最新人教版初中生物中考(结业)模拟测试题2(含答案)

初中生物中考（结业）模拟试题（附答案）姓名：_______ 班级：_______ 考号：_______一、选择题（每小题2分，共68分）1、下列有关生物与环境的叙述，正确的是（）A 、能够运动的物体就一定是生物B 、蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C 、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D 、森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称2、获得我国首届最高科学技术奖的生物学家是（）A、李时珍B、袁隆平C、罗伯特·虎克D、弗来明3、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正确的是（）A 、大鱼→小鱼→虾B 、阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼C 、虾→小鱼→大鱼D 、水藻→虾→小鱼→大鱼4、与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥液泡A、①②③B、②③⑤C、①④⑥D、②⑤⑥5、连续发生的生理活动可用流程图表示。

毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（）A、结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体B、尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C、肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房D、红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢6、下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A、紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B、银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C、墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D、种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因7、图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A、大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B、豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C、⑥既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D、大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有⑥8、移栽植物时，常摘掉几个大叶片，目的是减少植物的（）A、蒸腾作用B、光合作用C、呼吸作用D、吸收作用9、如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（）A 、步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽B 、为了保证实验效果，步骤二必须放在光下C 、步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水D 、步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料10、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。

中考生物模拟试卷（二）一、选择题（本大题共30小题，共60分）1.如图所示，表明生物具有什么样的共同特征：（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能生长和繁殖【答案】C【详解】解：轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就会立即紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少年，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。

故选：C。

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物的特征。

2.如图是某同学制作的生态瓶（模拟的生态系统），要想使它更加完善，还需要补充的成分是（）A. 分解者B. 消费者C. 生产者D. 非生物部分【答案】C【详解】解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。

非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间。

生物成分包括生态系统中的全部生物。

根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。

图中少了生产者，要使此生态系统更加完善，应补充的成分是生产者。

这样才能保证碳循环的进行。

故选：C。

生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。

明确生态系统的组成、生态系统中物质能量的流动情况、生态系统自我调节的能力即能正确答题。

3.在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是（）A. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B. 低倍镜观察时视野大，容易发现目标C. 在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位贾D. 从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座【答案】A【详解】解：A、显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积，A错误；B、低倍镜观察时视野大，容易发现目标，B正确；C、在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置，以免物镜压坏玻片标本，C正确；D、从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座，D正确。

初中生物结业考试模拟试题（二）第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是 ( )①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野A.①③②④B.②①③④C.③④②①D.③②①④2.菜豆种子种下去，长出的是菜豆的幼苗而不是其他的幼苗，这主要决定于（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡3.下列各项中，属于果实的一组是（）A.绿豆和玉米B.蚕豆和小麦籽C.葡萄和豆角D.芝麻和大豆4.在山区某些地方，人们在松树茎上剥去一层树皮后，收集松汁，请问松汁是由输导组织中什么结构中流出的？松汁是有机物还是无机物？（）A.导管、无机物B.导管、有机物C.筛管、无机物D.筛管、有机物5.某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子，并设计了如下的实验，从该实验可知：影响大豆发芽的因素是（）A.阳光B.空气C.温度D.水分6.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是( )A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪7.下列各项中，属于条件反射的是（）A.吃饭分泌唾液B.排尿反射C.一朝被蛇咬，十年怕井绳D.流出体外的血液凝固成块8.血液里红细胞数量过少或者红细胞中血红蛋白含量过少，人体就会出现的疾病是（）A.发炎B.贫血C.缺钙D.营养不良9.因激素分泌异常引起的疾病是（）A.侏儒症和脚气病B.甲肝和糖尿病C.色盲和狂犬病D.大脖子病和巨人症10.人眼能够看到远近不同的物体，主要是靠什么调节 ( )A.瞳孔B.玻璃体C.晶状体D.视网膜11.出球小动脉中流出的血液是（）A.含氧较多的静脉血B.含氧较多的动脉血C.含二氧化碳较多的动脉血D.含二氧化碳较多的静脉血12.现有甲、乙、丙三个品种的梨，将甲(接穗)嫁接到乙（砧木）上 ，接穗成活后，再用丙对其进行授粉，得到的梨可食用部分的性状相似于 （ ）A.甲B.乙C.丙D.甲 、丙13.如图1所示，在学习了植物的分类后，生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按右表的标准进行了分类。

