萝卜白菜我都爱吃

幼儿园小班顺口溜大全(44首)一、《动物朋友》小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。

小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。

小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。

小肥猪，胖嘟嘟，吃饱饭，睡呼呼。

小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。

小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，咱们大家喜欢你。

二、《数字像什么》1像铅笔，会写字。

2像鸭子，水中游。

3像耳朵，听声音。

4像小旗，迎风飘。

5像称钩，来买菜。

6像哨子，吹声音。

7像镰刀，来割草。

8像麻花，拧一道。

9像蝌蚪，尾巴摇。

10像铅笔加鸡蛋。

三、《手指变变变》一个手指头呀，变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬。

两个手指头呀，变呀变，变成小兔子，蹦蹦蹦。

三个手指头呀，变呀变，变成小花猫，喵喵喵。

四个手指头呀，变呀变，变成螃蟹走，走走走。

五个手指头呀，变呀变，变成大老虎，吼吼吼。

四、《学画画》小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

五、《雪花》千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。

六、《搭积木》大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

七、《拍手歌》你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

八、《外婆桥》摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。

外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。

九、《大苹果》我是一个大苹果，小朋友们都爱我。

请你赶快洗洗手，要是手脏别碰我。

十、《小手帕》小手帕，四方方，天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。

十一、《小燕子》小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波。

《萝卜白菜我都爱》教学反思《萝卜白菜我都爱》教学反思核心提示：3月13日，我在一年级开设了《道德与法治》公开课。

课的主题是：《萝卜白菜我都爱》。

本节课我分了四个环节：第一个环节是分享自己喜欢吃的东西，主要是为了引入课题，激发学生学习本课的欲望。

第二个环节是引...3月13日，我在一年级开设了《道德与法治》公开课。

课的主题是：《萝卜白菜我都爱》。

本节课我分了四个环节：第一个环节是分享自己喜欢吃的东西，主要是为了引入课题，激发学生学习本课的欲望。

第二个环节是引导学生说出一些常见食物的味道，目的是让学生知道不同的食物有不同的味道。

让学生互相观察舌头，用舌头的不同位置品尝不同食物，主要是为了让学生了解舌头上有许多味蕾，通过这些味蕾，我们才可以尝到不同的味道，并且不同的位置对不同味道的敏感性也不一样。

第三个环节是交流自己吃的食物，并通过食物宝塔的观察，通过病例分析，让学生了解不同食品有不同的营养，没有哪一种食物可以满足身体所需要的全部营养，只有合理搭配，才能满足身体所需要的营养，保证身体健康。

从而引导学生从小养成不挑食的好习惯。

第四个环节是读儿歌，通过读儿歌，强化学生的认知，做个不挑食的好孩子。

通过我们学科组老师的评课、议课。

我对本节课的教学进行了认真的反思，并作出以下总结：亮点：1. 重视学生常规行为的训练，比如：课前准备、学生坐姿、拿放物品、倾听、举手发言等行为习惯的训练。

我在发现学生不认真倾听时能及时给予纠正。

所以，整堂课学生学得认真、思维积极、回答问题踊跃、课堂井然有序。

尤其，在学生品尝食物后，能迅速有序地将食物放起来，继续下面的学习，更体现了常规训练的重要性。

2. 能对学生进行及时的评价，如学生能说出自己独特见解的时候，老师能及时表扬：你是个善于反思的孩子。

在学生及时调整自己的行为后，老师能不经意地竖起大拇指给予肯定。

强化学生良好的行为，给学生以信心。

3. 课程设计上，根据一年级儿童的心理特点，通过多媒体课件，采用内容与色彩丰富的图片吸引学生的注意，并通过让学生看一看、尝一尝、说一说的方式，循育渐进地引导学生去探索与发现。

