英语b级考试技巧简介
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大学英语B级考试复习重点及做题技巧第一部分:听力(20分)共分三部分:A部分:短对话,一问一答(10个问题,共10分)B部分:长对话(5个问题,共5分)C部分:短文听力(5个问题,共5分)注意:试卷上只有备选答案,需要学生在听听力材料时,要留心听并记住最后的问题是什么。
否则即使听懂内容,看懂答案,也会因为不知道问题是什么,而无法做出选择。
所以大家还必须熟悉问题的形式,听清楚问题是什么。
特别听清以what, why, where, when, which, who等开头的问句。
复习方法:选择与样题难度相等的听力材料,反复训练。
每分钟单词速度为90-140单词。
可利用《网考直通车》中的光碟进行练习。
在练习时,听第一遍,不看原文,模拟考试状态,边听边做题,听完后检查答案。
听第二遍,对照原文听。
然后抛弃原文,再听一遍,加强印象。
培养耳朵对英语语音、语速的适应。
做题技巧;无论是哪一部分的听力,在开始听之前,必须先阅读试卷上的备选答案。
所以,大家可以在拿到试卷后,直接跳过“做题指示”(即Directons),抓紧时间阅读答案。
这是因听力的作题指示每次都是相同的,都是告诉大家,听力材料只播放一遍,听完后选出正确答案。
先看答案再听,可以从备选的四个答案中推测出听力的大概内容,帮助更好地听懂听力材料。
其次,考生在答完一题后,应尽可能留出几秒中预先浏览下道题的选择答案。
最后,听对话和短文时,可以做一些记录,比如记录时间、地点、人名、数字,以便做出正确的选择。
听力对话中常见的命题方式;1、职业类型题;以确定对话者的身份的听力测试题。
这类题目的提问方式:What is the man /woman?What is the man’s /woman’s /occupation/profession/?w\What do we know about the man/woman?2、关系类型题;以确定对话者的关系的听力测试题。
b级英语做题技巧关于b级英语中的听力题,同学们听听力时要注意提前看题,重视前面的题,后面的题如果不会,空下来就好了。
而关于完形填空题,只要我们掌握了复杂句的基本要求,碰到此类题就能迎刃而解。
1.听力听力占总分数的比重为15%,我们做题也是以花15分钟为宜。
英语b级考试的听力是很简单的,同学们听听力时要注意提前看题,重视前面的题,后面的题如果不会,空下来就好了。
2.完形填空英语学习中,我们要注意几个不同的主谓结构是不能随意排列在一起的,几个分句放在一起必定是因为某种关联,英语必须要表达某种关联的连词来连接不同的分句。
完形填空也常考查这一要求,不过一篇短文一般最多只有一个,所以干扰项干扰力度很弱,只要我们掌握了复杂句的基本要求,碰到此类题就能迎刃而解。
3.阅读阅读理解这一部分完全靠的是你自己到原文中找相似或者一样的单词或句子。
如果你觉得自己的记忆能力好的话,建议先快速浏览一下文章,然后再看题目的要求,这样的话你很快就知道答案在原文哪里可以找到了。
当然,一般的话,我们要带着问题去原文查找答案,这样更有利于我们做题。
这部分的题目还有一部分不是给出选项的,而是你自己手写的(打字),不过方法跟上面的依旧;原文都有的。
4.写作考试之前,老师会利用课余时间帮助考试的同学补习(15级的经历过),一定要把老师所复习的作文全部抄下来看。
①注意格式!注意格式!注意格式!开头结尾一定要有亮点!②书写一定要清楚!干净!认真!作文写得渣的同学不用着急,书写分也要争取!③卷面整洁是作文的高分的重点!2大学英语b级考前复习技巧1.复习要抓住重点,有得有舍比如:完型填空就是对平常水平的测试,很难在短时间通过做题有所提升。
而交际用语、阅读、语法,作文可以在短期内提升分数,复习时应把时间和重点放在这里。
2.做选择题时,不要漏题没把握的和不会的选项,不要空。
但不要任意地选择。
集中A、B、C、D中某一个选项,尤其是你选择得比较少的那个选项,把它用黑线划出,也可以采纳排除法做出选择。
b级英语考试答题技巧1、关于听力首先看四个选项的相同和不同之处,大概了解一下听力对话内容,比较有方向性。
在注意听对话的关键词,听到那个单词,招有这个单词的选项(90%是对的,剩下的再仔细推断一下) 关于要求填写单词的听力,要求写出的单词不会超过三个,所以在第一遍要听出大概内容,第二遍正确写出。
2、复习时态过去完成时考的频率最高(同学们自己百度一下用法),过去式,现在时。
3、复习从句4、熟悉疑问代词看到疑问代词就要敏感5、动词主要有原型、过去式、过去分词、现在分词。
第一:最好记住动词的分词的形式,尤其是过去分词,考的频率较高。
6、阅读题:相对比较简单,一定要拿到分数,做这题的技巧:①仔细②用查读法找找关键词找答案③如果意思相近,就用对比法,逐个排除,也比瞎蒙对的概率大7、翻译题难度略大,没有一定的单词和语法基础,很难做出正确答案。
只能从部分单词的意思来排除,这样做对的概率大8、作文:考试之前,老师会利用课余时间帮助考试的同学补习(15级的经历过),一定要把老师所复习的作文全部抄下来看。
①注意格式!注意格式!注意格式!开头结尾一定要有亮点!②书写一定要清楚!干净!认真!作文写得渣的同学不用着急,书写分也要争取!③卷面整洁是作文的高分的重点!2全国英语B级等级考试技巧首先,我们复习一下初中高中学习的英语单词和知识。
