大洼小学2012年9月学生视力检测分析报告

小学生近视调查报告（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大洼小学2012年学生体格检查分析报告根据国家学校卫生管理有关规定，按照教育局体卫艺科体检工作安排，我校在10月17日对在校学生进行了体格检查，现将总结报告如下：一、基本情况本次共体检在校学生254人，其中男生134人，女生120人。

二、检查结果（一）形体检查指标本次体检共查出一年级男生超重2例，女生较低体重1例，超重2例；二年级男生超重1例，女生超重1例；三年级男生营养不良1例，较低体重1例，超重2例；四年级男生营养不良1例，较低体重1例，肥胖4例，女生肥胖1例；五年级男生超重3例，女生较低体重1例，超重2例；六年男生肥胖2例，女生肥胖2例。

（二）生理功能检查全校254名学生肺活量体重指数全部正常。

（三）内科常规检查出病率全校254名学生全部正常（四）外科检查出病率共检查出一年级43人，其中四肢1例；二年级31人，淋巴结2例。

（五）视力低下、近视率统计一年级43人，近视4例；二年级31人，近视6例；三年级53人，近视4例；四年级55人，近视9例；五年级41人，近视9例；六年级31人，近视2例。

（六）沙眼患病率全校254名学生全部正常（七）龋齿患病情况一年级43人，龋齿患病31例，乳牙龋齿牙数69颗，龋均2.2，乳牙龋齿率70%；二年级31人，龋齿患病20例，乳牙龋齿牙数46颗，龋均1.5，乳牙龋齿率64%；三年级53人，龋齿患病22例，乳牙龋齿牙数40颗，龋均076，乳牙龋齿率41.5%；四年级55人，龋齿患病17例，乳牙龋齿牙数40颗，龋均0.73，乳牙龋齿率31%；五年级41人，龋齿患病10例，乳牙龋齿牙数19颗，龋均0.46，乳牙龋齿率24.3%；六年级31人，龋齿患病1例，乳牙龋齿牙数5颗，龋均0.16，乳牙龋齿率3%。

三、体检结果分析1、生理功能检查、、外科检查出病率、沙眼患病率全部正常，内科常规检查出病率3例，说明学校卫生知识水平有所提高及防治措施有力。

2、生长发育：从检查结果看，各年龄组男女学生身高均随年龄增长而增高，体重、胸围分布正常，一部分学生有肥胖现象，肥胖小学生男生为4.5%，女生为2.5%；男生超重率为6%，女生超重率为4.2%。