1.萝卜白菜我都爱1教学目标1 、让学生了解生活中的主要食品的味道。

2 、在活动中教化学生养成不挑食、不偏食的习惯。

2学情分析本班共42名学生，从上学期成果及学生的课堂表现分析看，本班在我校的同年组班级中成果应属于中等，学生智力水平正常，无智力超常儿童，也无智障儿童。

3重点难点在活动中了解食物的不同味道，并养成不挑食、不偏食的习惯。

4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学目标1、让学生了解生活中的主要食品的味道。

2、在活动中教化学生养成不挑食、不偏食的习惯。

4.1.2学时重点在活动中教化学生养成不挑食、不偏食的习惯。

4.1.3学时难点在活动中教化学生养成不挑食、不偏食的习惯。

4.1.4教学活动活动1【导入】导入同学们，告知老师，今日你都吃了什么食物？谁来说说你为什么喜爱吃这些食物？这些食物有酸的、甜的，每种食物都有自己不同的味道，还有不同的养分。

今日就让我们一起来尝一尝这些食物好不好？活动2【活动】食物味道我知道1、课前，老师让同学们把自己所知道的食物与味道做了一个统计，表格都带来了吗？那就抓紧拿出来和小组的同学沟通沟通吧！2、全班沟通。

3、小结：刚才你们汇报的食物有酸的、甜的、咸的、辣的，正是这些食物给我们供应了丰富的养分，食物的味道是多种多样的，想不想来尝一尝。

4、“我来尝一尝”（品尝食品）课前老师让同学们自己带来了食物，那就请你们拿出来和小组内的同学们共享一下吧！通过自己的品尝，谁能告知老师它们的味道（随机让学生说一说）4.2 其次学时4.2.1教学目标1、在活动中探究舌头的不同部位对各种味道的感觉，从而初步了解舌头的功能。

4.2.2学时重点在活动中探究舌头的不同部位对各种味道的感觉，了解舌头的初步功能。

4.2.3学时难点在活动中探究舌头的不同部位对各种味道的感觉，了解舌头的初步功能。

4.2.4教学活动活动1【导入】谈话导入上节课我们一起尝了食物的味道，这节课我们一起来看看我们为什么能尝到食品不同的味道。

第一单元、今天吃什么活动一、萝卜白菜我都爱第1课时总课时数第节教学目标：1、了解人们生活中的主要食品；2、懂得儿童成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。

活动准备：学生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。

同时打听好伙伴的饮食情况。

教学过程：一、活动过程1、故事：《吃什么》。

2、讨论：小朋友，你知道丽丽为什么会病倒吗？（同学们肯定会争着说：“因为丽丽喜欢吃肉、鸡腿、奶油蛋糕，不喜欢吃蔬菜、水果。

”）3、交流：谁能告诉大家，你上周吃了那些食物？说说这些食品中含有哪些营养物质，对自己的成长有什么好处?4、游戏活动——猜猜我是谁：几位同学分别带上头饰，扮演成某一种食物（如：鸡蛋、肉、牛奶、水果等），走上讲台让大家猜谜语：“我能为小朋友提供热量和力量……请你猜猜我是谁?”三、活动总结1、同学们，丽丽生病了，我们能不能为丽丽治好病呢?(教师用手指着讲台上学生扮演的食物)你们能帮助丽丽恢复健康吗?2、诵读儿歌：“小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小猫爱吃鱼。

我是好孩子，吃饭不挑剔。

”3、来，让我们走上台和这些食物交朋友吧！（学生走上台，在欢乐的音乐中，与“各种食物成为好朋友，边唱边翩翩起舞。

）四、活动过程：讲故事《丰富的食品》，激发兴趣。

1、讨论：小朋友，你们知道这些食物是什么味道呢？你们喜欢吃这些食品中的哪些呢？（同学们肯定会争着说：“我喜欢吃苹果、我喜欢喝饮料、我喜欢吃蛋糕、我喜欢吃西瓜等等）2、你们知道为什么我们会感觉到这些食物是有味道的呢？3、观察舌头放大的图片，同学们仔细看看，舌头上面有什么？交流：舌头上面有很多小点点，那同学们知道这些小点点有什么作用吗？原来它们的名字叫味蕾，它们的作用就是品尝食物的味道，这样你就可以品尝出食物的酸、甜、苦、辣、咸。