2023-2024学年人教版初中生物中考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（）A. 利用病毒达到转基因或基因治疗的目的B. 肝炎病毒、艾滋病毒等寄生在人体内C. 利用动物病毒防治虫害D. 利用减毒或灭毒的病毒制成疫苗【答案】B【解析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

一旦离开就会变成结晶体。

有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利于某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒。

人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤。

利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑。

还可以利用病毒达到转基因或基因治疗的目的；有些动物病毒可以使动物生病。

如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病。

肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内，使人患肝炎、艾滋病。

可见B符合题意。

2.瓣膜的作用是保证血液按一定方向流动，下列血流方向正确的是（）A. 心房→心室→静脉B. 心房→心室→动脉C. 心室→心房→动脉D. 静脉→心室→心房【答案】B【解析】解：在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开；心房与心室之间的房室瓣只能朝向心室开，心室与动脉之间的动脉瓣只能朝向动脉开。

这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。

即心房→心室→动脉。

故选：B。

3.某同学对四种微生物的结构特点进行比较，结果如下表所示，其中“√”表示有，“×”表示没有。

你认为他的记录不正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】解：A.艾滋病毒是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，因此没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，A正确。

人教版初中生物中考模拟试卷（一）一、选择题：1．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量2．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图象，下列推测正确的是（）A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠C．图象①中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都能找得到叶绿体3．细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．细胞核4．被子植物从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了一个生命周期．下列叙述错误的是（）A．被子植物的根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官B．雌蕊和雄蕊能产生生殖细胞，是花最重要的部分C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度5．某同学设计出如图中的实验，其中的小花盆可以渗水，一段时间后发现靠近水一侧的根生长旺盛，下列分析最合理的是（）A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗的长度C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长方向总是向地6．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b7．下列关于消化的叙述错误的是（）A．食物中的营养物质都是由小肠吸收的B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成C．消化腺分泌的消化液中，除胆汁外，都含有消化酶D．小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层细胞构成8．下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（）气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在吸入空气中的含量（%）78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量（%）78 16 4 1.1 0.9 A．人体呼出气体中氧气增加了B．人体呼出气体中水含量明显减少C．人体与外界进行了部分气体的交换D．人体呼出气体中二氧化碳减少了9．下列有关心脏的叙述，正确的是（）A．有四个腔，且上下、左右都相通B．左心室的壁比左心房的壁厚C．右心房和右心室都与上腔静脉相连D．无瓣膜，也能保证血流方向10．一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（）A．这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B．完成该反射的结构是反射弧C．松手是在大脑作出判断之前就进行了D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中11．关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（）A．角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路B．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C．为了节约时间，可以边走路边看书D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激12．如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是（）A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫13．下列对人体细胞染色体叙述错误的是（）A．不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体B．男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体C．女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体D．女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体14．流程图可用来表示连续发生的一系列生理互动，以下流程图正确是（）A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体B．反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子15．下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（）A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用C．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品二、填空题16．（5分）如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：（1）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．牛奶中的蛋白质经消后进入血液的物质是．（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是．（3）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位可首先在心脏的腔中发现这种药物．（4）胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺分泌的，主要是进入血液后起浓度．（5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是出现了病．17．（5分）下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：（[]填代号，横线填名称）（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[ ] 中的导管运输而来的．（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[ ] 进或出植物体的．（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ] ．（4）图3中的生理过程相当于图1中的过程[ ] ，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．（5）假如图3表示的是农田生态系统，甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链．则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是[ ] ．参考答案与试题解析一、选择题：（单选2分×15=30分）1．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．【解答】解：A、生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，A正确；B、生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．B错误；C、非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．故非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响，C正确；D、非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间，非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，D正确．故选：B．【点评】解答此题正确认识生态系统组成成分及各部分的关系．2．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图象，下列推测正确的是（）A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠C．图象①中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都能找得到叶绿体【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】分析题图可知，①视野中细胞数目少，②视野中细胞数目多，因此①视野放大倍数大，②视野放大倍数小，据此解答．【解答】解：A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，①视野放大倍数大，但目镜倍数不一定比②目镜大，A错误；B、用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠，以免影响观察，B正确；C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，C错误；D、见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，D 错误．故选：B．【点评】掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键．3．细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．细胞核【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核．