2012年下半年毕业论文写作通知

湖南师范大学自考本科毕业论文写作要求湖南师范大学关于2012年4月高等教育自学考试社会助学专业毕业论文答辨、实践环节课程考核的通知为了加强自学考试社会助学专业本科毕业论文考核工作的管理，保证毕业论文的质量，特制定毕业论文考核规定：1 、论文选题：论文题目可以自拟，但必须在本专业领域之内。

2 、毕业论文一律用 A4 小 4 号宋体打印。

3 、论文格式要求如下：（1）封面下页要有论文的目录，标题用三号黑体打印，目录内容用小 4 号宋体打印。

（2）论文题目（可以加副标题，用小四号黑体字）用小三号黑体字居中打印；（3）标题序号：一级标题为“一”、“二”、“三”，用三号黑体打印；二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”；三级标题为“1”、“2”、“3”；四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”。

一级标题和三级标题后必须加顿号，二级标题和四级标题之后不许加顿号，即带括号的标题不许加顿号。

论文内容及一级标题以下标题用小 4 号宋体打印。

（4）中文内容摘要（ 200 —— 300 字）：要求把论文的主要内容，如研究目的和意义、主要观点、论证的逻辑结构等作全面的介绍，简明扼要，重点突出。

中文内容摘要用小 4 号宋体打印。

“摘要”、“关键词”用小四号黑体打印。

（5）注释：在文章中凡引用他人原话或文献的原文，应有注释。

并在原话、原文的引号后的右上角用带小圆圈的阿拉伯数字标出。

示例：①恩格斯《卡尔·马克思 <政治经济学批判>》：《马克思恩格斯全集》第2卷，第122页。

“注释”用小4号黑体字打印。

（6）参考文献：论文参考了书籍的，参考文献中应有书名、编著者、出版日期；参考了他人文章的，应有文章标题、作者、发表刊物、刊物期数；参考了文件的，也应有文件名、时间等。

“参考文献”用小四号黑体打印。

4、封面设计（格式附后）：封面必须用白色纸胶装。

5、请考生于2012年2月10日前，将论文指导答辩费、报名费320元/篇汇给指定的老师；考生在当地考办报考毕业论文的回执以及论文初稿用挂号信寄给指定的老师。

附件一：盐城师范学院毕业论文（设计)工作程序注：1. 提前或推延进行毕业论文（设计）的，参照本规定执行,各阶段要求相同，日程自定；2。

毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排可根据各专业特点适当调整。

附件二：盐城师范学院毕业论文（设计）文本表述规范为了提高毕业论文(设计）教学工作的规范化水平，需要对毕业论文(设计)的文本表述细节做出统一规定，特制订本规范.1、幅面毕业论文(设计）成果资料的文本，一律用A4幅面纸张。

2、封面与装订⑴封面上最醒目的（最大字体）是该资料的名称.毕业论文、毕业设计这两种主体材料的封面上最醒目的（最大字体）必须是课题名称，同时不得出现“课题名称"或“题目”的字样，并且封面上的课题名称必须和内页、任务书上的课题名称完全一致.⑵封面上还应当有以下信息：专业、学生姓名、班级、学号、完成年月等。

论文、毕业设计这两种主体材料的封面上,还必须有指导教师姓名。

⑶封面的排版格式和其他要求，允许二级学院在满足本规范各项要求的前提下有个性化的设计，但是一个二级学院必须只有一种统一格式。

毕业论文、毕业设计的封面，学校提供参考格式。

⑷毕业论文（设计)的文本，除了单张纸是一份资料以外，两张或两张以上的每一种资料，必须加上封面并且装订好。

毕业论文的装订顺序规定依次为：封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录。

毕业设计的装订顺序规定依次为：封面、中英文摘要、目录、前言、分项说明（正文）、结论、参考文献、致谢、附录.3、标题层次⑴毕业论文、毕业设计等资料的全部标题层次，应有条不紊、整齐清晰。

相同的层次应采用统一的表示体例（相同的字体、字号等）.⑵各级(层次)标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

⑶理工科文本的标题层次①章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2"、“3"等,第二级为“2.1"、“2。

