暑假社会实践报告
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暑假社会实践调查报告(5篇)对于我们在校大学生来说,能在暑假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。
下面是作者给大家带来的暑假社会实践调查报告(5篇),以供大家参考!暑假社会实践调查报告1调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习品味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言,挣钱是打工的重要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,很多同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识运用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积存工作体会对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情形,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻觅发展的机会。
调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或舍弃大学生社会实践。
因此这次调查就挑选了在读大学生5名,其中广州大学名,中山大学1名,广东外语外贸大学1名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名,大二学生3名,大三学生15名。
调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知知趣结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法:通过派提问卷进行调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。
调查结果:从调查中发觉,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是公道”,职业没有高低之分,不管什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。
暑期社会实践调查报告【通用10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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暑假社会实践调研报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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暑期社会实践调查报告(通用10篇)暑期的社会实践调查报告篇一全县在中小学就读的“留守儿童”共8839人,占全县中小学生数(人)的14.9%。
其中,在中学就读的2663人,占全县中小学学生数(人)得12.96%;在小学就读的6一qi6人,占全县小学学生数(人)的壹五.95%。
留守儿童托付爷爷奶奶,外公外婆照管的占90%;托付亲朋好友照顾的占10%,由于正常家庭教育的缺失,留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显,亟待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重瞅。
1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。
随着经济的快速收展,受国家大形势影响,自给自足的生活方式不再是主要,村民的瞅线的朝向外面。
因此,在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童,占42%。
也就是说100名中将近42名,留守儿童占有相当高的比例。
“隔代监护”即由(外)祖父母监护的有一三人,占61.90%。
2、留守儿童的总体学习成绩偏低,学习环境偏差。
根据9年上学期的期末考试成绩,在0~60分的同学在留守儿童中占28.95%,60~75分占留守儿童中21.19%,即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。
由于学校教育设施的简陋,师资力量的不足,以及师生沟通平常,教师教育方式的不适应,使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。
3、留守儿童心理普遍欠良好。
当问到:“愿意和老师说心里话吗?”这类问题时,据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占38.45%,还有很多小孩心理过迟成熟,很多同学在回答为什么会填如此愿望(你最大的愿望是什么?)时,被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时,都回答家里不好不现实,相当部分对自己没有信心,觉得自己一事无成,没拥艿得人称道的地方,甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办?”时回答“忍气吞声”,还有65.23%都以为生活现状很苦恼。
