材料和化学两大类学科。

是一门既具有交叉边缘学科性质又含有应用理学性质的综合性学科。

同时，正由于材料化学学科的交叉性和简单性，从而导致在日常的教学过程中凸显出相对于其他传统学科所不同的教学难点和盲区。

这就给同学在平常的学习提高了难度，也对老师的教学过程提出了更高的要求。

于此同时，由于近年来高校的扩招，高等教育由精英化向大众化不断的转变，高校同学的综合素养也在逐年下降。

高校老师指导的同学和毕业论文的数量大幅增加，从而导致每个同学得不到足够的指导。

并且在考研、就业等诸多因素的影响下，许多高校生无法供应足够的时间和精力于毕业设计方面的工作，对毕业论文持应付态度，得过且过，导致论文质量普遍不高。

浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文摘要：毕业论文是当前本科教学工作的重要环节，也是本科生衡量四年专业能力和素养的重要指标。

实践过程中，本科毕业生论文呈现出各式各样的问题，其产生有着诸多原因，解决的对策主要在于现有的教学模式的更新与改革、学生独立思考和钻研能力的培养。

关键词：本科毕业论文；文献阅读；论文选题现今高等院校进行教学改革的目标是：提高大学本科生的综合素质，培养适应科技快速发展时代所需的人才，而本科毕业论文则是高等院校提高大学生创新精神和实践能力综合素质的一个重要环节。

20世纪90年代以来，中国高等教育从精英化时代一举进入了大众化时代。

随着大幅度的扩招，师资短缺，教学资源不足以及青年教师在大幅增加，本科论文质量明显下滑，内容充实，观点新颖、格式规范高水平毕业论文越来越少。

在不少高校，毕业论文成了做样子、走过场。

因此，提高毕业论文质量具有重要的现实意义。

本文分析了本科毕业论文存在的问题、原因，提出了更新与改革教学模式的方法和措施。

一、本科毕业论文存在的问题1.论文选题大而空泛，缺乏理论意义、实践意义及创新意义从选题的空间范围来看，很多学生喜欢拿中国和世界性问题来研究，而不注重选择与自己未来专业工作和现实生活紧密联系的“小”问题的研究。

四年大学，一些学生没有自己的专业兴趣，理论基础比较薄弱，对课题选择比较盲目，好高骛远，在一些大的领域选题，只看到存在的问题，却很难认识哪些问题是在其知识结构范围内、凭借自己的能力可以解决的，哪些问题是力所不及的，导致选题过大，内容空泛。

在选题环节，导师发布的课题与实际或科研不能结合，题目大而空洞，毕业论文设计内容和要求不明确，导致学生在选题上比较盲目。

另外，毕业论文时间安排不合理，本科毕业论文一般安排在第八学期，一般集中两到三个月的时间进行毕业论文的选题、实验、写作。

这样，学生在选题上的考虑时间就不足，没有充分的时间准备，没有好的.开始，就会造成对毕业论文质量的影响。

本科毕业论文指导问题与对策2020年4月本科毕业论文指导问题与对策本文关键词：毕业论文，对策，本科，指导本科毕业论文指导问题与对策本文简介：【关键词】毕业论文指导；存在问题；对策1本科毕业论文指导中存在的问题（1）毕业论文指导的前期准备不足。

教师对本科学生的毕业设计指导一般都是从学生大学最后一年开始，之前的三年，由于每位教师教授不同的专业课程，教师基本没有对学生进行过毕业设计方面的指导。

这就造成绝大部分学生在大四开始毕业论文准备时，对如本科毕业论文指导问题与对策本文内容：【关键词】毕业论文指导；存在问题；对策1本科毕业论文指导中存在的问题（1）毕业论文指导的前期准备不足。

教师对本科学生的毕业设计指导一般都是从学生大学最后一年开始，之前的三年，由于每位教师教授不同的专业课程，教师基本没有对学生进行过毕业设计方面的指导。

这就造成绝大部分学生在大四开始毕业论文准备时，对如何撰写毕业论文一无所知，不知道从何入手。

近几年三本学生的质量逐年下降，学生的语文水平较低，表达能力，写作能力较差，也直接影响了毕业论文的质量。

（2）毕业论文指导的时间安排不够合理。

毕业论文指导工作主要放在最后一个学期，而大学的最后半年，学生要实习，忙着找工作，还有的要考研，学生就会对毕业论文的撰写不重视，胡乱凑合，过关就行，严重影响了毕业设计的正常进行，质量难以保证。

（3）毕业论文的选题方式过分单一。

近几年汉语言文学专业毕业论文的选题方式是老师拟定题目，供学生选择，只有极个别的学生是自拟题目。

老师拟定题目，供学生选择，这是毕业论文选题通用的方式，但这种过分单一的选题方式有很大的局限性。

一是老师拟定的题目一般都是老师较擅长的或感兴趣的，学生不一定熟悉或感兴趣，所以学生在选题时比较盲目，经常出现学生要求重选题目甚至变换几次题目的情况，有的学生甚至到了写开题申请书时，还想换题目，大大影响了工作进度。

二是老师拟定的题目毕竟有限，而且与往年题目有所重复。