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二年级上册语文《场景歌》句子仿写
根据部编版二年级上册《场景歌》的课文内容，我尝试仿写以下句子：
（1）一道小溪，流淌着潺潺的流水，静谧的夜晚，月色如水，波光粼粼。
（2）一个教室，座无虚席，同学们听讲认真，勤于思考，如同一艘艘启航的小船，在知识的海洋中徜徉。
（3）一片田野，布满了绿油油的秧苗，阳光明媚的日子里，农民伯伯在田间劳作，如同一只只勤劳的蜜蜂，忙碌地采撷着甜蜜的果实。
（4）一条小河，清澈见底，小鱼儿在河里嬉戏，阳光洒在水面上，金光闪闪，如同一条条璀璨的宝石，在小河中闪烁。
（5）一座高山，雄伟壮观，山顶覆盖着白皑皑的雪，如同一只白色的巨兽，盘踞在云端之上，眺望着远方。
（6）一片树林，枝繁叶茂，郁郁葱葱，鸟儿们在林间欢快地唱歌，如同一首美妙的交响乐，在林间回荡。
（7）一片草地，碧绿如茵，草地上盛开着五颜六色的小花，如同一幅色彩斑斓的画卷，在草地之上展开。
（8）一座花园，鲜花盛开，蝴蝶服务出现问题，请稍后再试。
二年级语文上册必考句子仿写1、太阳一晒，我就变成汽。
上课铃一响，同学们就跑回了教室。
2、有时候我很温和，有时候我却很暴躁有时候我很安静，有时候我却很活泼3.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。
我们在教室里上课，在操场上玩耍，在图书馆里读书，在美术室里画画。
4. 我一抬头就能看见天。
我一放学就开始写作业。
5、官员们一边看一边议论。
我一边看书，一边写字。
6、曹操的儿子曹冲才七岁。
晚上十点钟爸爸才回到家。
7、大象到底有多重呢？新来的语文老师到底是谁呢？8、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
一串串、一行行彩灯亮了，就像一道道美丽的彩虹。
9、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
夜空中一闪一闪的星星，好像孩子们一双双眼睛。
一二年级造句必考（1）——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五支铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
(3)——是——蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——小树苗越长越高。
气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
汽车越开越快。
早晨，太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多，就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时，颜色越涂越深。
（5）因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。
因为秋天到了，所以树叶黄了。
因为下雨了，所以路面很滑。
因为下雨了，所以小草更绿了。
部编二年级上册语文仿写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．我会照样子写句子。
1．人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
________一__________就__________________。
2．那么河水到底是深还是浅呢？_______是___________还是_______________？3．多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
多美的公园！有______，有_______，有______，有________。
___________！_______________________。
【答案】妈妈回家开始做饭你去上学走路骑自行车呢花儿树鸟儿湖多好的学校有花坛，有操场，有商店，有图书馆【解析】【分析】【详解】略【点睛】2．我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整：妈妈一回家就忙起来了，一会儿______，一会儿______，一会儿_____________。
（2）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。
大树，______，像_______。
【答案】洗菜烧水蒸馒头枝叶茂密一把大伞【解析】【分析】【详解】略3．照样子，写句子。
例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
（1）池塘里的荷叶又大又圆的，好像_________。
（2）林中的小路_______，好像________。
（3）_________，__________。
【答案】一把把大伞弯弯曲曲的爬行的小蛇树上的樱桃红红的好像一颗颗晶莹的宝石【解析】【分析】【详解】略4．想象画面，再仿照例句写一写。
例句：小红十分着急．．．．地跑进了教室。
．．．．，匆匆忙忙森林运动会结束了，小花狗____________，___________回到了家。
【答案】十分兴奋高高兴兴地【解析】【分析】【详解】略5．我会照样子，写句子。
1．例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
二年级语文上册仿写句子练习，拿给孩子写一写二年级语文上册仿写句子一、仿写句子1、漂漂亮小红的发卡真漂亮。