4、留守儿童自我约束力较弱。
大学生暑期时社会实践报告范文8篇篇1一、引言作为一名大学生,我有幸参加了今年的暑期社会实践活动。
本次实践活动的目的是通过亲身体验社会,了解国情、民情,增强社会责任感,提高综合素质。
在此,我将对本次实践活动进行详细的报告。
二、实践内容本次实践活动的时间为一个月,地点位于某市的一家制造企业。
实践的主要内容包括:参与企业的生产活动、了解企业的运营管理模式、参与企业的公益活动以及社会调研。
在实践期间,我参与了企业的生产线工作,了解了产品的生产流程、工艺及质量控制等方面的知识。
此外,我还深入了解了企业的管理结构、运营模式和企业文化,感受到了企业的竞争力。
同时,我还参与了企业的公益活动,如环保宣传、扶贫济困等,深刻体会到了企业的社会责任。
此外,我还进行了社会调研,主要围绕当地的经济发展状况、社会问题等方面展开。
通过调研,我了解到当地的经济正在快速发展,但也面临着一些社会问题,如环境污染、教育资源不均等、人口老龄化等。
针对这些问题,我提出了一些建议和思考。
三、实践收获通过本次实践活动,我收获颇丰。
首先,我了解了企业的运营管理模式和生产流程,增强了自己的实践能力。
其次,我深刻体会到了企业的社会责任,明白了企业不仅要追求经济效益,还要关注社会和环境效益。
此外,我还提高了自己的沟通能力和团队协作能力,增强了自己的综合素质。
四、问题分析在实践过程中,我也发现了一些问题。
首先,部分企业的环保意识还不够强,需要加强环保宣传和培训。
其次,当地的教育资源分配不均等,需要政府和社会各界的共同努力来解决。
最后,人口老龄化问题日益严重,需要采取有效的措施来应对。
针对这些问题,我提出了一些具体的解决方案和建议。
五、建议和思考针对以上问题,我建议企业应加强环保意识和环保管理,积极参与环保公益活动;政府应加大对教育资源的投入,优化教育资源配置;社会各界应关注人口老龄化问题,为老年人提供更多的关爱和服务。
此外,我认为大学生应积极参与社会实践活动,增强社会责任感,提高自身素质。
暑期社会实践报告6篇社会实践能协助大学生树立正确的立业观,适应市场,顺当就业。
既然这样,那么下面是我为大家整理的关于暑期社会实践的报告,盼望对大家有所协助。
【暑期社会实践报告一】一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,比方必需在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之间的关系,而这些东西将让我终生受用。
而对于大学生而已,敢于承受挑战是一种最根本的素养。
虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自己,这些是我在大学课本上不能学来的。
它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一起,让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通实力。
而沟通和理解将会是任何工作的根底,好的沟通将会事半功倍。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
这是我一个多月来的感受。
社会实践使我找到了理论与实践的最正确结合点。
“艰辛知人生,实践长才华”。
尤其是我们学生,只重视理论学习,无视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。
通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。
就是严密结合自身专业特色,在实践中检验自己的学问和水平。
通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对根本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才华,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了表达,通过社会实践,让我们大学生提前了解社会,为将来真正走上社会供应珍贵的经历和阅历,也为将来从事任何工作打下良好的根底。
大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是造就熬炼才华的好渠道;是提升思想,修身养性,树立效劳社会的思想的有效途径。
暑期社会实践活动始终是我们大学生投身社会、体验生活、效劳群众的真实契机。
在校学生暑假社会实践报告6篇第1篇示例:在校学生暑假社会实践报告一、实践目的暑假是学生们放松身心的好时间,而社会实践是锻炼学生独立思考和实践能力的好机会。
我在暑假期间选择了参加社会实践活动,旨在拓宽自己的视野,锻炼自己的实践能力,增加社会经验。
二、实践地点我选择了附近的社区卫生服务中心作为我的实践地点。
该卫生服务中心是为居民提供健康咨询、医疗服务等的公益机构,我希望通过参与实践活动,了解社区卫生服务的运作情况,同时为社区居民提供一些帮助。
三、实践内容1. 参与日常工作我在社区卫生服务中心实践期间,主要参与了日常的工作内容,包括接待居民、记录咨询信息、帮助医务人员等。
