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第12课竖钩及有关字的教课河南美术第一版社（三年级上册）教材剖析：本课主要安排了汉字笔划“竖钩”的书写指导，并供给了“寸、未、朱”三个例字。
竖钩是汉字基本笔划中较难书写的笔划，竖钩主要由竖和钩两个笔划构成，要写好竖钩不单要学会写竖，并且要学会写钩。
关于毛笔初学者来说拥有必定的难度。
竖在前一阶段时间已学写过，因此在竖钩的学写中重点放在钩的写法上。
让学生学会用上节课学习的摹帖方法（描红、双钩填墨）去摹写字帖，并认识浅显的书法知识，养成优秀的书写习惯，感觉书法艺术之美，热爱书写。
知识与技术：认识竖钩，能分辨竖钩的形态特色并掌握其写法。
过程与方法：指引学生经过练字五步法察看图解，观看范字书写视频、试试练习、小组议论等方法，认识竖钩的特色，正确使用摹帖方法，学会写“寸、未、朱”三个例字。
感情、态度、价值观：养成优秀的书写习惯，认真体验书写过程，热爱书写。
教课重点：掌握竖钩的特色，学会书写竖钩教课难点：竖钩钩的出锋处的调锋和出锋。
教具准备：多媒体课件教课课时：一课时教课过程：一、故事导入，激发习书兴趣导入：介绍柳公权戒骄成名的故事（课件出示）赏识柳体楷书：（出示柳体楷书“寸、未、朱”）：指引察看发现共同笔划——竖钩板书课题：12、竖钩二、教课竖钩的写法（一）察看感觉，试试书写。
师出示竖钩的表示图生察看发现笔划构成——竖和钩组合而成的笔划。
复习垂露竖的笔划书写方法（课件出示垂露竖）指引察看垂露竖和竖钩笔法（1）竖钩书写指导竖钩的写法：逆锋向左上起笔，折锋向右下顿笔；转锋向下行笔；顿笔回锋，向左提笔出锋。
（出示课件图解）齐读竖钩笔法。
2）播放老师示范竖钩的书写视频，解说重点师提示：顿笔时要注意趁势向下顿笔，或稍向左顿，而后转笔向上，回锋到笔划要出钩的部位，而后有力向左提笔出锋，笔划坚硬有力。
再看一遍视频（学生边看视频边书空）察看笔划说一说书写难点，书写注意事项。
师生做徒手操，直观理解书写重点。
小结：我们写竖钩的时候，至钩处提笔回上，略微驻笔蓄势，提笔向左出锋。
《竖折折钩》教学设计教学目标1.在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领。
2.在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“竖折折钩”和“鸟”字。
3.培养学生的审美能力，逐步提高欣赏美、鉴赏美的能力。
4.进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重难点正确、美观地书写基本笔画“竖折折钩”和“鸟”字，让学生学会正确评价。
教学过程一、欣赏作品，激发兴趣1.小朋友们，你们知道吗？我们中国的汉字古老精深，历史悠久，形体优美。
好多外国人都开始学写中国的汉字了，作为中国的小朋友，你喜欢汉字吗？你想把汉字写漂亮吗？现在请小朋友们欣赏一组漂亮的汉字书法作品。
（课件出示一组书法作品）2.你觉得这些字怎么样？3.师：这些字有的苍劲有力，有的清新秀美，给人美的享受，就是赏心悦目。
（板书：赏心悦目）4.谁知道这些书法作品为什么写得这么好？（板书：勤学苦练）5.谁知道著名书法家勤学苦练的故事？你知道中国历史上最有名的书法家王羲之勤学苦练的故事吗？6.课件出示故事《王羲之吃墨》，请一位同学上台讲。
（奖励书签）7.就因为他勤学苦练，最后成为历史上最著名的书法家，被人们称为“书圣”。
就是这样最有名的书法家也是从最基本、最简单的笔画开始练起的。
8..现在我们回顾一下竖折和横折钩的写法。
谁来说说？9.竖折是竖和横的连写，就像人的胳膊弯曲一样。
写法是下笔先写竖，到转折处要略慢而重，然后顿笔由左向右写横，最后回锋收笔。
（教师书写，学生书空）10.横折钩的写法是起笔写横，略顿笔后折向下，写竖构注意：横平竖直，横轻竖重，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。
（教师书写，学生书空）11.师：这两个笔画都是复合笔画，在汉字的结构搭配中，有些基本笔画根据搭配方位和取势不同的需要，用折笔连接起来形成复合笔画。
每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔的三个过程，要有轻重变化，不能写成火柴棒。
二、掌握书写要领，写好竖折折钩1.今天我们接着学习基本笔画竖折折钩，板书课题：竖折折钩。
一年级上册书法教案第一课写字姿势和执笔方法课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。
教学重、难点：坐姿和执笔方法。
教具准备：书写用具、挂图等。
课型：新授课。
教学方法：直观演示。
教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。
三、讲授新课。
通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。
坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。
老师巡视行间，纠正坐姿。
老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。
老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。
老师和同学一起总结执笔方法：（一）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。