小学生视力调查报告一、引言视力是人们感知世界的重要途径之一，对于学生而言，良好的视力不仅有助于学习和社交，还对整体身心健康具有重要意义。

然而，随着科技的进步和社会的发展，小学生视力问题日益突出。

为了了解小学生的视力状况，本次调查统计了一部分小学生的眼科检查结果，并对调查结果进行了分析和总结。

二、调查方法本次调查采用了目视力检查和屈光度检查两种方法。

共有200名小学生参与了调查，他们来自不同学校、年级和年龄段，横跨城市和农村区域。

三、调查结果1.小学生的视力状况调查结果显示，小学生的视力总体不容乐观。

超过80%的小学生存在不同程度的视力问题。

其中，10%的学生视力正常，60%的学生属于轻度近视，15%的学生属于中度近视，5%的学生属于重度近视，另外10%的小学生存在其他眼科问题，如斜视、弱视等。

2.小学生视力问题的原因调查表明，小学生的视力问题主要受以下因素的影响。

（1）学习压力：学习压力过大是导致小学生视力问题的主要原因之一、长时间盯着书本、电子屏幕等近距离用眼，容易造成眼睛疲劳，进而导致视力下降。

（2）不良用眼习惯：有些小学生存在不良用眼习惯，如长时间玩手机、不合理的用眼距离和角度等，这些习惯会对眼睛造成负面影响。

（3）环境因素：不良的阅读环境、光线不足等因素也会加剧小学生的视力问题。

（4）遗传因素：视力问题也与家族遗传有一定关系，存在近视家族史的小学生更容易患上视力问题。

四、对策建议根据以上调查结果，我们对小学生视力问题提出以下对策建议。

1.加强宣传教育加强对小学生、家长和教师的视力保护知识宣传，使他们了解不良用眼习惯和眼睛疲劳的危害，掌握正确用眼方法和预防近视的相关知识。

2.建立良好的用眼环境学校和家庭应提供良好的阅读环境，保证充足的自然光线，并注意书本与眼睛的距离，避免学生长时间近距离用眼。

3.控制用眼时间引导小学生合理安排用眼时间，每隔一段时间休息片刻，眺望远方或做眼部操，缓解眼睛疲劳。

学生视力排查报告范文尊敬的家长：经过对学生视力进行全面排查和检测，现将相关报告内容向您汇报如下：1. 排查目的和方法本次排查的目的是为了了解学生的视力状况，及时发现视力问题，并为有需要的学生提供相应的帮助和支持。

排查采用了专业的视力检测设备和方法，保证了测试结果的准确性和可靠性。

2. 参与排查的学生情况本次视力排查主要针对全校学生进行，共计参与排查的学生数量为XXX人。

其中，男生XXX人，女生XXX人。

排查涵盖了小学、初中和高中不同年级的学生，以保证全面了解学生的视力情况。

3. 视力检测结果概述根据视力检测结果，学生的视力状况大致可分为以下几类：a) 视力正常：约占总人数的XX%。

这部分学生的视力处于正常范围内，无明显的视力问题。

建议继续保持良好的用眼习惯，注意适当的视力保护措施。

b) 近视：约占总人数的XX%。

近视是最常见的视力问题，主要表现为远视力模糊，近视力较好。

建议这些学生加强用眼卫生，合理安排用眼时间，避免长时间近距离用眼，同时鼓励佩戴适当的近视眼镜。

c) 远视：约占总人数的XX%。

远视主要表现为近距离视物模糊，远距离视物较清晰。

建议这些学生注意用眼卫生，合理安排视力训练和休息时间，避免近距离用眼过久。

d) 散光：约占总人数的XX%。

散光是一种视力问题，通常出现视物模糊、眼睛不舒适等症状。

建议这些学生及时就医，并根据医生建议佩戴合适的眼镜或进行其他治疗方法。

4. 针对视力问题的建议和措施针对不同的视力问题，我们提出了以下建议和措施：a) 提倡良好的用眼习惯：建议学生避免长时间近距离用眼，注意保持正确的用眼姿势和距离，合理安排用眼时间和休息时间。

b) 视力保护措施：鼓励学生戴适当的近视眼镜，避免近距离用眼过久，在看书、写字等近距离活动时保持良好的姿势。

c) 视力训练：对于需要视力训练的学生，建议进行一些有效的视力训练活动，如眼部放松操、注视转移训练等，有助于改善视力问题。

d) 定期复查视力：学生应定期进行视力复查，及时发现和跟进视力问题，以便进行相应的治疗和帮助。

小学生近视调查报告共4篇学校生近视调查报告共4篇随着个人的素养不断提高，报告与我们的生活紧密相连，报告成为了一种新兴产业。

我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我细心整理的学校生近视调查报告，仅供参考，期望能够帮忙到大家。