在这个过程中,我学会了如何与居民进行有效沟通,如何处理突发情况等。
2. 宣传健康知识除了日常的工作内容,我还参与了宣传健康知识的活动。
我利用海报、宣传单等形式,向社区居民宣传健康知识,如预防传染病、健康饮食等。
通过这些活动,我感到自己的责任和使命,也增加了自己的社会责任感。
3. 参与义诊活动在社区卫生服务中心实践期间,我还参与了一次义诊活动。
我帮助医务人员进行简单的检查工作,帮助居民量血压、测血糖等。
通过这次义诊活动,我感受到了帮助他人的快乐,也更加认识到医务工作者的辛苦。
四、实践收获通过这次社会实践活动,我收获了很多。
我拓宽了自己的视野,了解了社会卫生服务的运作情况,也更加了解了社会的多样性。
我锻炼了自己的实践能力和沟通能力,学会了处理工作中的问题。
最重要的是,我增加了自己的社会经验,培养了自己的社会责任感。
五、实践感想这次社会实践活动让我收获颇丰,也让我更加感慨社会的美好与残酷。
在未来的学习和生活中,我会继续努力,锻炼自己的实践能力,为社会做出更多的贡献。
希望通过自己的努力,能够让社会更加美好,让更多的人受益。
这次社会实践活动让我学会了很多,也让我收获了很多。
我将把这次实践的经验和收获融入到自己未来的学习和生活中,努力做一个优秀的社会人,为社会的发展贡献自己的力量。
优秀暑假社会实践报告(通用5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生暑假社会实践报告范例古人曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期,回首这一个月的实习期,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。
就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。
打工实践实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。
这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。
因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。
作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的认识时间是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。
作为一名在校学生,能在大一期间参加社会实习,是一次难得的机遇。
使我们在掌握基本理论知识后,迅速的加以实践运用。
巩固学习成果。
同时,在大三学年,能对所学知识有了更进一步的深化理解,便于更好的学习。
这是学业上的优势。
更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。
由于我们一贯生活在校园中,时刻有老师、家长和同学关爱,生活可以说用无忧无虑来形容,很少接触社会,也很少吃苦。
暑假社会实践报告15篇暑假社会实践报告1暑假最圆满的事有两件,第一件事由于个人缘由与院级组织的湖南省肿瘤医院的见识擦肩而过,其次件事是则是驾照考试挂在了科目三,暑假与驾照无缘。
罗书记说要我们在暑假实践并写心得,其实是为了让一个没有作业的高校生的假期生活可以不那么枯燥,在休息旅游的同时可以增长社会见闻和阅历。
但是这项作业也存在着很大的造假漏洞,暑假的打工,支教都是实践的内容,但是写来写去都是一些千篇一律的东西,没有闪光点,更没有创见性,网上一搜这种实践文章一大把的。
或许正像以前人们说的,经受总是要自己去经受,才是自己的东西,你看着这些相同的事情,虽说千篇一律,但只有自己去经受,才能算自己的。
现已是深夜,爬起来写这篇文章时,与其说是实践心得还不如说是见闻感想,是心中思绪过多,所言已不知所云。
在八月份月底的时候,由于妈妈生病住院,便陪她在镇上医院度过了几天。
这几天里陪着她吊水,便无事可做。
脸皮厚的跟着那些医院医生走来走去,有时候也跟着每个患者跑上跑下的。
可谓是所见颇多啊。
先说说这个医院的规模,乡镇医院门诊楼和住院部药房合并在一栋楼,化验室单独一层,门诊医生两位,住院医生6位,护士7位,病房5间,简陋的手术室一间,足以见这个乡镇卫生院有多么的规模小,医疗环境恶劣。
再说说这里的医生,都很年轻,看起来就像刚走出校内的高校生,一个个都还青涩不已却又装出自己很屌的样子,对待病人冷冰冰的,感觉很敷衍,并且我也感觉到了她们对自身所处工作岗位的不满与鄙夷。
医院的护士却都是阿姨级别的人物,她们只要闲着就坐在注射室里闲聊,或许是由于她们在一起工作的时间很久了,所以有一种很和谐安逸的感觉,她们没有嫌弃这种不怎么令人满足的工作环境,也没有对那些卧病在床的聒噪不堪老人斥骂。
我想她们的心态或许是熟悉到了这种环境无可转变,亦或是他们对于这些生老病死你的安静的内心。
再说说这个医院的病人,这个医院的病人不是许多,在病房门口我所观察的都是一些老爷爷老奶奶在住院治疗,不大的三人间病房里一般都住了两个人。
2014暑假社会实践报告
社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程,它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会,是在课堂掌握不到的宝贵经验。