【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，A错误；B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B错误；C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C错误；D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D正确；故选：D．【点评】细胞核内有染色体，染色体有DNA和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动4．被子植物从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了一个生命周期．下列叙述错误的是（）A．被子植物的根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官B．雌蕊和雄蕊能产生生殖细胞，是花最重要的部分C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成；31：绿色开花植物体的结构层次；82：水的作用及其对植物分布的影响；8C：蒸腾作用的意义．【分析】（1）在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．（2）一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分．（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．（4）蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环，据此解答．【解答】解：A、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，A正确．B、花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分，B正确．C、植株生长过程中，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大约有99%的水分主要通过蒸腾作用散失了，C错误．D、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输．所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输，也有利于降低叶面温度，D 正确．故选：C【点评】掌握绿色开花植物的结构层次、花的结构层次、蒸腾作用的意义是解题的关键．5．某同学设计出如图中的实验，其中的小花盆可以渗水，一段时间后发现靠近水一侧的根生长旺盛，下列分析最合理的是（）A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗的长度C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长方向总是向地【考点】V1：科学探究的基本环节．【分析】探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．【解答】解：A、只有一株幼苗，不能探究生长是否需要水，A错误；B、植物的根生长在土壤中，没法观察幼苗根的长度，B错误；C、幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，C正确；D、因为根还具有向水性，根的下面是干土，所以向地性不明显，根表现出的是向水性，D错误．故选：C【点评】涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的内容，灵活答题．6．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b【考点】72：种子萌发的条件和过程；77：叶（枝）芽的结构和发育．【分析】①种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．②叶芽的结构中，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎．【解答】解：A、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶．甲图中1是胚芽，2是胚根，3是子叶，4是种皮，A错误；B、胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1发育成，B正确；C、丙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长．C正确；D、丁图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b，D正确．故选：A．【点评】理解掌握胚的组成及各部分的发育和叶芽的结构及各部分的功能．7．下列关于消化的叙述错误的是（）A．食物中的营养物质都是由小肠吸收的B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成C．消化腺分泌的消化液中，除胆汁外，都含有消化酶D．小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层细胞构成【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺，小腺体包括肠腺和胃腺；【解答】解：A、食物中的营养物质由胃、小肠和大肠吸收，A错误；B、人体的消化系统包括消化道和消化腺，B正确；C、肝是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，不含有消化酶，促进脂肪的消化，C 正确；D、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为：小肠很长，约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．D正确；故选：A【点评】消化系统的结构和各个部分的作用是中考考查的重点内容，需要同学们牢固掌握．8．下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（）气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体78 21 0.03 0.07 0.9在吸入空气中的含量（%）78 16 4 1.1 0.9在呼出气体中的含量（%）A．人体呼出气体中氧气增加了B．人体呼出气体中水含量明显减少C．人体与外界进行了部分气体的交换D．人体呼出气体中二氧化碳减少了【考点】CK：肺与外界气体的交换．【分析】人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外．【解答】解：A、根据表中数据可知人体呼出气体中氧气减少了，A不符合题意；B、根据表中数据可知人体呼出气体中水含量明显增多，B不符合题意；C、呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是在人体内发生了气体交换．人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．C 符合题意；D、根据表中数据可知人体呼出气体中二氧化碳增多了，D不符合题意．故选：C【点评】呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入气体的部分氧气被组织细胞利用并产生了二氧化碳气体．9．下列有关心脏的叙述，正确的是（）A．有四个腔，且上下、左右都相通B．左心室的壁比左心房的壁厚C．右心房和右心室都与上腔静脉相连D．无瓣膜，也能保证血流方向【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．如图所示：【解答】解：A、心脏有四个腔，只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，A错误；B、心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比左心房的厚，B正确；C、右心房与上腔静脉相连，右心室与与肺动脉相连，C错误；D、心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动，D错误．故选：B【点评】心脏四腔与血管的连接一定要记清，这是学习血液循环的途径的基础．10．一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（）A．这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B．完成该反射的结构是反射弧C．松手是在大脑作出判断之前就进行了D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中【考点】E5：反射弧的结构和功能；E6：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧．【解答】解：A、缩手反射是低级反射，是一种生来就有的反射，但是需要在神经系统的参与下完成，A符合题意；B、完成反射的结构基础书反射弧，B不符合题意；C、完成松手的反射中枢在脊髓，不需要大脑的参与，C不符合题意；D、缩手反射属于低级反射，完成缩手反射的神经中枢位于脊髓，D不符合题意．故选：A【点评】掌握反射和反射弧的概念是解题的关键．11．关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（）A．角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路B．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C．为了节约时间，可以边走路边看书D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成；EJ：眼的保健．【分析】物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体．近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方．这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼．【解答】解：A、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路，A正确；B、人之所以能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节．B错误；C、边走路边看书既不利于眼睛健康，又不安全．C错误；D、脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．D错误；故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点以及矫正12．如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是（）A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型非特异性免疫第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物第二道防线杀菌物质和吞噬溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫细胞第三道防线免疫器官和免疫产生抗体，消灭病原体特异性免疫细胞（2）图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌．【解答】解：根据分析可知：图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于第一道防线；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，图一、图二两幅图所示的均不针对特定的病原体，属于非特异性免疫，故选项D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．13．下列对人体细胞染色体叙述错误的是（）A．不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体B．男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体C．女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体D．女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体【考点】K7：人的染色体组成和性别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：Array从性别遗传图解看出：。