2”、“2。

3”等，第三级为“2.2.1"、“2.2。

关于部署2012届毕业生教研文章写作工作的通知各系：2012年我校共有毕业生约2200余人，根据我校2011-2012学年度教育教学工作的计划安排，2012届毕业生教研文章的考核答辩时间将于2012年5月下旬进行，现将相关要求及工作部署如下：一、教研文章写作的目的教师的专业化发展，需要两翼齐飞：一是教学能力过硬，二是教研能力突出，二者相辅相成才会相得益彰。

正是出于激发他们的教研意识、培养他们的教研能力的初衷，我校把教研文章的写作列入师专学生毕业前必须通过的一道关卡。

毕业教研文章是师专生完成学业的标志性作业，是对其学习成果的综合性呈现和检阅，是师专生从事教学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的教研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。

经历写作毕业教研文章的过程，有助于师范生掌握教学研究的一般步骤和方法，提高他们自主发现问题、分析问题、解决问题的意识和能力，培养其求真、创新、严谨的科学态度和科学精神。

二、教研文章写作的要求（一）教研文章的选题1、选题标准选题是写教研文章首先要解决的关键问题。

师专生可尝试着根据以下标准选题：①有价值。

一篇教研文章质量的优劣，首先要看它的选题有多大的价值。

教研文章的价值可以体现在三个方面：理论上有突破；对实践有改进；在理论与实践的结合上有新的进展。

一般而言，师专学生在理论与实践的结合上选题，最易把握。

②能研究。

选题时，一味考虑其价值，而忽视自身的教研实力，很可能会陷入贪大求全、力不从心的泥潭。

师专学生写作教研文章，应选择与具体教学实践关联密切，相关资料丰富，易于操作研究的项目。

③立意新。

有新意的选题，更容易吸引读者的目光，使其获得愉悦的阅读感受。

这里的“新”，可理解为更新的见解、更优的方法、更完善的方案、更准确的阐释、更深刻的体悟、更动人的情愫。

2、选题视角师专生可尝试着从以下三个视角选题：①研究真实的问题。

真实的问题，才有研究的价值。

关于开展2012届普通本科毕业论文（设计）质量专项检查的通知各学院：根据普通本科教学工作安排，决定开展2012届普通本科生毕业论文(设计)教学质量专项检查工作，现将有关事宜通知如下：一、检查对象普通本科教学学院（含国际学院）的毕业论文（设计）二、检查内容毕业论文（设计）的选题，过程材料齐备情况包括封面、文献综述、开题报告及任务书、指导情况登记表、指导教师评阅表、评阅教师评阅表、答辩委员会审定表等，中英文摘要、中文目录、正文（含脚注）、参考文献等，毕业论文（设计）撰写规范程度、学术水平、成绩记录完备情况，指导教师和评阅教师评定成绩差异情况及存在的其他主要问题等。

三、检查形式本次检查以学院自查和学校抽查相结合的方式进行1．学院自查（9月15日～10月8日）①各学院组织毕业论文（设计）质量自查，负责本学院毕业论文（设计）的自查工作。

②学院在自查的基础上，形成自查总结，包括以下几个方面：⑴分析本届毕业论文(设计)选题的性质、难度、份量及综合训练情况；⑵分析本届毕业论文(设计)的整体水平与质量；⑶分析本届毕业论文(设计)的质量保障和监控措施；⑷本届毕业论文(设计)工作存在的主要问题；⑸今后提高学生毕业论文(设计)质量的意见与措施等。

2．学校抽查（10月9月～10月19日）①教务处组织毕业论文（设计）“查重”检测后由专家评审撰写质量。

②检查结束后，将向学院反馈检查结果，并将检查结果纳入年度教学常态监控数据中。

四、抽检范围1．毕业论文（设计）质量抽查比例：原则上抽取学院毕业论文（设计）总篇数的3～5%，或小专业3篇左右。

2．毕业论文（设计）的抽选办法：原则上在专业或班级中抽选优秀论文（设计）1篇和随机抽选1～2篇。

其中优秀论文（设计）以已推荐的校优毕业论文（设计）为准，具体名单见附表1。

五、材料提交时间各学院请将抽检的毕业论文（设计）的纸质材料及学院自查总结于2012年10月9日前提交教务处实践科。

联系人：雷发斌李蕾电话：83816414特此通知！附表1：各学院2012届普通本科毕业论文(设计)抽检名单表附表2：江西财经大学普通本科毕业论文(设计)抽查情况专家评审表教务处2012年9月12日附表1：各学院2012届普通本科毕业论文(设计)抽检名单表江西财经大学普通本科毕业论文(设计)抽查专家评审表学院：专业：学生姓名：学号：为：90≤X＜100分为优秀；80≤X＜90分为良好；70≤X＜79分为中等；60≤X＜69分为及格；X＜60分为不及格。