看来它们的作用还真不小！五、活动总结1、同学们，你们能不能告诉我这些食品的味道呢？2、来，我们走上讲台跟这些食物交朋友吧!四、活动延伸请小朋友准备一面小镜子,准备一些食物,看看舌头上面的什么部位对什么味道特别敏感。

萝卜白菜儿歌教案大班数学活动目标:1.引导幼儿根据自己的观察，用绘画的方式表现出大白菜呵红萝卜的外形特征。

2.尝试使用对比的方法，合理的安排画面中大和小、多和少、深和浅的构图关系。

3.让幼儿大胆的画画，可以采用夸张的，拟人手法来画出可爱的蔬菜宝宝。

重点难点:幼儿在绘画的过程中能把白菜和萝卜的特点画出来，活动准备:1.白菜和萝卜实物图片以及幼儿范画。

2.幼儿用书：《大白菜和红萝卜》3.各种绘画材料。

活动过程：一、出示实物导入活动，引发幼儿观察的兴趣。

1.教师：老师现在要给小朋友们念一首儿歌，我看你们有没有听过“小白兔，白又白两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

”这首儿歌里讲了小白兔爱吃什么呀？萝卜和青菜，那小白兔喜欢吃什么颜色的萝卜啊？还有什么蔬菜？我们一起来看2.出示实物图片。

原来啊，小白兔爱吃红萝卜和大白菜，那小朋友们爱不爱吃啊？二、仔细观察大白菜和红萝卜的外形特征。

1.我们先来看一看小朋友们和小白兔都喜欢吃的大白菜好不好。

教师：我们看这颗大白菜是什么形状的？白菜呀是由两部分组成的，一是它的叶脉是什么颜色的呢？二是它的叶子，你们看这颗白菜的绿色叶子是不是一层一层的包裹起来的啊。

2.接下来我们再来看红萝卜，红萝卜是什么形状的？你们看它的表皮上还有一些长长短短的胡须？那它是什么颜色的啊？我们看出了这个形状的红萝卜外还有没有其他形状的。

三、讲解作画的构图要求。

今天呀，我们要把这些新鲜可爱的小白菜和红萝卜放在一起做一道美味好看的大拼盘，小朋友们自己动手想想都可以怎样安排摆放，我们把它画下来，送给小白兔好不好？四、幼儿进行绘画教师一旁指导。

1.有的小朋友画的很好可以拿起来给其他小朋友看一看。

2.表扬画的好的小朋友，鼓励画的图画不是很美观的小朋友让他们向画的好的小朋友学习。

五、相互交流作品。

小班健康教案蔬菜我爱吃反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!小班健康教案蔬菜我爱吃反思《小班健康教案蔬菜我爱吃反思》可能是您在寻找幼儿园小班健康教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、小班健康教案蔬菜我爱吃反思【活动目标】1、引导幼儿认识常见的蔬菜，让幼儿知道是吃的是蔬菜的哪一部分，以及蔬菜的营养。

1、《拍手歌》你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

2、《做早操》早上空气真叫好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

3、《小手帕》小手帕，四方方，天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。

4、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。

5、《找朋友》找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。

敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。

6、《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

7、《拉大锯扯大锯》拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。

接闺女，接女婿，小外孙子也要去。

8、《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

9、《外婆桥》摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。

外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。

10、《小燕子》小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波。

剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。

11、《月亮歌》初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。

12、《雨儿雨儿下》雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大；磨成面，用车拉，烙个油饼车轱辘大。

13、《萝卜白菜》红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。

14、《剪纸歌》小娇娇，手儿巧。

拿剪刀，铰呀铰。

铰只狗，铰只猫，铰麻雀，喳喳叫。

15、《小板凳》小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。

我帮爷爷捶捶背，爷爷说我好乖乖。

16、《漱口》小花杯，装清水，“咕噜咕噜”漱漱嘴。

我的美食家庭作文我的美食家庭作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的美食家庭作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的美食家庭作文1我的家庭成员都是一群吃货，可从来没说过“我很喜欢吃”这几个字。