独 ____ _________________稻 ____ _________________议 ____ _________________逃 ____ _________________意 ____ _________________勇 ____ _________________补 ____ _________________衬 ____ _________________2、天上的星星怎么数得清? 天上的星星数不清。
(1) 小明怎么能不写作业呢？____________________________(2) 你怎么能不讲卫生呢？____________________________3、小明把书包放在教室里了。
书包被小明放在教室里了。
（1）我们把公主从城堡里就出来了。
____________________________（2）小仙女把我送到了长城脚下。
____________________________4、葫芦叶子被虫子吃了。
虫子把葫芦叶子吃了。
（1）枣被年轻人吞进肚子里去了。
____________________________（2）红红被妈妈骂了一顿。
____________________________5、也许明天会下雨。
明天也许会下雨。
（1）小莉昨天发烧了。
____________________________（2）妈妈早晨早早叫我起床。
____________________________（3）小明的哥哥五天后出差回来。
____________________________6、马棚里住着一匹老马。
马棚里住着一匹小马。
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
（1）我们班有49名男生。
我们班有28名女生。
____________________________（2）小亮爱学习。
二年级上册仿写句子知识点
1. 哎呀呀，二年级上册仿写句子知识点可重要啦！就像搭积木一样，把词语和句子巧妙地组合起来。
比如“太阳像个大火球”，那我们就可以说“月亮像个大圆盘”呀！
2. 嘿，你知道吗？仿写句子能让我们的语言变得更有趣呢！像“弯弯的月亮像小船”，那我们能不能说“闪闪的星星像宝石”呢？
3. 哇塞，二年级上册的仿写句子知识点简直太有意思了！“荷叶圆圆的，绿绿的”，那是不是“花朵红红的，艳艳的”呢？
4. 哎呀，仿写句子就像是给语言化妆呢！比如“小松鼠在枝头跳来跳去”，那我们可以说“小鸟在天空飞来飞去”呀，是不是很有趣？
5. 嘿，二年级上册的这个知识点可别小瞧哦！“我有一个书包”，那我们也可以说“他有一支铅笔”嘛！
6. 哇哦，学会了仿写句子，就像掌握了一门魔法！“她的头发长长的，黑黑的”，那“他的眼睛大大的，亮亮的”，对不对呀？
7. 哎呀呀，这仿写句子知识点不就像一把钥匙，能打开语言的大门嘛！“天空那么蓝，那么高”，那“草地那么绿，那么广”呀！
8. 嘿，你想想看，仿写句子多好玩呀！“小鸡画竹叶”，那“小鸭画枫叶”，是不是很形象？
9. 哇，二年级上册仿写句子知识点真的超有用呢！“雪人大肚子一
挺，他顽皮地说：我就是冬天。
”那我们也可以创造出有趣的句子呀！
10. 哎呀，这可是二年级上册很关键的知识点呢！“小鸟在树上唱歌”，那“小鱼在水里跳舞”，多有意思呀！
我的观点结论：二年级上册仿写句子知识点真的很重要，能让我们的语言更丰富、更生动，大家一定要好好掌握呀！。
统编版小学二年级语文上册知识点小结及提升练习第一单元核心考点清单1 小蝌蚪找妈妈一、读准字音捕．(bǔ)食迎．(yíng)上脑袋．(dài) 乌龟．(guī) 黑灰．(huī) 披．(pī)着阿．(ā)姨．(yí) 宽．(kuān)嘴巴头顶．(dǐng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:两个“人”末笔变成点。
提示:左窄右宽,足字旁末笔变提,“兆”的撇在竖中线上。
三、多音字教jiāo(教书) jiào(教室)四、换偏旁,组词语清-氵+(目)=睛(眼睛) 该-讠+(子)=孩(孩子)五、生字扩词两(liǎnɡ):两个两只两条哪(nǎ):哪里哪个哪天宽(kuān):宽广宽大宽敞顶(dǐnɡ):头顶山顶屋顶眼(yǎn):眼珠眼球眼花缭乱睛(jīnɡ):眼睛目不转睛肚(dù):肚皮肚子牵肠挂肚皮(pí):牛皮皮衣果皮孩(hái):孩子女孩小孩跳(tiào):跳远跳高心跳六、词语搭配甩．着长长的尾巴鼓．着大大的眼睛披．着碧绿的衣裳露．着雪白的肚皮1.牛儿(甩)着粗粗的尾巴在吃草。
2.妹妹(鼓)着脸颊,很生气。
3.超人(披)着红红的斗篷。
4.大灰狼(露)着尖尖的牙齿。
七、词语积累游来游去飞来飞去跳来跳去说来说去八、感知课文小蝌蚪是这样长成青蛙的:长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短→尾巴消失。
2 我是什么一、读准字音晾晒．(shài) 傍．(bàng)晚奔．(bēn)跑淹．(yān)没．(mò) 冲．(chōng)毁．(hu ǐ)二、写对字形(写一写,并组词)提示:左窄右宽,“及”横折折撇一笔写成。
三、多音字没 m ò(淹没) m éi(没有)四、生字扩词变(bi àn ):变成 改变 变化 极(j í):太极 北极 极小片(pi àn ):一片 刀片 片刻 傍(b àn ɡ):傍晚 傍午 依山傍水 海(h ǎi ):海洋 大海 五湖四海 洋(y án ɡ):海洋 洋红 洋货作(zu ò):工作 动作 作业 坏(hu ài ):好坏 坏事 破坏给(ɡěi ):送给 分给 给力 带(d ài ):皮带 带来 带领五、形近字六、反义词暴躁—温和 好—坏七、词语搭配1.雨点(落)下来 雪花(飘)下来 冰雹(打)下来2.发动(机器) 灌溉(田地) 冲毁(房屋) 淹没(庄稼)八、仿写句子1.有时候．．．我很温和,有时候．．．我却很暴躁。