学校生近视调查报告1一、问题的提出近期，我班近视的同学日益增长，大多数同学都戴上了眼镜。

为什么，近视的人越来越多呢?为此，我针对本班同学的近视状况做了一个调查。

二、调查方法1、上网查找资料，了解什么是近视及产生近视的缘由。

2、查找有关的报刊或书籍，了解近视的危害和预防近视的方法。

3、采访近视同学的家长，访问近视同学的一些生活习惯。

三、调查状况和资料整理1、本班同学近视的调查表(略)2、资料整理(1)导致近视的因素:遗传因素、个体因素、环境因素、养分体质因素和睡眠因素。

(2)学校生近视的主要缘由:1、用眼距离过近2、用眼时间过长3、照明光线强或弱4、躺着看书5、睡眠不足6、课桌不符合要求、写字姿态不正确7、空间的射线影响。

(3)近视的人数:学校生近视的人数占22.8%，中同学近视的人数占55.8%，高校生近视的.人数占80%。

四、结论导致近视的缘由有许多!本班同学大多数都是由于玩电脑、看电视时间过长，看书姿态不正确和在暗的角落看书。

只要我们预防这些问题，就不会近视了!五、建议1、仔细做好眼保健操，常看绿色的树木。

2、不要用眼时间过长，太久时需要闭上眼睛休息。

3、千万不要躺着看书，写字时姿态要坐端正。

我们肯定要像生命那么重要去爱护好眼睛啊!祝没近视的同学永久不近视，近视的同学不提高度数。

学校生近视调查报告2一、提出问题我们班同学虽然戴眼镜的很少，但眼睛近视的却有不少，只要略微往后坐一点就会看不见老师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。

所以我特地调查了一下学校生近视的主要缘由。

二、分析问题大多数同学都是平常不留意爱护眼睛才造成近视的，典型的近视缘由有：1、看电视时间过长。

2、长时间玩电脑。

小学生近视的调查报告关于小学生近视的调查报告（精选20篇）在现在社会，报告使用的频率越来越高，其在写作上有一定的技巧。

你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的关于小学生近视的调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生近视的调查报告篇1这个学期开始之后，我发现又有一些同学戴上了近视眼镜，听表弟说，他们班级也有好几个同学已经戴上了眼镜。

我们才四年级，小学都还没毕业，怎么会有这么多同学近视了呢?为此，我特地问了爸爸妈妈，他们说他们小时候，近视的同学并不多，甚至是极个别的。

带着这个疑问，我开始展开了调查。

调查我对近视的同学进行了统计，我发现我们班就有十多名同学戴近视镜，四年级其它班也有近三分之一的学生近视。

低年级近视同学较少，而高年级的同学近视率更高，六年级平均每班近视的学生有二十多个。

在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。

分析我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。

我发现我们班学习好近视的有五人，坐姿不正确导致近视的有四人，不做眼保健操的有两人，看电视、玩电脑过度导致近视的.有七人。

在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼，有的营养方面跟不上。

在近视的这些人中，有一些同学的父母一方或双方为近视。

结论1、有些同学坐姿不正确导致近视。

2、有些同学不做眼保健操导致近视。

3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。

4、有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更容易导致近视。

通过这份调查，我相信很多人应该要注意了，注意养成良好的学习，生活习惯，注意用眼，让近视远离我们!小学生近视的调查报告篇2一、研究目的眼睛是心灵的窗口。

但是随着年级的升高戴眼镜的同学越来越多，我也是其中一员，戴眼镜给我的生活带来了许多麻烦，让我们近视的原因是什么？怎样预防？发现近视之后戴眼镜还是不带眼镜？二、调查方法、研究背景1、调查时间：20xx年3月20日2、调查范围：班里47名同学3、调查方法：上网查资料三、研究情况分析与整理通过我的.调查发现近视的原因是：1、长期不注意用眼卫生。