一、“啤酒”老爸每次我期末考试完，我们一家都会出去聚会，而老爸也会跟服务员要来一箱啤酒。

有一次，我们刚坐下，老爸就气喘吁吁地搬来一箱啤酒。

我们开始吃菜时，老爸却在那里大口大口地往嘴里灌啤酒，仿佛在给小花浇水。

当我们开始吃另一种食物时，老爸还在喝酒，那已经是第三瓶了呀！我真想对老爸说：老爸，你可真能喝！二、“白菜”老妈当妈妈再次把菜端上桌，我又唉声叹气，“怎么又是白菜？”一般妈妈会先催促我快点吃，可是这次她自己拿着碗大口大口地往嘴里扒，像一个小孩子一样。

老妈，你怎么从文雅变的……唉——真是无法形容。

三、“披萨”小公主当然，那个小公主就是我啦！我看见披萨可不会像老爸或老妈一样赶快吃掉，我会先闻一闻，再品尝。

你们想知道我喜欢披萨到什么程度吗？就连披萨已经凉透了，我就都喜欢！我也会大口大口的往里塞。

美食给我们家带来的温暖、乐趣。

美食让我们家不挨饿。

我的美食家庭作文2我的家是个美食乐园，爸爸、妈妈和我都是出了名的美食家。

我们都有各自喜欢的美味。

一、土豆老爸风和日丽的周末，厨房里照例响起了锅碗瓢盆交响曲，一阵阵香气扑鼻而来。

不用说，就知道爸爸又做了拿手菜炒土豆丝。

开饭咯！随着一声高昂的吆喝，爸爸果然端上了他最爱的土豆丝。

只见那土豆丝切得细如牛毛，在红椒的点缀下，油光闪亮。

盛上饭，爸爸已经垂涎欲滴了，迫不及待夹起一筷子塞进嘴里，便狼吞虎咽地吃起来，一脸的陶醉。

外出做客，即使一桌美味佳肴，老爸也独爱这最朴实的食材，百吃不厌。

老爸啊老爸，您真是个土豆大王！二、鲜虾老妈和老爸比起来，老妈可就斯文多了！来到超市，她最喜欢逛的就是生鲜区。

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除儿童顺口溜大全儿童顺口溜大全1、小胖猪——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。

2、小剪刀——小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃宝宝的长指甲3、小蜡笔——画苹果，苹果香。

画小鸟，小鸟唱。

画星星，星星亮。

小蜡笔，你真棒。

4、萝卜白菜——红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。

5、冬爷爷——冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。

来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。

鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。

6、小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。

7、雨儿雨儿下——雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大；磨成面，用车拉，烙个油饼车轱辘大。

8、看我摸——拍手掌，看我摸。

我不摸呀你别摸，我摸耳朵你也摸耳朵，我摸鼻子你也摸鼻子，我摸眼睛你也摸眼睛，我摸脑壳你也摸脑壳9、点，点，点牛眼，牛眼花，二百八，拔了萝卜种上瓜。

10、熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。

11、门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。

12、小不点——小桌小椅小饭碗，桌边坐个小不点。

小不点，真叫乖，饭菜端来不挑拣。

13、斗虫飞——斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水'露水吃不到'回来吃青草。

（母亲抱宝宝坐在膝上'用手拉起宝宝的两手'将他的两个食指对拢再分开'边唱这个歌谣慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自我对拢食指）14、路边一棵小树苗，大家提水把它浇，不采树叶不去摇，小树才能长得高。

15、咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。

东西街，南北走，出门看见人咬狗。

拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。

16、１什么１，棍子１。

２什么２，鸭子２。

３什么３，耳朵３。

４什么４，帆船４。

５什么５，钩钩５。

６什么６，大肚６。

７什么７，拐杖７。

８什么８，眼镜８。

９什么９，汽球９。

１０什么１０，棍子打棒球。