语文A版五年级下册第三单元附答案

部编版五年级语文下册第三单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、小小书法家。

我能把这句话工整地抄写下来。

（4分）横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。

二、汉字真有趣。

（13分）1.猜字谜。

（4分）（1）两目不同心相连。

（）（2）一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。

（）（3）二十四小时，莫当日字猜。

（）（4）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。

（）2.看图片，猜汉字。

（3分）（）（）（）3.读故事，猜字谜。

（2分）一次，考官张岳给汤显祖出了个字谜：“半边大，半边小；半边跑，半边跳；半边奔驰疆场上，半边偷偷把人咬。

”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作，指着一首名诗的题目说：“老师，谜底便在其中。

”你知道谜底是什么吗？（）4.读句子，根据所给的拼音写同音词。

（4分）fǎ zhì（1）现在是（）社会，我们青少年要多接受（）教育，养成自觉遵守法律的行为习惯。

ɡōnɡkè（2）元元说：“等我（）了这个难题，我今天的（）就做完了。

”三、选择正确答案的序号填空。

（12分）1.在汉字中，“典”字本身含有“重要”的意思。

因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示尊重。

下面的甲骨文表示“典”的是（）A. B. C. D.2.下列全部都是形声字的一组是（）A.蠢明本帮B.朱扔歌坟C.洋架杖请D.材男固柴3.下列选项中和“风来花自舞”对仗最工整的一项是（）A.云傍马头走B.千树落花红C.山高月上迟D.春到鸟能言4.下列句子中歇后语的运用有误的一项是（）A.服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。

”服务员一笑，转身奔向后厨。

B.他发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！C.公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’呀！”D.哥哥严肃地对我说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”5.下列关于汉字字体的演变，表述不正确的一项是（）A.汉字已经有三四千年的历史。

语文A版五年级下册第三单元测试卷及答案考试时间：80分钟试卷总分值：100分一、看拼音写词语。

cāng yíng zhī zhū jiǎo jiàn mǐn jié zhuī zhú ruì lì shū lǐ shǔ míng二、多音字组词。

三、形近字组词。

四、读一读 ,在括号里填上适宜的字。

líng ( )珑 ( )巧铜( ) ( )点liàn 锤( ) ( )习锻( ) 铁( )五、根据意思写出词语。

1.动物冬眠 ,潜伏起来不吃不动。

( )2.对情况的变化发觉得快。

( )3.动作迅速而灵敏。

( )六、选择适宜的词语填空。

推测推想猜测梦想1.从这块琥珀 ,我们可以( )发生在一万年以前的故事。

2.人类到月球上去 ,这已不是( )。

3.你( )一下 ,这幅画是谁画的?4.从它各局部骨头互相关联的情况 ,可以( )出它死后没有被移动过。

逼近靠近接近1.演出( )尾声了 ,已经有观众准备退场。

2.在弹药不多的情况下 ,我们只有等敌人( )了再打。

3.海水渐渐漫上来 ,( )那古老的森林。

七、按照课文内容填空。

松鼠是一种漂亮的小动物 ,____ ,____ ,很讨人喜欢。

它们面容____ ,眼睛____ ,身体____ ,四肢____ ,非常敏捷 ,非常机敏。

八、读一读 ,判断哪一句修辞方法运用不当 ,在括号里打“×〞。

1.她讲到伤心事 ,眼泪就像自来水管似的喷射出来。

( )2.月光如流水一般 ,静静地泻在这一片片叶子和花上。

( )3.冬天的星星 ,顽皮、狡黠 ,眨着眼 ,闪着幽蓝的光。

( )九、句子变变变。

1.火把节是彝族人民勤劳勇敢的象征。

改为反问句_________________________________2.我怎么会掀开叶片往里看呢?把句子换个说法 ,意思不变_________________________________3.妈妈对我说：“我要出去看看你哥哥。

2022年12月28日小学语文作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在古代，人们最早使用的是（）。

A．甲骨文B．金文C．隶书D．小篆2．下列句子中，没有运用对比手法的一项是：（）A．用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。

B．对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。

”3．下列汉字形体演变次序排列正确的一组是（）A．甲骨文、小篆、楷书、隶书B．甲骨文、小篆、隶书、楷书C．甲骨文、隶书、小篆、楷书D．隶书、甲骨文、小篆、楷书4．最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（）A．飞机上挂暖瓶——高水平。