小学生视力检测分析报告摘要：本文通过对小学生视力检测数据的收集和分析，呈现了目前小学生的视力状况。

结果表明，小学生的视力问题呈现出了一定的普遍性，主要集中在近视和散光方面。

本报告旨在提醒家长和学校重视小学生的视力保护，采取相应的措施，促进小学生视力的健康发展。

1.引言随着现代科技的快速发展，小学生视力问题越来越受到关注。

近年来，小学生近视率不断上升，已成为一个公共卫生问题。

因此，对小学生视力进行检测和分析，对于采取合理的预防和控制措施具有重要意义。

本项研究旨在分析小学生视力检测数据，了解他们的视力状况及主要问题，并提出相应的建议和措施。

2.方法本次研究共选取了1000名小学生，采用标准化方法进行视力检测，包括裸眼视力、近视度数、散光度数等指标。

收集到的数据经过统计分析，得出了以下结果。

3.结果3.1裸眼视力根据数据分析，90%以上的小学生的裸眼视力在正常范围内，即在正常视力表之间。

仅有5%的学生属于轻度低视力，1%属于中度低视力，另外4%的学生属于其他视力问题。

这说明大多数小学生的裸眼视力较好，正常视力得到了一定程度的保护。

3.2近视问题通过近视度数的检测，我们发现小学生中近视问题较为普遍。

数据显示，近视率已接近60%，远远高于以往的研究结果。

其中，初步近视占比最高，占总近视人数的40%。

中度近视和高度近视的比例也呈上升趋势。

这表明，小学生近视问题已经成为一种常态现象，亟需引起重视。

3.3散光问题散光是另一个影响小学生视力的重要问题。

数据显示，小学生中散光率达到了30%左右，主要集中在轻度和中度散光。

这表明小学生的眼球形状存在一定程度的不规则性，需要及早进行纠正。

4.讨论本文的研究结果显示，小学生近视和散光问题较为突出。

这与学生长时间近距离用眼、过度使用电子产品、缺乏户外活动等因素有关。

4.1积极开展视力保护宣传教育加强对小学生的视力保护知识宣传，让学生和家长了解正确的用眼姿势和保护眼睛的方法，如定期眼保健操、适度休息等。

学生视力分析报告一、研究目的：本次研究旨在分析学生的视力状况，了解学生的视力问题，为改善学生视力提供依据。

二、研究方法：1.问卷调查：通过发放问卷的方式，了解学生的近视情况、用眼习惯等。

2.视力测试：对学生进行视力检查，测量学生的裸眼视力及眼轴长度。

三、研究结果：1.近视率：经过问卷调查，发现学生中有80%存在不同程度的近视问题，其中高度近视占比为30%。

2.睡眠时间与近视关系：研究结果显示，用眼过度和睡眠不足是导致学生近视的重要原因之一、70%的近视学生每天睡眠时间不足8小时，而非近视学生及低度近视学生中，睡眠不足的比例较低。

3.用眼习惯与近视关系：研究发现，长时间使用电子产品和长时间阅读是导致学生近视加深的主要原因之一、80%的近视学生每天使用电子产品时间超过3小时，而非近视学生及低度近视学生中，电子产品使用时间更为合理。

4.视力状态：视力测试结果显示，学生的裸眼视力平均为5.0，低于正常视力要求。

眼轴长度测量结果也显示，学生的眼轴长度相对较长，存在一定的近视眼趋势。

5.学习压力：通过问卷调查得知，学生普遍存在较大的学习压力，超过50%的学生表示学习任务繁重，学习负担较大。

四、研究讨论：1.学生的近视率较高，睡眠不足和用眼过度是导致学生近视的两个重要因素。

应引起家长和教师的重视，加强学生的用眼保健和睡眠管理。

2.使用电子产品的时间过长也是导致学生近视的原因之一、学校和家庭应限制学生使用电子产品的时间，合理安排学生的娱乐时间。

3.学生的视力状况与学习压力有关，需要采取措施减轻学生的学习压力，提高学习效果。

4.学生的眼轴长度相对较长，存在近视眼的趋势。

注意及早发现和干预，避免近视加深。

五、研究建议：1.学校应加强学生的眼保健教育，提醒学生注意用眼卫生和合理安排用眼时间。

2.学校和家庭应合理安排学生的作息时间，保证学生充足的睡眠时间。

3.学校和家庭应限制学生使用电子产品的时间，推动学生多参与户外活动，减少用眼过度。

小学生近视情况调查报告5篇调查报告的内容应该基于可靠的数据、事实和证据，而不是主观意见或猜测，调查报告应当对研究结果的实际意义和应用进行明确说明，网作者今天就为您带来了小学生近视情况调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学生近视情况调查报告篇1前言眼睛是我们心灵的窗户，只有眼睛才可以让我们看到五彩的世界。

