二年级看图写话小猴运木头把小熊的气球弄飞了

运木头二年级作文运木头二年级作文200字（精选41篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的运木头二年级作文200字，欢迎大家分享。

运木头二年级作文篇1早上，森林里的小河边举行了一场热闹的运木头比赛。

比赛中有小猴，小猪和小熊。

比赛开始了，裁判小狗手里拿着枪，啪！啪！枪声响了。

小伙伴们飞快地向前冲去，小熊扛得汗流夹背。

小猪推着木头，想将木头滚下山去，可是因木头太重滚得气喘吁吁也还没滚下山。

只见小猴使足了劲用力把木头往水里一推，木头一下就滚到了水里，它又敏捷的跳到了木头上，只见木头载着小猴飞快的往山下游去，不一会的工夫就到了终点。

小狗大声的宣布“今天比赛的冠军得主是聪明的小猴”。

运木头二年级作文篇2有一天,河马市长要建一个博物馆,河马市长叫小象、小猪、小猴去小河边搬木头，还说：“我会叫搬运车到小河边。

”小象、小猪、小猴爽快地答应了，然后它们到了河边。

小象说：“我力气最大让我来搬吧”，小猪说：“我用我的鼻子拱它”，小猴说：“我把木头用一根绳子绑起来，再把木头放在水里拉着走”。

小象说：“我们比比看谁最聪明”。

于是小伙伴们各自出发了，过了几分钟，小猴到了，陆陆续续小猪、小象也到了，小象说：“我的肩膀都酸了”，小猪说：“我的鼻子都红了”，小猴说：“我最轻松把木头浮在河里，这样就搬到了”。

它们都很佩服小猴，于是河马市长就把勋章发给了小猴，小伙伴们都很高兴。

运木头二年级作文篇3在一个阳光灿烂的早晨，小猴、小熊和小猪早早地来到了学校，山羊老师宣布：“上课，今天要你们到森林里去搬木头，并自己想办法搬回来。

”山羊老师的话刚说完，三只小动物飞快地跑到了森林。

小猪找来一根木头就用圆圆的鼻子拱了起来，小熊也不甘示弱，选了一根，就扛在肩上，吃力地往回搬．只有小猴不慌不忙地找来一根绳子，捆住了木头，放到小溪里，溪水哗哗地流着，马上就赶上了小猪和小熊……不一会儿，小猴就运了一大堆。

二年级看图写话运木头范文标准1️⃣ 引言：看图写话的意义与目的看图写话是二年级学生语文学习中的重要环节，它不仅锻炼了学生的观察能力、想象能力，还促进了语言组织和表达能力的提升。