B．百货大楼卖西装——一套一套的。

C．寿星弹琵琶——老生常谈（弹）D．洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽。

5．下面句子中的关联词语运用不恰当的一项是（）A．因为她织得一手好彩锦，所以名字叫织女。

B．织女对孩子们说，天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

C．只要嘴里含着那颗宝石，才能听懂各种动物说的话。

D．既然天上没什么好，你就不用回去了。

二、书写6．请将下面的内容，用正楷规范地抄写下来，注意行款整齐。

横竖撇捺有乾坤一笔一画成文章三、连线题7．中国汉字书法为汉族独创的表现艺术，已入选国家级非物质文化遗产名录，现将其称誉连起来。

无言的乐无形的诗无图的舞无声的画四、判断题判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

8．汉字是世界上使用人口最多的文字之一。

( )9．汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。

( )10．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。

( )11．清代的王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

( )12．小篆是我国最早的统一的文字。

( )13．字谜“看上去父亲多，实际上就一个”的谜底是“爹”字。

部编版五年级语文下册第三单元练习题（含答案）一、基础积累。

（20分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.小篆．（zuàn）蜀．国（shǔ）B.祭．祀（jì）隶．书（lǜ）C.殷．商（yīn）赐．予（cì）D.蕴．含（wēn）纤．细(qiān)2．下面全是形声字的一项是()(2分)A．材铜甜B．削瓢林C．露爸森D．固病架3．小南看见广告上有一些错别字，于是动手改了改，请看一看他改错的是（）（2分）A．百衣百顺依B．乐在骑中其C．有口皆背杯D．牙口无炎哑言4．（）是我国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式。

在一定的语言环境中，通常说出前半截，省去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。

（2分）A．对联B．谜语C．歇后语D．诗歌5．下列关于甲骨文的叙述错误的一项是（）（2分）A．刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文。

B．甲骨文出土于安阳市的废墟。

C．甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字。

D．研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。

6．下列关于隶书的说法有误的一项是（）（2分）A．隶书通行于战国晚期，形成于两汉。

B．隶书将篆书圆转的线条改为直笔或方笔。

C．隶书的象形意味已经基本消失，它的笔画简化，书写方便。

D．隶书中，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。

7．下面横线上填入词语正确的一组是（）（2分）最初有文字的时候，人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。

后来，人们把字写在____和____上。

到了汉朝，人们才将纸作为重要的书写材料。

A．竹子木头兽骨龟甲B．兽骨龟甲竹子纸C．兽骨木头竹子龟甲D．兽骨龟甲竹子木头8．判断下面书法作品的字体，把对应字体的序号填在括号里。

（4分）A．草书B．楷书C．行书D．隶书9．下列关于研究报告的说法不正确的一项是（）（2分）A．研究报告的标题要体现研究的内容。

统编版五年级语文下册《第三单元》知识点梳理及单元检测（附答案）知识梳理第三单元基础知识梳理一、易读错字二、猜字谜1.猜字谜的常用方法：组合法：是指根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，重新组合凑成一个字。

比如，“一家十一口”。

“十”“一”“口”组合起来就是个“吉”字。

意会法：要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。

比如，“重逢（猜一个字）”。

重逢就是再一次见面（又见），谜底就是“观”。

2.字谜半部春秋(秦) 赔惨了(夸) 刘备哭，刘邦笑(翠) 一口咬掉牛尾巴(告)3.字谜（1）一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。

（2）需要一半，留下一半。

（3）一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨。

（4）人不在其位。

谜底：1.府 2.雷 3. 秋 4.立4.门内添活则为“阔”。

汉字属于表意体系的文字，字形和字义有密切的关系。

(1)杨修通过什么方法猜出了谜底?答:运用离合字形析字法。

“析字”是根据汉字的结构特点,采用析形、析义、析音等形式来表情达意的一种方法。

(2)你还能列举出类似的例子吗? 示例:一人一口酥一天,塞北送给曹操一盒酥,曹操亲自在盒子上写下“一合酥”三个字,然后把酥放在了桌子上。

杨修进来看见了,让人拿来汤匙,和众人分着吃完了。

曹操问他为什么这么做,杨修回答说:“盒子上明白地写着‘一人一口酥’,我怎么敢违抗丞相您的命令呢?”三、歇后语1.歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。

这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分(真意所在)隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。

2.歇后语(谐音)秃子打伞——无法(发)无天墙头上挂狗皮——不像话(画)三九天穿裙子——美丽动(冻)人飞机上敲铜锣——声名(鸣)远扬外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊的军师——无(吴)用四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先孔夫子搬家——净是输(书) 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外3.书上出现的是谐音性歇后语。

人教部编版语文五年级下册第三单元试卷（根据部编版语文教材五年级下册第三单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、给加点的字选组正确的读音。

（8分）殷．朝（yīnɡyīn）挫．伤（cuò chuò）奴隶．（dìlì）迂．回（yūxū）间．隔（jiān jiàn）薄．皮（báo bō）苦闷．（mēn mǎn）结．绳（jiē jié）二、猜字谜。

（4分）1.一月一日非今天。

谜底:2.守门员。

谜底:3.有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。

谜底:4.根据右边的图画猜字。

谜底:三、汉字减法。

(请将下列汉字各减一笔变成新字)(6分)衰( ) 钩( ) 治( ) 往( ) 体( ) 睛( )四、火眼金睛（辨字组词）。

（5分）仰（）聘（）楷（）尊（）锥（）抑（）骋（）谐（）遵（）堆（）五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。

(5分)1.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。

( )2.第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。

( )3.传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。

( )4.“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。

( )5.自从东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。

( )六、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。

（5分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）3．某洗衣机广告词：闲妻良母——（）改为（）4．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）5．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（）改为（）七、补充成语。