今年暑假,我也运用长假的机会进行家教社会实践,也终于感受到教授知识的不容易,而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获,对我的今后学习非常大的帮组,下面就是社会实践报告。
在我真正把目光投向家教实践前,其实是有一段心酸插曲的。
早在暑假开始前,我就打算要充分利用这宝贵的两个月来进行社会实践活动。
由于院校规定假期不能住宿,因此包住成了我的首选条件。
各种因素限制,兼职是没法做了。
而跟两个室友花了两天时间将校外半边街及周边几乎所有的饭店、茶楼、火锅店、服装店、水吧、话廊跑完以后,结果又都被“不招假期工”而拒之门外。
当不再顾及所谓的大学生面子而信心又一次次遭受打击时,拖着疲惫的身躯,我们开始为去哪里实践而发愁。
是留下来继续去市中心找还是各自回老家再做打算?无奈我们选择了后者。
想想连那些最基本的工作岗位都没我们的容身之地,又何况其它公司或单位呢?毕竟没谁肯收一个没有工作经验的人,哪怕只是实践。
其实我一直比较向往做与专业相关的家教工作,但考虑到能力尚不足也没人请,这个想法也只能成为遗憾。
而我们外语系假期作业向来挺多,我本想放弃找工作而安心完成作业的。
可一次偶然的机会还是让我欣然开始了家教生活。
我姑妈是我们当地中心小学的一名教师,回家后不久无意间跟她提及学院要求假期参加实践活动却找不到合适工作的烦恼时,她却宽慰的问我是否愿意做家教。
原来她一同事正好趁放假在校办了一个假期家教班,家教对象是即将升入中学的学生。
在跟那个老师谈妥后,我终于能家教英语了。
万般感激和兴奋之后,我开始准备如何进行这项充满期待又不一般的家教实践。
结合自身的英语学习经验,我还是有自己的一套教学方法。
首先在进行家教活动之前,我在网上查了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,并了解了一下家教学生的个性类型和对症的要求等。
我作为这个家教班的新成员,正式家教的第一天我并没真正教学生什么,而是先跟主办老师进行了交流,初步了解了学生的学习情况、课程进度以及在英语方面的学习态度。
再逐一跟那几个学生随便聊了聊,从简单的交谈中加深一下彼此的印象,让他们对我化解陌生把握当作朋友而不是老师。
一切准备就绪后,教学工作也随之展开。
自身作为一名英语爱好者和学习者,我深深了解这门课程的特点:英语要学好,基础得打牢!在抓住课程特性的基础上再对个体学生对症下药。
而谈到基础知识,我想在教材的基础上将听、说、读、写这四个缺一不可的部分有机结合起来。
对于这些英语刚入门的小学毕业生来讲,再联想到自身刚接触英语就对其产生了浓厚的兴趣,我将“兴趣是最好的老师”融入到我的教学理念中。
考虑到城乡差距,乡下英语教学设施的限制本让我已深受其苦。
我不能再眼睁睁的看着这些求知的学生以后像我一样羡慕城里孩子那流利的口语。
教学过程中我极力强调的“听”、“说”的重要性。
“听”自然不是像我一样听voa,而是听我以前买
的最新果际音标的磁带;“说”也就是让那几个孩子一遍遍的跟读标准音标,并常练一些简单的交际口语。
针对个别学生,我再逐一纠正其发音问题,目的就是要让他们从最基本的开始打牢基础。
而“读”又是受我高中英语老师的影响,那就是每天早晨坚持带孩子去户外放声朗读英语。
而读的内容最好是含有新单词、新短语的句子或课文,通过读来记单词、记短语,总之要监督他们几个读来熟悉到最好是能背诵的程度。
这样做的目的是要让他们通过朗读来摸索提高自身的语音、语调及语感。
英语学习本来就是一个循序渐进的过程,虽然一个月下来他们只是有所改进,但我相信只要他们能将这一个月以来养成的习惯一直坚持下去,他们就一定能带着兴趣主动去学并显著提高的。
对于“写”这一部分,我则将重点放在单词上面,再辅以一些简单的语法知识及课本的内容。
我为他们制定了一个计划:每天我会坚持以抽查方式听写课本上的单词。
这就要求那几个学生每天都得准备次日的听写,这就巩固了他们的单词量。
除此之外,我还会上网找一些比较有针对性的练习题给他们练笔,之后我再做系统的讲解。
有两个基础稍差的学生,我会经常抽时间给他的单独辅导,鼓励他们有什么不懂的就尽管问,以此努力提高他们对英语学习的信心。
在教学过程中我总结了几点:首先是在学生最基础方面,音标的掌握极其重要;其次是在讲课方面,要把握重点,并对学生对症下药;再者是讲解方面,要特别有耐心,切忌“简单不负责”;然后是习题选择方面,要有针对性,并先强化基础;最后就是要和学生处好关系,这里是指朋友关系而非师生关系,以便更好沟通。
一个月的家教生活还算顺利,我也从中学到了不少东西。
我体会到了作为一名教师的辛苦与不容易。
我也了解到遇到问题要耐心解决,绝不能草率处理。
同时,家教也让我认识到自身的不足,好些学生貌似懂了问题其实自己似乎也不能讲解得特别清楚,以后仍需不断钻研。
但我坚信我这一个月的努力并没白费,因为那几个孩子跟我都在英语学习和生活上有了更多的收获和体会。
而这次难得的家教实践将影响我以后的学习生活,也会对以后的工作产生积极的影响。
这次社会实践,不但让我的实践能力,口才能力,处事能力有了比较大的提高,更是体会到了老师的苦心。
我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,并且会让我受用一生。
暑
假
社
会
实
践
报
告
院系外国语学院
班级英语1202班
姓名崔金龙
日期2014.8。