二年级语文上册第一单元仿写句子汇总第一课《小蝌蚪找妈妈》例1：小青蛙的尾巴已经不见了。
仿1：我已经把作业写完了。
仿2：比赛已经结束了。
例2：小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。
仿1：老牛甩着长长的尾巴，在河边吃草。
仿2：岸边的柳树甩着长长的枝条，在春风中舞蹈。
例3：青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
仿写1：大公鸡披着鮮艳的袍子。
仿写2：小乌龟露着短短的尾巴。
仿写3：小金鱼鼓着一双大眼睛。
第一单元仿写句子汇总第二课《我是什么》有时候……有时候……例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
仿1：写完作业后，我有时候画画，有时候看电视。
仿2：老师有时候很严厉，有时候很温和。
仿3：我有时候喜欢吃面包，有时候喜欢吃面条。
仿4：我有时候很开心，有时候很难过。
仿5：放假了，我有时候去图书馆，有时候我去公园。
例2：我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
仿：一道闪电惊心动魄地打下来。
例3：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
仿：到了秋天，叶子纷纷飘下来。
第一单元仿写句子汇总第三课《植物妈妈有办法》如果……就……例1：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
仿写：我们如果想要实现自己的梦想，就要努力学习。
只要……就……例2：苍耳只要挂住动物的皮毛，就能去田野山洼。
仿1：只要明天不下雨，我们就可以出去玩。
仿2：只要明天不下雨，我就去爬山。
仿3：只要努力,就会有收获。
仿4：只要明天不下雨，就可以出去旅游。
仿5：只要有希望，就不要轻易放弃。
部编版二年级语文上册第一单元专项训练：句型（含答案）一、1.《小蝌蚪找妈妈》1.照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳2.根据课文内容填一填。
（1）小蝌蚪长着________的脑袋，黑灰色的________，甩着________的尾巴，快活地游来游去。
（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出了两条________，过了几天，又长出了两条________，又过了几天，尾巴________，最后变成了________，找到了妈妈。
3.照样子，写句子。
例：小蝌蚪在池塘里游。
（谁）（哪里）（干什么）（1）蜘蛛________ 。
（2）________采蘑菇。
4.根据课文内容，连一连，写一写。
示例：披着——碧绿的——衣裳甩着________ 雪白的尾巴鼓着________ 大大的肚皮露着________ 长长的眼睛我也会写：________着________的________5.选词填空。
A.蓝蓝的________太阳B.弯弯的________尾巴C.圆圆的________天空D.长长的________小河E.青青的________眼睛F.红红的________小苗6.照样子，写一写。
例：小蝌蚪在池溏里游。
①小白兔________跳。
②熊猫________吃竹子。
③小猴________玩耍。
7.读课文，想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。
（在句前加上序号）（）小蝌蚪长出两条前腿。
（）小蝌蚪长出两条后腿。
（）小蝌蚪的尾巴不见了。
（）小蝌蚪的尾巴变短了。
8.句子模仿秀。
小蚌蚌已经长成青蛙了。
________已经________。
9.照样子写句子。
①青蛙披着碧绿的衣裳。
______________________________________________ ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。
______________________________________________ 10.连词成句，并加上标点符号。
二年级上册语文句子仿写
1.春天来了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳叫个不停。
仿写：夏天来
了，草儿绿了，小虫七嘴八舌叫个不停。
2.秋天到了，树叶落了，大雁排成一字飞走了。
仿写：冬天到了，
雪儿飘了，小熊呼呼大睡躲进洞里了。
3.早上，太阳公公露出了笑脸。
仿写：晚上，月亮婆婆露出了笑
脸。
4.草原上，牛羊成群，马儿奔跑。
仿写：森林里，野兽出没，鸟
儿歌唱。
5.春天，万物复苏，大地重新焕发生机。
仿写：秋天，万物成熟，
田野重新焕发生机。
6.夜晚，星星闪烁，月亮高挂。
仿写：白天，太阳照耀，云朵飘
荡。
7.大海里，鱼儿自由自在地游来游去。
仿写：小溪里，蝌蚪欢快
地蹦来蹦去。
8.花园里，花儿争奇斗艳，香气四溢。
仿写：果园里，水果各具
特色，美味可口。
9.春天来了，绿意盎然，万物复苏。
仿写：秋天来了，金黄满地，
硕果累累。
10.山上，树木郁郁葱葱，山花烂漫。
仿写：河边，垂柳依依，水
草茂盛。
部编二年级语文上册第1-4单元仿写句子检测
1、小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。