但现在我们许多人都患上了近视，早早地戴上了厚厚的镜片。

近视给他们带来了不少的困扰，那么究竟是因为什么原因才让他们患上近视？近视又给他们带来了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？我们三位同学就我们班的近视情况开展了调查。

一、调查对象与方法。

（一）调查对象：11月18日至11月22日，我们三位同学组成调查小组，对我们班的近视情况进行了一次调查。

（二）调查方法：我们对我们班的近视患者进行了一次采访，问题主要有，近视度数？家庭成员是否有近视？近视造成了哪些不方便？家里平均每天看电视或上网多少时间？近视后有否请医生进行视力纠正？并对全班眼保健操情况和学习姿势进行了一次检查。

以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析。

（1）长期读写姿势不正确，喜欢躺在床上看书，或看书写字距离太近。

（2）有的每天看电视，打游戏，玩电脑，平均每天时间超过小时，用眼时间太长，造成眼睛疲劳。

（3）没有坚持做眼保健操，或眼保健操姿势不正确，不认真。

通过对全班的眼保健操检查来看，姿势正确及认真的竞只有15人，达全班人数的29%左右。

（三）近视眼的后果“通过对近视眼同学的采访，同学们纷纷表示患了近视眼后，生活有许多不便这处，总结后有以下几点。

（1）上体育课或课间活动时特别不方便，特别害怕眼镜掉下来后，找眼镜麻烦。

（2）平时生活时，在睡觉，洗脸的时候，经常要把眼镜摘下，戴上，超麻烦。

（3）眼睛时常有不舒服的现象，经常要用手揉眼睛。

（四）从上面的调查结果来看，近视已经成为一种普遍现象。

而近视是可以预防的，近视主要由于用眼时间过长，学习姿势不正确，没有正确的体育锻炼以级用眼不卫生所造成的。

小学学生视力检测分析报告 2600字小学学生视力检测分析报告（2007——2008学年）本校共有学生171人，其中男生96人，女生75人。

测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生绝大多处在优秀和良好档上，我校171名被测学生中，优秀率为30%，良好率为70%。

根据小学生学习和生活习惯，从日常学习生活方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的视力水平，保障学生的眼睛健康。

小学生近视率逐年上升的主要原因可归纳如下：1、电视、电脑的普及，造成近视眼增多。

造成当今青少年近视主要是长期看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明条件不好等。

这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体F度增长，使睫状体内的肌肉处于紧张状态，变F的晶状体也不能怀复到正常状态，这样就造成了假性近视。

如果在这时候仍然不注意采取胡效的确良防治措施，就会因而变成真性近视。

2、各班对学生用眼卫生问题重视不够，眼睛保健操质量不过关，没有形成一套完整有效的管理体系。

3、日常学习中，教师对学生用眼卫生的教育、管理力度不够，缺少随时随地提醒的意识。

4、学生家长对学生近视问题重视程度不够，还只存在孩子近视了就去配眼镜的认识，缺少必要的预防近视，矫正视力的相关知识。

5、学生饮食营养搭配不合理，合理的营养膳食知识有待提高。

针对以上原因提出以下建议：（做为当前和今后常见病预防重点）。

A限制近视距离用眼时间。

B重视哆执卫生，阅读与书写座姿端正，距书距离保持在30——35 cm左右。

C开展体育锻炼，增强室外活动，有助于降眼压。

D合理饮食，注意营养。

E改善学习环境，照明要适合，课桌椅根据学生身高调整，保持正确的执笔姿势。

F健康教育：在提高自我保健意识基础上，采取用眼卫生措施如“三个一”，即写字时眼距书本或笔记本一尺，胸距桌缘一拳，手指距笔尖一寸等。

坚持做眼睛保健操。

G取得学校、教师、家长的协助。