关于2012届毕业班学生教研文章写作的意见各院系:我校自升格以来一直强调对毕业生进行毕业论文（设计）的撰写、指导、答辩工作，并与2007年将毕业生撰写毕业论文（设计）改为形式更加灵活多样的撰写教研文章（设计）。

在实施过程中，各院系提出了很多非常好的意见和建议。

本学期，就毕业班学生教研文章写作问题，科研处在各院系进行了专门的调查，综合各院系的意见，为了使毕业班学生教研文章的写作更有实效，对今年的教研文章写作提出如下意见：一、毕业班学生教研文章不能取消。

明年我们学校准备升格，本科院校都有学生毕业论文写作。

我们学校毕业班写教研文章的良好传统，是升格后学生写毕业论文的基础，中断了有害无益。

二、加强指导教师的责任意识是提高教研文章写质量的关键。

各系要对指导教师加强责任心和敬业精神的引导，对学生从严要求，杜绝学生抄袭、拼凑，真正指导学生掌握教研文章的规范格式，真正写出自己的文章来。

三、各系要严格按照《2012届毕业生教研文章写作工作的通知》的要求组织毕业班学生的教研文章（设计）写作工作。

在时间、对学生的要求、答辩等每个环节不能有丝毫放松。

对于答辩要从严掌握，总得有极差的学生参加二次答辩。

四、论文评定成绩依据论文写作的评分标准和答辩评分标准，由系里的评定领导小组、答辩小组来评定，统一标准，严格答辩程序，加强答辩的监督、管理力度。

避免出现走过场的现象五、为了保证质量，科研处在这项工作结束后，将对每个院系的学生教研文章（设计）写作质量、教师的评语、答辩情况进行抽查，抽查的成绩将在全校公布，并计入科研的院系科研状态评估中。

备注：请各教研文章指导单位将结合学校教研文章写作工作进度制订本单位计划，并将计划报至科研处，同时将拟进行教研文章指导答辩的学生人数、专业及班级数报送备案。

科研处2011-12-21。

关于本科毕业论文（设计）程序调整的通知教务处[2013] 15 号各教学单位：我校本科毕业论文（设计）的相关规定及程序是按照教育部评估要求以及省教育厅相关文件制定的，已实施了八年。

教务处结合历年本科毕业论文（设计）检查情况，对本科毕业论文（设计）实施情况进行了问卷调查，拟定了《本科毕业论文（设计）程序改革方案》并征求了学院意见，同时在2012年教学工作会议中下发征求意见。

现根据学院意见及教学工作会议征求意见反馈对我校毕业论文（设计）的有关程序及表格进行调整。

具体情况如下：一、毕业论文（设计）程序优化、调整后的本科毕业论文（设计）程序包括：选题及填写任务书、开题及填写开题报告（含文献综述）、指导教师评阅、答辩和成绩评定、本科毕业论文（设计）正文等环节，取消本科毕业论文（设计）的阶段检查、外文翻译、专家评阅等环节。

相关材料表格见附件。

二、毕业论文（设计）成绩评定毕业论文（设计）的成绩分别由指导教师、答辩委员会评定，评定的成绩比例为：指导教师评分占50%，答辩委员会评分占50%。

教务处2013年3月20日编号NO：河北农业大学本科毕业论文论文题目学生姓名学号成绩学院专业班级指导教师姓名指导教师职称材料目录：1、任务书（）份2、开题报告（含文献综述）（）份3、指导教师评阅书（）份4、答辩记录表（）份5、论文正文（）份6、其它材料河北农业大学本科毕业论文任务书学院：教师姓名：职称：年月日学院专业学生：现把学年，第学期的毕业论文安排下达给你，你本学期承担的毕业论文任务如下：1、依据本任务书中论文题目、目的意义、可行性分析的内容完成开题报告。