2、有时候我变成小硬球打．下来，人们就叫我“冰雹”。
3、到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。
4、孩子如果
．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
5、只要
．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
6、我的脾气可怪了，有时候
．．．我很温柔，有时候
．．．我却很暴躁。
7、平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里
跳舞，唱歌，开大会。
8、梧桐树叶像．手掌。
9、曹冲才七．岁。
10、大象到底
．．有多重呢？
11、爸爸一边
．．逗露西玩。
．．刮胡子，一边
12、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿
的，五光十色，美丽极了。
①、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
②、下课了，同学们在操场上活动，
，处处欢声笑语，热闹极了。
13、那巨石真像
．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
14、窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。
仿仿
写拟人句）
15、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
仿仿写比喻句）。
二年级语文上册每单元仿写句子第一单元：我和我的家
1. 原句：我家在城市中心。
仿写句子：我的小家在大山深处，周围是美丽的自然风光。
2. 原句：我的家很温馨，有爱有味。
仿写句子：我的家很安静，每天都能听到小鸟的歌唱。
3. 原句：我和妈妈一起做饭，爸爸也会帮忙。
仿写句子：我和爸爸一起钓鱼，妈妈也会帮忙处理鱼。
第二单元：小学生活
1. 原句：我每天早上要坐公交车去上学。
仿写句子：我每天骑自行车去上学，路上可以欣赏树木和花草。
2. 原句：课间休息的时候，我们会玩跳绳、踢毽子等游戏。
仿写句子：课间休息的时候，我们会一起唱歌跳舞，一起享受美好的时光。
3. 原句：学校里有教室、操场、图书馆等地方。
仿写句子：我家附近的学校还有游泳池和大型植物园，很适合我们进行体育锻炼和自然观察。
第三单元：小学生活
1. 原句：我最喜欢的科目是语文，因为我喜欢读书、写字。
仿写句子：我最爱的科目是数学，因为我喜欢解决问题和思考。
2. 原句：学校的食堂做的饭菜很好吃，而且还有很多种。
仿写句子：我家妈妈做饭很好吃，而且还会尝试各种不同的食材和做法。
3. 原句：我还要好好学习，长大后成为一名医生。
仿写句子：我还要不断学习，长大后成为一名科学家，为人类做出贡献。
樱桃妈妈仿写句子二年级上册
1. 樱桃妈妈可温柔啦，就像春天的微风轻轻拂过脸庞。
比如我摔倒了，樱桃妈妈会温柔地把我扶起来，问我疼不疼呀。
2. 樱桃妈妈笑起来真好看，像那绽放的花朵一样美。
每次看到樱桃妈妈笑，我都觉得心里暖暖的，就像阳光照进来了一样。
3. 樱桃妈妈做的饭菜可香啦，简直比饭店的大厨还厉害！你看，每次我都能吃个精光呢。
4. 樱桃妈妈的怀抱好温暖呀，就像一个温暖的小窝。
当我难过的时候，只要躲进樱桃妈妈的怀抱，就什么烦恼都没有了。
5. 樱桃妈妈讲故事可好听了，仿佛把我带进了一个个奇妙的世界。
有一次她给我讲了一个关于小精灵的故事，我都听入迷了呢。
6. 樱桃妈妈的手好巧呀，能做出各种漂亮的小手工。
哎呀，我怎么就没遗传到这点呢？
7. 樱桃妈妈很勇敢呢，就像一个女超人。
上次家里有只大虫子，还是樱桃妈妈把它赶跑的。
8. 樱桃妈妈对我可严格啦，就像一个严厉的老师。
但我知道她是为我好呀，不是吗？
9. 樱桃妈妈很有耐心，教我做作业的时候从来不会不耐烦，这多像一位耐心的天使呀！记得有一次我一道题做错了好多遍，她还是慢慢教我。
10. 樱桃妈妈真的好辛苦呀，每天要做那么多事情。
我们是不是应该多帮帮她呢？
我的观点结论：樱桃妈妈是世界上最好的妈妈，她的温柔、善良、勇敢、勤劳都深深影响着我，我真的好爱她呀！。
二年级上册句子练习班级姓名仿写句子1. 我在树林里走来走去，想找寻一片火红的枫叶。
我在树林里走来走去，我在，想。
2. 不要送伞来，妈妈，我喜爱在毛毛雨中走回家。
不要，，我。
不要，，我。
3.一路上，影子总随着我，它为何会变来变去呢一路上，总唱个不断，为何呢今日，总，为何呢4. 踢球时，我打坏了街坊家的玻璃，没人看见，有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，字词听写我得了“优〞，自己发现里面有错字，。
5.王冕看得入迷，心想，假设能把它画下来，那多好啊！，心想，假设，那多好啊！6.白胡须爷爷鼓舞巨人：“试一试吧！你身强力壮，或许能爬上去。
〞________鼓舞 _____：“试一试吧！ _______________________。
〞7.有时我很平和，有时我很烦躁。
有时，有时。
8.我对出生没有一点印象，只知道小熊向来在我身边。
我对那个售货员没有一点印象，只知道。
，只知道。
9.我去拜见刺猬，但是他的洞口仍旧被乱草封着，预计这个懒家伙还在睡觉呢！我去，但是，预计！二年级上册句子练习班级姓名1 / 210.用“一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯〞造句。
11.她的衣服多么美丽，她的浅笑多么可爱。
多么，多么。
12.他一边放牛，一边找书来读。
一边，一边。