（二）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。
（三）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。
（四）靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。
（五）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。
老师边演示，边让学生练习，边纠正。
学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。
小结：坐姿、执笔一块总结。
再练习一下站姿。
四、巩固练习：完成硬笔部分的作业，要求和字头像，老师巡视行间，纠正一些毛病。
五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。
第二课认识书写工具和田字格课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣；认识米字格和笔画名称；培养学生良好的学习写字习惯。
教学重、难点：认识米字格和笔画名称。
教具准备：书写用具、挂图等。
课型：新授课。
教学方法：直观演示。
教学过程：一、组织教学，稳定情绪。
二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。
三、讲授新课。
老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。
最美中国字-硬笔书法教案高级六年级第十二次课-课后服务一、教学目标通过本次课后服务课程，使学生在之前硬笔书法学习的基础上，进一步巩固和提高书写技巧，培养学生对中国传统书法艺术的热爱和审美能力，提高学生的文化素养。
二、教学内容1. 书写姿势和执笔方法的复习和纠正2. 基本笔画和复合笔画的书写练习3. 常见偏旁部首的书写练习4. 字形结构的分析和书写练习5. 章法布局的初步了解和实践6. 书写速度和节奏的控制练习三、教学过程1. 复习导入教师带领学生复习之前学习的书写姿势和执笔方法，对学生的书写姿势和执笔方法进行纠正和指导，确保学生在书写过程中能够保持正确的姿势和执笔方法。
2. 基本笔画和复合笔画练习教师引导学生进行基本笔画和复合笔画的书写练习，通过示范和讲解，让学生掌握各种笔画的特点和书写要领，提高学生的笔画书写水平。
3. 常见偏旁部首练习教师挑选一些常见的偏旁部首，让学生进行书写练习，通过练习让学生熟悉常见偏旁部首的书写方法和结构特点，提高学生的字形书写能力。
4. 字形结构分析和书写练习教师挑选一些具有代表性的汉字，对字形结构进行分析和讲解，让学生了解汉字的结构特点和书写规律，然后进行书写练习，提高学生的字形书写水平。
5. 章法布局了解和实践教师向学生介绍一些常见的章法布局方式，如横批、竖批、斗方等，让学生了解不同的章法布局特点和适用场合，并进行实践练习，提高学生的章法布局能力。
6. 书写速度和节奏控制练习教师引导学生进行书写速度和节奏的控制练习，让学生掌握书写速度和节奏的控制技巧，提高学生的书写效率和书写质量。
四、教学评价通过本次课后服务课程的学习，教师应及时对学生的学习情况进行评价和反馈，对学生的书写姿势、笔画书写、字形结构、章法布局等方面进行综合评价，对学生的进步和优点给予肯定和鼓励，对学生的不足和需要改进的地方提出建议和指导，促进学生的全面发展。
五、教学总结本次课后服务课程通过复习导入、基本笔画和复合笔画练习、常见偏旁部首练习、字形结构分析和书写练习、章法布局了解和实践、书写速度和节奏控制练习等环节，使学生在之前硬笔书法学习的基础上进一步巩固和提高书写技巧，培养学生对中国传统书法艺术的热爱和审美能力，提高学生的文化素养。
规范字核心——笔法（复合笔画）复合笔画:以汉字的八种基本笔画为主体，可以演变派生出多种复杂的笔画，又叫“复合笔画”，它是由两个以上基本笔画构成的。
笔画是汉字的基本单位，就好比建筑中的砖瓦，虽然简单，却是基础，无论是简易或复杂的汉字，都是由笔画组成的。
因此笔画写得好坏，将直接影响到字的优劣，乃至整篇。
以下给大家讲解复合笔画的书写方法。
书写步骤:①轻入笔②由轻到重右下弧度行笔③圆锋收笔④顿笔重起笔⑤向左尖锋收笔书写步骤:①轻入笔②由轻到重向左弧度行笔③圆锋或尖锋收笔④由轻到重向右弧度行笔⑤圆锋收笔书写步骤:①顿笔重起笔②向左下弧度行笔③行至转折右下方45度弧度行笔④圆锋收笔书写步骤:①起笔横斜②停顿左下撇出③尖锋收笔书写步骤:①起笔横斜②左下行笔③转右行笔④左下撇出⑤尖锋收笔书写步骤:①顿笔重起笔②左下行笔停住③右上行笔④左下撇出尖锋收笔书写步骤:①轻入笔②由轻到重向下弧度行笔③左上尖锋收笔书写步骤:①轻入笔②圆转水平弧度行笔③左上尖锋收笔书写步骤:①顿笔重起笔②右下弧度行笔③向上尖锋收笔书写步骤:①起笔横斜②停住转折③直下或左下行笔④左上尖锋收笔书写步骤:①起笔横斜②右下弧度行笔③向上尖锋收笔书写步骤:①顿笔重起笔②直下行笔③圆转水平行笔④向上尖锋收笔书写步骤:①起笔横斜②停住左下弧度③圆转向右行笔④向上尖锋收笔书写步骤:①顿笔重起笔②向下行笔停住③由轻到重右行④轻顿笔停住⑤向左下行笔⑥左上尖锋收笔书写步骤:①起笔横斜②左下行笔停住③由轻到重右行④停顿⑤左下行笔⑥左上尖锋收笔书写步骤:①起笔横斜②停住转折③向左下撇出④折笔向下弧度行笔⑤左上尖锋收笔书写步骤:①起笔横斜②停住左下弧度③圆转向右水平行笔④圆锋收笔书写步骤:①顿笔重起笔②直下行笔③右上尖锋收笔书写步骤:①轻起笔横斜②小顿笔③直下行笔④右上尖锋收笔万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。