（6分）有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）月光如（）挺拔如（）浩瀚如（）清亮如（）凝滑如（）水平如（）心急如（）烈日如（）暴跳如（）岁月如（）人流如（）挥汗如（）八、我能给下列的字选择正确的解释（5分）道：①道路②水流通行途径③方向、法、道理④道德⑤说⑥用语言表示情感⑦以为、认为⑧量词１．我们要培养自己能说会道．的能力。

部编版小学语文五年级下册第三单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”为下列加点字选择正确的读音。

(5分)遨．游(áoào)狩．猎(shǒu shòu) 小篆．(zhuàn zuàn)铸．刻(shòu zhù) 碾．成(niǎn liǎn)二、修改下列词语中的错别字。

(8分)1．将词语中的错别字用“____”画出，并改正在括号里。

(4分)威名远杨( )兴高彩烈( )举世文名( )名人背出( ) 心领神汇( ) 避祸桃难( ) 粗细一至( ) 大喜过忘( ) 2．先找出商店招牌中的错别字用“____”画，再将正确的字写在括号里。

(4分)(1)汽车修理店：补胎冲气( ) (2)洗车店：洗车打腊( )(3)饭店：合饭( ) (4)水果店：波萝( )三、选字填空。

(5分)噪燥躁1．这里的天气本来就热得很，外面又传来汽车刺耳的音，他的心情烦躁极了。

代带戴2．北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要棉帽。

他从南方来时没这么多衣服，就请姐姐他上街去买。

做作坐座3．放学后小明在公交车上找了一个位下，一到家就打开书包完了语数业。

四、猜一猜，我是谁？(字谜游戏)(4分)1．二人手拉手，钢丝绳上走。

( )2．一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上( )3．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳。

( )4．有木就开花，有水成汪洋，有雨长白斑，有草果儿甜。

( )五、下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？请写在括号里。

(4分)1．下雨天出太阳——假情．( )2.隔着门缝吹喇叭——名．( )声在外3．老虎拉车——谁敢．( )4.从河南到湖南——难．(南)上加难．( )六、选词填空。

(3分)改进改善改造改变改革改良1．通过机构( )，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。

2．农作物品种不( )，产量很难再提高上去。

3．只有不断( )工作方法，我们才会有不断地进步。

五年级语文下册第三单元试卷及答案五年级语文下册第三单元测试题及答案（一）班级姓名一、看拼音写词语。

二、选择正确读音。

三、完整词语。

（）牙（）嘴心（）胆（）（）高（）烈小心（）（）置之（）（）漫不（）（）四、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。

（）的话语发扬（）（）地钻研（）的感情维护（）（）地歌唱五、在括号里填上恰当的关联词语。

1．（）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。

2．一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。

3．爸爸（）有多忙，（）要抽出时间来检查我的作业。

六、修改下列病句。

1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。

2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。

七、阅读短文，回答问题。

我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。

它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。

深绿色已经褪尽了。

在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。

外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。

我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。

但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。

他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

他平时对人很和蔼总是乐呵呵的人们都（亲切、关切）地叫他老郭每次他一下班我就缠住他外公外公叫个不停我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。

多年来，他对工作认真负责。

夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。

人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。

一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。

第三单元达标测试一．选择题1．下面全是形声字的一项是( )。

A．材铜甜 B．削瓢林C．露爸森 D．固病垠2．下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )。

A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用B．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用C．小篆是秦朝时发展来的，是我国最早的统一的文字D．隶书的象形意味已基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。

而楷书比隶书更加便于书写和认读，南北朝之后占主导地位，一直通行至今3．下列关于研究报告的说法不正确的一项是( )。

A．研究报告的标题要体现研究的内容B．写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法C．搜集资料的办法主要有：查找图书、网络搜索、请教别人等D．研究报告的结论必须是科学的二、填空题1．看图辨字。

（）（）（）2．看图猜字。

（）（）3．改正下面标示牌中的错别字。

（）（）（）4．猜字谜。

(1)高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。

( )(2)一个游水，一个吃草，合在一起，味道真好。

( )(3)有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马可跑天下。

( )(4)两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来。

( )5．趣填表示“说”的四字词语。

浮夸而空泛地说——夸夸( )( ) 乱而无章地说——语无( )( )生动而连贯地说——娓娓( )( ) 恳切而有分量地说——语( )心( )6．判断下面书法作品的字体，把对应字体的序号填在括号里。

A．草书 B．楷书 C．行书 D．隶书（）（）（）（）7．先写出下列歇后语中运用谐音的字，再把原字写出来。

寿星弹琵琶——老生常谈( )( )狐狸吵架——一派胡言( )( )花椒掉进大米里——麻烦了( )( )秃子打伞——无法无天( )( )三、按要求做题现在光明小学五年级正在开展“怎样搜集资料”的综合性学习活动。

他们围绕“中国的传统节日习俗”的主题搜集到了如下的资料：①春节的时候，家家户户都要贴春联；②重阳节的时候，人们会去登高，还会吃重阳糕，寓意步步高升；③张大爷家每月的十五日都会拳行家庭聚餐以增进亲人之间的感情；④学校每年会在9月10日教师节这天举行开学典礼；⑤立春的时候，不少地方都会在孩子的袖子上缝上一个“春鸡”。