2、按照开题报告的要求按期完成毕业论文各项工作的实施。

3、完成毕业论文的撰写。

4、完成毕业论文的答辩。

请按相关要求完成毕业论文任务。

教师签字：年月日河北农业大学本科毕业论文开题报告题目：学院：学生姓名：专业：班级学号：指导教师姓名：指导教师职称：年月日河北农业大学本科毕业论文指导教师评阅书学生姓名：学号：专业班级：所在学院：论文题目：河北农业大学本科毕业论文答辩评分表注：本表为答辩小组成员评分用表，评分标准参照《河北农业大学毕业论文质量评定参考标准》河北农业大学届本科毕业论文答辩记录表所在学院：专业班级：时间：年月日注：本表与学生毕业论文（设计）一同在学院存档（必须用钢笔书写）。

盐师院教〔2012〕6号关于印发《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》的通知各二级学院：毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是对人才培养质量的全面、综合的检验。

为了进一步推进毕业论文(设计)工作的规范化和科学化，现将《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》(2012年3月修订)印发给你们，请认真贯彻执行。

附：《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》(2012年3月修订)二○一二年三月七日主题词：毕业论文(设计) 工作条例通知发：各二级学院教务处实践教学科二○一二年三月七日印制共印三十份盐城师范学院毕业论文（设计）工作条例为进一步加强我校本科毕业论文(设计)的过程管理，使毕业论文(设计)管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文(设计)的质量和水平，根据上级主管部门关于加强高等学校毕业论文（设计）工作相关文件精神和要求，结合我校实际，特制定本《条例》。

第一章总则第一条毕业论文(设计)工作是高等学校深化教学改革、提高教学质量、培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才不可缺少的重要教学环节。

毕业论文(设计)工作的质量不仅反映了学校的制度建设和规范性管理水平，而且反映了学校的办学实力和办学水平。

第二条毕业论文(设计)的基本教学目的是培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能进行科学研究、工程实践和社会实践的素质和能力，培养学生的科学、创新、实践和合作精神，进一步强化学生的社会意识，培育严谨求实的工作作风，使其具有良好的学术与专业道德素质，锻炼交流与表达能力，为后续学习和工作打下坚实基础。

第三条毕业论文(设计)是具有很强综合性、实践性、研究性特点的教学环节，是学生在毕业前接受课题研究任务，在教师指导下相对独立和较系统地从事与专业培养目标定位一致的科学研究、工程实践或社会实践并取得成果的训练过程，是培养大学生的实践创新能力和创业精神的重要载体，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。

长治学院思想政治教育专业本科生毕业论文写作规范本科生毕业论文是对学生在学期间知识和能力进行全面检验的一个重要实践性教学环节，是高等学校实现本科培养目标的重要阶段。

为保证我校本科生毕业论文质量，特制定本写作规范，本规范从2012年12月开始执行。

一、写作要求本科生毕业论文应在指导教师指导下，由学生本人独立完成。

本规范提出的写作要求只针对论文的组成部分提出格式上的规范要求，不涉及论文的内容要求。

（一）前置部分1.题名题名是以最恰当、最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

题名一般不宜超过20字（不包括副题名）。

下列情况可以有副题名：题名语意末尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容；其他有必要用副题名作为引伸或说明者。

2.摘要摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。

摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

摘要一般应说明研究工作目的、方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。

中文摘要本科生论文一般不宜超过300字。

英文摘要内容应与中文摘要一致，词汇和语法必须准确。

3.关键词关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

每篇论文选取3~5个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

英文关键词应与中文关键词相对应。

（二）主体部分主体部分的编写格式可由作者自定，但一般由引言（问题的提出）开始，以结论（或结语、讨论）结束。

毕业论文字数一般不少于6000字。

全部报告、论文的每一节、条的格式和版面安排，要求划一，层次清楚。

按统一的格式标出论文的一级标题、二级标题、三级标题。

论文一律用阿拉伯数字连续编页码。

页码由书写、打字或印刷的首页开始，作为第l页；页码必须标注在每页的居中位置，便于识别。