13.我画透明的大海，为了看清海底的宝藏。
我画，为了。
14.固然 __________ ______，但是 __________ _________。
15.只需我一步一步不断地爬，就必定能爬到天上！只需 _________________，就 __________ ______。
仍旧子写词语1、鱼虾肥瓜果香枫叶红菊花黄香红黄香红黄2、团团转3、蹦蹦跳跳又脏又破愈来愈远滚来滚去商议商议沾沾自喜2 / 2。
二年级上册句子练习班级姓名仿写句子1.我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在树林里走来走去，。
我在，想。
2.不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。
不要，，我。
不要，，我。
3.一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上，总唱个不停，为什么呢？今天，总，为什么呢？4.踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，。
有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，。
字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，。
5.王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！，心想，要是，那多好啊！6.白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。
”________鼓励_____：“试一试吧！_______________________。
”7.有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候，有时候。
8.我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
我对那个售货员没有一点印象，只知道。
，只知道。
9.我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢！我去，可是，估计！二年级上册句子练习班级姓名10.用“一会儿……一会儿……”造句。
11.她的衣服多么漂亮，她的微笑多么可爱。
多么，多么。
12.他一边放牛，一边找书来读。
一边，一边。
13.我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。
我画，为了。
14.虽然________________，但是___________________。
15.只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！只要_________________，就________________。
照样子写词语1、鱼虾肥瓜果香枫叶红菊花黄香红黄香红黄2、团团转3、蹦蹦跳跳又脏又破越来越远滚来滚去商量商量得意洋洋。
二年级上册第一单元仿写句子
一、句式
例句1：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
这段话抓住了小蝌蚪的外形特点进行描写，“大大的“的写出了脑袋的形状，“黑灰色的”写出了身子的颜色，“长长的”写出了尾巴的样子。
这些鲜活的特点，把小蝌蚪的样子清晰地展现在我们眼前。
例句2：荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
这句话生动地描写了青蛙的外形。
仿写1：小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫，长着剪刀似的尾巴。
仿写2：小白兔穿着雪白的皮袄，竖着长长的耳朵，长着红宝石般的眼睛。
二、修辞
1、排比
例句1：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
这是一个排比句，写出了雨水降落下来后不同的去向。
仿写”……在……在……在……在……”，可以是一种事物不同状态下的行为，也可以是我们在不同地点的活动，也可以是飞虫、飞鸟在不同地方的不同姿态。
仿写1：平常我在草地上打滚，在山坡上奔跑，在菜园里捉虫，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。
仿写2：蝴蝶在空中和风儿交谈，在树梢和知了嬉戏，在花丛中与蜜蜂赛跑、玩耍、吃花蜜。
例句2：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
仿写1：体育课上，有时候我们打篮球，有时候我们玩丢沙包的游戏。
仿写2：月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。
2、拟人
例句：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。
仿写1：小鸟在树上唱着欢乐的歌。
仿写2：春天到了，桃花露出了粉红色的笑脸。
三、诗的仿写
《植物妈妈有办法》
柳树妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。
椰树妈妈有个好办法，
她让孩子乘上小船，
咕咚一声，落到水中，
孩子们就能漂浮到海角、天涯。
凤仙花妈妈更有办法，
她让果实晒在太阳底下，
啪的一声，果实炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