初中生物中考（结业）模拟试题姓名：_______ 班级_________ 学号：______一、选择题（每小题2分，共54分）1、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A、生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B、生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C、生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D、生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣2、“风吹草低见牛羊”。

下列有关草和羊的描述正确的是（）A、草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B、羊的血管和草的筛管都属于输导组织C、草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成3、下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A 、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B、制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C 、绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色D 、观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中，管径最小的血管内红细胞单行通过4、一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和染色体数分别是（）A．4个,12对B．8个,6对C．16个，3对 D．16个，12对5、下列特征与生物个体对应关系错误的是（）A、由一个细胞构成，有感光的眼点，能运动——眼虫B、根、茎、叶中有输导组织，能产生孢子——葫芦藓C、有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织——肾蕨D、由菌丝构成，细胞有细胞核，能产生孢子——蘑菇6、被播种到土壤中的种子不能萌发的原因是( )A、种子呈休眠状态B、胚已死亡C、种子不完整D、以上几项均有可能7、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A、分生组织B、机械组织C、导管D、筛管8、下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A、幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系B、储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用C、合理密植可充分利用光照，提高作物产量D、春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度9、验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是（）A 、步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B 、脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热C 、滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色D 、该实验能证明光是光合作用的必要条件10、新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。

2023-2024学年人教版初中生物中考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.下列生物没有细胞结构的是A. 草履虫B. 冠状病毒C. 变形虫D. 珊瑚虫【答案】B【解析】ACD．草履虫、变形虫都是单细胞生物、珊瑚虫是多细胞动物，因此都有细胞结构，ACD不符合题意。

B．冠状病毒没有细胞结构。

因此，没有细胞结构的是病毒，B符合题意。

故选B.2.下列是几位同学讨论动物运动的意义时提出的四种观点，其中错误的是（）A. 有利于动物逃避敌害B. 有利于动物物种的进化C. 有利于动物获取食物D. 有利于动物寻找配偶【答案】B【解析】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．动物运动与动物物种的进化没有直接关系．故选：B．3.关于泌尿系统的叙述，正确的是（）A. 膀胱是形成尿的主要器官B. 进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为小静脉C. 肾小球和肾小囊内壁具有过滤作用，肾小管有重吸收作用D. 肾单位仅有肾小球构成【答案】C【解析】 A ．泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成的。

肾脏是形成尿的主要器官，输尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道，膀胱还有暂时储存尿的作用。

A错误。

B．进入肾小球的血管是入球小动脉，出肾小球的血管是出球小动脉，入球小动脉和出球小动脉都是小动脉，里面流动的都是动脉血。

B错误。

C ．尿的形成包括肾小球与肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

C正确。

D．肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。

肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

D错误。

4.下列动物中生殖方式不是胎生、哺乳的是（）A. 扬子鳄B. 家兔C. 猎豹D. 猫【答案】A【解析】 A 、扬子鳄是爬行动物，生殖方式为卵生；BCD、家兔、猎豹、猫都是哺乳动物，生殖方式都是胎生；所以，动物的生殖方式不属于胎生的是扬子鳄。

2023-2024学年人教版初中生物中考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计24小题，每题3分，共计72分）1.下列生物中，没有细胞结构的是（）A. 绿农杆菌噬菌体B. 青霉C. 大肠杆菌D. 双孢蘑菇【答案】A【解析】2.下图是人体消化系统结构示意图。

其中食物中的蛋白质在下列哪个器官中被初步分解（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】解：图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是咽，②是肝脏，③是胃，④是小肠。

蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入③胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。

故选：C。

3.下列语句能够说明生物的生活需要营养的是（）A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 春种一粒粟，秋收万颗子C. 螳螂捕蝉，黄雀在后D. 向日葵朵朵向太阳【答案】C【解析】 A 、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象。