通过一幅或多幅图画，学生需要理解画面内容，结合生活经验和想象力，编写出一段完整、连贯、富有创意的故事。

本文将以“运木头”为主题，提供一篇范文解析及标准指导，帮助学生掌握看图写话的技巧。

2️⃣ 范文解析：运木头的故事题目：小熊运木头图画描述：图画中，一只可爱的小熊正用力地推着一根粗大的木头，脸上满是汗水，但眼神坚定。

旁边是一条蜿蜒的小路，两旁是郁郁葱葱的树木，远处是一座小木屋。

范文：在一个阳光明媚的早晨，小熊贝贝决定为自己的新家准备一些材料。

它发现不远处有一片树林，里面有许多粗大的木头，正是建造房子的好材料。

于是，贝贝决定亲自去搬运木头。

贝贝选了一根最结实的木头，用尽全力把它推向小路。

虽然木头很重，但贝贝没有放弃，它一步一步地向前走着，脸上满是汗水。

路上，贝贝遇到了许多困难，比如石头挡住了去路，或者木头突然变得很重，难以推动。

但贝贝总是能找到解决的办法，它用智慧克服了这些难题。

终于，在太阳快要落山的时候，贝贝成功地把木头运到了小木屋前。

它看着这根木头，心里充满了成就感。

贝贝知道，只要坚持不懈，就一定能实现自己的目标。

解析：这篇范文首先简要描述了图画内容，然后通过丰富的想象，为小熊贝贝设定了一个背景故事，展现了小熊的勤劳、智慧和坚持不懈的精神。

文章结构清晰，语言生动，符合二年级学生的认知水平。

3️⃣ 标准指导：如何写好看图写话观察细致：认真观察图画中的每一个细节，包括人物的表情、动作，以及环境背景等，为编写故事提供丰富的素材。

想象丰富：在观察的基础上，结合自己的生活经验和想象力，为图画中的人物设定合理的情节和对话，使故事更加生动有趣。

语言简洁：使用符合二年级学生语言水平的词汇和句式，避免过于复杂的表达，保持文章的简洁明了。

结构完整：文章应包含开头、发展、高潮和结尾四个部分，确保故事的连贯性和完整性。

二年级看图写话：运木头
一天，阳光明媚，万里无云。

小猴、小猪、小熊听说森林里举办一年一度的运动会，于是它们就去报名了。

第一项是运木头，小熊心想：小动物都说我是大力士，我就搬着木头走到终点吧！说完，小熊就搬着木头走了。

小猪心想：我是去年滚皮球的冠军，今年我就滚着木头走到终点吧！说完，小猪就滚着木头走了。

小猴心想：木头可以浮在水上，我就把木头滚到水里，再就坐在木头上，顺着水流直到终点吧！说完，小猴就坐在木头上漂走了。

比赛结果出来了，小猴是第一名，小猪是第二名，小熊是第三名，大家都觉得小猴很聪明。

运木头比赛-二年级看图写话作文200字相关作文
一天，森林里举行“运木头”比赛，森林之王老虎说：“谁的办法好、速度快，谁就是冠军。

”来参加比赛的有小猴、小猪和小熊。

比赛开始啦!小猴吧木头往河里一推，木头就浮在了水面上，小猴往木头上一跳坐在木头上双手抱着双腿。

只见木头随风向前冲，感觉小猴很开心又轻松。

小猪的办法是在草地上推着木头向前跑，感觉有点吃力。

而小熊把木头扛在肩膀上向前很吃力地跑着。

小猴是第一名，小猪是第二名，小熊是第三名。

当然是小猴得到了冠军，因为小猴的办法好，速度又快，所以小猴是第一名。

二年级看图写话运木头范文标准1️⃣ 引言：看图写话的基础与重要性看图写话是二年级学生语文学习中的重要环节，它不仅能够锻炼学生的观察力和想象力，还能提升他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

在面对一幅关于运木头的图画时，学生需要细致观察画面中的元素，如人物、动物、工具以及环境背景，然后根据这些元素构思出一个完整、有趣的故事。

本文将提供一个二年级看图写话运木头的范文标准，并解析其中的写作技巧。

2️⃣ 范文展示与解析范文标题：小熊运木头范文内容：在一个阳光明媚的早晨，小熊波波决定为它的新家建造一座小桥。

它来到森林深处，挑选了几根又粗又长的木头。

波波首先用鼻子闻了闻木头，确保它们没有腐朽，然后小心翼翼地将木头扛在肩上。

尽管木头很重，但波波没有放弃，它一步一步地向前走着，不时地停下来休息一会儿。

在路上，波波遇到了好朋友小兔跳跳。

跳跳看到波波这么辛苦，便主动提出要帮忙。

跳跳找来一根绳子，将木头绑在自己的背上，和波波一起合力将木头拉回家。

它们边走边聊，很快就到达了目的地。

波波非常感激跳跳的帮助，它们一起将木头放在了新家旁边，准备开始建造小桥。

看着这些木头，波波心里充满了期待和喜悦，它知道，有了这些木头，它的小桥一定会非常坚固和美丽。

解析：观察细致：范文从画面中的小熊、木头、森林、小兔等元素出发，构建了一个完整的故事情节。

情节合理：小熊选择木头、搬运木头、遇到小兔、共同搬运等情节紧密相连，符合逻辑。

角色鲜明：小熊波波和小兔跳跳的性格特点在故事中得到了体现，如波波的坚持和跳跳的乐于助人。

情感丰富：故事中包含了小熊的期待、努力、感激等情感，使得故事更加生动感人。

3️⃣ 写作技巧与提升建议细致观察：在看图写话时，首先要对画面进行细致的观察，捕捉画面中的每一个细节。

合理想象：在观察的基础上，运用合理的想象来丰富故事情节和角色形象。

清晰表达：在写作时，要注意语言的清晰度和流畅性，避免使用过于复杂或生僻的词汇。

情感投入：将情感融入故事中，使故事更加真实感人。

二年级看图作文运木头【第1篇】运木头一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。

游戏开始了。

小猪用粗鼻子拱了拱木头，木头很快就卷了起来，但是小猪拱了一会儿，然后就上气不接下气了。

熊背着沉重的木头，翅膀有力，向终点跑去，但是熊累得一会儿都出汗了。

小猴子想：“我鼻子不粗，肩膀不壮。

我该怎么办？”这时，小猴子看到一条河流向尽头。

他灵机一动，找到一根绳子，把绳子的一端绑在木头上，另一端握在手中。

然后小猴子把木头推下了河，拉着岸上的木头跑到了尽头。

木头走得像箭一样快，很快就走到了尽头。

这只小猴子轻而易举地赢得了冠军奖杯。

【第2篇】看图写话运木头大赛作文200字-小学二年级作文看图写词运木大赛雁窝镇中心小学二年级二班季小满一天，森林里举行了一场盛大的运木比赛。

大象大叔当裁判，小猴子淘，小猪胖，小浣熊当运动员傻。

小浣熊是最傻的。

他拿着木头走路，对自己说：“我累死了！”小猴子和小猪正在滚动木头。

过河时，小猴子自由自在地坐在木头上，小猴子太骄傲了。

过了一会儿，猪和熊都超过了它。

最后，猪和熊都拿到了水晶奖杯，回家了。

小猴子伤心地哭了。

教官崔美茹【第3篇】运木头作文350字-小学二年级作文一天早上，天气很好，山羊叔叔想建一所房子。

小猪、熊和猴子帮助山羊叔叔搬运木材。

猴子用绳子把木头绑好，放进河里，拉着绳子去背。

熊用了一个愚蠢的方法。

他把木头扛在肩上。

过了一会儿，熊累得出汗了。

猪看见了，赶紧想办法把木头推上来卷起来。

三个小伙伴，拉啊拉，滚啊滚，一个个扛木头。

很快，所有的木材都被运走了。

他们来到山羊叔叔那里，告诉山羊叔叔如何运输木材。

山羊叔叔意味深长地说：“你们真是勤劳的孩子！不过我还是喜欢猴子运木头的方式，因为快，省力。

”然后，山羊叔叔对小熊和小猪说：“你应该向小猴子学习！”他们都听着，点点头。

江苏省无锡市滨湖区华庄中心小学：级张一耀【第4篇】运木头作文250字-小学二年级作文一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。

运木头比赛-二年级看图写话300字相关作文
夏天到了，炎热的太阳照着大地，可小河里的河水还是那么凉爽，很多动物都来这避暑，可又有些动物不怕炎热。

瞧，小猴、小猪、小熊这些动物想要来一场运木头比赛，因为它们都说自己最聪明，它们各个不服气。

它们的前面有一条宽广的小河，也就是说要第一个把木头运过去就获胜。

开始比赛了!只见小熊自信地说：“我的力气是森林里最大的，所以我要把木头扛过去。

”它弯下腰，然后，一下子把粗壮的木头扛在了身上。

“小熊，你那样太废力气了，还不如把木头滚过去呢!”小猪也不甘示弱，说完，小猪用它那双小手把木头滚了起来。

“哈哈，你们俩真是傻透了，木头是有浮力的呀，可以漂过去呀!”说完它便把木头放进水里，然后纵身一跳，跳到了木头上。

“真的，”小熊和小猪说，“木头真的漂起来了!小猴，你的办法可真厉害!”
“谢谢夸奖。

”
啊，这场比赛真是太激动人心了。

二年级看图写话：搬木头比赛一天，阳光明媚，森林里要举行搬木头比赛，小猴，小猪和小熊都报名参加了比赛。

比赛开始了，小熊想：我力气大，一定能把木头扛起来走。

小熊果然把木头轻而易举的扛了起来。

可是小熊刚走了几步，就累得满头大汗，它咬牙坚持着。

小猪看见小熊筋疲力尽，他想：我虽然力气不大，但是我鼻子是滚球高手啊！于是他就用鼻子把木头滚了起来。

不一会儿，鼻子就顶的通红通红的，他还是坚持到最后。

小猴看见了他们用的办法这么苦，心想：我可一定要想一个轻松的办法啊！突然，它听到哗哗的河流声，机灵一动想到了一个好办法，就是把木头当成船来坐。

它把木头搬到水里，自己在木头上舒舒服服的坐着，不一会儿就到了终点。

小猴得了第一名，它带上了漂亮的花环，小伙伴们都投来羡慕的目光，竖起大拇指直夸小猴聪明！。

《小熊被气球带飞了》作文2篇
作文一：《小熊被气球带飞了》
在一个阳光明媚的下午，森林里的小动物们聚在一起庆祝小兔的生日。

小熊为了给小兔一个惊喜，特意准备了一大束五彩斑斓的气球。

可是当它把气球绑在自己身上时，意外发生了——气球突然变得非常轻盈，将小熊缓缓地拉向天空！起初，小熊感到害怕极了，但很快它就被眼前壮观的景色所吸引。

从高空中看下去，整个森林就像一幅美丽的画卷，绿树成荫、溪流潺潺，美不胜收。

正当小熊陶醉于这美妙时刻之时，一只小鸟飞过来帮助它解开了绳子，让小熊安全落地。

这次奇妙的经历让小熊更加珍惜身边的朋友以及每一次难得的冒险机会。

作文二：《小熊被气球带飞了》
从前有一只好奇心旺盛的小熊，它总是梦想着能够像鸟儿一样自由自在地飞翔。

有一天，在森林里散步时，它发现了一堆漂浮在空中的彩色气球。

“如果我能抓住它们，也许就能实现我的飞行梦！”想到这儿，小熊毫不犹豫地跳起来抓住了那些气球。

果然不出所料，随着一阵轻风，气球带着小熊越升越高。

虽然心中有些忐忑不安，但更多的是激动与兴奋。

它看到了从未见过的美丽景象：远处连绵起伏的山脉、脚下蜿蜒流淌的小河……直到太阳快要落山的时候，小熊才依依不舍地回到了地面。

这次经历不仅满足了它长久以来的愿望，更教会了它勇敢面对未知挑战的道理。