因为B 级考试是我们上大学要考的一项考试,可能一个暑假过了,好多人都忘了,所以我们先回忆一下以前学的,总不能捡了芝麻,丢了西瓜吧。
英语B级的难度系数也大约就初中英语那个水平吧,反正不是很难,只要初中高中学习的没忘,底子不错,大概上大学的第一学期报名考试就能过,因为我就是。
然后,回忆了以前学习的,也就培养了你对学习英语的兴趣了。
所以,接下来我们就可以用手机或者〔电脑〕,在网上搜索一下B 级考试必备词汇,然后并把它打印下来,天天在空余时间记记背背写写。
如果你觉得纸张的不方便走哪背哪的话,你可以在手机上下载一些背单词的app,因为这个我试过,有的软件很不错了,还配图学习的。
英语应用能力考试(b级)
英语应用能力考试B级是一种全面考察英语语言能力的考试,主要针对非英语专业的学生或者从事与英语相关工作的人员。
该考试包括听力、阅读、写作和口语四个部分,通过这些部分的考核来评估考生的英语综合运用能力。
在听力部分,考生需要通过听录音来理解日常生活中的对话、广播或讲座,并回答相关问题。
这一部分考察考生对英语语音、语调的理解能力,以及对于英语口语的听力理解能力。
阅读部分主要考察考生的阅读理解能力,包括对文章的整体把握和细节理解,以及对文章中隐含意思的推断能力。
考生需要通过阅读文章来回答相关问题,展示自己的阅读理解能力。
写作部分要求考生进行书面表达,包括写作短文、信件或者日记等。
考生需要展示自己的语法、词汇运用能力,以及逻辑思维和表达能力。
口语部分是考生进行口头交流的环节,通过对话或者演讲来展示自己的口语表达能力。
这一部分考察考生的口语流利程度、词汇
量和语法运用能力。
总的来说,英语应用能力考试B级是一个综合性的考试,要求考生在听力、阅读、写作和口语方面都有一定的水平。
考生需要在平时的学习中注重英语的综合运用能力的培养,扎实掌握词汇、语法,多进行听说读写训练,提高自己的英语综合能力,从而顺利通过B级考试。
b级英语考试试题解答技巧01 听力(Listening Task)1、快速浏览。
大学的听力与高中最大不同就是试卷上没有听力题目,所以试卷发下来首先快速浏览听力的内容。
不管怎样,在开始听力之前做好准备工作肯定比一脸茫然地去听效果要好。
2、捉关键词法。
在听力过程中要抓住一些重要信息,在草稿纸上记下来再整理便可以答题。
3、调整好心态。
在听的过程中千万不要紧张,不然会错过一些重要信息。
在做听力的时候,每选一个答案,都凭第一感觉,第三部分要尽量凭单词的发音来拼写出来,若真不会也不要空着,尽量全部空都填满。
02 阅读理解(Reading Task)无论高中还是大学,在英语课堂上,老师总会说“得阅读者得天下”。
这说明阅读理解这部分在整张试卷的地位不容忽视。
1、先看文章后做题,这是我们在做题的时候最一般的方法,也有人称之为顺读法。
做题目前先看文章,可用较快的速度看。
不过,虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来,但对于文章的理解也要到位,否则对以后的做题不利。
2、先看题目再做题,这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。
你可以先看题目,然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落,努力找出正确答案。
3、如果所有办法都尝试了,还是找不出答案,那这时就只能碰运气(蒙)啦。
最先是找英文和中文自己都知道的单词,然后找剩下不会的,进行猜词法,还是遵循第一感觉03 写作(Writing Task)1、首先,要知道作文是写什么类型的。
(比如邀请函、道歉信、感谢信等等)2、写作时要开门见山。
英语写作主要看的是整体表达是否完整。
注意了各位同学,写作时可以适当地增加语句的亮点,能用词组的就不要用单词,能用高级词汇的就不要用低级词汇,能用特殊句型的就不要用一般句型。
3、小编准备了一些必备句型给你们参考参考:说明原因的句型(1)、The reason for ...is that+(2)、Their opinion is based on the fact that...(3)、Those whoare in favor of the...believe that...表示不同看法的句型(1)、Some believe that... Others argue that...Still others maintain that...(有些人认为…其他人争辩说,还有人认为…)(2)、They are quite different from each other in their opinions.(他们的意见各不同)(3)、With regard to the question,i think a correct attitude is ... (关于这个问题,我认为正确的态度是)用于文章结尾的句型(1)、From what has been taking into/discussed above account all these factors, we may safely arrive at/draw/come to/reach the conclusion that ...(通过以上讨论,我们可以得出结论:所有这些因素,我们都可以得出结论…)(2)、 It is high time that we put considerable emphasis on ...(是我们把重点放在特别强调的时候了…)(3)、 There is little doubt/denying that ...(毫无疑问/否认...)(4)、In conclusion / Personally, I prefer to...(总之/就我个人而言,我更喜欢...)(5)、In short, sb+ should learn to...; Only in this way can the most difficult problems be solved properly.(总之,某人应该学会…,只有这样才能解决最困难的问题。
英语B级考试过关技巧简介英语B级考试过关技巧介绍:【1听力】(1—-15小题)分数是占15%.在这里我们也应该用时15分钟。
一般在这里的听力都是很容易的,(跟初中的题型差不多的.)读得很慢的,朋友们一定有足够的时间。
1-—5小题都是送分的,发放试卷后快速读懂问题和浏览一下每一题的答案,听力时脑子里带着问题去认真听听力,而且眼睛要目视四个选项答案,找出听力中关键词停在哪个地方,理一下思路,就能找出答案。
最好一题的听力填词听不出来就可以猜猜有没有连词之类的,不懂的话不要也罢。
相信每个同学都能拿到8到11分。
【2选择题+填空题】(16——25|26——35共20小题)分数占5+10共15%.应用时15分钟.我们学生在这里就要做的是认真看看填空题吧,10分耶。
填空题在这里我教你重要的经常出现的词:1,举办,参加{join}一般都要加+ed。
———-joined。
友好: friend-—-friend+ly。
感兴趣的:interest-—-+ed或+ing. help,care,use-——+ful. 还有是e在后面的词一般都要去掉e在加+ing。
等等。
一定要学会变通,不懂得时候可以用用以上几招的哦。
选择题呢就由你了,10小题才5分,不懂也没关系,乱填下去(有时还命中率高捏)也不会影响到整体分数的。
【3阅读】选择题(36-—45共10小题)分数占20%.应用时40分钟.——在这里同学们一定要很认真的去对待,大概浏览一下看完文章后,大概看完问题和答案,阅读时带着问题(最好是两个题的问题)去读,拿笔画出每一题的问题关键词在哪一段,标出每一题的相似答案在哪里!也可以看答案找问题在哪一段,如答案A30%。
B20%。
C40%.D80%,你可以找得见他们在哪一段上的相对应答案,答案一定在那里.这样可以帮你用时很短。
填空题(46——50共5小题)分数占5%。
—-同上,阅读时带着问题去读,记得缺空载哪里,拿笔画画,标出每一题的相似答案在哪里!读完后就要再看问题认真的对照,一定要认真每一个单词.不要填写招过3个单词。
英语b级考试技巧简介篇一:英语b级考试技巧英语b级考试技巧一、复习时注意的要点(一)、大学英语统考是全国性的统考,走“标准化”的道路所谓“标准化”英语测试就是:(1)内容和形式的标准化;(2)评分的客观性和一致性;(3)考试过程的标准化。
因而复习及应试时就有一定的技巧性。
经验1:复习要抓住重点,有得有舍比如:完型填空就是对平时水平的测试,很难在短时间通过做题有所提高。
而交际用语、阅读、语法,作文可以在短期内提高分数,复习时应把时间和重点放在这里。
经验2:做选择题时,不要漏题没把握的和不会的选项,不要空。
但不要任意地选择。
集中A、B、C、D中某一个选项,尤其是你选择得比较少的那个选项,把它用黑线划出,也可以采用排除法做出选择。
(二)、考前的准备在统考前,同学应做思想上和技术上的准备。
1. 思想上的准备应树立通过的信心。
同时排除侥幸心理。
在考前有计划、有重点地复习某些考试项目,能在短期内在成绩上有较快的提高,是完全有可能的。
保证达到分数线是考前准备的最低目标。
为了达到这个目标,就要把主要时间花在分项训练上。
2. 技术上的准备(1) 备一本简易通俗的语法书。
(2) 备一本相当英语三级水平的词汇手册。
(3) 准备一些水平合适的阅读材料。
(4) 备一本中级的有例句的英汉字典。
考试不能靠电子词典。
(5) 备一本简单的英语日常口语对话教材。
(6) 考前按正式考试的程序,做几套模拟题二、答题技巧(一)、交际用语技巧交际用语部分的试题以对话的形式出现,测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。
交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ(1)、(2)学习过程中很少见到。
所以在准备统考时,有必要重点复习一下。
复习交际用语需要做以下准备工作:1.备一本简单的中级口语书。
2.复习英语中功能性的用语,如:问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。
3.熟悉西方社会生活中常见的情景对话,如:打电话、购物、问路、借东西、银行等等。
4.熟悉西方社会人们交际的基本礼节。
最新关于英语B级考试写作技巧1. 导言英语B级考试是一项对学生英语综合应用能力的综合考察,写作作为考试的重要组成部分之一,对于考生来说尤为关键。
本文将从多个方面介绍最新关于英语B 级考试写作技巧,帮助考生能够在考试中取得更好的成绩。
2. 技巧一:扩大词汇量写作中,丰富的词汇量是非常重要的。
一方面,词汇量的增加能够使句子更加生动和易于理解;另一方面,丰富的词汇还能够提高考生的表达能力和考察官对考生的印象。
因此,扩大词汇量是提高英语B级考试写作水平的关键。
实用的扩展词汇技巧包括:•阅读英语文学作品:通过阅读英语小说、故事或者短文,能够接触到更多的词汇,并且能够了解不同场景下词汇的使用方式,提高词汇量的同时,也能够提高对单词的正确使用。
•制作词汇卡片:将常用的单词、短语或句子用卡片记录下来,并在卡片上写上中文释义和例句,经常翻看和记忆,以加深对单词的印象。
•利用词汇App:如Quizlet、Memrise等,这些应用程序提供了大量的词汇学习资源,使用这些应用能够帮助考生系统地学习和巩固词汇。
3. 技巧二:培养阅读和写作习惯阅读是提高英语写作能力的关键环节,通过大量的阅读能够帮助考生了解英语文章结构和表达方式,拓宽思路,提高写作水平。
培养阅读和写作习惯的方法包括:•阅读英语文章:每天都要阅读一些英语文章,包括新闻、社论、小说等,通过阅读能够提高对英语语法和表达方式的理解。
•跟读优秀文章:挑选一些优秀的英语文章,逐句跟读,并模仿其中的表达方式和句型结构。
•练习写作:每天都要进行写作练习,可以选择一些常见的话题,例如关于健康、环境、教育等,通过不断练习来提高写作能力和表达能力。
4. 技巧三:逻辑思维和组织文章结构逻辑思维和组织能力对于写作非常重要,一个条理清晰、结构合理的文章能够给考官留下良好的印象,提高分数。
提高逻辑思维和组织能力的方法包括:•制定写作大纲:在写作前,制定清晰的大纲能够帮助考生理清思路和组织文章结构。
英语B级考试过关技巧简介集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]英语B级考试过关技巧简介考试过关技巧介绍:【1听力】(1——15小题)分数是占15%。
在这里我们也应该用时15分钟。
一般在这里的听力都是很容易的,(跟初中的题型差不多的。
)读得很慢的,朋友们一定有足够的时间。
1--5小题都是送分的,发放试卷后快速读懂问题和浏览一下每一题的答案,听力时脑子里带着问题去认真听听力,而且眼睛要目视四个选项答案,找出听力中关键词停在哪个地方,理一下思路,就能找出答案。
最好一题的听力填词听不出来就可以猜猜有没有连词之类的,不懂的话不要也罢。
相信每个同学都能拿到8到11分。
【2选择题+填空题】(16——25|26——35共20小题)分数占5+10共15%。
应用时15分钟。
我们学生在这里就要做的是认真看看填空题吧,10分耶。
填空题在这里我教你重要的经常出现的词:1,举办,参加{join}一般都要加+ed.----joined.友好:friend---friend+ly.感兴趣的:interest---+ed或+ing.help,care,use---+ful.还有是e在后面的词一般都要去掉e在加+ing.等等。
一定要学会变通,不懂得时候可以用用以上几招的哦。
选择题呢就由你了,10小题才5分,不懂也没关系,乱填下去(有时还命中率高捏)也不会影响到整体分数的。
【3阅读】选择题(36——45共10小题)分数占20%。
应用时40分钟。
——在这里同学们一定要很认真的去对待,大概浏览一下看完文章后,大概看完问题和答案,阅读时带着问题(最好是两个题的问题)去读,拿笔画出每一题的问题关键词在哪一段,标出每一题的相似答案在哪里!也可以看答案找问题在哪一段,如答案A30%.B20%.C40%.D80%,你可以找得见他们在哪一段上的相对应答案,答案一定在那里。
这样可以帮你用时很短。
填空题(46——50共5小题)分数占5%。
大学英语b级考试窍门全国高等学校英语应用能力考试,分为A级和B级,既测试语言知识也测试语言技能,既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。
下面是店铺给大家整理的大学英语b级考试窍门,供大家参阅!大学英语b级考试窍门:翻译技巧一、总的原则1. 2. 翻译不可太拘泥。
拘泥、刻板的翻译因死守原文语言形式而损害了原文思想内容。
好的译文应该是形式与内容的统一3. 能够直译尽量不要意译4.二、翻译技巧详解首先,英文段落的首句一般为topic sentence,然后展开说明。
展开的写法有多种,可分可总,可下定义,可同义重复,可以代词复指等。
利用这一技巧,先通读全文,便能更好地理解文章的意思,把握段与段之间的关系,在翻译时就能在上下文中确定词义,从而进行准确的翻译。
其次,就具体而言:(1)对词的理解可以从构词法、词的搭配关系和词汇之间的逻辑关系等方面入手(2)对句子的理解可以从句子的内在逻辑、成分之间的从属关系和句子的语法组成等方面来实现(3)对于长句,可采用如下译法:顺译法:按照原文顺序译逆译法:顺序与原文顺序相反重复法:重复前一个词分译法:一个句子分成几个部分来翻译括号法:在译文后加括号进行解释和说明等终合法:综合运用上述各种方法增译法:指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式,在翻译时增添一些词、短句或句子,以便更准确地表达出原文所包含的意义。
汉语无主句较多,而英语句子一般都要有主语,所以在翻译汉语无主句的时候,一般都要根据语境补出主语,使句子完整。
在汉译英时需要增补物主代词,而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。
在汉译英时常常需要增补连词。
在汉译英时常常需要增补介词和冠词。
另外,在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语,以确保译文意思的完整。
(1)What about calling him right away?马上给他打个电话,你觉得如何? (增译主语和谓语)(2)If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊!(增译主句)(3) Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。
英语B级考试阅读技巧英语B级考试阅读技巧分享英语B级考试是对学生英语能力的一种综合性评估,其中阅读部分占据了较大比例。
为了在阅读部分取得好成绩,我们需要掌握一些有效的阅读技巧。
以下是一些实用的英语B级考试阅读技巧,希望对大家有所帮助。
一、提高阅读理解能力1、大量阅读:多读英文书籍、报纸、杂志等,提高对不同类型文章的理解能力。
2、积极思考:在阅读过程中主动去理解文章的主旨、逻辑关系和作者的观点,加深对文章的理解。
3、词汇积累:掌握更多的词汇,有助于理解文章的含义。
二、注意阅读时间1、定时练习:在规定的时间内完成阅读任务,逐渐提高阅读速度。
2、跳读法:对于一些不重要的内容,可以跳过不读,以节省时间。
3、带着问题阅读:先看问题,再针对性地阅读文章,可以更快地找到答案。
三、关注段落和标题1、段落结构:每个段落都有一个主题句,抓住主题句可以快速理解段落大意。
2、标题作用:标题可以帮助我们快速理解文章的主题和内容。
四、检查答案1、检查拼写和语法错误:确保答案准确无误。
2、回读原文:再次阅读原文,检查是否需要修改答案。
3、难题跳过:如果遇到难题,不要花费太多时间,先做其他题目,待有时间再回来做难题。
总之,英语B级考试阅读部分需要我们不断提高阅读理解能力,掌握必要的阅读技巧,才能在考试中取得好成绩。
希望以上技巧能对大家有所帮助。
英语b级考试技巧英语B级考试技巧英语B级考试是检验考生英语水平的重要考试之一。
为了取得良好的成绩,考生需要掌握一些考试技巧。
以下是几个应对英语B级考试的技巧:1、了解考试大纲:仔细阅读考试大纲,明确考试内容和题型。
了解考试重点和难点,以便有针对性地进行准备。
2、扩大词汇量:词汇是英语学习的基础。
在平时的学习中要多记单词,掌握它们的发音、拼写和含义。
同时,要注意记忆一些常用词汇和短语,这将有助于理解阅读理解部分的文章。
3、提高听力能力:听力部分是英语B级考试的重要组成部分。
为了提高听力能力,可以进行一些听力练习,如听英语新闻、英语歌曲或观看英语电影。
英语B级考试高分技巧引言英语B级考试是一个衡量学生英语能力水平的重要考试。
在这个考试中,学生需要展示他们的英语听、说、读、写的能力,同时也需要一些技巧来帮助他们在有限的时间内取得高分。
本文将介绍一些英语B级考试的高分技巧,希望能帮助考生在考试中取得优异成绩。
听力技巧在英语B级考试中,听力占据了很大的分数比重。
以下是一些提高听力成绩的技巧:1.练习常见的听力题型:英语B级考试中常出现的听力题型有听对话、听短文、听长对话等。
针对这些题型多做练习,熟悉常见的问题形式和答题思路,可以提高听力技巧。
2.注意听力材料的关键信息:在听力材料播放时,要注意听到关键信息,如人物姓名、时间日期、地点等。
这些信息通常是后续问题的答案所在。
3.练习快速捕捉主旨要点:英语B级考试中,听力材料往往非常长,所以快速捕捉到主要信息和要点非常重要。
练习提炼语音材料中的主要信息,并尝试用简短的表述来准确表达主要观点。
阅读技巧英语B级考试中的阅读部分也是一个重要的考察点。
以下是一些提高阅读成绩的技巧:1.拓展词汇量:在阅读理解中,词汇是一个关键的因素。
通过扩大自己的词汇量,能够更好地理解文章中的词汇,提高对内容的理解。
2.学会快速浏览:在考试中,时间往往是紧张的。
学会快速浏览文章,了解大意和结构,可以帮助我们更有效地解题。
3.理解文章结构:文章通常有明确的结构,例如引言、主体和结论。
学会理解文章的结构,能够更好地理解作者的意图和思路。
写作技巧写作是英语B级考试的一个重要组成部分,以下是一些提高写作成绩的技巧:1.准备写作模板:在考试中,写作时间有限。
提前准备一些写作模板,掌握常用的写作表达和句式,能够提高写作的效率和质量。
2.注重语法和句式多样性:写作中,正确的语法和多样的句式是得分的关键。
通过多读英语文章,学习不同的句式和语法规则,能够提高写作语言的流畅度和表达能力。
3.注意段落结构:写作中,合理的段落结构可以使文章更有条理和逻辑性。
大学英语b级考试要诀攻略大学英语b级考试语法大学英语B级统考之语法部分主要涉及到连接词、动词形式与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容,为方便考生对语法知识的复习,现将考试当中重点涉及的内容总结如下:(一)名词A. 知识要点名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单、复数之分。
1.不可数名词只用单数形式。
如果要表示数量多少,需在其前面加量词来表达。
如:a piece of news(一条新闻);two pieces of advice(两条建议)2.名词所有格的构成是名词加s ,如:Mary s room;如原词已有复数词尾-s,则只加,如:the students hall, 通常用于有生命的存在物的名词;名词所有格也可以由介词of加名词构成,通常用于无生命的存在物的名词, 如:the window of the classroom.B.例题讲解What a beautiful house! Especially there are many ______.A. furnitureB. furnituresC. pieces of furnitureD. pieces of furnitures解析:此题考查名词的单复数。
Furniture 为不可数名词,后面不能加s。
很多家具用many pieces of furniture,因此答案为C。
(二)冠词A. 知识要点冠词是一种虚词,用在名词前面,说明名词是特指还是泛指。
冠词分不定冠词和定冠词。
1. 不定冠词: a / an表示一、某一概念,用于单数可数名词前。
a用在辅音开头的词前,an用在元音开头的词前。
如:an English teacher/ a second year一位老师/又一年;2. 定冠词:the表示特指的一个或一些。
通常用在形容词最高级及序数词前,或世界上独一无二的事物前;也用于乐器名词前。
如:the best season最好的季节/the first lady第一夫人/the earth 地球/play the piano 弹钢琴;3. 不使用冠词的情况:在三餐饭、球类运动和娱乐活动的名称之前。
英语b级必过技巧英语B级是一种较高级别的英语水平考试,要求考生具备一定的英语基础和技巧。
本文将介绍一些英语B级必过的技巧。
一、扩充词汇量扩充词汇量是提高英语水平的关键。
英语B级考试涉及的词汇比较广泛,所以要尽量扩充自己的词汇量。
可以通过背单词书、阅读英文材料和听力练习来增加词汇量。
二、多听多说多听多说是培养口语能力的有效方法。
可以通过听力练习和和英语母语者交流来提高口语表达能力。
可以找一些nativ speaker的朋友进行语言交流,还可以参加一些英语口语角或者英语培训班。
三、阅读训练英语B级考试中,阅读理解是一个重要的部分。
要提高阅读理解的能力,可以通过大量的阅读来进行训练。
可以选择一些英文小说、报纸、杂志和网站进行阅读。
同时,还可以做一些阅读理解题来检验自己的阅读能力。
四、语法基础英语B级考试中也会涉及一些语法知识。
要提高语法知识,可以通过学习语法书和做语法练习来掌握。
同时,也要多在实际应用中运用语法知识,例如写作和口语练习中。
五、模拟考试模拟考试是提高考试技巧的有效方法。
可以通过做一些英语B级模拟试题来检验自己的水平和提高答题速度。
同时,也可以找一些老师或者专业机构进行模拟考试,获得反馈和指导。
六、练习写作写作是英语B级考试中的一个重要部分。
要提高写作能力,可以多练习写作。
可以选择一些写作话题,写一些关于自己生活和经历的短文,也可以模仿一些名家的文章进行写作练习。
七、注意做题技巧在英语B级考试中,做题技巧也是很重要的。
首先要认真审题,理清题意。
其次要注意时间管理,尽量合理分配时间,不要浪费在一道题上面。
还要注意填涂答题卡,确保答案的准确性。
八、积极心态积极的心态对于考试是非常重要的。
要保持积极的心态,相信自己的能力,相信自己可以通过考试。
要多与他人交流,多与热爱英语的人士交流,获取正能量和鼓励。
总结起来,要提高英语B级水平,需要扩充词汇量,多听多说,进行阅读训练,掌握语法基础,进行模拟考试,练习写作,注意做题技巧,并保持积极心态。
英语b级考试技巧简介篇一:英语b级技巧英语b级考试技巧一、复习时注意的要点(一)、大学英语统考是全国性的统考,走“标准化”的道路所谓“标准化”英语测试就是:(1)内容和形式的标准化;(2)评分的客观性和一致性;(3)考试过程的标准化。
因而复习及应试时就有一定的技巧性。
经验1:复习要抓住重点,有得有舍比如:完型填空就是对平时水平的测试,很难在短时间通过做题有所提高。
而交际用语、阅读、语法,作文可以在短期内提高分数,复习时应把时间和重点放在这里。
经验2:做选择题时,不要漏题没把握的和不会的选项,不要空。
但不要任意地选择。
集中A、B、C、D中某一个选项,尤其是你选择得比较少的那个选项,把它用黑线划出,也可以采用排除法做出选择。
(二)、考前的准备在统考前,同学应做思想上和技术上的准备。
1. 思想上的准备应树立通过的信心。
同时排除侥幸心理。
在考前有计划、有重点地复习某些考试项目,能在短期内在成绩上有较快的提高,是完全有可能的。
保证达到分数线是考前准备的最低目标。
为了达到这个目标,就要把主要时间花在分项训练上。
2. 技术上的准备 (1) 备一本简易通俗的语法书。
(2) 备一本相当英语三级水平的词汇手册。
(3) 准备一些水平合适的阅读材料。
(4) 备一本中级的有例句的英汉字典。
考试不能靠电子词典。
(5) 备一本简单的英语日常口语对话教材。
(6) 考前按正式考试的程序,做几套模拟题二、答题技巧(一)、交际用语技巧交际用语部分的试题以对话的形式出现,测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。
交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ(1)、(2)学习过程中很少见到。
所以在准备统考时,有必要重点复习一下。
复习交际用语需要做以下准备工作:1.备一本简单的中级口语书。
2.复习英语中功能性的用语,如:问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。
3.熟悉西方社会生活中常见的情景对话,如:打电话、购物、问路、借东西、银行等等。
4.熟悉西方社会人们交际的基本礼节。
例题一:— What can I do for you? — ____________________. A. I want a kilo of apples B. You can go your own wayC. ThanksD. Excuse me. I m busy 这题的答案是 A. I want a kilo of apples 为什么是A呢?对话的第一句是What can I do for you ? 这是一句典型的“服务行业”用语,在不同的情景中可以理解为不同的意思:在商店里就是:“你买什么?” 在其他公共场合就是:“我能帮您做什么?” 这里的四个选项中B C D选项即不是希望对方为自己作什么,也不是要买什么。
只有A的回答是“要买一公斤苹果。
”只有A与所给的问题组成了一段意思合理,又符合逻辑的对话。
所以A是正确答案例题二:—Do you mind telling me where you re from? — _____________________. A. Certainly. I m from London.B. Sure. I was born in London. C. Not really, you can do it. D. Certainly not. I m form London. Do you mind ? 句型,回答时:如果是肯定的如,yes, certainly 那就是我在意,请你不要做什么如果自己不在意,回答应该是: No, not at all. 这道题的干扰因素是:A B D 都回答了 I m from London. 或 I was born in London. 它们都回答了 Where are you from? 这个提问。
这说明这三个回答前面的用语是正确与否的关键。
A B 一个用了 Certainly 一个用了 Sure 。
肯定的回答,它违反了英语回答 Do you mind? 这类问题的习惯。
只有 Certainly not. I m from London. 是正确答案例题三:—Do you think I could borrow your dictionary? —_____________________. A. Yes, you may borrow. B. Yes, go on. C. Yes, help yourself. D. It doesn t matter. 对方问“我能借你的字典吗?” 四个回答都好象是肯定的回答,看不出又什么不对。
但是如果理解了每一个回答,就能分辨出哪一个是最合适的回答。
A. you may borrow. 你可以借。
B. go on 请继续。
继续什么呢?不清楚。
D.It doesn t matter. 没关系。
这个回答好象对方作错了什么事。
C. Yes, help yourself. 自己动手(等于说:拿吧)所以C 是正确答案。
从上面三个例子,我们可以总结以下规律:交际用语的答案不是明显的对错问题,它是是否符合口语习惯的问题。
答题时,不是寻找错误,而是判断语言的使用是否规范。
要熟悉各种情景的对话用语,这样可以在短时间内,判断对话发生的地点和场景。
要熟悉西方人们日常的交际习惯,礼貌规则。
这里所说的人们交往的交际习惯应该是西方文化中的习惯,而不是我们东方文化中,特别是我们自己生活中习惯了的交往方式。
这里特别提醒大家注意:我们是在说英语,不是用英语的句型套用汉语的习惯。
比如在中国,当人们夸奖我们英语讲得不错的时候,我们会很谦虚地回答:“讲得不好,还得好好学习。
”但是,这个回答不同于西方文化中的习惯。
在英语里,我们就会回答:“Thank you.”表示感谢。
在交际用语中,考生应该选择符合西方文化的语言,特别注意 Thankyou和Sorry 的使用。
下面是交际用语的一些参考的范围: 1.功能性的日常用语 a. 问候与应答 b. 介绍 c. 告别 d. 感谢与应答 e. 请求帮助与应答 f. 提供帮助与应答 g. 祝愿与应答 h. 道歉与应答i. 邀请与应答 j. 时间与日期k. 表示个人意见l. 表示个人心情和态度 2.日常情景对话 a. 约会 b. 打电话 c. 问路 d. 问讯事物 e. 天气 f. 交通 g. 购物 h. 就餐 i. 旅游 j. 健康k. 生活l. 家庭生活(二)、阅读理解技巧 1、外语阅读策略要求学生不断进行假设、预言与推断。
即阅读一篇文章时,读了第一句就会对下面要讲的事有一种期待,根据逻辑关系和现有的知识结构推断下面会讲什么。
比如:我们读到一句话:Yesterday he didn t come to school,下面是什么呢?下面肯定讲的是“because”讲他为什么没来学校。
可是,当所读的篇章如果是生疏的,是我们没有涉猎的领域的时候。
我们就很难预测了。
这说明什么问题吗?也就是说:阅读材料是我们熟悉的,哪怕较长我们也不觉得难。
如果阅读材料生疏,读起来就如同爬山。
那怕没什么生词,也费解。
所以,要提高阅读能力,就要“广泛阅读与‘阅读理解部分’内容相近的读物。
”要开阔阅读题材、增加阅读量。
在中级英语学习阶段,主要集中在人文类的篇章:社会生活、名人轶事、历史发明、自然现象、人际关系、等等。
2、词汇是阅读的基础。
多年来的实践表明,在听、说、读、写四种语言技能中,词汇与阅读的相关度最大。
影响考生阅读速度的主要原因是词汇量不够。
为了提高阅读理解的速度,考生应在平时注意扩大词汇量,把阅读篇章作为学习英语的重要内容。
在我国,有些英语学习者把学习重点放在语法学习上,以为把语法学好了英语就好了。
这是一种误解。
语法是语言的结构关系,对于理解英语的句子和篇章的上下文关系都是非常重要的。
但是,仅仅学好语法而忽略了语言内容的学习,就会影响词汇量的扩大。
另外,有些学生做阅读理解部分的题目。
读完了,题也做了。
对过答案后就开始读另一篇。
这种满足于答案正确的做法使学生忽略了读书这个根本的目的。
同学们都有这样的体会。
题也作了,答案也对过了。
但是阅读材料中讲的到底是什么,读过之后没有任何印象。
如果把阅读材料要当作精读来学习,文章读过了,词汇量扩大了,语感增强了。
不仅阅读水平提高、词汇扩大、对完型填空的做题水平也会提高。
3、影响考生理解意思的主要原因是只注意了单句的理解而忽略了整篇的理解,或只注意了文字表面上的意思而忽略了深层含义及隐含意思的理解。
对篇章的理解建立在对句子之间和段落之间逻辑关系正确的判断。
首先,应掌握文章所表达的主题思想和作者的态度。
读者必须理解文章主张什么,不主张什么,作者支持什么,不支持什么,作者表面上赞同什么,而实际上赞同的却又是什么。
读者只理解单句的意思,不注意上下文的逻辑关系,文章真正的含义就无法搞懂。
考试时,考试的题目往往让考生选择最佳选项添补所提的问题。
选择答案时考生特别要注意因果关系和顺序关系。
文章中没有现成的答案,而是需要通过对文章的理解进行归纳、总结和推理才能得出。
阅读理解部分的考试方法一般是两种:一种是先读全文,再看问题,答题。
一种是先读问题,事先形成一种阅读内容的梗概,然后再阅读材料中找答案,找到即可。
总之,阅读理解部分能够“投机取巧”答对题的机率并不高。
应当重视平时积累,多看多读,扎扎实实地把阅读水平提上去。
英国伟大的哲学家培根在他著名的散文“Of Studies”论读书一文中讲“读书足以怡情,足以博彩,足以长才??读书使人充实??读史使人明智,读诗使人灵秀” 我们应该把阅读当作提高英语水平的基石来看待。
(三)、词汇与结构技巧在此主要介绍网络与现代远程教育考试有可能出现的语法测试重点。
1.倒装句①. 以only 和not only, but also 开头的句子。
例:Only in this way can we learn English well. (注意:can we learn是个部分倒装形式)。
例:Not only did they take the desks away, but they took the chairs away. (注意but后的正常语序)② 以否定词no, not, never, hardly, seldom, 开头的句子。
例:Nowhere else can you find such good quality furniture. 例:Never before have I ever been so happy. 例:So little ____ about stock exchange that the lecture was completely beyond me. A.did I know B. I had known C. I knew D. was I known 2.强调句例:It is because she is very devoted to her student ________ she is respected by them. A.that B. which C. what D. who It is something (that) 而不是(which) It is Mr. Li (who) ? 3.定语从句例:The company official ____ I thought would be fired received a raise. A. whom B. whoever C.who D. of whom 例: ____ was pointed above, this substance can be used as a substitute. A. It B. That C. What D.As 4.名词从句名词从句的引导词是“what” ,从句中的语序有变化,不同于正常语序。