故该选项不符合题意；B、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代。

故该选项不符合题意；C 、螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养。

故该选项符合题意；D、向日葵花朵朵向太阳，是生物对环境光的刺激做出的一种反应。

故该选项不符合题意。

4.有关天空中飞翔的蝙蝠和老鹰呼吸的叙述，正确的是（）A. 都能用气管和气囊呼吸B. 都能用肺和气囊呼吸C. 分别用肺、气囊呼吸D. 都能用肺呼吸【答案】D【解析】解：蝙蝠和老鹰都能在空中飞行，但不同类，蝙蝠的生殖特点是：胎生哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；老鹰是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，可见D正确。

故选：D。

5.飞机起飞时会有巨大的声响，此时乘客应该作出的反应是（）A. 闭嘴，减少声音对鼓膜的巨大压力B. 张开嘴，保证鼓膜内外的气压平衡C. 张开嘴，保证鼓膜不受振动D. 反应同平时一样【答案】B【解析】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．可见B正确．故选：B6.当某学生有心理障碍时，你认为下列措施中，对其身心健康有益的是（）A. 隐瞒，不对别人说B. 自己苦想，想不到解决方法C. 向家长或老师倾诉、咨询D. 压抑自己，不发表什么意见【答案】C【解析】解：方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，如果遇到不顺心的事，借酒消愁、沉迷网络游戏、向同学发火的方法都是不对的，综上所述可以知选项C 正确．故选：C．7.食物腐败的主要原因是A. 食物营养丰富B. 环境比较潮湿C. 环境温度较高D. 微生物的生长、生殖【答案】D【解析】细菌和真菌的生存条件：①水；②适宜的温度；③营养物质；④氧（有的不需要）；⑤生存空间等。

2023-2024学年人教版初中生物中考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述有误的是（）A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来B. 图丙中的①由图乙中的①发育而来C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区D. 压榨的大豆油主要来自图丁中的④【答案】B【解析】A、胚芽发育成茎和叶，A正确；B、图丙中的①果皮由图乙中的⑤子房壁发育而来；C、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段、分生区、成熟区。

根尖吸收水分的主要部位是成熟区；D、④是子叶，子叶中储存有丰富的营养，D正确。

2.下列哪项不是生命现象？（）A. 种子萌发，长出幼苗B. 天气炎热，人体出汗C. 蛇的冬眠D. 溶洞中的石笋逐渐长高【答案】D【解析】A、种子萌发，长出幼苗，体现了生物能生长和繁殖这一生命现象。

不符合题意。

B、天气炎热，人体出汗，是人体排出产生的废物，体现了生物能排出体内产生的废物这一生命现象。

不符合题意。

C、蛇冬眠，是对环境温度刺激（低温）的一种反应，体现了生物能够对外界刺激作出反应这一生命现象。

不符合题意。

D、溶洞中的石笋逐渐长高，是石灰岩逐渐堆积的结果，不是生物意义上的生长。

不属于生命现象。

符合题意。

3.对缩手反射的叙述正确的是（）A. 1是效应器，能够对刺激作出反应B. 3是神经中枢，能产生感觉C. 若4处受到损伤就不能发生反射D. 该反射弧完成的是复杂反射【答案】C【解析】解：A.由图示可知2神经上有神经节，所以2是传入神经，则由此推知1是感受器，A错误；B.3是脊髓，只能通过3完成简单反射，不能产生感觉，感觉需要在大脑皮层产生，B错误；C.反射弧的任何一个部位受损，都会导致反射弧不能完成反射，C正确；D.通过脊髓直接完成的反射属于简单反射，D错误。

故选：C。

4.下列有关免疫的叙述不正确的是（）A. 特异性免疫是人生来就有的免疫功能B. 抗体都是蛋白质C. 相同的抗原再次进入人体后，激发机体分泌抗体的速度快且量多D. 溶菌酶具有抗菌、消炎和抗病毒等作用【答案】A【解析】 A 、特异性免疫是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，而人生来就有的免疫功能是非特异性免疫，A不正确；B、抗体是淋巴细胞产生的一种抵抗抗原物质的特殊蛋白质，因此抗体都是蛋白质，B正确；C 、相同的抗原再次进入人体后，激发机体分泌抗体的速度快且量多，C正确；D、溶菌酶又称N-乙酰胞壁质聚糖水解酶，是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶。